2016甘肃省基础教育五项督导自查报告[全文5篇]

第一篇：2016甘肃省基础教育五项督导自查报告

学校开展基础教育五项督导自查报告

根据崆根据《平凉市教育局转发<甘肃省教育厅关于开展2016年基础教育五项督导检查的通知>的通知》(平市教督„2016‟6号)文件精神，我校按照崆峒区教育督导室《关于开展2016年基础教育五项督导检查的通知》的工作安排精神，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，及早落实，严格要求，规范管理，确保我校教育工作任务有条不紊地得到全面落实。现将我校基础教育五项督导检查工作的自查情况简要汇报如下：

一、自查工作领导小组

组长：张玉虎（学校校长）副组长：兰军亮（学校副校长）马勇利（学校教导主任）

成员：全体教师

职责：安排部署基础教育五项督导检查自查工作，督促检查工作进程，汇总填报有关表册，撰写自查报告并报送学区。

二、学校基本情况

我校现有在校学生198人（其中幼儿园38人），6个教学班，入学率达100%。学生巩固率、毕业率均达100%。我校现有专任教师17人（其中幼儿教师1人），学历达标率为100%，具备大专及以上学历17人，占100％。中级职称4人。学校占地面积6667㎡，其中校舍建筑总面积是1250.近年来，我校在两基迎国检等工作开展的过程中，争取到上级配发的体育器材室1个，数学科学仪器室1个，音乐美术器材室一个，建成有25台学生机的微机室一个，图书室1个，藏书3500册。学校逐步向现代化、正规化学校迈进，教学质量逐年上升，得到了广大群众的认可和好评。

三、强化认识，高度重视五项督查自查工作。学校高度重视义务基础教育五项督导检查工作，认真按照上级有关文件精神加以落实。学校建立了自查制度，成立了由校长牵头的自查工作小组。学校首先组织全体教职工认真学习了《区督导室关于开展2016年基础教育五项督导检查的通知》；其次学校各部门和教职工根据自己的岗位职责要求，对照基础教育五项督导检查内容收集信息，测评分析，客观公正进行自查，随后召开教职工大会，由全体教职工听取并讨论，提出建设性意见，最后根据意见和建议写出完善的自查报告

四、各项工作检查情况

（一）学前教育发展情况 1.学前幼儿入园情况。

我校附属幼儿班设教学班1个，适龄幼儿已全部入园，幼儿入园率达100%，幼儿园现有幼儿教师2名，幼儿班现已正常开班。

2.革命老区幼儿园建设项目进展情况。项目建设已到结尾，主题建筑已经建成，内部粉刷计划在2017年春季完成。

3.在园幼儿免除(补助)保教费政策落实情况。

学校严格落实在园幼儿每人每年500元免除保教费情况。2016年春季学期所有幼儿均已领取相关补助，并对资助标准及资助人数进行公示。2016秋季学期相关工作正在办理。

（二）校园欺凌综合治理开展情况 1.学校开展校园欺凌综合治理情况

学校制定了校园欺凌专项治理的具体实施方案，组织全体教职工集中对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等情况进行学习。利用国旗下讲话对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，品德、心理健康教育和安全教育，各班召开了主题班会活动，及时对学生进行心理疏导。

2.学校制定了预防和处理校园欺凌的制度、校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

3.校园欺凌事件处置情况。学校发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。

（三）中小学有偿补课治理情况

1.安排部署情况。学校制定了有偿补课治理情况实施方案，全面部署，组织实施。

2.制度建设情况。学校出台了《白坡小学教师违规违纪处理办法》细化违规处理，建立完善严禁严禁教师有偿补课的制度。

3.教师签订了《峡门回族乡白坡小学教师违反职业道德行为管理责任书》。

4.自查处理情况。

本学期开学初，我校按照《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》及《崆峒区教育系统开展教师有偿补课专项整治工作实施方案》的相关要求，对我校17名科任教师针对中小学违规补课及其乱收费、教师违规收受礼品礼金等师德突出问题组织开展了专项检查，检查结果为我校教师不存在教师利用节假日、寒暑假违规组织、强求学生集体补课现象，也不存在小学教师违规收受学生及家长礼品礼金的现象。

（四）义务教育阶段择校乱收费和中小学教辅材料散滥问题治理情况

1.中小学择校乱收费治理情况。

学校贯彻落实了“划片、免试、直升”的招生政策，辖区内23名适龄儿童全部入学进城务工人员随迁子女转学手续已经办理。

2.教辅材料散滥问题治理情况。

学校严格执行有关教辅材料使用管理的相关规定；不存在学校违规购买和利用教辅材料布置作业的情况；不存在年级组或教师个人组织或要求学生集体购买、利用教辅材料布置作业的情况。

（五）特殊教育政策落实情况 1.特殊教育发展基本状况。

学校现有随班就读学生8人，2名残疾儿童均已入学。2.学校暂时未落实了特殊教育学生生均公用经费6000元/生/年的标准。

五、存在问题况

1.学校只开设了幼儿大班，幼儿园项目建成之前学校无多余的教室和教师开设幼儿中班，不能满足3-4岁幼儿接受学前教育。

2.学校无专门的心理督导室和专业心理辅导教师帮助学生进行心理疏导。

3.教师对随班就读学生关注不够。

峡门回族乡白坡小学 2016年8月26日

第二篇：关于县基础教育五项督导自查报告

关于县基础教育五项督导自查报告

为认真贯彻落实XX市教育局、XX市政府教育督导室《关于印发开展基础教育五项督导检查实施方案的通知》（武政教督发﹝xx年﹞9号）精神，XX县成立了以县教育局局长为组长的基础教育五项督导检查（以下简称“五项督查）工作领导小组，制定印发了《XX县开展基础教育五项督查实施方案》，按照成立领导机构、组织学校自查、责任督学入校、组建督查工作组、开展督查前培训、深入学校开展督查工作、全面汇总分析、形成督查报告并向社会公布的工作流程，全面细致地开展了“五项督查”工作。

一、基本情况

XX县现有中小学、幼儿园63所，其中高中2所，完全中学2所，职业中专1所，初中13所，小学25所（其中教学点8个），特教学校1所，幼儿园19所。现有学生30672人，在园幼儿2800人，教职工3718人，其中专任教师

3136人。

xx年年，XX县义务教育阶段学校标准化建设全部通过省级达标验收。xx年年，全县义务教育均衡发展通过国家级评估验收。

二、“五项督查”指标完成情况

（一）学前教育

1.发展规划。近年来，XX县坚持以扩大普惠性学前教育资源，努力实现幼儿园布局结构与老百姓的入园需求相协调，促进学前教育可持续发展。经过3年努力，在全县范围内建成覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务网络，满足城乡群众学前教育需求为总体目标，研究制定了《XX县学前教育三年行动计划（xx年-xx年年）》，一方面调整城区学前教育布局结构。xx年年新建新关幼儿园建成投用，撤销东关小学附设幼儿园和新民小学附设幼儿园；xx年年，城区北关新建蓝天幼儿园建成投用；同时，继续扶持民办天桥幼儿园，形成与各街道社区相配套的学前教育服务体系。另一方面调整农村学前教育布局结构，进一步扩大农村学前教育资源，充分利用中小学闲置校舍，改造乡镇中心幼儿园。截止目前，全县共有幼儿园19所（含民办幼儿园1所），其中县镇5所（含1所民办幼儿园），农村14所；在园幼儿2800人，学前三年毛入园率达到75.69%。

教师招录。按照国家有关规定，根据学前教育发展需求，XX县制定了公办幼儿园教职工编制标准，严格按照“国家标准、省级招考、县级录用”的原则，通过“培、招、转”等途径，为公办幼儿园逐步配足配齐专任教师、保育员、保健人员和安保等工作人员。民办幼儿园按照有关规定，根据实际需要和岗位要求，自主择优聘用各类保教人员。严格执行幼儿教师资格认定制度，幼儿园园长、专任教师、保育员、保健人员等均应取得岗位任职资格，实行持证上岗。xx年年省政府扶持高校毕业生项目3520名幼儿教师的招录工作业已结束，XX县招录幼儿教师20名，计划集中到城区幼儿园进行为期一学期的岗前培训，培训结束后，全部分配到农村幼儿园工作。

第三篇：基础教育五项督导检查工作自查报告

河西沟小学

基础教育五项督导检查自查报告

2015.09

河西沟小学

基础教育五项督导检查自查报告

根据甘肃省教育厅《甘肃省教育厅关于开展基础教育五项督导检查的通知》（甘教督〔2015〕17号）文件精神，我校按照区教育局《凉州区教育局转发甘肃省教育厅关于开展基础教育五项督导检查的通知》的工作安排精神，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，及早落实，严格要求，规范管理，确保我校教育工作任务有条不紊地得到全面落实。现将我校基础教育五项督导检查工作的自查情况简要汇报如下：

一、自查工作领导小组 组长：张国栋（学校校长）副组长：董佳国（学校教导主任）陈国福（学校总务主任）成员：全体教师

职责：安排部署基础教育五项督导检查自查工作，督促检查工作进程，汇总填报有关表册，撰写自查报告并报送学区。

二、学校基本情况

我校现有在校学生116人（其中小学98人，幼儿园18人），9个教学班（其中小学6各班，幼儿园3各班），入学率达100%。学生巩固率、毕业率均达100%。我校现有专任教师15人（其中幼儿教师1人），学历达标率为100%，具备大专及以上学历9人，占66.7％，具有本科学历3人，占20％，中级职称9人，初级职称5人，幼儿教师1人，任职合格率100％。校长1人，参加岗位培训1人，参培率100％。

学校占地面积7236.4㎡，其中校舍建筑总面积是1103.9㎡。生均校舍建筑面积12.4㎡。学校现有图书1620册，生均16册，教学实验仪器按3类配备达标，学校配备计算机13台，其中学生计算机10台，办公用3台。建有基本满足教学要求的图书室、阅览室、实验室、音乐室、电教室、微机室、音美器材室、体育器材保管室和实验教学仪器保管室等基础设施。2005年学校安装了宽带网，接通远程教育系统。

三、强化认识，高度重视五项督查自查工作。

学校高度重视义务基础教育五项督导检查工作，认真按照上级有关文件精神加以落实。学校建立了自查制度，成立了由校长牵头的自查工作小组。学校首先组织全体教职工认真学习了《凉州区教育局转发甘肃省教育厅关于开展基础教育五项督导检查的通知》；其次学校各部门和教职工根据自己的岗位职责要求，对照基础教育五项督导检查内容收集信息，测评分析，客观公正进行自查，随后召开教职工大会，由全体教职工听取并讨论，提出建设性意见，最后根据意见和建议写出完善的自查报告。

四、基础教育五项督导检查自查情况

（一）学前教育

我校幼儿园现有幼儿教师1名，学历达标率为100%，具备幼儿师范教育学历；现有幼儿18名，设大、中、小3个教学班，适龄幼儿已全部入园，幼儿入园率达100%。

（二）全面改薄项目实施情况

通过自查，我校教学辅助用房数量严重不足，经过校务扩大会议，多方协商，因地制宜讨论制定了改建功能室，配备相应设施设备，完善优化各功能室。

1、我校各功能室短缺，将面积较大的学生教室改建出了音乐室、美术室、实验室、体育室、心理咨询室、卫生保健室，并配备了相应的设施设备。

2、制作了各室制度牌，补充完善了各类表册。

3、将图书重新分类整理编码登记造册，粘贴标签。

4、重新书写了墙体标语，悬挂名人画像和宣传标语，优化了育人环境。

（三）教育信息化工作

1、通过集中学习和开会等形式认真学习了全省教育信息化会议精神的主要举措和做法，制定了我校教育信息化发展规划。

2、利用国培计划和短期集中培训等形式，开展了学校教师信息技术应用能力培训；参加过信息技术应用能力培训的教师人数为14人，占我校总人数的100%。

3、将教师信息技术应用能力作为教师资格认定、资格定期注册、职务（职称）评聘和考核奖励的必备条件，列入我校办学水平评估和校长考评的指标体系。

（四）中小学违规补课及其乱收费、教师违规收受礼品礼金等情况

针对中小学违规补课及其乱收费、教师违规收受礼品礼金等师德突出问题组织开展了专项检查；专项检查中我校无违反规定的教师。不存在利用节假日、寒暑假违规组织、强求学生集体补课现象。不存在教师违规收受学生及家长礼品礼金的现象。同时签订了《河西沟小学教师不参与有偿补课承诺书》，设立了违规补课及其乱收费、教师违规收受礼品礼金等现象的举报电话和邮箱，举报电话和邮箱有专人负责管理，接受社会监督。

举报电话：0935-2880163 邮箱：359241949@QQ.com

（五）中小学生减负工作

1、我校开校初制定了科学合理的减轻学生课业负担的相关规定措施《河西沟小学减轻学生课业负担的有关规定》，并将《规定》面向社会进行公开宣传。建立了《河西沟小学学生课业负担监督检查制度》，定期开展检查，对发现的问题及时予以处理，督促学校所有教师认真落实；接受社会监督、举报。

2、严格执行国家有关减轻中小学生课业负担的规定；制定并落实了科学规范的学生作息制度。

①学生每天在校活动时间符合国家相关规定的学校比例（国家相关规定：学生每天在校用于教育教学活动包括自习和文体活动的时间：走读生小学不超过6小时）。

②学生每天睡眠时间符合国家相关规定（国家相关规定：小学生不少于10小时）。

③学生到校时间符合国家相关规定（国家相关规定：小学冬季一般不早于7时50分、夏季不早于7时30分）。

④学生家庭作业情况符合国家相关规定（国家相关规定：小学低年级不留书面家庭作业，高年级书面家庭作业时间实行总量控制，并结合学生实际布置一些适合学生特点的探究式、体验式作业）。

3、严格执行有关教辅材料使用管理的相关规定；不存在学校违规购买和利用教辅材料布置作业的情况；不存在年级组或教师个人组织或要求学生集体购买、利用教辅材料布置作业的情况。

今后，我们将在区教育局、学区的领导和教育督学的指导下，继续扎扎实实的开展工作，努力解决存在的问题，齐心合力，构建和谐校园，创办人民满意教育！

凉州区双城镇河西沟小学

2015.09.06

第四篇：2016年甘肃省基础教育五项督导检查提纲

为进一步加强依法治教、依法治校，规范教育管理，推进全省教育重点工作任务的全面落实，根据省教育厅2016年重点工作安排和《教育部等四部门关于2016年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》（教办“2016”4号）、《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》（国教督办函“2016”22号）、《国务院教育督导委员会办公室关于开展中小学有偿补课治理情况专项督导的通知》（国教督办函“2016”32号）等文件精神，省教育厅决定，在全省范围内广泛开展以学前教育、校园欺凌综合治理、中小学有偿补课治理、义务教育阶段择校乱收费和中小学教辅材料散滥问题治理、特殊教育为主要内容的专项督导检查（以下简称“五项督查”）。现将有关事项通知如下：

一、督查的目的

贯彻国家有关部委工作部署，围绕全省教育中心任务，坚持依法治教，坚持以查促改，重在发现问题，督促整改。通过督导检查，进一步规范学校管理，规范办学行为，推进教育重点任务落实，促进教育事业健康发展。

二、督导检查的范围

各市（州）、县(市、区)教育行政部门，义务教育学校、普通高中、幼儿园、特殊教育学校，包括民办学校和农村教学点。

三、督导检查的主要内容

（一）学前教育。

学前三年入园情况，2016年行政村幼儿园建设项目、革命老区幼儿园建设项目进展情况，学前教师招录情况，在园幼儿免除(补助)保教费落实情况。

（二）校园欺凌综合治理。

落实《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》精神，开展校园欺凌综合治理及督导检查情况。

（三）中小学有偿补课治理情况。

落实《教育部等四部门关于2016年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》、《国务院教育督导委员会办公室关于开展中小学有偿补课治理情况专项督导的通知》精神，开展中小学有偿补课治理及督导检查情况。

（四）义务教育阶段择校乱收费和中小学教辅材料散滥问题治理情况。落实《教育部等四部门关于2016年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》精神，开展治理活动的情况。

（五）特殊教育。

《甘肃省特殊教育提升计划（2014—2016年）》、《甘肃省人民政府关于加快推进残疾人小康进程的实施意见》等文件有关特殊教育发展政策的贯彻落实情况。

四、督导检查的步骤

督导检查从8月初开始，9月底结束，分五个阶段进行。

（一）安排部署工作。8月10日前，各市（州）、县(市区)制定五项督查具体实施方案，全面安排部署。

（二）学校自查。各学校对照五项督导检查提纲，对本校相关的内容进行全面自查，对查出的问题认真整改，建立台账。8月30日前，向上级教育主管部门上报自查报告。要充分发挥责任督学挂牌督导作用，组织责任督学全程参与学校自查过程，帮助发现问题，提出整改意见，督促整改落实。向上级教育督导部门上报《2016年甘肃省基础教育五项督查责任督学工作用表》。

（三）县级初查。县级初查分两方面，一是在学校自查的基础上，组织人员，按照督导检查提纲，逐校开展督导检查，督促整改落实。二是对照督导检查提纲中涉及县级教育行政部门自身管理的内容，如学前教育项目的组织实施、特殊教育政策的落实等，认真进行自查，分析原因，提出对策，进行整改。9月8日前，完成县级自查报告，上报市（州）教育局，并向社会公布。

（四）市级复查。县级初查结束后，市（州）教育局组织人员逐县（市、区）进行督查。

重点督查涉及县级教育行政部门职责的相关内容，同时抽查部分学校。每县（市、区）抽查学校数量不少于同类学校的20%。9月15日前，各市（州）完成市级督查报告，及时上报省教育厅，并向社会公布。

（五）省级交叉督查。

9月30日前，省教育厅组织各市（州）教育督导人员成立专项督查组，开展市（州）交叉检查。每个市州交叉检查不少于2个县（市区），每县（市区）随机抽查不少于8所学校。督查结束后，各督查组及时向省教育厅提交督查报告，省教育厅向社会通报全省五项督查结果。

五、工作要求

（一）高度重视，强化组织领导。此次督查工作在省教育厅统一领导下进行。各相关市（州）、县（市、区）要科学谋划、精心准备，严肃纪律，确保督查工作顺利进行。各级教育行政部门和各校要高度重视，强化组织领导，认真组织实施，切实解决群众关心的教育热点难点问题。为做好此项工作，省教育厅成立2016年基础教育五项督导检查领导小组，由王嘉毅厅长任组长，李晶总督学任副组长，督导、基教

一、基教

二、师范、人事、财务、安稳等相关处室及基础教育课程教材中心负责人为成员，负责领导全省五项督查工作。各市（州）、县（市、区）也要成立相应的领导机构，由主要领导负总责，督导部门牵头，相关处室积极参与，充分发挥责任督学的作用，组织开展五项督查活动。

（二）精心安排，扎实有效实施。各市（州）、县（市、区）要根据五项督查提纲，科学制定督查工作方案，明确责 任部门和责任人员，细化各个环节、时间节点的工作要求。工作方案一定要结合当地实际，突出工作重点，具有可操作性。各市（州）督查工作方案要抄报省教育厅备案。要严格按照工作程序和步骤，逐级开展自查、初查、复查，发现问题及时整改，以查促改，以查促建。要认真填写相关表格，按时上报自查报告，确保内容真实，数据准确。要加强对典型问题的分析、解剖，深入探究教师违规补课、择校乱收费、校园欺凌等现象禁而不绝的根本原因，总结、发现各地治理的好经验、好做法，推动治理工作取得新成效。

（三）加强宣传，自觉接受监督。

各市（州）、县（市、区）要主动通过各种媒介向社会宣传五项督查的重要意义、督查内容，设立举报电话、邮箱，对群众反映的问题要逐项认真核查，及时反馈。市级、县级督查结束后，要及时向社会公布督查结果和整改落实情况。

（四）遵守纪律，规范督导行为。

督查活动中，各级督查人员都要严格遵守中央八项规定精神及省、市、县各级廉政工作纪律，不搞形式主义，不搞铺张浪费，不接受地方宴请和赠送的礼品礼金、土特产。

（五）高效工作，按时上报材料。

各级教育行政部门要严格按照时间节点要求，高效开展工作，按时完成各阶段工作任务，确保全省督查活动统一进行。9月15日前，各市（州）务必将市级督查报告及附表上报省教育厅（包括纸质版一式1份和电子版）。

联系人：李政 陈名 电话：0931-8720031 8283154 电子邮件：260718810@qq.com 附件：

1.2016年甘肃省基础教育五项督导检查提纲

2.2016年甘肃省基础教育五项督查相关数据统计表

3.2016年甘肃省基础教育五项督查责任督学工作用表

附件1 2016年甘肃省基础教育五项督导检查提纲

一、学前教育发展情况

（一）学前三年入园情况。

各市（州）、县（市、区）学前三年毛入园率及学前教育在园（班）幼儿数（不考虑年龄）、3～5岁年龄组人口数。

（二）2016年行政村幼儿园建设项目进展情况。

相关市（州）、县（市、区）58个集中连片贫困县和17个插花型贫困县1500人以上行政村1393所幼儿园建设项目进展情况（包括开工、完工、投入使用的幼儿园数量及所占比例）；未能按计划开工、完工的主要原因及下一步工作打算。

（三）革命老区幼儿园建设项目进展情况。

相关市（州）、县（市、区）革命老区1072所幼儿园建设项目进展情况（包括开工、完工、投入使用的幼儿园数量及所占比例）；未能按计划开工、完工的主要原因及下一步工作打算。

（四）学前教师招录情况。

各市（州）、县（市、区）2016年学前特岗教师2400名的招录工作、2016年“公建民营”方式合同聘用学前教师3000名进展情况（包括招录教师人数及到岗情况,到岗教师的培训情况）。

（五）在园幼儿免除(补助)保教费政策落实情况。

各市（州）、县（市、区）2016年春季、秋季落实在园幼儿每人每年1000元免除(补助)保教费情况,以及58个连片特困县的建档立卡贫困户入园幼儿再增加1000元免除(补助)保教费落实情况（包括应补助人数、实际补助人数；应补助总金额、实际补助总金额；是否对资助标准及资助人数进行公示；未能按要求全部落实补助政策的原因及下一步工作打算）。

二、校园欺凌综合治理开展情况

（六）安排部署情况。各市（州）、县（市、区）是否按照《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》（国教督办函“2016”22号）的精神，制定了校园欺凌专项治理的具体实施方案，是否建立了校园欺凌专项治理工作月报制度，按时填写并上报《校园欺凌专项治理工作月报表》。

（七）学校开展校园欺凌综合治理情况 1.学习教育情况。各中小学校是否制定了校园欺凌专项治理的具体实施方案，组织全体教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等情况。是否集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，品德、心理健康教育和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。

2.制度建设情况。各校是否制定了预防和处理校园欺凌的制度、校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

3.校园欺凌预防情况。各校加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设的情况，是否充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理负责人电话号码。

4.校园欺凌事件处置情况。各校是否及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。2016年4月-7月，各校处置校园欺凌事件的数量，处理的主要方式、程序和效果。

（八）督导检查情况

1.日常监督。责任督学是否对责任区内学校的专项治理进行了全程监督，发现问题及时与校方沟通，做好记录、及时报告。

2.学校自查。各校是否按照要求进行了全面自查和总结，形成自查报告并报县级教育督导部门。

3.市（州）县（市区）督查。各市（州）、县（市、区）是否已提前安排部署了县级普查和市级复查工作。

三、中小学有偿补课治理情况

（九）安排部署情况。各市（州）、县（市、区）是否按照《教育部等四部门关于2016年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》（教办“2016”4号）、《国务院教育督导委员会办公室关于开展中小学有偿补课治理情况专项督导的通知》（国教督办函“2016”32号）的精神，制定了中小学有偿补课治理情况专项督导的具体实施方案，全面部署，组织实施。

（十）制度建设情况。

各市（州）、县（市、区）是否出台了贯彻落实《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》（教师“2015”5号）的具体方案和细化违规处理办法，建立完善严禁中小学违规补课的相关规定。有哪些主要措施。

（十一）督导检查及处理情况。

1.各市（州）、县（市、区）是否组织开展了中小学有偿补课治理情况专项督导检查；专项督导检查的学校数。

2.专项检查中是否发现存在中小学利用节假日、寒暑假违规组织、强求学生集体补课现象。专项检查中查处违反规定的学校数和教师人数。

3.自查报告完成情况。是否按时完成自查报告，并向上级教育督导部门及时上报。

4.是否将学校有偿补课治理纳入责任督学挂牌督导范围，建立完善日常监督工作机制。

（十二）典型问题剖析 1.中小学有偿补课问题屡禁不止的根本原因是什么。

2.治理中小学有偿补课问题的关键措施和成功经验有哪些。

四、义务教育阶段择校乱收费和中小学教辅材料散滥问题治理情况

（十三）治理活动开展情况。

各市（州）、县（市、区）是否按照《教育部等四部门关于2016年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》（教办“2016”4号），针对中小学择校乱收费和中小学教辅材料散滥问题等热点问题组织开展了专项检查；专项检查中查处的违反规定的学校数和责任人数。

（十四）中小学择校乱收费治理情况。

1.各市（州）、县（市、区）是否认真落实《教育部办公厅关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》要求，制定了2016年义务教育招生入学工作实施方案，不断完善就近入学机制。

2.各县（市、区）经省教育行政部门批准的招收特长生比例，实际招收特长生的比例。

3.坚持实行阳光招生，是否存在“以钱择优、以优择生、以权入学” 的行为，各学校（含民办）是否存在采取考试方式选拔学生的现象。

（十五）中小学教辅材料散滥问题治理情况。

1.各市（州）、县（市、区）是否严格落实《中小学教辅材料管理办法》，建立完善教辅材料评议公告工作机制。是否组织成立了中小学教辅材料评议委员会，按规范进行教辅材料评议、公告。

2.是否存在地方有关部门和学校违规推荐、统一代购未经评议的学科、年级教辅材料的现象。

3.是否存在单位和个人进入学校宣传、推荐和推销教辅材料的现象。是否存在违背自愿原则以及在评议公告范围之外强制订购教辅材料的行为。

（十六）社会监督。

各市（州）、县（市、区）是否设立了中小学择校乱收费、中小学教辅材料散滥问题等现象的举报电话和邮箱，举报电话和邮箱是否有专人负责管理，受理社会监督渠道是否畅通。

（十七）典型问题剖析

1.中小学择校乱收费和教辅材料散滥问题屡禁不止的根本原因是什么。

2.治理中小学择校乱收费和教辅材料散滥问题的关键措施和成功经验有哪些。

五、特殊教育政策落实情况

（十八）特殊教育发展基本状况。

1.各市（州）、县（市、区）特殊教育学校数量、特教学校在校生人数。

2.各市（州）、县（市、区）三类残疾儿童少年入学人数、入学率。

（十九）特殊教育发展规划落实情况。

各市（州）、县（市、区）贯彻落实《甘肃省特殊教育提升计划（2014—2016年）》情况。

（二十）《甘肃省人民政府关于加快推进残疾人小康进程的实施意见》（甘政发〔2015〕80号）的贯彻落实情况。

1.是否落实了从事特殊教育的教职工特教津贴标准提高到基本工资的30％的政策。

2.是否落实了各级残联残疾人保障金的8%用于特教教师培训的政策。

3.是否落实了特殊教育学生生均公用经费6000元/生/年的标准（含特教学校、特教班和随班就读特教学生）。4.各市（州）、县（市、区）是否都设立了特教专项补助经费。备注：以上各项数据统计截至2016年8月30日。

第五篇：基础教育五项督查自查报告

*********小学

基础教育五项督查自查报告

一、全面改薄项目实施情况

在上级主管部门的关心支持下，经过全校师生的共同努力，我校的教学硬件设施上了一个新台阶，有效的促进了教学质量的提升。现将薄弱学校改造计划实施情况汇报如下：

1.基本情况：学校占地面积10880平方米，校舍建筑面积3440平方米，现有12个教学班，25名教职工，461名学生。学校硬件设施进一步完善，为孩子们营造了良好的学习环境。

2.进一步的打算：我校将加大器材室、功能教室及体育场地的建设力度，管好用好这些功能室，尽快投入使用，为农村薄弱学校提供最基本的办学条件，把农村学校未成年人思想道德建设工作和素质教育落到实处。

总之，学校改造是一项长期而且艰巨的任务，需要付出艰辛的努力。我们一定会齐心协力，不断完善，将学校打造成一所高质量、高品味的一流标准化学校。

二、教育信息化工作

1.重视教师培训，提高现代教育技术应用能力 教师的现代化教育思想及教育技术水平直接影响着素质教育的进程。为不断提高现代教育技术的普及率和现代化教学设备的利用率，我们重视抓好全体教师的现代教育技术培训，主要做好了以下二方面工作：（1）是普及型培训。普及层面的要求是适应性的培训，通过培训，教师们人人能够运用班班通设备进行教学，老师们基本熟练使用word、powerpoint、excel等常用软件，同时也能利用网络教育资源进行网上的搜索、查找、筛选、加工、下载教育资源与网上通邮。

（2）开展学科整合和新型学习模式的构建研究，推进课改实践为促进学校教育信息化工作向更深层次、更高水平发展，通过培训和参加活动双管齐下,促进教师观念更新。近年来我们致力于“信息技术与学科整合”，重视课程与教学资源的开发与应用。积极尝试和探索新型的教学模式。近年来，学校探索基于网络环境下的课堂教学，创设良好的条件，教师们利用甘肃教师学苑以及优质课活动，形成一种应用信息技术的氛围。

2.正视现实状况，明确努力方向

近年来，学校在大力推进信息化、现代化进程中，管理水平得到了提高，学校积累了大量的教育教学资源，变革和优化了教学过程，推进了素质教育的有效实施，提高学校领导和教师的信息化意识和素养。学校工作是多元的，教育信息化工作只是其中一项。随着教育现代化的不断推进，教育信息化将越来越多地影响学校的整体工作水平，我们现有的水平离教育现代化的要求还很远。但我们相信，在上级领导的关心指导下，我们全体教师一定会与时俱进，开拓创新，借助教育信息化工作督导评估这股东风，进一步深化教育教学改革，全力把我校的教育信息化工作推向一个新的阶段。

三、违规补课收费及师德师风问题

（一）学校收费情况自查 1.我校严格执行《中小学财务制度》，经费使用合理，报账及时规范。

2.我校认真落实学校收费政策，严格按照 “两免一补”的要求，除向每位学生收取10元作业本费外，不另外一任何名目向学生收取任何费用。

3.我校各班严格按照学校公布的收费标准、项目进行收费，无私立、乱定标准收费现象。

（二）征订教辅材料情况

1.我校从学校领导小组着手，严格要求，不擅自订购各类学习资料、复习资料以及各类试卷，没有强制师生订阅各类报刊图书、不允许各类机构和个人入校推销教学资料和设备等。

2.学校与家委会实时互动沟通，家长和教师互相监督，不征订各类教辅资料和书籍。

（三）教师有偿补课行为

1.学校没有举办各种名目的学习班、补习班、“提高班”、“超常班”等；

2.学校教师没有私自组织学生进行有偿补课的行为。没有参与社会办学机构或其他个人组织的面向中小学生的有偿补课；每位教师都签订了责任书。

(四)严禁教师向家长收受礼品

在教师会议上，多次以学校制度形式下发教师，严禁教师利用节假日收受学生或家长礼品，在家长会上，也向广大家长大力宣传，禁止家长向教师送礼品。

(五)贯彻落实相关文件精神及规定的情况 我校极为重视此次“教育乱收费”行为的自查自纠工作。为了严格遵守上级有关规定，制定了一系列管理办法，使我校的教育管理工作制度化、规范化、严肃化。

1.组织全体教师学习上级有关文件、政策精神和有关规定，严肃纪律，学校领导经常召开教师会议，反复强调严格执行上级有关收费的文件精神，做到每位教师心中有警戒，不触高压线。

2.责任制：按照“谁主管，谁负责”的原则，将责任落实到位。校长负总责，总务处具体负责清查核对工作，实行了全面的监督检查。要求全校各部门、各位教师严格执行规定，不得违反，且强调违反必究的原则。

3.公示制：每学期在家长会向家长宣传介绍国家教育政策和教师基本要求，公布收费标准，向社会公开监督举报电话，随时接受社会、学生、家长的监督。

四、学生减负工作

我严格落实国家对小学生减负工作要求，现将自查情况总结如下：

1.控制学生在校时间。小学生每日在校用于教育教学活动时间不超过6小时。不提前到校，不延长在校时间。

2.控制学生作业量。

一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级日作业总量不超过40分钟，五、六年级日作业总量不超过一小时。我们加强了作业管理，提高训练质效，作业做到了“四精四必”，即“精选、精编、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。同时我校本学期实行作业监督员制度，有效的控制了各班家庭作业总量。3.控制考试次数。学校每学年组织考试1次（期末考试）。通过对学生多种能力的考察，结合期末考试，正确综合评定学生的学业成绩。

4.严格执行国家规定的《课程计划》，开齐开足开好各科课程，规范课程设置，严格执行教学计划，促进学生全面和谐发展。不定规定以外的一切教辅材料。不随意增减课程难度和课时，不增加周活动总量。

5.优化课堂教学，提高课堂教学质量。学校积极探索新的教学模式（先学后教），改进课堂教学，要求教师全身心投入到教育教学工作中来。做好备、讲、批、辅、研工作，钻研教材、研究教法、学法，处理好“减负”和提高教学质量之间的关系，真正做到轻负担，搞质量。深入开展“高效课堂教学研究”，把提高质量的重点放在课堂上，充分调动学生的学习积极性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来。真正做到了“高效轻负”。

6.丰富学生的课外活动。让学生从大量、繁琐、重复的学习劳动中解放出来，参加有利于身心健康的丰富多彩的课外兴趣活动，给学生创设施展才华的时间和空间，促使学生生动活泼地发展。

7.加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。教师不得参与推荐学生参加各类培训班。经查，我校没有组织违规补课行为，教师无有偿家教现象。