第一篇：人大测评.报道
中和镇人大召开市人大代表述职测评和
评议教育、国土、安监工作大会
8月23日，中和镇人大组织对市十五届人大代表刘红彬、刘芳友、邓从宽、叶秋娥、张运柏等5位同志进行述职测评。同时召开人大评议工作会，对中和中学、国土所和安监站三个部门进行评议，市人大农工委黎凤珍主任出席了会议。
5位市人大代表就届中履职情况分别进行了述职。汇报了当选以来的履职情况及今后的工作打算。会上，选民代表踊跃发言，客观评价了述职代表在依法履职、参与决策、监督支持、桥梁纽带、模范带头等方面所发挥的作用，肯定了他们当选以来所做的工作，并围绕农村基础设施建设等民生工作提出了一些很好的建议和意见。
开展民主测评工作，能充分发挥人大民主监督作用，有力推进全镇整体工作健康发展。在这次会议上，中和中学、国土所和安监站三个部门负责人向人大代表作了工作汇报。评议工作组对各部门所取得的成绩给予了充分肯定，也指出了工作中存在的问题。如教育工作中师资队伍建设问题；安监工作中企业法定代表人安全意识淡薄、安全员素质偏低的问题；国土管理中土地调规、服务不到位的问题。要求中和中学应全力加强师资队伍建设，全面推进教育均衡发展；安监站应加大检查、执法力度，加强安全知识培训，促进企业重视安全，提高安全防范能力；国土所就加强与政府相关职能部门的联系，切实提升服务水平。
评议发言过后，与会人员对5位市人大代表履职情况和三个被评单位工作情况进行了满意度测评，两项测评满意度均达到80%以上。
最后，市人大领导在充分肯定人大评议工作成效的基础上，向各人大代表提出了三点要求：一是要当好经济建设的表率者；二是要当好社会和谐的带头人；三是要当好发展环境的守护者。齐心协力，建设美丽中和，打造幸福家园。
中和镇
2011年8月24日
第二篇：人大党员先进性群众满意度测评总结
人大党员先进性群众满意度测评总
结
人大党员先进性群众满意度测评总结2007-12-08 11:21:30第1文秘网第1公文网
按照县委先进性教育活动领导小组的部署，人大机关加强领导，结合实际，精心策划，立足整改，严格要求6月13日召开群众满意度测评会议，现将具体情况汇报如下：
一、基本情况。人大机关在编人员20名，离退休党员4人；机关支部领导班子成员4名，党员19人，群众5人，参加测评人数实为24名，其中对分析评议阶段工作满意和基本满意人数达23名，群众满意度达。
二、主要做法
1、加强领导，系统安排，体现严肃性。
机关先进性教育活动群众满意度测评工作在县委第二督导组的配合指导下，在机关支部的统一领导下进行，充分发挥党员的模范带头作用。严格执行县委先进性教育活动领导小组规定，严格制定测评方案。就满意度测评的对象、参加测评的人员，主要内容，组织实施及时间等事项提出明确要求。在组织满意度测评过程中，既要充分发动群众、让群众积极参与，同时注意加强引导，使群众有序参与、客观公正地评议。
2、结合实际，力求广泛，体现群众性。机关在制定群众满意度测评本资料权属第1文秘网，放上鼠标按照提示查看第1文秘网更多资料时充分考虑实际情况，把原则性和灵活性有机结合，一方面确定测评对象为机关全体。另一方面吸收人大代表参加。这从深度和广度上，为完成测评工作提供了有力保证。
3、精心策划，严格要求，体现规范性。机关支部把群众满意度测评的规范性作为完成测评任务的基本要求，进行了精
心策划。在测评人员分类上，列出党员领导人员、普通党员、群众等三部分，将从不同层面的测评结果中分析先进性教育活动的成效，得到不同群体对不同问题的期望和认同程度；在测评的格次上，严格按照满意、基本满意、不满意三个等次。为了严密、公正、规范地做好测评，实行无记名填写测评表方式进行，既做到规范严格，又简便易行，防止了形式主义。
4、立足整改，务求长效，体现实效性。机关支部抓住群众满意度测评的时机，一边组织测评，一边狠抓整改，把群众满意度测评的着眼点放在促进整改、促进工作上，把测评工作的过程作为征集群众对巩固和扩大先进性教育活动成果，建立党员长期受教育、永葆先进性的长效机制等方面意见和建议的过程。坚持高标准、严要求，自加压力，提出凡是群众满意度达不到90的整改项目，必须重新进行整改，要求参加先进性教育活动的各级党组织和党员，克服和防
止松懈情绪，注意在测评中进一步加大整改力度，确保整改工作取得实实在在的效果，成为群众满意工程。同时要求党员领导干部在学习促整改上做表率，在认真查摆问题上做表率，在听取群众意见上做表率，在切实解决问题上做表率，在参加组织生活上做表率，在深入基层调研上做表率，在接受群众满意度测评上做表率，让全体党员通过整改和测评，提高自己的综合素质，增强为群众服务的能力。
三、取得成效
一是检验了先进性教育的成果。通过测评，检验了我们先进性教育活动的成效。切实使我们看问题找准了没有，看符合实际的整改措施制定了没有，看具备条件的问题整改了没有。群众满意不满意的核心是我们共产党员是不是坚持高标准、严要求落实整改，是不是通过先进性教育树立了党员的新形象，这是搞好群众满意度测评的关键所在，也是看先进性教育是不是取得实效的关键所在。
二是促进了整改措施的落实。群众的满意程度，是我们工作的一面镜子，能让我们进一步提高认识，增强责任感，使先进性教育活动真正收到实效，真正成为群众满意工程，促进人大工作上新台阶。
三是促进了先进性教育活动成果的转化。群众满本资料权属第1文秘网，放上鼠标按照提示查看第1文秘网更多资料意不满意，支持不支持，是检验我们教育活动的唯一准则，让我们更全面系统、实事求是地回顾了开展第一批先进性教育活动的经验，从而更为努力地去做好先进性教育活动成果的转化工作。是我们紧紧抓住党员领导干部、领导班子这个关键，进一步增强党员的“在岗”意识和“在党”意识，把先进性教育的成果转化为履行宗旨的实践，把先进性教育的目标、要求落实到实际工作中去。
人大党员先进性群众满意度测评总结
第三篇：人大党员先进性群众满意度测评总结
人大党员先进性群众满意度测评总
结
按照县委先进性教育活动领导小组的部署，人大机关加强领导，结合实际，精心策划，立足整改，严格要求6月13日召开群众满意度测评会议，现将具体情况汇报如下：
一、基本情况。人大机关在编人员20名，离退休党员4人；机关支部领导班子成员4名，党员19人，群众5人，参加测评人数实为24名，其中对分析评议阶段工作满意和基本满意人数达23名，群众满意度达%。
二、主要做法
1、加强领导，系统安排，体现严肃
性。机关先进性教育活动群众满意度测评工作在县委第二督导组的配合指导下，在机关支部的统一领导下进行，充分发挥党员的模范带头作用。严格执行县委先进性教育活动领导小组规定，严格制定测评方案。就满意度测评的对象、参加测评的人员，主要内容，组织实施及时间等事项提出明确要求。在组织满意度测评过程中，既要充分发动群众、让群众积极参与，同时注意加强引导，使群众有序参与、客观公正地评议。
2、结合实际，力求广泛，体现群众性。机关在制定群众满意度测评本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网时充分考虑实际情况，把原则性和灵活性有机结合，一方面确定测评对象为机关全体。另一方面吸收人大代表参加。这从深度和广度上，为完成测评工作提供了有力保证。
3、精心策划，严格要求，体现规范性。机关支部把群众满意度测评的规范性作为完成测评任务的基本要求，进行
了精心策划。在测评人员分类上，列出党员领导人员、普通党员、群众等三部分，将从不同层面的测评结果中分析先进性教育活动的成效，得到不同群体对不同问题的期望和认同程度；在测评的格次上，严格按照满意、基本满意、不满意三个等次。为了严密、公正、规范地做好测评，实行无记名填写测评表方式进行，既做到规范严格，又简便易行，防止了形式主义。
4、立足整改，务求长效，体现实效性。机关支部抓住群众满意度测评的时机，一边组织测评，一边狠抓整改，把群众满意度测评的着眼点放在促进整改、促进工作上，把测评工作的过程作为征集群众对巩固和扩大先进性教育活动成果，建立党员长期受教育、永葆先进性的长效机制等方面意见和建议的过程。坚持高标准、严要求，自加压力，提出凡是群众满意度达不到90%的整改项目，必须重新进行整改，要求参加先进性教育活动的各级党组织和党员，克
服和防止松懈情绪，注意在测评中进一步加大整改力度，确保整改工作取得实实在在的效果，成为群众满意工程。同时要求党员领导干部在学习促整改上做表率，在认真查摆问题上做表率，在听取群众意见上做表率，在切实解决问题上做表率，在参加组织生活上做表率，在深入基层调研上做表率，在接受群众满意度测评上做表率，让全体党员通过整改和测评，提高自己的综合素质，增强为群众服务的能力。
三、取得成效
一是检验了先进性教育的成果。通过测评，检验了我们先进性教育活动的成效。切实使我们看问题找准了没有，看符合实际的整改措施制定了没有，看具备条件的问题整改了没有。群众满意不满意的核心是我们共产党员是不是坚持高标准、严要求落实整改，是不是通过先进性教育树立了党员的新形象，这是搞好群众满意度测评的关键所在，也是看先进性教育是不是取得实效的关键
所在。
二是促进了整改措施的落实。群众的满意程度，是我们工作的一面镜子，能让我们进一步提高认识，增强责任感，使先进性教育活动真正收到实效，真正成为群众满意工程，促进人大工作上新台阶。
三是促进了先进性教育活动成果的转化。群众满本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网意不满意，支持不支持，是检验我们教育活动的唯一准则，让我们更全面系统、实事求是地回顾了开展第一批先进性教育活动的经验，从而更为努力地去做好先进性教育活动成果的转化工作。是我们紧紧抓住党员领导干部、领导班子这个关键，进一步增强党员的“在岗”意识和“在党”意识，把先进性教育的成果转化为履行宗旨的实践，把先进性教育的目标、要求落实到实际工作中去。
第四篇：人大任命人员履职测评会总结讲话
人大任命人员履职测评会总结讲话
今天召开的县人大常委会任命人员履职测评大会，是贯彻*思想的生动实践；是落实中央和省市县委关于新时代加强和改进人大工作要求的具体行动；是贯彻实施《监督法》等法律法规的有力手段。会上，各位人大常委会任命人员态度端正、报告详实；全体常委会组成人员秉公依法、科学评议，共同推动会议取得圆满成功。
一、进一步深化思想认识，自觉接受监督。
（一）要正确认识开展履职情况报告与测评工作的法律定位。加强对人大常委会任命干部的监督，是宪法法律赋予人大常委会的职责，中央、省委、市委明确要求，加强对选举任免人员的监督，积极探索建立被选举、任免人员向人大述职的制度。县人大常委会召开履职测评大会，是依法履职的重要体现。宪法第三条规定“国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督”；《*常委会任命人员履职评议办法》规定，人大常委会对其任命的县人民zf工作部门局长、主任、县监察委员会副主任和县人民法院副院长、县人民检察院副检察长的履职情况进行测评。大家要充分认清履职测评的法律、法理依据，进一步提高认识、摆正位置，切实增强人大意识，自觉接受县人大常委会的法律监督和工作监督。
（二）要正确认识强化干部任后监督与依法履职行权的关系。
党的*大以来，多次强调，坚持用制度管人管事管权，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，是把权力关进制度笼子的根本之策。我们既要依法加强对“一府一委两院”的工作监督和法律监督，也要加强对“一府一委两院”中由人大及其常委会选举产生和决定任命的领导人员进行监督。向人大常委会报告履职情况，本身既是一个自我总结、完善和提高的过程，也是一次向人大报告履职情况、兑现履职承诺的机会，有利于改进工作作风，提高工作质量。对人大常委会而言，测评是手段不是目的，是为了促进依法履职、服务人民。作为述职测评对象，要自觉学习、领会《监督法》等法律法规，了解人大依法监督的形式和程序，主动配合人大开展各项监督工作。
（三）要正确认识人大监督任命干部与坚持党管干部的关系。
县人大常委会的人事任命，是通过法定的程序，在县委推荐的基础上实现了组织意图。通过人大及其常委会任免，把党的主张通过法定程序转化为国家和人民意志，也是我们党干部工作的基本要求。因此，开展履职测评工作，是促进被任命干部落实好县委决策部署，是党管干部与人大监督干部的紧密结合，在切实做到坚持党管干部原则不“越位”的情况下，坚持依法监督不“缺位”，能够有效监督、促进任命干部的科学化、规范化、制度化发展，为县委选人用人提供了可靠的参考依据。
二、进一步强化法治思维，严格依法履职
（一）要用法治思维保障人民权利。
指出：“保证和支持人民当家作主不是一句口号、不是一句空话，必须落实到国家政治生活和社会生活之中。”要坚持人民至上，以满足人民对美好生活的向往为落脚点，争作依法行政的表率，坚持把“合法”作为行政决策的第一要件，持续抓好环境保护、安居工程、道路建设、医疗教育、饮水安全等重大民生工程，推动民生问题加快解决、民生工程加快实施、惠民政策全面落实。要争作公正司法的表率，坚定贯彻“五个过硬”总要求，保持职业操守，公正清廉司法，深入推进监察体制改革和司法体制改革，扎实抓好创新社会治理，持续抓好平安县城法治县城建设，为维护社会公平正义、促进社会稳定作出应有贡献。
（二）要用法治思维破解改革难题。
改革是“变”，法治是“定”。当前，我县正处于传统产业需要加快转型、新兴产业需要加快培育、实体经济需要加快壮大的关键时期，传统动力明显减弱，新兴动力正在孕育，应对风险的压力仍然较大。我们必须以法治凝聚改革共识，主动把工作融入到依法治县的大局中去，用心想事、用心谋事、用心干事、用心成事。坚持依法决策，善于运用法治方式解决房屋拆迁、土地征用、土地承包转让、林权改革、环境保护、资源开发等方面的突出问题，优化发展的法治环境。注重综合施策，拿出“敢挺、苦干、实拼”的工作劲头，爬坡上坎、奋勇争先，统筹推进稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险各项工作，主动适应经济发展新常态，全力以赴推动全县经济社会高质量发展。
（三）要用法治思维谋划发展大计。
党的*大报告指出，发展是解决我国一切问题的基础和关键。要增强用法治方法谋划发展的本领，自觉用*思想wz头脑，在贯彻落实中央和上级重大发展战略部署上下功夫，做到令行禁止、政令畅通，不搞阳奉阴违、不搞拍脑袋决策，让发展在法治的轨道上运行。要把用法治促发展落实到行动上，深入贯彻落实*全会精神，主动融入“*”“*”协调发展新格局，紧扣县委全会决策部署，坚定支持简政放权、优化法治环境，推动产业转型、城乡基础设施建设、乡村振兴、改革开放、依法治县、民生改善等中心工作落地落实。
三、进一步增强为民情怀，主动担当作为
（一）要有勇于担当的精神。
空谈一事无成，实干才能梦想成真。抓落实，一把手是关键，要把责任扛在肩上，勇于挑最重的担子，敢于啃最硬的骨头，善于接最烫的山芋，把负责的工作抓紧抓实、抓出成效。要扣紧全县重大决策部署，特别是在供给侧改革、产业升级、结构调整、项目建设、乡村振兴、依法治县等重点工作中担起该担的担子、尽到应尽的责任、做实任内的事情，一如既往勤政廉政，始终把心思用在工作上，用在为人民群众谋利益上。（二）要有敢于担当的底气。
“大事难事看担当，顺境逆境看襟度。”敢于担当是领导干部职责道义和从政准则，是领导干部激发斗志、凝心聚力，团结带领部属干事创业的基本条件。我们要带头转作风、树新风，坚持群众路线，以“实”立头，以“干”开路，以“质效”获高分，树立起“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的良好形象，形成示范效应。时刻将法律的戒尺、纪律的戒尺、制度的戒尺、规矩的戒尺、道德的戒尺高高举过头顶，带头忠于宪法，带头尊法守纪，决不违背党性、法纪、良心。（三）要有能够担当的能力。
“没有金刚钻，别揽瓷器活”，想担当、敢担当，还要善担当、能担当。要坚持终身学习的理念，不断学习、不断实践、不断总结，努力夯实履职尽责的能力和素质基础。要学会运用战略思维、创新思维、辩证思维、底线思维、法治思维来解决问题。要坚持从群众中来到群众中去，加强与群众的血肉联系，经常深入到群众中去，问计于民，问需于民。要善于总结工作经验，正确的对待成绩和失误，不断的促进工作开展。第五篇：人大附中2005-2006学第一学期期中初二年级语文测评
人大附中2005-2006学第一学期期中初二年级语文测评
制卷人:林琳
审卷人: 陶云
成绩: 友情提示: 这份测评试卷包括四道大题,共22道小题,1篇作文。满分100分。考试时间120分钟。希
望通过测评，你能看到自己在语文学习方面的进步。第Ⅰ卷
积累•运用（27分）
一、按要求完成下列各题(共27分)
1、词语中加点的字注音完全正确的是（）
(2分)
A．诧异(chà)
蔫巴(niān)
蹊跷(qiāo)
风靡（mí)
B．挟着(xié)
逶迤(wēi)
嫣红(yān)
祈祷（qí)
C．点缀(zhuì)
毛毡(zān)
哽咽(gěng)
巨创(chuāng)
D．模样(mú)
霎时(shà)
山岚(fēng)
瑰丽(guī)
2、文言加点字的注音和解释完全正确的是（）(2分)A．怀民亦未寝(qǐn睡觉)
闻寡人之耳者(wén 听到)B．私我也(sī偏爱)
皆朝于齐(cháo朝廷)
C．时时而间进(jiān 偶尔)
念无与乐者(niàn想到)D．吏二缚一人诣王(yì 到)
孰视之(shú
同“熟”仔细)
3、下列句子中标点符号使用不当的一项是（）(2分)
A．我从《马赛曲》中感悟出了一条真理：在物质条件奇缺的情况下，那就用精神来
填补它!
B．天上闪烁的星星好像黑色夜幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪!
C．它们排列整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马。
D.他的夫人蒋英回忆说：“那几年，我们总是摆好三只轻便的小箱子，天天准备随
时搭飞机动身回国”。
4、改正下列词语中的四个错别字(由第一行至第二行依次写出)(2分)
可见一斑
风烛残年
故弄悬虚
心弛神往
酣然入梦
无言以对
恍隔格世
千锤百练
据理力争
鳞次桎比
5、根据原诗(文)默写(5分)
(1)不畏浮云遮望眼。(王安石《登飞来峰》)(2)
，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)(3)
，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)(4)五岭逶迤腾细浪。(毛泽东《七律
长征》)(5)庭下如积水空明，盖竹柏影也。
(苏轼《记承天寺夜游》)
6、下面所给的两个人物形象出自哪篇作品、作者是准?请任选一个用简洁的语言对这
一人物形象进行评说(不超过：35个字)。(4分)(1)小弗朗士
出处：
作者
(2)杨光
出处：
作者
(3)选
评说：
7、在“江山多娇”这个单元中，我们随着课文作者“游览”了风光如画的阿里山、美
丽的西双版纳、蓝蓝的威尼斯。请你从这三处旅游景点中任选一处，用一句话拟一条
广告语，向别人宣传介绍它的特色。希望你的广告语让人读后有向往之感。（3分）所选景点：
广告语：
8、你班举办“爱国情怀系我心”的主题班会，你经历了下面一些事情，你是怎么解决 的?(7分)(1)主持人写了一篇开场白，请你帮他修改。
①同学们，爱国主义情感是对自己祖国最深厚的一种情感。②古往今来，无数英
雄豪杰．仁人志士丹心为国，③甚至奉献出了自己的生命。④他们可歌可泣的事迹，无时无刻激励着我们，⑤也有利于开展爱国主义教育活动。⑥我们要以他们为榜样，心系祖国，⑦做一个立志报国的少年学子。
A．你删去开场白中不连贯的一句。
B．你指出了开场的中有语病的一句，并进行了改正。
(2)第五组负责“感受我国古代诗人的爱国情怀”的竞赛问答题，其中有一道题是这么
出的：
读下面的语句，根据你的理解把相关的诗句说出来。
陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；李白的云帆点缀了
沧浪之水：杜甫的白发撩拨着思家愁绪„„
A．你指出了题中的不当之处。
B．你为这道题提供了恰当的答案。
第Ⅱ卷
理解•感悟(33分)
二、阅读现代文，按要求回答问题。(共22分)
(一)阅读《生死攸关的烛光》一文，回答9—12题。(11分)
这是发生在第二次世界大战期间的一个真实感人的故事。
在法国第厄普市有一位家庭妇女，人称伯瑙德夫人。她夫被德国人俘虏了，身边只 留下两个幼小的儿
女：12岁的雅克和10岁的杰奎琳。为了把德国强盗赶出自己的祖国，这母子三人都参
加了当时的秘密情 报工作。
每周星期四晚，一位法国农民装扮的人便送来一个小小的金属管，管内装着特工
人员搜集到的绝密情报．伯瑙德夫人的任务就是保证把它安全藏好，直至盟军派人前
来取走．为了把情报藏好，伯瑙德夫人想了许多办法，她先是把金属管藏在一把椅子 的横档中，以后又把它放在盛着剩汤的铁锅内，尽管安全地躲过了好几次德军的突然
搜查，但她始终感到放心不下。最后，她终于想到一个绝妙的办法---把装着情报的金
属管藏在半截蜡烛中，外面小心地用蜡封好，然后把蜡烛插在一个金属烛台上．由于
蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了几次严密的搜查．
一天晚上，屋里闯进了三名德国军官，其中一名是本地区情报部的官员．他们坐
下后，一名少校军官从口袋中掏出一张揉皱的纸，就着黯然的灯光吃力地阅读起来。
这时，那名情报部的中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到长官面前。情况是危急 的，伯瑙德夫人知道，万一蜡烛烧到铁管处后就会自动熄灭，同时也意味着她们一家
三口的生命将告结束。她看看两个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在
桌上，“瞧，先生们，这盏灯亮些。说着轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。但
是，轻松的心情没有持续多久．那名中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃．“晚上这么
黑，多点支小蜡烛也好嘛．”他说。烛光摇曳着，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛
成为这房子里最可怕的东西。
小儿子雅克慢慢地站起来：
“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧．”说着
伸手端起烛台朝门口走去，房子顿时暗下来了，中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不
用灯就不行吗?”一手把烛台夺回。
时间一分一秒地过去。突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，一 把拉她到身边，用亲切的声音说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。
来，我给你讲讲我的路易莎好吗?”杰奎琳仰起小脸，高兴地说。“那太好了„„不过，司令官先生，今晚我的头很痛，我想睡觉了，下次你再来给我讲好吗?”“当然可以，小姑娘。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向三名军官道过晚安，上楼去了。正当她
踏上最后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。
9、联系课文内容，对标题中的“生死攸关”你是如何理解的?(2分)
lO、文章中的哪一句话，最能烘托母子三人的紧张心情，并渲染了恐怖气氛，推
动了情节发展?(2分)
l1、为了化解危机，杰奎琳是怎么做的?你认为她是怎样的一个小姑娘(4分)
12、阅读下面的这则故事摘要，联系本文，你从中有什么发现?写出你探究的结果
。(3分)
在诺曼底登陆前夕，一位英国空降兵来到法国的一小山村，不幸遭到德国兵 的搜捕，为掩护他逃跑，一位农妇的丈夫当场被打死，但这位空降兵并没能逃出敌人 的搜捕包围圈，当他再次返回那位农妇家时，那位妇女毅然决然地再次把他藏了起来，而敌人没有再来搜查，英国空降兵得到了保全。这个故事叫《第二次潜逃》。
(二)阅读《游大理》一文，回答13—16题。(11分)
①晨起游大理。
②大理名胜风物素以洱海、苍山、三塔为最。
③洱海形似耳朵：面积约250平方公里。远看广阔无垠，水天相接．恰逢雨后初晴，风烟一空。人坐船中，但见鳞波浩淼，湖光潋滟，红日分辉，白云共影，好似凌波
仙子，踏浪而前。那妙处，只可悠然心会，难以言语传述。
④时近中午，弃船登岸，去看那苍山。苍山有峰十九座，逶迤相属，所见三五座
与洱海遥遥相对．它不很高，在婀娜多姿的洱海面前，显得奇崛挺秀，意态扬扬，有
如一个小丈夫，颇见一些阳刚之气．古人云：山色空蒙雨亦奇。在倏然而至的蒙蒙细
雨中，原本神清骨俊的小丈夫，一下子变得浑茫含蓄，温情脉脉。此时山与海已经完
全融为一体，分不清哪是山、哪是水了。
⑤三塔是大理真正的代表。塔为一大二小的白色建筑，大者居中，小者为翼，比
肩而立，坐落在背山面海的高坡上。大者为唐代所造，小者建于宋代。大者高耸巍峙，气宇轩昂，小者玲珑剔透，风姿绰约。大塔小塔，显示了唐人与宋人不同的时代风
尚与审美趣味。此处地势崇峻，四无阻挡，登临塔顶，极目远眺，一海通天，数峰拔
地，百里田畴，万户炊烟，大理美景尽收眼底。
⑥正当我徜徉在这山水之间，为其景色所陶醉的时候，忽然一阵清风迎面吹来，顿时感到异常的愉快。这风，不像塞外的寒风，；不像海南的热风，；甚至也不像家乡的杨柳风，犹如母亲般的抚摸，虽然
却带有
泥土的气息。这风，不大不小，不徐不疾，轻轻的，柔柔的，使你感到舒心适意，飘
飘欲仙，恨不得将自己化作一泓春水，和着这
的天籁之风，一起飞散到九
霄云天里去。
⑦大理向来有“风花雪月”的说法，此时，我才真正意识到这一说法的可信。风，我算是见识到了。遗憾的是，雪和月因为时节的缘故，无法领略。那么这花呢?想来
是因为有山茶、杜鹃、报春花等常开不败吧!昆明也是四季如春，何以大理独以花名?
正在揣摩之时，不经意问发现一个个长得如花似玉、貌若天仙的白族姑娘，我的心不
禁为之一动，这不就是“金花”吗？．
⑧要说我最欣赏的，还是大理人对于白色的崇拜。大理世代居住着白族，白族尚
白，以白为主。不用说塔称为白塔；海和山也与白色有关，晴天清白透明，细雨霏霏
之时，则像披上了一层白纱；大理的风花雪月，哪一种不是和白联系在一起呢?至于白
族人民，尤其是始娘们，其穿戴打扮，更是与白色融为一体了。
⑨白色不仅是一种颜色，显得明亮、纯洁、令人赏心悦目；更是一种色调，蕴涵
着神圣的境界，你只要浸润其间，久而久之，就可以被它熏陶成器。
⑩夕阳西下，我看着三塔的倩影，感受着大理的魅力，带着不能长留的无奈，一步一
顾地下山而去。
13、这篇游记是按照怎样的顺序记叙作者欢乐的大理之旅的?清找出体现这种顺序 的标志性词语。(2分)
14、在第⑥段中的空白处填入恰当的词语。(依次填入词语序号)(2分)
A．轻柔温暖
C．妩媚温馨
B．凛冽刺骨
D．温湿炽闷
15、大理“独以花名”的原因是什么?(2分)
16、结合文章内容，说说作者为什么最欣赏大理人对白色的崇拜?(2分)
17、从下面两个语段中任选一段，进行赏析。(3分)A.有峰十九座，逶迤相属，所见三五座与洱海遥遥相对。它不很高，在婀娜多姿的洱
海面前，显得奇崛挺秀，意态扬扬，有如一个小丈夫，颇见一些阳刚之气。
B．塔为一大二小的白色建筑，大者居中，小者为翼，比肩而立，坐落在背山面海的高
坡上。大者为唐代所造，小者建于宋代。大者高耸巍峙，气宇轩昂，小者玲珑剔透，风姿绰约。大塔小塔，显示了唐人与宋人不同的时代风尚与审美趣味。
三、阅读文言文，按要求回答18—22题。(共11分)
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右日：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也?对曰，齐人也。王曰，何坐? 曰，坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰
：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘
生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也．今
民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“
。”
18．用现代汉语翻译句子(2分)
今方来，吾欲辱之，何以也?
19、请在文中横线处填写原文语句。(2分)
20、文中楚王在宴席上所说的极富侮辱性的话是哪一句?(2分)
21、下列说法有误的一项是（）(2分)
A．“晏子，齐之习辞者也”与“客之美我者，欲有求于我也。”都是文言判断句。
B．“吾妻之美我者”与“得无楚之水土使民善盗耶”两句中“之”字的用法相同。
c．文中把楚王的自作聪明和晏子的机制善辩做了鲜明的对比，人物对话简短而妙趣
横生。
D．文章结尾处“王笑曰”体现了楚王自我解嘲，只得认输的心态。
22、晏婴和邹忌都是擅辞令者，结合本文相关内容和下面的语段，说说他们在应对
君主时，使用的说话技巧各是怎样的?(3分)
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客
有求于臣．皆以美于徐公．今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣
莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣．” 第Ⅲ卷表达•交流(40分)
四、按要求完成作文。(共40分)题目：我的花季相簿
每一个青春少年都有自己的“花季相簿”，里面珍藏着许许多多“相片”，它们
记载着你真实的生活，真实的情感。
“花季相簿”呈现着你的纯真、欢乐、追求、努力、成功„„也映现着你的烦恼、困惑、失误、挫折„„更记录着你的思考、感悟与成长。无论再过多久，它都永远
是你人生的财富，是你的“惟一”。
请以“我的花季相簿”为题，写一篇记叙文。
要求：l、写自己的真实经历，内容具体，抒真情实感。
2、文中不得出现所在的班级和自己的真实姓名。
3、不少于600字。
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