2013年浙江省大学生村官面试考核重点深度剖析

第一篇：2013年浙江省大学生村官面试考核重点深度剖析

2013年浙江省大学生村官面试考核三大重点解读

浙江华图教研中心以专岗专训的原则，根据历年来浙江省大学生村官面试真题，针对浙江省大学生村官面试进行了深度剖析，总结出浙江省大学生村官面试三大重点：

一、浙江村官面试考核重点之一 报考动机 真题举例： 2012年5月5日

如何看待大学生村官制度，对大学生村官这一职位怎么看？谈谈大学生村官与村干部的区别。

2011年6月26日

从“象牙塔”到“田埂头”，大学生村官要面对人生的一次重大转折，需要直面挑战，对此请谈谈你的想法?

二、村官面试考核重点之二 身份设定

真题举例： 2012年5月5日

村民认为大学生眼高手低，你将如何开展工作？ 2009年8月（台州）

大学生村官在基层工作，经常会和基层工作人员不合群或者有隔阂，对此有什么看法？

三、村官考核重点之

三、解决问题能力 真题举例

2012年：当前农村留守儿童日益增加，对于这一现象你怎么看？

2011年 “办”字光靠“力”字还不行，还需要左右的两个点点，对此你有什么看法? 村里有100万元钱的集体资产，你如何处理？

浙江华图为了更好的服务广大考生，特在杭州、温州、宁波、台州、绍兴、金华、嘉兴、衢州、丽水等当地设置浙江村官面试辅导班，为广大考生提供最优质的面试培训服务！

浙江华图总结华图12年来面试培训经验，并根据历年来浙江村官面试真题及最新面试命题趋势，经过华图面试名师团集体研讨，最终制定出2013年浙江省大学生村官面试培训班讲义及培训PPT，并根据专岗专训的原则，为广大考生提供个性化服务！

华图郑重承诺：本次培训都是浙江华图本地面试名师，这些面试名师都有两到五年的面试培训经验，并深入研究过历年来浙江省村官面试真题及命题趋势，将会给您带来专业的培训课程！

详细情况可以百度浙江华图

第二篇：2014年大学生村官面试技巧：深度剖析排序类题

2015国家公务员考试

2014年大学生村官面试技巧：深度剖析排序类题

一、题型剖析

(一)排序类问题的概念

所谓排序类问题，是让考生对备选答案或从备选答案中选出几种有效选项，根据命题要求进行排序，并说明理由，最终由考生在规定的时间内讨论并达成一致意见。

(二)排序类问题的测评要素

排序类问题考查的测评要素比较多，涵盖组织协调能力、逻辑分析能力、沟通能力、人际影响力、应变能力、团队精神，以及相关的专业知识、社会知识和管理知识等，其中，分析问题实质、抓住问题本质是考查重点。在中央国家机关及地方各级大学生村官的无领导小组讨论面试中，这类题目是最常见的考查类型。

(三)排序类问题的分类

根据排序范围要求，排序类问题可以分为部分排序和全部排序。

1.部分排序

部分排序是建立在选择类问题的基础之上的，选择类只选择不排序，排序类则不仅仅要选择，还需要将选择项以合理的顺序进行排列。

2.全部排序

全部排序是指将题目中给出的备选答案全部排列。一般而言，题目要求时间短、任务重，所以，想合理有效排序最好事先想一个简单实用的原则。

二、经典真题深度解读

(一)经典例题

招聘大学生村官，认为大学生村官应具备下面几项素质，请选出自己认为最重要的三项并进行排序。

(1)加强品德修养

(2)较强的学习能力

(3)要树立边工作边学习的认识

(4)具备正常的人际交往能力

(5)积极的工作态度

(6)会处理好和领导的关系

(7)能和同事好好相处

答题要求：

(1)请考生认真读题，并准备发言提纲，时间5分钟。

(2)小组每位考生依次发言表明观点并陈述理由，时间3分钟。

(3)考生自由讨论，并须达成一致意见，时间40分钟。

(4)小组推举一位代表进行总结陈词，时间3分钟。

(二)思路点拨

对于排序问题，有两点非常重要：一是把选项进行归纳，找出所有选项的类别;二是找到排序的依据或原则。

考生首先要把题目中七项素质之间的关系梳理一下，分析出七项素质之间的关系：选项(1)是谈“德”;

选项(2)是谈“能”;

选项(3)、(5)是工作态度问题，(3)可概括为“虚心好学”，(5)可概括为“勤奋”，可一起划归“勤”的范畴。另外，“要树立边工作边学习的认识”一项从某种意义上说也是“积极的工作态度”的一种;

选项(4)、(6)、(7)是讲“人际关系能力”，其中(4)项可以包括(6)、(7)两项。

由以上分析我们可以看出，题目中的七项可以归纳为四类问题。考生在选择时，便可从四类选项中进行选择，避免选择本质内容一样的选项。

归类后，就涉及到选择和排序的标准和原则问题。标准和原则的选择不是惟一的，但对考生来说，比较好把握的是按大学生村官绩效考核标准“德能勤绩廉”的排列顺序来进行选择排序。就本题来说，“德”可以选(1)，“能”可以选(2)，“勤”可以选(5)。

当然，无领导小组讨论没有标准的答案，也可做出别的选择。例如，有的排序如下：(1)加强品德修养，(3)要树立边工作边学习的认识，(4)具备正常的人际交往能力。给出的理由为：大学生村官要“德才兼备，以德为先”，品德比能力重要，能力是可以培养的;意识也比能力重要，因为意识是指导人的行为的;人际关系是任何一个行业所必须重视的，尤其是大学生村官职业。

考生在实际讨论当中，无论如何选择，一定要始终坚持在一定标准的讨论下来组织发言。

三、策略总结

和选择类问题一样，排序类问题没有标准答案，无论考生做出怎样的选择，只要理由充分、论述有理就有立足之地。但是，相对其他题型排序类问题信息量较大，所以，考生在处理这类问题时要时刻保持头脑清醒，做到心中有数。能够结合题中设置情境的特点和自身的日常经验对问题做出快速的反应，并分清主次先后、轻重缓急。

另外，作答排序类问题，不仅要有自己的排序思路，同时还要注意倾听其他考生的排列顺序，统计方法是解决排序类试题的最好办法，以更好地对所有考生的发言进行归纳总结。

第三篇：北京大学生村官：深度剖析排序类题

北京大学生村官：深度剖析排序类题

北京大学生村官

大学生村官考试笔试结束后，未来村官们关注的就自然是面试了，顺利拿下面试的话村官梦也就彻底实现了，村官面试无领导小组讨论里，排序类题是其中的一个重点，那么什么是排序类题，如何才能解答排序类题，今天，村官网就为大家分享一下大学生村官面试：深度剖析排序类题。

一、题型剖析

(一)排序类问题的概念

所谓排序类问题，是让考生对备选答案或从备选答案中选出几种有效选项，根据命题要求进行排序，并说明理由，最终由考生在规定的时间内讨论并达成一致意见。

(二)排序类问题的测评要素

排序类问题考查的测评要素比较多，涵盖组织协调能力、逻辑分析能力、沟通能力、人际影响力、应变能力、团队精神，以及相关的专业知识、社会知识和管理知识等，其中，分析问题实质、抓住问题本质是考查重点。在中央国家机关及地方各级大学生村官的无领导小组讨论面试中，这类题目是最常见的考查类型。

(三)排序类问题的分类

根据排序范围要求，排序类问题可以分为部分排序和全部排序。1.部分排序

部分排序是建立在选择类问题的基础之上的，选择类只选择不排序，排序类则不仅仅要选择，还需要将选择项以合理的顺序进行排列。

2.全部排序

全部排序是指将题目中给出的备选答案全部排列。一般而言，题目要求时间短、任务重，所以，想合理有效排序最好事先想一个简单实用的原则。

二、经典真题深度解读

北京大学生村官http://bj.offcn.com/html/cunguan/?wt.mc_id=bk2827

(一)经典例题

招聘大学生村官，认为大学生村官应具备下面几项素质，请选出自己认为最重要的三项并进行排序。

(1)加强品德修养(2)较强的学习能力

(3)要树立边工作边学习的认识(4)具备正常的人际交往能力(5)积极的工作态度(6)会处理好和领导的关系(7)能和同事好好相处 答题要求：

(1)请考生认真读题，并准备发言提纲，时间5分钟。(2)小组每位考生依次发言表明观点并陈述理由，时间3分钟。(3)考生自由讨论，并须达成一致意见，时间40分钟。(4)小组推举一位代表进行总结陈词，时间3分钟。(二)思路点拨

对于排序问题，有两点非常重要：一是把选项进行归纳，找出所有选项的类别;二是找到排序的依据或原则。

考生首先要把题目中七项素质之间的关系梳理一下，分析出七项素质之间的关系： 选项(1)是谈“德”;

北京大学生村官http://bj.offcn.com/html/cunguan/?wt.mc_id=bk2827

选项(2)是谈“能”;

选项(3)、(5)是工作态度问题，(3)可概括为“虚心好学”，(5)可概括为“勤奋”，可一起划归“勤”的范畴。另外，“要树立边工作边学习的认识”一项从某种意义上说也是“积极的工作态度”的一种;选项(4)、(6)、(7)是讲“人际关系能力”，其中(4)项可以包括(6)、(7)两项。由以上分析我们可以看出，题目中的七项可以归纳为四类问题。考生在选择时，便可从四类选项中进行选择，避免选择本质内容一样的选项。

归类后，就涉及到选择和排序的标准和原则问题。标准和原则的选择不是惟一的，但对考生来说，比较好把握的是按大学生村官绩效考核标准“德能勤绩廉”的排列顺序来进行选择排序。就本题来说，“德”可以选(1)，“能”可以选(2)，“勤”可以选(5)。

当然，无领导小组讨论没有标准的答案，也可做出别的选择。例如，有的排序如下：(1)加强品德修养，(3)要树立边工作边学习的认识，(4)具备正常的人际交往能力。给出的理由为：大学生村官要“德才兼备，以德为先”，品德比能力重要，能力是可以培养的;意识也比能力重要，因为意识是指导人的行为的;人际关系是任何一个行业所必须重视的，尤其是大学生村官职业。

考生在实际讨论当中，无论如何选择，一定要始终坚持在一定标准的讨论下来组织发言。

三、策略总结

和选择类问题一样，排序类问题没有标准答案，无论考生做出怎样的选择，只要理由充分、论述有理就有立足之地。但是，相对其他题型排序类问题信息量较大，所以，考生在处理这类问题时要时刻保持头脑清醒，做到心中有数。能够结合题中设置情境的特点和自身的日常经验对问题做出快速的反应，并分清主次先后、轻重缓急。

另外，作答排序类问题，不仅要有自己的排序思路，同时还要注意倾听其他考生的排列顺序，统计方法是解决排序类试题的最好办法，以更好地对所有考生的发言进行归纳总结。

文章来源：中公教育北京分校西客站学习中心

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第四篇：2011 2010浙江省温州市大学生村官面试真题

2011年6月26日浙江省温州市大学生村官面试真题：

1、“办”字光靠“力”字还不行，还需要左右的两个点，对此你有什么看法？

2、从“象牙塔”到“田埂头”，大学生村官要面对人生的一次重大转折，需要直面挑战，对此请谈谈你的想法？

3、大学生村官作为“镀过金”的人，有人把大学生村官视为“座上宾”，对有无大学生村官无所谓，有人把大学生村官视为“万能人”，请你对此发表看法

2010年8月7日温州市村官面试题

上午：

一、在大学生村官里中，个别人乐于当“三客”，侃客，说起来无所不能，干起来啥也不行;看客，混天度日，无所事事;过客，抱着个人功得目的，不待凳子坐热，镀镀金就要走。对此，你有何感想?

二、小李当上村官后，感觉工作之余很孤单，家在市区，不能经常回去，同学朋友却不在身边，而村支书等人年纪较大，很少有共同语言，和村民们也说不到一起。村里没什么文化娱乐场所，经常只能一个人呆着，假如你是小李，你会怎么办?

下午：

一、温总理在与北大学生共度“五四”青年节时，有学生挥笔写下“仰望星空”的诗句欢迎总理，总理则把“脚踏实地”赠送给学生们。请你结合实际谈谈你的理解?

二、最近，村里让你完成一项全村基本民情调查，大多数村民支持，使你很快完成了大部分任务，可是，有些年龄大的村民不理解、不配合，有个别村民还故意为难你，你怎么办?

第五篇：2013年浙江省大学生村官面试真题

2014年浙江省大学生村官面试题目

2014年06月21日（面试时间为十分钟）

1.如果你当上村官，走上岗位后你如何发挥自身优势。

2.村名对村官不信任，来啦又走，待不长，你作为一名村官怎么办？？

3.对我省的“三改一拆”政策的落实，有些村名认为只是拆除违法违章建筑，有些抵住，你该怎么办？