柞水县曹坪中学公车改革实施方案

第一篇：柞水县曹坪中学公车改革实施方案

柞水县曹坪中学（事业单位）

公车改革实施方案

县科技和教育体育局;：

按照《商洛市事业单位公务用车制度改革实施方案》和县车改工作会议精神要求，由校车改小组制定方案，经职工代表会讨论通过。现将柞水县曹坪中学公车改革实施方案报告如下：

一、单位基本情况

柞水县曹坪中学是一所全额拨款事业单位，年财政拨款40.8万，在编教师31人，现有教师39人，学生340人，设9个教学班，学生主要来源于曹坪镇、营盘镇、瓦房口镇的二十二个行政村。

二、参改人员情况

我校参改总人数为39人，其中校级领导班子5人，中层和一般教师计34人。按车改要求，老师上下班多往返于县城与曹坪街，每月4次乘坐班车，其次是公务出差和教师外出培训、周边家访、校际交流学习、期末检查监考阅卷等，学校无公车，采用差费形式报销，自2015-2017年年差费平均约9万元，经研究，对因公出差，教师外出培训按差费标准进行报销，对校际交流学习、期末检查监考阅卷、上下班班车费补助、到村镇大家访实行报销公务交通费的办法，报销公务交通费用共39人。经比照以前和工作实际全年报销公务交通费额度为4.1万

三、车辆保留与取消情况 改革前后无车。

四、司勤人员安置情况 本单位改革前后无司勤人员。

五、车改节支情况

改革前本单位公务交通总支出是差费的形式出现的，主要有城际交通费和市内交通费，每年计约4.4万。这里没有老师每周上下班车费。

改革后公务交通总支出4.3万。具体来看，就是老师每周上下班班车车费计3.1万，校际交流学习、期末监考及阅卷和到村家访1.2万元，改革后，本单位节约公务出行支出额0.3万，节支率是0.023。

六、保留车辆管理规定

七、报销公务交通费用的具体办法 曹坪中学公务交通费用报销办法 报销原则：据实发生，节约规范 报销人员：本单位正式教师

报销项目：结对校际交流学习用车、教师周上下车费、期末监考及阅卷用车、到村家访用车。

报销标准：结对校际交流学习用车每次每车100元或每人每次20元，教师周上下车费每周每人25元，期末监考及阅卷用车每次150至200元或每人每次30-40元，到村家访用车每次每车100元或每人每次20元。

报销额度：总额度全年4.1万或每学期2万，主要班子成员每人每年0.12万，中层及教师为0.09万。因工作需要，个人额度可以互调。但不得超过二人额度之和。

报销流程：凭个人申请，表明事项，佐证材料齐全，公务安排。再填写报销单，五笔会签制位发过公务交通费。超过千元的银行转帐。

资金来源：学校公用经费或上级财政补助经费。

八、其他情况 无

以上妥否，请批示。

附件：1.编办印发的机构编制文件

2.单位财政拨款类型证明文件 3.参改人员情况明细表 4.保留公务用车信息统计表 5.取消公务用车信息统计表 6.司勤人员安置情况汇总表 7.事业单位车改情况统计测算表 8.保留车辆使用管理规定 9.报销公务交通费用的具体办法

柞水县曹坪中学

2018 年 7 月 4 日

曹坪中学公务交通费用报销办法

报销原则：据实发生，节约规范 报销人员：本单位正式教师

报销项目：结对校际交流学习用车、教师周上下车费、期末监考及阅卷用车、到村家访用车。

报销标准：结对校际交流学习用车每次每车100元或每人每次20元，教师周上下车费每周每人25元，期末监考及阅卷用车每次150至200元或每人每次30-40元，到村家访用车每次每车100元或每人每次20元。

报销额度：总额度全年4.1万或每学期2万，主要班子成员每人每年0.12万，中层及教师为0.09万。因工作需要，个人额度可以互调。但不得超过二人额度之和。

报销流程：凭个人申请，表明事项，佐证材料齐全，公务安排。，再填写报销单，五笔会签制位发过公务交通费。超过千元的银行转帐。

资金来源：学校公用经费或上级财政补助经费。执行时间：本办法经上级批准之日起执行。

第二篇：曹坪中学2015教研工作

曹坪中学2014-2015第二学期教研工作计划

为了提高教学质量，转变学风，大力开展素质教育，以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展，特制订本计划。

一、抓学习，强研究，努力提高课堂教学效率

1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。

课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。教师要结合暑期学习内容和和学校工作计划，以加强理论学习的实效性，每一个教师一学期要研读一部教学教研著作，并记好学习笔记不得少于5000字，并准备好所研究专著的心得体会，学校每学期最后一个月开展汇报交流会，奖优罚劣。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。

2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，制作课件不断提高教师教学教研水平。新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正

意义上的人，幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。每月至少1篇，每学期不少于5篇。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思上报教研组，参加学校展评，学校对优秀作品给予奖励。学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加县组织的评选活动，期末获奖情况纳入教师积分，望全体教师积极参加，并力争取得好成绩。

二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。

1、抓好教研组工作。

学校今年优化组合，为了充分发挥教研组的作用，选拔骨干教师担任教研组长，下设语文、数学、英语、理化生、史地政、综合教研组组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次，详实的安排出每个月的具体活动。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，教师要积极参与教研组的活动，积极完成教研组安排的任务。教研组长要对每个教师的学习，参加活动，完成任务情况作详细记录，纳入年终的绩效考核。个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。

2、定期召开教研会议

（1）定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。

（2）教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点，做好点名。活动内容要详细记录，收集并整理好资料上报学校。

3、坚持集体教研活动。

教研组根据学校安排每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教研处。

4、学校充分发挥骨干、年长教师在教科研中的带头作用，开展拜师会。县级骨干教师每人每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课。市级以上骨干教师每人每期至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课或学术报告。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动，总结教学经验，争当骨干教师。

三、大力开展素质教育，全面培养学生学习兴趣。

新型的教师应该是一名科研型的教师，走教科研结合的道路，教学不应再是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、有结论，以素质教育为主。学校成立篮球、羽毛球、乒乓球队、书法、绘画、写作、音乐、数学、英语等兴趣小组，按时开展活动。大力推广普通话，提高学生汉字的书写能力。

四、教研组继续开展听评课活动提高教师的教学水平。

（一）教研组有重点的听取本组教师的课，组织好评课活动。每位教师上好达标课。每组择优推荐两名教师参加学校的优秀教师评选活

动。

（二）学校组织优质课评选：在教研组评选的基础上（每个教研组推荐两名教师参加学校评选），学校评出校级优质课教师，给予奖励，发给优质课证书。

（三）每学期新调入和新分配的教师要在学期初上一节展示课，学校及本教研组教师参与听评，有关教研组长和骨干教师要给予辅导，力求提高快、效果好。到外地听课学习的教师，回校后要上一节能体现新的教学思想的汇报课。

（四）学校根据各组的工作情况年终评选优秀教研组长并给予奖励。

五、开展对教师的业务培训活动

本学期开展对教师的教学环节的业务培训活动。主要包括备课、讲课批改作业、听课、评课、教学反思等方面开展培训。

（一）备课要精。备好学生、教材、教法等。

（二）讲课。尽量少讲，把课堂还给学生。讲课要生动，调动学生的情趣。

（三）批改作业。作业批改要细，个别学生作业要面批，及时指出错误并更正，做好批改记录，练习册也要尽量批阅。

（四）听课。听课要认真作好记录，做好对教师、学生的点评。

（五）评课。评课要积极发言，敢于直面不足，关注学生的发展。

（六）反思。反思要到位，少讲优点，多谈不足和改进。

六、开展教师专业培训和技能竞赛活动。

七、开发校本丛书。如《学生作文选》、《教师论文集》等。

八、以教研组为单位开展针对本组学科实际问题的微型课题研究。本学期主要活动： 三月份：

1、成立教研组，学习学校教学教研计划。制订教研组教研计划。

2、成立备课组（以教研组为单位）开展集体备课，教研活动。

3、开展高效课堂名师示范引领课活动（各教研组选拔骨干教师上好示范课）和结对帮扶。

4、体音美组组建各类兴趣小组。

5、抓好学生读书活动，规范学生读书笔记的书写。

6、开展学习的平台交流活动，多上传教学随想，体会。

7、组织举行“三笔字”大赛，选拔4名选手参加片区大赛。

四月份：

1、开展组内达标课教学活动。

2、完成经典诵读读书笔记。

3、各类兴趣小组开展活动。

4、开展高效课堂教学活动。五月份：

1、各教研组开展相关活动。

2、完成优秀作文集。

3、开展“经典诵读’。方面的诗歌朗诵。

六月份：

1、总结前期教研经验，继续开展教研课活动。

2、做好期末复习的指导检查。

3、教师听课、评课方面的业务培训及交流活动。

4、做好中考考前的复习指导。七月 份：

1、各教研组工作总结。

2、各教研组组上交相关资料。

曹坪中学教研处2015年3月10日

第三篇：曹坪中学禁烟控烟工作实施方案

曹坪中学禁烟控烟工作实施方案

为营造我校教书育人的清新校园环境，努力为广大师生营造一个无烟、清洁、健康的和谐校园。根据教育部下发《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》教基一函（2014）1号和柞教体（2014）144号文件精神，结合我校实际情况，现就校内禁烟有关事项安排如下：

一、指导思想：

认真贯彻落实国家、省、市、县有关禁烟控烟的规定，提高师生吸烟严重危害性的认识，增强主动禁烟控烟的意识，确实有效地保障师生的身心健康，打造无烟学校，扩大社会影响，从而提高全民的禁烟控烟意识。

二、目标和任务：

1.制定控烟禁烟制度，在全校实行禁烟，打造无烟学校。

2.采取多种形式，积极帮助吸烟的老师早日戒烟。

三、成立禁烟控烟工作领导小组。

组长：孟晓涛

负责学校禁烟控烟的全面工作，对各部门的工作情况进行考核和奖惩。

副组长：陈绪勇陈昌水阮仕来

负责全校教职员工的禁烟控烟工作，协助组长做好工作。李超、李高军：指导年级组长和班主任开展禁烟控烟知识和技能的宣传和培训。

成员：各处室负责人，各年级组长，各班主任。负责各自处室、年级、班级的禁烟控烟工作。

学校设立禁烟控烟领导小组办公室，办公室设在政教处，由李高

军同志任办公室主任。具体负责学校禁烟控烟工作的日常督察，资料

收集，档案管理等。

四、制定控烟禁烟制度，纳入考核机制

把控烟工作与师德师风建设工作结合起来，将履行禁烟职责纳入

教职工考核和学生评价体系，并纳入到安全校园和文明创建重点工作

五、进一步做好控烟的宣传教育工作，提高知晓率

进一步广泛开展控烟专题教育中，充分利用广播、宣传栏、宣传

横幅、公告栏和健康教育课等多种形式，广泛宣传《教育部关于在全

国各级各类学校禁烟有关事项的通知》，组织开展多种形式的控烟宣

传教育活动，使广大师生了解《教育部关于在全国各级各类学校禁烟

有关事项的通知》的内容,知晓烟草烟雾的危害，掌握必要的控烟知

识和技能，自觉遵守《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》的规定，形成全员参与营造无烟校园的良好氛围。要求学生

做到不吸烟和不到吸烟环境中去的同时，在家长、长辈圈内进行“吸

烟有害健康”和控烟条例的宣传。以每年“5·31”世界无烟日为契

机，大力开展控烟活动。

六、方法措施

（一）在学校的醒目位置设立禁烟标识。

（二）建立健全各种禁烟控烟规章制度。做到用制度禁烟控烟，用制度管人、教育人。

（三）政教处要收集整理有关资料组织全校师生进行学习培训。

1.组织学习教育部和教育体育局有关文件要求，提高师生对禁烟

控烟重要性的认识。

2.收集整理烟草危害相关知识，控烟知识、方法与技巧，戒烟指

导知识等并组织学习。

3.利用例会和班会课，组织全校师生重复学习上述知识。

4.利用多种方式进行宣传教育，扩大影响。

5.根据上级布置及时组织新规定、新知识的学习。

七、加强制度执行情况和日常控烟管理工作的检查和评比工作，及时整改存在的不足

1.每月开展一次检查工作，对照奖惩标准进行考核。

2.及时整改在检查中发现的问题和不足。

3.每年评比禁烟控烟先进个人，并予以表彰和奖励。

八、奖惩措施

1、把创建无烟学校与学校精神文明建设以及学校德育工作相结

合，把是否吸烟作为文明教职工评定师德优秀的内容之一。

2、不遵守学校控烟制度的教师，不能参加学校各级各类先进及

荣誉称号的评选。

3、如发现在校园内吸烟者，将通报批评吸烟者本人，并与绩效

考核挂钩。

4、目睹本校教职工或来校客人在校园公共场所吸烟，但不加劝

阻，相关人员将受到通报批评，情节严重的将受到处罚。

5、学校教师被发现在校园、办公场所、教室吸烟，发现一次罚

款50元，扔一次烟头罚款10元。

6、禁烟奖惩制度将于年终师德师风考评挂钩。在校内任何区域

吸烟者，首次批评教育并扣师德师风1分，再次违反扣师德师风奖2

分并通报全校。第三次违反并教育无效者，取消本评优推先资格。

对严重违反学校禁烟规定的，在年终考核时予以降低考核等第。

7、在校学生吸烟，按照《学生常规管理》每次扣操行分5分，并扣该生所在班级的纪律分5分。

8、在校内公地上发现烟头，每次扣该班清洁分2分，在教职工

办公室发现烟头或烟具，能明确责任人的，按个人吸烟并乱扔烟头处

理，找不到扔烟头的，每次扣该办公室负责人常规考核1分。

总之，全校师生要进一步明确控烟、禁烟的意义，为创造良好校

园环境，促进师生身心健康做出努力，为社会做出贡献。

曹坪中学

二〇一四年五月十八日

第四篇：曹坪中学2014年职教招生工作实施方案

曹坪中学2014年职教招生工作实施方案

为了贯彻柞水县教育体育局《关于做好2014年职业教育招生工作的通知》文件精神和县、中心学校有关职教工作会议精神，出色完成今年县职中招生输送任务。特制定以下实施方案。

一、指导思想

以上级职教工作会议精神为指导，全面落实柞水县教育局《关于做好2014年职业教育招生工作的通知》的精神，确保我校职业高中招生任务顺利完成。

二、组织领导

召开教师会，宣传2014年职高招生工作的总体要求，明确招生工作的政策性、纪律性，全体教师要高度认识职高招生工作的重要性，招生工作不能出现任何不和谐的声音。为加强领导，学校成立以校长为组长的招生工作领导小组。

组长：孟晓涛

副组长：陈昌水

成员：李忠旗张朝宝赵安禄梅林海

三、加强宣传，营造氛围

1、邀请中职学校领导、学生到校开设讲座，进行中职教育、政策法规、中职学校办学条件管理等宣传。把中职学校教育宣传做到每个学生，每个学生家庭。转变家长、社会对中职教育的片面认识。尤其是加强中职招生政策的宣传工作，切实把《国务院关于建立健全普通高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》宣传到位，落实到位。

2、召开中职招生动员会，深入分析学生的现状与发展，设身处地的从学生角度出发，分析利弊得失，宣传教育把学生发展放在第一位。让他们体会到中考分流不是歧视，而是为他们谋划一条更好的发展道路。

3、领导小组成员分组分批对意向学生进行思想动员。

4、明确目标，落实责任，深入瞄准目标学生家庭做动员。

5、抓住九年级即将毕业离校的实际情况，认真分析形势，抓住有利时机，充分利用各种时机，加大宣传力度，做好动员工作。

6、制定好学校中职招生考核奖励制度，激发广大教师中职招生工作积极性和主动性，全员全过程全方位招生。

7、开好“三个会”：（1）是开好九年级班主任会。班主任是学生的直接指导者和第一责任人。要向班主任传达县中招会议精神，了解中招工作的政策和规定，把握正确的舆论导向，大力宣传中职政策，动员学生积极填报中职学校。（2）是开好家长会。家长对考生填报志愿影响很大，要全力开好家长会，积极宣传中招政策和规定，加强国家职业教育的宣传力度，帮助家长开拓视野，转变观念，使家长对职业教育的前景充满信心。同时也要帮助家长了解我县普通高中和中职教育情况，让家长能根据子女的学习情况科学填报志愿，合理分流，促进职业教育和高中教育的协调发展。（3）是开好学生会。向学生宣传中招政策和规定，帮助学生了解中等教育发展状况，职业教育的发展前景。动员部分学生的志愿只填职业学校。

四、具体工作安排

春秋季阶段均按以下步骤进行职高招生工作。

1、宣传发动。学校成立初中毕业生分流与中职招生工作班子，制定工作方案。充分利用教室宣传栏和学校宣传栏，出好职教和我县招生学校宣传专版，并定期更换；召开班主任会、学生会、家长会、教师会；主动和行政村委联系，开好行政村干部会，宣传职业教育，引导人民群众提高对职业教育的认识；配合县局组织到校的集中宣传。

2、填写2014年春季中职招生意向登记表

安全、适当组织初中毕业生赴职校参观，熟悉职校发展现状，激励学生就读职高。班主任及时引导学生选择适合自己的学校，并填写2014年春季中职招生意向登记表

3、走访送读

4、实行包班制：具体分工如下：九（1）班——李忠旗，九

（2）班——张朝宝，九（3）班——赵安禄，九（4）班——梅林海。上门走访，及时送学生到职高读书。

5、给全体毕业班学生家长一封信。动员家长送子女读职高。

五、招生纪律：

1、认真对待中职招生工作，以讲政治的态度对待职高招生，严肃招生纪律，确保政令畅通，绝不允许出现任何干扰中职招生工作的任何杂音。

2、明确本次中职招生工作与相关责任教师在评优评先、职称晋升、考核中的三挂钩。

3、严禁生源单位和个人私下联系、接洽不具在我市招生资格的职业学校；

4、严禁有偿招生，买卖或变相买卖生源；

5、严格按照规定要求，及时、准确、规范上报中职招生信息、进度等。

柞水县曹坪中学

二0一四年一月一日

第五篇：公车改革

“车改”能否“彻改”-----对公车改革实施效果的思考

近日全国人大常委会表决通过关于批准2010年中央决算的决议，经财政部汇总，2010年中央行政单位、事业单位和其他单位“三公”支出合计94.7亿元，其中光公车购置费一项就达61.69亿元，公车改革迫在眉睫。

早在2010年国务院总理温家宝在接受中国政府网、新华网联合专访时与广大网友在线交流谈到公车私用时就明确表示：“公车私用应该管的住，必须管得住。”今年3月温家宝总理在国务院第三次廉政工作会议上再一次明确指出，目前我国已经具备了公务用车配备使用制度改革的条件，要在严格规范公务用车配备使用的同时，加快推进公务用车配备改革。这意味着被称为“史上最严格”的一轮公务车改革即将启动。

就各地目前的情况看，目前我国公务车存在四大弊病，首先是公务用车费用高，造成财政负担沉重。调查显示，每年一辆公务车的运行成本（含司机工资、福利）至少在6万元以上，有的甚至超过10万元。其次是公车私用现象严重。公车使用存在三个“三分之一”，即办公事占三分之一，领导干部及亲属私用占三分之一，司机私用占三分之一。同时，超编制超标准配备使用轿车问题屡禁不止。最后是公车使用 效率低，浪费惊人。针对以上问题，公众希望有关部门能够切实采取措施，稳步推进公车改革，让改革方案尽早出台，改革措施尽快实施，以回应社会各界的期待。

事实上，国家关于公车改革已经提了很多年，每年两会上都会有相关的提案，但进展较慢。回顾近些年各地公车改革进行的摸索和试点，不乏失败的教训：例如，一些地方曾经把公车改革弄成赤裸裸的“分钱”，区委书记、区长每年“车补”居然高达七八万元。消息被曝光后，这种背离公车改革初衷，排排坐分果果式的“车改”被果断叫停。公车改革的另外一大难点是如何遏制公务车成为特权车。近些年，各地一些公务车在马路上横冲直撞、耀武扬威引发了极大的民愤，尤其是公交车道俨然变成了公务车道，更是应当下大力气治理。虽然全国已有十多个省区市政府取消了拥有特权的“O”牌照，这无疑也是公车改革的应有之意。但是相关部门更要意识到，公务车的“特权马甲”往往有很多种，尤其是民用号段中的某些“特权号段”，更容易因为官商混用导致特权泛滥、失控和“李鬼”横行，下一阶段亟待有关部门严加监管。

今年3月的全国政协十一届三次会议上，针对公车改革遭遇的难题，民革中央提交了《如何破解公车改革之困局》的提案。提案提出了“建立刚性财政预算约束的公车管理体系”、“电子监控公务用车”、“公务用车社会化和公 车保养社会公开招标”、“强化政策执行和监督环节”四大措施，建议严格控制公车购置数量，限制购置公车的金额、型号或马力，对公车行驶里程、油耗、维修保养费用等项目实行“软监管”，对未经授权私用公车的行为进行严惩等。民革中央提出的有关建议，对于积极稳妥推进公车改革、增强改革措施的科学性和可操作性具有重要的参考价值，增强了民众对政府实施公车改革的信心。

公车改革，从有意识到有提案经历了一个艰难的过程，各地根据本地区的实际情况制定了相应的解决方案。但方案最终落到实处，取得实际效果才是改革的初衷。以北京为例，面对机动车数量的激增，北京市虽然连年出台相应政策控制机动车数量政策，但实际上北京的现状仍然是“车满为患”。据此，人民网进行了调查“公车改革十年原地踏步,你怎么看?”共2619人参与了调查，其中77.9%的网友认为“改下不改上,体制冲突阻力大”此选项获得2039票；还有10.7%的网友共280人认为“未设专门机构监管”；8.4%的网友共219人认为“车补不平衡,方案难推行”；最后，有3.1%的网友表示“其他，有话要说”。网友“1”说：

1、需要一个强势的领导来推行；

2、未能真正向人民网络公布公车使用情况，公车使用无法受到监督，舆论压力不大，部门人员可暂不执行；

3、部门人员成本意识不强，似乎不知道花费的每一分钱都是来之不易的，需要加强培训。

4、最终的是：需要一个强势的领导推行一个大众监督的网络平台，将公车使用纳入干部考核管理，对成本过高的部门要进行整改并向公众公布。这个公车改革就方便执行了。网友“秦岭军魂”指出：车改的前提是“精兵简政”，实现“大社会小政府”。目前有专家指出中国政府是世界上最昂贵的政府，在此环境下，不具备进行车改的条件，车改必然走入死胡同。想进行车改，必先精简机构。

顺应民意是公车改革的大前提，公车数量和支出费用公开是改革所要面临的两个重要方面，深入有效的公车改革将有力推动政府部门职能和作风的转变。当前全新的车改方案正在紧张酝酿中，此次“车改”能否“彻改”是全社会共同关注的一个焦点，也是政府部门值得深思的问题。我们期待相关部门在车改上出台切实可行的制度规范，建立完善的监督机制，实现“车改”的“彻改”。