第一篇：李园小学两基迎国检自查报告
李园小学“两基”迎“国检”自查报告
两基”即基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲，其关系到我国儿童少年享受义务教育和公民接受教育的权利，是推进素质教育，提高全民素质的一项重要工程。近年来，我校坚持以“三个代表”重要思想和第三次全国教育工作会议精神为指针，坚持以学生发展为本，全面贯彻党的教育方针，做好“普九”工作，依法办学，依法执教。扎实推进素质教育，努力把我校办成一所“学生受益、家长满意、社会认可、同行羡慕”的现代特色学校。“两基”工作是我国实行科教兴国的重要战略之一，高标准、高质量地实现普及九年义务教育目标，是“两基”工作的首要目标和重要任务。为全面实现这一任务，推进素质教育，学校始终坚持“两基”工作重中之重的地位，将工作重点放在巩固、提高上，做到加强领导思想不放松、狠抓落实，使学校“两基”成果得到了进一步巩固提高。现本着严肃、认真、实事求是的态度，对“两基迎国检”工作进行认真细致的自查与复查。
一、学校基本情况
李园小学位于洪水镇以北3千米的227线东侧，学校主要服务李尤、里仁村（总人口：1443人）。学校现有教学班6个，在校学生数为91人；平均班容量为17人。
二、办学条件
良好的设施设备是“普九”的基础。多年来，我校克服经费不足的困难，多方筹措资金，不断完善和充实硬件设备和教学软件,先后建起图书室、阅览室、计算机室、多媒体室，购书册数大幅度增加，图书室藏书达1200册，为书香浸润校园、培养学生读书的习惯提供了坚实的物质保障。此外校舍实现了“一无四有”，这些都使我校的办学条件得以改善，教育工作顺利推进，为“普九”和课改的实施插上了腾飞的翅膀。同时，我校的班容量在17人左右，保证每个学生都能较好地享受教育资源。
三、自查达标情况
（一）普及程度 1.适龄儿童入学率
小学阶段适龄儿童入学率近几年都为100% 2.适龄儿童巩固率、毕业率
小学适龄儿童巩固率、毕业率均为100%。3.辍学率
小学：近几年年辍学率为0。4.完成率
小学初等教育完成率为100%，十五周岁文盲率为0；初级中等教育完成率为100以上%。
（二）教师队伍
2011学年小学共有专任教师10人，大专及以上学历学历10人，学历合格率为 100% ；正副校长经过校长岗位培训, 持证上岗率100%。
四、管理措施
1、加强学籍管理，保障学生上学的权利
我校严格依法办学，依照有关规定进行招生，保障学区内学龄儿童接受义务教育，对学区内的肢残、智障儿童即便他们会影响我校的教学质量和名次，但我们也敞开怀抱，热情接纳，认真做好“控辍保学”工作，严格转入学手续，不让一个学生流失和失学，入学率、巩固率均达到100%，学生辍学率为0%。
2、严格课程管理，促进学生全面发展
我校严格按国家课程计划，开全开足课程，使学生接受全面均衡的教育，德智体美劳各方面都得到发展。在课程的设置上，我校遵循均衡性、综合性和选择性的原则，严格按国家《义务教育课程设置实验方案》进行课程的设置和安排，开全开足课程，促进学生的全面发展
3、加强师资队伍建设，引领教师专业成长 做好“普九”工作，使每一个儿童少年都能接受良好的教育，关键要有一支素质精良的教师队伍。为了提高教师的师德水平，我校开展“颂师德、铸师魂”系列师德教育，使教师对自己的工作性质有了更高的认识，教学生六年，就要为学生考虑60年，为中华民族发展思考100年；每一个学生都有享受教育的权利，要公平对待学生，特别是对肢残智障学生更要奉献一片爱心，有足够的耐心和信心，永不言弃！
4、深入教学改革，多把尺子量学生。
多一把衡量的尺子，就会多出一批好教师、好学生。为了发现每位教师和每位学生的潜能，促进教师和学生的发展，提出了人文性、全面性、发展性、操作性的评价理念，制定了相关评价方案，建立了师生成长档案，实行了全面加特长的评价办法。给不同层次的学生展示自我、体验成功的机会，促进了学生的主动发展、全面发展。
五、存在问题
1、操场不达标。我校的布局合理，操场基本规则，但篮球场没有进行硬化。
2、各类教学仪器的配齐率80%，不能完全达到国家一类标准。
3、在课程管理方面，对校本课程和地方课程的管理也相对薄弱，相关的评价没有跟上。
4、四室的建设不达标，学校绿化、硬化面积比例小，生均图书数量有点小。
六、努力方向
1、进一步多方筹措资金，改善学校条件，实现操场扩建、围墙、厕所的新建工作，仪器配齐率90%的目标。
2、加强地方课程和校本课程的管理，实现国家、地方和校本全方位的推进。
3、积极创建书香校园、质量校园、信息校园、和谐校园、魅力校园，使学生享受高质优效的教育，为学生未来的发展奠定坚实的基础。
七、今后工作的思路
1、继续加强“两基迎国检”的工作力度
认真做好“两基”巩固提高工作，提高认识，制定规划，不断提高我校“两基”工作的整体水平。
2、继续加强师资队伍建设
在上级部门指导下，大胆创新、深化改革，加强对教师的培训和管理，建立教师能进能出、职务能上能下、待遇能高能低的用人机制，使大批人才可脱颖而出，为“两基”工作高效实施奠定坚实基础。
3、全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育
继续深化以教科研为契机，积极实施基础教育课程改革，全面提高学校教育教学工作质量，抓住机遇、创出特色，深化人事制度改革，创建文明和谐的学校。
2011.07 4
第二篇：李园小学两基迎国检汇报材料
李园小学“两基”迎“国检”汇报材料
各位领导、各位专家：
大家好！
首先我代表李园小学全体教职工对各位领导、专家莅临我校检查指导教育工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
近年来，我校坚持以“三个代表”重要思想和第三次全国教育工作会议精神为指针，坚持以学生发展为本，全面贯彻党的教育方针，做好“普九”工作，依法办学，依法执教。扎实推进素质教育，努力把我校办成一所“学生受益、家长满意、社会认可、同行羡慕”的现代特色学校。“两基”工作是我国实行科教兴国的重要战略之一，高标准、高质量地实现普及九年义务教育目标，是“两基”工作的首要目标和重要任务。为全面实现这一任务，推进素质教育，学校始终坚持“两基”工作重中之重的地位，将工作重点放在巩固、提高上，做到加强领导思想不放松、狠抓落实，使学校“两基”成果得到了进一步巩固提高。下面就我校的教育教学工作向各位领导和专家作以汇报。
一、学校基本情况
李园小学位于洪水镇以北3千米的227线东侧，学校主要服务李尤、里仁村（总人口：1443人）。2006年7月新校落成，学校占地面积10000平方米，生均占地面积125平方米，建筑面积1045平方米，生均建筑面积13.2平方米，图书2200多册，生均图书28.3本。自县上进行的学校结构布局调整后，该校五、六年级学生并入县城金山小学，现学校设有4个教学班，学生60人，平均班容量为15人。附设幼儿园一所，共有幼儿19人。现有教职工8人；其中大专以上学历7人，小学高级教师4人，小学一级教师4人，学历合格率100%。
二、办学条件
良好的设施设备是“普九”的基础。多年来，我校克服经费不足的困 难，多方筹措资金，不断完善和充实硬件设备和教学软件,先后建起图书室、阅览室、计算机室、多媒体室，购书册数大幅度增加，图书室藏书达1700册，为书香浸润校园、培养学生读书的习惯提供了坚实的物质保障。此外校舍实现了“一无四有”，这些都使我校的办学条件得以改善，教育工作顺利推进，为“普九”和课改的实施插上了腾飞的翅膀。同时，我校的班容量在17人左右，保证每个学生都能较好地享受教育资源。
三、主要成效
（一）普及程度 1.适龄儿童入学率
小学阶段适龄儿童入学率近几年都为100% 2.适龄儿童巩固率、毕业率
小学适龄儿童巩固率、毕业率均为100%。3.辍学率
小学：近几年年辍学率为0。4.完成率
小学初等教育完成率为100%，十五周岁文盲率为0；初级中等教育完成率为100 %。
（二）教师队伍
2011学年小学共有专任教师10人，大专及以上学历学历10人，学历合格率为 100% ；正副校长经过校长岗位培训, 持证上岗率100%。
四、管理措施
1、加强学籍管理，保障学生上学的权利
我校严格依法办学，依照有关规定进行招生，保障学区内学龄儿童接受义务教育，对学区内的肢残、智障儿童即便他们会影响我校的教学质量和名次，但我们也敞开怀抱，热情接纳，认真做好“控辍保学”工作，严格转入学手续，不让一个学生流失和失学，入学率、巩固率均达到100%，学生辍学率为0%。
2、严格课程管理，促进学生全面发展
我校严格按国家课程计划，开全开足课程，使学生接受全面均衡的教育，德智体美劳各方面都得到发展。在课程的设置上，我校遵循均衡性、综合性和选择性的原则，严格按国家《义务教育课程设置实验方案》进行课程的设置和安排，开全开足课程，促进学生的全面发展
3、加强师资队伍建设，引领教师专业成长
做好“普九”工作，使每一个儿童少年都能接受良好的教育，关键要有一支素质精良的教师队伍。为了提高教师的师德水平，我校开展“颂师德、铸师魂”系列师德教育，使教师对自己的工作性质有了更高的认识，教学生六年，就要为学生考虑60年，为中华民族发展思考100年；每一个学生都有享受教育的权利，要公平对待学生，特别是对肢残智障学生更要奉献一片爱心，有足够的耐心和信心，永不言弃！
4、深入教学改革，多把尺子量学生。
多一把衡量的尺子，就会多出一批好教师、好学生。为了发现每位教师和每位学生的潜能，促进教师和学生的发展，提出了人文性、全面性、发展性、操作性的评价理念，制定了相关评价方案，建立了师生成长档案，实行了全面加特长的评价办法。给不同层次的学生展示自我、体验成功的机会，促进了学生的主动发展、全面发展。
五、存在问题
1、各类教学仪器的配齐率80%，不能完全达到国家一类标准。
2、在课程管理方面，对校本课程和地方课程的管理也相对薄弱，相关的评价没有跟上。
3、四室的建设不达标，微机室的，不能满足教育教学的需要。
六、努力方向
1、进一步多方筹措资金，改善学校条件，实现师机比和生机比达标，实现仪器配齐率90%的目标。
2、加强地方课程和校本课程的管理，实现国家、地方和校本全方位 的推进。
3、积极创建书香校园、质量校园、信息校园、和谐校园、魅力校园，使学生享受高质优效的教育，为学生未来的发展奠定坚实的基础。
七、今后工作的思路
1、继续加强“两基迎国检”的工作力度
认真做好“两基”巩固提高工作，提高认识，制定规划，不断提高我校“两基”工作的整体水平。
2、继续加强师资队伍建设
在上级部门指导下，大胆创新、深化改革，加强对教师的培训和管理，建立教师能进能出、职务能上能下、待遇能高能低的用人机制，使大批人才可脱颖而出，为“两基”工作高效实施奠定坚实基础。
3、全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育
继续深化以教科研为契机，积极实施基础教育课程改革，全面提高学校教育教学工作质量，抓住机遇、创出特色，深化人事制度改革，创建文明和谐的学校。
第三篇：李园小学“两基”、“迎国检”第一阶段总结
李园小学“两基”、“迎国检”第一阶段
工作总结
为了切实做好我校“两基”、“迎国检”工作，进一步巩固“两基”工作水平，根据《民乐县洪水镇“两基”、“迎国检”工作实施方案》，我校“两基”、“迎国检”工作从2011年2月启动，按方案要求，完成了第一阶段工作，现将第一阶段工作情况总结如下：
一、明确任务，合理分工。
继县政府、镇政府、洪水学区“两基”、“迎国检”动员大会及培训会之后，学校专门召开了“两基”、“迎国检”全体教师会议，组成了由校长负全责，副校长负责资料收集、整理工作，教导主任负责普
九、扫盲表册的领导小组，明确了各项工作任务和步骤，做好了各项准备工作。
二、广泛宣传，营造舆论氛围
学校于2011年3月15日召开了全校家长会，就“两基”、“迎国检”工作的意义和要求作了宣传，并学习了《中华人民共和国义务教育法》、《国务院扫除文盲工作条例》等有关法律、法规文件内容。同时，结合班队活动，在学生中广泛宣传、动员，对家长以外的人群也进行了大力宣传。
三、入户调查，摸清底子。
全体教师利用晚上时间，对0-17周岁儿童状况及家庭情况进行了入户摸底调查，掌握了第一手资料，并进行了信息录入工作，做到了数据清、底子明。
四、今后的打算
通过第一阶段的工作，无论是学校还是社会，都对“两基”、“迎国检”的意义有了明确的认识。同时，我们还认识到，要做到“两基”、“迎国检”和教学工作两不误，必须合理分工，明确责任。
第四篇：李园小学“两基”、“迎国检”第二阶段自查报告
李园小学“两基”、“迎国检”第二阶段
工作自查报告
在完成了“两基”、“迎国检”工作第一阶段工作任务后，根据洪水镇“两基”、“迎国检”工作实施方案第二阶段要求，按照“国检”七个方面内容逐项摸排核实，查漏补缺，现将自查情况汇报如下：
一、按照“两基”、“迎国检”学校资料目录，我校对现有的资料进行了整理，对缺失的文件进行了及时的补充，如：教师健康档案等资料。学校实验室的配备情况等资料限于条件，无法补充。
二、对教育经费的管理和使用及相关资料进行了复查，针对学校经费的预算、实算，月、季报表、原始会计凭证和记账凭证、各种仪器设备的采购计划和合同、发票等进行了严格审核。经费管理和使用正常，无违规使用情况发生，相关资料齐全。
三、对校园安全隐患纪进行了全面排查，学校安全领导小组成员针对学校的水、电、教学设备等进行逐项摸排检查，发现问题立即整改。针对接送制、路队制提出了具体的整改方案，从根本上消除了安全隐患。
四、存在的问题及补救措施
1、根据学校食品安全的有关要求，我校教师食堂还存在问题。首先是操作间和餐厅没有分开；其次是灶具、炉子简陋，达不到食品安全要求；三是炊事员没有体检证明和相关证件。针对以上存在的问题，学校计划学生放假后，利用暑假对厨房重新选定位置，按要求进行改进。
按照教体局操场文化建设要求，篮球场硬化工程还没有完成，学校积极和村委会协调沟通，计划6月底开工，7月底完工。
第五篇：两基迎国检自查报告
近年来，我校在县委、县政府和上级教育行政部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，深入实践科学发展观，紧紧抓住“两基”工作的重点和难点，强化管理、深挖内涵、开拓创新、与时俱进，“两基”成果不断提升，教育质量和办学效益明显提高，教育事业改革发展取得实效，两基迎国检自查报告。根据高台县人民政府办公室《关于印发高台县“两基”迎“国检”工作实施方案的通知》（高政办发
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