义德希望小学自查报告

第一篇：义德希望小学自查报告

农村义务教育学校基本办学条件专项督导

督 查 报 告

为了进一步推进义务教育发展基本均衡，努力办好让人民群众满意的教育，根据《农村义务教育学校基本办学条件专项督导实施方案》，结合我校实际，认真地进行了自查自评，现将我校自查情况报告如下: 【学校概况】

义德希望小学是一所全日制农村小学，2012年建成现在的新校区，占地12239平方米，建筑面积 4457.08平方米，有三层教学楼、综合楼、办公楼各一幢，建有200米的环形塑胶跑道的操场，操场（球场）“全硬化”，设施标准化。学校功能室齐全，班班有标准教室，各教室课桌椅配备齐全，尺寸规范，表面平整。现有在校生563名，教学班12个，教师32名，教师学历100%达标。【自评情况】

一、D级危房

学校无D级危房，是2012年建成现在的新校。

二、课桌椅

我校课桌椅563套，达到每人一套，可以调整高度，有利于学生的健康成长。

三、寄宿制 学校寄宿无寄宿生。

四、饮用水

能向学生免费提供安全卫生饮用水（自来水）。

五、食堂、饮食条件 学校无食堂。

六、厕所

学校女生蹲位数57个，男生蹲位数31个，男厕小便槽6.5米。满足师生需要。

七、教室 教室门窗完好。

八、取暖条件 学校采用暖气取暖。

九、安全隐患

学校上下学采用路队制。每天由各路队教师在校门口值勤，班主任负责将学生护送至安全路段。

十、营养餐 学校无营养餐。

十一、生活补贴

学校不属于集中连片特困地区，教师不享受生活补贴。

十二、数字教学资源接收和播放设备

学校有数字教学资源接收和播放设备。建立网络条件下的基本教学环境，学校配备装有多媒体教学设备十三个。可以利用网络进行教学，引用了优质教学资源。

十三、公用经费

学校公用经费按规定拨足。

十四、国家课程开设

学校开足、开全、开齐国家规定课程。

总之，虽然我校已达到基本办学条件，但是我们仍然需要想方设法进一步改善办学条件，加强学校的基础设施建设。

晏北街道义德希望小学2014、5

第二篇：义德希望小学自评报告

晏北街道义德希望小学

教育工作督导自评报告

为了进一步全面贯彻党的教育方针，端正学校的办学指导思想，全面推进素质教育，加强学校管理，根据《德州市督导责任区2014年上半年教育工作督导方案》的标准及市教育局的有关文件精神，学校组织人员，于2014年4月8日对学校的工作进行自查自评，现将自评情况报告如下：

一、学校成立了以校长张正东为组长的自评领导小组，成员有路海玲、解丽丽、李鹏、孟雁、张峰。自评小组明确分工，按照标准实地考察，细查各项档案资料，严格按照标准确定各项指标得分，写出自评报告。

自评领导小组名单

组长张正东

成员路海玲解丽丽

李鹏孟雁

张峰

督导内容

路海玲质量与管理

解丽丽教学常规

张峰基本办学条件

李鹏校园安全

路海玲美丽校园工程

孟雁责任督学挂牌督导工作

二、评估形式：查阅资料，实地查看，对照标准逐项打分。

三、各项指标达成情况分析

1、质量与管理（25分）自评得分25

我校严格按照国家规定的义务教育课程方案开齐开足课程；在校生巩固率达到99%，学生体质健康及及格率达到了90%以上；学校无重点班，制定了遏制择校现象的具体措施；我校校严格规范学生到校时间、上课时间及节假日时间，切实保障学生休息和活动时间；我校严格控制学生家庭作业时间，一、二年级不留书面作业，其他年级书面作业不超1小时。

2、教学常规（20分）自评得分20

我校每位教师在学期初都认真制定学科教学计划；每位教师都精心设计课时教案，教龄不足三年的教师手写教案，其他教师上传电子备课；教师精心设计作业，做到了有层次，批改及时认真；我校教师有良好的反思习惯，每课一反思，每周一周记，及时反思自己的教育教学，已有多篇反思发表。我校制订了严格的教学常规检查制度，学期初查教学计划，备课、作业、记录间周一查。教研组长认真检查，认真总结，及时将将检查情况反馈给相关老师，并令其在规定时间内整改，教研组对其进行复查。

3、基本办学条件（30分）自评得分26

我校班班配备了多媒体；学生用机44台，达到开设信息技术课人均一台的要求，按标准配备了教师机、交换机及设备；专任教师人

手一机；教师学历达标率100%；我校设有科学实验室1个；音体美器材按照《山东省普通中小学基本办学条件标准》配备齐全。

4、校园安全（20分）自评得分18

我校按照教育部《中小学校岗位安全工作指南》，逐级签订责任书，制定了符合本校实际、操作性强的安全管理制度和应急预案；每两周开设至少一节安全教育课，做到教学计划、教师教材、课时、教师备课、测验“五落实”；学校组织每月一主题每月一演练；我校配足专职安保人员 2名，设置了独立警卫室，配备了3种以上防卫器械；我安装了校园视频监控，联网接入教育监控平台；我校加强学校消防安全“四个能力”建设，将消防安全教育和培训纳入教育培训规划，开设了消防安全教育课；定期开展管理人员和教师消防安全知识培训；消防疏散通道畅通，应急照明设施完好，疏散指示标志齐全，用电线路安全；我校开设交通安全教育课，发放《交通安全告知书》；及时掌握学生交通安全状况，做好乘车登记，积极会同公安交警、交通等部门开展接送学生车辆整治；我校开设防溺水安全教育课，发放了《防溺水告知书》；材料齐全。

5、美丽校园工程（20分）自评得分20

绿化：我校在上规划布局科学合理，区内有警示和文化设计；立体绿化，种类丰富，有开放型绿地，树木有铭牌，有室内绿化，各室有盆栽植物；有各项制度，责任落实到人。

美化：我校园内外整洁，有文化设计，校务公开栏、宣传栏及时更新，；校园内分区明显，设施器材布置合理；教室、办公室规范有序；功能室设施齐备、利用率高，张贴悬挂规范；厕所水冲、有照明、平整，排水通风好。

硬化：我校门内外、校内干道、甬道、教室前后、建筑物周边、室外厕所地面、停车场地、车棚地面等硬化合理，质量良好，无安全隐患；硬化区域排水通畅，雨天不积水；硬化宽度、厚度能满足实际需要；运动场地硬化符合项目需要；田径场为200米环形塑胶跑道，跑道内铺人工草皮。

净化：我校定期进行行为规范和守则教育，师生言行文明，秩序良好；各区域均有卫生负责人，各室、厕所卫生良好无死角；停车有序；排水系统完备畅通。

教育化：我校校风、教风、学风等健康向上，切合实际；有校史资料；学校推行素质教育，社团活动丰富；文化宣传、家庭教育有内容、成效。

制度化：组织机构健全，规章制度完善；国旗与爱国教育正常开展；家长委员会作用发挥好，材料齐全。

6、责任督学5分

学校督学标牌悬挂在明显位置，校长、教师都参加了挂牌仪式，都知道责任督学及挂牌督导工作。

四 存在不足的方面及整改措施

经过自查，我们清楚地认识到我校主要存在的问题一是生均图书量严重不足；二是消防器材不足。

整改措施：一方面学校筹备资金尽快补充；另一方面积极向上级部门申请配备齐全。

第三篇：希望小学校园自查报告

希望小学校园安全自查报告

为了贯彻落实巍教发【2014】40号《关于开展学校安全工作大检查实施方案的通知》精神，进一步提高我校安全工作水平，保障广大师生的生命和财产安全，保证学生健康成长的良好环境，构建平安和谐校园，维护社会稳定，我校按照县教育局的统一部署，在全校范围内开展安全整治行动，认真自查整改。现将有关的情况汇报如下：

一、日常的安全工作

（一）、学校重视，成立安全工作组织机构

学校领导将安全工作做为学校管理的重中之重来抓，实行校长负总责，中层领导人人分管的安全工作网络管理机制，成立了安全工作领导小组，完善学校安全组织机构，负责学校日常安全工作。学校安全工作领导小组：

组 长：校长（全面负责学校安全工作）。副组长：主任、总务 组 员：全校教职工

（二）、制度保证，建立安全工作保障机制

为进一步做好安全教育工作，加强对安全教育工作的领导，学校实行安全工作目标责任制，规范日常管理；建立健全突发事件处置工作预警预案机制；制定各种管理制度及安全保卫工作制度；严格落实行值日制度，经常性的进行安全工作检查，以形成有效的领导、管理、监督、检查机制。建立健全学校安全工作规章制度，制定了各类防范、应急等制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理措施，制定门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、体育器材检查等规章制度。

（三）、宣传教育，提高学生安全防范意识

加强学生的安全管理，关键是提高学生的安全防范意识。确定安全宣传教育内容，我校经常围绕“校园安全”“交通安全”、“饮食安全”、“防火防水防电安全”、“防疾病传染”、“防煤气中毒”、防震等开展宣传教育工作。

利用国旗下讲话、主题班会、集会、专家讲座、安全防范演练、观看影视资料、橱窗专栏、悬挂条幅等开展形式多样的安全教育活动，对学生进行提高安全防范意识教育。并通过印发《告家长书》和利用家长会来增强家长的安全意识，使家长配合学校作好学生的安全教育工作。

（四）、周密安排，认真落实，切实做好安全工作。

1、签订目标责任书，实行层层安全责任追究制，每学期，校长与班主任签订责任书，明确职责，提高责任人的安全责任意识。

2、注重值日检查和监督指导。每天值周领导、值日教师及学校的监督员不间断地巡查，维持课间秩序，指导学生行为，对发现的问题及时处理，将安全隐患消灭在萌芽状态。

3、学校门口道路、车辆嘈杂，学生往返途中存在交通安全隐患，为了学生的人身安全，学校实行“值日教师护送”的安全管理措施，每天都安排学校值周领导、值日教师、学校保安一起在校门口值班，疏导车辆、人流，维持秩序，护送学生过马路。

4、针对火灾、地震等自然灾害发生以及学校教学楼突发火灾等紧急情况，我校每学期举行安全逃生演练活动，仅用时4分钟，全校700名师生全部到达指定地点。做到在发生紧急情况时，能有序迅速的引导学生安全疏散，提高师生的防范自救能力，确保师生生命安全。

5、学习日常行为规范，养成良好的行为习惯。如为防止学生上下楼道发生安踩踏事件，学校要求学生上下楼梯要靠右行，并在楼梯台阶上画线，帮助学生形成习惯。

6、加强教育教学安全教育，对教育教学中危险性游戏、体育活动等因管理不善可能引起的事故隐患，以及学生擅自中途离开教室、学校可能引起的事故隐患，进行调查，加强管理。体育教师，每节课必须向学生讲明活动时要注意的安全事项，让学生在教师的指导下进行活动，并且不准脱离教师的视线。

8、针对常见病、流行疾病，学校积极做好预防工作，成立了流行疾病防治工作领导小组，制定疾病预防预案，平时宣教结合，教育学生养成良好卫生习惯；各班实行晨检制度，发现病情，及时上报；学校还添置了消毒、防疫等用品、用具，专人定期消毒……

二、自查整改情况

在自查整改阶段，我们对学校的消防设施、供电设施、用电线路、防盗设施、实验用品、多媒体设备、体育设施及校舍等进行了一次全面排查整治，不留死角，消除了安全隐患。维修了各班教室破损的铝合金窗，更新了一批灭火器、应急灯等消防器材。为了加强校园的保安工作，相信学校的安全工作将更上一个台阶。

三、校园安全存在的主要不足

1、交通安全方面：学校路口拥挤，路边经常停靠车辆，造成学生出入不畅，存在交通安全隐患。

2、校园周边环境：有一些流动小摊贩到学校路口销售小零食。

3、综合治理方面：本辖区地方流动人口多，成份复杂。

总而言之，学校在过去的一年内无刑事案件，无重大治安灾害事故；校内规划合理、标识完备，防火、防震设施齐全有效；校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序良好，广大师生和家长对校园治安的满意度高。我们将在今后的工作中继续努力，发动全体师生，依托社会各界的力量，扎实基础，不断创新，为学校的精神文明建设做出了积极的贡献。

希望小学 2014-5-19

古城小学校园安全自查报告

古城小学 2014-5-19

第四篇：义德整改方案

问 题 整 改 报 告

按照省农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知及全面改薄工作的相关要求，经我校多方研究，特制定以下整改方案如下：

1、建立保障机制，增加公用经费使用透明度。建立经费保障机制，确保学校正常运转。要提高公用经费使用透明度，统筹安排学校校舍修缮、设施设备添置等项目。

2.进一步加强安全管理。一要抓好宣传教育，教育学生不乘坐无牌、无证、车况不好车辆以及报废车、载货车、拖拉机改装车、三轮车、摩托车等车辆；提示步行上下学的学生遵守交通规则，主动避让行驶车辆；宣传告知家长，不要租用非客运车辆接送学生。二要落实学生乘车指导，劝导未满12周岁的小学生不骑自行车，中学生不骑电动车、助力车、摩托车上路。三是强化部门联动，主动协调道路交通安全管理部门，落实专项整治，查漏补缺，紧密配合，形成齐抓共管的局面。

3、补充新鲜血液，不断优化师资队伍结构。针对中小学教师学科和年龄结构不合理现状，特别是体美音、心理健康等专业性较强学科教师欠缺较多实际，及时向教育局上报，同时学校采用招聘、转岗等举措，保障小学师生比全部达标，从而更好地保证开齐开足课程，不断优化师资结构。

晏北街道义德希望小学

2014年4月

第五篇：希望小学工作落实情况自查报告

希望小学三年规划落实情况报告

2010-2011

一、学校基本情况

希望小学 在1992年创办的一所公立小学，位于化雨乡姜楼管区的中心。沿用至今，十几年的办学传统，积淀了学校丰厚的文化底蕴，教师们具有严谨的治学态度，扎实的教育教学基本功，务实的教育教学作风。近年来我校师生恪守“勤诚、严毅、求是、创新”的校训，使我校无论是教育教学改革、素质教育方面都取得了令人称羡的成绩。目前，希望小学有教学班级10个，学生482人。教师18人，其中小学高级教师16人，小学一级教师4人，中学一级教师2人。大专学历教师13人，中师学历9人。现有县骨干教师二人，乡骨干教师二人。学科带头人2人。

二、教育教学工作从实过细

教学质量要提高，教育管理应先行。针对学校管理上存在的具体问题，我们做了以下工作：

（一）教育学生守时，从抓学生上学开始。

我校学生来自于农民家庭，学生从小学习、生活习惯欠佳，自我管理能力不强，虽经教师（尤其是班主任）多次要求，但都几乎无济于事，孩子照样早出门，或在马路上逗留，或在商店门口乱转，这样既耽误了学习，又存在安全隐患。为此，我们在第三周通过学生向每个家长发放了《希望小学告家长书》，详细说明了学生上学、放学的具体时间，说明了家长应该承担的责任，告诉家长如何管理教育好自己的孩子，并要求贴在家中显眼位置，时时教育学生要遵规，提醒家长要重视。对于不识字的家长，要求学生回家后必须向家长宣读，讲清学校要求。学校值周人员又加大值周检查力度，班主任借学校下发告家长书的良好契机进一步要求。就在下发告家长书的第二天，学生早到校的问题几乎降到了零，因为我们在马路上没再发现希望小学学生背着书包乱转的现象。这种学生在到校上守时的情况一直坚持到现在。

（二）建立教师侯课制度，保证学生学习时间。

课堂是提高教学质量的主阵地，但开学初，学校发现个别教师在上课进教室时有拖拉的现象，我们通过反复督促，并建立了教师侯课制度，要求授课教师必须在课前两分钟站在教室门口侯课，目视学生准备上课。侯课，现在已成为所有希望小学授课教师的共同行为，不久也一定会成为我们大家的共同习惯。这样便保证了学生弥足珍贵的教学时间。

（三）建立听课制度，规范课堂教学。

为了推动我校教研活动的开展，形成以老带新、相互学习、相互提高、相互促进的教学氛围，提高课堂教学效率、提高教学艺术，激励教师努力提高教学质量，从而提高教师队伍的整体素质，特制定希望小学听课制度。教导处组织教研组长、相关年级组长和部分教师，不打招呼随时进课堂听课，随时检验检查教师的教学水平和教学能力。听课采取随机或跟踪方式，全面听课与重点听课相结合。重点听青年教师的课；对授课效果差，学生和家长反映强烈的教师，要实行跟踪听课，帮助改进，限期提高，不思改进或改进效果差的任课教师将作必要的组织处理。为此，我们还善于发现和培养典型，对优秀课充分给予肯定，帮助总结经验，在学校宣传推广，实现课堂教学迈上新台阶。

（四）老师对教案和作业精益求精。

为了更好地抓好各级组的教学，本学期第六周，我们对老师的教案、作业进行检查，掌握教情，摸清学情。尤其是对教案和作业的管理更是精益求精，因为没有课前的充分备课，就没有高质量的课堂教学；没有对作业的精心遴选布置和认真批改，就没有学生事半功倍的学习效果。要求所有课程必须要有教案，学校在第六周进行了全校教案、作业检查工作，用以量化教师半学期在这方面的工作。目前，该有书面作业的各科作业均齐全，全收全批。即使没有书面作业的科目，科任教师也为学生布置了形式多样的调查作业。

（五）积极开展兴趣小组活动，全面提高学生综合素质。为了全面提高学生综合素质，进一步加快学校实施素质教育的进程，巩固学校艺术教育的成果，学校成立了跳绳兴趣小组，并进行了比赛。学生参与积极，家长反映良好。

（六）家校联动，共商教育。

众所周知，教育是学校、家庭、社会共同的事情。家庭教育的确不可忽视，尤其是我们农村户口的学生更要抓教庭教育，让家长们积极地投身于教育孩子——国家未来栋梁的行列中来，进而更进一步提高我们的教育质量。在本学期，我们首先召开了学校全体家长会，家长到会率为97%，创造了希望小学家长到会率的新纪录，在这次会上，家长们纷纷表示要在会后抓孩子的教育工作，不能入任自流，也不能有树大自然直的思想，“哪怕再忙，也不能忘孩子的教育”。在会上，我们既讲了学校的治校理念和治校方针及措施，又分到各班针对学生的具体情况老师和家长面对面倾心交流，共商教育对策，优化育人方案，达到了预期的效果。

（七）努力抓制度建设，规范办学行为。

我们首先从抓制度建设入手，曾先后制定了《希望小学教师值日工作管理制度》《 希望小学教研工作制度》《希望小学教师激励制度》《希望小学学生管理制度》《希望小学教师听课制度》《希望小学卫生管理制度》《希望小学财产管理制度》《希望小学安全管理制度》《希望小学安全管理责任书》等近三十种教育教学管理办法，规范自己的办学行为。

三、排危建校任重道远

发展到现在来看，希望小学当初校园建设布局不尽合理，虽建筑面积不少，但实际利用价值却不大。

（一）危房修补

始建于1992年的教室及教师办公室，因多年雨淋冲刷，教室屋顶脊檩周围破损，椽檩水蚀严重，属D级危房，雨天教室渗漏严重。现已换顶、换瓦。

（二）危墙改造

学校南墙墙体向校园内倾斜，裂缝达10厘米；现已改造成功。安全责任，重于泰山。面对一系列不安全因素，除前面讲到的应对措施以外，我们还采取了以下防范措施：

1、成立了安全领导小组，领导小组成员由领导班子成员、年级组、教研组长、班主任组成，成员之间分工明确，各负其责，同时又相互协作，同舟共济。

2、在开学之初，在师生大会、教职工周例会上，学校对全校师生进行了安全知识教育，增强了广大师生的安全观念和安全意识，校内安全责任层层分解，学校与各班主任签定了安全目标管理责任书，落实了班主任为教学班学生的安全责任人。

3、在入学主题班会上，各班主任深入细致地对学生进行了安全教育，杜绝零食进校园，教育学生不买吃小摊点的食物，提倡学生自带凉开水，注意饮食安全，以免发生食物中毒。

4、学校组织人员对各班教室及教师办公室进行了消毒，有效防止了传染病的流行。

总之，希望小学正在进一步加强设施建设，努力改善办学条件，配强师资力量，挖掘教育潜能，扩大办学规模；希望小学人也正以饱满的激情，昂扬的斗志，励精图治，精益求精，为把希望小学办成教师乐教、学生乐学、社会满意的精神家园而努力奋斗。