共安中学2012

第一篇：共安中学2012

自 查 报 告

本学年，达昌中学在县教科局的正确领导下,在各级党委政府的大力支持下,学校紧紧围绕“抓课改，讲效益，保质量，谋发展”的主题，本着以人为本、构建和谐校园的原则，团结依靠广大教师，务实有效地开展各项工作，圆满的完成了各项任务，现自查总结如下：

一、教育教学质量

1.德育工作：校长亲自抓学校德育工作，有计划，有总结，按要求切实有效开展工作，完成了各项任务，全年我校教师、学生无一起违法违纪事件，该项应得分6分。2.教学成绩：

1、入学率。小学部，目标95%，实际100%，初中部目标95%，实际94%，入学率得分应为4分。

2、完成率。小学部，目标90%，实际100%，应加分3分，初中部目标85%，实际100%，应加分3分，完成率得分应为11分。

3、优生数。完成教科局下达任务目标，优生数得分应为10分。

4、艺体教学。艺体教学完成目标，应得分10分。

5、综合评估。尚不能确定教学质量，综合评估计20分。

6、优秀加分。2012年8月我校教学质量综合评估，一人获一等奖，三人获二等奖，五人获三等奖，2012年10月参加金口河区第30届中小学生田径运动会中小学分获团体总分第三名，2012年12月艾刚强、张万路、张清华、罗军、李新华教师获金口河区第一届普法教学成果三等奖，2013年4月梅云教师获2013年初中地理教师技能比赛三等奖，2013年5月罗军教师获2013年第二十三届全国初中应用物理知识竞赛指导教师奖，2013年5月阿刘小林教师获金口河区2013年度中小学教师信息化教学应用赛课二等奖，2013年5月柳霞、万友勤教师获金口河区2013年度中小学教师信息化教学应用赛课三等奖，2013年5月金口河区2013年度中小学教师信息化教学应用赛课组织奖。共计加分20分 教育教学质量目标应得分75分。

二、教育教学管理。

1、德育工作。校长亲自抓学校德育工作，有计划，有总结，按要求切实有效开展工作，完成了各项任务，全年我校教师、学生无一起违法违纪事件，该项应得分6分。

2、卫生工作。按要求上好健康教育课，开展好卫生健康教育，按要求搞好了校园环境整治活动，校内环境保持清洁，无脏乱差现象，抓好了卫生防疫工作，学生有良好的卫生习惯，学校环境好，任何时候都经得起上级各部门检查，每次检查均得到各级部门好评，并且获得市级发文表扬一次，该项应得分6分。

3、团队工作。学校团队有切实可行的计划、总结，有组织名册和干部名册，发挥了队干部和共青团员的先进性作用，开展了非常多的活动，效果明显，开展了20多次全体性团队活动，该项应得分4分。

4、教学常规。坚持教研组长、周查制和教导处月查制，开展了教导处巡视工作，学校检查落到实处，检查记录详细，并将检查情况与教师工作考核挂钩。教师教学“六认真”有了明显的加强，教职工尽心尽责。该项得分4分。

5、行政管理常规。学校行政兼课、听课符合要求，行政工作检查按常规要求完成，计划管理得到落实，总结工作按时完成。该项得分4分。

6、学习常规。学校按教科局文件精神，结合我校学生实际，认真执行学生学习常规，培养学生良好行为习惯，注重学生综合素质的培养，为学生终生发展负责，效果明显。该项得分4分。

7、安全工作。成立了学校安全领导小组及校园安全巡逻队，由校长亲自分管，分工明确，责任清楚，有健全的安全工作制度，有开展工作、执行制度各方面的详细记载资料，坚持了及时排除力所能及安全隐患。该项应得分5分。

8、职教科技。学校按规定开设科技活动课，上好科技活动课，开展科技创新活动，完成教科局下达的科技创新大赛作品指标数，开展职业教育宣传，初三考上高中32人，被职中录取27人，完成教科局下达的中职升学任务，该项应得分4分。

9、人事管理。学校加强教职工师德考核和年度考核，公开、公平、公正的考核教职工工作，抓好行风建设，教师遵纪守法。积极选派教师参加各类培训，学校档案管理规范，校务公开管理规范。该项应得分4分。

10、教育宣传。学校加强教育教学法规政策宣传，召开了两次全校家长会，积极向教师家长宣传教育教学方法、技巧，教育宣传效果好。该项应得分4分。

11、财务后勤。学校加强固定资产管理，完善管理制度，严格执行收费标准，认真填写报表，后勤保障及时。严格财经纪律，认真审核收支票据，按时报帐。准确完成事业报表、经费报表、基建报表、校舍报表的统计上报工作。该项得分5分。

12、电教实验。多媒体教学设备管理规范，制度健全，95％的教师会使用“交互式电子白板”教育设备，并充分利用多媒体教学设备辅助教学，各种资料完整，设备使用率高，实验教学规范，效果良好。该项应得分6分。

13、师训教研。每学年有符合学校实际的校本培训方案，教师有参加校本培训的活动计划，年终有总结，有校本培训制度，且具体落实到位，全员参与全员登记，建立了教师个人培训档案和学校校本培训且规范，新教师培训规范，新教师成长迅速，教研有计划，有总结，活动过程扎实，材料收集规范。该项得分6分。我校教育教学管理部份应得分62分。

三、双适教育。

1、学校将“双适”教育纳入学校工作计划，做到按计划开展各项工作，自查得分1分。

2、学校积极组织开展教师理论研修、撰写心得，取得一定效果，自查得分3分。

3、学校积极开展“双适”教育实践活动，社会反响好。例如，学校增设了每周一节科技课，给学生布置了每周一次家务劳动；组织学生参加“建设美丽金口河”征文活动，参加“我的中国梦”和“乐山精神”实践活动；设立“心灵小屋”，了解学生的心理，开展适合学生发展的教育活动；开展大课间活动，通过跳绳、跑步、跳达体舞等方式，师生共同参与，增强了教师与学生间的凝聚力；开设科技活动课，将其与科学课相结合，组织学生参加科技创新活动，培养了学生的科创意识和科技创新能力；经过师生的共同努力，本次活动已取得了初步成效；开展学前教育宣传活动，自查得分5分。

4、学校积极开展大家访活动，了解学生，了解家庭。本学年，做到了每位教师家访次数累计30余次，自查得分5分。

5、学校利用网络及时上报“双适”教育进展情况和取得的成效，自查得分1分。我校开展双适教育部份应得分15分。

第二篇：振安中学2003～2004学工作总结

振安中学2003~2004第一学期

工 作 总 结

本学期来，我们振安中学在上级主管部门和学校董事会的领导下，九月一日按时开学，在校园第一次升起国旗、团旗、校旗，这标志着邓董事长创办的第三所民校——振安中学已经延生。学校从零开始，我们首先是确定新的办学理念，认真做好招聘教师，积极做好招生工作，不断落实董事会一整套规章制度，树立新的校风、学风，努力以新的学校形象展示在长安镇市民面前。

一、努力完善学校教学设备、设施，创造良好的办学条件

学校有校舍建筑面积15800㎡，学校总面积308000㎡，为我们提供了一个幽雅的办学场所。七月份起，董事会和学校上下配合，通力协作，不断充实了一些必须的教学设备、设施。如建起了升旗台一个，厨房器具一整套，教室配制黑板、课桌椅、窗帘、风扇等20个，设立了校长室、教师办公室、三处办公室、电脑室、物理实验室、化学实验室、音乐室、团活动室，完善了篮球场2个，单双杠、排球场、羽毛球场（2个）、露天乒乓球台（4个）等体育活动场所设施等，教师和学生宿舍用具基本得到解决，装设了二台饮水机，洗澡水炉。由于董事会开学以来短短的半学期时间内完成了这些教学必须具备的设备、设施，为我们学校按时开学并能使学校教学在短短时间内走上正轨起到先决条件作用。

二、积极作好招生宣传工作 在董事会的领导下，学校自八月份开始，组织了多方力量，采取了多种形式，展开了有力的宣传攻势。①、八月上旬，我们组织了小学部分员工每天乘校巴上午、下午到长安和大岭山各大街小巷进行招生宣传，发放传单等。②、8月20日教师报到后，我们集中全部人力，每天分上午、下午、晚上三个时段，分组乘校巴到长安各市场、街道、居民活动多的地方摆台设立招生咨询点，散放广告和吸纳学生进行报名。③、组织已报名的一年级学生三免费（免交乘车费、餐费、补课费）到校补课，并利用这些补课学生利用傍晚时间进行招生宣传活动。④、发动一些有影响力的教师，通过热线电话、家访等方式，做家长和学生的思想工作，动员学生来校报名就读。⑤、对来校咨询的家长和学生，接待组老师做到热情接待，服务周到，详细介绍学校的办学宗旨、办学条件、师资实力等情况，使之相信我们的学校一定能办好。⑥、招收内宿生，解决一些远地学生来校就读难的问题。由于我们采取多种多样的形式和方法，采取有效的宣传攻势，学校招生工作取得了可喜的成果，首期招生人数突破600人，分设初一年级八个班，初二年级两个班，初三年级一个班，打消了“振安中学办不成”的外界流言蛰语。

三、认真抓好师资队伍的建设工作

能不能办好学校，选拔人才很重要。我们在董事会的领导下，非常重视做好选聘领导班子成员和招聘教师这项工作。通过电视台、广告和电话联系等方式，有一百多位来自全国各地的应聘者在7月20号参加我校公开招聘考试，通过笔试、试教和口试等形式，公平、公正地选取了33位教育经验丰富、教学能力较强的教师，他们是我们学校提高教育、教学质量的中坚力量。

第一批招聘的教师在8月20日到校后，立即参加到招生宣传工作中去，熟悉当地环境和学生情况，做好开学的一切准备工作。

为了帮助一些外地教师适应民办学校的工作，我们组织他们学习了董事会制定的一系列规章制度，各项工作职责，使之明确各项工作的目标和任务。我们学校开学后，先后进行了三次班主任工作经验交流会，黄子诚、刘文进、关国美等老师认真总结和介绍了他们班主任工作的经验。同时，学校还进行了五次班主任工作汇报会，使之向先进学习，互相促进，不断提高班级管理的能力。在教学上，认真组织科组教研活动，组织教师互相听课，做到取长补短，本学期听课超过10节以上的老师有

由于这些教学活动，有力地促进了广大教师的工作积极性，教学水平也得到了很大的提高。

四、确立现代教育思想，加强学校三处管理工作

学校董事会制定的一系列管理制度，各类人员职责明确，能基本适应于目前学校的科学管理。学校领导班子能做到团结协作，做到廉洁奉公，秉公办事，不断确立现代教育思想，提高改革创新意识，增强工作责任感、事业心，三处工作做到协调共进。

政教工作方面：

①、抓好对学生进行爱国主义，集体主义教育活动。通过9天时间的军训，使学生大大提高了国防忧患意识，提高了学生热爱祖国，热爱集体的精神。同时进行了篮球比赛、广播体操比赛、组织学生到教育基地冬游等活动，不断树立学生集体荣誉感。

②、认真组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，通过军训总结表彰大会进行评选文明先进班级活动，不断提高学生学习的自觉性和纪律性，不断树立振安中学学生的新形象。

③、建立共青团和学生会组织，调动学生学习和工作积极性，培养学生自身管理的能力。特别是学生会成立，17位学生干部齐抓共管学校的卫生、纪律，校容校貌大为好转。期末有

位学生干部和团干部评为优秀干部。

④、认真抓好班主任工作。认真组织学习《班主任工作职责》，要求班主任工作做到九到位，组织班主任工作汇报和经验交流会等形式，使班主任工作落到实处。期末有

等

位老师被评为优秀班主任。

⑤、领导班子分工协作，齐抓共管，做好学生政治思想工作。领导成员全部都参加学校的值日工作，全部搭配到各班跟班，做到及时发现问题，解决问题。

⑥、认真组织家访活动，成立家长委员会，不断完善三结合教育网络。做到每周定期家访和平常适时家访相结合，这些工作对后进学生转变起到良好效果。18周，学校举行了学生家长会，家长们听了学校的工作报告，都表示满意，他们也向学校提出了改进工作的宝贵意见，这对我们今后改进工作有很大的帮助。

⑦、加强值日工作，做好班级量化评分。定期进行教师周报总结工作，推行一整套奖教、奖工、奖学制度，大大提高教职工工作积极性。

在教学工作方面：

①、学校能注意抓好教学常规工作，能按照国家和省、市课时计划开齐课程，开足课时，各年级还安排一节电脑课，学校做到期初有教学计划，期末有总结，教学档案、资料管理制度化，学籍管理健全，管理规范。注意抓好启发式和讨论式教学，上半学期进行了语文、数学和英语公开课，鼓励教师大胆进行教学改革的尝试。本期评选的优质课有

②、认真做好教师教学工作检查。本学期进行了五次教学工作检查，教研组针对检查中存在的问题进行分析、讨论，确定各教研组有目的性的教研活动，不断提高老师们的教学积极性，大大提高他们的业务能力。

③、领导深入课堂把好教学质量关。领导每周都争取不定期到各班查堂、听课，教导主任都主动担任各班主课，做到切实把好教学质量这一关。

④、认真组织好晚修课。学校要求晚修课的辅导老师，认真负责组织学生完成当天作业和消化当天所学的知识。

⑤、做好初三学生明年中考的备考工作。学校决心打响明年中考第一炮。但因生源复杂，学生基础差，学校从本学期开始就做了部署，做到从头抓起，逐步提高，以达到我们的目的。第八周起就利用星期六进行补课。按期末考试情况看，已有部分学生成绩有明显提高。⑥、能注重学生实践能力的培养，提高素质教育质量。学校成立了“小嗽叭”广播站，积极组织学生投稿、编辑和播讲，提高学生课外学习的兴趣。同时，学校成立了男、女学生篮球队，定期进行练习。学校美术兴趣小组定期进行练习。音乐舞蹈兴趣小组在期末元旦音乐会上推出七个节目，深得广大观众好评。

⑦、大力推广普通话教学。普通话是我校校园语言，各科都采用普通话进行教学。

⑧、努力抓好体育课教学。要求体育老师切实上好体育课，学校全力抓好“三操”（早操、课间操、眼保健操）活动，全校学习新推广的第二套广播体操《青春在召唤》，学生提高学习兴趣，有利于青少年身心健康发展。

⑨、培养学生良好卫生习惯。利用每周一节劳动课时间，进行校卫生、花圃除草、浇水等活动，既养成学生讲卫生的习惯，又培养了热爱劳动和吃苦耐劳精神。

后勤管理方面：

①、能切实做好安全保卫工作。落实厨房、门卫安全工作责任制，做好防火、防毒、防盗工作。

②、提高后勤服务质量，做好学生接送工作。做到接送工作定时接送无误，不出事故，使家长放心。

③、推行环卫管理方案，每天定期进行检查评比，每周小结，不断营造一个洁净优美的校园环境。

④、加强内宿生管理工作，严格按《内宿生管理方案》进行管理。本学期推出的“星级宿舍”评比，取得了一定的教育效果。

⑤、加强校产管理工作，严格执行财产登记使用制度。对内宿生安排了3个生活老师进行严格管理，每晚都有进行1~3次的检查工作，不断使一些纪律表现差的同学得到规范。

五、集思广益，逐步解决学校存在的问题

我们学校开办半年来，由于上级教育行政部门的重视和支持，董事会的指导，学校工作已初步走上正轨。但由于办学时间短，还有很多方面的问题，须在今后认真研究，逐步加以解决。

①、学校管理还不适于形势对我们的要求。学校教育改革日新月异，学校领导层思想还跟不上新形势发展的要求，特别是不适于民办教育激烈竞争形势的挑战。

②、个别教师教学水平与我校紧张的教学工作不相适应。我们学校生源复杂，程度也参差不齐，有个别在外地从教多年的教师，对学生管理水平不适应学校工作的要求。思想方法简单化，教学工作一般化。

③、学校的设备、设施不够完善。一学期来，学校已完善了厨房、宿舍一系列器材和用具的配置，设立了三处办公室、校长室、教师办公室、团活动室、电脑室、物理实验室、化学实验室、（音乐舞蹈室待完善）。但学校图书室、语音室、多媒体功能室、美术室及学校广告专栏还未建立，这些对学校形象和教育教学活动影响很大，急待解决。

我们学校办学半年来，已取得了一定的成绩，在教办组织的评估检查中，已得到上级和各校领导和认可，且有多个媒体对我校办学情况作了报导。有的组团来校参观，如广州天河区教育局、贵州省教育厅等，中央电视台二台也到我校拍录了一些教学节目，他们都对我校教育教学工作做了较高的评价。我们在办学过程中还存在一些不足之处，应加以重视和研究解决。

振安中学的前景是美好的！我们决心群策群力，集思广益，为把振安中学办成东莞市一流的民校而努力奋斗！

校

长

室

2004年1月12日

第三篇：敬安中学工作总结2010

敬安中学2011-2012年学校工作总结

2012，在上级领导下，敬安中学校委会认真履行工作职责，比较顺利完成了各项任务，现汇报如下：

一、学校的主要工作

12，学校主要主要做了深入开展“创先争优”活动，迎接教育现代化验收工作，平安校园创建工作，落实提高教育教学质量管理措施，德育工作重点培养学生良好习惯。核心任务是：优化课堂教学，培养学生的创新意识，开展“教学五认真”的活动，推行“136”教学模式，实施讲学稿；教学集中力量抓教学，提高教学质量，带动学校整体发展和可持续发展。

二、本学期学校开展了以下几个方面的工作

1、队伍建设。要想办好学校，就必须建立起一支能够深刻理解学校办学理念、业务过硬、爱校如家、乐于奉献的教师队伍。要建设这样的一支队伍，就必须要有一支能够坚定不移地实施办学思想、并能积极主动有创造性地开展工作的干部队伍。目前的初中，才刚刚起步，可以说是千头万绪，要做的事很多很多，但当务之急便是队伍的建设问题。为此，我们展开了多角度的建设工作：

1）加强培训：本学期我们按照主管局党委的部署，在全校教职工中，特别是党员干部中开展了学习实践科学发展观活动、创先争优活动，在活动中，我们力求通过理论学习，提高教师队伍的思想觉悟和理论水准，以求在解决问题时有坚实的理论支持，更重要的是理论联系实际，是理论指导实践。利用每周一次的例会，我们先后多次组织老师们学习并讨论了学校工作报告，从全新、全面的角度去理解报告丰富的内涵，通过学习和讨论感悟报告字里行间流露出的真情实感、加深对学校的办学理念和办学特色的深刻理解。我们组织老师们参加了省市县教师培训，聆听了资深教育专家的报告，参加了新课程培训会，我们还通过网络向老师们推荐了名家名师的课堂教学，我们还先后组织老师们多次与周边兄弟学校的同行们进行了座谈……。我们要求老师要利用一切可以利用的时间加强学习，要向同行学习、向网络学习、向书本学习，本学期每人至少要读一本有关教育的专著，研究一个有关教育的现象，写一篇有关教育教学的研究论文，此项工作由专人负责，并落实到了实处。这些做法，在无形中提升了整体队伍的思想认识、提高了团队的工作效率。

2）加强交流：我们采取了“请进来、走出去”的办法广泛开展了校际交流活动：本学期我们成功地举办了多次交流研讨活动。我们也积极参加县局开展教研活动，每次活动结束之后，都进行研讨、提炼和总结；本学期通过参观、学习、探讨、总结，使得各种思想发生撞击、认识得到提高、观念产生变化、方法得以改进，我们受益匪浅。通过与兄弟学校领导和老师的座谈和交流，我们学到了他们的一些鲜明的办学特色和科学的管理方式。通过内部召开的研讨会，我们又很快地发现了自身存在的一些隐患、寻找到了最佳的方案、提高了工作的能力。这一切交流活动的推进就是想在短期内能够较为科学地培养我们的干部，使得我们的干部能够迅速地成长起来，较好地适应学校的整体发展的要求。就如何做好班主任工作的某些具体问题，诸如怎样与家长进行有效的交流和沟通等等，我们都进行了多层次、全方位的研究和探讨。我们就是要让老师们在交流中体验、在体验中成长。在培养学生的同时，成就我们的教师、发展我们的学校。

3）加强绩效考核：开学初，我们修订、完善各项管理制度，目的是充分合理地使用好经济杠杆的调控作用。我们依据相关的管理条理和制度，一级对一级实施量化考核，考核的结果将与工资和奖金挂钩。通过考核，能够较为公正地使不同的人站在不同的层面上，强有力地推进各项工作的进一步发展。

4）加强人文关怀：在实施制度化管理的同时关心教师生活，在可能的范围内尽全力帮助教师解决实际困难；正确合理地处理好教职工人员的思想问题和待遇问题；用先进的理念、光明的前景、真诚的态度打动每一个老师；用我们科学的管理和优质的服务为每一位在职教师“量体裁衣”，搭建能够淋漓尽致地施展他们才华的大舞台。“乐于敬业”，“提升自我”、“壮大学校”。

5）树立典型、注重赏识：榜样的力量是无穷的。在工作中有突出成绩的，能够创造性工作并已初见成效的教师，我们利用例会、板报进行表彰，目的就是想在短期内力争打造出一批先进的典型和榜样。本学期有二十多人次得到了部门奖励、骨干教师开展了校内十五次公开课，韦邦庆、李爱梅、景建荣等多位老师被评为优秀教师、优秀班主任。学校事事有人问、工作有人做，老师们的精神面貌发生了可喜的变化。

2、学生管理工作。本学期我们从实际出发、注重实效、全员动员、加强管理、端正了学风，营造出了较为浓厚的学习氛围。我们继续开展了创新教育，强化文明礼仪教育，使学生成为注重礼仪、讲究规范的文明少年。政教、团委在学生中开展了爱祖国、爱父母、爱老师、爱同学、爱学校的五爱教育主题活动和中学生行为规范评比活动，并在教育局开展的新心生态德育获得先进单位。陈伟、单昕昕、潘婷、侯阳等学生获得市级三好学生、优秀学干称号，陈晨、唐珍珠、陈希、丁

一、等获县级三好生、优秀学干荣誉称号。

1）注重年级组工作、强化班主任职责。年级组是学校管理的核心，班集体是学校教育活动的基本单位，班主任是连接学校、家庭和社会的桥梁。班主任自身的修养、人格以及由此而生的对学生的威信，直接影响班集体的建设。班主任工作会议上，我们要求班主任老师要抓好班委的建设工作，以此提高班级的凝聚力，抓好班风、学风，营造良好学习氛围。要求班主任老师努力成为学生最贴心的朋友，把转化学困生和培养尖子生看作同等重要的问题。要求班主任和班级导师制成员互相配合，做好班级学生的教育工作，在德育处的组织下认真开好主题班会。要求班主任要密切关注学生的情绪和学习上的变化，并及时和家长沟通，力争家校联手创造高品质的育人环境。为了搞好年级组建设，充分发挥级组管理的高效性。年级组以月为单位定期召开会议研讨年级组的工作。德育处根据工作的需要先后召开了四次年级组组长和班主任工作经验交流会，相互学习，相互借鉴，共同促进。

2）加强学生会和校团委的建设。本学期，学生会和校团委在贯彻学校的办学方针的前提下，紧密地配合学校的德育工作，为培养良好习惯和创建优质初中做了大量的辅助工作，他们组织学生开展了丰富多采的、有益于学生身心健康的多种活动、他们在活动中教育了同学、帮助了同学，也进一步完善和规范了同学们的学习和日常生活的秩序，“协助学校、团结同学、服务同学”，他们为创建高品质的校园生活，发挥了积极的作用。

3）密切关注学生的思想动态,积极营造和谐校园。为了更好地了解学生的思想动态，解决学生的实际困难，初中部大力推行导师制。要求老师要更多地关注那些脸上经常没有笑容的、学习上有困难的学生，老师们坚持每周至少与帮教对象交流一次，师生关系得到了大大的改善，我们的育人环境也越来越受到了孩子们的喜欢。为了给毕业班创设一个更好的软环境，根据本届初三的实际情况，我们先后召开了两次初三学生座谈会、每月定期召开初三表彰和总结大会，介绍经验、提出要求、鼓足干劲！使学生能够在繁重的学习任务前、紧张的生活中感受到领导、老师和同学们对他们的关心、帮助和期待。为了弘扬正气，每周一的升旗仪式、早操结束之后，校长都坚持面对全体师生做简短讲话，明确目标，鼓舞斗志。平日里加强巡视、加强交流，发现问题，校干或德育主任便利用课间操后的讲评时段及时地予以纠正，本学期下来，无论是学生的精神面貌还是学习风气，无论是学生的仪容仪表还是言谈举止都发生了可喜的变化。

3、教学工作。本学期我们继续开展了“教学五认真”的活动，要求一线教师必须深入学习新课改，以新课标的理念为指导，调动学生自主学习的积极性，切实提高课堂教学的效率。同时，提高学生学业成绩是当务之急，要培养出一批尖子生，在中考及各类竞赛中取得令人信服的成绩。为此，初中部重点做好了以下几方面的工作：

1）优化课堂教学。课堂教学是学校教育的主战场，提高课堂教学的效率是提高教学质量的主渠道。优化课堂，精讲多练，可以给学生节省大量的时间，也更加有利于学生向不同的层次递进；优化课堂，教师为主导，学生为主体，有利于学生能力的培养和素质的提高；优化课堂，就是要在最短的时间里取得最好的教学效果。本学期，重点围绕“有效的教学目标确定”、“有效的教学内容选择”、“有效的学生活动”和“有效的教学评价”这四个主题开展“优化课堂、注重实效”活动。在浓厚的教学教研气氛下，我校教师积极参与课堂研讨，12月27日，教研室在我校组织开展了语文、生物教学研讨会，我校景建荣、李爱梅、王丽举行了教学公开教学，河口、孟庄、张庄近50余名教师参加，起到了很好的示范引领作用。除了校内外的公开课和观摩课，部门还开展了多种形式的组内公开课和推门课。要求教研组长每周至少要听两节本组教师的课，并及时进行交流，组内公开课做到有计划、有准备、有评议。教研组成为监控课堂教学质量的第一关。活动的目的是使老师们逐步树立“学生是学习的主体”的教学指导思想，锤炼语言基本功，在相互学习中提高教师的教学能力和业务水平。

2）常规检查落实到位。按规定，一学期进行四次教学常规检查，重点放在教案和作业上。教案检查不但要看教师备课的认真程度，还要评价由教案反映出来的教师对于教材的把握与处理。作业的检查注重了作业的上交率、正确率以及订正率，确保作业能在帮助学生理解和把握教学内容上起到应有的作用。

3）坚持科研兴教，加大业务学习的力度，定下心来搞好教科研。成功的教育要求教育者有一系列的科学的教育观和发展的教育观。为此，我们在老师当中树立了“不当教书匠，要做教育家”的指导思想，树立了“学生和教师双向成才”的新观念，宣传并培养“科研兴教”的好作风。这为科研兴教奠定了良好的思想基础。部门的教研工作由宋盟刚老师负责，本学期的教科研工作继续取得成果：以宋志兴为代表的骨干教师带头实施的课题均实现了市级立项，预计本学期末可顺利结题。本学期每个学科组都确立了自己的课题。通过科研课题研究，更好提升教学。另外我们还积极邀请教育局培训部有关专家教师针对性的开展教师培训；本学期房爱林、袁龙强、李文举等多位领导来校指导，开展讲座培训工作。

4）责任明确化、管理层次化。在依法实施素质教育的今天，我们并不能否定应试教育的存在及其重要性。要想在竞争异常激烈的今天，招到学生、招到好一点的学生，使学校能够得到可持续的发展，我们就必须能够拿出更为优异的成绩来证明我们的实力。本学期，部门从抓好科组建设入手，紧抓质量不放松。召开了四次教研组长工作会议，定目标、找措施、查工作、提要求，全面大力推进教学改革，不惜余力抓质量。两次月考和一次期中考，每个年级都按要求召开试卷分析会议，详细分析，共同探讨、积极寻求解决问题的最佳途径。

没有优秀的学生群体，我们就很难向社会证明我们的实力，我们的办学目标就不可能实现。从目前的状况来看，这也正是我们最为薄弱的环节，我们缺乏极为聪慧的苗子，现有的尖子生一是不够突出，二是数量太少。优生的培养，是我们本学期工作的重中之重。补差工作也是迫在眉睫。目前我们对学生的选择余地还不是很大，有相当数量的学困生在我校就读。我们的每一位科任教师都争做学生的良师益友，跟孩子们沟通多了、和孩子们的交流多了、给孩子们的帮助多了。老师们每两周至少与帮教对象谈话一次，每月至少与家长沟通一次，充分利用课堂内外的点滴时间帮助他们，树立起他们学习的自信心，激发起他们要学好的热情。除了要在学习上给予他们更多的帮助以外，还要做好他们的思想工作，激发他们的非智力因素。班主任老师为特困学生建立详细的成长记录档案，老师们用自己的热情感动学生、用自己的努力促使我们的孩子每天都在进步。

通过不断的努力，我们的课堂教学得到了改善，学生的成绩得到了显著的提高。本学期，我们的各科成绩都较为优秀，绝大多数学科的各项指标均名列全县中上游；2010年中考，我校11名学生达600以上，被录取为沛中平价生，录取比例远远高于兄弟乡镇中学；另外，我校九（6）班侯阳同学以优异的成绩考取我省首批免费师范生，在我县仅有的三名指标中名列第一；百余名学生考取普通高中，成绩居全县15乡镇中学中上游。七八年级期末成绩也分别有了较大提升。这些成绩的取得，与我们的辛勤努力分不开的。相信今后学校的发展将会更好！

4.基建工作

本学期，为了教育现代化的迎验工作，我校在经费非常紧张的情况下，多方筹借资金，改建操场、协调综合楼的相关建设手续，张校长从2010年7月暑假开始至今从没有节假日，一直在为建设工作忙碌奔走，其他领导班子成员也是很少休息，加班加点，经过艰辛努力，综合楼建设终于在省教育现代化检查验收前完成施工；但是下一步为了迎验，我们全体班子成员和教职工为了完成理化生音体美及图书室、信息教室等硬件的设备仪器的安装布臵工作和软件配套工作，可以说不辞劳苦、迎难而上、加班加点、日夜奋战，终于按期完成，在2011年12月20日的教育现代化验收检查中，我校得到验收专家及领导的高度评价。

尽管如此，敬安中学现在仍面临很大困难，但我们在困难面前不气馁，我们坚信在党委正确领导下，我们一定会克服一切困难，实现领导对我们的殷切希望。在今后的工作中，我们一定齐心协力、顽强拼搏，发挥我们的聪明才智，用我们辛勤的汗水铸造敬安镇教育事业的辉煌！

2012.1.12

第四篇：2015安棚中学学校管理汇报材料

安棚中学学校管理观摩活动汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好，首先我代表安棚中学全体师生对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。并希望各位领导在检查指导期间，留下宝贵意见，以指导我校以后的工作。

一、基本情况

安棚镇中学始建于一九七二年，学校位于安棚镇政府所在地的东南方300米处，现有15个教学班，学生1100余人，教职工66人，专任教师65人，学历达标率100%，其中本科学历31人，约占49%，中学高级教师11人，中级教师22人，共占51.6%，学校总占地面积53335㎡，建筑总面积15410㎡，绿化面积5000㎡，操场面积6000㎡，有硬化的水泥篮球场一个，有300米环形跑道，100米直跑道。现有教学楼学生住宿楼各一幢，教师办公楼三幢，学生食堂一座，厕所两座，男生蹲位18个，女生蹲位44个，学校布局合理，环境优美，教学区、活动区、生活区相对独立。各室比较齐全，有理化生实验室、器材室、图书室、微机室、多媒体教室、美术、音乐、体育器材、心理咨询室各一，有符合二类标准的理化生实验器材，体音美劳器材和常用的电教器材，图书室藏书3万余册。

二、办学思想

近几年，在各级政府及教育主管部门的指导及社会各界的大力支持下，我校坚持“德育为首，五育并举，开拓创新”的办学思想，认真贯彻党的教育方针，认真对照《河南省普通中小学管理基本规范》，积极推行素质教育，坚持向科研要质量，向管理要质量，坚持以教育创新思想为指导，坚持以人为本、构建和谐、与时俱进、追求卓越为奋斗目标，形成了“以育人为宗旨，以质量求生存，以特色促发展”的办学理念，严格遵循教育规律，提高办学效益，全面深入实施幸福教育，让教师幸福工作，让学生快乐成长，致力打造幸福校园，推动学校可持续发展，学校稳步健康发展。

三、加强领导班子建设，提高学校管理水平。学校十分重视领导班子建设，加强领导干部教育。学校领导班子工作的指导思想是：树立了“领导就是服务”的意识，当好贯彻落实党的教育方针路线的实践者，当好教育科研的先导者，当好教师学生的服务者，当好教育教学活动的组织者。学校领导班子的工作原则是：团结协作，创造性开展工作；职责上分，思想上合，工作上分，目标上合。班子成员以身作则，人员精干，成为了“政治过硬、思想领先、团结协作、勤政廉洁、开拓创新、求真务实”的领导集体。领导干部做到了“一个深入”、“两个带头”、“三个到位”，即深入工作第一线；带头吃苦奉献，带头做好本职工作；管理到位，措施到位，督查到位。增强了领导干部的服务意识，使学校管理正朝着快速、有效的方向发展。学校领导班子重视民主集中制，开展民主评议教育行风活动，发挥了教代会民主监督作用，自觉接受教职工监督。学校管理上，实行包级包科包班蹲点制度，体察一线师生思想工作动态，及时调整学校的工作计划、方法，上下形成了具有凝聚力和战斗力的坚强堡垒，为学校各项工作顺利开展提供了有力保障。

四、加强教学管理 优化课程改革

1、强化教学管理。教学管理的核心是课堂教学，要抓好以下三点：一是加强对新课程标准和教材的学习和研究。二是把自主、合作、探究的教育理念落实到实处，教师在教学过程中真正做到“四个转变”，即“理念向行为转变，备课向设计转变，上课向情景转变，作业向对话转变”。三是探索新课程背景下，各学科的新的课堂教学模式。强化“设疑自探－解疑合探 －质疑再探－运用拓展”的三疑三探课堂教学改革方法。让教师明白，上好一节课要体现三维课程目标，重视重演知识发生过程，优化课堂教学结构，融合多种教学方式。同时，充分利用优秀的教育资源，如多媒体的辅助教学，多种教具的直观教学，实验教学和实践活动等。

2、做好期中和期末考试及平时月考总结。每次考试后，我们从学校到班级，从教师到学生都及时总结，每位课任老师都要写出一份高质量的试卷分析，为下一步的教学和培优补差工作提供很好的参照。同时，开好考后总结会及班情分析会，在全校树立典型，进行学习经验交流，创造一个比学赶帮超的良好氛围。对于九年级教师实行集体备课制，发扬团结协作精神，认真研究中考动向，梳理考点、突出重点、把握难点、精讲精练、勤考多评、培优补差、充分备考、冲刺中招。

3、合理组织，因材施教。根据班级学生的不同情况，制订“培优”、“促中”、“补差”措施，建立特殊学生档案，重视“问题生”转化，建立“小组互助”学习制度，充分发挥“小老师”的作用，提高学生参与自主学习、合作学习、探究学习的积极性，形成良好学习风气，使各个层次学生均有不同程度进步。

4、课程开设齐全，促进学生全面发展。我们按照国家课程计划，开足开齐了各门课程，保证无一露开，无一少开。为使非中考类学科教学不流于形式，包括体、音、美、劳、信息技术学科在内，我们加强了检查考核工作，依据成绩进行奖罚，保证了教学任务的完成和教学内容的落实。

5、建立科学的评价机制。成立学生综合素质评定委员会，由班主任、课任教师、学生组成，根据《河南省初中毕业生综合素质等级评定》要求的六项指标，以学生平时在校的日常表现为依据，对学生进行多元化的评价，促进学生全面发展。对于教师的评价，改变了单纯以教学成绩来评价教师工作成绩的做法，从思想到业务，从行为到语言建立一套比较全面的评价体系，从师德、工作量、教育教学科研能力、教学成绩、考勤、奖罚等方面，采取定性与定量想结合，一月一总结一兑现实行绩效激励。充分激发教师教书育人的积极性和创造性，引领教师走“事业型”“科研型”的发展之路。

五、办学特色

1、营造学习型校园 打造高素质的教师队伍

提高全体教师思想素质，主要通过“名师”工程，文明教师推荐、优秀教师评选等活动，充分调动教师的主动性和积极性，同时在教师中积极弘扬正气，加强行风建设，通过家长评校、评教，反馈意见。对有偿家教、赌博、体罚和变相体罚学生进行严格整治。

提高教师业务素质一要通过外出培训，让教师在学习中迅速提升专业水平，二是通过各种竞赛活动为教师成长搭建更广阔的平台，三是充分发挥骨干教师的辐射作用，开展学科间、年级间“同伴互助”活动，拜师、结对、捆绑，在合作中发展，在互动中提升。

2、做好安全工作，为教育教学提供保障

学校始终把安全工作放在首位，大力开展创建“平安校园”活动。通过开展“平安校园”的创建活动，形成维护广大师生人身安全和学校财产安全的长效管理机制，有完善的《安全工作制度》、《安全管理办法》、《违纪学生处理办法》。班主任向学校签订了“安全合同责任书”，每周定时对学生进行系统的安全讲座和法制讲座，制订了十条安全公约，并不失时机地向学生开展有关防盗、防火、防溺水、防煤气中毒和自我保护的防范演练。全体班子成员和教师分包到年级、班级，天天都是安全教育日，人人都是安全员。学校安全工作领导小组成员定期地毯式排查校内外安全隐患，发现问题及时整改。实行学生在学校，每天由班子成员带班坚持昼夜值班制，假期学校从领导到教师轮流值班制。设岗到人，责任到人，确保校园平安。

3、实施素质教育打造文化校园

为积极实施素质教育，提高师生的综合素质水平，学校开辟了文化长廊阵地，置办60块黑板，在马路边教室门前进行安装，由团总支部牵头，以班主任为组织者，各班成立板报小组，设计黑板报，语文老师做指导，形式多样，内容丰富，每周更新，此项活动开展不仅提高了学生积累素材、设计规划、动手操作、合作探究的能力，而且使整个校园洋溢着浓浓的文化氛围，真可谓是两全其美。

六、存在的问题及打算

1、学校硬件建设步伐缓慢

学校硬化绿化面积较小，微机室、多媒体教室电脑设备老化、报废严重，学生宿舍配套设施不足，如厕所供水设备等，这些都需要政府加大对学校资金的投入力度。

2、教师缺编专业不对口现象严重。

在城区学校招教、借调等环境气候影响下，我校优质教师严重流失，存在一人多岗、学科不配套的现象，特别是在有产假和重病情况下，部分学科教师就调整不过来。望上级人事部门做好宏观调控，缩小城乡之间的差别，实现教育均衡发展。

3、我校现在正处于教育的低谷阶段，我校师生正在艰难的向上攀爬，我们打算用三年的时间冲刺教育的顶峰：一年稳局势、二年上台阶、三年铸辉煌，办人民满意的教育。

以上是我校管理工作的汇报，不足之处敬请领导批评指正。

安棚镇初级中学

安棚中学学校管理观摩活动

汇 报 材 料

安 棚 中 学 二O一六年四月

第五篇：通安中学文艺部工作计划

通安中学文艺部工作计划

文艺部是一个团结的集体，我们习惯把全体成员比喻成一只手，每个成员就是手上一指，他们灵活、勤劳，各有特点，当把手握在一起我们就是最有力量的！新的学期，学生会的工作也将一步步步入正轨，对于文艺部的组建，以及今年工作的开展，我提出以下几点计划。

一.部门例会管理计划：由于文艺部的任务特点，将采取比较机动的会议方式，不设固定的例会时间；全体成员必须准时出席。无故迟到者须说明理由。若有事不能来时应向部长请假，经同意后方可；每次例会由部长主持，收集意见；严格遵守例会纪律。开会时态度严谨认真，做好会议记录，讨论时发言踊跃，积极主动，保证会议的严肃性和活泼性。

二.干事培养管理计划：提高本部成员的自身素质，多给助理提供一些锻炼的机会，使他们的才能得到充分发挥 ；充分调动文艺部所有成员积极性和主观能动性，深入了解和发挥文艺部成员每个人的能力和特长，以及他们对文艺部的发展和建议，加强文艺部成员能力的提高，以共同进步带动文艺部的发展，加强团队合作精神，热情活动，各尽其责，落实工作，努力开创文艺部工作的新局面。

三.部门内部管理计划：每月召开一次交流会，与各部门保持紧密的联系，确保各部门之间文艺活动的顺利开展；配合各部搞好各项文娱活动；协助其他部门开展工作，共同完成学校的各项任务。

四.文艺部的完善：我们目标是建立起一个快乐的团队。在这个集体中，大家都能快乐、团结、思维活跃、不断提出新点子，积极的开展批评合自我批评，这样大家才能不断的进步。

以上是我们对文艺部本学期初步的工作计划，根据各部门要求和需要，密切配合学校的各项工作，并以实际工作中的变化和需要进行调整。

通安中学文艺部

2013年3月1日