博尚完小乡村学校少年宫自检自查报告

第一篇：博尚完小乡村学校少年宫自检自查报告

乡村少年宫工作评估自检自查报告

博尚完小

临沧市文明办：

根据《云南省青少年校外教育工作联席会议关于做好2015年青少年校外活动场所评估抽查工作的通知》（云校外联办[2015]2号）和《临沧市青少年校外教育工作联席会议关于做好2015年青少年校外活动中心检查评估工作的通知》（临校外联办[2015]3号）要求，我校对乡村学校少年宫工作进行了自检自查，现将情况汇报如下：

一、基本情况

博尚完小承担着四个村委会的适龄儿童九年义务教育的任务。在乡村学校少年宫建设工作中，我校结合农村学校的特点和未成年人实际，按照各级文明办的部署和要求，充分利用现有的学校设施和师资，努力打造具有博尚地方特色的乡村学校少年宫。

二、乡村学校少年宫标准化建设

1、组织建设。为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运作，保证乡村少年宫建设项目得到更好的开展，我校成立了少年宫办公室领导小组，由李早文同志担任少年宫主任，张泽俊同志、李定超同志、陈涛同志等分别担任少年宫副主任，李宗敏、彭方琴、段德玲等42名教师以及3名校外民间艺人任少年宫活动的辅导教师。设立少年宫管理办公室，负责乡村学校少年宫的日常事务，根据少年宫工作安排具体组织开展日常工作。

2、活动场所建设。我校乡村学校少年宫采取室内和室外相结合的方式，积极推进多元化建设，开设了德育、体育、艺术、社会实践以及实际操作等活动项目，配备了腰鼓、葫芦丝竖笛、口琴、等乐器；篮球、乒乓球、羽毛球、足球等体育器材；绘画使用的画板、颜料、画笔、描红纸、素描纸、洗涤用桶等器材；智力开发娱乐等方面主要配备了象棋、围棋、跳棋等；我校拥有图书42800册、多种科普器材和电子琴等乐器，有标准的图书阅览室室、美术培训室等专业教室；设置有音乐合唱室，孩子们进行音乐训练；利用学校现有的活动场所和专业教室，针对本校学生和附近学校的学生开放，上课时用于教学，课外活动时间用于开展活动。做到“一校两用”、“一室两用”、“一桌两用”。确定每周五下午第三、四节课15:00----17:00为活动时间，同时将活动延伸到放学后、周末及节假日，做到每个学生都能参与到活动中来，展示自己的才能，发觉自己的潜力。

3、制度及档案建设情况。为了进一步规范管理，我校建立了乡村少年宫工作机制，先后制定了《管理办公室主任工作职责》、《管理办公室副主任工作职责》、《少年宫财务管理制度》、《少年宫活动分组安排表》、《少年宫安全管理制度》、《少年宫辅导员管理职责》、《少年宫学员管理制度》、《少年宫辅导教师考勤管理制度》、《少年宫各兴趣小组管理工作制度》、《少年宫各活动室管理制度》、等一系列规章制度，落实了各个岗位工作人员及其职责。

设立专人、专柜加强档案管理。在每学期初，少年宫办公室制定好本学期的活动方案。各个活动项目小组制定好活动计划，报少年宫管理办公室审查。授课活动结束后，辅导员及时做好经验总结记录，送办公室整理，由档案室存档。

三、特色活动组织情况

我校位于临翔区博尚镇，周边交通便利，通讯发达，学校开展的少先队、少年宫活动多元化，深受孩子们喜欢。我校以当地民风民俗为突破口又开展了各种各样的地方民族兴趣小组，特别是学校组织开展的具有民族特色的腰鼓队、象脚鼓队以及打歌队，使学生在活动中学到了知识、了解了民族风情，从中得到了快乐。各项活动的开展得到了家长和社会的一致好评，同时也得到了上级部门的大力支持。为我校发展好乡村学校少年宫工作奠定了良好的基础。

四、辅导员队伍建设情况

加强辅导教师选聘培训工作。学校从青年骨干教师中选拔有特长的老师担任辅导员，制定辅导员培训计划，力争把少年宫活动开展得丰富多彩，让学生喜欢；经常召开辅导员工作会议，利用社会各资源，提高辅导员老师的政治、业务素养。

学校充分发挥学校现有专业教师的作用，同时根据现有教师的兴趣爱好和特长，安排在校教师担任“乡村学校少年宫”辅导员以及聘请校外民间艺人担任辅导员，组织和指导各兴趣小组开展活动。现有42名教师以及3名校外民间艺人担任少年宫兼职辅导员，其中大专学历的37人，本科3人，中级以上职称的20多人，大多数有丰富的教育教学工作经验，基本能胜任少年宫的辅导工作。

五、场地设施

少年宫活动室和室外活动场地。学校充分利用现有房屋设施，改造学校现有教室、场所的功能，将学校教室一室两用成“乡村少年宫”活动场地，教室内配有图书柜。在此基础上，学校改建电子琴室、舞蹈室、陶艺室、计算机室各1个，体育器材室2个。同时，学校投资整修学校体育活动场地，进一步完善了少年宫活动场地。目前，学校已建成少年宫活动室 4个，面积320平方米，学生室外活动场地3000多平方米。

我校乡村学校少年宫室内、室外活动场所环境整洁，各类教学器材多样、摆放有序、规范整齐，活动是粘贴得当、美观。

六、活动内容

为深入推进学校课程改革，坚持科学发展观，坚持以人为本，促进农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐舞台建设，让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育，推动和提高乡村少年宫活动建设，我校创新特色地开展博尚完小乡村学校少年宫活动。

（1）、思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹、缅怀先烈，清明节扫墓行动、献爱心送温暖等行动，生动活泼的开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。（2）、文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、音乐合唱、舞蹈、绘画、书法、手工艺制作等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。

（3）、体育活动。通过参加篮球、羽毛球、乒乓球、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。

（4）、游艺娱乐活动。组织开展孩子喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，充分开展当地民族特色项目活动，让孩子在自己的团队中愉快地玩乐。

（5）、生活劳动与社会实践活动。博尚街道作为我校社会实践基地，通过参加社会公益劳动、献爱心送温暖、帮扶孤寡老人、社会实践锻炼等方式，对孩子进行热爱劳动、尊老爱幼的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务社会的能力。

（6）、读书活动结合国学经典诵读制定相关的读书活动计划，计划明确、措施具体、制度完备。学校根据语文课程标准的要求，由辅导教师组织经典诵读兴趣小组学生开展诵读活动。学校定期组织经典诵读成果展示活动，采取古诗接力赛、经典诵读朗诵比赛等方式检验诵读活动的效果。校内组织读书笔记展评、知识竞赛、演讲比赛等活动，形式多样,内容丰富,效果好。

（7）、利用“玩转思维”脑思维训练学生动手能力、科技小制作材料、废物再利用，在实践探究课教学时间组织学生开展创新手工小制作。

七、资金使用情况

我校少年宫管理办公室设立专门分管财务副主任李定超同志，严格按照中央、省关于乡村少年宫项目的有关要求，根据我校少年宫实际情况，切实做到专款专用，严格报销手续，坚持一支笔审批制度。报销必须凭购物发票由经手人、证明人签名，负责人批准方可报销，确保了资金的合理利用。

财务人员严格执行了财务制度，对发票、暂付款的使用和对现金、记帐、报表、核算等严格执行财会规定，杜绝一切不合理的开支和漏洞。

八、运行情况及效果

学校根据现有的器材，结合学校实际情况，安排了一些相应的、有特色的活动，收集了各宫活动的图片，在社会中进行宣传，让学生家长对学校少年宫活动的开展情况给予意见及建议。

在开展活动前，各辅导教师认真备课，制动好详细的辅导计划，在开展的过程中，学生们积极主动参加学校组织的少年宫活动，学生放学后，积极地到活动地点帮助同学和老师做准备工作。学校的少年宫活动项目丰富多元，让每个学生都能参加到自己喜欢的活动中去。在活动中，逐步树立正确的思想理念培育高尚的道德品质感受中华的人文传统，陶冶道德情操，弘扬优秀传统文化，深化传统美德教育。让学生们做有道德的人，培养良好的行为习惯和高尚的道德品质。

九、特色工作

我校的少年宫目前还处在成长阶段，有很多地方都还不完善，我们要在实践中不断地学习，继续发展自身优势，不断地吸取经验，不断地丰富少年宫的活动建设，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，力求办出具有学校特色、当地民族民风特色的少年宫，为农村孩子的健康，全面成长而努力。切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

通过此次评估，在肯定成绩的同时，我校乡村学校少年宫将积极寻找差距，加强整改，在上级部门的有力指导下，一如既往地与社会各界共同把博尚完小乡村学校青少年宫打造成青少年喜爱的活动乐园，成为名副其实的未成年人思想道德建设的校园活动基地。

总评分100分，自评分96分，望领导给予宝贵的意见和建议。

博尚镇博尚完小 2015年10月14日

第二篇：博尚完小乡村学校少年宫汇报材料.doc

乡村学校少年宫工作情况汇报材料

博尚镇博尚完小

尊敬的各位领导：

首先，感谢各位领导长期以来对我校少年宫工作的关心、支持和帮助。同时，对各位领导莅临指导工作表示热烈的欢迎！下面，我就我校乡村少年宫工作开展的情况作如下简要汇报，不当之处，敬请批评指正。

一、学校基本情况：

临翔区博尚完小位于临翔区博尚镇政府所在地，创办于1911年，是一所办学久，文化底的百年老服务半径8生覆盖4个员会、16个组和博尚

历史悠蕴深厚校。学校千米，招村民委村民小镇机关单位及外来生意人、务工人员等一万余人。现有17个教学班，在校生742人，住校生352人，教职工57人。学校原有占地狭窄，校舍破旧、拥挤，难以改扩建，不能满足学校办学需求，也阻碍了学校的可持续发展。经区、镇两级政府共同研究，抓住国家实施中小学校舍安全工程和全市实施新家园建设工程的历史机遇，2009年在博尚镇小集镇规划区内征地20980平方米（31.46亩），搬迁重建博尚完小，新建校舍7223平方米（其

中：教学楼3400平方米，学生宿舍2153平方米、学生食堂636平方米、厕所154平方米、门卫室40平方米、教师周转房840平方米）以及完善了校园运动场、硬板路、大门、绿美化等附属工程，总投资1160万元。

二、博尚完小少年宫工作指导思想

全面贯彻落实党的教育方针，以十八大精神为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。贴近农村未成年人实际，以素质教育为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，注重机制建设、队伍建设和改革创新，努力为农村未成年人健康成长创造条件、营造环境，促进农村孩子全面发展。

三、博尚完小少年宫资产配置情况以及活动室建设

1、装备配置。学校在原有设备器材的基础上，根据少年宫活动需要，配备了能基本满足少年儿童课外活动需求的器材设备，少先队鼓号队：购置指挥棒1支、队号10个、大军鼓2个、队服40套，共投入资金8170元，购置各民族服装202套，投入资金29960元。购置音乐、舞蹈教材6套、舞蹈鞋2双、音乐舞蹈器材设备240件，投入资金66820元。购置体育器材220件，投入资金10730元。购置手工、绘画、土陶制作以及书法用具381件，投入资金28920元。购置乡村学校少年宫专用青少年科普知识图书352册，投入资金7140元。购置象棋、围棋等棋艺用具122件，投入资金5440元，购置各储物柜、DVD面包机3件，投入资金1620元。以上八项配置共投入资金158800 元。

2、活动室改建。学校充分利用现有房屋设施，改造学校现有教室、场所的功能，将学校教室一室两用成“乡村少年宫”活动场地，共改建电子琴室、舞蹈室、陶艺室、计算机室各1个，体育器材室2个，改造经费使用16432.9元。

迄今为止我校乡村学校少年宫共使用经费175232.9元。

四、博尚完小乡村少年宫机构建设，积极开展各项活动

我校专门成立了乡村少年宫办公室领导小组，指导、协调“少年宫”建设，教职工全员参与工作，加强辅导员队伍建设，有计划地组织辅导员到兄弟学校参观学习，召开辅导员工作交流会，探讨工作体会与经验交流。我校乡村少年宫办公室领导小组成员：

主 任：李早文

副主任：张泽俊、李定超、陈涛

校内电子琴辅导员：李宗敏、彭方琴 校内葫芦丝辅导员：吴芳月、彭联柳 校内合唱辅导员：段德玲、何朝东 校内舞蹈辅导员：钟幸姬、王淑英 校内绘画辅导员：王红梅、顾文敏 校内书法辅导员：陈勇、唐永超

校内经典诵读辅导员：杨文美、徐永玲、李贵琴、张正燕 校内故事会辅导员：戎家蕊、王应美 校内篮球辅导员：杨加德、陈涛

校内羽毛球辅导员：李雪、肖翠菊、王跃菊

校内乒乓球辅导员：李荣芳、朱云菊 校内武术辅导员：何朝旭、王文礼 校内围棋、象棋辅导员：曾光红、曾光珊 校内手工辅导员：张庆仙、纪开怀、刘龙玲 校内土陶制作辅导员：周雪梅、陶华秀 校内象脚鼓辅导员：俸发焕、白云会 校内打歌队辅导员：陈高娥、吴文仙、杨泽菊 校内腰鼓队辅导员：粟定珍、李梅、陈春波

校外陶艺制作辅导员：罗新青 校外傣族象脚鼓辅导员：俸富秀 校外拉祜族打跳舞蹈辅导员：陶永财

我校结合孩子的年龄特点，开展了以下几个方面活动：

（1）、思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹、缅怀先烈，清明节扫墓行动、献爱心送温暖等行动，生动活泼的开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。

（2）、文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、音乐合唱、舞蹈、绘画、书法、手工艺制作等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。

（3）、体育活动。通过参加篮球、羽毛球、乒乓球、棋艺等多种多样的 4

体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。

（4）、游艺娱乐活动。组织开展孩子喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，充分开展当地民族特色项目活动，让孩子在自己的团队中愉快地玩乐，丰富他们的课余文化生活。

（5）、生活劳动与社会实践活动。博尚街道作为我校社会实践基地，通过参加社会公益劳动、献爱心送温暖、帮扶孤寡老人、社会实践锻炼等方式，对孩子进行热爱劳动、尊老爱幼的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务社会的能力。

（6）、读书活动结合国学经典诵读制定相关的读书活动计划，计划明确、措施具体、制度完备。学校根据语文课程标准的要求，每周安排80分钟、两节课的经典诵读时间，由辅导教师组织经典诵读兴趣小组学生开展诵读活动。学校定期组织经典诵读成果展示活动，采取古诗接力赛、经典诵读朗诵比赛等方式检验诵读活动的效果。读书活动有时间保障,阅读课开齐开足,课程表上体现明确。各班图书角、阅览室管理规范，责任明确；图书借阅记录详细、出借与归还登记清晰；书籍充实、品类多样，可读性强、富有时代性；图书室能全天向教师、学生开放。班级均能建立图书角，实现图书资源共享;图书角能天天开放，班级管理员责任明确；图书角管理规范、记录详尽。校内组织读书笔记展评、知识竞赛、演讲比赛等活动，形式多样,内容丰富,效果好。

（7）、利用“玩转思维”脑思维训练学生动手能力、科技小制作材料、废物再利用，在实践探究课教学时间组织学生开展创新手工小制作、手工加工制作、创新思维训练等科普训练活动，五、加强组织领导，完善规章制度

1、切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。为将少年宫建设好、管理好、运行好，学校成立了乡村学校少年宫管理办公室，学校校长李早文同志担任主任，全面负责少年宫的工作。学校教务主任张泽俊同志、总务主任李定超同志以及少先队辅导员陈涛同志分别担任分管副主任，并配备了2名兼职工作人员，张泽俊同志具体负责辅导员队伍建设、档案整理，李定超同志主要负责财务管理、设备维护，陈涛同志具体负责乡村学校少年宫运行管理、项目实施等工作。管理办公室细化了人员分工，明确了各岗位工作人员的职责，做到了分工明确，责任到人。

2、建立健全各项规章制度。管理办公室制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责，少年宫工作管理制度，安全管理制度，财务管理制度，档案管理制度，以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。

3、加强检查考核。建立科学规范的评价体系，将教师在“乡村学校少年宫”的工作情况纳入教师绩效考核体系，将少年宫工作纳入教师绩效考核，设置适当的考核比重，作为优秀教师、优秀少先队辅导员评选的主要依据之一，激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心，确保了“乡村学校少年宫”建设有序规范、运转正常。

六、加强硬件建设，完善场地器材

按照乡村学校少年宫建设的要求，以满足青少年活动为目的，以充分利用现有房屋器材为原则，加强少年宫硬件建设。

1、少年宫活动室和室外活动场地。学校充分利用现有房屋设施，改造学校现有教室、场所的功能，将学校教室一室两用成“乡村少年宫”活动场地，教室内配有图书柜。平时课余作为少年宫篮球、羽毛球、乒乓球、书法、绘画、手工、棋艺、葫芦丝等兴趣小组的活动时间；学校计算机室现有电脑41台，用作电脑操作和电脑绘画活动室；学校科学实验室作为科普活动小组的活动室；学校图书室拥有42800多册图书，可以满足少年宫开展课外阅读的需求。在此基础上，学校改建电子琴室、舞蹈室、陶艺室、计算机室各1个，体育器材室2个。同时，学校投资整修学校体育活动场地，进一步完善了少年宫活动场地。目前，学校已建成少年宫活动室 4个，面积320平方米，学生室外活动场地3000多平方米。

2、多管齐下配备完善活动器材。学校通过中央专项彩票公益金资助途径，购置完善少年宫活动所必需的设备器材。

七、发挥教师特长，加强队伍建设

学校充分发挥学校现有专业教师的作用，同时根据现有教师的兴趣爱好和特长，安排在校教师担任“乡村学校少年宫”辅导员，组织和指导各兴趣小组开展活动。现有42名教师担任少年宫兼职辅导员，其中大专学历的37人，本科3人，中级以上职称的20多人，大多数有丰富的教育教学工作经验，基本能胜任少年宫的辅导工作。

八、取得的成效

一是实现了校内外教育的有机结合。学校以少年宫为载体，积极探索建立校外活动与学校教育有效衔接的工作机制，把少年宫活动列入了学校教育教学计划，保证了学生每天都能参加课外活动，每周都能参加兴趣小组。形成了学校教育与少年宫活动紧密衔接，拓展了教育的途径和领域，有效的推动了素质教育水平的提高。

二是学生综合素质明显提高。少年宫活动促进了孩子们综合素质的提升，孩子们在家里主动地帮父母做事了，懂得感恩父母，体谅他人，学到了课本以外的知识技能，社会实践能力得到进一步提高。学生从个人兴趣出发参加自己喜好的兴趣小组的活动，培养了初步的特长，促进了全面发展。通过参加脑思维训练活动，开发了智力，促进了学习成绩的提高。

三是促进了教师的专业成长。辅导员老师在充分发挥自己特长的同时，坚持边学边教，既培养了学生，又促进了自己专业水平的提升，一批年轻的辅导员老师，经过少年宫的锤炼之后，成长为学校的教学骨干。

四是丰富了学生的课余生活。学生在快乐高效的课堂上学习知识，在丰富多彩的课外活动中陶冶身心。全区根据中小学区域布局调整规划，2012年3月小勐准小学、兴华小学、大荒田小学、大弯子完小、勐准完小、幕布完小已撤并至博尚完小。寄宿生较多，学生普遍反映喜欢学校的生活，实现了“进得来、留得住、学得好”的目标。青少年儿童对少年宫活动的满意率达95%以上。

九、存在的主要问题

1、少年宫运行资金不足。尽管中央专项彩票公益金资助乡村学校少年宫建设的资金已到位并已发挥效益，但部分少年宫活动室冬季取暖、校内辅导员的补助和外聘辅导员的报酬无法解决，在一定程度上制约了少年宫活动的开展。补充器材、维修设备，维持少年宫正常运转也需要资金支持。同时也希望共建单位在对我校乡村学校少年宫建设上多关心、经费上多支持，共同建设好乡村学校少年宫。

2、辅导员教师队伍建设还需加强。学校教师中有特长的较少，尤其是音体美教师不能满足辅导学校活动的要求。聘请社会乡土人才等担任辅导员又无法解决报酬问题。

3、少年宫的特色还不明显。虽然根据地方民族特色组织开展了许多兴趣小组活动，但在挖掘乡土资源，丰富活动形式，进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。

十、今后努力的方向

1、加强管理，确保少年宫作用发挥。要确保活动时间，每周五下午三、四节课共80分钟，充分保障青少年学生在少年宫的学习活动时间。要拓展活动空间，除在各活动室组织活动之外，还不定期在校园内举办一些专题活动，并积极组织学生走出校门，参与社会实践活动，参加劳动、尊老爱幼行动，切实达到活动效果。要进一步丰富活动内容，利用少年宫活动，补充课堂教学的不足，拓展学生知识面，增强动手操作能力。加强少年宫活动的检查考核，切实提高少年宫活动的实效。

2、加强辅导员队伍建设。按学年制定具体的辅导员队伍培训计划，并能按照计划切实开展培训工作，一学年至少能组织一次“请进来”或

“走出去”的辅导员培训活动，提高辅导员教师的业务素质。

3、继续加强硬件建设。在充分利用学校现有设施资源的同时，积极筹措“乡村少年宫”建设经费，争取上级部门对“乡村少年宫”建设的项目投资，为“乡村少年宫”提供坚实的物质保障。将“乡村少年宫”建设经费纳入学校经费预算。管好用好中央彩票专项公益金资助项目运转资金。

4、打造当地民族活动品牌，突显少年宫的特色。坚持从少年儿童的自身特点和规律出发，形成了一系列特色鲜明的活动项目。将书法、舞蹈、电子琴、葫芦丝、象脚鼓、打歌、陶艺制作等小组作为我校少年宫的重点，经费上保证，力量上倾斜，辅导上加强，提高活动成效，逐渐形成具有本校特色的品牌项目。

附件：

1、博尚完小少年宫活动开展图片

临翔区博尚镇博尚完小

2015年10月14日

附件：1 11

第三篇：乡村学校少年宫工作自检自查报告

三元乡三元小学村学校少年宫工作

自检自查报告

2017年9月我校乡村学校少年宫正式建立。在乡村学校少年宫建设中，我校结合农村学校的特点和学生实际，按照各级文明办的部署和要求，充分利用现有学校设施和师资，努力打造具有地方特色的乡村学校少年宫。

一、为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运作，我校成立了少年宫领导小组。

1.建有由三元乡党委政府乡长黄海波担任组长，学校校长任主任的少年宫办公室。

2.我校乡村学校少年宫采取专用教室和兼用教室相结合的方式，开设了美术、棋类、电子琴、舞蹈、篮球、手工制作，足球，乒乓球等活动社团，3.各功能室器材配备齐全，经上级领导检查及要求各功能室体育室、棋牌室的文化氛围及物品和舞蹈室地板文化氛围的打造，经过短时间老师们的努力各功能室都已经建设。有制度文化氛围浓厚，体育室、书画室、棋牌室，音乐室里都配有电子白板。各社团有活动计划，学生签到册和活动记录，按时开展活动。

4.学校少年宫有省统一制作的“乡村少年宫标识牌”并按要求悬挂。

5、我校乡村少年宫购置器材都是按照少年宫采购文件合理采购。并且所以器材都粘贴标签。

6.学校少年宫活动项目合理，按时开放，每周活动都大于2小时。每次活动都有图片及学校作品展示。少年宫活动开展都达到10项以上，学校师生都达到了80%以上。

7.少年宫购置器材目前账目没有报账，目前已经使用资金78960.3元剩余资金71039.7元。

8.学校乡村少年宫建有专人管理，各项制度完善。并且有<<乡村学校少年宫档案记录》。

9.学校少年宫活动信息报送急时，有活动简报，功能室内物品摆放整齐，环境卫生干净整洁。

10、学校组织开展社会主义核心价值观，教师学生牢记社会主义核心价值观24字方针。开展“我的中国梦”“中国梦”“祖国好.家乡美”“三生四爱五星五好”“四在学校.幸福校园”文明校园、文明礼仪、文明用语，等宣传活动。

二、困惑与发展打算

1、由于资金的局限性还有许多设备、器材需要充实。

2、专长师资资源不足，有部分器材没有得到合理的应用。

3、活动场所空间局限，需要进一步开辟空间以此扩大专用教室的活动面积。

3、今后加强师资培训，加强学习交流，学习兄弟单位先进经验，日益完善少年宫工作。

我校将继续发展自身优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

图片附后面：

特此报告！

敬请上级领导监督（签字）

大方县三元乡三元小学

2017年12月4日

舞蹈室整改后的文化氛围建设图片

棋牌室整改后文化氛围建设及使用情况图片

体育室整改后文化氛围建设及电子白板图片

舞蹈室地板整改图片

体育室物品摆放图片

美术作品展示图片

第四篇：乡村学校少年宫工作自检自查报告

乡村学校少年宫工作自检自查报告

保太镇中心校

保太镇中心小学位于蒙山之阳，平邑城北，平蒙路与董泗路交界处。学校始建于1963年，新建于2004年1月17日。学校占地24亩，建有教学楼四栋，建筑面积5616.8平方米。学校现有教学班12个，在校学生647人，现有专任教师39人。其中本科学历32人，专科学历5人，学历达标率100％。学校被评为省级规范化管理学校，山东省落实素质教育先进单位，临沂市优秀乡村学校少年宫。2012年我校被确定为中央彩票公益金扶持的首批乡村学校少年宫之一。在乡村学校少年宫建设中，我校结合农村学校的特点和未成年人实际，按照各级文明办的部署和要求，充分利用现有的学校设施和师资，努力打造具有地方特色的乡村学校少年宫。

一、乡村学校少年宫标准化建设

1、组织建设。为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运作，我校成立了少年宫领导小组，由郭增峰校长任少年宫主任，李忠彬、孙述强副校长等任少年宫副主任。设立少年宫办公室，由齐可占老师担任办公室主任，负责乡村学校少年宫的日常事务，根据少年宫工作安排具体组织开展日常工作，2、活动场所建设。我校乡村学校少年宫采取专用教室和兼用教室相结合的方式，开设了美术、棋类、电子琴、舞蹈、篮球、跆拳道等活动社团，配备了葫芦丝、竖笛等民族乐器；篮球、跳绳、排球、足球等体育器材；绘画使用的画板、颜料、画笔、描红纸等器材；娱乐等方面主要配备了象棋、跳棋等；有标准的图书室、阅览室、心理咨询室和科技活动室；设置有音乐室，孩子们进行音乐训练；学校利用现有的活动场所，针对本校学生和附近学校的学生开放，上课时用于教学，课外活动时间用于开展活动。做到“一室两用”、“一桌两用”。确定每周三下午最后一节课为活动时间，同时将活动延伸到放学后、周末及节假日，周边学校的学生也到少年宫来参加活动。

3、制度及档案建设情况。为了进一步规范管理，我校建立了乡村少年宫工作机制，先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《总务后勤工作职责》、《辅导员工作职责》、《财产财物管理制度》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了各个岗位工作人员及其职责。

设立专人、专柜加强档案管理。每学期伊始，少年宫办公室制定好本学期的活动方案，并予以公示。各个活动项目组制定好活动计划，报办公室审查。提前一周制定出下一周的活动内容及授课计划，向学生和家长公布，以便及早地准备，不打无准备之仗。授课活动结束后，辅导员及时写好记录，送办公室整理，由档案室存档。

二、辅导员队伍建设情况

1、加强辅导员培训

加强辅导教师选聘培训工作。学校从青年骨干教师中选拔有特长的老师担任辅导员，此外，从社会上选聘人才，如葫芦丝、跆拳道、乒乓、象棋辅导老师等。经常召开辅导员工作会议，提高辅导员老师的政治、业务素养。

2、建立奖励机制

少年宫辅导员与晋职称挂钩、评先优模挂钩，对辅导员给予相应的资金补助。目前有多名少年宫辅导教师被评为镇、县级优秀辅导教师，我校乡村少年宫工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得少年宫活动开展秩序井然。

三、专项经费使用情况

2012年修缮教室、活动室等共计183072.71元。2012年6月25日采购办桌椅、体育器材共计17800元。2012年7月健身广场硬化32172.00元

四、困惑与发展打算

1、由于资金的局限性还有许多设备、器材需要充实。

2、专长师资资源不足，需要在校外辅导员的发掘上加大力度。

3、活动场所空间局限，需要进一步开辟空间以此扩大专用教室的活动面积。

3、今后加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，日益完善少年宫工作。

我校将继续发展自身优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

第五篇：罗陈完小乡村学校少年宫自查报告

罗陈完小乡村学校少年宫自查报告

1月18日，我校组织人员对中央彩票公益金支持的乡村少年宫建设情况进行了自查。现将有关情况报告如下：

一、项目建设情况

1、设施建设：设立了78平方米图书阅览室一个、78平方米音乐、舞蹈室一个、78平方米体育器材室一个、78平方米书法、美术室一个、78平方米实验室室一个、78平方米仪器室室一个、78平方米微机室一个、26平方米德育室一个、26平方米荣誉室一个、52平方米档案活动室一个、26平方米心理咨询室一个、少年宫活动操场5300平方米。

2、器材配备：

国家下拨器材：图书、乒乓球台案若干、音响设备、舞蹈服装、手工制作工具、象棋、跳棋、数码相机、音乐器材若干。

3、人员配备：建立由21名老师组成的辅导员队伍。

4、活动内容：在各辅导员的组织下，开展书法、绘画、舞蹈、棋类、手工制作、球类等各种活动。

5、资金投入： A、中央2011年拨建设经费20万，其中用于购置设备14.0883万，场所修缮5.9371万。共计支出20254元

B、2012年拨运转经费5万，其中用于购置设备26935元，开展运动会、法制报告会等活动9165元，辅导员误餐和交通补助13900元。

C、2013年拨运转经费5万，其中用于购置设备14900元，市组织学习培训费用10360元，辅导员误餐和交通补助26200元；累计支出大51460元

D、2014年拨运转经费5万，其中用于办公费用支出18100元，修缮费用支出12660元，辅导员误餐和交通补助19500元；累计支出大50260元

E、2015年拨运转经费5万元，其中用于辅导员误餐和交通补助20550元，宣传（书籍）费用支出17099元，新购置体、音、美器材支出9600元，设施装备支出3000元；累计支出大50249元

F、2016年拨运转经费3万元，其中用于辅导员误餐和交通补助,11730元，宣传（宣传版面）费用支出2870元，新购置少年宫文化用品（小组开展活动用品）支出15440元；累计支出大30040元 G、2017年拨运转经费3万元，其中用于辅导员误餐和交通补助14450元，宣传（宣传版面）费用支出1461元，新购置少年宫文化用品（小组开展活动用品）支出8389元，购置少年宫办公室桌椅一套5700元。

二、主要做法及成效

1、领导重视，认识提高

为了保证乡村少年宫建设项目得到更好地发展，学校成立了“乡村学校少年宫”专项组织机构，下设执行小组，制定了相关工作制度，具体负责落实该项目的相关工作，做到活动工作定时间、定地点、定人员，保证该项目健康有序发展。

2、健全机制，科学管理

由于学校几年来一直坚持开展音、体、美、英语、书法等课外兴趣小组活动，以此为基础学校又通过分析校情，广泛征求师生家长意见，少年宫邀请有特长的老师担任志愿者教师。学校根据这些项目建立了“学校统一领导、班主任积极配合、专职教师具体实施、全体教师人人参与”的活动实施管理体系。通过专用教室共开设了11个活动室，各项活动做到有计划、有制度、有岗位职责、有专人负责，档案管理做到健全、规范，并且及时记录总结，每次的活动开展都有专职领导巡视检查。根据这些制度和管理体系的出台，有力地调动了师生开展健身娱乐活动的积极性，使“乡村学校少年宫”活动在扎实、紧张、有序的氛围中进行。

3、创设整洁、优美的少年宫环境

我们以城乡环境综合治理为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时常保洁工作;二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化;三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报20余期，各活动室做到“规范、职责”统一醒目上墙，活动室门牌新颖、独特。完善了相关的标牌、宣传板面。

4、资源利用 措施保障

学校为少年宫活动的开展做好了各方面的保障工作。首先是构建室内与室外、课内与课外、校内与校外相结合的“三结合”活动形式。在时间安排上，少年宫安排了相对固定的活动时间，进行项目训练，既不影响课程目标，又把少年宫活动项目融入其中，做到有机结合。在辅导员方面的保障，该校针对活动项目多、辅导教师少的现状，采取了多项保障措施：动员全体教师各展其能、各尽其材、共同参与;学生之间互相学习、互为老师，既拓展了自己的项目内容，又增进了同学之间的友谊。

三、存在问题及建议

1、由于资金的局限性还有许多设备、器材需要充实。

2、专长师资资源不足，需要在校外辅导员的发掘上加大力度。

3、活动场所空间局限，需要进一步开辟空间以此扩大专用教室的活动面积。

4、今后加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，日益完善少年宫工作。

2018年1月21日