斯家场中学治庸治责行动自查报告

第一篇：斯家场中学治庸治责行动自查报告

斯家场中学“治庸治责”行动

自 查 报 告

为了把“治庸问责”行动真正落到实处，斯家场中学在成立领导小组、建立工作专班、拟定实施方案、严明制度纪律的基础上，着力做好“查”、“问”、“治”、“改”四字文章，有效扼制了教师队伍中存在的“庸、懒、散、软”等问题，带来了思想观念的大转变、教师素质的大提高、工作效果的大增强。

一、主要工作措施和方法

1、紧扣“查”字明现状。一是对照师德搞自查。学校组织召开了“治庸问责”行动动员会，发动教师以事例为依据，检查自己在思想观念、生活作风、教学方法、育人能力、工作效果等方面存在的问题，并写出书面报告。二是群众评议搞互查。学校发挥行风监督员的作用，对某教师的某行为提出批评意见；制作了“意见箱”，公示了举报电话，发动学生、家长和社会人士对教师的不良行为进行书面或电话举报；发动教师进行相互评议、友情提示、善意帮助。三是明察暗访搞督查。学校纪监督组和教代会联合进行明察暗访，形成领导对教师、教师对领导的互监互督互评格局。做到不漏人、不空时、不掉项、不遮掩、不搪塞，实现了查找问题的全覆盖。

2、紧扣“问”字明事理。针对存在的问题，组织教师进行认真的分析，透过现象看本质。一问产生问题的原因——为什么要这样做；二问自己应

该承担的责任——该不该这样做；三问产生的危害——这样做会造成怎样的不良后果。教师人人都写出了自查分析报告。校长文道远利用每周例会时间，就教师中存在的带有共性的某一方面的问题作一次理论辅导，让教师知情明理，起到了导向作用。

3、紧扣“治”字想对策。“治庸问责”的关键在“治”。为了在治理上动真格，达到标本兼治的目标，学校采取的办法是：出台制度治源头。通过召开教职工代表大会，修订了《斯家场中学管理制度》，制度了《斯家场中学绩效工资发放办法》，使教师有章可循。跟踪督查治现象。查出勤，看教师到岗情况；查课堂，看教师上课状态；查备批，看教学常规落实情况；查平时，看有无违纪违规行为；查成绩，看教师工作效果。开展活动治根本。把“治庸问责”行动同“课内比教学、课外访万家”活动有机结合起来，让教师把时间和精力都集中到教书育人的全过程中，把情感和能力都投放到为学生真诚服务的实际行动之中，为教师搭建勤奋工作和展示自我的平台。

4、紧扣“改”字强力度。全面整改，建立长效机制是“治庸问责”行动的落脚点。一是落实整改方案。针对教师师德行为不规范、工作作风不扎实、纪律观念不强、团结协作意识差、工作能力平庸等问题，教师个人、各部门和学校分别拿出了强硬有力的整改措施，逐项予以纠正。二是强化师德师风建设，实行全过程、全方位、长时间的治理。借助各种宣传媒体和校内宣传平台，树、讲、学身边的典型，形成强大的整改声势。同时，对个别教师出现的“庸、懒、散、软”的突出问题，不仅要予以曝光，而且与晋级评先、绩效工资挂钩。做到处理一人、警示一片。

二、存在的主要问题和原因

通过认真细致的查摆，我们发现干部和教职工在能力作用、精神状态、工作效率等方面，不同程度地存在着一些不容忽视的问题。主要表现在：

1、干部队伍的作风和能力建设需要加强。班子成员中的少数人不思学习、不讲进取，凭经验办事；深入群众，联系群众不够，不善于与教职工沟通思想；创新精神不足，不善于以新思路、新举措解决工作中的新困难、新问题；回避矛盾、不敢碰硬、不敢担当、不讲原则、缺乏战斗力。

2、教学教研水平需要提高。教育教学研究的氛围不浓，流于形式走过场；教科研投入的资金不足，采取的措施不力，导致教师从事研究的劲头不大、成果不丰、精品不多、档次不高；促进教学科研一体化的机制不够健全，以教学带科研，以科研促教学的良性循环局面尚未形成。

3、师德师风建设需要进一步强化。教职工中存在精神不挀、缺乏朝气、安于现状的现象；少数教师的履职能力不高，不胜任、不称职、更缺乏处理复杂问题的能力；有的教师工作责任心不强、得过且过、拈轻怕重、叫苦畏难、重利轻责；有的缺乏对自己的高标准、严要求，满足于“不出事”、“不误事”，只求过得去，不求过得硬；个别教职工组织纪律观念谈薄，上班时候上网聊天、玩游戏，有迟到、早退甚至误课的现象。

针对存在的问题，全校干部教师在分析中，少讲客观，多从主观上找原因。认为一是放松了政治理论学习，对当前面临的新形势、新任务、新挑战的认识不足，因此缺乏竞争意识、创新意识、危机意识。二是忽略了政治思想工作的作用。对发现的问题只看现象、不看本质；开会只讲事、不对人；安排工作只讲要做什么、不讲怎么做。不调动积极性、不追究责

任、不做耐心细致的工作。三是安于现状的思想作怪、求稳怕乱，思想不够解放，视野不够开阔，束缚了教职工的手脚。四是以人为本的观念淡薄，领导全心全意为教职工服务、教职工竭诚为学生服务的思想和意识不够牢固。

三、整改措施

(一)加强领导班子建设，着力解决作风和能力方面存在的主要问题。

1、强化学习、解放思想。结合基层党组织“五个基本”的建设活动，切实端正学风，坚持学以致用，力戒虚华浮躁的学习态度和形式主义的学习方法，落实好党员干部的定期学习制度。按照科学发展观的要求，进一步解决思想，转变不适应不符合科学发展的思想观念，创新发展理念、发展思路、发展方式。进一步振奋精神，以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，以克难奋进、开拓创新的精神状态开展工作，使思想观念和精神状态真正适应学校事业又好又快发展的需要。

2、改进作风，提高能力。进一步增强宗旨意识，在政治上尊重群众、生活上关心群众，尤其是要充分尊重和切实保障教职工的知情权、参与权、监督权，着力解决教职工反映的突出问题，努力为教职工谋福利、解难事；进一步增强务实意识，坚持讲实话、办实事、求实效，真抓实干，埋头苦干，少说多干，扎扎实实地工作；班子成员除政策规定可享有的待遇之外，不准利用职权谋求其他任何特殊利益。切实加强校委班子的能力建设，着力提高校委班子谋划发展的能力、处理大事的能力、解决难题的能力，着重帮助班子成员把握领导艺术、提高领导水平。

3、健全制度，规范工作。一是完善并坚持好民主集中制。健全民主决

策机制。在决策过程中坚持走群众路线，凡是重大问题的决策、重点改革措施的决定，讨论前必须广泛、充分听取群众意见，执行时充分依靠群众。二是完善并执行好各项管理制度特别是管人、管财、管物制度，严格规范审批程序，确保经费开支、校产购臵、公物使用的审批合符规定，不出问题。三是完善并坚持好党的组织生活制度、领导干部民主生活会制度、民主评议领导干部制度、请示报告制度、班子成员交心谈心制度，充分发挥各方面对校委班子及成员的监督作用，确保权力阳光运行、领导工作规范开展。

(二)努力提高教科研水平，着力解决教学和科研方面存在的主要问题。

1、突出教学地位，夯实科研基础。把教学作为学校的中心工作，牢固树立“学校一切工作都要为完成教学任务、提高教学质量服务”的思想，健全主要领导亲自抓、分管领导具体抓、其他班子成员协助抓的工作机制，引导全校教职工强化教学中心意识，大力营造教师潜心教学、全员关注教学、各处室积极服务教学的风气；把科研作用学校的基础性工作，引导、激励全校教学人员积极开展科研工作，努力提高科研能力和水平。

2、建好三个平台。即：建立以教务处为核心的教学研究管理平台。以“高效益、高质量、因材施教”为目标，抓计划，突出细节；抓备课，突出个性；抓训练，突出能力；抓评讲，突出规律；抓反思，突出改进。建立以年级组为核心的教学质量管理平台，备课组长具体对本学科的教学进度、教学设计、集体备课、考试组织、质量分析等全面负责。建立以教务处、教科室为核心的教学监控管理平台，开展“推门听课”、“蹲班听课”、“蹲学科听课”活动，加强对课堂教学的管理和研究，加强对学生自主管

理和自主学习的指导。

（三）落实从严治校方针，着力解决校风和校纪方面存在的主要问题。

1、严明校规校纪。根据每个教职工的特长进行定位定岗，让人人有事干、事事有人干；健全考勤制度，进一步抓好上下班签到制、校领导巡查制、考勤情况通报制度的落实；完善监督机制，注意发挥教职工的监督作用，切实加强对执行工作制度和工作纪律情况的检查监督。

2、健全惩处机制。加强对违规违纪行为的查处，对上班迟到早退、因事请假累积一定天数和无故缺勤的，不认真履责造成事故的，以及其他违反工作纪律的，给予处罚；对高质高效完成工作任务和其他绩效目标的，给予奖励。各处室出现严重违规违纪问题，要追究处室主任的责任，并要追究分管领导责任。

3、落实教学常态化管理，扎实推动“比访”活动的深入开展。以全省开展“课内比教学、课外访万家”活动纲要为指南，细化全校开展“比访”活动的工作要求，围绕加强教师职业规范，提高教师专业素质这一总体目标，明确责任，严明纪律，督办落实学校在“比访”活动中的日程安排，记载好工作日志，让教师能全员参与到“比访”活动工作中去，在教育的舞台上展现自己的人格魅力。

第二篇：治庸问责自查报告

治庸问责自查报告

裴德全

根据上级指示要求，我校也把“治庸问责”活动开展的如火如荼，大家结合教育工作实际，将教育“治庸问责”工作落到实处。

一是 深入学习贯彻

治庸问责工作推进会召开后，我认真学习上级有关文件，从思想上充分认识到“治庸问责” 是提高教育教学质量和人民满意度的重要举措，是提升教师素质，营造风清气正的“干事文化”的给力创举，我要用治庸问责的精神来自我要求，自我约束，并落实到教育教学的工作中，用行动来捍卫师道尊严，展现良好的教师象！以昂向上的精神状态全力做好教育教学各项工作。

二是抓好工作。

结合教育工作实际，将掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”与深入开展创先争优活动结合起来，切实增强学习教育的实效。

对学生要抓好行为习惯和学习习惯的培养，注重基础，面向整体，狠抓落实，提高均分；对学生要细化管理，加强沟通，明确目标，同时要将责任意识贯穿到教育教学的每一个细节中，牢固树立教育教学质量意识，充分调动学生学习的积极性，树立学生学习的主体意识，想方设法努力提高课堂教学质量。

三是明确岗位任务。

教师也是人民公仆，公仆就是要全心全意为主人服务。政府的一切权力来自人民，必须为人民负责，受人民监督。因此，教师要牢固树立法治和服务的理念，教书育人，必须准确理解家长难在何处，愁在何事；必须倾听学生和家长声音，尊重民他们，解决其忧。“庸”病看似小病，与大的腐败现象比起来似乎还不能上纲上线，但是“庸”导致办事效率低下，伤害学生和家长感情，而且在一定程度上破坏了教育发展的软环境，此种“亚腐败”的负面影响力不小。四是反复学习，不断反思，把工作做得更好！

首先是认真学习理论，强化宗旨教育，树立良好的服务意识。从严要求自己，正人先正己，作为一位人民教师要严于律己，只要是对工作发展有利的事情，别人做不到的，自己一定要想方设法做到，真正做到从自己做起，从细节做起，从小事做起。

其次是，树立更高的工作标准，保持积极的心态和强烈的进取之心。取法乎上得其中，取法乎中得其下，没有大的目标，就没有大的成就。因此，作为自己来说，必须树立远大的工作目标。并将以自己的实际行动来实践这一大目标。

第三是，关注新生事物，发现新生事物，勤于学习、善于思考，勇于创新，敢于失败。彻底调整心态，保持与时俱进的强烈求知欲和独立思考的习惯，关心身边事，发现身边事，创造新方法，在学习中不断思考，在思考中不断丰富，在丰富中不断完善和强大。做一位人民满意的教师。

第三篇：治庸问责自查报告

治庸问责个人自查整改报告

自开展治庸问责活动以来，我深刻领会到“治庸问责”的精神和加强干部作风建设的重要性。针对“庸、懒、散、软”的问题和不作为、慢作为、乱作为的现象，结合自身工作实际和工作状态，我认真查摆了自己在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并深刻剖析了存在问题的成因，现将自查整改情况汇报如下：

一、当前工作中存在的主要问题

(一)学习缺乏主动性，不系统、不深入。学习不够主动，往往局里组织学习时才学习，平时也只满足于看看报纸，自己没有学习计划，即使自己有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进去。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。

（二）工作主动性有所欠缺，自己对自己没有严格地要求，往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。

（三）进取意识不强，性情急躁，工作方法简单。缺乏进取精神，有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪，思想消极，不主动找原因，使自己工作陷于被动。

二、存在问题原因分析

经过分析，我认为存在上述问题的原因，主要在于： 一是自身学习不够，思想素质、理论教养、认识水平不

高。特别是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致认识上、行为上的一些偏差。

二是工作的各个环节中没有做到时刻严格要求自己，及时反省自己的行为，以至于工作中行动散漫，效率低下。

三是对工作没有明确的目标和追求，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不强，遇到困难有畏难情绪，缺乏年轻人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情和不断开拓创新的精神。

三、整改措施和努力方向

针对自己在工作中存在的种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，努力改进，时时开展自我批评，严格要求自己，尽力尽心干好每一项工作。

一是要刻若学习，振奋精神，提高工作水平，要自觉把理论学习作为自己的第一需要，联第实际学，扎实深入学，学以致用，不断提高工作水平，提高为人民服务的本领，充分展示自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上，学习党的基本路线、方针、政策，学习分管业务，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，提高工作能力。

二是开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯

势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，努力将工作做到最好。

三是对待工作要在“精、细、严、实”上下功夫，细致严谨的对待工作中的每一个细节，有条不絮地处理好每一项工作，保质保量的完成领导交付的任务。

第四篇：治庸问责自查报告

为了贯彻落实掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”的活动要求，提高干部队伍执行力，我局迅速开展了狠治“庸、懒、散”工作

统一部署，展“治庸问责”工作。依照市委宣传好、组织好、开展好此项工作的要求。狠抓落实，坚持“两手抓，两手硬，两促进，两不误”工作方针，切实加强查处力度，建立长效机制，确保此项工作健康有序推进，真正取得实效。

市旅游局党组高度重视，依照市委届次全体（扩大）会议关于掀起“责任风暴”实施“治庸计划”优化投资发展环境重要指示精神。成立了局党组书记、局长张任组长的治庸”和“优化环境”工作领导小组，多次召开动员会议、推进会议，研究部署“治庸”优化环境的各项工作，取得了初步效果。

积极开展全体干部大动员

一、统一思想。

为统一思想，治庸问责”优化发展环境工作启动后。局积极开展动员活动，一是召开学习贯彻市委届次全体（扩大）会议精神专题会议，以及掀起“责任风暴”实施“治庸计划”优化投资发展环境工作推进会。二是制定了武汉市旅游局掀起“责任风暴”实施“治庸计划”方案》武汉市旅游局进一步优化投资发展环境的实施方案》三是开展自查自纠活动，截止目前，共收到全局干部职工自查自纠报告57份，广大干部职工从自身出发，深入剖析问题原因，认真改正工作缺点，积极探索工作方法。四是积极编制印发“治庸问责”简报，截止目前，共编制简报10期。开展“治庸问责”工作后，局机关干部工作作风、服务质量得到明显提升，收到良好效果。

迅速开展狠治“庸、懒、散”工作

二、转变作风。

提高干部队伍执行力，为了贯彻落实掀起“责任风暴”实施“治庸计划”活动要求。局迅速开展了狠治“庸、懒、散”工作。

精神萎靡不振，一是治“庸”大力整治我局部分干部职工存在事业心责任感不强。工作不思进取的现状。大力整治在工作上拈轻怕重，敷衍了事，做事只求过得去、不求过得硬的作风。大力整治不认真履行岗位职责，办事效率低下，工作质量不高，工作中不作为、慢作为转自http://www.xiexiebang.com、乱作为的行为。

该管的事不管，二是治“懒”大力整治该做的事不做。该报的事不报，做事能拖就拖的懒”病。大力整治平时不加强政治学习和业务学习，工作能力低下，对于交办的事情不会做、不能做、做不了等不良现象。大力整治大局观念、全局观念和协作意识不强，不以集体利益为上，工作中各自为政，推诿扯皮等问题。

对往来单位和基层群众态度生硬，三是治“散”大力整治个别干部职工在工作中服务意识淡漠。爱理不理，故意刁难，给局里声誉造成不良影响的行为。大力整治工作自由懒散，上班随意迟到或早退，外出不按规定请假，擅自脱岗等行为。大力整治上班时间聊天、打牌、下棋、看报纸、上网聊天、玩游戏、炒股票等行为。一经发现严肃处置。

将“治庸问责”贯彻到具体工作中

三、突出重点。

深入调研的基础上，为进一步推动“治庸问责”改善发展环境工作开展。局将公开承诺、规范市场行为、提升行业服务质量等六项工作列为重点整治。从完善服务公开许诺制；规范市场行为，建立公平、有序、平安的旅游市场环境；提升旅游服务质量，加大人员培训管理力度；完善旅游公共服务职能，提升旅游整体形象；加大学“标”对“标”力度，营造产业发展最优环境；加大对行政投诉处置力度，加强政风行风建设等六个方面，提出了切实改善和优化武汉市旅游投资发展环境的具体措施。目前，这六项工作由9个责任部门牵头，各部门配合，正在逐条落实。

推进“治庸问责”工作不时深化

四、狠抓落实。

严格问责。结合当前我局工作实际，一是强化管理。深入开展“治庸问责”工作，严格依照工作方案实施，依照自查整改的六个方法迅速布置落实，严明工作纪律，对工作不力，损害局形象的要严格追究责任，强化“治庸问责”工作的执行力，加大问责力度。

常抓不懈。要进一步强化管理，二是健全机制。健全制度，完善机制，着力构建“治庸问责”工作的长效机制，全面加强与服务对象和群众的沟通，努力提高服务质量，树立旅游系统真诚服务的良好形象。

参考资料: http://www.xiexiebang.com

第五篇：治庸问责自查报告

治庸问责自查报告

竹山县民政局 张娜

自民政局召开治庸问责创先争优动员大会以来，通过深入学习，对比需要重点解决的十个方面的问题以及自身实际，我深刻认识到开展治庸问责工作，着力解决干部队伍中存在的“庸懒散”问题，是贯彻落实胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，有效应对精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险的实际行动，是确保我省“十二五”科学发展、跨越式发展目标实现的有力举措。治理庸懒散，切实转变干部工作作风，大力提高政府的办事效率，必须从每个部门岗位每个人做起。按照局党组“治庸问责”活动的要求，在科室领导的指导下，我认真对照局“治庸问责”工作方案，结合自身工作岗位职责和“治庸问责”公开承诺，深入查找不足，剖析原因，明确了整改方向。

一、提高认识，从自身做起

自古以来，上至极权王道，下至七品小吏，庸政一直为世人诟病，庸政误国、误民，贻害无穷。庸，顾名思义即为平庸、碌碌无为。庸与懒、散是天然的孪生兄弟，庸是内在的，懒、散则是表象的。庸，首先存在于思想、意识形态，得过且过，图安逸、怕责任、怕担当，因而墨守成规、因循守旧；其次，庸，表现在行为中，只顾眼前，不图长远，欣赏既得利益，不思进取，甚至不作为、乱作为。庸衍生出懒和散，懒和散又导致进一步的庸。作为一名行政机关的普通一员，我们是党和国家政策、法律的执行者，是执政最基础部分，庸必将导致政令不畅、民生不保，社会风气日下，社会道德沦丧。因此，主导社会正气，营造优良的城市投资环境，必须从党政机关做起，必须从我们每一位公务员做起。

二、搞好对照，找准问题

《治庸问责暂行办法》提出需要重点解决的十个方面的问题，是对“庸”的高度概括。十个问题，也即十种现象，反映了机关“庸”病百态。对照十个方面的问题，自己反复检查比对，认为自己存在的问题虽然不是十分突出，但足以引起高度的重视和警醒。

三、认真剖析，查找原因

（一）学习缺乏主动性，不系统、不深入。学习不够主动，往往要局里组织学习时学习，平时也只满足于看看报纸，自己没有学习计划，即使自己有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进去。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。

（二）工作主动性有所欠缺，自己对自己没有严格地要求，往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。

（三）进取意识不强，性情急躁，工作方法简单。缺乏进取精神，有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪，思想消极，不主动找原因，使自己工作陷于被动。

四、明确目标，强化措施

我们平时办事作风与党和政府的要求存在多大的差距，与广大人民群众的期盼还有多远的距离。执政为民，全心全意为人民服务是我党的宗旨，我们没有任何理由不去践行这一宗旨。通过学习提高、对照自查、剖析原因等过程，我进一步明确整改目标，并制定出对应措施，力求自身存在的问题得到根本改正。

一是，认真学习理论，强化宗旨教育，树立良好的服务意识。从严要求自己，正人先正己，无论在任何部门，任何岗位都要严于律己，只要是对工作发展有利的事情，别人做不到的，自己一定要想方设法做到，真正做到从自己做起，从细 2

节做起，从小事做起。

二是，树立更高的工作标准，保持积极的心态和强烈的进取之心。取法乎上得其中，取法乎中得其下，没有大的目标，就没有大的成就。因此，作为自己来说，必须树立远大的工作目标。我将以自己的实际行动来实践这一大目标。

三是，关注新生事物，发现新生事物，勤于学习、善于思考，勇于创新，敢于失败。彻底调整心态，保持与时俱进的强烈求知欲和独立思考的习惯，关心身边事，发现身边事，创造新方法，在学习中不断思考，在思考中不断丰富，在丰富中不断完善和强大，争取在工作上做一个有能力有主张的智者。

四是，在非原则问题上做到严于律己、宽以待人，在原则问题上做到是非分明。已所不欲，勿施于人，在干部工作中，更应做到换位思考，多以积极正面的方式做工作，倡导鼓励加引导的干事氛围，包容失误和失败，营造想干事、能干事、干成事、干好事的机关文化。同时，坚持有原则的团结，勇于开展批评与自我批评，在事关全局的问题上，在涉及政治思想、作风纪律、廉政建设等原则问题上必须讲是非、讲原则。

总之，通过开展治庸问责工作，我一定要以高度的政治敏锐性和高度的政治责任感投入到这项活动中来，按照省委、省政府的部署要求，坚持高标准，严要求，从本处室本单位做起，从自身做起，从现在做起，把工作作风和行政效能提高到一个新水平，促进全县民政事业又好又快地发展！