小街基中心校开学工作自查报告2

第一篇：小街基中心校开学工作自查报告2

2015年春季开学工作自查报告

2015年春季开学之际，我校按照县教体局开学自查工作的有关要求，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，严格要求，及早落实，确保开学的各项工作有条不紊地进行。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：

一、基本情况

（一）、开学条件保障情况

1．教师到校情况：学校教师于3月3日报到，上午9：00召开新学期行政会议，12:00召开了全体教师会议，初步安排近期工作，3月5日，传达2015年县教育会议会精神，并解读了学校本学期的重点工作，布置落实了工作任务，同时提出了新学期的建议和希望。

2、配齐教学必须设备，做好校园卫生工作。

3、正式投入教育教学工作。全校应到教职工151人，按时到校，按时上班，确保了学校教育教学工作的顺利开展。

4、及时处理学生的休复转问题。

2.学生到校情况：学校于3月6进行学生报到，前两节课发放课本、作业本，安排住宿事宜，第三节正式上课。全校到校学生1983人，无流失、辍学等现象，确保了适龄儿童正常入学。

3.严格落实学生资助政策，并在年底学校党员行政还进行了困难学生的家访活动，没有存在因家庭经济困难、生活困难或学习困难失学的情况。

4．教材符合规定要求，及时在开课前发送到学生手中，教辅材料统一征订，不存在违背自愿原则强制订购等问题。5．食堂、宿舍、用水、用电等各项后勤工作，在开学初都进行了详细的检查，确保了开学的良好运行。

6.开学教育开展情况，在学生报名当天，学校要求班主任对学生加强了教育，开展了爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱” 教育活动和节粮、节水、节电“三节” 主题教育。尤其是进行了安全一课教育。

（二）、学校安全工作情况

1．开学前，学校总务处对学校教学楼、宿舍楼、食堂、配电室等校园设施进行了拉网式安全排查和维修，对办公设备、教学设备或维修、或添置、或整理，一切准备就绪，保证了教育教学工作的正常进行。

2.校园实行封闭式管理及人防、物防、技防措施落实到位，校外人员进入校园一律进行登记，保安员持证上岗并配齐配全安全叉、橡胶棒、催泪灌、防割手套等必要的安全防护、应急处置装备，教学楼和宿舍楼分别配备手摇式报警设施，校园重点部位安装视频监控。

3.学生上下学交通安全和车辆安全管理情况，学校有专职人员管理接送学生上下学车辆，有拼车、自家车、客运站车。校门口道路设置警示牌，并有减速带。

学校通过安全教育课、消防安全演练、4.学生安全知识教育情况，家长会、周二集会教育、国旗下讲话、学生安全测试、发放安全知识手册、致学生家长书信等方式宣讲安全知识，有专门的校舍倒塌、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并组织演练。5.校园网络建设和管理情况，校园网络正常运行，不存在安全隐患。

（三）、规范办学行为情况

1.学校认真落实收费公示制和教育收费承诺制，已经进行收费公示，公布上级行政主管部门及举报电话。不存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。

2.校务公开，严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费收取符合规定，未征订校服。

3.学校规范办学行为情况，不存在超班额，课程安排符合国家和省级规定，认真落实每天锻炼一小时要求，不存在对学生考试成绩进行排名并张榜公布情况，不存在组织学生补课情况，责任督学挂牌督导制度落实到位。

（四）、教师队伍建设情况

1.学校教师配备，按规定配齐教师，音体美教师满足教学需要。2.教师队伍比较稳定，学校通过教代会，落实教师的合法权益，不存在拖欠工资情况，相关工资福利和社保政策宣讲到位，教师能通过学校教代会途径反映问题、表达诉求。

3.严格落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件，学校专门制定了《小街基中心校师德师风建设管理办法》，学校教师不存在违反教师职业道德行为。

二、存在的问题及措施

1、九所村小厕所及教室皆为D级危房部分学校遇上雨季无法上课，一方面上报争取资金重建，另一方面及时修缮。

2、中心校北门西侧围墙约100延长米待修建。

3、学校南门离马路太近，存在安全隐患，上下学期间，重点时段组织人力维持秩序。

4、校安工程消防工程不完善，外网没有消防井和消防水池。至今为止，在学校领导和全校师生的共同努力下，学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，学生认真学习，学校秩序井然。学校开学工作开创了一个崭新的局面，为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础，我们对学校各项工作再上新台阶充满信心。

小街基镇中心校 2015年3月7日

第二篇：小街基中心校简介

前进中的小街基中心校

开鲁县小街基镇中心校是一所全日制公办小学，座落于小街基镇中心部位。始建于1922年（民国11年）。当时只有5间小房，5名教师，4个班级，52名学生的哈拉毛吐第一初级小学，历经90余年风云变幻，承各级领导的悉心关怀，蒙几代贤达栉风沐雨，经14届校长（负责人）及广大师生的发愤图强，逢中华盛世，教育增设，如今的小街基中心校已焕然一新。2012年9月校安工作竣工，发展到现在具有24210平方米的校园，四层8100平方米的教学楼，五层3700平方米的宿舍楼，二层2700平方米的餐厅楼，集现代化教学设施、优美的教学环境于一体的寄宿制完全小学。

小街基中心校生源来自于除本镇外的原兴安、三棵树等乡村的部分学生1900余人。其中住宿生1100余人。设有46个教学班，4个学前班。另外中心校下设八个教学点及一所完全小学。目前，中心校学生人数为2000余人，教职工220余人，学前幼儿300余人。

近百年的建校史，积淀了小街基中心校丰厚的文化底蕴。学校师资力量雄厚，教学水平精湛。小街基中心校是自治区义务教育示范校，在全县中心校评比中历年都名列前茅，是教书育人双赢学校。2014年小街基中心校被评为市级教育教学示范校。在职教师中，国家级优秀教师1，自治区级优秀教师 2，市级优秀教师11，市级骨干教师42，县级优秀教师 25，县级骨干教师90人、教学能手87人。

自实施素质教育以来，本着国家教育方针，学校把改革的希望和力量用在每日进行的学校教育实践过程中，以强素质教育之本并最终取代传统的“应试教育”。

一、规范办学，为素质教育提供保障。

校领导经常组织教师学习教育教学理论，通过业务学习，读书活动，组织研讨，业务评比，竞赛等方式对教育教学理论进行深入、透彻的学习。用正确的方法为导向标，探索适合我校素质教育发展之路。在对教师进行理论学习的同时，还积极开展各种培训活动，加强教师基本功训练。对于授课能力的训练更是紧锣密鼓。每个年级组每周都要通过集体备课研讨教学问题。学校每个学期都要组织教师进行优质课评选。每年还不定时选派青年教师外出学习，开展教师蓝青工程，组织青年教师听课。指派有经验的教师对青年教师跟踪听课，全面辅导。努力把教师从“教书匠”向“教育家”转型。

二、全面进行教育改革，把素质教育推向纵深。

按照《教育教学管理规范》要求，检查修正课程设计，严格校正学生集中学习时间。坚决杜绝课程及时间安排的随意性。在学生自主学习的基础上调整好“第二状态”。把课内的基础知识与课外的兴趣小组，研究性学习结合起来。促进了知识的延伸、拓展。形成学生素质发展的完整机制。积极开展与学科相关的社会实践活动。

1、教学实践与创新走在全县乡村学校之首。从自身发展到片上教研，以至于全县，我校多年来在教育教学方面都走在了全县的前列，尤其是2014年按教体局的要求，我校“用知识树说课标、说教材、说教学建议”的教研实践活动，不但自己搞得有声有色，还带动了其他兄弟学校做好此项工作，并很好地承担了由教体局主办我校承办的“用知识树说课标、说教材、说教学建议”的观摩活动，而且起到了良好的示范效果。

2、少先队活动开展得有声有色。每个班级每学期都要举行三到四次中队会。少先大队每学期都要举行两次大队会。活动形式多样，内容更是丰富多彩。演讲、朗诵。手抄报展示、手工制作、舞蹈、歌曲、相声、小品„„而且，这诸多的活动都是学生自行设计和编排的。

3、“书香校园”工程使整个校园书声琅琅，书香四溢。学校把营造阅读氛围，培养阅读习惯，大力开展“书香校园”工程作为学校日常工作。先后开展了“书香伴我行”朗读比赛。书香班级、书香学生评比活动。阅读已成为大多数师生的习惯。学校图书室已被充分利用。

4、校刊《七色光》溢花香，结硕果。小街基中心校的校刊《七色光》自创刊以来已经走过了十一个春秋。《七色光》本着根植校园文化，围绕新的教学理念，体现校园文化建设格局的办刊宗旨。设有“教研天地”、“安全之窗”、“信息快递”、“文学空间”、“小作家园地”、“艺术长廊”、“家长论坛”等多个版面。展示学校风貌。而且其中部分教师的作品已在县、市级刊物上发表。

4、第二课堂活动给学生创建了发挥才能的空间。多年来，我校第二课堂活动发挥了学生特长，推出了优秀人才。电子琴、竖笛、书法、演讲、朗诵、舞蹈、象棋、手抄报、手工制作等多项竞赛在全县小学生第二课堂展示中屡屡获奖。

5、安全工作常抓不懈，为教学工作保驾护航。多年来，学校始终把安全工作落到实处，砸紧夯实，不定时开展安全演练，安全检查。及时排除安全隐患，努力创建平安校园。

6、德育工作常抓不懈。德育教育是一个长期性而且惠及学生一生的工作，为此，小街基中心校利用多种渠道开展了德育活动。通过国旗下讲话、班会、校园广播站、环境布置、综合实践课„„让德育教育遍地开花。“交通小卫士”、“为敬老院献爱心”、“为帮联村、校送爱心”、“为灾区捐款”、“为烈士扫墓”等实践活动，既培养了孩子们良好的意志品质，也陶冶了孩子们的情操。

7、发展体育，提高素质，提升品位，学校积极响应全民健身号召，加大管理力度，重视每天的眼操和课间操。早操，晨练风雨无阻，大课间，体育课百花齐放。体育运动队展校园风采。而且，每年的“六一”运动会更是有声有色。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，相信，小街基中心校将乘上素质教育的巨轮，扬帆起航，开拓奋进，攀登时代教育之巅峰。

第三篇：小街基中心校 体校分校申请材料

体校分校申请材料

一、基本情况

小街基镇中心校是一所义务教育全日制完全小学，占地面积24100平方米，餐厅楼2700平方米、教学楼8200平方米，宿舍楼3700平方米，在校生1794人，教职工141人，现有体育教师9人，其中体育专业教师5人，专任足球3人。我校现有200米运动场，内含小足球场。一个砖制排球场和两个砖制篮球场。体育设施设备较齐全。

二、学校办学方向及体育工作现状

我校坚持社会主义办学方向，坚持四项基本原则，贯彻国家教育、体育方针，注重培养德智体全面发展并具有体育专长的人才，为国家的物质文明和精神文明建设服务。按照《课程方案》的要求，我校开足体育课时，认真上好每一节体育课，利用早操、间操、大课间活动保证了学生在校体育锻炼时间在一小时以上。高质量地开好每年一届的“六一”运动会，一次或两次专项体育活动。认真落实体艺“1121”项目，成效显著。在“二课”兴趣小组中建有“校队”“足球队”“乒乓球队”并且常年坚持训练，成效显著。在历届县市级体育田径锦标赛、越野赛中成绩显著并获得上级的表扬，为县市体校输送了大量的体育人才。

三、体育工作条件保障

近年来，我校体育教师的服装待遇每年都在1300元左右。为了使体育工作能正常开展，近三年增置体育器材有篮球80个，排球150个，足球220个，乒乓球拍180付，羽毛球拍120付，大小跳绳1000余根，室外乒乓球台30台，室内乒乓球台2台。足球护具20套。室外体育设施齐全。

四、近三年取得的成绩。

2014年“白塔杯”公路越野赛第五名，田径锦标赛第一名； 2015年“白塔杯”公路越野赛第二名，田径锦标赛第一名； 2016年“白塔杯”公路越野赛第三名，田径锦标赛第二名。2016年6月，我校有9名运动员代表开鲁县小学参加了通辽市体校举办的“通辽市青少年田径锦标赛”，其中有7名运动员取得了好成绩。薛洪峰，男子组800米第二名，1500米第八名；

边子博，男子组1500米第七名；

刘启航，男子组跳远第三名，跳高第六名； 孙雪，女子组60米第八名； 张轶丹，女子组跳高第五名； 王云飞，男子组400米决赛第七名。

总之，从我校办学方向、培养目标、师资水平、办学规程、体育工作现状以及办学条件等方面看，我校已具备了成立体育分校的条件，特向上级申请成立“开鲁县体校小街基分校”，望领导批复。

申请单位：小街基镇中心校

2016年12月12日

关于成立“开鲁县体校小街基分校”的申请报告

小街基镇中心校

第四篇：小街基镇中心校学校制度落实情况自查自纠工作总结

学校制度落实情况自查自纠工作总结

学校各项制度的制定是为了规范办学，使学校各项工作管理科学化、规范化、精细化，为形成管理的长效机制，我校认真学习贯彻了教体局下发的各项制度，现对各项制度落实情况总结如下：

一、组织学习，明确要求

收到教体局下发的各项制度后，根据我校实际，将下发制度分为教学、政教、后勤、档案四大类，根据制度覆盖的范围，组织集中学习和分散学习。集中学习分为两种，一种形式是全校集中学习，如绩效考核、考勤制度；另一种形式是教学、政教、后勤分块组织集中学习。分散学习则是将相关制度打印下发到各年级组进行学习。首先，做好发动动员工作，从领导班子成员到普通教师，充分认识制定制度和学习制度的重要意义。规范、科学的规章制度，是我校规范办学行为，广大教师认真履行工作职责的行动指南。是管理规范，工作高效的保障。

其次，保证学习时间，把制度学习落到实处。无论是集中学习还是分散学习，必须做好学习记录，确保学习效果。使广大教师，真正将各项制度内化为工作的动力，同时也为学校管理填补了某些制度盲区，使教师真正理解了各项制度的内涵。

二、抓好落实，建立长效机制

好的制度不落实就是一张白纸，我校将下发的规范性文件进一步完善，并制定出相应的考核细则，发挥管理的长效机制。尤其是对于《学校章程》、绩效方案、考勤制度、教学过程的管理等制度做实、做细，通过制度管好人，通过检查督促抓好落实，力争把小街基镇中心校办成管理规范，学校有特色，教学有特点，学生有特长的人民满意的学校。

小街基镇中心校2014年4月15日

第五篇：xxx中心校2017年秋期开学工作自查报告

xxx乡中心学校

2017年秋期开学工作自查报告

在2017年秋期开学工作之际，xxx中心学校严格按照xxx县教育和文化广电局相关文件和会议的精神，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，及早落实，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：

一、收费情况

学校认真落实收费公示制，已经进行收费公示，公布上级行政主管部门及举报电话。学校收费统一使用财政部门印制的票据，做好一人一票。学校无违规收费行为。

二、开学准备及教师学生报到和中职招生完成情况 教师政治学习及到校情况：

我校教师于8月25日起至8月29日进行了暑期政治业务学习，8月29日下午安排开学工作。暑期政治学习期间还邀请了xxx党委副书记、纪委书记xxx进行省第十一次党代会精神宣讲。党支部书记xxx对“党风廉政建设”、“两学一做”、“中国共产党党内问责条例”等内容进行了学习。全校应到教职工67人，长病假1人，借调2人，现实到教职工64人。其余教师按时上班，确保了学校教育教学工作的顺利开展。

学生到校情况：

我校定于8月30日和31日进行学生报名注册工作，9月1日正式上课。为确保在校生按时入学，学校制定了防流控辍工作措施，从学校领导到普通教师，人人参与学生的入学动员工作，保证适龄儿童正常入学。现在是报名阶段，学生人数正在统计之中。中职送生情况：

普高送生，国重1人，省重27人，省二级示范高中7人；职高送生26人。

三、校园和食堂卫生、教学用书及教学设备使用情况

8月23日召开支部行政会，xxx校长细致地安排布置义教均衡推进工作及新学期开校工作。会议要求学校后勤按时配齐教学必须设备，做好校园的卫生工作。8月24日，全体食堂从业人员进行了食堂卫生大扫除，清洗、消毒工作井然有序。保证了暑期政治学习、开学食堂供餐能够正常运转。

校总务处xxx提前与新华书店联系，安排后勤人员拖运、分发教材，保证了及时开学和上课。教学用书目前已基本发放到位，只有个别科目教辅资料尚未到位，正在催收。配齐了课桌凳，义务教育阶段免费教科书已发放到位，学生循环用书保管良好，正常循环。学校无组织学生统一征订或向学生推荐教辅资料和其它学生用书现象；出版发行部门无擅自更换教科书版本、增加册数、扩大使用年级、强行搭配配套教辅、光盘、磁带等现象。

四、教学教学管理情况

计划是各项工作顺利开展的指南和保障。新学期伊始，学校以xxx局行政负责人开学工作会要点为指导，制定了科学的、符合校情的工作计划，做好校长听课兼课计划，学校校长室、教导处、总务处、工会、党支部、少先队各职能部门也要求在第一周内制定科学合理的工作计划。全体教师在认真转眼钻研教材、课标的基础上，制定学期教学计划和所任其他工作的相关工作计划。本学期将紧紧围绕计划开展工作，注重过程落实，确保计划的可操作性，为学校各项工作取得更有益的成绩而起到领航作用。

按照部颁标准开齐课程、开足课时，学校教师分工到位，总课表、作息时间表、班级课表、课任教师课表正在制定之中。教师备课笔记在8月31日发放，要求教师作计划制定、进度安排。全校教师9月1日按课表正常上课。升旗仪式、课间操、眼保健操正常开展，活动课也要按课表上课。全体教师正按自己拟定的教学计划强化过程落实。

五、安全工作

8月28日，各村小负责人按照安全检查要求分别对各村小校园、校舍、周边环境等进行了安全排查。8月30日，学校分管副校长xxx对中心校及辖区村小的学校房舍、围墙、用电线路等校园设施进行了安全排查。确保了教育教学工作安全正常的进行。学校按照以往落实安全卫生周检、月检查制度，并形成较完备的安全卫生检查记录。

至今为止，在学校领导和全校师生的共同努力下，学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，学生认真学习，学校秩序井然。学校开学工作开创了一个崭新的局面，为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础，我们对学校各项工作再上新台阶充满信心。

xxx中心校 2017年8月30日