叶枝中心校少年宫工作自查报告

第一篇：叶枝中心校少年宫工作自查报告

叶枝中心完小乡村少年宫工作自查报告

我校乡村学校少年宫在云南省文明办、维西县教育局及叶枝镇镇党委政府的领导下，整合我镇教育资源,全面实现集中规模办学,全面推进素质教育，坚持以丰富少年儿童文化生活、健康快乐成长为目的，充分凸显乡村学校少年宫的功能，强化内部管理，加强师资队伍建设，目前各个活动项目有条不紊地开展着，运行进入了良性循环。现将建设以来的工作自查情况汇报如下:

一、规范经费管理，抓好设备落实。

中央专项彩票公益金补助资金20万已到位，利用专项资金14万元，购置了学生使用音乐类器材: 电子琴、竹笛、钢琴、二胡等2.95万元，美术手工制作类用品0.74万元元，体育类器材:篮球、羽毛球、乒乓球类用品3.24万元，棋类880.00元,民族服装5.04万元,舞蹈室垫子0.84万元,图书0.8万元,其他用品0.28万元，所有添置的物品，由少年宫办公室提出申请，校长审核，提交叶枝中心校领导班子成员研究，由后勤副校长黄廷亮具体实施后，做到事事按程序，件件有登记，确保专款专用。资金剩余部分将进一步完善少年宫基础设施,计划2万元用于外聘民间艺人的误工补贴,其余4万元计划用于活动场地维护.二、建设活动阵地，保障活动开展。

我校坚持一室（师）双用，两表并举，充分利用现有活动场所。共设有十八个项目场所。其中，电子琴教室与五年级教室共用、声乐室与六年级教室共用、绘画室与三年级教室共用、舞蹈班活动场地与运动场共用、书法室与二年级教室共用、经典诵读室与一年级教室共用、象棋室与二年级教室共用、手工室与四年级教室共用、笛子、二胡、鼓号活动场地为运动场、篮球场地为篮球场、羽毛球活动场地为篮球场、乒乓球场地为教学楼前活动场地、腰鼓队活动场地为运动场、滚铁环活动场地为运动场、跳绳活动场地为运动场。需扩建器材保管室、舞蹈室。开放时间为：星期一至星期五（16:00—17:00）；星期

六、星期天及假期（8:00—11:00）要求行政值班人员必须准时到达学校进行值班，活动结束后，由辅导员组织排好队伍护送到家长手中，确保学生安全。

三、加强器材管理，提高使用效率。

少年宫学生活动所需器材由办公室提出书面申请后，报校长审核，送交教育局，实行政府集中采购，有保管室负责登记造册。活动时，有辅导老师履行手续，方可借用。活动结束后，归还保管室，有效提高了使用效率。

四、完善制度建设 充实人员配备

为保证少年宫活动的正常开展，我校成立了少年宫教育领导小组，全员参与，制定了各项活动计划和实施方案，建立健全了学校少年宫各项工作制度:《少年宫主任工作职责》《少年宫辅导员工作职责》《后勤工作职责》《少年宫财产管理制度》《少年宫财务管理制度》《外聘教师工作制度》《档案管理制度》《少年宫安全管理制度 》.我校充分发挥现有教师作用，根据他们的特长，安排不同的活动室担任辅导员。

和建开 女

专科

科技制作 邓耀纯

男

本科

手风琴演奏 黄游芳

女

专科

舞蹈排练 杨旭晓 男 专科

象棋 和翠香

女

中专

合唱独唱 和莹勋 李军 王志平陈霞 和翠香 男 男 男 女 女

大专 体育 大专 书法 大专 美术 大专 微机 中专 羽毛球

五、存在的问题，今后的打算。存在的问题

1、学校现有校舍不足、活动场地难以做到硬化，难以做到一室专用，且教室内空面积较窄，不适宜更多学员集中活动。

2、专职教师的缺乏，制约了我校乡村少年宫活动项目的拓展和活动内容的丰富。

今后的打算

1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校乡村学校少年宫建成示范基地。

2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校乡村学校少年宫工作做得更加完善。

3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校乡村学校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，开展丰富多彩的教育活动，切实满足我校学生的需求，丰富孩子们的精神文化生活，把我校乡村学校少年宫办成农村未成年人的乐园，成为点燃农村孩子梦想的地方!

叶枝中心校完小 2013年10月13日

第二篇：少年宫自查报告

日庄镇中心中学乡村学校少年宫自查报告

一、主要做法：

我校乡村学校少年宫成立于2010年6月，在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

我校乡村学校少年宫成立了专门的领导小组，指导、协调和考核“乡村少年宫”工作，教职工全员参与，加强辅导员队伍建设。制定了《日庄镇乡村学校少年宫工作管理制度》《日庄镇乡村学校少年宫设备设施（财产财物）管理制度》《日庄镇乡村学校少年宫副主任工作职责》《日庄镇乡村学校乡村少年宫学员守则》《日庄镇乡村学校少年宫活动场所安全保卫制度》《日庄镇乡村学校少年宫主任工作职责》《日庄镇乡村学校乡村少年宫档案管理制度》《日庄镇乡村学校少年宫考勤制度》《日庄镇乡村学校少年宫财务管理制度》等少年宫管理制度。通过健全机制，强化了乡村学校少年宫责任队伍建设，落实乡村学校少年宫日常工作，形成了人人规范做事，人人担起责，人人做好事的良好风气。

我校少年宫现共有34名专兼职辅导员（含外聘志愿者辅导员4人），组建了合唱组、经典诵读组、手工制作组、书法组、电脑绘画组、乒乓球组、篮球组、足球组、科技组等小组，服务在校学生722人。活动项目实行双向选择，做到人人能参与，人人有项目，使所有学生能人人参与活动，人人有活动参与，人人有收获。利用晚学后、周六以及寒、暑假等时间，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的实践活动，并与丰富多彩的兴趣小组活动和文体活动结合起来。

每位辅导员都制定辅导计划，设计教学预案，精心组织活动，保证活动效果。学校少年宫通过多种方式对活动的各个环节进行定期和不定期的检查记载，建立台帐。我校通过活动现场考核、小组现场展示、活动成果展览等方法对活动进行评价。

我校“乡村少年宫”采取“走出去”、“请进来”的办法来规范教师的心理健康教育行为，提高心理健康教育指导教师的技能和教学水平。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。学校“乡村少年宫”组织学生开展了赴日庄镇敬老院慰问活动，还组织学生表演了节目，帮助敬老院的老人打扫卫生。

我校乡村少年宫结合农村实际，开设了电脑绘画、合唱、书法、绘画等艺术活动小组，每天定时间、定地点进行活动，丰富多彩的艺术活动为学生创设了“人人参与”的氛围，我校乡村少年宫适时邀请本校的法制副校长来校举办法制讲座，从法律层面对孩子们进行交通安全、食品安全、防火、防电、防溺水、拒绝黄赌毒、拒绝黑网吧等方面的教育。学校少年宫还定期组织学生进行防火、防震等项目的演练，努力提升学生的自救能力。

我校乡村少年宫立足于阳光体育运动，着眼于生命健康教育，以形成健康的阳光运动网络。活动的内容主要做到教育性、知识性、趣味性相结合，以各功能室为阵地，开展了篮球、乒乓球、足球、田径等传统体育活动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提倡每个孩子要牢固树立安全观念、掌握健康常识、提高健康水平。

我校加大对创建经费的监督检查力度，严格按照公开透明的原则，经过严格程序采购的乡村学校少年宫创建所需的艺体用品等活动设备都能及时、统一配送到学校，确保了创建资金专款专用。

乡村少年宫活动丰富了学生的生活，开阔了学生的视野；培养了学生的审美能力和创新精神；深化了学校的教育改革，促进了学校工作的整体优化。

二、存在问题：

1、少年宫设施配备达不到高标准，如，科技室器材档次太低，引不起学员的兴趣。

2、师资力量缺乏；水平低；

3、对辅导员的培训跟不上。

第三篇：少年宫自查报告

乡村学校少年宫建设工作自查汇报

——中心小学

按照《关于认真做好2013中央和省彩票公益金支持乡村学校少年宫项目实施工作的通知》（豫文明办[2013]33号）有关规定和要求，在区文明委、区教科局、区财政局的指导下，我校以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，按照规定管好用好中央专项彩票公益金，完成了乡村学校少年宫的建设任务。根据省文明办《关于对乡村学校少年宫项目建设工作进行督查的通知》要求，我校认真进行了自查总结，现将自查总结情况汇报如下：

一、2013项目建设经费和2011、2012项目运转经费分配使用情况；

2013年中央专项彩票公益金支持马头涧镇乡村学校少年宫建设的首批20万元项目资金下达后，学校严格执行上级规定，按照上级文件要求对资金使用进行了认真细致的计划，将项目资金全部用于购买少年宫设备器材上。根据少年宫活动需要，配备了能基本满足青少年课外活动需求的器材设备，共投入项目资金182900元。做到专款专用、公开透明，无截留、挤占、挪用。

2011、2012无资金投入。2、2013项目建设进展情况（未建成的说明目前进度及原因，并列出时间表）；

我们依托学校建设“乡村学校少年宫”，主要是充分利用学校现有的场所，设施、师资，配备必要的文艺娱乐、美术画工、体育器材。

我们的少年宫，有的使用学校独立的活动室，有的利用学校现有的教室，主要针对本校学生开放，上课时用于教学，课外活动时间及双休日桌子拉开用于开展活动。学校教室内配有较为先进的远教设施、图书架和学生课间活动必需的体育器材，课余时间作为少年宫书法、绘画、剪纸、棋艺、刺绣、笛子、葫芦丝等兴趣小组的活动室。做到“一校两用”、“一室两用”、“一桌两用”。辅导教师队伍已达30多人，由学校有特长的教师兼职，负责组织、指导活动开展。

学校微机室现有电脑30台，用作电脑操作和电脑绘画兴趣小组的活动室；学校图书室拥有12000多册图书和80个阅读座位，可以满足少年宫开展课外阅读的需求。在此基础上，学校还修缮改建音乐、美术、体育器材室兼活动室各1个。此外还定期开展大型群体活动，如作家进校园、艺术节、运动竞技赛等活动，切实发挥对孩子们的培训功能。

3、器材采购方式及配备情况； 器材采购一律采用政府采购形式，4、组织培训的情况；

发挥教师特长，加强队伍建设。学校充分发挥学校现有专业教师的作用，同时根据现有教师的兴趣爱好和特长，安排在校教师担任“乡村学校少年宫”兼职辅导员，组织和指导各兴趣小组开展活动。现有32名教师担任少年宫兼职辅导员，其中大专学历的30人，中级以上职称的26人，大多数有丰富的教育教学工作经验，基本胜任少年宫的辅导工作。同时，学校充分挖掘乡土教育资源，选择本乡有特长并热心未成年人培养教育工作的人员担任校外辅导员，对少年儿童进行思想道德和革命传统教育，指导学校开展器乐和剪纸、刺绣等具有浓郁乡土气息的兴趣小组活动，现已与5人达成聘请意向，待解决交通、伙食补助经费后即可以到位开展辅导工作。学校按学年制定具体的辅导员队伍培训计划，组织开展辅导员培训活动。学校现已建立起一支业务熟练，热心少儿教育事业的辅导员队伍。

5、项目运转使用情况；

(1)、提高思想认识，加强组织领导。建设“乡村少年宫”，是深入推进农村未成年人思想道德建设的迫切需要，是切实解决农村未成年人课外活动场所薄弱状况的有效途径，是不断满足农村未成年人精神文化生活的重要平台。要充分认识“乡村少年宫”在加强农村未成年人思想道德建设中的重要作用，以建设“乡村少年宫”为突破口，切实扭转我乡未成年人活动场所薄弱的状况，进一步拓宽全乡未成年人思想道德建设的阵地，为全乡未成年人打造培养兴趣爱好、拓展能力素质、陶冶道德情操的课外乐园。学校成立以校长为组长、处室主任、年级组长和少先队辅导员为成员的“乡村少年宫”建设领导小组，全面负责项目建设的抓促工作，及时研究制定建设实施方案和工作推进表，细化分解各阶段工作任务。各处室组、广大教师要结合各自工作实际，积极主动地参与到“乡村少年宫”的建设中来，努力形成校长负总责、分管领导具体抓、各处室及群团组织协同抓、广大教师积极参与的齐抓共管的良好格局。

(2)、抓好项目实施，完善配套设施。认真组织实施中央专项彩票公益金支持“乡村少年宫”建设项目，在抓好现有空闲房屋改造的基础上，继续建设好田径场、篮球场、足球场、排球场、乒乓球场，德育室、科普活动室、电脑室、手工制作室、棋艺游戏室、科学体验室、图书室、阅览室、书法室、绘画室等“五场十室”，使“乡村少年宫”硬件更加坚实，设施更加配套，功能更加完善。抓好科普、美术、剪纸、音乐、读书、电脑、棋艺等兴趣小组的组建和活动开展，充分利用双休日、大课间、课外活动课、周末、节假日或寒暑假，从学生年龄特点和兴趣爱好出发，扎实开展形式多样、丰富多彩的教育实践活动，提升广大未成年人是思想道德素养和科学文化素质

6、探索建立辅导员激励机制和保障项目长效运转机制的情况；

建立科学规范的评价体系，将教师在“乡村学校少年宫”的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系，将少年宫工作纳入教师绩效考核和专业技术人员考核，设置适当的考核比重，作为优秀教师、优秀少先队辅导员评选的主要依据之一，激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心，确保了“乡村学校少年宫”建设有序规范、运转正常。

7、制度及档案建立情况；

1、切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。为将少年宫建设好、管理好、运行好，学校成立了乡村学校少年宫管理办公室，学校校长王贵同志担任主任，学校主管校长李合芹同志任副主任，并配备了3名兼职工作人员，具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。管理办公室细化了人员分工，明确了各岗位工作人员的职责，做到了分工明确，责任到人。

2、建立健全各项规章制度。管理办公室制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责，少年宫工作管理制度，安全管理制度，财务管理制度，考勤制度，档案管理制度，以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。

8、存在的问题及建议。

1、少年宫运行资金不足。尽管中央专项彩票公益金资助乡村学校少年宫建设的资金已到位并已发挥效益，但部分少年宫活动室冬季取暖、校内辅导员的补助和外聘辅导员的报酬无法解决，在一定程度上制约了少年宫活动的开展。补充器材、维修设备，维持少年宫正常运转也需要资金支持。

2、少年宫运行场地紧张，我们的少年宫，有的使用学校独立的活动室，有的利用学校现有的教室，上课时用于教学，课外活动时间及双休日桌子拉开用于开展活动，实行“一室两用”、“一桌两用”。

3、辅导员教师建设还需加强。学校教师中有特长的较少，尤其是音乐美术教师不能满足辅导学校活动的要求。聘请社会乡土人才等担任辅导员又无法解决报酬问题。

4、少年宫的特色还不明显。虽然组织开展了许多兴趣小组活动，但在挖掘乡土资源，丰富活动形式，进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。

总之，少年宫的工作是一项比较复杂的工作，牵涉面广，各部门的配合是至关重要的。我们在以后的工作仍需继续努力，优化活动室的环境，激发辅导教师的工作热情，让少年宫的活动越办越好，真正做到少年宫是孩子们的活动天地，是获取知识的地方，是孩子们向往的场所。

2013.12.31

第四篇：中心校自查报告（本站推荐）

加强中小学教辅材料使用管理工作的自查报告

根据上级文件精神，中心校为了进一步加强对学校教辅材料使用管理工作及收费的监督管理，自查情况报告如下：

1、成立了以校长为组长，学校环节干部为成员的检查工作小组，认真查看了学校的征订教辅书的情况，实事求是地进行全面的盘查。

2、组织全体教师认真学习《治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施》和《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》落实教辅材料使用专项治理工作，彻底杜绝乱收费现象。

3、学校及教师没有组织学生统一订购教辅材料、课外读物等，没有强行收费行为。

5、学校及教师没有向学生收取补课费、试卷费、自习管理费等收费行为。

6、各校不存在违反规定所设立的收费项目，提高收费标准，扩大收费范围的现象。

7、在职教师不存在有尝家教和校外集体补课的行为。

8、学校不存在任何乱收费行为。

治理教育乱收费是一项长期艰巨的工作，我校将按照上级的有关规定精神，进行教育收费决不乱收费。

中心校

2013年6月9日

第五篇：乡村少年宫工作评估自查报告

敦煌市郭家堡中学乡村少年宫工作评估自查报告

我校少年宫成立以来，在市文明办、教育局的领导下，全面推进素质教育，坚持以传承优秀传统文化、丰富学生课余生活、促进学生健康成长为目的，全面加强农村未成年人的思想道德建设。充分凸显乡村学校少年宫的功能，加强内部管理，强化师资队伍建设，目前各个活动项目正常开展，运行进入良性循环。现将建宫以来的工作自查情况汇报如下：

一、主要工作

1.领导重视，制度健全

校领导对少年宫建设高度重视，召开了专题会议，并成立了少年宫领导小组，校长任少年宫主任、学校中层为小组成员，具体组织开展日常工作，进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫工作职责》、《财产财务管理制度》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及岗位职责。

2.场地保障，设备充足

我校乡村学校少年宫采取专用教室和兼用教室相结合的方式，开设了戏曲、美术、器乐、舞蹈、刻纸、书法、科技、篮球、乒乓球、快板、微电影制作等10多个活动社团，配备了电子琴、竖笛等乐器；篮球、跳绳、足球等体育器材；绘画使用的画板、颜料、画笔、描红纸等器材；娱乐等方面主要配备了象棋、跳棋等；有标准的图书室、阅览室、舞蹈室和科技活动室；设置有音乐室，孩子们进行音乐训练；学校利用现有的活动场所，针对本校学生和附近学校的学生开放，上课时用于教学，课外活动时间用于开展活动。做到“一室两用”、“一桌两用”。确定每周三下午第二节课后为体育活动时间，每周四下午第一节课后为艺术类社团活动时间。

3.经费到位，管理有序

自少年宫建设以来活动的器材添置、场地修缮上投入 20多万元，所添器材，由少年宫办公室提出申请，报分管校长审批，提交校委会研究，由总务处具体实施后，办公室进行验收，做到事事按程序，件件有登记，确保专款专用。少年宫学生活动所需器材有办公室提出书面申请后，报校长审批，实行政府集中采购，由保管室负责登记造册，活动时，由辅导教师履行手续，方可借用，活动结束后，归还保管室，有效地提高了使用效率。

4.强化师资，培训到位

我校一直在抓师资队伍建设。通过自愿报名的原则，依据各校老师的特长，成立内容丰富的各项社团辅导小组。并外聘了飞天神韵艺术团团长、民间曲子戏艺人王应战等辅导教师。并定时间定地点，让学生根据自己的兴趣选报社团辅导小组，各项活动得到了有效地开展。基本做到了每个学科、项目活动都有一至两名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。

5.活动丰富，成效显著

充分利用现有的器材设备，以体验参与教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来，根据活动时间的安排，实行双向选择，让学生根据自己的兴趣爱好，结合班主任的推荐，报名参加兴趣班，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。

自少年宫建设以来，已开展了音乐、舞蹈、篮球、乒乓球、绘画、剪纸、书法、象棋等等社团，每一位学生都参与其中；2017年重阳节举办了“九九重阳，常回家看看”孝亲敬老系列活动；2018年4月19日举办了“心系天下在路上公益助学”文艺汇报演出活动；2019年庆六一文艺汇演等活动。通过这几次活动充分的体现了郭家堡中学社团活动的成效，在社会上也有了很好的反响。

经过两年多社团活动的开展，目前刻纸社团有近30个学生成为固定成员，敦煌飞天、敦煌壁画成为刻纸社团的手工内容。戏曲社团有20人，有一部分学生逐渐掌握了秦腔、眉户、敦煌曲子戏的基本唱腔、走姿、曲调等。快板社团，从一开始的一个人，发展到现在10余人。舞蹈社团也已经有了30人的规模，他们排练的敦煌舞，深受师生和广大居民的好评。科技制作、器乐、书法、美术等社团分别都有20至30人的规模。

二、存在的困难和问题

1.专业教师的缺乏，制约了少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富。农村教师力量相对薄弱，还缺乏专业的教师指导，导致很多活动项目很难开展，制约了活动内容的丰富和学生兴趣的持续程度。

2.我校的操场简陋，乒乓球场、足球场欠缺。受运动场地的限制，制约了乡村少年宫的进一步发展和壮大。

3.少年宫运行资金不足。尽管少年宫建设的资金已到位并已发挥效益，但外聘辅导员的报酬无法解决，在一定程度上制约了少年宫活动的开展。补充器材、维修设备，维持少年宫正常运转也需要资金支持。

三、意见建议

希望上级部门给予更多的帮助，加大对“乡村学校少年宫”的投入，把活动项目所需的设备配齐，解决活动项目中所需经费。同时，由于我校乡村学校少年宫刚刚起步，很多方面没有经验，希望能与相关部门联合举办活动，在辅导教师的专业上多给予指导和培训，为教师创造更多外出培训的机会，多引进一些专业的教师，使乡村少年宫的活动项目能够推陈出新，越办越好。

乡村学校少年宫建设得到了广大师生的拥护，极大的丰富了师生的课余生活，极大地促进了师生课余活动的开展。我们坚信，在有关部门的关心支持下，通过不断的努力，我校的乡村学校少年宫一定会越办越好，越办越有特色。

10月14日