安徽省乡村学校少年宫考核评估细则五篇范文

第一篇：安徽省乡村学校少年宫考核评估细则

安徽省乡村学校少年宫考核评估细则

《安徽省乡村学校少年宫考核评估细则》

（讨论稿）

一、基础建设

1．场地场馆。有满足学生活动需求的室内和室外活动场所，专用的功能活动室不得少于3间（合计面积不得低于100平方米），共享的活动室不得少于2间，活动室入口配有功能活动室主要功能、开放时间、教师简介等基本信息的室名标牌。

2．器材设备。根据师资力量和场地场馆实际情况，配备德育类、艺术类、体育类、科普类等设施器材，做到方便实用，布局合理，维护得当，没有挪用或改为他用的现象，所有器材设备需标注“乡村学校少年宫”标签。

3．文化氛围。乡村学校少年宫周边具有浓郁的文化氛围，各功能活动室典雅大方、整洁有序。少年宫入口处悬挂中央文明办、国家财政部、国家教育部统一要求的标识牌。

二、组织管理

4．机构健全。成立“乡村学校少年宫管理办公室”，校长担任办公室主任，分管副校长或教导主任担任副主任，配备2名以上专兼职人员，负责少年宫的日常运营管理。管理办公室每月至少召开一次乡村学校少年宫专题研究会。

5．制度规范。建立健全少年宫建设、使用和管理制度，安徽省乡村学校少年宫考核评估细则

包括工作制度、岗位职责、财务管理、总务后勤、考勤登记等，所有制度上墙，清晰醒目。

6．档案详实。做到一宫一档、一校一网页，器材目录、活动项目、学员名单、考勤登记、制度规范等要进行分册记录和归档整理，做到档案资料丰富详实、整理规范有序。各类各次活动资料留存可查，包括活动计划、通知安排、情况总结、通讯简报、活动图片（3-5张并附说明）等。

7．安全有序。校长作为少年宫安全责任第一责任人，落实各项安全管理制度，有消防、用电、防盗等安全防护措施，确保器材使用安全，无重大安全事故、人身伤害事故的发生。

三、科学规划

8．定位准确。突出以乐促智、以技助能、以读养德的基本功能，坚持公益性和普及性原则，不得开设特长班、兴趣班等赢利性的活动项目。

9．课程全面。结合场地场馆和师资力量，科学设置德育、艺术、体育、科普和劳动技能等课程，基本体现少年宫以乐促智、以技助能、以读养德三项基本功能。

10．师资达标。遴选专业水平和业务能力强的本校教师兼任少年宫辅导员，积极招募和动员思想素质高、责任心强、有能力承担课外辅导活动的高校学生和当地的“五老”人员、先进人物、文体骨干、民间艺人等担任志愿辅导员，保证少年宫各活动项目正常开展。

四、资金使用

安徽省乡村学校少年宫考核评估细则

11．专款专用。依据资金用途的分类及标准使用经费，并确保足额到位。不巧立名目套取经费，不得截留、挤占、挪用项目经费。少年宫经费收支必须单独建帐、独立核算。

12．合理使用。器材采购资金主要用于图书和器材设备的采购，需政府采购的按有关规定执行。修缮改造内容包括对原有场地设施进行更换门窗灯具、平整地面、粉刷墙壁、场地整修等硬件建设，不另外新建场所。运转补助经费主要用于活动材料损耗、资料费、培训费以及辅导教师和志愿者的交通误餐补助，无超范围使用运转补助资金的现象。

五、活动开展

13．项目健全。立足现有师资、场地、设施等条件，广泛开展球类、武术、棋艺、歌咏、舞蹈、乐器、书画、表演以及科技、手工制作、心理教育等活动项目，提高未成年人动手能力和实践能力，原则上每所乡村学校少年宫开设的活动项目不得低于5项。

14．特色彰显。重视基础能力和基本技能的培养，引进陶艺、编织、木偶、剪纸、民乐、戏曲等民间手工艺，积极开展生产劳动实践活动（少年宫开设了县级以上非物质文化遗产传承项目的，经市文明办认定后加3分）。

15．德育扎实。按照建设社会主义核心价值体系的要求，深入推进“做一个有道德的人”主题实践活动，广泛开展“我们的节日”和中华经典诵读活动，大力普及文明礼仪教育，引导广大未成年人养成良好行为习惯和高尚道德品质。

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16．活动经常。正常上学时间周一至周五放学后每天应安排1—2小时活动时间；周末、节假日及寒暑假不低于60%的天数运行开放，每天应安排3—4小时活动时间。在校学生和周边未成年人自愿选择参加少年宫活动项目，在校学生参与率≥90%，学生对乡村学校少年宫活动的满意率≥90%。

六、运行效果

17．成果展示。积极参与省、市、县举办的少年宫成果集中展示展演活动。各少年宫每学期至少组织一次综合性的文体活动比赛或展演；每学年举办一次科技实践活动或劳动实践活动。校内有展示少年宫办宫成效及学员作品的场所。

18．特色加分。少年宫的经验做法和工作成效在省、市级相关会议上做过交流或在省、市级媒体（日报、电视台）上做过宣传报道的分别核计2分和1分，少年宫学员获得省、市、县级相关活动表彰的按省、市、县三级分别核计1、0.5、0.3分（省、市级合计8分封顶，县级合计1.8分封顶）。

19．社会捐建。当地党委、政府关心重视乡村学校少年宫建设，在师资、资金、器材等方面给予支持。社会各界捐助少年宫建设资金达10000元以上，志愿者参与乡村学校少年宫日常教学活动不低于100人次/学期。

20．整体印象。

一票否决指标：①未按规定使用项目经费，截留、挤占、挪用专项资金的；②活动项目有安全漏洞，出现安全责任事故的；③违反公益性原则，开办收费特长班、培训班等收费

安徽省乡村学校少年宫考核评估细则

项目的；④没有经常开展活动，不能有效发挥乡村学校少年宫作用的；⑤未按照工作要求及时向文明办、财政、教育部门上报项目资金使用和项目执行情况的。

考核测评方法：总分100分，考核采取实地查看、材料审核和调查问卷三种形式进行，由各市文明办主查，得分90分以上为优秀，89—75分为良好，74—60分为一般，60分以下的不及格，各市从高分到低分进行排名。省文明办随机抽查测出每市最终加权数。各少年宫最后得分为：市测评分数*加权数。如A少年宫市测评分数为80，省抽查分数为70分，则加权数为70/80=0.88（抽查2所以上的则按平均加权数计算）。

测评结果运用：各市总体成绩作为分配乡村学校少年宫项目建设指标的重要依据，各校测评分数作为拨付运转补助资金的参考依据。优秀的全额拨付项目运作补助经费，良好的拨付4.5万元运转补助经费，一般的拨付3.5万元运转补助经费，60分以下拨付2万元运转补助经费，没有开展活动的少年宫不拨付运转补助经费。

结余的运转补助经费全省统筹，用于奖励优秀乡村学校少年宫校长、优秀辅导员及举办全省乡村学校少年宫成果集中展示展演活动。

第二篇：乡村学校少年宫考核评估自查报告

XX镇中心小学乡村学校少年宫考核评估自查报告

XX镇中心小学少年宫在各级党委政府和教育主管部门的领导下，认真贯彻有关文件精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，确立了“尊重学生、张扬个性、发展特长”的办学理念，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

一、基本建设

1、场所建设。

我校充分依托学校现有资源，通过修缮、改造、置换、共享等办法，本着方便实用，适应学生需求的原则，按照乡村学校少年宫建设要求，安排了少年宫综合活动教室，占地面积约200平方米，音乐室占地面积96平方米，图书室占地面积约150平方米（图书数量2万册），科学实验室96平方米，美术室占地面积96平方米，舞蹈室占地面积96平方米。除此之外，学校还按“一室多用”的原则，把综合实践室（占地面积96平方米）作为我校乡村少年宫手工操作室，把科学实验室2（占地面积96平方米）作为我校乡村少年宫棋艺活动室。室外活动场地有篮球场2个，乒乓球台5张。现有场地设施能满足少年宫的教育学习活动需要。

2、设施设备。

我校少年宫共设有十二个项目，所配置器材有书法类、绘画类、手工制作类、篮球类、舞蹈类、乒乓球类、电子琴类、声乐类、象棋类、田径类、图书阅读类、写作类等，所设器材都能满足活动开展的需要，并进行修缮和更新。

3、环境秩序。

乡村学校少年宫室内外活动场所干净卫生，整洁有序，宽敞明亮，无安全隐患，各类设备，器材，物品摆放有固定的位置、专人管理、规范整洁。

二、组织管理

1、我校班子对乡村学校少年宫活动组织与开展高度重视，成立了少年宫管理办公室。

校长XXX任办公室主任，副校长XXX任办公室副主任，同时配备了XXXXXXXXX等5名兼职人员负责日常运行管理，并在每学期开学时定期召开会议，对我校乡村少年宫活动开展工作进行讨论、研究。

2、明确岗位职责。

XX镇中心小学少年宫职责明确，每一项工作管理规范，所有职责上墙。每个管理人员都有他们自己所要完成的工作任务，有明确的工作目标和具体的工作计划。

3、加强资金和财务监管。

按照相关要求，我校少年宫专项资金专款专用，严格按照学校少年宫所需经费支出，共自筹投入资金20万元。所有资金使用公开透明。无出现巧立名目套取经费，截留、挤占、挪用项目经费的情况。

4、加强辅导员队伍管理。

建立完善辅导员管理制度和考核激励制度。我校充分利用现有的人力资源，建立了辅导员管理制度和辅导员职责，每学年对他们的工作进行考核评比，并将考核结果纳入教师评先评优中打分。

5、加强设施器材管理。

我校对设施器材的管理规范，统一定点摆放，做到借用有记录，损坏有登记。由于时间使用的较长自然损坏的，尽量修好。如果修不好的报到少年宫办公室，再由学校统一补充。

6、安全责任制度。

学校安全工作是学校工作之首，我校制定了重大活动的安全预案和日常安全制定，保证了学校少年宫活动场地的防火防盗，器材使用安全。有消防安全用电等安全防护措施。

三、活动开展

1、每学期制订活动方案。

活动项目的开设充分考虑学生的兴趣爱好，学生的分配安排采用自愿加调控的分配方法。我们开展的活动是根据我们现有的教师资源进行安排的，有大众项目和地方特色项目，根据所设的项目购买相应的设备器材。

2、科学合理安排活动课程。

XX镇中心小学少年宫活动项目有：书法、绘画、手工制作、篮球、田径、乒乓球、电子琴、声乐、舞蹈、象棋、写作、图书阅览。

3、我校利用元旦、儿童节等重大节日进行少年宫成果展示活动，收到一定成效，受到当地政府和广大群众的充分肯定。

4、学校定期或不定期的组织学生进行安全教育、礼仪普及、社会调查等的社会实践活动。

5、我校每年至少组织一次全校性大型的文艺展演、校运会活动。

6、我校少年宫严格规定落实开展时间，每周的周五下午第二、三节课为少年宫项目活动，活动90分钟。

四、远行效果

我校少年宫活动主要以课堂教学为依托，实行分组、由组长管理，专业辅导老师按照活动计划开展各项活动。目前，我校少年宫活动项目内容丰富，课程计划制定具体科学，分书法类、绘画类、手工制作类、篮球类、舞蹈类、乒乓球类、电子琴类、声乐类、象棋类、田径类、图书阅读类、写作类共12个项目，让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，使每个项目均有20名学生以上参与。少年宫活动做到了每个项目都有一名或几句辅导员全面负责、督促、指导，各项活动记录详实。少年宫活动实施以来，学校利用少年宫丰富的教学资源，开展了各种主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动。

1、开展“做一个有道德的人”等道德实践活动。

在重大节日、纪念日以及某此有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情安全等教育活动，活动有计划、有过程、有实效。

（1）2014年3月18日召开学生廉洁动员会，XXX校长亲自主持会议，让全体学生明白廉洁的意义，在学生行为中如何才是廉洁。

（2）2014年5月8日中国家电网&国美电器联合走进我校开展助学扶贫活动，同年10月，广东狮子会会员到我校进行捐赠活动。活动给学生捐赠一大批教学设备，也让部分贫困学生受助，更让全体学生身临其境参加捐助活动，感受、体验助人之乐，懂得感恩之情。

（3）2014年6月10日组织学生学习普法宣传小册子，并参加镇普法调查问卷，进一步增强学生法制意识，从调查问卷了解学生真实法制知识，并有针对加强教育。

（4）2015年1月举办迎元旦“廉洁主题”手抄办比赛。通过活动进一步丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，促进校园廉政文化建设。比赛评出吕倚琪、陈烨、程洁萍等11名个人一等奖，四（2）、五（3）、六（1）三个班级一等奖，XXXXXXXXXXXX三位优秀指导老师。

（5）2015年3月“学雷锋活动月”，通过组织主题班会让学生深入了解、学习雷锋的全心全意为人民服务精神、助人为乐精神、钉子精神。更组织学生到校外参加实践活动，如清扫街道、到敬老院慰问等，通过实践活动让学生亲身体验动手之美、助人之乐。

2、开展“国学经典进校园”活动。

根据市、县开展“国学经典进校园”的活动要求，结合实际开展了“国学经典诵读”活动。制定相关的读书活动计划，把国学经典内容溶入课堂教学，计划明确、措施具体、制度完善。学校每天安排二十分钟诵读，上好每班每周一节的中华优秀传统文化课。课余时间利用校园广播播放经典范读、古典音乐等。

（1）2014年9月30日举行“学国学，品经典，习儒雅，扬美德”迎国庆文艺比赛，通过活动让同学们的校园生活更丰富，激励同学们积极向上，乐观进取，进一步培养学生的爱国主义情操，培育民族精神，激发学生学习和开展文艺活动的兴趣，激活学生的创新思维，丰富学生的课余文化生活。比赛评出一（2）班、四（1）班、五（2）班、六（4）班4个一等奖，一（1）班等4个二等奖，二（1）班等8个三等奖。

（2）2015年6月11日举办“XX镇中心小学传统文化开放日”，通过全校集体诵读，校园传统文化建设，兴趣活动成果展示，深入传统文化课堂听课等形式，让家长感受我校传统文化教育开展情况、成效，支持传统文化教育。

3、具体成绩

通过开办乡村少年宫活动，利用好各项器材，物尽其用，与学校教育相互相成，共同促进，学校教育教学工作取得较好成绩。

（1）2014年6月学校独唱（伴舞）节目《司马光砸缸》在XX县“百花杯”少儿音乐大赛乡镇小学专场比赛二等奖；小组唱节目《快乐天堂》在XX县“百花杯”少儿音乐大赛乡镇小学专场比赛三等奖。

（2）2014年11月XXX老师的教学论文《浅谈小学英语课堂教学中的学生创新能力的能力的培养》发表在《肇庆教育》第15期；12月XXX老师的教学论文《如何让体育课“抓住”学生的“胃”》发表在《肇庆教育》第17期。2014年9月梁智怡同学的作文《熟悉的陌生人》发表在《肇庆教育》第12期；10月高沛媚同学的作文《练习英语书写的体会》发表在《肇庆教育》第13期，邓焕霞同学的作文《与众不同的母爱》发表在《肇庆教育》第14期；11月陈淑华同学的作文《近视少年的自述》发表在《肇庆教育》第15期。

（3）2014年8月XXX老师的教育科研《小学英语词汇教学有效策略研究》获县一等奖，XXX老师的教育科研《关于小学语文课堂分层教学的研究》获县二等奖，XXX老师的教育科研《小学数学课件化教学实践研究》获县二等奖。

（4）李欢润、程洁萍参加2014年“价值传递力量——培育和践行社会主义核心价值观”主题征文大赛分别获县一、二等奖，XXX老师获得优秀指导老师奖。

（5）XXX、XXX老师参加“2014肇庆市小学语文教师书法比赛”分别获得硬笔字项目优秀奖和三等奖。

（6）2014年5月邓宇、梁晓莹两位同学参加第29届XX县青少年科技创新大赛分别获荣获科幻绘画一、二等奖。2015年1月李德锦、焦炽莹、陈庆洋三位同学参加第30届XX县青少年科技创新大赛中荣获科幻绘画三等奖。2014年11月梁晓雨同学参加2014年XX县消防安全书画比赛荣获二等奖，XXX老师获优秀指导老师奖。12月梁晓雨同学广东狮子会2014-2015世界和平海报比赛XX赛区三等奖。

（7）2014年10月，我校六（1）班学生陈依琳荣获2014年“肇庆市优秀少先队员”称号。

五、今后设想

1、完善少年宫机制建设，加大工作力度，除每周定期开展活动外，争取做精做好各项活动，努力把我校少年宫建设成为全县示范基础。

2、加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进县、市的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。

3、由于乡村少年宫活动专业人才缺乏，特别是艺术类师资配备不足，我们将拓展师资渠道，积极争取县文化局、教育局、社会力量的大力支持，从退休教师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技特长者，争取他们在人力上支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。

4、完善乡村少年宫的硬件建设，在充分利用学校现有设施的基础上，继续改建、扩建。同时争取上级资金为各活动室添置更加充足的活动器材，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。

总之，XX镇中心小学乡村少年宫的建成使用，使我校师生受益匪浅。为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的地气，充分发挥了学生的个性特长，增强了学生的动手能力，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，增强了集体主义情感，加强了自身道德素质修养，促进了学生的身心健康，更赢得了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。

XX县XX镇中心小学乡村少年宫

2015年7月14日

第三篇：山西省乡村学校少年宫考核评估标准

山西省乡村学校少年宫考核评估标准

注：

1、此考核评估标准适用中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目的乡村学校少年宫；

2、考核评估实行百分制。得分达到80分以上为合格，得分在60至80分之间为基本合格，低于60分为不合格。考核结果作为发放运转经费或评比表彰的依据；

3、凡出现违规使用项目经费、发生安全责任事故或违反公益性原则，利用少年宫器材开办收费特长班、培训班的，实行一票否决，按零分计算。

第四篇：甘肃省乡村学校少年宫考核评估标准

附件

2甘肃省乡村学校少年宫

考核评估标准

2011年10月14日

简 要 说 明

1、考核对象：主要考核“十二五”期间，甘肃省实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目的单位。

2、评分方法：乡村学校少年宫考核评估标准共7个大项46条内容，每项评估结果栏均设有“符合”、“不符合”，评估人员根据被测评内容确定“符合”或“不符合”，并在相应的选项框中画“√”。

3、考核结果：考核结果作为“以奖代补”的前置条件。符合率达到80%以上为“合格”，符合率达到60%以上为“基本合格”，符合率低于60%的为“不合格”。

4、测评方式：主要采用材料审核、实地考察、整体观察等方法。材料审核以测评上一的材料为主。

5、一票否决项目：①未按规定使用项目经费，挪用项目经费；②未按规定使用项目经费，新建设房屋；③活动项目有安全漏洞，出现安全事故；④违反公益性原则，开办收费特长班、培训班等收费项目；⑤活动不经常，不能发挥乡村学校少年宫作用。

第五篇：新现小学乡村学校少年宫考核评估自查报告

新现小学乡村学校少年宫考核评估自查报告

红河州文明办、屏边县文明办：

新现小学少年宫在各级党委政府和教育主管部门的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，确立了“尊重学生、张扬个性、发展特长”的办学理念，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。现根据屏文明办【2013】6号文件精神，对照考核标准对我校少年宫两年来的工作逐项自查，现将自查结果汇报如下：

一、基本建设。（此项分值20分自评分20分）

1、场所建设。活动项目安排科学合理，设有适于德育、文体、科技、手工、和特色项目的室内和室外活动场所，活动场所相对集中。室内固定场所使用面积不低于100平方米。活动室门口配有活动室名称牌，醒目、美观、得当。（5分）

根据学校现有的条件，在我校设立了十五个活动项目。由于学校的现有条件有限，室内活动项目采用一室两用，室外除球场以外的空地都加以利用。尽可能的办好每一个活动项目。每一宫都有醒目的名称牌。自评分（5）分

2、设施设备。配置有德育类、艺术类、体育类、科普制作类、几办公用具等设备器材，能满足好的需要，设备齐全，数量充足，方便使用，布局合理，符合当地实际，并做到及时更新。（10分）

新现小学少年宫共设有十五个项目，所配置器材有书法类、美术类、篮球类、乒乓球类、羽毛球类、跳绳类、呼啦圈类、鼓号类、舞蹈类、民间传统项目类、电子琴类、经典诵读类、葫芦丝类、笛子类、象棋类、跳棋类器材。（祥见器材配备统计表）所设器材都能满足活动开展的需要，并进行修缮和更新。自评分（10）分。

3、环境秩序。乡村学校少年宫室内外活动场所干净卫生，整洁有序，宽敞明亮，无安全隐患，各类设备，器材，物品摆放有序，规范整洁。（3分）

新现小学少年宫环境卫生干净整洁，无安全隐患，各类设备，器材摆放有固定的位置。有专人管理。自评分（3分）

4、标识规范。在校门口显著位置有“xxx学校少年宫”字样的银色不锈钢标牌（规格、式样以省文明办提供的式样为标准）。在少年宫场所和设备器材的现状位置设置“彩票公益金资助——中国福利彩票和中国体育彩票”字样标识牌。（2分）

在我校的大门上挂有明显的“新现双拥希望小学少年宫”字样的不锈钢标牌。在少年宫场所和设备器材的现状位置设置了“彩票公益金资助——中国福利彩票和中国体育彩票”字样标识。自评分（2分）

二、组织管理。（此项分值25分自评分24.5分）

1、成立“乡村学校少年宫管理办公室”。校长担任办公室主任，分管副校长或教导主任担任专职副主任。同时，配备2名兼职人员，附中日常运行管理。管理办公室每学期至少召开2次乡村学校少年宫活动专题研究会，有完整的工作记录。（2分）

我校班子对乡村学校少年宫活动组织与开展高度重视，成立了少年宫管理办公室。校长陈洪强为办公室主任，教导主任骆永跃为办公室副主任，同时配备了张国彪，杨光保2名兼职人员负责日常运行管理。并在每学期开学时定期召开会议，对我校乡村少年宫活动开展工作进行讨论、研究。自评分（2分）。

2、明确岗位职责。明确主任、副主任、辅导教师、外聘辅导员及各类人员的岗位职责。做到各负其责，确保少年宫有效运行和规范管理。（2分）

新现小学少年宫职责明确，每一项工作管理规范，所有职责上墙。每一宫都有他们自己所要完成的工作任务。有明确的工作目标和具体的工作计划。自评分（2）

3、加强资金和财务监管。按照中央和省的要求，建立完善的财务管理制度，严格按照规定用途的分类及标准使用经费，并确保足额到位，不巧立名目套取经费，不得截留、挤占、挪用项目经费，做到专款专用，公开透明。自觉接受审计部门的审计监督。（5分）

新现小学少年宫专项资金专款专用，严格按照学校少年宫所需经费支出。所有资金使用公开透明。绝对不会出现巧立名目套取经费，截留、挤占、挪用项目经费的情况。我校随时欢迎审计部门对我校少年宫专项经费的指导和审计监督。自评分（5）

4、合理使用运转补助经费，没有超范围使用运转补助的现象。运转补助经费主要用于材料损耗、资料费、水电费、培训费以及辅导教师和志愿者的交通误餐补助。（4分）

我校的补助经费使用合理，近两年来主要用于修补少年宫破损，补充耗材，辅导员和志愿者的交通误餐补助。没有超范围使用运转补助经费现象。自评分（4分）

5、建立完善档案管理制度。一宫一档，对每个项目的活动器材、辅导员队伍、活动项目、活动人数、活动时间、活动次数、考核登记、财务帐本等进行规范，记录归档。档案资料丰富详实，整理规范有序，包括活动计划、通知安排、总结、简报、图片。（3分）

新现小学少年宫对每一宫的活动器材，辅导员人员名单，活动项目、活动次数、具体的活动时间都有明确的规定。但是对学生的考核方面的工作没有做得到位一点。有的宫室对学生进行了考核，但有的宫室由于情况特殊没有进行考核，我们在下一步的工作中将重视此方面的工作，财务账簿由财务室统一管理。每一宫都有他们自己具体的活动计划、总结。学校有每一宫的图片资料。自评分（2、5分）

6、加强辅导员队伍管理。建立完善辅导员管理制度和考核激励制度。根据少年宫活动开展情况和实际效果，对辅导员队伍进行培训、管理和考核，考核结果与辅导教师的评优评先挂钩。（3分）

我校充分利用现有的人力资源，建立了辅导员管理制度和辅导员职责，并对胜任工作有一定困难的教师进行辅导，每学年对他们的工作进行考核评比，并将考核结果纳入教师评先评优中打分。自评分（3）

7、加强设施器材管理。对器材设施的使用、维修等情况进行规范管理，建立档案资料，做到有据可查、维修及时、保存完好。（3分）

我校对设施器材的管理规范，我们的做法是把各宫的器材发到各宫教师手里由负责的教师管理。如果器材由于管理不善造成损坏的，由教师自己负责。由于时间使用的较长自然损坏的，尽量修好。如果修不好的报到少年宫办公室，再由学校统一补充。自评分（3分）

8、安全责任制度。制定有重大活动的安全预案和日常安全制度，确保活动场地防火防盗、器材使用安全。有消防、安全用电等安全防护措施，无重大安全事故、人身伤害事故发生。（3分）

学校安全工作是学校工作之首，我校制定了重大活动的安全预案和日常安全制定，保证了学校少年宫活动场地的防火防盗，器材使用安全。有消防安全用电等安全防护措施。学校开展少年宫工作两年来无重大安全事故、人身伤害事故发生。自评分（3分）

三、活动开展。（此项分值30分自评分24分）

1、每学期制订活动方案及寒暑假期活动方案。科学安排活动课程，活动项目的开设充分考虑学生的兴趣爱好、学校的师资条件、地方特色等情况，合理购置设备器材。（5分）

学校制订了少年宫活动方案，无寒暑假期活动方案。活动项目的开设充分考虑学生的兴趣爱好，学生的分配安排采用自愿加调控的分配方法。我们开展的活动是根据我们现有的教师资源进行安排的，有大众项目和地方特色项目。根据所设的项目购买相应的设备器材。自评分（4分）

2、开展“做一个有道德的人”主题实践活动，组织开展中华经典诵读、红色经典诵读、爱国歌曲传唱、优秀童谣传唱、“童心向党”歌咏活动、“心理健康教育”等活动。（4分）

学校开展一系列的活动，做一个有道德的人主题实践活动，开展经典诵读。童心向党，心理健康教育等活动。自评分（3分）

3、科学合理安排活动课程，设有科技、手工、音乐、书画、舞蹈、武术、球类、跳绳、等项目。（5分）

新现小学少年宫活动项目有：书法、美术、篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、呼啦圈、鼓号、舞蹈、电子琴、经典诵读、葫芦丝、笛子、象棋、跳棋。自评分（4分）

4、结合“我们的节日”主题活动，利用重大节日、纪念日等组织开展学生喜闻乐见的节庆文化活动，开展“节日小报”创评活动。（3分）

我校利用元旦节，儿童节等重大节日进行少年宫成果展示活动。所开展的活动都有相关材料。（3分）

5、组织开展社会调查、礼仪普及、安全教育、志愿服务等社会实践活动。（2分）

学校定期或不定期的组织学生进行安全教育、礼仪普及、社会调查、志愿服务等的社会实践活动。（2分）

6、经常组织留守儿童参加少年宫活动，利用假期开展少年宫活动，并采取适当方式向周边中小学校学生开放。（2分）

我校的少年宫是全员参与的，不管是留守儿童还是父母监管儿童，不管是住校生还是走读生。假期开展少年宫活动对于我们的实际情况太困难。在过去的两年中，我们在这一方面确实没有做到位。自评分（1分）

7、开展“向国旗敬礼”、“网上祭英烈”等网上签名寄语活动。（2分）

我校开展了向国旗敬礼、网上祭英烈等网上签名寄语活动。自评分（2分）

8、乡村学校少年宫每学期至少组织一次综合性的文体展演或比赛；每学年举办一次科技实践活动或科普教育活动。（3分）

我校每年至少组织一次全校性大型的文艺展演活动。自评分（2分）

9、制定具体详实的活动时间表。每周一——周五活动不少于1次，每个周末至少组织一次活动，每次活动不少于1小时；寒假安排活动不少于5天，暑假安排活动不少于10天，每天活动时间不少于2小时。（4分）

新现小学乡村学校少年宫明确规定，每周的周四下午第三节课为少年宫项目活动，活动1个半小时。任何项目指导教师无故不得请假。假期不作安排。自评分（3分）

四、辅导员队伍。（此项分值10分自评分10分）

1、学校重视少年宫辅导员队伍建设，有培训计划，每学期采取“请进来”、“送出去”的方式对辅导员培训至少1次。（2分）

学校有少年宫辅导员培训计划，学校请来了我县文化局黄金山老师到校指导我校的特色项目芦笙舞。自评分（2分）

2、在鼓励教师参加乡村学校少年宫辅导、从事教学研究等方面制定有效措施，教师积极加入辅导员队伍，发挥自身特长，指导开展活动。（2分）

我校在鼓励教师参加乡村少年宫辅导，从事教学研究等方面制定了有效的措施。我们在辅导员思想上下工夫，同时对辅导教师的付出给予一定的报酬。整个活动有序的开展。自评分（2分）

3、主动整合利用各种社会公益性资源，积极招募“五老”人员、先进人物、文体骨干、民间艺人等担任志愿辅导员。（2分）

在两年的工作中，我校积极挖掘各种人才。我校的退休教师杨学林老师志愿加入我们的芦笙舞辅导中。自评分（2）

4、乡村学校少年宫的辅导员人数能满足工作开展的需要，辅导教师队伍不少于10人，每个活动小组配备至少1名在校教师辅导员。（2分）

我校的辅导员队伍共有二十多人，并且我校的项目除芦笙舞以外。我们的教师都能胜任。整个活动的运行完全没有问题。自评分（2分）

5、专职辅导教师具有较好的专业水平和业务能力，敬业精神强，耐心细致，有良好的师德修养。撰写有详细的辅导计划。（2分）

我们的辅导员都是由我们的教师队伍中挑选出来的，没有专职的辅导员。但他们的学习专业大部分与我们开展的项目相符合。有能力完成教学。每一宫都有详细的辅导计划。自评分（2）

五、远行效果。（此项分值8分自评分8分）

1、未成年人乐于参加少年宫各项活动。学生放学后凭兴趣爱好自愿到乡村学校少年宫参加活动，并在活动中得到锻炼和提高，达到以乐促智的效果。（3分）

我校开展少年宫两年以来，所有在校学生全部参加活动。我们的原则是按照学生自己的喜好参加项目，从中调控。达到全员参与。孩子们从中学会了一些基本技能。得到锻炼和提高。真正达到以乐促智的效果。自评分（3）

2、活动面向乡村少年宫所在学校学生，全校学生参与率达100％。（3分）

我校少年宫学生参与率100%。自评分（3分）

3、未成年人在活动中逐步树立正确的理想信念，培育高尚的道德品质，未成年人基本素质、艺术修养和基本技能得到提高，举止文明，精神面貌良好。乡村学校少年宫成为农村未成年人思想道德建设的主阵地、文体活动平台、科普活动场所、社会实践基地。（2分）

从我校少年宫开展以来，我校学生在活动中逐步树立正确的理想信念，基本素质得到进一步的提高。有了一定艺术基础，精神面貌良好。乡村少年宫活动的开展为农村的孩子搭建了平台。让他们从中获得很多的知识和技能。自评分（2分）

六、特色工作。（此项分值7分自评分3.5分）

1、结合本地特色，创造性地开展活动，特色鲜明，富有成效。（3分）

我校的特色项目是屏边苗族自治县的民间传统项目芦笙舞。开展以来，得到县文明办，文化局各位领导的大力扶持。做过一次大型展演，已初见成效。自评分（3分）

2、少年宫的经验做法和工作成效在省、州市、县级相关会议上做过经验交流（省级1分，州市级0.8分，县级0.5分）。

3、少年宫活动项目获得省、州市、县相关活动表彰（省级1分、州市级0.8分、县级0.5分）。

在工作的开展中，整个少年宫活动效果明显。在2013年屏边县教育系统开展的中小学生文体运动会中。我们的舞蹈“山涧苗韵”荣获第一名。而我们的男子代表队和女子代表队荣获本届运动会小学组的团体冠军。自评分（0.5分）

4、少年宫活动开展情况在云南广播电视台少儿频道的《乡村少年宫》专栏节目中播出。（2分）

以上各项合计总分100分，自评分90分。通过自查，我校少年宫的开展还有很多的不足，这些不足包括活动场所局限性和人才的局限性。由于场地的局限，我们只能根据实际开展相应的项目，在项目的拓展上有很大的难度。我们的教师能够维持各个项目的正常运行，但由于自身的专业素养和水平的局限。在这一阶段我们所能做的就是为学生以后的发展打下基础。让学生掌握一些基本的知识和基本的技能。我们将加强辅导教师的专业培训。让我们的辅导教师的水平有所提升。能够做好少年宫各个项目的辅导工作。

新现小学 2014年8月30日