树木柯小学自查报告

第一篇：树木柯小学自查报告

树木柯小学“严禁公办中小学在职教师有偿补课校外兼课‘十条规定’”的自查报告

为进一步推进我校师德师风建设，端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境，打造一支师德过硬的建设队伍。我校按照昭通市、彝良县教育局的要求，开展了一次全面的严禁组织有偿补课的自查活动，逐一梳理和排查本校办学情况，现将自查情况汇报如下：

一、成立领导组，加强师德教育，从源头上杜绝有偿补课的发生。在2017年4月21日，根据上级安排，树木柯小学成立自查领导小组。

组长：罗全华 副组长：朱明武

成员：王玉琴、代龙芬、代唐祥

学校自查领导小组组织全校教职工认真学习《昭通市教师十不准》、《彝良县中小学在职教师有偿补课和教师违规收礼品礼金问题专项整治工作实施方案》、《彝良县教育局关于转发严禁中小学校和在职教师有偿补课规定的通知》、《昭通市教育局关于印发严禁公办中小学在职教师有偿补课校外兼课‘十条规定’的通知”》等文件，领会文件精神。全体教师认真学习了各种规章制度后，提高了对价值观、人生观的认识，表示要上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，维护教师形象。同时，学校向社会公开教师有偿补课的举报电话：***，自觉接受家长和社会的共同监督。

二、学校与教师签定《学校有偿补课和校外兼职承诺书》从行动上约束。

2017年4月21日，学校全体教师十二名教师签定《学校有偿补课和校外兼职承诺书》，学校与镇中心校签订《学校有偿补课和校外兼职承诺书》

三、学校自查领导小组通过找学生、家长进行座谈，走访社会人士，了解本校教师是否有隐秘的教师违规有偿补课的现象。通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意。同时，领导小组也走访了部分教师和社会人士，了解到以下情况：

1、我校教师未发生一起有偿补课。

2、我校严格按照上级规定，严格控制学生的在校时间。

3、我校在职教师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象，也没有教师利用家庭住房或租赁他人房屋为本校、本班学生进行有偿补课。

4、我校没有以学校的名义组织“收费补课”的行为。

5、我校严格按照国家规定开足课程、课时，学校无一例因成绩差、行为差为理由，劝其转学或勒令退学，及辍学现象。

以上是我校开展严禁教师有偿补课的自查报告，今后我们还要继续落实好上级各项制度，严格规范办学行为，禁止有偿补课，把我校的各项工作办的更好。确保我校无一例“有偿补课”行为发生。

树木柯小学 2017年4月21日

第二篇：树木柯小学食堂食品安全自查报告

树木柯小学食堂食品安全自查报告

为提高安全卫生意识，加强校园管理，营造和谐、良好的的校园环境。根据上级的指示，结合我校实际，我校食堂卫生工作领导小组对校园的食堂卫生工作展开了全面、认真的自检自查，现将自检自查情况报告如下：

一、食堂从业人员持证上岗，校园食堂相关证件已具备。

二、重视食堂卫生工作

每学年初，校园专门召开食堂卫生工作会议，明确职责和具体分工，成立以校长为首的校园食堂安全工作领导小组，针对各项具体安全工作制定计划明确职责。同时召开校园教职工、后勤人员会议，学习上级颁发的文件，要求校园后勤人员提高食堂卫生工作意识，增强食堂卫生常识，切实认识到学生安全卫生工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将孩子交到我们的手中。

三、健全卫生、食品管理制度，做到职责到人。建立健全的卫生管理制度及职责追究制度，职责到人，搞好食品卫生宣传，由食堂工作人员做好食堂每周一次的卫生大扫除，做到食堂清洁，通风、除尘、除害。

四、调整厨房内部布置，做到物品摆放整齐、干净。加强了各种设备的安全检查。食堂配属的炊事机械、用电设备、电路、开关插座的安全状况都比较好，管理比较规范、到位，操作规程明确。

五、把好四个关，杜绝食物中毒事故的发生：（1）、把好“个人卫生”关。所有食堂工作人员每年都进行体格检查，工作人员身体健康并有卫生防疫站办理的健康证。

（2）、把好采购、加工关：采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作。（3）、杜绝非工作人员进入厨房，保证投毒现象不发生。（4）、把好“消毒”关。所有的餐具、用具都高温消毒。

六、存在问题及整改措施

为有效的控制校园食物中毒事件发生，做好各类事故隐患监控，切实保障校园师生员工健康安全。我们着重从以下几个方面着手解决：

（1）、由于刚搬进新食堂，相关制度还未上墙，应及时把食堂相关制度装框上墙。

（2）、食品留样标签的填写不够规范，应及时按相关要求严格填写。

（3）、食品安全宣传有待加强，学校应及时加大宣传教育力度，增强学生的食品卫生、安全意识。校园食堂要透过课堂教育、板报、知识讲座等多种形式加大教育力度，使食品卫生安全方面的知识深入人心，自觉抵制假冒、伪劣产品，维护自身健康。

（2）、加大管理力度，杜绝校门流动摊点的食品流入校园；食堂生产加工加强卫生监管，严格操作规程，加大监管力度。

（4）、校园透过健康教育，告诫学生不吃霉变食品，不买三无产品，不喝生水冷水，教育学生增强自我防护意识。三是利用校园广播、黑板报、专题讲座，开展健康和食品安全知识的宣传，倡导学生养成良好的卫生生活习惯。禁止学生到无证摊点就餐或购买副食、饮料等商品。

总之，要持之以恒做到上述几条，才能杜绝食物中毒事故的发生，我们必须在本学期中再接再励，把食堂卫生工作做得更好。

2018年5月23日

第三篇：树木柯小学5.12防灾减灾教育活动总结

树木柯小学5.12防灾减灾教育活动总结

5月 12日是我国“防灾减灾日”,主题是 “科学减灾,依法应对”。5月 11日至 17日为“防灾减灾 宣传周”。根据上级的通知精神,我校积极开展丰富多 彩的“防灾减灾宣传周”系列教育活动。宣传周活动突出了 安全工作为学校工作的重中之重,形成了家庭、学校、社会 合力,狠抓了学生安全防范,提高了学生安全自护能力。现 将“防灾减灾宣传周”活动总结如下:

一、提高认识,加强领导管理

学校组织全体教师认真学习上级文件精神。建立以校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周” 活动领导小组;部署了“应急避险演练”和“防灾减灾宣传周”活动的具体工作。

二、广泛宣传,开展系列活动

5月 14日，学校利用例会对活动进行布置宣传，安排,确保各项活动的正常开展。利用国旗下讲话对全校师生进行安全 教育。每班发放一份《小学生防震减灾安全小常识》由班主任利用晨会对本班学生开展自救自护常识的培训,重点提高学生的逃生意识和逃生技能。

要求每班出了一期防震减灾的黑板报,由学 校教务处和少先队大队部进行评比,这次的黑板报从版面的设计到内容的选择都是由学生自己完成, 因此教务处决定班班有奖,不仅提高了学生的积极性,更是 在过程中学到了很多防震救灾的知识。罗校长带队对校内设施设备进行全面检查, 对存在的安全隐患进行整改。开展 5.12防灾救灾主题班会,重点防灾减灾、防溺 水教育。开展防灾减灾疏散演练,同学们在 老师的组织下,有序地从楼梯上下来,迅速到达安全地点集合。此次地震逃生演习,进一步提高了师生自救、自护的能 力,提高了师生应对紧急突发事件的能力。根据上级要求，搞一次学生安全意识问卷调查。

三、取得的效果

1、学生安全知识面更广了,安全意识更强了。

2、通过对各种灾害避险知识的学习,学生的自我保护 能力和意识更高了。

3、管理机制更加完善,教育责任到人,落实到位了。

4、创建了安全的教学环境,形成了“安全工作重于泰 山”的良好氛围。

总之,通过“防灾减灾”宣传周活动,大大加强了对学生的安全教育,建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中,我校将继往开来,与时俱进,进一步做好学校的一切安全工作。

2015年 5月 17日

第四篇：柯寨小学营养餐发放自查报告

柯寨小学营养改善计划实施情况自

查报告

根据《陇西县农村义务教育学生营养改善计划实施方案》，为认真贯彻落实好陇西县义务教育学生营养改善计划，认真履行好教育部门在学生营养改善计划中的工作职责，建立工作机制，明确责任，建立监管体系。学校根据实际情况制定学生营养改善计划实施细，制定应急预案、实施方案、管理制度，把学生营养改善计划纳入学校日常管理的重要内容来抓实。确保学生营养餐的顺利实施，确保食品卫生安全。

一、已做到

1.对配送到学校的营养餐要做到“四查”、“三看”，并留样48小时。

2.每天发放早餐后，由班主任陪餐，并认真组织学生添好陇西县柯寨学区农村义务教育学生营养改善计划工作日志并签字，请假的学生每天做登记，销假后补发。

3.各种表册由学校营养餐办公室专人保管。

4.学校成立以校长为组长的营养改善计划实施工作领导小组，指定专人负责食品验收、储存和发放工作，保证各个环节的食品卫生安全。做好数据核实、汇总、信息反馈，建立专项档案管理制度，做好痕迹资料备管。

5.每周进行营养餐公示制度。

二、存在的问题

1.管理不便，因学校没有合适的储存室。

2.学生乱丢垃圾。

3.宣传不够到位，导致一些学生不知道各种食品的价格。

4.陪餐费与学生营养餐费区分不清楚，致使产生误会。

三、解决问题

1.学校储存室周围没有污染源、保持通风、整洁、干净。各种食品都能够脱离地面存放。

2.学生乱丢垃圾现象通过教育，校园安放多个垃圾桶，现校园恢复整洁、干净。

3.加大对学生及家长的宣传力度，使学生和家长能够清楚明了的知道营养餐各种食品的价格。

4.澄清陪餐费与学生营养餐费之间的界限不明了的问题，教师陪餐费由教师自理，绝没有挤占学生营养餐的行为。

陇西县柯寨小学

2012年5月21

柯寨小学营养改善计划实施情况自

查报告

陇西县柯寨小学

2012年5月21

第五篇：树木小学作文

树木小学作文

树木小学作文1

每当有人问我为什么网名叫木。我总爱带他去公园观察大树。

从上往下看，一棵树上绝对找不出两片相同的叶子来。小小的叶子，更象是小巧的工艺品。叶片上细致的经脉，纹路，让我无法不赞叹大自然的巧手。那些向四面八方伸展的树枝，遮起的不只是一片浓浓的绿荫，还是小鸟快乐的家园。我惊叹那坚韧挺拔的树干，粗的，让人惊叹，是树干盛起了大树，是树根使大树稳稳挺立。深扎大地的根基，体现出的是一种坚强，永不倒下，永不放弃的精神。一时间，我被大树的气质所倾倒，完全沉浸在一种令人陶醉的气氛中了......

这，让我怎能不席爱大树呢？

树木小学作文2

春天悄然而至，春风随即拂遍大地。没有咆哮的风做伴，没有怒吼的雷尾随，只带着一颗纯净而透明的心。就这样雨来了。

小雨淅沥沥地下着，随风而飘，随风而舞。雨是自然的精灵，是可以读懂自然的精灵。泥土的芳香随雨飘，随雨舞。

树木小学作文3

当我把最后一单元学完了以后，我就知道要保护树木，保护我们的家园。老师给我们讲了一个小知识：我们的.书本都是用树木做成的，我们保护书本，就代表保护树木。

我想起以前我和我很要好的朋友一起摘树叶、摘花。现在我要用实际行动告诉老师：我以后不会再破坏花草树木了。只有我一个人保护树木是不够的，要倡导大家一起保护树木，这样才能让世界变得更美好！

有些人为了自己的利益来砍伐树木，他们这样做是不对的。我希望他们和我一起保护树木，不乱砍滥伐。如果你砍了多少树就种多少树，让大地多一些绿色，让我们享受它们带来的清凉，享受它们制造的新鲜空气。

保护树木，人人有责。

树木小学作文4

有一天，小语在放学回家的路上，突然发现有人把湿淋淋的衣服挂在小树上。小语想：到底是谁把那么湿的衣服挂在小树苗身上的呢？小树苗都被压弯了腰！

这时候一位阿姨走了过来。小语向阿姨敬了一个礼，说到：“阿姨，您好！请问这树上挂的衣服是您的吗？”阿姨说：“恩，是我的。”小语说：“阿姨，我们要爱护小树苗，衣服不能挂在小树苗身上，小树苗会撑不住的。”阿姨不好意思地说：“好的，我下次不会这样了。”

说完阿姨就把树上的衣服收了下来。小树苗看起来变直了。小语看了高兴地向阿姨挥了挥手就走了。

保护树苗，人人有责！

树木小学作文5

有一天，天气很好，小云和妈妈一起来到公园玩。

我一进公园，晓云就看到鲜花盛开，树木吐出小嫩芽，美极了！这时，晓云发现了一朵红色的玫瑰花，非常漂亮。晓云走过去，想摘红玫瑰。她妈看到了，赶紧跑过去对晓云说：“晓云，你不能摘花啊！一定要爱护花草树木，让它留给更多的人。”小云听了妈妈的话，不好意思地点了点头。

孩子们，我们必须爱护花草树木，从现在开始。

树木小学作文6

放学了，小红、小明和小刚一起回家。在路上，他们看到一棵小树被风吹的东倒西歪。他们上前仔细一看，原来小树中间快要折断了。小红说：“是谁这么破坏花草树木呀？”小明说：“我去 找根木棒子。”小刚说：“我去找绳子。”于是，他们俩找来了木棒子、绳子，细心的挷了起来。小红找来一块木牌，上面写着：“爱护树木”。他们给小树浇水、松土，小树在微风中轻轻地摇动着身 子，好像在说：“谢谢！谢谢！”

小红、小明和小刚开开心心地回家了。

树木小学作文7

我们常说：“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来。”这种话，不过有人只是说说而已。

当我们手里拿着斧头砍树时，只有一个树桩留在那里。你有没有想过没有大树会发生什么…

如果大树茂密的枝叶不为我们遮挡耀眼的阳光，夏天的暑热我们将无处可逃。

我们的城市将受到沙尘暴的洗礼，没有大树的粗壮手臂来保护我们免受风雨的侵袭。

如果没有成熟的树木，我们将无法在秋收季节品尝到香甜可口的水果。

如果没有大树，鸟就会失去一个温暖的家。

让我们倡导，珍惜资源，保护树木！

树木小学作文8

一天，小语在上学的路上看见一位阿姨在晒衣服。她把一根绳子拴在两棵小树上，再把一件衣服和一件裙子挂在绳子上，还滴着水呢！绳子把两棵树都拉弯了。

这时，那个阿姨走了出来，小语急忙跑过去跟她说：“阿姨，您把衣服晒在晾衣架上吧，您这样晒衣服会损坏小树的。我们要保护小树，这样才可以抵御沙尘暴。保护环境，人人有责。”

阿姨听了小语的话，就把衣服收了起来，并高兴地跟小语说再见。小语跟阿姨敬了个礼，就背着书包高高兴兴地上学去了，小树也随风飘舞，像是跟小语在说：“谢谢你，再见！”

树木小学作文9

放学后，明明把书包挂在了一棵小树上。然后，他就去踢球了。

小丽路过这里，看见树上挂着个书包。把小树都压弯了。于是，他把一个小木牌插在了这里。上面写着“爱护小树”。然后，她就回家了。

明明回来后，看见了小木牌。他连忙把书包摘了下来。他心想：我也要做个爱护小树的好孩子。

树木小学作文10

花草树木既美化环境又环保。可是有的人却随意采摘鲜花，折树枝，践踏草坪，根本不知保护。花草树木给我们带来多大的好处呀！它可以吸收空气中的灰尘，释放人体所需的新鲜空气，它们就是大自然赋予人类的宝贵财富。因此，我们要保护花草树木。

当空气中有有害物质时，花草树木能吸收空气中的有害物质，使人体不受到伤害。所以，我们少年儿童要保护花草树木，我们要从我做起，从身边的一切做起，带动身边的人，都来参加保护花草树木的活动。在大街小巷树立“爱护花草树木”牌让人人都来参与这项活动。那样，再不会有人采摘花草树木了。到那时，我们的城市将是一个美丽的绿色城市。

我们要保护花草树木，它能给我们带来绿色天地。

树木小学作文11

每个人都应该保护树木，即使是一点点关心也是对树木的一种爱。我们应该经常浇水、除草和杀死树上的昆虫。只要不破坏树木，就是对树木的一种爱护。大树为我们提供营养，夏天天气热的时候，我们可以在树下乘凉。树木给我们带来许多好处。保护树木是每个人的责任。

树木小学作文12

星期天，小明在公园里玩。他看见一棵小树被风吹弯了。他想：小树一定很不舒服。我必须帮助他。

于是，他回去找了几块木板和一根长长的麻绳，先轻轻地把树苗扶起来，然后用两块木板把树干夹住，再小心翼翼地用长长的麻绳一圈又一圈地捆起来，好像怕伤到树苗一样。两只小鸟飞过来叽叽喳喳，仿佛在说：“小明，你真是一个爱护树木的小卫士。”

渐渐地，小树苗挺直了腰肢，在风中欢快地翩翩起舞。小明看到了，心里甜甜的，比喝蜂蜜还甜。鸟儿快乐地唱着美丽的歌。

树木小学作文13

早上，小语在上学的路上，发现有两棵小树苗，树干上绑着一条长长的绳子，绳子上挂着衣服和裙子，还滴滴哒哒地滴着水，小树都快被压倒了。

小语好像听到小树在喊：“救命呀！救命呀！谁快来救救我呀？”

小语赶紧找到挂衣服的阿姨，敬了个礼说：“阿姨您好，不能随便把衣服挂在小树上，因为会把小树给压倒的。”

阿姨说：“好的，好的，我马上就把衣服给收起来。”小树变得笔直笔直的了，小语开心地向阿姨挥挥手说：“阿姨，再见！”然后就急急忙忙地上学去了。

又变得笔直的小树苗在微风中轻轻地摆动着树叶，好像在说：“小语，谢谢你救了我，我会快快长成大树给大家乘凉的。”

树木小学作文14

星期三，小青去上学了。在路上，她看到高家有一件外套和一条裙子，裙子用绳子挂在两棵树之间。高妈妈从屋里出来，小青主动向高妈妈敬礼：“早上好，高妈妈！”高妈说：“小青，你怎么不去上学？”小青说：“我要去上学了！刚好路过，看到衣服在弯小树。你能把衣服拿走吗？”“对不起！”高的妈妈一边脱衣服一边说。小青高兴地和高的妈妈挥手告别，去了学校。

树木小学作文15

我爱走这条小道，不单单是因为石头，还有周围的美景。道路两边之前是结实的茸茸绿草，而眼下已经到了初冬时节，草坪已经枯黄一片，风卷起枯草碎屑，扬在空气里，阳光照耀其上，像金色的沙尘，无论春夏秋冬，总是那么美。