大学生村官要从以下几个方面提升自身能力

第一篇：大学生村官要从以下几个方面提升自身能力

大学生村官要从以下几个方面提升自身能力回复:14 人气:595 发表于2012-03-30 15:02:10

一是多听。多进村入户走访，听群众所急所盼，了解群众困难，全面掌握村情民意；多参加党支部会议，听党员所思所想，掌握党员思想动态；多与村社干部交流，听干部传授农村工作经验。二是多看。眼睛盯着群众的困难，看着其他村干部的工作方法，瞄着村全面发展的规划和前景。三是多问。遇见问题和自身不懂的事情，不耻下问，不怕丢身份、没面子，虚心向群众请教，向老党员请教，向经验丰富的村社干部请教。四是多学。多学习农村工作方式方法、农村业务知识，提升自己，学习农村农业工作丛书，认真地学习党内表决、代表会议、民主选举、民主理财等方面知识。五是多想。多想自身存在的不足，哪方面需要加强学习，哪些方面能力需要加强锻炼，哪些工作方法需要改进；另外要多谋划村上的发展思路，把村民关心的重点难点放在心上。六是多干。恪尽职守，履行“村官”职责，不管大事小事都争着干事，在干事中锻炼能力、提升自我。珍视党和村民赋予的权利，切实为人民群众做好事做实事。

大学生“村官”如何提升自身综合素质

对于“大学生村官”来说，如何摆正心态适应农村基层生活，如何做好大学生“村官”工作，如何在新农村建设中建功立业，如何达到价值的自我实现，需要不断的思考和实践，才能够获得“成功”。根据几年来自己从事村官管理工作的感受谈谈几点认识：

一是要虚心学习，提高综合素质。农村是一个大舞台，很多知识是“大学生村官”在课堂上没有学过的，只有虚心请教、勤学好问才能在这个大舞台上汲取宝贵营养。大学生村官初涉社会，需要学习的东西很多，这就需要认真学习政治理论，增强政治敏锐性和鉴别力，做到坚持原则，明辨是非；认真学习农村政策法规，熟练掌握村级规章制度；认真学习农村实用技能，用所掌握的知识技能为村民服务。同时，要虚心向老同志、老党员学习，向群众学习，掌握农村工作方法，提高做好农村工作的本领和能力。

二是要走家串户，密切联系群众。“走家串户”是“大学生村官”的第一门功课，进农家门、说农家话、吃农家饭、办农家事，才能够与农民群众心贴心。大学生村官要转变角色，真正把自己当成村民的一员，而不是村“官”，扎根农村、敢于吃苦、甘于奉献；要放下架子，从心理上走进群众，从感情上贴近群众，在行动上深入群众；要学会换位思考，多站在村民的角度思考和处理问题，多了解群众所思所想，耐心听取村民的诉求，有针对性的化解矛盾和处理事情，真正把群众要求的事情办实办好。

三是要发挥优势，参与农村建设。我县 “大学生村官”中学习计算机、农业、林业等专业的较多，完全可以依托自身专业优势，结合农村实际开展工作。一般来说“大学生村官”积累了比较丰富的专业知识，到村任职后就要充分利用自己所掌握的科学文化知识，向群众宣传科普知识，传播先进文化，弘扬文明新风；要充分利用学习的农业科技和市场经济知识，及时向群众提供政策、科技、市场等方面的信息，引导农民按市场需求，发展产业，发展经济，不断增加农民收入；要积极为群众办实事办好事，及时帮助群众解决实际困难，努力促进农村和谐稳定。

四是要团结协作，增强集体合力。作为到村任职大学生，要找准定位，处理好与班子成员的关系，要看到农村干部身上的许多长处，学会取长补短；做到严于律己，宽以待人，谦和忍让，团结乡干部、村干部和村民，为更好的开展农村工作创造有利条件；对不团结的因素，要客观地看待问题，公正地分析问题，自觉做“两委”班子的润滑剂，消除误会矛盾，不断增强村级班子的凝聚力和战斗力。

大学生村官如何提高自身修养

新闻作者：邵成 新闻编辑：李戈 【字号 大 中 小】【打印】【关闭窗口】

村官”顾名思义，就是农村的一名“官”，是最基层的农村工作者，也是当前社会发展的必然，大学生能在基层中工作，对于整个社会来说是一种贡献。当前，面对复杂的农村形势和工作现状，为更好的适应农村工作，更好的服务群众，作为新一代大学生村官不断加强学习，提高自身修养势在必行。

一、加强政治理论学习，提高服务农村的专业理念 学习是提高自身修养的必由之路，我们必须真正把学习当作一种责任，一种追求，一种境界，做到学习工作化，工作学习化。当前，全国各地都在创建学习型党组，作为一名大学生村官，更要以学习为己任，带头学习，组织学习。只有这样下去，我们服务农村的理念才不会被落伍。只有这样，我们才能更好地服务基层广大人民群众，带动村民致富。因此，大学生村官应借助书本与电脑将学习作为工作的一个重点，把学习作为掌握知识，增强本领的重要手段，在思想上要认真学习科学发展观、廉政文化，学习党的创新理论，及时了解各种农村法律政策知识，向基础党员、干部学习处理解决农村实际问题，解决群众矛盾纠纷的思路与方法。

二、善于动脑、勤于思辨。古人云“学而不思则罔，思而不学则怠。”大学生“村官”要善于思考、勤于思辨，注重把所见所闻升华到谋篇布局上来，懂得透过现象认识本质。通过对民生民情的熟悉了解、乡风民俗和社会现象的认识掌握，养成深度思维的良好习惯，对相关现象和问题进行深谋熟思，高屋建瓴地把握和解决民生问题，为农村经济发展建设、农民群众脱贫致富和构建和谐新农村出点子、谋出路。细心观察、善于发现一些苗头性的问题，并认真思考应对办法和解决措施，做到早发现、早纠正、早处理，实实在在地为构建和谐新农村贡献力量。

三、真抓实干。***曾说过，大学生“村官”要真正让农民认可、让大家信服，突破口就在真抓实干，做出实实在在的成绩。一要肯干，那些舍不得出力、无所用心、又懒懒散散的干部，农民最反感。二要实干，不怕苦，不怕累，才能长出息。三要会干，能干出老百姓期盼的事。过了这“三关”，你在百姓心中就立住了，事业也就越干越顺当。事实上，任何工作不能光说不做，作为一名村官是更为忌讳的，我们应该处处想着为群众谋实事，干实事。这也是广大群众所希望看到的和见到的。

四、改变方法。作为新时期的大学生村官，要善于创新。我们的新农村建设为大学生村官提供了一个施展自身才华的舞台，各级政府出台的优惠政策为大学生村官的创业提供了一个良好的外部环境。大学生村官们要珍惜机会，把握机遇，力争在新农村建设中独占鳌头，有所建树。我们还要利用自己开阔的眼界、丰富的知识、超前的意识带领群众走出去，引进来，摆脱面对黄土背朝天的传统生活，将村中丰富的自然资源合理的利用起来，发展属于本村自己的特色产业，使自己在农村这个大舞台展示自己的才华和能力，带动广大农民群众发展致富。

大学生村官提高自身素质，不仅要爱学习，勤思考，还要结合乡情、村情学习风土人情，了解人民疾苦，树立人格典型，带动乡亲们同奔致富路，成长的心和发展的村自然溶为一体，共同进步。

第二篇：大学生如何提升自身就业能力

大学生如何提升自身就业能力

摘要：

近年来，随着高校大规模的连年扩招的政策的实行，在校大学生人数急剧增加，毫无疑问，毕业生人数也在年年攀增，这就使得大学生就业形势越来越严峻！那么，大学生，作为特殊的文化群体，在择业的过程中面临的更巨大的挑战与机遇 面前，提高自身的就业竞争力，增强自身能力，在谋职大军中占据一席之地已成为迫在眉睫的事。

关键字：大学生 就业 能力 竞争力 研究

一、首先分析大学毕业生就业能力的现状

近年来，随着高校的扩招，大学毕业生的就业竞争日趋激烈，已经成为社会各界关注的焦点问题。最根本的原因之一是大学生就业能力太低，主要表现在：

（1）学习过于死板，有的学生不能将课本知识与实践能力相结合；

（2）有的学生不能很好的向求职单位展示自己的才华，使其求职成功率不高；（3）有的学生大学四年学也荒废导致专业基础知识不足，专业素质不强；（4）大学生就业，高不成，低不就，缺乏实干和吃苦精神。等等 这些都是导致大学生就业能力低的主要因素。

1、.专业技能、合作技能、求职技能严重不足

大学生接受系统化的专业训练，应能够系统的掌握本专业的基础理论、基本知识和基本方法与技能，并兼具经营管理和人文社科方面的知识，做到全面发展，同时能够运用理论知识指导实践，具有较强的技术操作能力。包括信息加工能力、动手操作能力、掌握和运用创新技法能力、创新成果表达能力等。专业技能是大学生就业核心竞争力之所在，也是用人单位选择大学毕业生必备的核心素质。现实中，一些大学毕业生不仅没有掌握相应的专业技能，甚至缺乏实际经验和最基本的行业常识，由于经验不足，肯定在就业过程中会有困难和挫折。

2、.业务素质和工作能力较差

基本工作能力包括：适应环境的能力、个人能力、业务管理能力和人际能力、具有良好的从事实际应用工作的心理素质等。良好的职业意识和职业道德、现代职业精神和成熟的职业心态、与岗位相适应的现代职业能力，是当今大学生必备的基本素质之一，其重要意义是不言而喻的。近些年来，一些大学毕业生缺乏岗精神，缺乏对岗位正确的认识，缺乏脚踏实地的精神，择业时拈轻怕重、赚脏怕累、挑三拣四，没有正确的信念来指导自己的意识，思想素质、心理素质不足，学生毕业后一般都要用较长时间才能适应本岗位工作，这都是缺乏实际工作经验和能力的表现。

以我自己而言，由于缺乏锻炼，我的求职技能还存在严重不足，理论知识虽然较好，但是有待进一步提高，以及与实践的相结合。团队合作精神有待进一步加强，业务和工作能力也有待进一步加强。那么，我想在校期间，我可以通过参加学科技能大赛，求职大赛、以及积极在暑假参加实践来提升我相关方面的能力。

二、其次找出导致高校毕业生就业能力低的原因

1.现行教育体制的不足：

一是课程设置缺乏科学理论的指导，缺乏应有的灵活性、科学性、时代性和实用性，导致学校“产品”与市场需求脱节；

二是管理机构僵化，管理制度不健全，如本科生一般为四年，硕士、博士研究生各为三年，不容许提前完成学业或延迟毕业；

三是劳动保障、人事、教育、工会、共青团、妇联、残联等部门和社团组织等对如何更好的提升大学生就业能力，促进学生就业能力缺乏协调，降低了政策的效用水平。

2.教学岗位及教学管理存在不足：

一是专业设置与实践脱节、师资缺乏实践经验、教材知识陈旧落后；

二是对学生的管理仍处在以班主任为主的学生管理方式，与现实的社会生活脱节，使学生处于从属的和被动的地位。

3.从学生的角度来看，缺乏以提升就业能力为导向的指导思想，在提升学生实践能力、创新能力等方面缺乏主动意识，大学生就业的途径主要依靠政府组织有关部门介绍和学校解决就业。

三、那么找出了原因，我们该如何提高自我的就业竞争力

俗话说：做事无目的，无计划则不成，做人无规划，无原则则无法立足。那么作为当代大学生的我们无论做人做事，都得提前有计划，有规划。那么在面对我们的就业的时候更应该有所规划。那么我们就得做到以下几点：

1、进入大学就要做好职业生涯规划。就很多毕业生而言，与其说是“就业困难”，不如说是“就业迷茫”，不知道自己应该从事什么样的工作。很多学生在初入大学时持有“大一大二先轻松一下，大三大四再努力也不迟”的心态，对自己的未来发展缺乏科学的规划，这往往成为他们面对就业压力时感到手足无措的一个重要原因。

首先，我们要树立正确的职业理想。大学生一旦确定自己理想的职业，就会依据职业目标规划自己的学习和实践，并为获得理想的职业积极准备相关事宜。就我而言，我是一名学经济的学生，那么首先我就应该给自己定好位，将来从事的工作是会计、银行、证券或是其他工作。一旦确定好，就奋不顾生的去努力。

其次，正确进行自我分析和职业分析。自我分析即通过科学认知的方法和手段，对自己的兴趣、气质、性格和能力等进行全面分析，认识自己的优势与特长、劣势与不足。选择一个适合自己的工作去努力。

第三，构建合理的知识结构。要根据职业和社会发展的具体要求，将已有知识科学地重组，建构合理的知识结构，最大限度地发挥知识的整体效能。努力学习经济金融方面的知识，与实践相结合，融汇贯通。苦练诸如：点钞，验钞等基本职业技术。、第四，培养职业需要的实践能力。大学生只有将合理的知识结构和适用社会需要的各种能力统一起来，才能立于不败之地。

从大一开始就要全面的了解自己，给自己一个明确的定位。明确自己想做什么，适合做什么，然后做好相应的规划，利用毕业前的时间为自己的目标做准备。万事预则立，不预则废，如果我们充分利用四年时间为我们将来所要从事的职业做准备，我们毕业后完全可以胸有成竹，更不会感到迷茫。

我们应该明白，（1）“没有方向将是最大的失败”。明确职业发展方向是求职成功的第一步也是最重要的一步，对于大学毕业生来说，最关键的不是“如何找到好工作”而是“我真正需要和适合什么工作”，如同正确地做事必须以做正确的事为前提一样，大学生应静下心来，审问自己需要一种什么样的生活，一年后？五年后？十年后？而思考的过程就是选择的过程，也是成长的过程。

2、沉下心来学习，注重知识和理论架构，才能为将来打下坚实的知识基础。很多人都说理论没用，这就在一定程度上造成了大部分大学生很自然的认为理论知识太空洞，没实际价值，由此就忽视了对理论知识的学习。这种心理和表现在所以大学生中都比较普遍，其实这是很有害、很片面的，这种口号的提出害了很多大学生。但是通过一年对经济类知识的学习，我明白大学理论知识扎实，是以后工作的第一步。我认为，实践固然很重要也更实用，但理论永远基础，就是做事情的基石，没用一个完整的理论知识架构，你做事情会很没系统性，缺乏规范性。只有在理论架构的基础之上去操作具体的事情才能把事情做的更完善。尤其是对于创业者来说，没有一个整体的理论架构，就很难从全局的角度考虑问题，做事情就会缺乏系统性和长远性。所以理论知识实际上对我们是非常重要的。我们大学生一定要注重书本理论知识的学习，从整个系统上来掌握知识，这样什么将来做事情将会做得有的放矢。

大学生就业难是整个社会的问题，原因有很多方面，其实，最重要的就在于大学生自己，解决大学生就业难的根本也在于提升大学生自身能力上面，只要我们是合格的人才，就肯定会有企业愿意要我们，企业永远需求优秀的人才，自身没能力，谁也不能救你。所以，大学生必须从自身实际出发，脚踏实地的去培养和提升自身的素质和能力，努力打造自身的竞争力，全面提高自身综合能力，只有这样，我们才能够在待业大军中谋得一席之地，成为社会的有用之才！

3、就业期望值要适度，心理素质要过硬。大学生实现自身价值愿望强烈，但缺乏艰苦创业的准备。每个人都非常向往能够去一个更好的实现自己自身价值的单位去。可是我们也要清醒的认识到，当自己遇到的问题越多的时候，自己的心里压力就越大。

另一个方面，大学生因为与社会的接触不多，虽然有较高的人生抱负，可是却对这个世界并不了解：不了解事情的流程、不了解人情是非„„所以他们不愿意去面对这个复杂的社会，他们更希望能够纯粹一点，因为他们在纯真的环境里生活的太久。于是自己就开始退缩，无法寻找到一个平衡点。于是就出现了那些投机的人，他们希望能够借助某件事情或者某个平台一蹴而就，迅速的成就自己。但是这样的人到最后往往会摔的很惨。

我们说凡事不能一蹴而就。需要脚踏实地，一步一个台阶。要提高自己的就业竞争力，我想最根本的就是首先要有一个比较合适的期望值，这样才能够既保证自己的信心，也能够寻找到一个比较适合自己的位置。成功的几率将大大增加。与此同时，拥有良好的、过硬的心理素质也尤为重要。大学生是祖国未来的建设者，也是社会的中流砥柱，他们的素质体现着一个社会综合素质的高低。而当代大学生在求学期间，只注重专业知识、忽视心理素质的情况，使一些人在面对困惑或逆境时，总是表现出一脸的茫然，影响到自己的择业选择。尤其在求职过程中，有些学生一旦遭遇失败，便一蹶不振，这也是大学生就业难的原因之一。因此，大学生在求学过程中应注意提高心理素质，尤其是在日常生活中注意锻炼自己坚忍不拔的性格；在求职中，充分了解就业信息，沉着、冷静应对所遇到的困难，用积极的心态扫除成功路上的障碍，直到达到胜利的彼岸。

4、社会适应能力：提升就业能力的关键

虽说大学是个小社会，但是学校和社会是有差距的，其运行规则和社会的运行规则有很大不同。企业在挑选和录用大学毕业生时，同等条件下，往往优先考虑那些曾经参加过社会实践，具有一定组织管理能力的毕业生。这就需要大学生在就业前就注重培养自身适应社会、融入社会的能力。在经管类人才来说，企业录用尤其注重职业技术过硬的。所以，我们在提高理论知识的同时需要注重实践和职业技术能力的培养。

借助社会实践平台，可以提高大学生的组织管理能力、心理承受能力、人际交往能力和应变能力等。此外，还可以使他们了解到就业环境、政策和形势等，有利于他们找到与自己的知识水平、性格特征和能力素质等相匹配的职业。

适者生存，生存是为了发展。对社会和环境的适应应该是积极主动的，而不是消极的等待和却步。大学生只有具备较强的社会适应能力，走入社会后才能缩短自己的适应期，充分发挥自己的聪明才智。因此，在不影响专业知识学习的基础上，大胆走向社会、参与包括兼职在内的社会活动是大学生提升自身就业能力和尽快适应社会的有效途径。

5、俗话说：人无信，无以立。所以找工作，为人处世必须诚信。

总之，面对激烈的就业竞争，大学生应该争取全面发展自己，认清就业形势，从自身出发，调整好心态，积极应对，完善自我，做好就业准备，调整自己的就业期望值，努力提高个人的就业竞争力，促使学生全身心的投入到实践学习之中，切实提高学习能力、实践能力和创新能力，不断提升综合素质；

注释： 1.：《晋书·虞溥传》：夫学者不患才不及，而患志不立。2．《礼记·中庸》:“凡事预则立,不预则废。”

第三篇：北京大学生村官：工作总结之提升自身意志品质

北京大学生村官：工作总结之提升自身意志品质 北京大学生村官：光阴如梭，转眼间两年的服务期已满。两年以来，在上级组织部门的关怀重视下，在乡党委政府以及村支两委领导的悉心教导下，在广大人民群众的鼓励和支持下，我牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，积极了解、适应农村工作和生活，努力做到与人民群众融为一体，充分发挥所学之长，艰苦奋斗、扎根基层、服务群众。同时积极认真地做好乡、村交与的各项工作，争做一名坐下来能写、站起来能说、跑下去能干的大学生村官。两年来，我在思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，这些都离不开领导、同事以及广大群众的关心和指导。现就这两年来的工作、学习情况总结汇报如下。

一、加强学习，提高政治思想素质

学习是工作之本，进步之帆。只有不断学习、不断进步，才能全面提高思想政治素质。首先在思想上高度重视理论学习，认真学习党的路线、方针和政策。通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，在大是大非面前能保持清醒的头脑，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。其次在本职工作中系统的学习和全面了解农业、农村、农民的相关政策，熟悉乡镇及村支两委的日常工作，掌握农村工作的方式方法，让自己尽早、尽快的适应农村工作。最后在日常生活中多向领导和同事们学习，学习他们为人处事的方法和待人接客的原则。做到团结同事,乐于助人，大事讲原则，小事讲风格，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，养成良好的生活习惯。

二、端正态度，提升自身意志品质

坚持发扬长征精神，不怕苦、不怕累、兢兢业业、任劳任怨、以身作则、率先垂范。生活中做到勤俭节约、严于律己、诚实守信、尊敬领导，始终把增强公仆意识、服务意识作为一切工作的基础，始终保持青年干部的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，做到领导批评不言悔、取得成绩不骄傲。

三、认真履行职责，积极开展工作

一是做好党和政府的政策宣传者角色。做好科学发展观、新型农村合作医疗保险、城乡居民社会养老保险、两项制度评定、林权制度改革、土地确权颁证、房屋确权、全国第六次人口普查、户籍制度改革、村支两委换届选举等方面的宣传工作。

二是当好村主任助理角色。首先从熟悉本村情况开始，向书记、村长请教，弄清了村委工作的基本内容。同时深入群众，了解村民的主要经济来源，以及人口、土地、计划生育和综合治安等基本情况。其次，努力做好档案管理员。包括村委会办公室内务整理、资料归档、村务公开、科普示范、“一事一议”等。最后，收集与本村发展有关的信息与资讯，认真做好走访接访群众记录，撰写民情日志、村官工作日志和调研报告，积极建言献策，推进我村新农村建设。三是真情投入，以心换心，全心全意服务村民。深入到田间地头，以座谈、聊天、拉家常等形式拉近和群众的距离，本着“老百姓的柴米油盐酱醋茶是基层的国家大事”和“群众的事再小也是大事，自己的事再大也是小事”的原则用真心、真情服务群众，主动融入群众，把他们的事情当作自己的事情来处理，得到了群众的拥护和乡、村两级领导好评。

北京大学生村官http://bj.offcn.com/html/cunguan/

四、存在的不足及今后努力的方向

回顾自己到村任职以来的工作，虽然在很多方面有很大的进步，但还存在一些不足，需要在今后的工作中不断地改进。

一是思想认识不足。刚踏上工作岗位，缺乏社会实践，思想认识不到位，感情用事现象多。只有不断丰富和提高自己的认识，才能把各种工作思路和计划应用于实践。

二是工作方法欠妥。因人生阅历少，社会实践缺乏，处理事情的方法比较简单。对有些问题的处理迟疑不决或想法单一，造成问题越来越棘手。

三是能力有待提升。农村工作比较复杂，很多问题没有接触过，在处理复杂问题时，往往考虑问题不周到或犹豫不决，造成一些问题不能得到及时有效的解决。

五、两年来的主要经验和体会。

两年的农村基层工作，让我深刻的体会到基层工作不仅是一项工作，更是一门活的艺术。我们的工作直接关系到群众的利益。基层工作既简单又复杂，通俗的说“大到上天入地，小到鸡毛蒜皮”，但是正是在这些事情中才体会到人民群众的伟大和纯朴。两年来最大的经验就是要用真心和大爱来对待群众，要想群众之所想，急群众之所急。也许有时候我们不能马上为群众解决家庭经济困难等问题，但是我们的一句关心，一句问候照样能够温暖他们的心。

“大学生村官”不仅是一种荣誉，更重要的是一种责任。我们应该“下得去、沉得住、有作为”;应该在其位、谋其职、尽其力、负其责;应该兢兢业业、任劳任怨、以身作则、率先垂范。我们肩负的不仅是一种工作上的职责，更是人民群众对我们的信任和期待;我们承担的不仅是组织的嘱托和信赖，更是全社会对我们的赞许和希翼;我们拥有的不仅是对农村的忠诚和奉献，更是对人民群众的热爱和情感。

文章来源：中公教育北京分校西客站学习中心 北京大学生村官http://bj.offcn.com/html/cunguan/

第四篇：2012年大学生“村官”能力提升培训心得（本站推荐）

2012年“大学生村官”能力提升培训

个人学习心得

轻松而又充实的党校学习生活结束了，对于我来说，是十分不舍的，这是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的学习。经过一个星期的学习使我收益匪浅，感受颇深，学到了很多以前没有接触过的知识，不但在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的认识，在能力上有了更大的提高。

“红墙绿树、长江之滨”忠县县委党校是全市数一数二的党校，是全县人民心目中最神圣的地方，能到哪里学习，我感到无上光荣。这周是我们积累知识的一周，是开阔视野的一周，是解放思想的一周，是提升境界的一周，是调整身心的一周，是终身受益的一周。

下面我将我在这一周的学习情况和学习心得作以下几点总结：

一、理论素养和政治素质全面提高

理论修养和政治素质，是党员干部的立身之本、谋事之基、正气之源。通过系统学习《十七届六中全会》、忠县第十三次党代会精神，深入探讨了中国的经济社会发展，进一步增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，同时，就如何处理新形势下的热点难点问题，提高公共管理水平，提

高领导艺术，增强个人修养，更好的建设和谐社会，进行了全面深入的学习和研究，使我们对中国特色社会主义理论体系有了更加深刻的理解与认识，理论素养和政治素质得到全面提高，加深了对社会主义和谐社会建设重大现实问题的认识。

二、拓展了知识结构，综合能力得以增强

党校学习期间，各位领导及县委党校老师们一堂堂生动精彩的授课，互动教学、形势报告、案例分析及小组讨论等形式新颖灵活的授课方式，使我们既丰富了思维方法，也不同程度地弥补了知识结构中的空白。关于能力提升的培训、案例分析等活动，很大程度提高了我们理性分析问题和解决问题的能力，有助于我们在今后的工作中，以科学的思维方法和全局的观念去分析和解决问题。

在人生的生命历程里，一周是短暂的，然而，对于我们来说，这一周是难忘的、珍贵的。为期一周的集中培训暂时结束，但是，我们的学习不会中断，我们的求索不会中断。在以后的日子，我们将更加努力学习，更加勤奋的工作，扎根基层，积极开拓创新，作出新的贡献，不辜负组织的培养。

第五篇：大学生村官能力提升行动实施意见

中共沙坪镇委员会

关于大学生村干部“一二三四”能力提升行动的实施意见

各村（社区）、各党支部：

为进一步推动全县农村基层组织建设，增强党在农村的执政能力，形成“择优选聘、精心培养、合理流动”的大学生村官队伍建设工作机制，切实加强大学生村干部队伍建设，切实加强对大学生村官的教育培养，建立健全大学生村官教育管理、梯次培养长效机制，沙坪镇2012年全面实施大学生村官“一二三四”能力提升行动，积极拓展大学生村官发展空间，搭建成长成才新平台，促使他们拓宽视野、提升素质、增强本领，现提出如下实施意见。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中央提出的“在基层锻炼干部、在基层选拔干部”的意见精神，紧紧围绕我镇经济更好更快发展和社会全面进步的大局，把大学

生村官队伍建设与加强基层年轻干部培养、促进基层组织建设结合起来，形成“基层一线出干部、从基层一线选干部”的干部培养使用导向，着力打造一支“下得去、用得上、留得住”的高素质大学生村干部队伍，加快建设富强、和谐新沙坪提供强有力的组织保证和人才支撑。

二、目的意义

大学生村官是社会主义新农村建设的骨干力量，是党政干部培养年轻干部的后备人才，也是各行各业优秀人才的源头活水，加强大学生村干部的管理和能力的提升的目的，就是要进一步形成从农村基层开始的的党政干部培养链，让大学生到农村广阔天地经受实践锻炼，体味基层甘苦，增进与农民的感情，提高做群众工作的本领，成为推进党的事业的优秀干部。加强管理和提升能力，有助于发挥大学生村干部成为农村经济发展的“加速器”，成为农村社会和谐的“润滑剂”，成为农村民主管理的“助推器”，成为党政人才培养的“蓄水池”的作用，有助于加强基层党组织的战斗力、凝聚力和号召力，全面提升我镇党委科学化建设水平。

三、举措办法

为加强大学生村干部管理和能力的提升，采取“一二三四”行动。

（一）“一”是指主导或者参与一个致富项目（或重大中心工作）

各基层党组织在日常的工作中要破除求全责备的观念，消除

对大学生村官“太年轻”、“不放心”的顾虑，对看准了、潜力大的优秀大学生村干部，要敢于打破常规，早一点将其放到有利于促其成长和发挥作用的岗位、项目或者重大中心工作中进行培养锻炼，要有意识地安排其多承担一些急、难、险、重任务，帮助他们在实际工作中砥砺思想、磨练意志、增长才干，让他们充分发挥主观能动性。

（二）“二”是指每年撰写两篇心得体会或者调研文章

大学生村官每半年进行一次总结，形成书面材料，同时上报镇党委组织部。这个总结，必须充分体现大学生村官的个人特色，既可以是对季度工作的全面总结，也可以是对某一项重点工作的调研总结，要求态度要认真负责，内容要具体详实，既要谈工作，也要谈思想、认识、体会。

（三）“三”是指联系帮扶三户村民

大学生村官以“一帮三”的长效机制，以“走进农家、为民服务”为主题，每年对三户村民进行帮扶。大学生村官应结合自身的专业特色，结合自身的特长，结合村民的实际情况，以“扶贫、扶智、扶劳”等形式进行帮助。

（四）“四”是指每年参加四次培训或者交流活动

每年组织大学生村官到党校听课、赴人才基地培训、参加论坛和个别选派进修，开展与我镇产业特点、社会发展紧密结合的培训，帮助大学生村官开阔视野、拓展思路。镇委组织部每年组织大学生村官进行一次工作汇报或者组织召开一次经验交流会，总结经验、解决问题、推动工作。

同时，在双向自愿的原则下，每个大学生村干部每年轮流到镇各部门挂职锻炼三个月，使他们具有镇、村、社的工作经验，提升他们的工作能力，确保大学生村干部下得去、待得住、干得好、流得动。

各村（社区）亦要加强对大学生村干部的管理，给予大学生村干部在工作上、生活上、思想上实质性的关心、慰问和帮助。

四、工作要求

（一）加强组织领导，抓好落实

大学生村干部队伍建设，既是当前面临的一项重要工作又是一项长期必须坚持的工作任务，是我镇干部队伍建设的基础性工程，各村（社区）要从讲政治、讲大局的高度出发，把这项工作作为重要工作来抓，切实承担起大学生村官培养管理的主体职责。组织部门要负责做好牵头抓总工作，宣传部门要加强工作宣传，营造良好的社会氛围。

（二）加强帮带培养，抓好锻炼

开展干群式结对、朋友式结对的结对帮扶活动，形成大学生村干部“一对一”帮扶的长效机制。一是干群式结对。镇党委领导班子成员以定期约谈、下村（社区）工作时谈话等方式，对大学生村干部结对帮扶，定期了解掌握大学生村官的思想动态、工作情况，加强思想引导和工作指导，为他们解除思想的困惑，解决生活的困难，搭建成长的平台。二是朋友式结对。镇党委成员、村干部与大学生村干部以交朋友形式结对，与大学生村干部一起

调研、解决群众实际困难等方式，进行结对帮扶，指导其掌握基层工作方法，了解镇、村（社区）中心工作和阶段性重点工作。

（三）加强考核管理，抓好提升

根据“一二三四”能力提升计划的完成情况，镇村两级对他们工作出勤的登记，农村工作笔记，定期交流汇报工作情况，收集群众反映，听取村社意见，综合比较，全面衡量大学生村干部的德、能、勤、绩、廉，掌握工作实效，并把考核结果与他们的去留奖惩相结合，激发其一心一意干事业的创业热情。