2011--2012年第一学期健康教育自评报告5篇

第一篇：2011--2012年第一学期健康教育自评报告

汉台区新民初级中学2011——2012学年第一学期

健康教育自评报告

根据教育部发展学校健康教育精神，改进和完善学校健康教育，使学校健康教育工作进入科学化和规范化的轨道，新民初级中学按照教育部的要求，本着实事求是的原则，积极认真地对学校健康教育进行自我评价，评价结果完全达到中学生健康教育基本要求。现就健康教育指标检查评价陈述如下：

新民初级中学3个年级18个班每周19课时，健康教育课超过0.5课时，且内容充实，形式丰富多样，有很强的现实教育意义，绝大多数同学对这种教育兴趣很高。在教材与教具上，学校设有心理咨询室，配有心理健康教育书籍，并在每学期的专门时间段为学生和家长发放心理辅导材料。采光照明与黑板合格率分别满足在150LX和100%以上。教室采光照明主要有日光和电灯照明两种，日光照明的窗户都符合学校教育要求；在电灯照明方面每一个教室内都装有9--11杆40瓦的日光灯，且对照明的管理每个班有专门学生负责，做到照明既服务学习，又节约能源。每个教室的黑板每个寒暑假都会由专业师傅进行检修，因此均无裂缝，无反光，无眩光情况出现，学生在课堂上无论坐在哪个位置、从哪个角度都能轻松自如地看到老师板书的内容。课桌椅的符合率超过90%。学校根据每一位学生的具体身高，为学生挑选配备与之相符合的课桌椅。学生的饮水主要是自带，洗漱设备上学校在每栋教学楼的每一层的卫生间都配备了10个水龙头。厕所设施上，蹬位男5个，女10个。每个班都有完整的的健康教育教学计划，并且教学进度、教学内容与计划一致。授课老师的教案包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具，教学内容及过程、教学小结等8项内容，教案的书写做到无概念错误、整洁、简练，达到细则要求的11项内容。在师资培训上授课老师每人每学期接受120小时以上的培训，培训的形式包括培训班、集体备课、教研活动、教学交流、教学观摩等。授课质量达到细则要求的5项内容。教师在授课时做到了概念清楚、语言生动、理论联系实际、板书工整，而且老师做到启发式教学，使学生学会思考。学校健康教育的宣传活动多种多样。每个学年学校利用宣传栏、家长会、班队会、广播、卫生小报等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生保健知识。每个班都开设了健康教育课，开课率达100%，效果良好，学生书面成绩总平均分在90分以上。在实际操作中，学校在不同年级随机抽班做检查，受检“合格率”也在90%以上。我校一向“狠抓常规管理，以促教学质量的提高”，对学生的校服、校牌、头发、指甲等个人卫生问题非常重视，每位学生的头发整洁干净。在面部与衣着上做到面、耳、颈、干净，衣服鞋帽整洁无异味，达到合格率。“身体是革命的本钱”，学校在注重学生的学习成绩的同时，也非常注重学生身体素质的发展。我校严格实行夏季早操和眼保健操，冬季课间操和眼保健操制度，每个年级都会由年级长带领学生会干部对两操质量进行检查，结果纳入每月五星班级评比中。每个班每周都安排2课时的体育课，学校鼓励学生课后走出班级参加体育活动。所以，我校的体育锻炼合格率达100%，而且每年秋季学校都会组织学生由专业医生进行体检，并将体检结果收录进健康档案。教学用房与宿舍，学校做到地面无烟头、墙面无污记，窗明桌净，为学生提供了舒适整洁的学习环境，学生也很爱护这个幽雅的环境，物品摆放整齐，合格率达100%。校园与厕所完全做到了细则要求10条，缺课率在千分之五以下。

鉴于以上实际情况，我校自我评价等级为优。

汉台区新民初级中学

2012年1月

第二篇：第一中专健康教育自评报告

漯河市第一中专健康教育评价自评报告

市教育局创卫办：

根据《学校健康教育评价方案》的要求，对照学校健康教育评价方案实施细则，现对我校健康教育工作自评如下。

一、高度重视，健全健康教育机制

1、学校健康教育要高度重视，进一步完善健康教育领导机构，加强健康教育工作力度，将健康教育工作纳入本单位工作计划之中，并制定专项计划，做到机构健全，工作有计划有检查、有总结。

2、努力搞好健康教育和学科渗透工作，在各科教学中渗透健康教育知识，如在体育课教学中渗透个人卫生习惯教育，在自然课中渗透环境卫生教育，在思想品德课中渗透心理健康教育等，使学生接受健康教育率达100%。健康行为形成率达到90%以上。

二、积极开展健康教育宣传活动

学校要充分发挥校园各种传媒的宣传教育作用，办好学校健康教育黑板报和宣传栏，做到每月更换一次；利用校园广播，坚持每周宣讲健康教育知识；配合市区爱卫会工作，开展专题卫生讲座；利用校园网络等宣传卫生健康知识；

三、加强教学基础设施建设

按照原国家教委颁发的《学校健康教育评价方案》规定的20项指标要求，各学校要在确保对健康教育经费投入的同时，重点改善教学基础设施，使教室采光照明、课桌凳、厕所、食堂、饮水及体育锻炼设施和健康教育器材、教具、教学用房与宿舍等硬件全面达到指标了要求。

四、加强学生体质健康监测网络建设

认真做好学生的身体健康监测工作，有针对性地做好学生体质健康指导工作。按照卫生部门关于学校“六病”防治的要求，积极采取有效措施，切实做好中小学生近视眼、龋齿、营养不良、脊椎弯曲等常见疾病和水痘、麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防与矫治工作。

五、认真执行信息报告制度

设有专职传染病和食品安全信息报告员，学校发生群体性发热、咳嗽、腹泻、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、手足口病、肺结核、甲流等传染性疾病时，应在二小时内同时书面报告教育局和疾病预防控制中心，并做好跟踪信息上报工作。

六、切实搞好健康教育评价工作

我校逐条逐项对照《学校健康教育评价方案》规定的20条指标，认真做好考核自评工作，查漏补缺，不断完善，确保健康教育各项指标全部达到了规定的标准。

七、认真做好健康教育建档工作

重视健康教育工作各种资料的收集、归档、立卷工作，重视会议记录，广播稿、宣传栏及黑板报底稿等资料的及时收集，做到档案资料全面纪实，管理科学规范。

漯河市第一中专

二零一三年九月四日

第三篇：2015健康教育自评报告

六堡小学2015-2016学年第二学期

健

康

教

育 自

评

报

告

六堡小学2015-2016学年第二学期健康

教育自评报告

建设“健康校园”是学校工作的有机组织部分，是实施素质教育培养跨世纪人才的重要内容之一。健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。近年来，在区教育局的领导和卫生部门的指导下，结合我校实际，以生为本，面向全体学生开齐上足健康教育课，开展许多有益于学生身心健康的活动，把健康教育渗透到各学科教育教学之中，培养了学生良好的卫生习惯，增强了学生自我保健意识，帮助学生了解了科学营养知识，建立了科学的生活方式，为促进学生健康成长，全面推进素质教育奠定了坚实基础。现就我校开展健康教育工作的情况向各位领导汇报如下：

一、统一思想，加强领导，建立健全学校健康教育网络

多年来，我校十分注重抓好学生身体、心理素质等教育工作，一直把健康教育的教育教学作为学校工作的重点来抓，作为提高学生综合素质的强基工程来抓。

（一）建立、健全学校健康教育工作领导小组，做到分工明确，职责明确，健康教育工作事事有人抓，责任有人负。学校成立了由校长担任组长，教务主任为副组长，全体教师为组员的健康教育领导小组。

（二）认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，能够以《学校健康教育评价方案》作为学校健康教育工作的指南。每学

年都将健康教育工作列入学校工作计划，制定详尽、可行、科学的健康教育专项工作计划，做到年初有计划，年终有总结。

（三）工作中我们统一思想，强化领导，形成共识：即引导学生从小接受系统的健康知识教育，提高他们的卫生知识水平；培养学生养成良好的生活习惯，建立健康向上的生活方式；促进学生增强自我保健意识和防护能力，能够预防各种常见病、多发病，为学生一生的健康打下良好的基础。全校各部门都围绕这样的共识，都围绕一切为学生身心健康服务的宗旨齐抓共管，形成了整体联动效应。

二、加大投入，强化培训，不断提高学校健康教育水平

为搞好学校健康教育工作，学校千方百计改善学校健康教育的硬件设备，提高健康教育老师的业务水平。近年来，学校每年都保证一定的资金投入，购置健康教育教材和教具；学校的教室采光照明、黑板和课桌椅基本符合标准要求；学生饮水和厕所设施基本达标。

要让学生知晓有关健康知识、信息，掌握自我保健的技能，培训称职的健教老师是十分必要的。多年来我校非常重视健康教育师资队伍的建设，不断加强对健康教育教师进行培训，使其知识不断更新。我们定期由对健教老师进行业务培训，有时还邀请卫生防疫部门人员或医院的医生对教师进行培训，发放有关健教宣传材料，并借鉴兄弟学校的工作经验，提高健教老师的业务素质，为保证学校健康教育的正常

开展奠定基础。

三、立足课堂，狠抓落实，推动学校健康教育富有成效

近年来，我们坚持将健康教育列入整个教学计划，立足课堂，充分发挥课堂教育教学主阵地作用，狠抓落实，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起到了很好的推动作用。一是认真落实健康教育课，坚持做到有教师，有教案，有课时，有考核，确保学校健康教育开课率均达到90%以上。二是学期初我们组织任课教师认真制定教学计划，定期由教导处分管领导和教研组负责人组织教师认真学习教材，坚持集体备课、在设计健康教育教案时，我们要求教师在教学目的、教学内容、教学形式、教学方法等方面均要考虑到该年龄段儿童的特点，做到因人施教，促使学生对健康教育课产生兴趣。三是加大宣传力度，充分利用校园广播、橱窗、黑板报等形式，积极开展健康卫生知识宣传，提高学生自我保护意识，同时还带动每个家庭的健康意识。另外还利用国旗下讲话、学校广播等途径宣讲健康基础知识，让学生了解日常生活中所接触到的健康小知识。四是学校建立了定期体检制度和学生健康档案卡，开展了较大规模的学生体质调研活动。确保学生健康知识知晓率达90%以上。

四、加强日常卫生管理工作，积极预防常见病、传染病的发生

（一）我们经常利用班会、主题队会及国旗下讲话，加强对全校师生的日常卫生习惯教育，定期召开班主任会议，总结近期各班及学校的卫生状况，指出存在的问题，及时纠

正。同学们在活动中学习到了健康知识，享受到了健康科学带来的幸福与温暖，更感悟到了健康教育的深刻内涵。

（二）注重学生健康行为的指导。我们专门设计了学生行为规范检查簿，与红领巾值勤结合起来，每班指定到人进行记载，定期进行检查，学校分管领导和保健教师随时到班级进行抽查。

（三）我们将学校的公共卫生区、教室划分各班负责，坚持每天一小扫，每周一大扫，每天值班领导进行巡查，每周组织相关人员进行检查打分，列入文明班级评比，并且与老师的班级考核挂钩。学校的厕所安排了专门的卫生保洁人员，每天早、晚冲洗，定期清扫、消毒、除臭。

（四）积极开展除“四害”工作，在每个过道口和操场边都安置了鼠廊，并及时清理卫生死角，各室及时通风，消毒，杜绝传染病。

（五）认真做好学生的疾病防治工作，制定疾病上报制度，一旦发现传染病患者立即隔离同时上报有关部门并组织人员消毒。坚持每天日报制。

五、健康教育和学生文体活动

（一）严格执行“三课两操两活动”。

1、统筹安排体育和活动课教学。根据新课程标准每天有一节体育课或体育活动课，制定好各班级《体育与健身》课、体育活动课的教学内容和计划，确保每班每天有一节体育或体育活动课。

2、积极落实学生广播操、健身操、眼保健操，以及广

场舞，促进学生健康成长。

（二）保障学生每天锻炼1小时。

1、开展各项体育比赛。根据学生特点和学校实际情况，制定了六一儿童节、冬季运动会、课间十分钟游戏等校园比赛，促进学生自我锻炼能力的提高。

2、抓好体育课的训练。促进班级体育活动的开展，形成班班有特长、班班有特色，以点带面，从而普及体育锻炼。从而使课中有举措、课间有落实、校外有活动，来保障学生每天锻炼1小时。

总之，我校一直把健康教育作为学校的重点工作来抓，一切从学生的身心健康出发，牢固树立健康第一的思想，做了一些工作，但离领导的要求，与兄弟学校相比，还有差距，我们将紧紧抓住教育局督查的契机，发扬成绩，改正不足，努力使我校的健康教育工作更上新台阶。

月亮河乡六堡小学

2016年7月8日

第四篇：2015健康教育自评报告

太和镇新城幼儿园健康教育

自评报告

健康教育是一门课程，也是一门科学。对幼儿进行健康教育。培养幼儿具有强健的体魄良好的心理和适应社会的能力，促进幼儿健康成长，成为合格的社会主义事业的建设者和接班人，是每一位从事幼儿教育工作者的义不容辞的义务，对于提高国民整体素质，促进经济发展，国富民强，构建和谐社会，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。

几年来，我园十分重视健康教育教学工作，将这项工作作为幼儿园整体工作的重要组成部分，提到议事日程上来，真抓实干，通过多种形式切实地进行了健康教育工作，有力地保章了幼儿的身心健康，也保证了幼儿园各项工作的正常开展，收到了良好的效果，我们的做法主要有以下几点:

一、积极宣传，提高认识

我们通过召开、班会、主题队会、办专栏、黑板报、办幼儿手抄报、演讲比赛、健康知识调查问卷、测试等形式，大力宣传健康教育的重要性及有关保健知识，营造气氛，提高了广大师幼对健康教育工作的认识，为健康教育工作的开展创造了良好的条件。

二、成立机构，明确职责

成立了以园长高志勤为组长，以各处室主任、各年级组长为小组成员的健康教育领导小组，为健康教育工作的正常运行提供了组织保证。

三、开展了多种形式的健康教育活动

1、狠抓了常规卫生工作

首先，我们通过大量的事例对卫生与健康之间的密切关系进行了宣传，使全体师幼充分认识到卫生工作的重要性；其次，幼儿园成立了卫生督察小组，值日生进行早、中两班卫生检查，检查各班卫生，并进行量化评比，作为评选“阳光班级”的重要指标，促进了幼儿良好的卫生习惯的养成，幼儿健康行为的形成率在80%以上。然后，分配卫生责任区，卫生责任细化到各班，进行日常保洁，通过清除杂草，清运垃圾，消杀“四害”，绿化校园等措施对环境进行了治理，创造了良好的学习、游戏环境和舒适的工作环境。

2、坚持上好健康教育课

（1）按课程标准开设健康教育课，每2周1课时，开课率为100%，做到了有课表、有计划、有教师、有教案。从教学观摩活动和教案检查可以看出教师的教学目标明确、重点、难点突出，过程详细。每学期任课教师进行专项总结，幼儿园将健康教育教学工作纳入了教师的个人量化考核之中。

（2）依据各年级的教学任务，小班幼儿分别有口语交际、看图讲述等作业；中班幼儿有书面或手工作业。每学期学校进行一次健康教育测试，幼儿的平均成绩在90分以上。

（3）近期我们组织全园6个班的健康教育科任教师协助总务处对全园的健康教育教学进行了全面系统的评估考核，对存在的问题提出了整改措施。

3、重视幼儿的体育课教学

从建园至今我们坚持上好课间操和体育课，无论阴晴，让幼儿每天在园锻炼1小时。大部分幼儿做操的动作准确、规范、合格率在80%以上。除此之外，幼儿园每年秋季都要举行一次体育节，开展体操比赛活动，增强了幼儿的体质。

4、加强了流行性疾病的预防

（1）每年冬季、冬春交际，全园开展预防流行性感冒、预防胰腺炎等相关宣传讲座。

（2）对炭疽、口蹄疫等恶性传染病的危害及传播途径进行了宣传。

2（3）协同区防疫站对适龄幼儿实行计划免疫，注射预防疫苗。

5、坚持常规体检

每年春季，区防疫站对全体幼儿要进行常规体检，即使反馈体检情况，使患病幼儿得到了及时治疗。

近年来，由于我们健康教育工作的宣传和实施到位，健康教育工作常抓不懈，各种疾病尚未对幼儿的健康构成威胁，保证了幼儿的身心健康成长，为我园的教育教学工作起到了有力的推动作用。

太和镇新城幼儿园

2015年6月

第五篇：2014年健康教育自评报告

太和镇新城幼儿园健康教育

自评报告

建设“健康校园”是幼儿园工作的有机组织部分，是实施素质教育培养跨世纪人才的重要内容之一。健康教育是幼儿园教育的重要组成部分，是培养幼儿良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。近年来，在区教育局的领导和卫生部门的指导下，依据《国家卫生城市标准》、《幼儿园健康教育评价方案》的要求，结合创建国家卫生城市，以生为本，面向全体幼儿开齐上足健康教育课，开展许多有益于幼儿身心健康的活动，把健康教育渗透到各学科教育教学之中，培养了幼儿良好的卫生习惯，增强了幼儿自我保健意识，帮助幼儿了解了科学营养知识，建立了科学的生活方式，为促进幼儿健康成长，全面推进素质教育奠定了坚实基础。现就我幼儿园开展健康教育工作的情况向各位领导汇报如下：

一、统一思想，加强领导，建立健全学校健康教育网络

多年来，我园十分注重抓好学生身体、心理素质等教育工作，一直把健康教育的教育教学作为幼儿园工作的重点来抓，作为提高幼儿综合素质的强基工程来抓。

（一）是建立、健全幼儿园健康教育工作领导小组，做到分工明确，职责明确，健教工作事事有人抓，责任有人负。幼儿园成立了由一把手园长担任组长，分管副园长为副组长，教导处、总务处等部门负责人及年级组长、校医等相关人员为组员的健康教育领导小组。

（二）是认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》，能够以《幼儿园健康教育评价方案》作为幼儿园健康教育工作的指南。每学年都将健康教育工作列入幼儿园工作计划，制定详尽、可行、科学的健康教育专项工作计划，做到年初有计划，年终有总结。

（三）是根据《幼儿园健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标，组织全园师生认真学习《幼儿园卫生工作条例》、《幼儿园健康教育评价方案》等有关健康教育及卫生工作的政策法规，掌握幼儿园健康教育的工作内容，使之逐步进入规范化、科学化的轨道。

工作中我们统一思想，强化领导，形成共识：即引导幼儿从小接受系统的健康知识教育，提高他们的卫生知识水平；培养幼儿养成良好的生活习惯，建立健康向上的生活方式；促进幼儿园增强自我保健意识和防护能力，能够预防各种常见病、多发病，为幼儿一生的健康打下良好的基础。全园各部门都围绕这样的共识，都围绕一切为幼儿身心健康服务的宗旨齐抓共管，形成了整体联动效应。

二、加大投入，强化培训，不断提高学校健康教育水平

为搞好幼儿健康教育工作，幼儿园千方百计改善学校健康教育的硬件设备，提高校医和健康教育老师的业务水平。近年来，幼儿园每年都保证一定的资金投入，购置健康教育教材和教具；幼儿园的教室采光照明、黑板和课桌椅基本符合标准要求；幼儿园饮水和厕所设施基本达标。

要让幼儿园知晓有关健康知识、信息，掌握自我保健的技能，培训称职的健教老师是十分必要的。多年来我校非常重视健康教育师资队伍的建设，不断加强对健康教育教师进行培训，使其知识不断更新。我们定期由对健教老师进行业务培训，有时还邀请卫生防疫部门人员或医院的医生对教师进行培训，发放有关健教宣传材料，并借鉴兄弟幼儿园的工作经验，提高健教老师的业务素质，为保证幼儿园健康教育的正常开展奠定基础。

三、立足课堂，狠抓落实，推动学校健康教育富有成效

近年来，我们坚持将健康教育列入整个教学计划，立足课堂，充分发挥课堂教育教学主阵地作用，狠抓落实，对培养幼儿的良好卫生习惯及常见病的防治起到了很好的推动作用。一是认真落实健康教育课，坚持做到“五有”，即有教师，有教材，有教案，有课时，有考核，确保幼儿园健康教育课本拥有率、开课率均达到98%以上。二是学期初我们组织任课教师认真制定教学计划，定期由教导处分管领导和教研组负责人组织教师认真学习教材，坚持集体备课、互相听课，互相交流，及时总结教学经验，提高了课堂教学的质量。在设计健康教育教案时，我们要求教师在教学目的、教学内容、教学形式、教学方法等方面均要考虑到该年龄段幼儿的特点，做到因人施教，促使幼儿对健康教育课产生兴趣。同时，我们还根据上级部门的要求，在全体师幼中积极开展健康知识竞赛活动，取得了良好效果。确保幼儿健康知识知晓率达95%以上，幼儿健康行为形成率达90%以上。

四、加强日常卫生管理工作，积极预防常见病、传染病的发生

1、注重幼儿健康行为的指导。我们专门设计了幼儿行为规范检查簿。

2、我们将幼儿园的公共卫生区、教室划分各班负责，坚持每天一小扫，每周一大扫，每天值班领导进行巡查，每周组织相关人员进行检查打分，列入文明班级评比，并且与老师的班级考核挂钩。幼儿园的厕所安排了专门的卫生保洁人员，每天早、晚冲洗，定期清扫、消毒、除臭。

3、积极开展除“四害”工作，在每个过道口和操场边都安置了鼠廊，并及时清理卫生死角，各室及时通风，消毒，杜绝传染病。

总之，我园一直把健康教育作为幼儿园的重点工作来抓，一切从幼儿的身心健康出发，牢固树立健康第一的思想，做了一些工作，但离领导的要求，与兄弟幼儿园相比，还有差距，我们将紧紧抓住教育局督查的契机，发扬成绩，改正不足，努力使我园的健康教育工作更上新台阶。

太和镇新城幼儿园

2014年6月