第一篇：2014学年第一学期自评
2014学年第一学期自评
时光匆匆，不知不觉进入大学学习至今已经有半年了，在这半年中我深刻感受到了大学快乐的学习氛围也结交到不少志同道合的朋友。一个学期转眼就过去了，对于这一个学期，我做了以下几个方面的总结，也是对自己的一个评价。
在学习上，上课我认真听讲，课后按时完成作业。在这次期中考试中取得了班级第四的好成绩，在我心里，学习一直都是第一位的。无论是在学生会工作，还是为班级工作，我都尽职尽责，努力做到最好。我认为现在对于我来说最重要的是好好把学习搞好，努力将专业课学得得心应手，毕竟在将来的面试中，成绩对于我们来讲还是很重要的。
愉快的大学生活也为我的大学生涯添上了绚丽的一笔，作为大学生的我是第一次离开家住宿，温暖有爱的室友，生活中的互帮互助，给了我家的感觉。住宿的同时也培养了我的自强独立，学会了自己的事情自己做，就算没有爸爸妈妈在身边，我也能做的很好。学习之余，我也是学校心理部干事之一，学生会干事这个实践平台也让我锻炼不少。
在政治思想方面，我追求上进，思想上的觉悟比以前有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我也在积极向党组织靠拢，希望早日成为一名真正的共产党党员。
礼仪行为规范一直是我们空乘专业很重视的方面，我也按照学校规定，老师要求着装穿戴，路上遇到老师的时候也做到了笑着打招呼。
一学期一眨眼就过去了，这学期我觉得自己整体表现不错，希望下学期能有机会多多参加学校组织的课外实践活动，多多积累经验，弥补不足，争取做个德智体美劳全面发展的好学生。下学期我也会将更多的时间与精力放在英语这门课上，为自己制定一个学习计划表，争取早日考出四级！
第二篇：2009-2010第一学期自评报告doc
自评报告
2009年11月2日
为了适应教育事业的发展，积极推进学校建设的科学化、规范化，大力提高办学水平，努力实现学校标准化建设。根据《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系》，对照《黑龙江省义务教育标准化建设工程督导评估验收指导法》，结合我校实际，对学校办学条件、队伍建设、教育教学、学校管理等方面进行了认真细致地自查评估。现将我校自查评估情况报告如下：
一、学校概况
学校坚持以教学为中心，以德育为核心，以科研为先导，努力践行“依法治校、依法从教，以办好人民满意的教育”宗旨，以基础教育新课程改革为契机，努力探索教育教学新模式，为创群众满意学校、满意教育而不懈奋斗。
二、自查情况
A、办学条件
（共400分，自评346分）
学校占地面积3.6万平方米，生均占地面积94.2平方米。校舍建筑面积3124平方米，生均建筑面积8.18平方米。学校现有9个教学班，学生382人，班额平均42人，每个教学班均有标准的普通教室1个，学校有实验室3个，仪器及准备室1个，多媒体网络计算机教室1个，图书室1个，学生阅览室1个，音乐室、美术室、体育室、广播室、专用电子备课室，卫生室、综合档案室各1个；教师集体办公室3个、教师宿舍4个。图书8355册，生均21.9册，平均每年新增图书200册左右；，学校建有符合安全、卫生标准的厕所1个共有45个蹲位。运动场地11700平方米，生均运动场地面积30.6平方米，有1个篮球场及200米的环形跑道一个，活动沙场一个。学校根据课程标准和学校规模，配备了常规教学仪器、器材及信息技术教育设备;学校各种辅助用房齐全，校园布局合理；生均绿化面积5.1平方米,树木搭配种植合理，校园整洁美观。学校周边环境有利于学生的身心健康。校园周边200米范围内没有游戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营性场所。教学区的环境噪声符合有关规定。2009年更换了教师办公桌椅，安装了多媒体教室的排椅和校园广播系统，设置了会议室，粉刷了教学楼，进一步完善各辅助教室中的配套设备，使学校的办学条件尽快达到标准化学校的标准。新增教学设备投入15万元，校园建设累计投入55万元，极大的改善了学校的办学条件。
B.队伍建设（共200分，自评得分172分）
我校现有校长1名，副校长两名，教导主任、总务主任、团书记各1名，学校教师年龄结构合理，其中大学本科学历的28人，专科学历10人，学历合格率100%。学校全体班子成员团结协作、开拓创新，有争先创优意识，是学校教育教学中的真正骨干。全校教师数量按编制配齐，学历达标，结构合理，岗位明确，教师业务素质好，学历层次高，是学校发展的坚实力量。全体教师爱岗敬业、乐于奉献、教书育人，教师、学生民主测评满意率达到95％以上。教师职业道德良好，无体罚和变相体罚学生行为；学校有教师培训计划，能按要求进行各种培训，教师全部参加市级信息技术培训，部分教师还参加过省级培训，能熟练应用计算机和多媒体教学设备；学校有市级骨干教师2人，县级骨干教师4人，教师职称结构合理，中高级职称占专业教师一半以上；学校能定期开展教育教学交流活动，教师人均撰写论文2篇以上，个别教师论文获得省市级以上奖励。学校承担，市级教研课题一个，已取得了阶段性成果。
C.教育教学
（共300分，自评270分）
1、学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育。以“办一流学校、育一流人才、创一流业绩”为总体目标，使学校的各个方面能够适应学生及社会需求。以“依法治校、依法从教，以办好人民满意的教育”为办学宗旨，抓住建设标准化学校的有利时机，践行“以人为本、以德立校、以质兴校”的办学理念，进一步转变教育观念，坚持面向全体学生，注重学生全面发展，积极发展学生个性特长。坚持以教学为中心，培养目标明确，逐渐形成了自己的办学特色。以规范的管理,严谨的校风,过硬的质量,骄人的成绩，赢得了良好的社会声誉。
2、教育教学面向全体学生，关注每一个学生的健康成长，关注学生的个性差异，因材施教，促进学生全面发展。我们在全面排摸底情的基础上，建立了学习困难学生、行为偏差学生和“留守儿童”学生档案。在三年内，受助的学生达到100%。我校严格执行《新课程方案》，开齐课程，开足课时，上好音、体、美、劳、活动等课，依据《兰西县教学常规》要求对教师备课、作业、教研教改各个环节进行量化评估。作业设计科学合理，有针对性、典型性和层次性，注重能力培养。对学生的辅导分学科辅导和兴趣小组辅导，辅导有记录，教导处定期检查辅导情况。学校能严格落实体育卫生条例，保证每天一小时的活动时间，3、我校聘请法制副校长一名，在校学生无违法犯罪现象。学生能自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，学生品德操行合格率95％，优良率80％以上。学生德育实践活动以团活动为主，针对性强，成效显著，学生有很强的团队意识；我校学生有良好的学习习惯和方法，动手能力强，开展小发明，小制作，小论文活动积极，并向上上报多件作品；我校学生能按照《国家学生体质健康标准》的项目进行体检，常见传染病预防措施到位。学生能积极参加体育锻炼，现已养成良好的劳动卫生习惯，近视眼发病率低；音、体、美成绩合格率达90％以上，学生具有健康的审美情趣，有自觉保护环境的意识。学校多次受到上级教育部门及政府部门的表彰奖励，受到社会的一致好评。
在几年的发展中，学校形成了健康文明，积极向上的校风、教风、学分，学校有校牌，有规范的升旗台，室内有名人画像，名言警句等。教室有学习园地，评比台等。团队工作年初有计划，年末有总结，并能经常性的开展工作。学校每学期定期举办一些有利于学生健康成长的文化活动，学生能全员参与。师生安全有保障；学校成立了家长委员会和家长学校，能认真落实家长会制度和家访制度。学校能加强学生校外活动的管理，寒暑假学生积极参加社会实践活动。D学校管理（共100分，自评91分）
1、学校实行校长负责制，建立健全了“校长全面负责”的管理体制，校长的工作情况自觉接受教师监督及群众和有关部门的监督，校长在学校重大问题作出决策前征求全体教师的意见。学校建立健全行政议事制度、教职工代表大会制度和校务公开制度，重视听取各方面的意见，尊重教师人格、尊重教师工作、尊重教师合理要求；发挥教代会在学校民主管理中的作用，实行制度管理与人心交融相结合；坚持校务公开，强化民主监督，全面提高了学校民主管理水平，促进教育教学及其他各方面工作的健康发展。
2、随着教育事业地不断发展，对学校财务与后勤工作提出了高起点、高水平、高质量、高标准的要求，无论是校舍场地、校园绿化、设备保管、经费管理、环境卫生、档案图书等，都要符合“学校标准化建设工程”的要求。近年来，我校总务工作始终以服务教育、服务师生为宗旨，经常深入班级，为教育教学工作提供物质保证，为师生学习和生活创造条件。在财务管理方面，我们始终不折不扣地执行财经纪律和财务制度，经费使用做到合法、科学、高效。为了让教师更自觉地充分地使用已有的教学设备，我们采取了检查、登记制度，为了使设备的损耗、维修降到最低限度，我们除了规范管理以外，努力钻研专业知识，自己动手维修、保养，保证设备齐全、完好、安全。
3、近年来，我们协同全校力量，提高认识，强化责任，健全制度，加强管理，以 “安全文明校园”的标准要求自己。首先，全校师生进一步确立了“珍爱生命，安全第一”的意识，制定《安全应急预案》，工作责任心得到了进一步加强，学生的生命安全和身心健康得到了保障。几年来，学校无重大伤害事故发生。其次，学校各项安全检查机制得到了进一步加强，从各项教育设施的检查，到校园食堂、食品卫生管理，到文明校园环境的营造，都得到了进一步的落实。第三，以“生命教育”为主题的教育活动不断深入：一是将生命教育有机地渗透在各门学科、各种形式的专题教育和课外活动之中，营造学校、班级、师生与同学和谐的人际关系；二是通过心理健康教育，培养学生具有良好的心理素质、道德品质和健康人格，使他们懂得自尊、自爱、自重，增强他们的自控能力；三是安全疏散演练活动，使学生学会了遇到危险知道如何逃生，如何保护自己的生命。
三、自评结果879分
办学条件得分为346分；；队伍建设得分为172分，教育教学得分为270分；学校管理得分91分
四、存在问题及整改意见
1、办学条件上还有一些设施不达标，需要加大力度尽快符合标准化学校的标准（缺少语言实验室），需加大投资，建造语言实验室，配齐综合实践室器材、及图书数量。
2学校德育体系尚需完善，教学过程尚需规范，评价体系尚需健全。办学特色还不十分鲜明。应加强管理，完善制度，材料归档齐全。
第三篇：学期自评材料
自评材料
——2012—2013
时光荏苒，转眼就来到了大三，总结过去的一年，有苦有甜，正因如此我才获得了很多的成长。下面从学习、生活、工作、思想四个方面进行自评。
在学习上，我热爱自己的专业课，除此之外，利用课余时间专修计算机专业知识，使我能轻松操作各种办公软件。获得两次一等奖学金，在各项课程上都获得较好的成绩。除了在专业知识方面精益求精外，平时我还涉猎了大量课外书籍，丰富自己的知识面，拓宽自己的视野。
在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人、待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。作为寝室长团结室友感情，帮助他们克服各种困难，他们也很乐意帮助我解决生活难题，寝室氛围十分和谐。
在工作上，我始终保持较高的工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，作为班长，和同学团结一致，注重配合其他班委出色完成各项工作，作为学生会外联部部长，我很好地带领外联部创造出史无前例的成绩，得到了老师同学的一致好评。
在思想上，首先我认为自己有良好的道德修养，并有坚定的政治方向。在这一中，我被成为评为“预备党员”，积极地向党组织靠拢，使我对党有了更为深刻的认识。在日常生活中一直以为人民服务为宗旨，认真学习并掌握了马列主义，毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立科学的世界观，人生观，价值观。努力培养了实事求是，严谨学习，独立思考，勇于创新的开拓精神。遵纪守法，爱护公共财产，关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益
宣传和爱国活动。
三年的大学生活，使自己的知识水平，思想境界，工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。但我也深刻意识到自己的不足：学习上有时容易浮躁，虽然人在图书馆但心却不在图书馆；生活上没有很好的组织比较成功的寝室活动，没有和室友一起出去游玩的机会，这也是比较遗憾的事情；工作上时间分配不合理，有时会占用学习和生活的时间，没有很好的把任务分配给下属做；思想上我深知自己离党员标准还有很大一段距离，党性认识还不够深刻，还需要很持久的学习。
为了克服我的缺点和不足，我将在以后的日子里做到以下几点：学习上戒骄戒躁，培养自己学习的耐心，认认真真完成大四的实践课程，做好模范榜样工作；生活上要继续保持良好的生活习惯，利用课余放假时间组织室友或者同班同学，在安全有保障的前提下一起出去游玩，培养彼此间的友情；工作上做好学生辅导员这一工作，对学弟学妹尽职尽责，争取带出一届比较优秀的班集体；思想上我要继续学习党规党章，努力提升自己的党性认识，认真践行入党的承诺！
以上就是我对大三这一学年的总结，我知道总结的可能不是很全面，但是我坚信一点，只要我努力取长补短，一定能在以后的日子里渐渐成长！
自评人：XXX
20XX年X月XX日
第四篇：2014学第一学期督导评估自评报告
XX学第一学期督导评估自评报告
督导评估是对学期工作成绩的肯定和找出存在问题，是促进今后工作的重要手段。我校非常重视本次自评，专门成立了评估小组，认真学习领会掌握《评估细则》。据此，对本学期的教育教学工作进行了逐项评估，事实求是地肯定了成绩，找出了存在的问题，并提出了一系列的整改措施。现将有关情况汇报如下：
一、明确目标，全面实施素质教育
一年来，我校全面贯彻党的教育方针，本着教育为社会主义现代化建设服务的办学思想，按照全面提高教育质量的要求，结合本校实际确定了办学目标，制定了学校近、中期发展规划，体现了以教学为中心，德、智、体、美、劳五育并举的总方向，全面实施素质教育。面向全体学生、使学生全面发展，树立正确的人生观和价值观，注意因材施教，重视学生特长，积极创造条件，促进学生健康发展。对学困生采取了行之有效的方式。
二、强化班子建设，做好带头工作
学校实行校长负责制，各部门负责人分工明确，相互配合的机制。班子成员经常进行教育理论、教育法规的学习，不断更新办学理念。经常召开教职工会议，征求治校方面的合理意见或建议，从而使治校措施不断趋向合理化、正确化、规范化、民主化。班子成员均战斗在教学第一线，经常深入课堂，学他人之长，并做年青教师的指导工作。
三、重视教师素质，造就精诚敬业的教师队伍
教师素质的高低，直接决定着教育质量。因此，学校始终把提高教育素质做为一项重要工作来抓。学校制定了学习计划，定时与不定时相结合。通过不断学习和通过“打赢翻身仗”的大讨论使广大教师思想端正、治学严谨、安心工作。在业务上经常学习教育理论开拓了视野；开展优质课评选；积极派出教师培训；鼓励教师进修。通过这一系列措施，我校教师教学严谨、业务过硬、队伍稳定。
四、教学工作是学校工作的核心，是实施素质教育的主渠道
学校在开全课程、开足课时的基础上，在开“好”上下文章，在课堂上要体现课改精神，充分调动学生的积极性，启发学生动手动脑，培养创新精神。并成立了音乐、体育、美术、科技兴趣小组，先派经验丰富，业务过硬的教师担任活动教师。各兴趣小组定期定点开展活动，使学生特长得以发挥。学校开辟了劳动基地，通过努力，增强了学生体质、培养了劳动机能、增强了劳动光荣的意识。学校还积极组织学生参加社会实践活动，增强了学生环保意识，提高了社交能力，自理能力和团队的精神。
五、重视教研活动，坚持科研兴校
我校在注重教学质量的同时，还确立了以“向教育科研要成果”作为教研工作的总目标。教科研为先导，通过教研进行改革。学校有市立项课题。教师人人有小课题。学校注重教研过程管理引导工作。并制定了一系列的奖励措施，大大调动了广大教师参与教研的积极性。本学期我校有多篇论文获国家、省、市奖。
六、行政常规管理规范化
重抓制度的落实是管理的关键。教务、后勤、少先队三部门严格执行计划。学校对其认真检查考核，做到了奖罚分明。通过制度的落实，教学环境优美、教学气氛活跃，使管理上了一个理高的台阶。
七、德育工作常抓不懈
在抓教学工作的同时，学校还特别重视德育工作，制定了德育工作计划。利用德育阵地组织一系列的活动，对学生进行思想道德教育。在教学中渗透德育教育、行为规范教育、养成教育等。召开家长座谈会，及时了解学生的思想动态，做到学校家长联手育人。
八、充分利用“六材一书”
学校重视“六材一书”的应用，充分发挥教学仪器在教学中的辅助作用。规定实验的开出率必须达到100%，还注意实验过程规范的严格要求。图书的借阅，坚持集体与个人相结合，定期与不定期相结合的方式。“六材一书”的充分利用，增强了课堂教学的直观性提高了学生的学习兴趣，开阔了学生的视野。
九、重抓安全工作
以人为本，做好安全工作。经常利用班会对学生进行交通、防火、饮食等安全教育；学校还组织了“安全知识竞赛”，大门外设置了交通标志牌；与各班主任、体育教师签定了安全责任状，实行问题追究制，如本班学生出现意外伤害事件，在评先选优时一票否决。由于措施到位几年来学校未出现意外伤害事件。
十、存在的不足及整改措施
虽然我们取得了一些成绩，但也要清醒地认识到我们的不足。例：大班额现象；缺少功能室；办公理念还需要进一步更新；教师素质有待于进一步提高；教学研究还需加大力度等等。以后，我们要继续深入学习有关教育理论，更新教育观念，采取多渠道提高教师素质。教改课题研究更规范化，教师工作目标评估更加客观化、合理化等。
我们坚信，有上级领导的大力支持与帮助，一定能解决目前存在的问题，我校的教学管理水平必将再上一个台阶。
第五篇：高一上学期自评
高一上学期自评2013年12月28日
升入高中以来,我树立了正确的价值观和积极的人生观,爱党爱国,关心国家大事;在班级管理上,积极协助老师搞好班级日常事务管理,关心集体,尊敬师长,乐观向上,团结同学,乐于助人,积极参加校学生会活动,发扬团队精神,为营造良好的校风和学风贡献自己的一份力量;家庭生活中,孝顺父母,积极听取父母的意见或建议,帮父母做一些力所能及的家务活;学习上态度端正,目的明确,能够虚心向他人学习,课堂上认真听讲,课后积极复习并做好老师布置的作业,并有意识地进行研究性学习,琢磨学习方法,不断提高效率;日常生活中,和同学加强交流思想及学习心得,互帮互助,共同进步;经常参加体育锻炼,增强身体素质,以健康的体魄投入到高中学习生活中去.
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