街道两学一做讲话稿详解（共5则）

第一篇：街道两学一做讲话稿详解

街道两学一做讲话稿

同志们：

这次会议的主要任务是，深入贯彻落实中央“两学一做”学习教育工作座谈会和区委工作会议精神，安排部署我街 “两学一做”学习教育工作，动员我街广大党员积极投身到学习教育当中，巩固和发展我街从严治党的良好局面，为加快推动和谐街道建设提供坚强组织保证。

刚才传达了总书记关于“两学一做”的指示精神，结合我街实际制定的《“两学一做”学习教育实施方案》也已下发到各个社区。希望我们全体党员干部要结合实际抓好落实，确保学习教育取得实效。下面，我再强调四点意见。

一、深刻领会“两学一做”学习教育的重要意义 党的十八大以来，作为世界上第一大政党，党中央从全局的高度和战略的视野，在深入分析国内和国际两个大局的新形势下，对加强党的自身建设，净化党的肌体，锻炼坚强党性，做出了一系列部署。这次“两学一做”学习教育，也是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要生动实践，是对每一名共产党员如何加强修养、践行宗旨、严肃党内政治生活的重要举措，也体现了党推进全面从严治党的坚定决心和政治定力。“两学一做”抓住了党的思想政治建设的根本和关键

习近平指出：“加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设”。本固才能枝荣，根深才能叶茂。思想政治建设是管根本、管方向、管长远的基础性工作。可见，加强思想政治建设是党的根本建设，是保持马克思主义政党特质的决定性因素。“两学一做”基础在学，关键在做，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。“两学”是思想政治建设的核心内容，是全体党员立身之本。一要学党章党规。党章是党内根本大法。在我国革命、建设和改革的各个历史时期，党章都发挥了重要作用。学习贯彻党章，关系党的生死存亡，关系中国特色社会主义事业的兴衰成败。抓住了学习贯彻党章这个根本，就抓住了加强党的建设的根本。就能从根本上唤醒全体党员党章党规意识，强化党的意识、党员意识和纪律意识，牢记入党誓词和党的宗旨，履行党员义务和权利，明确“红线”和“底线”，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么。当前重点要学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。《准则》和《条例》一个明确了崇德向善的高标准，一个划出了不可触碰的严底线，既秉持“思想建党”的传统，又确立“制度治党”的规矩，依规治党与以德治党结合，体现了新形势下全面从严治党的新认识。二要学系列讲话。深入学习习近平系列重要讲话精神，首先要紧紧抓住坚持和发展中国特色社会主义这条主线，这是推进我国国家治理现代化、建设社会主义现代化强国的灵魂和命脉。重点要理解和把握“四个全面”和“四个着力”等战略布局和战略思想，在思想和行动上与总书记保持高度一致，特别是当前我区正处在老城复兴新区崛起的关键时期，正处在经济发展爬坡过坎、滚石上山的关键时期，只有用总书记系列重要讲话精神武装全党，通过“两学一做”学习教育，才能凝聚全党意志，激发全党共克时艰、凝心聚力谋发展的强大合力，用总书记的系列讲话破解发展难题，实现创新发展，深化改革攻坚，用过硬的党性、坚强的作风，带领人民群众同步建成小康。

“两学一做”是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手

“基础不牢、地动山摇”。党的基层组织处于改革发展稳定的第一线，是党的执政基础和关键。抓好基层党建关键是两个方面：一个是抓班子、带队伍；一个是抓教育、带党员。一要抓住教育对象。今后五年，实现全国人民同步迈向小康，党员是关键，基层是保障。只有面向全体党员开展“两学一做”，才能实现党内教育从“关键少数”拓展到“全面覆盖”，把每个基础细胞都有效地激活，让每个党员从骨子里、血液中树牢宗旨意识、服务理念，真正做有信念、讲规矩、有纪律、讲奉献的合格党员，凝聚强大的凝聚力和战斗力。二要抓住问题导向。要着力解决五个问题，即理想信念模糊动摇的问题，党的意识淡化的问题，宗旨观念淡薄的问题，精神不振的问题，道德行为不端的问题。具体来说，一是解决有的党员理想信念模糊动摇的问题，对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念；二是解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；三是解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；四是解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；五是解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。“两学一做”是从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

开展“两学一做”学习教育，坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。“两学一做”的着眼点和落脚点，就是要引导广大党员做合格共产党员，广大党员干部要常学“两学”，长做“一做”，杜绝“速度与激情”，变“一阵风”为“四季风”，确保让“两学一做”在每个党员心里都落地生根，开花结果。

二、牢牢把握“两学一做”学习教育的总体要求

这次学习教育是继群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育后，对党员干部经常性教育的再探索再实践，不分批次、不划阶段、不设环节，基础在学、关键在做、重点在改。

一要正确把握“基础在学”的要求，筑牢思想根基。坚持真学，钻研党章党规和系列讲话，专心致志地学、原原本本地学、反反复复地学，深刻理解其精神实质和思想精髓。其中，学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉，守住共产党员为人做事的基准和底线。学习系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动，把握好“三个基本”，即学习领会总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。坚持实学，防止浅尝辄止、一知半解，防止学而不思、与实际脱节，防止断章取义、各取所需，防止形式主义、做表面文章。要把个人自学与集体讨论结合起来，街工委要以中心组会议等形式，定期开展集中学习讨论；基层党支部要定期组织党员专题学习讨论，进一步提高学习的针对性实效性。特别是领导干部必须比普通党员多学一些、学深一些，充分发挥以上率下、引领示范作用。坚持活学，每名党员都要把自己摆进去，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学，紧密结合自身的思想行为和当前工作中存在的问题进行分析，找出切实可行的解决办法，真正做到学以致用。注重从更深层次理解和把握党章党规和系列讲话，从中找准方向、汲取能量、寻找机遇，决不能搞教条主义，把自己框定在枷锁之中不敢作为。

二要正确把握“关键在做”的要求，践行合格标准。最根本的是通过学习教育引导广大党员增强“四个意识”，做政治上的明白人。增强政治意识，就是坚定正确政治方向，保持政治本色，对党绝对忠诚，严守政治纪律和政治规矩；增强大局意识，就是在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚定不移地跟着党中央令旗走；增强核心意识，就是坚决维护党中央权威，维护总书记这个党的领导核心；增强看齐意识，就是坚定不移向党中央看齐，向总书记看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。每名党员都要始终牢记党员第一身份、为党工作第一职责，做到党中央提倡什么就认真践行什么，党中央禁止什么就坚决反对什么，决不允许出现“不看齐”、“看不齐”的问题。

这次学习教育，中央明确提出共产党员要做到“四讲四有”。即：讲政治、有信念，就是保持共产党人的信仰，挺起理想信念的主心骨，做到政治合格；讲规矩、有纪律，就是任何时候都把纪律规矩挺在前面，始终心有所畏、言有所戒、行有所止，做到执行纪律合格；讲道德、有品行，就是弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地，做到品德合格；讲奉献、有作为，就是自觉践行党的宗旨、始终保持为民本色，在推进改革发展稳定中当标兵作模范，做到发挥作用合格。这是着眼党和国家事业的新发展对党员提出的新要求，广大党员无论在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都要自觉践行。

三要正确把握“重点在改”的要求，深化教育效果。对“两学一做”学习教育要着力解决的问题，中央和省、市、区委《方案》中都提出了明确要求。对广大党员，重点解决坚定理想信念、树立党的意识和党员意识、强化宗旨观念、践行社会主义核心价值观、围绕改革发展稳定建功立业等方面的问题；对党员领导干部，重点解决带头坚定理想信念、严守政治纪律和政治规矩、树立和落实新发展理念、攻坚克难敢于担当、落实全面从严治党责任等方面的问题。我们要根据这些要求，重点聚焦一些党员不像党员、不在组织、不守规矩、不起作用，一些基层党组织软弱涣散、形同虚设等问题，深查细照、列出清单，剖析病根、对症下药。要把这次学习教育问题整改同抓好群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来。要深入纠正“四风”问题，对“隐身”“变种”和反复反弹问题采取有力措施，对存在庸政懒政怠政、不作为慢作为等问题的干部，坚决追责问责。要切实整治群众身边的不正之风和侵害群众切身利益的突出问题，教育党员干部增强宗旨意识，在“服务”上下功夫，使我街的各项工作再上新台阶。

三、务必保证“两学一做”学习教育取得实效

1.层层落实责任。要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。街工委要结合实际作出部署安排，加强具体指导，保障工作力量，加强督促指导把关。要对五个党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习活动计划，派员参加党支部各项活动。

2、加强分类指导。“两学一做”学习教育面向全体党员,层级多、范围广,坚持区分层次、分类指导是重要方法。目前,我街共有5个基层党组织,所处的环境、条件和面临的问题、任务各有不同。只有坚持从实际出发,根据不同领域的特点,有针对性地进行分类指导,才能一把钥匙开一把锁,防止走过场和形式主义。从针对领导干部、普通党员的不同情况作出要求,到根据党员人数、党员流动性等合理安排,再到发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,都是为了具体化、精准化地抓好学习教育,增强针对性和实效性。

3.强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。

4、要抓好经常性教育。“两学一做”学习教育不是一次活动，是需要各级党组织持续抓好的经常性教育。要把经常性教育融入日常，深入实施“凝心聚力”工程，开展“创五型、争十佳、优百岗、结千对”和“党员为民服务十二月”等活动，探索行之有效的教育途径、教育方式。要以党的组织生活为基本形式，常态化开展“三会一课”，运用好批评和自我批评这个有力武器，不断提高学习教育成效。

四、切实加强“两学一做”学习教育的组织领导

落实主体责任。各级党组织落实主体责任，既是政治责任、政治担当问题，又是政治态度、政治立场问题。各级党组织必须增强政治意识、责任意识、看齐意识、忧患意识，向以习近平同志为核心的党中央看齐，在履行主体责任上做到认识足够清醒、行为足够坚定、措施足够有力，自觉从严从实抓好学习教育。要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，突出经常性教育,严肃党内政治生活,严格党员教育管理,推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

树立首责意识。各级党组织书记要树立主责就是首责的意识，坚持守土必须尽责，切实肩负起学习教育主体责任，推动“两学一做”在本组织落细落小落实。要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。要牢固树立不抓学习教育就是严重失职、学习教育抓得不力就是渎职的意识，以舍我其谁的政治担当和“铁面包公”的浩然正气，层层压实责任，级级传导压力，实现责任体系全覆盖、无死角，以严肃问责推动责任落到实处，坚决防止当“甩手掌柜”现象发生。

认真履行“一岗双责”。分管同志要履行好“一岗双责”，把学习教育扛在肩上、抓在手上、记在心上；要结合实际认真谋划好具体实施方案，亲自安排部署，亲自协调解决存在的问题和困难，加强督促检查和具体指导，扎实抓好“两学一做”学习教育各项工作。党员领导干部要发挥好示范表率作用，在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。

第二篇：两学一做讲话稿

县委决定召开这次会议，主要任务是：深入贯彻中央和省、市委有关会议和习总书记重要指示精神，对全县“两学一做”学习教育工作进行安排部署，动员全县各级党组织和广大党员进一步深化认识、创新举措、狠抓落实，确保学习教育取得实实在在的成效。下面，我讲三个方面的意见。

一、深化认识，高度重视“两学一做”学习教育

中央和省、市委一致强调，开展“两学一做”学习教育，是党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的延续和深化，是进一步加强党的思想政治建设的重大部署，是把全面从严治党要求落实到基层的有力抓手，是解决党员队伍思想、组织、作风、纪律等方面突出问题的重要举措，是我党始终立于不败之地、永葆先进性和纯洁性的必然选择。

从县上工作实际看，开展“两学一做”学习教育，是加强基层组织建设的一次重大机遇。近年来，虽然我们在加强基层组织建设上，建立了一系列制度机制、采取了一系列过硬措施、创新了一系列活动载体，也取得了显著成效，但基层组织和党员队伍中仍然存在一些突出问题，例如：部分基层组织带头人能力不足，难以适应新形势需要，群众很不满意;部分村干部思想动机不纯，违法违纪问题时有发生，群众深恶痛绝;农村党员管理普遍松懈，先锋模范作用发挥不好，群众多有诟病，等等。这些问题如果不能得到及时有效解决，将严重损害党的形象，影响党群干群关系，动摇党的执政基础。开展“两学一做”学习教育，就是从每一个基层组织和党员抓起，有针对性地解决这些问题，并形成自我净化和自我提高的长效机制，使党的每一个“细胞”更加健康、更有活力，进而提升基层组织的凝聚力和战斗力。所以，我们要抓住“两学一做”学习教育这个重大机遇，全面提升基层组织建设水平。

二、明确思路，扎实推进“两学一做”学习教育

根据中央和省、市委精神，结合县域实际，县委常委会提出我县“两学一做”学习教育的总体思路是“12321”。

1.抓好一个载体。把以“比学习，看谁素质过硬修养好;比工作，看谁求真务实干得好;比担当，看谁工作负责尽职好;比廉洁，看谁遵纪守法自律好;比服务，看谁深得民心口碑好”为主要内容的“五比五看五好”竞赛活动，作为“两学一做”学习教育的重要载体，作为全县各级党组织抓班子、带队伍、促工作、树形象的有效抓手。2.抓好“两学”。即：学习党章党规和习总书记系列讲话。习总书记强调，“‘两学一做’，基础在学，关键在做。”如果我们没有开展扎实深入的学习，解决问题将会失去靶心，学习教育也将流于形式。因此，我们既要体现从严要求，又要紧密结合石泉实际，充分考虑不同层次、不同领域党组织和党员的实际情况，坚持分类指导，灵活学习方法，注重学习实效，通过组织理论教育培训，弘扬学习身边先进典型和革命先烈先进事迹，开展反面警示教育等方式，引导广大党员牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，自觉尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚;引导广大党员深入领会习总书记系列讲话的丰富内涵和核心要义，自觉运用于实践，进一步增强党员意识、政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。3.抓好“三项整治”。这是今年全县开展“两学一做”学习教育、推进党的建设的关键举措。一要整治软弱涣散的基层党组织。要按照市委不低于10%的要求，把软弱涣散的基层党组织排出来，逐一把脉问诊，找准症结，对症下药。比如，属于基层组织带头人薄弱的，要按照年轻化、知识化、专业化、职业化的要求选优配强带头人;属于党员大量流动在外造成组织“瘫痪”的，必需解决好流动党员教育管理问题;属于村级领导班子优亲厚友、吃拿卡要、胡作非为的，必须坚决调查处理到位。通过采取这些措施，切实解决基层党组织软弱涣散的问题。二要整治干部作风问题。干部作风直接关系到党风。因为“群众看党员，党员看干部。”近两年，经过党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，干部作风虽然有了明显好转，但问题依然突出。比如，“四风”和“五股歪风”仍然存在，门难进、脸难看、事难办、话难听的问题时有发生，不作为、乱作为、慢作为的问题依然突出，一些离退休党员干部目无组织、目无法纪的问题愈演愈烈。这次学习教育，就是要下硬茬、出重拳解决这些干部作风问题。三要整治群众身边的“小官”贪腐问题。习总书记多次讲过，“蝇贪成群，其害如虎。”因为群众与“小官”的接触最多，群众身边的“小官”贪腐，严重损害党的形象。在本次学习教育中，要以强化巡查制度为切入点，着力发现问题，加强案件查办，严肃查处一批群众反映强烈的“小官”贪腐问题，不断纯洁党的肌体。尤其要严厉打击与人民争利、优亲厚友、虚报冒领、侵吞资产、截留挪用等行为，始终保持从严惩处的高压态势，确保“小官”贪腐问题得到有效解决。4.抓好“两个建立”。一要建立不同层次不同领域合格党员的标准体系。“四讲四有”和“五好”是对广大党员、干部最基本的共性要求，但由于基层党员所处的领域、身份和层次不同，所以评判其“合格不合格”的标准也应该有所不同。比如，作为镇党委书记，合格的标准就是能有效推动镇域发展、维护本镇安全稳定、抓好班子带好队伍、守住法律、纪律、政策和道德“四个底线”;对于普通党员干部，最基本的合格标准就是拥护党的路线方针政策、做好本职工作、发挥模范带头作用、守住“四条底线”;对于年老病残的特殊党员，基本的合格标准就是思想上跟党走、不做违法乱纪之事、不违背道德伦理，等等。会后，组织部要尽快出台不同领域党员的标准体系，使党员成为合格党员有标准、改进自身问题有标准。二要建立基层组织建设长效机制。重点是实施基层组织建设“三个六”工程，即落实“六有”的规范化建设要求(有活动阵地、有好的带头人、有必需经费保障、有活动载体、有促进党员发挥作用的有效措施、有做合格党员的评判标准);推行直接联系和服务群众“六项”制度(干部包联、代办服务、问政于民、实事暖民、民意调查、信访包案制度);建立基层组织建设“六大”保障机制(党委书记责任制、支部书记责任制、党建工作考核奖惩机制、党委书记党建述职评议机制、党风廉政巡查机制、明察暗访机制)。只要把这“三个六”工程抓实抓好了，基层组织建设也就能得到全面加强，党员形象也会更好。

5.实现一个目标。学习教育的成效最终要以改革发展的成效来检验。要按照习总书记提出的“五个扎实”要求，聚焦“三宜石泉”奋斗目标，引导全县各级党员和干部凝心聚力，克难攻坚，确保石泉经济社会发展始终走在全市前列，脱贫攻坚任务圆满完成，力争提前一年到2019年实现全面小康目标。当前，要重点抓好以下七个方面的工作：一要抓项目强化投资拉动。紧紧围绕重点骨干建设项目，全面排查问题原因，采取过硬有效措施，加快项目建设进度，力促投资持续较快增长。二要抓招商强化发展后劲。坚持着眼长远发展，立足优势资源，提高招商引资的针对性和实效性，千方百计引进一批有实力、真投资、能见效、有前途的市场主体来我县投资兴业。三要抓产业强化“四上”企业支撑。把“四上”企业培育放在突出位置，进一步分解任务，强化问责，不断加大“四上企业”培育力度，带动一二三产协调快速发展。四要抓消费强化旅游龙头。以创建国家全域旅游示范县为抓手，加快推进景区景点建设，不断完善配套设施，强化市场营销，充分发挥旅游的龙头带动作用。五要抓脱贫强化民生改善。积极推进“666”脱贫攻坚战略，确保脱贫任务全面完成。六要抓底线强化环境保障。切实抓好安全生产、社会稳定、环境保护、计划生育、防汛救灾等保底工作，为改革发展创造良好环境。七要抓落实强化领导带头。坚持领导带头抓落实做示范，努力在全县形成勇于负责、敢于担当、推进落实的良好氛围。总之，要通过以上“七抓”措施，确保今年的目标任务全面完成，“十三五”顺利实现良好开局。

三、夯实责任，确保“两学一做”学习教育取得实效

一要夯实各级书记责任。各党委、党组和党支部书记是本次“两学一做”学习教育的第一责任人。要按照“书记抓、抓书记”的思路，进一步夯实各级书记责任，加大考核问责力度，把压力传导到位，力促各级党组织书记主动履职，积极尽责，全力以赴把“两学一做”学习教育抓实抓好抓出成效。

二要建立层层包抓机制。严格实行县级领导包抓镇和部门党委(党组)、镇和部门领导包抓下属党支部(党总支)制度。包抓领导要对该党组织“两学一做”开展情况负重要责任，坚持标准、严格把关，从实指导、从严督查,确保不走过场、取得实效。会后，县委组织部要抓紧发文明确包抓责任，以便于包抓领导履行包抓职责。

三要分解任务强化督查。本次“两学一做”学习教育的主要思路和任务已经明晰，县委组织部要抓紧细化分解，逐项明确责任单位、责任领导和完成时限，形成责任清单。同时，尽快发文成立由联镇或分管县级领导任组长的督查组，切实加大对工作任务落实情况的督查督办力度，确保本次“两学一做”学习教育有力有序推进。

四要广泛宣传营造氛围。县委组织部和宣传部要系统组织策划，通过开办媒体专栏、悬挂宣传标语、组织巡回宣讲、编排节目下乡等方式，为“两学一做”学习教育开展营造浓厚氛围和强大声势。尤其要注重挖掘基层优秀党员和优秀党务工作者，通过培树身边典型，引导带动其他党员和干部见贤思齐、争先创优。要注重总结推广基层组织建设中的先进经验，用以指导和提升全县基层组织建设整体水平。要注重归纳提炼我们的创新思路、务实做法和工作成效，使我县的“两学一做”学习教育有声有色、亮点纷呈。

五要防止搞形式走过场。要把学得全不全、理解得透不透、领会得深不深作为检验“学”的标准，把问题改好没改好、评议合格不合格、工作促进没促进作为检验“做”的标准。各督查组和包抓领导在督导考核的过程中，多问问参学对象学了哪些篇目、主要有哪些内容、自己有哪些体会，要多看看软弱涣散组织加强了没有、不合格党员教育处理了没有、不称职的带头人换了没有。不能只看文件资料、学习笔记和心得体会，坚决防止搞形势、走过场等现象发生，确保学习教育取得实实在在的成效。

六要认真组织层层培训。会后，县委组织部要对各党委(党组)书记、各镇各部门党委(党组)要对各党支部(党总支)书记进行层层培训。培训的主要任务是传精神、交任务、授方法，让各级党组织书记把中央和省、市、县委的精神领会到位，把本级党组织和个人承担的工作任务承接到位，掌握相应的知识、方法和技巧，为更好的履行职责、推进工作奠定坚实基础。同志们，开展“两学一做”学习教育，既是党中央的重大决策和重要部署，也是加强基层组织建设的迫切需要和重要抓手。让我们以更加务实的态度，更加过硬的作风，更加扎实的举措，认真抓好学习教育，确保“两学一做”取得实效、干部作风加快转变、基层组织得到加强，为实现全面小康目标和建设“三宜”石泉提供坚强组织保障。

第三篇：“两学一做”动员讲话稿

道北西街小学“两学一做”动员大会讲话稿

老师们：

根据榆次区学校“两学一做”专题教育活动的安排意见，今天我们组织开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育、推动教育改革发展促进教师专业成长专题行动（简称“两学一做”专题行动）及“学习贯彻总书记重要讲话、深入持续推动改革发展促进作风转变主题行动”。下面我就切实抓好“两学一做”专题行动开展、确保活动取得实效讲几点意见。

一、深刻认识“两学一做”专题行动的重大意义

（一）“两学一做”专题行动是党内学习教育拓展延伸的重要举措。中央决定，今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育活动之后，深化党内教育的又一次重要实践，是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、也是从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。学校开展“两学一做”专题行动及“增强党性、提升素质”主题行动，是思想行为向中央当好“三严三实”表率的自觉跟进，是开展“两学一做”学习教育的先行探索。我们必须以高度的政治自觉，把这项重要工作任务抓紧抓好。

（二）“两学一做”要求是坚定理想信念、统一思想行动的新路标。总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代中国最鲜活的马克思主义，也是广大党员、干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之 “钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。“总开关”问题解决不了，就会出现世界观上的偏差、人生观上的迷失、价值观上的错位，就会影响党员干部在群众中的形象，就会动摇党的执政根基。我们全体党员干部要主动加强主观世界改造，切实将思想和行动统一到总书记系列重要讲话精神上来，明底线、知敬畏，主动在思想上划出红线、在行动上明确底线，不断提升境界、自我提高，切实增强实干意识，履职尽责、干事创业、勇于担当，做新时期的合格党员。

（三）“两学一做”要求是加强党性修养、增强凝聚力战斗力的必修课。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。党章是党的基本法、总规矩，党规是对党员行为的进一步规范和指引。全体党员干部都要自觉学习党章、遵守党章、实践党章、拥护党章，按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，增强看齐意识，坚决贯彻党的理论、路线、方针和政策。任何人，不管官多大、资格多老，都要讲纪律守规矩，严格遵守党纪党规，落实好“三严三实”要求。要通过“两学一做”学习教育，使党员干部进一步明确“红线”、知道“底线”，教育引导党员干部在关键时刻、重要关头，始终保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口，树好自已形象，为党员干部队伍增光添彩，为学校各项工作树立口碑。

（四）“两学一做”标准是高质量完成各项工作任务的思想保证。“两学一做”，基础在“学”，关键在“做”。“学”，就是深入学习党章党规，重在明确基本标准，树立行为规范；就是深入学习总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。“做”，就是做合格的共产党员，重在坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，加强党性修养，更加主动地立足岗位作贡献，充分发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部。当前，“十三五”建设刚刚开局，各项工作任重道远。我们必须紧紧抓住专题行动这个“及时雨”，深入全面、及时准确的学习理解，用总书记系列重要讲话精神统一思想、统一行动，用党章党纪党规指导思想与实践，通过活动的扎实开展，全面提升教师职工思想观念和政治业务素质，做到勇于担当并能够圆满完成教育教学的各项工作。

二、“两学一做”专题行动要力求实效

“两学一做”活动要取得实效，不能简单的就学习论学习，必须坚持从严要求，强化问题导向，紧密结合工作实际，有效提升全体党员自身素质及岗位践行能力。

（一）不断促进作风转变。要转变思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风，坚决做到干净干事敢担当，齐心协力抓好工作。要树起正气，建立健全激励保障和容错纠错机制。在分管工作上带头传承优良作风，在廉洁纪律上带头遵守廉洁纪律准则，营造风清气正、干事创业、积极向上的具有教育特色的良好政治生态。

（二）坚决依法依纪守底线。要切实提高党员教师运用法治思维和法治方式推动各项工作的能力，坚守理想信念的高线，筑牢纪律的底线和拒腐防变的思想道德防线。主动增强对党风廉政建设责任制的重要性、必要性和紧迫性的认识，大力解决“不想做”、“不愿做”、“不会做”、“不敢做”的问题，形成廉政机制、廉政氛围、廉政文化。要加强学法，持续深入开展法 治宣传学习教育，增强党性观念，把依法依规作为立身做人、干好工作的前置条件，坚持常怀敬畏之心、感恩之情和功成不必在我的气度，使学校工作突显特色。

三、对扎实开展活动提出几点要求

（一）深入开展专题学习讨论，把“七个一”活动落在实处 “两学一做”学习教育以党支部“三会一课”活动为主要载体组织开展，分4个专题开展学习讨论，大体每个季度1个专题。每个专题学习要按照“制定一个学习计划、组织一次专题党课、记好一本学习笔记、开展一次正反典型教育、开展一次专题讲座、撰写一篇学习体会、开展一次主题党日活动”“七个一”要求，通过集中学习、个人自学、组织送学、领导讲学、党员帮学、专家辅学、实践活学、研讨深学、网络随学等形式，拓宽学习渠道，丰富学习内容，提高学习质量，确保研讨实效。

（二）深入开展专题学习讨论，组织开展好“四讲四有“活动 讲政治、有信念。重点围绕如何确保政治合格，结合学习《中国共产党章程》和总书记关于理想信念、三个自信、中国梦、“四个全面”战略布局和五大发展理念等方面的新观点新思想新论断，突出对党忠诚，挺起理念信念“主心骨”，在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党等，开展专题学习研讨。

讲规矩、有纪律。重点围绕如何确保执行纪律合格，结合学习《中国共产党纪律处分条例》《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》及有关警示教育典型案例，突出强化“四个意识”，严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩等，开展专题学习研讨。

讲道德、有品行。重点围绕如何确保品德合格，结合学习《中国共产党廉洁自律准则》以及总书记关于社会主义核心价值观、“20字”好干部标准、“四有”好教师等重要论述，突出明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观、坚守共产党人的精神高地等，开展专题学习研讨。

讲奉献、有作为。重点围绕如何确保发挥作用合格，结合以习近平同志为核心的党中央提出的“五位一体”总布局、“四个全面”战略布局、“五大发展”新理念以及对教育工作的重要论述，突出践行根本宗旨，保持为民本色，敢于担当负责，在推进教育改革发展中当标兵、作示范、争先进等，开展专题学习研讨。

（三）全面开展“党员先锋行”主题实践活动

全面开展“党员先锋行”主题实践。按照区局统一部署，在学校全面推行以“四诺三比一争做”为主要内容的“党员先锋行”主题实践活动，即：亮明身份开展承诺、面向群众公开亮诺、立足岗位积极践诺、查看业绩全面评诺，比党性、比作风、比贡献，争做优秀共产党员。在广大党员中，深入开展党员联系服务群众活动，在学校党员中，重点围绕坚定理想信念、加强党性修养、落实立德树人等开展活动，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师，在教书育人实践中、在教育教学一线上发挥先锋模范作用，带动形成“活力教育、魅力校园、智慧课堂、幸福师生”的教育生态。

老师们，“两学一做”专题行动，是今年一件非常重要的大事。全校上 下要迅速行动起来，不断掀起“两学一做”学习教育的热潮，要深入贯彻“两学一做”要求，切实增强宗旨意识、大局意识、责任意识，艰苦奋斗、勇于担当，积极投身到局2016年及“十三五”各项工作中来，为推进学校工作再上一个新台阶而努力！

第四篇：两学一做动员大会讲话稿

两学一做动员大会讲话稿大全

2016年两学一做动员大会讲话稿大全 同志们：

今天，我们在这里召开教育系统“两学一做”学习教育动员会议，主要任务是贯彻落实中央、省、市、县委指示精神，对全县教育系统开展“两学一做”学习教育进行安排部署，刚才，伟波书记传达了上级关于开展“两学一做”会议的精神，希望大家抓好贯彻落实。下面，结合我县教育系统实际，就扎实开展“两学一做”学习教育工作讲三点意见：

一、加大重视力度，充分认识开展“两学一做”学习教育的重要意义 1.开展“两学一做”学习教育是推动从严治党向基层延伸的重要举措。以前开展的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，主要对象是关键少数，也就是领导干部。“两学一做”学习教育就是要把学习教育、从严治党向基层延伸，不仅仅局限于领导干部等关键少数，更要把范围扩大到全体党员。“两学一做”学习教育的开展，就是要引导党员干部自觉运用党章和党规党纪规范自己的言行、运用党的理论创新成果武装头脑。根本目的是坚持问题导向，进一步解决党员干部在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，始终保持党的先进性和纯洁性。2.开展“两学一做”学习教育是强化基层党组织建设的有效途径。习总书记在贵州考察时指出：“党的工作最坚实的力量支撑在基层，必须把抓基层打基础作为长远之计和固本之策，要重点加强基层党组织建设，全面提高基层党组织凝聚力和战斗力”。对于教育工作来说，学校党组织是学校的政治核心，是团结带领师生员工贯彻党的路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒，承担着师生的思想政治教育和思想品德教育，对于学校的健康发展具有十分重要的作用。开展“两学一做”学习教育就是要筑牢堡垒、强基固本，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，真正使基层党组织的堡垒作用发挥得更大、更强。全县教育系统基层党组织要高度重视，要以“两学一做”学习教育为契机，切实把工作做细做实做好，充分调动广大教职员工投身教育改革发展的积极性和创造性，不断增强党组织的凝聚力和战斗力。

3.开展“两学一做”学习教育是推动全县教育事业实现率先发展、加快发展的重要保障。今年是实施“十三五”规划、全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，也是推进供给侧结构性改革的攻坚之年，开好头起好步至关重要。目前，全县教育工作中仍存在教师结构性矛盾突出，学校教育思想和理念滞后，学校的服务意识和党员领导干部的责任意识、担当意识不强等问题。对此，我们要正视教育发展过程中存在的薄弱环节，通过开展“两学一做”学习教育，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉把党的纪律和规矩挺在前面，自觉践行“三严三实”要求，做合格党员，把思想和行动统一到中央、省、市XX县委的决策部署上来，努力解决懒作为、慢作为、不作为现象，进一步引导广大党员干部保持奋发有为的精神风貌，树立攻坚克难的进取意识，积极投身全县教育事业改革发展之中，以强烈的使命感和责任感，大胆开拓创新，推动全县教育事业更好更快发展。

二、把握总体要求，确保“两学一做”学习教育扎实有序开展

关于如何开展好这次学习教育，中央和省、市、县委方案已经做出了集中的阐述和全面的部署。总的要求是准确把握中央精神，把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，突出正常教育，区分层次，用心抓细，用力抓实，具体工作中要着力把握以下四点：

1.把“学”作为全局和基础。“两学一做”基础在于“学”。开展学习教育要把学党章党规以及系列讲话有机的结合贯穿起来，在学习系列讲话当中加深对党章党规的理解，在学习党章党规中领悟系列讲话的基本精神和实践要求。同时，我们要注意区分层次，区分对象，明确学习的重点内容，增强针对性和实效性。学党章党规，就是要通过通读熟读党章、廉洁自律准则、纪律处分条例、党员权利保障条例等，深刻领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风和党员的条件、义务、权利、行为规范。学习系列讲话，要以《总书记系列重要讲话读本(2016年版本)》为基本教材，深刻领会习总书记系列重要讲话的基本精神，并把学习习近平总 2016年两学一做动员大会讲话稿大全 同志们：

今天，我们在这里召开教育系统“两学一做”学习教育动员会议，主要任务是贯彻落实中央、省、市、县委指示精神，对全县教育系统开展“两学一做”学习教育进行安排部署，刚才，伟波书记传达了上级关于开展“两学一做”会议的精神，希望大家抓好贯彻落实。下面，结合我县教育系统实际，就扎实开展“两学一做”学习教育工作讲三点意见：

一、加大重视力度，充分认识开展“两学一做”学习教育的重要意义 1.开展“两学一做”学习教育是推动从严治党向基层延伸的重要举措。以前开展的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，主要对象是关键少数，也就是领导干部。“两学一做”学习教育就是要把学习教育、从严治党向基层延伸，不仅仅局限于领导干部等关键少数，更要把范围扩大到全体党员。“两学一做”学习教育的开展，就是要引导党员干部自觉运用党章和党规党纪规范自己的言行、运用党的理论创新成果武装头脑。根本目的是坚持问题导向，进一步解决党员干部在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，始终保持党的先进性和纯洁性。2.开展“两学一做”学习教育是强化基层党组织建设的有效途径。习总书记在贵州考察时指出：“党的工作最坚实的力量支撑在基层，必须把抓基层打基础作为长远之计和固本之策，要重点加强基层党组织建设，全面提高基层党组织凝聚力和战斗力”。对于教育工作来说，学校党组织是学校的政治核心，是团结带领师生员工贯彻党的路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒，承担着师生的思想政治教育和思想品德教育，对于学校的健康发展具有十分重要的作用。开展“两学一做”学习教育就是要筑牢堡垒、强基固本，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，真正使基层党组织的堡垒作用发挥得更大、更强。全县教育系统基层党组织要高度重视，要以“两学一做”学习教育为契机，切实把工作做细做实做好，充分调动广大教职员工投身教育改革发展的积极性和创造性，不断增强党组织的凝聚力和战斗力。

3.开展“两学一做”学习教育是推动全县教育事业实现率先发展、加快发展的重要保障。今年是实施“十三五”规划、全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，也是推进供给侧结构性改革的攻坚之年，开好头起好步至关重要。目前，全县教育工作中仍存在教师结构性矛盾突出，学校教育思想和理念滞后，学校的服务意识和党员领导干部的责任意识、担当意识不强等问题。对此，我们要正视教育发展过程中存在的薄弱环节，通过开展“两学一做”学习教育，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉把党的纪律和规矩挺在前面，自觉践行“三严三实”要求，做合格党员，把思想和行动统一到中央、省、市XX县委的决策部署上来，努力解决懒作为、慢作为、不作为现象，进一步引导广大党员干部保持奋发有为的精神风貌，树立攻坚克难的进取意识，积极投身全县教育事业改革发展之中，以强烈的使命感和责任感，大胆开拓创新，推动全县教育事业更好更快发展。

二、把握总体要求，确保“两学一做”学习教育扎实有序开展

关于如何开展好这次学习教育，中央和省、市、县委方案已经做出了集中的阐述和全面的部署。总的要求是准确把握中央精神，把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，突出正常教育，区分层次，用心抓细，用力抓实，具体工作中要着力把握以下四点： 1.把“学”作为全局和基础。“两学一做”基础在于“学”。开展学习教育要把学党章党规以及系列讲话有机的结合贯穿起来，在学习系列讲话当中加深对党章党规的理解，在学习党章党规中领悟系列讲话的基本精神和实践要求。同时，我们要注意区分层次，区分对象，明确学习的重点内容，增强针对性和实效性。学党章党规，就是要通过通读熟读党章、廉洁自律准则、纪律处分条例、党员权利保障条例等，深刻领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风和党员的条件、义务、权利、行为规范。学习系列讲话，要以《总书记系列重要讲话读本(2016年版本)》为基本教材，深刻领会习总书记系列重要讲话的基本精神，并把学习习近平总

书记关于教育的重要论述作为重中之重，深刻领会党中央治国理政的新理念、新思想、新战略的基本内容，深刻理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求，深刻领悟针对教育事业发展提出的新思想、新观点和新要求。

2.把“做”作为一个重点和关键。“两学一做”关键在做，每一名党员，每一名领导干部，都要把自己摆进去。总书记系列重要论述中提到了“四讲四有”，这“四讲四有”与好干部“二十字”标准、“三严三实”、“四个铁一般”、忠诚干净担当等要求是一致的，每名党员干部都要以此来衡量自己，检视自己，树立共产党员的先锋形象。作为教育系统党员干部，要具有高度的事业心和责任感、不懈的进取精神和创新精神，要有真抓实干的作风、科学的管理方法，而且还需要崇高的威望、强大的人格魅力，要以先进的教育理念引导人，以稳健的改革成果鼓舞人，为办好学校鞠躬尽瘁。作为党员教师，要以总书记提出的“四有好教师”为标尺，在师德上要率先垂范，在师能上要成为标兵，处处彰显党员的先进性;树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

3.把经常性教育的特点突出出来。当前，一些党员教育管理的任务之所以落实的不好，就是因为党组织的正常作用没有发挥好，对党员的思想动态、日常言行不了解、不过问，有的甚至形同虚设，长期不开展活动，导致主体责任缺失，政治功能弱化。强调经常性教育，就是要求每个基层党组织都要结合实际，对“两学一做”学习教育做出具体的安排，注重党员主体地位，注重用好正反两方面的典型，确保组织到位、措施到位、落实到位，切实履行好党章党规的职责任务，担负起从严教育管理党员的主体责任。所有党(总)支部都要采取学习专题讨论，创新方式讲党课，召开专题组织生活会，开展民主评议党员等形式抓好学习教育。要以党组织生活为基本形式，在规范开展学习、提高学习实效上下功夫，防止搞没有实际内容的动作和“花架子”，提高组织生活的质量和水平。

4.把解决问题贯穿学习教育全过程。省、市、县委的实施方案都提出了总体要求，要重点解决党员队伍中、党的组织生活中、党员和党员领导干部的教育管理中以及基层党组织建设中存在的问题，对全体党员而言，重点要解决坚定理想信念、树立党的意识和党员意识、强化宗旨观念、践行社会主义核心价值观、在推动改革发展稳定实践中建功立业等五个方面存在的问题。在此基础之上，教育系统每名党员干部还要紧紧盯住群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育尚未解决的问题清单、广大群众反映的教育热点和难点问题，以及党员干部自身的具体问题，要深查细照，把要解决的问题找准、找深、找透。另一方面，要突出用好教育引导、专项整治、集中整顿和立规执纪四个抓手，精准发力，持续用力，改好每一个具体问题，做好每一件具体事情。

三、加强组织领导，切实增强学习教育的整体合力

各基层党组织要把抓好“两学一做”学习教育作为一项重大的政治任务，着力安排部署，精心组织推动，确保学习教育取得实效。

一要强化主体责任。各学校和单位一定要高度重视，加强组织领导，一把手要负总责，党组织负责人要认真履行党建主体责任，聚集党建主业，真正履好责、抓到位、见实效。要坚持把“两学一做”与教育重点工作紧密结合起来，坚持与业务工作同谋划、同部署、同检查、同考核，做到“两手抓、两不误、两促进”。

二要强化推进措施。要精心安排部署，结合工作实际制定方案、选好载体、夯实责任，确保各项工作任务落到实处。要科学安排学习教育，在抓好集中学习、专题讨论、党员自学等常规学习的基础上，不断创新学习形式，丰富学习内容，确保学习取得更好效果。要处理好工学矛盾，要把学习当作一种习惯、一种责任、一种追求，做到以学促干、以干促学，学以致用。

三要强化宣传引导。充分利用板报、广播、网站等途径，大力宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。要认真组织开展好“敬业修德、护党兴党”主题实践活动，通过“党员教师示范课”、设立“党员教师示范岗”等形式，引导党员教师带头钻研本职工作，加强理论学习，在教书育人、奉献社会中发挥先锋模范作用。四要强化督促考评。局党委将坚持实

施常态化的学习教育督察制度，经常听取情况汇报，开展暗访督察，防止形式主义、走过场，防止撇开工作搞学习，防止简单的会议和笔记数量来评判学习教育的效果。同时，要把组织开展学习教育情况作为今年党(总)支部书记抓党建工作述职评议考核的一个重要内容，对问题较多的要严肃问责。

同志们，开展“两学一做”学习教育意义重大，影响深远，全县教育系统基层党组织要认真贯彻落实中央和省、市、县的部署要求，引导广大党员积极参与学习教育，端正思想作风，解决突出问题，为办好人民满意教育提供有力保障。两学一做动员大会讲话稿范文一

党中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，以下简称“两学一做”，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。xx区早下手、早准备，通过走访调研、理顺关系、营造氛围、创新方式，确保“两学一做”学习教育能够学进去，做的到。

提前理顺关系，排查对象。以“组织关系理顺、参学党员不少”为目标，开展党员组织关系排查工作。利用1个月时间，通过党支部自查、工作组核查、基层党(工)委会办等方式，摸清全区党员基本信息、流动党员、“失联”党员、“口袋”党员等情况。认真做好整改规范工作，进一步理顺党员组织关系，健全完善党员档案，稳妥处置“失联”党员，对与党组织失去联系党员作出妥善处理。

提前走访调研，了解民意。重点突出查摆党员存在的问题，我们抽调24名熟悉党务工作、有较高政治理论水平、善于思考分析的同志，组成6个调研组，通过深入镇(街)、村(社区)、机关和企业，与基层干部、企业负责人、普通党员、基层群众、人大代表、政协委员、老干部老党员等各个层面，采取听汇报、实地查看、入户走访、召开座谈会、发放调查问卷等形式，对我区的党员队伍建设情况进行了认真的调查研究。共听取汇报5次，召开座谈会12个，入户走访107家，发放调查问卷2100份，回收1998份，回收率达95.1%，收集整理党员群众反映强烈的问题5大类30种问题。

提前营造氛围，提高知晓率。xx区将牢牢把握正确的导向，积极加强与新闻媒体的联系，充分发挥利用xx党建网、党建微信公众号等多种平台，把握亮点，拓宽宣传渠道，努力营造宣传“两学一做”主要学习氛围，把宣传学习“两学一做”作为当前和今后一个时期工作的重点。引导全区所有领导干部、党员干部、普通党员把学习系列讲话作为理论武装的重中之重，引导他们读原著、学原文、悟原理，正本清源、固本培元，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，加强“信仰之修”，熔铸“信念之魂”，培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍。两学一做动员大会讲话稿范文二

开展两学一做要坚持问题导向，精准有效抓好“两学一做”学习教育各项工作，切实解决改革发展中存在的问题，以优良的作风推动“四个xx”建设取得新成效。

在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是今年党建工作的一项重要政治任务，是经常性加强党员思想政治建设的重要实践，是深化从严治党的重要举措，也是解决党员队伍突出问题的重要手段。各级党组织和广大党员要深刻认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，切实把思想和行动统一到中央和自治区党委的部署要求上来。

抓好“两学一做”学习教育，重在解决问题。要带着问题学，针对问题改，把解决党员队伍存在的问题，与经济下行怎么遏制、改革怎么突破、脱贫攻坚怎么完成等问题结合起来，真正抓好突出问题的整改。要坚持问题导向，通过认真梳理，分专题抓好“两学一做”学习教育，分层分类推动改革任务、民生改善、作风转变等问题的解决。要抓一批典型，把“两学一做”学习教育与解决“三不为”问题、加强党员教育管理结合起来，激发党员干事创业的精气神。领导干部特别是省级领导要带头沉下去，深入市县、企业、社区、农村，帮助解决一批制约改革发展的突出问题。

要精准有效抓好“两学一做”

学习教育各项工作。层层压实责任，把开展“两学一做”学习教育作为今年党建工作的龙头任务，作为履行党建主体责任的重要抓手，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。要坚持示范引领，注重分类指导，统筹兼顾、合理安排，确保把“两学一做”学习教育与日常工作有机融合、相互促进，做到学习教育与中心工作两手抓、两不误、两促进，以改革发展的成效检验学习教育的成果。最近，总书记对学习毛泽东同志《党委会的工作方法》作出重要批示，要把总书记批示和毛泽东同志《党委会的工作方法》作为“两学一做”学习教育的重要内容，全面加强党委(党组)领导班子建设，不断增强领导班子的整体功能、整体合力，为推动改革发展稳定提供坚强的组织保证。

第五篇：全镇“两学一做”动员大会讲话稿

继续坚定信心，保持战略定力;继续对标先进，正视差距，精准发力;继续咬定目标，用更大的笨力气推进建设发展。那么，今天小编为大家带来的是关于乡镇街道的范文，希望对大家有所帮助!

【乡镇街道的范文】一

同志们：

中共中央开展“两学一做”目的是推动全面从严治党向基层延伸，从集中性教育向经常性教育延伸，是把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。做好“两学一做”是加强党的思想政治建设，保持发展党的先进性和纯洁性，提高党的凝聚力和战斗力的必然之举，只有精准发力，才能抓在日常、严在经常，“两学一做”才会落地有声。今天这次“两学一做”学习教育动员会，我主要谈以下几点：

一、“两学一做”学习教育的内容、意义及

“两学一做”学习教育不是一次活动，而是党内政治生活的正常教育，是落实党中央把党员教育“抓在日常、严在经常”具体要求的深刻体现。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，用总书记系列重要讲话精神武装头脑，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，严守政治纪律和政治规矩，强化宗旨观念，勇于担当作为，在思想、学习、工作和生活各个方面发挥模范表率作用，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强的组织保证。

全体党员要把开展“两学一做”学习教育融入到日常工作中，要增强学习的针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。要突出“五个着力”:要着力解决一些党员理想信念模糊的问题;要着力解决一些党员党的意识淡化的问题;要着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;要着力解决一些党员精神不振的问题;要着力解决一些党员道德行为不端的问题。

二、开展好“两学一做”学习教育，必须注意三个方面。

(一)要深刻认识“两学一做”学习教育的重要性、必要性。开展“两学一做”学习教育，是党的优良传统的再弘扬，要继承发扬党的优良传统，把各类教育活动的具体经验系统化、成功做法制度化，通过加强先进性建设和执政能力建设来不断夯实党的执政根基;开展“两学一做”学习教育，是全面从严治党的再发力，要进一步强化党要管党、从严治党的思想自觉，着力推动从严治党从一时严向常态严转变，从重点严向全面严转变，从被动严向主动严转变，真正做到内化于心、外化于行;开展“两学一做”学习教育，是党员干部能力的再提升，要引导广大党员干部不断提高把握趋势、集聚要素、推动发展的能力，使自己的知识结构更加趋于科学合理，使各项工作体现时代性、把握规律性、富于创造性;开展“两学一做”学习教育，是回应群众期盼的再聚焦，要始终把人民群众的安危冷暖放在心上，切实解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，不断提升人民群众的获得感和满意度。

(二)要准确把握“两学一做”学习教育的时代性、针对性。要真学，在深钻细研、入心入脑上下工夫;要真懂，在深刻领会、全面理解上下工夫;要真用，在联系实际、推动工作上下工夫。通过学习教育，引导广大党员坚定理想信念，做讲政治、有信念的共产党员，始终保持党同人民群众的血肉联系，多为群众办实事、做好事、解难事;强化党员意识，做讲规矩、有纪律的共产党员，牢记党员身份、遵守党内规矩、严守党的纪律，才能永葆政治本色和先锋形象，才能真正为群众树好榜样;引领社会风气，做讲道德、有品行的共产党员，要明辨是非、公道正派，光明磊落、表里如一，诚实守信、老实本分，对人民群众作出的承诺，要认真落实、认真践行，真正说到、做到、做好;勇于担当责任，做讲奉献、有作为的共产党员，要保持敢于争先、勇争一流的精气神，发扬艰苦奋斗、甘于奉献的作风，提升尽职履职、干事创业的能力，科学筹划、科学组织、科学实施各项工作。

(三)要不断提升“两学一做”学习教育的系统性、实效性。坚持突出重点与系统推进相统一，通过围绕专题学习讨论、创新方式讲党课、召开党支部专题组织生活会、开展民主评议党员，扎实地、有针对性地开展好这次的“两学一做”学习教育;坚持引领示范与上下联动相统一，党员领导干部要走在前面、深学一层，带头执行双重组织生活制度、带头召开党委会、带头督促整改，真正把工作落到实处;坚持理论武装与实践发展相统一，要紧密结合巩固拓展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育成果，紧密结合全面落实党要管党、从严治党责任，紧密结合统筹推进各项中心工作，最终通过“两学一做”学习教育，推动全体党员提振精气神、锤炼好作风、展现新作为。

三、开展好“两学一做”学习教育的几点要求。

这次专题教育不是一次活动，不分批次、不设环节，而是融入领导干部经常性的学习教育。这并不意味着可以放松要求，而是标准更高、要求更严。我们要坚决防止形式主义，避免出现“空、虚、偏”和“抄、套、仿”的问题，把专题教育抓严抓实，抓出成效。这里，我提五点要求：

一是坚持领导带头。各领导干部要以身作则，当标杆、作示范，以上率下。特别是各党支部负责人作为第一责任人，要自始至终把责任扛在肩上，带头学习提高、带头讲党课、带头查找问题、带头开展批评与自我批评、带头整改落实。

二是坚持从严要求。要以从严从实的作风开展学习教育，把严的标准、严的措施、严的纪律贯穿学习教育始终，以严促深入，以严求实效。特别是要把专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、民主评议党员、整改落实这五个“关键动作”抓细抓实抓到位，真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来。镇党委将采取抽查、专项检查等方式进行督导，坚决防止走过场，对那些组织不力、敷衍塞责、效果不好的，要追究问责。

三是要坚持因类施教。开展好“两学一做”学习教育，要紧密结合我县实际，分门别类找准问题，丰富内容，创新载体，切实增强针对性和实效性。要把握从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸这两个特点，突出正常、经常教育，把握好学习教育的特点，确保学习教育全覆盖。

四是要坚持问题导向。要坚持向问题“叫板”，把问题意识、问题导向贯穿学习教育的全过程，把发现问题、找准问题、解决突出问题作为这次学习教育的出发点和落脚点。要聚焦问题，深挖根源，闻过则改，立行立改，对群众反映强烈的问题，要进行专项整治，严格正风肃纪，同时要建制度、立规矩，强化刚性约束，以解决问题的成果来检验学习教育的成效。

五是要坚持转变作风。要以学习教育促作风转变，稳中求进，抓好改革发展稳定的各项工作，完成全年目标任务。我们要以“两学一课”学习教育的新成效，切实转变作风，振奋精神，努力开创我镇各项工作新的局面。

同志们，搞好这次学习教育，意义深远、责任重大。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，按照省委、市委、县委的要求，扎扎实实把学习教育组织好、开展好，从严打造一支对党忠诚、个人干净、敢于担当的党员队伍，为“五个新集”建设提供坚强的思想保障和组织保障

【乡镇街道的范文】二

中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育、推进从严管党治党的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”(领导干部)向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。

“两学一做”，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”。在镇村全体党员中开展“两学一做”对于保持共产党员的先进性，发挥党员先锋模范作用，密切联系群众，维护社会稳定，加快脱贫攻坚、同步小康步伐，具有十分重要的意义。

下面，我根据中央、省、市、县“两学一做”学习教育活动精神，结合xx实际，讲三点意见。

一、为什么要开展“两学一做”学习教育活动?

从全党看，开展“两学一做”是面向全体党员深化党内教育的重要实践，要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，坚定党员理想信念，提高党性觉悟;增强党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;树立党员清风正气，严守政治纪律政治规矩;强化党员宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”(全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党)战略布局、贯彻落实“五大发展理念”(创新、协调、绿色、开笔、开放、共享)提供坚强组织保证。

从xx的实际看，全体党员在带头执行党的方针政策、带头带领脱贫致富、密切联系群众、维护农村稳定等方面发挥了先锋模范作用。但也要看到，党员队伍建设和一些党员理念信念、宗旨观念、组织观念、能力素质都还存在突出的问题，必须引起我们的高度警觉。这些问题突出表现在：

1、全镇党员结构严重失衡。农村党员普遍存在年龄偏老、文化程度偏低、男女比例严重失调的问题。全镇共有党员666名，其中农村党员510人。农村党员中，60岁以上党员136 人、占26.7%，35岁以下党员99人，占19.4%;初中文化及以下文化346人、占67.8%，大专以上学历仅58人，占11.4 %;男性党员420人、占82.4%，女性党员只有90人，占17.6%。

2、部分党员理想信念淡薄。部分党员责任感、使命感衰退，对党的认同感和归属感减弱，忘记了自己作为党员应该担负的责任和义务，丧失了以强村富民为己任的责任感。在精准扶贫工作中争当贫困户，想别人来帮扶自己，自私自利的小农意识严重，只享受党员权利，不履行党员义务，只索取，不奉献，行动上的先进性日益减退。有些党员甚至在村级建设管理中，为了一己私利，不配合、不支持，甚至幕后操纵，恶意阻挠，煽动群众, 闹访缠访，造成极坏的影响，极大损害了党员的形象;一些党员精神不振，工作消极懈怠，不能为、不会为、不敢为，怕事、躲事，不担责、不敢碰硬。

3、部分党员组织观念不强。放松了对自己的要求，逐步丧失了政治立场，党性观念薄弱，混同于一般群众，甚至不如一般的群众。个别农村党员自我约束力较差，政治纪律性不高，不愿参加党的组织生活，不积极缴纳党费，不服从党组织所分配的工作，对国家、集体和公益事业的发展漠不关心。一些党员因种种原因，只把组织关系转到村上，从来不参加组织活动，自己入党是为了什么，需要做什么，已经全部忘记。一些党员甚至妄议中央政策，对镇党委做的决策部署说三道四，当别人议论党的时候不维护党，还随声附和;对一些道听途说的东西，不加甄别，以讹传讹，乱加评论，败坏党的形象，在党不言党，在党不护党。

4、不少党员“带头富、带领富”的能力差。不少农村党员的能力、素质已不适应市场经济发展，安于现状，不思进取，固守于传统的生产方式和经营方式，缺乏竞争意识，无所作为，自已富不了，更谈不上带领群众富。有的虽有致富的愿望，但缺乏新知识、新技术，治富无门路, 显得无能为力，党员的先锋模范作用难以发挥。

5、少数党支部对党员的教育认识不到位。对历次党的教育活动，少数党支部存在搞形式、走过程的现象，没有从骨子里真正重视起来，没有把学习与实际工作结合起来，使学习流于形式，起不到实效。

上述现象，希望各党支部和全体党员“对号入座”，有则改之，无则加勉。

二、准确把握“两学一做”学习教育的规定动作

“两学一做”，学要带着问题学，“做”要针对问题改，最终目标是要把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。具体要把握好以下规定动作。

1、学党章党规。(1)学党章。党章是党内的宪法。各支部要组织集中学习，全体党员要逐条逐句通读党章，领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，重温入党誓词，明确做合格党员的标准和条件，从内心深处和一言一行中尊崇党章、遵守党章、维护党章。

(2)学《中国共产党廉洁自律准则》。《准则》是对党章规定的具体化。总的要求是“四个必须”(必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨，必须继承发扬党的优良传统和作风,必须自觉培养高尚道德情操)，对全体党员的要求是“四个坚持”(坚持公私分明，先公后私，克己奉公;坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事;坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约;坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献)，对党员领导干部的要求是“四个廉洁”(廉洁从政，自觉保持人民公仆本色;廉洁用权，自觉维护人民根本利益;廉洁修身,自觉提升思想道德境界;廉洁齐家，自觉带头树立良好家风)。

(3)学习《中国共产党纪律处分条例》。《条例》也是对党章规定的具体化，划出了党组织和党员不可触碰的底线，其中要把严守政治纪律和政治规矩永远排在首位，通过严肃政治纪律和政治规矩带动其他纪律严起来。在学习中，个人认为，全体党员特别是副科级以上领导干部要重点学习并且牢牢记住违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律的各种情形，只要不碰这些底线、高压线，就不会有问题;一旦碰了，该怎么处理、该受哪一种处分，那是组织的事。过去很多习以为常的事儿，现在再去做、再去碰，轻则可能警告、严重警告，重则撤职、留党察看甚至开除党籍。比如参加封建迷信活动，违反规定参加老乡会、校友会、战友会，违反有关规定占用公物，干涉群众生产经营自主权，党员被依法判处刑罚后不按规定给予党纪处分，在公众场所有不当行为等。

(4)学习其他党内法规。如《中国共产党党员权利保障条例》、《中国共产党地方委员会工作条例》等。

2、学系列讲话。全体党员要重点学习《总书记系列重要讲话读本(2016年版)》。主要领会掌握以下方面内容：⑴理想信念是共产党人精神的“钙”，树立正确的世界观、人生观、价值观。⑵中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦，是中华民族近代以来最伟大的梦想，核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福。⑶中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，增强道路自信、理论自信、制度自信。⑷“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用“四个全面”引领各项工作。⑸坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革，按照新发展理念做好本职工作。⑹践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德。⑺全面从严治党是全体党员共同责任，必须落实到每个支部和每名党员。

镇“两学一做”领导小组办公室要围绕上述重点学习内容，结合xx脱贫攻坚、同步小康的实际，节选编印相关讲话，或发送文章网络链接到各支部。另外，镇党委中心学习组已集中学习了毛泽东同志《党委会的工作方法》一文，请各支部也要组织集中学习。

3、做合格党员。合格党员的标准是：“四讲、四有”(讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为)。结合xx实际和党员岗位特点，镇党委下发了《关于进一步深化“十星级党员”考核评星办法的通知》，对做合格党员的要求进行细化具体化，可考核、可量化、具有较强的操作性，希望认真落实。

三、立足实际，在“做”上下足功夫，切实保证学习教育效果

“两学一做”，学是基础，做是关键。要通过活动开展，真正把学、做、改、促结合起来，做到学做互进、改促并举、知行合一。

1、开展好集中学习。除党员自学外，每个月最后一周星期五固定为“支部主题党日”，每次“支部主题党日”都要明确一个主题。以党支部为单位，从现在起，每两个月组织一次专题讨论，5月份以“讲政治、有信念”为主题，重点研讨对党忠诚，挺起理想信念的“主心骨”，在思想政治上合格;7月份以“讲规矩、有纪律”为主题，重点研讨严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩，在遵规守纪上合格;9月份以“讲道德、有品行”为主题，重点研讨明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风和中华传统美德，在道德品质上合格;11月份以“讲奉献、有作为”为主题，重点研讨重品行、善谋事、会创新、能落实、敢担当，在发挥作用上合格。专题讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际。通过学习讨论，提高认识，找到差距，明确努力方向。

2、上好党课。以支部为单位，以“学党章党规”、“学系列讲话”、“做合格党员”、“四讲、四有”、“严肃换届纪律”等为主题，每月至少安排1次，其中“七一”前后要结合开展庆祝建党95周年活动安排1次党课。邀请县联系领导、县委党校专家授课，镇党委委员到所在党支部、联系村和分管部门讲党课，鼓励普通党员联系实际讲党课。党课要围绕党的基本路线、基本理论、基本纲领、基本经验、基本要求，联系党支部和党员思想、工作、生活、作风实际，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

3、开好民主生活会。今年年底前，要以“两学一做”为主题，召开镇党委、政府领导班子民主生活会，领导班子和领导干部把自己摆进去，深入查找存在的问题，严肃开展批评和自我批评，扎实抓好整改落实;各党支部要以“两学一做”为主题，召开专题组织生活会，支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

4、开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，对照党员标准和“十星”争创标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行民主评议。评议工作一定要接地气。(1)对各支部成员，谁比谁合格、谁比谁优秀，要有个比头。要把各支部成员的职责要求进行细化并与绩效工资挂钩，一年一评，动态管理，干得好坏要一目了然。(2)对无职党员，要根据自己的身体状况和优势特长，自行选岗定岗，公开向群众作出承诺。年终评议时，要向村民代表会和党员会公开履诺情况，让群众看到“不一样”的党员。(3)对流动党员，年终评议党员时，也要接受本村党员群众的评议，让群众看到流动党员一年到头到底干了啥，让自己时刻牢记党员身份，自觉规范自己的行为，争做一名合格党员。

5、针对问题，边学边改。全体党员都要重点解决：(1)坚持共产党人理想信念。重点解决一些党员理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫，有时甚至参加封建迷信活动、信仰宗教等问题。(2)牢固树立党的意识、党员意识。重点解决一些党员组织观念淡薄、组织纪律散漫，长期不参加组织生活、不按规定交纳党费，不起先锋模范作用，有的甚至不愿提党员身份、不辩是非，不守政治纪律和政治规矩等问题。(3)强化党的宗旨意识。重点解决一些党员群众观念淡薄、服务意识欠缺，遇到群众不敢说话、不会说话，为群众办事不上心不主动，有的甚至损害群众利益，假公济私、优亲厚友、吃拿卡要等问题。(4)积极践行社会主义核心价值观。重点解决一些党员律己不严、说做脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗、贪图享乐等问题。(5)在推进改革发展稳定实践中建功立业。重点解决一些党员安于现状、进取心不强，精神不振、作风懈怠，只求过得去不求过得硬，有的甚至敷衍应付、逃避责任等问题。

6、立足岗位，争先创优。组织广大党员干部认真学习市委《关于在全市开展向魏登殿同志学习活动的决定》，组织到湖北口回族乡坎子山村实地考察，开展评选“我身边的好支书”和“我身边的好党员”活动，挖掘、培养一批我们身边的“魏登殿”，努力形成学习先进、赶超先进、争当先进的浓厚氛围。且看我们身边一批立足岗位、敬业奉献的党员代表：

(1)李天才，锡洞沟村党支部书记。牵头成立“郧西唯美生态农业专业合作社”，目前有会员93户280人，其中贫困户51户。现发展连翘900亩，本人种植440亩，带动农户种植460亩。注册了“老婆.顶”商标。计划带动锡洞沟、白家山、姬家坪、钱盘子等高山地区抱团发展连翘、五味子产业，带动当地贫困户脱贫致富。

(2)徐光成，石塔河村党支部书记。在县产业扶贫政策出台后，个人筹资13万元，养牛20头，带动80户300人养牛270头，其中贫困户58户。截止目前，全村养牛460头，比年初净增400头。

(3)易瑞富，xx关村党支部书记。易瑞富是xx籍在外创业成功人士，2014年村“两委”换届时回村任职。回时后，他每月拿出6000元聘请专人管理自己的企业，为发展村级公益事业他先后垫支40万元。为加快推进xx关易地扶贫搬迁工程建设，他东奔西跑，组织搬迁户外出学习考察，在全镇率先成立了村务监督委员会和贫困户建房理事会，公开、透明、公平、公正地实施了上厂安置区邀标工作。

(4)许平安，顺利沟村党支部副书记。作为一名老党员，能够顾大局，识大体，不气不馁，一身正气，工作认真负责，政治上与党组织保持高度一致，工作上任劳任怨。本人带头发展产业，经常白天上班、一早一晚忙多种经营。全家7口人，养牛12头，养猪2头，养羊10只，种莲藕1.2亩、其他农作物10亩，办粮食加工厂1个。预计今年可出栏黄牛4头，全年收入近10万元。

(5)柯昌英，xx镇初级中学校长，党支部书记。虽是校长，但一直带头代主要学科课程，带头联系问题班级，经常指导年轻班主任学班级管理，带领老师自己动手开展校内建设、节约经费开支。荣获郧西首届名师、全国特别关注教师、巾帼标兵等称号。

(6)郭嗣平，xx镇驻城关流动党支部书记。退休之后，积极发挥余热，每月组织家住县城的离退休老干部、村干部、教师等基层党员开展学习交流活动;对患有重大疾病的老干部及时上门慰问;每年清明节期间，组织老干部祭扫英烈;每年组织开展一次优秀老干部党员评选活动;引导老干部自觉主动缴纳党费;发挥老干部底子清、情况熟的优势，协助镇党委化解矛盾纠纷;挖掘xx历史文化故事，编辑印发《xx旅游文化故事》、《庆“七一”颂xx》等书籍。

(7)李祖富，老党员，xx财政所支部老支书。今年 56岁，工作兢兢业业，退岗(领导岗位)不退色，分工党建、综治、计生年年创先，联系顺利沟村“三金”征收年年领先，农村财务敢于过硬，原则性强，为人公道正派，履职尽责到位。

(8)陈普清，姬家坪村6组无职党员。全家5口人，过去带头种烟，现在养牛4头，养羊100只，年出栏50只，养猪3头，有三轮、四轮车各一台，年纯收入5万元以上，是一个典型的党员带头致富、勤劳之家。

(9)朱泽银，上川村5组无职党员。全家5口人，坚持多年养羊，现存栏87只，年可出栏40只，年收入4万元。胡长国，上川村5组组长、党员。全家2口人，养羊48只，年收入3万元。在朱泽银、胡长国的带动下，该组朱远财养羊110只，全组达7户500只。上川5组成为名副其实养羊专业组，进而带动全村发展29户养羊2100只。

我镇立足岗位、敬业奉献的优秀党员代表远远不止这些，还有一大批公道正派、敢于直言的老党员进入村务监督委员会的班子，还有一批老党员义务担任环保监督员、矛盾调解员、质量监督员。希望全体党员以这些同志为榜样，围绕“把xx建成全县脱贫攻坚、同步小康先行区和示范区”的奋斗目标，立足各自岗位，发挥各自优势，树起一面旗帜，积极宣传党的方针政策、带头带领群众脱贫致富、密切联系身边群众，切实维护社会大局稳定，切实弘扬清风正气。

四、切实加强对“两学一做”学习教育活动的组织领导

“两学一做”学习教育，不设环节，不分段段，不限时限，要突出正常教育，区分不同层次，加强组织领导，用心用力，抓细抓实，切实把全面从严治党的要求落实到每一个支部、每一名党员。

1、层层落实责任。镇党委已成了领导小组，印发了实方案，今天正式作出部署。请各支部对照镇党委的具体要求，把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，切实承担起主体责任，结合各支部实际，制定具体实施方案，抓紧抓实，抓好落实。各联系片区、分管部门的领导要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，参加指导党支部各项活动。各支部书记要承担起第一责任人责任，不仅要带好班子，还要管好党员，从严从实抓好学习教育。要针对不同类型党员的实际情况和学习需要，提供适合的学习材料和时间、场地、经费等必要保障。

2、分层分类指导。始终突出经常性教育的特点，与“双十星”争创紧密结合，因地制宜、因人施策，重点在教育引导广大党员愿学、真学、精学上下功夫，防止一锅煮、一刀切、大水漫灌，防止形式主义、走过场，防止撇开日常工作搞学习，防止简单以开了多少会、做了多少笔记来评判学习教育的成效。要根据不同村、不同行业、不同单位特点进行分层分类指导，做到具体化、精准化、差异化。对窗口单位和服务行业，可采取小型、分散的方式开展学习教育，不影响日常工作;对流动党员，要加强协调配合，以流入地为主，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育;对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，多看、多听，少写、少集中，以适当方式组织他们参加学习教育。

3、加强督促检查。重点检查学习计划落实情况，“三会一课”制度执行情况，采取定点监测、现场观摩、随机抽查等方式，加强对学习教育的督促检查。每个季度对各支部开展学习教育情况进行一次督查，及时了解党员和支部成员学习教育情况，发现和解决苗头性、倾向性问题。把抓好“两学一做”学习教育作为村班子、村干部绩效考核和镇直单位履职尽责民主评议的重要内容，确保学习教育扎实推进、取得实效。

4、创新活动方式。(1)运用新媒体。以党支部为单位建立党员微信群或QQ群，党支部书记为微信群或QQ群的管理责任人，引导党员利用共产党员网、微信、易信和远程教育平台等开展学习交流。(2)增强学习兴趣。针对农村党员普遍文化程度不高的实际，学习材料要简洁、直观、生动，在学习过程中尽量与党员多做互动，避免因看不懂、听不懂而厌学，确保学有所乐、学有所获。(3)要搞好党员结对帮扶。挑选党性意识强、文化水平较高、组织协调能力较强、群众公认的优秀党员，通过结对帮扶等方式，帮带一般党员，学习党的方针、政策，提供致富信息和技术辅导，带领共同致富，确保发挥党员先锋模范作用。

5、做好统筹结合。把“两学一做”学习教育与“建设全县脱贫攻坚、同步小康先行区和示范区”相结合，与乡镇集中换届相结合，与履职尽责工作相结合，与脱贫攻坚相结合，与“三抓一促”(抓学习、抓作风、抓党建，促改革发展)活动相结合，与整治不良风气相结合，与完成本村本单位各项任务相结合，做到两手抓、两促进、两不误。