临夏县电视台迎接国家三类城市语言文字工作评估工作方案

第一篇：临夏县电视台迎接国家三类城市语言文字工作评估工作方案

临夏县电视台

迎接国家三类城市语言文字工作评估工作方案 临台〔2013〕17号

临夏县电视台

关于印发迎接国家三类城市语言文字 工作评估工作方案的通知

各部室: 现将《临夏县电视台迎接国家三类城市语言文字工作评估工作方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。

临夏县电视台

2015年5月15日

临夏县电视台迎接国家三类城市 语言文字工作评估工作方案

为认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《甘肃省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，我台将于2016年4月接受国家三类城市语言文字工作评估。为认真做好迎接评估工作，扎实开展学习教育、宣传普及和监督引导工作，提高全台语言文字规范化水平，树立广电媒体良好形象，特制定本方案。

一、指导思想

认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《临夏县创建国家三类城市语言文字工作达标评估实施方案》精神，努力提高全台干部职工普通话水平和语言文字应用水平，进一步推动我台语言文字工作制度化、规范化建设，确保我台在“说普通话、用规范字”方面达到规定等级和评估标准，并顺利县语委的考核检查和省级语委的评估验收。

二、评估内容

建立宣传普及普通话和用字规范化工作责任制;广播电视台自办节目以普通话为播出用语;播音员、节目主持人普通话水平达到规定等级，并做到持证上岗;台名、栏目名称、片名、片头、电视屏幕、广告用字符合规定;编辑、记者具有正确运用规范字的能力，逐步做到持证上岗。

三、评估标准

依照《甘肃省三类城市语言文字工作评估标准》、《甘肃省三类城市语言文字工作评估标准实施细则》以及《临夏县创建国家三类城市语言文字工作达标评估实施方案》执行。

四、工作目标

(一)完善语言文字管理制度。

建立宣传、普及普通话和用字规范化工作责任制;强化监听监看和新闻抽评工作，检查整改播音主持用语和电视屏幕用字规范。

(二)普及并提高普通话水平。

加强普通话学习培训，营造推普工作环境，树立广播电视窗口形象。本台自办节目以普通话为播出用语，播音员、主持人普通话水平达到一级乙等，必须持有符合规定的普通话等级证书才能上岗。本台均使用普通话作为主持、采访用语。本台工作人员具备普通话应用能力，并在必要的场合自觉使用普通话，使普通话成为全台主要工作用语和服务用语。

(三)规范汉字拼音应用水平。

配合县语委和相关部门加强机关用字规范化、标准化建设。完善台内部公文处理制度，增强公文处理规范化，内部名称牌、公文、印章、标志牌、指示牌、印刷体的标语(牌)、内部出版物、电视屏幕、广告等用字规范。编辑、记者、节目制作人员具有正确运用规范字的能力，逐步做到持证上岗。

五、工作安排

根据县语委会工作安排，对迎评工作作如下安排:(一)第一阶段:动员部署阶段(5月15日前)1.成立临夏县广播电视台语言文字工作领导小组，研究制定迎评工作方案。

2.召开会议进行迎评工作动员和部署，增强“以评促建、评建结合”意识，对照《标准》和《实施细则》，明确工作职责，做好宣传发动和任务分解工作。

3.学习掌握语言文字的政策法规和评估检查要求，组织学习《福建省普通话学习指导用书》、《公文中标点符号的用法》等。

(二)第二阶段:活动推进阶段(6月至9月)1.组织参加县语委开展的语言文字规范化培训，了解掌握语言文字方面的法律、法规及相关知识，提高语言文字工作水平。

2.做好不规范用字清理整治、推普周、迎评工作等活动的宣传报道。

3.在广电中心大楼布置横幅，营造文化环境氛围。4.广播、电视宣传语言文字法律法规，大力宣传推广普通话、规范字的重要意义。

5.制作播出推广普通话和语言文字规范化的公益广告和专题节目。

6.加强广播、电视节目的监听监看，开展新闻节目、专题节目抽评活动。

7.对今年下发的公文进行一次全面检查，对不规范的存档文件进行整改。

8.做好迎评台账资料。

(三)第三阶段:自查整改阶段(10月)1.台语言文字工作领导小组对本台迎检工作任务和各科室的语言文字工作进行检查，发现存在问题，提出整改意见。

2.各科室开展迎评自查自纠工作，制定整改计划，落实整改措施。

3.做好近3年档案材料整理工作，写出自评报告，填写评估自测表和材料目录，报县语委办。4.迎接县、市语委办的检查初评。5.配合制作语言文字工作专题片。(四)第四阶段:迎检评估阶段(11月)认真做好查漏补缺、收集汇总材料和迎接评估检查等准备工作，并接受省语委会的评估验收。

六、工作要求(一)统一思想，加强领导。

以贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》为主线，以迎接国家级三类城市语言文字工作评估为动力，切实加强领导，将语言文字评估工作纳入议事日程，认真履行职责，落实各项分工，统筹协调、指导评估工作。(二)广泛宣传，营造氛围。

坚持把语言文字规范化工作作为加强机关作风建设、树立部门良好形象的重要抓手，集中组织学习有关语言文字法律法规和相关文件，加大语言文字工作的宣传普及力度，充分发挥新闻媒体的示范带动作用，做好规范用语用字的舆论导向，增强全社会说普通话、写规范字的意识，形成人人参与语言文字评估工作的浓厚氛围。(三)注重过程，讲求实效。

认真对照《甘肃省三类城市语言文字工作评估标准实施细则》和《临夏县创建国家三类城市语言文字工作达标评估实施方案》，立足于日常工作中语言文字的规范使用，加大对本台规范用语、用字的查纠整改力度，积极稳妥地推动迎评工作，提高本台语言文字应用和管理水平。

第二篇：迎接国家三类城市语言文字工作评估实施方案

长山中学迎接国家三类城市语言文字工作

评估 实施方案

为深入贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，积极迎接我县接受国家三类城市语言文字工作评估，根据《滨州市三类城市语言文字工作评估标准》和县教育局文件要求，现结合我校实际，就做好迎评工作制定如下方案。

一、组织领导

成立长山中学语言文字工作领导小组，负责迎评活动的协调、督促工作。工作小组在县语言文字工作委员会的领导下，加强学校内部的语言文字规范化管理，并积极做好对各级部、处室迎评情况的检查落实工作。

二、评估范围和内容

语言文字工作的评估范围为各级部处室。评估内容主要包括以下几个方面：

（一）规范用语

1.加强普通话培训工作，组织全体师生学好、讲好普通话。语文教师和校级领导要达到二级甲等及以上，其他学科教师要达到二级乙等及以上。教师普通话水平没有达到相应等级要求的，必须全员参加普通话培训和测试，以达到相应等级要求。

2.在日常教学和校园内外，将普通话作为教学用语、学校用语和交际用语，养成讲普通话的良好习惯，不断提高普通话水平。

（二）规范用字

1.公文的书写和格式要符合规范。

2.公文、印章、简报等公务用字和校园内外名称牌、标志牌、指示牌、宣传栏、标语等公示性用字，要做到规范使用，不使用繁体字、异体字和国家明令禁止使用的二简字，避免错别字。

三、工作步骤与时间安排

（一）动员部署阶段（2012年3月15日前）

1.召开学校语言文字评估工作动员会，贯彻落实县局关于迎接检查的有关要求，并对迎评工作进行部署，明确目标责任。

2.认真组织全体师生学习、宣传、贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《滨州市三类城市语言文字工作评估标准》，充分认识开展语言文字规范工作的重要性。

3.成立领导机构，制定迎评工作方案。

（二）自查整改阶段（2012年3月15日—4月15日）1.对照《评估标准及评分依据》进行逐项自查，制定整改方案，落实整改措施。

2.对未达到普通话等级要求的干部职工，组织开展普通话培训、测试。

3.按照评估要求收集整理相关档案资料，进行校园环境建设，动员全体师生开展一次规范使用祖国语言查错纠错活动，对各类文件、校报、校刊及其他出版物进行认真审定。

（三）自我评估阶段（2012年4月20日前）

全面完成自查，在整改的基础上，开展以“说普通话、写规范字”为主题的板报评选、演讲书法比赛等丰富多彩的活动，写好总结，做好自评，整理好迎评档案资料。

（四）迎接评估阶段（2011年5月）

做好评估前的各项准备工作，按要求高标准完成档案整理。

四、工作要求

（一）统一思想，提高认识。各处室级部要增强贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》的法律意识、规范公务用语用字的责任感和自觉性，把规范公务用语用字作为提高全体教师自身素质、提升自身形象的重要方面，统一思想，加强学习、不断提高规范使用公务用语用字的能力。

（二）加强领导，分级负责。评估工作由教务处牵头，统筹协调语言文字评估工作。各处室、级部要高度重视，密切配合，齐心协力，扎实工作，确保我县语言文字评估工作顺利达标。

（三）广泛宣传，营造氛围。围绕迎评工作，语文组、政教处、团委等部门要开展查错纠错、书法、演讲、板报等比赛形式多样的宣传活动，动员全体师生积极参与，营造良好的语言文字工作环境。

（四）加强监督，长效管理。在落实语言文字评估工作各项措施的同时，自觉接受相关部门的指导和监督检查，对提出的意见要不折不扣的接受并整改。要建立检查、反馈、整改制度，发现不规范用语用字及时予以纠正。要将规范公务用语用字纳入部门和人员的考核、推优评优工作，逐步建立长效管理机制。

第三篇：临夏县电视台国家三类城市语言文字工作评估汇报

临夏县电视台国家三类城市语言文字工作

评估汇报

尊敬的各位领导、评估组专家：

首先我代表庆城临夏县电视台全体员工向各位领导在百忙之中光临我台指导工作表示热烈地欢迎。

临夏县电视台成立于2006年元月，是我县唯一一家县级新闻媒体，下设新闻部、专题部、制作播出部、广告部等4个部室，现有干部职工25名，其中副高级职称1名，中级职称2名，初级职称9名。电视台开办有《临夏县新闻》、《健康之窗》、《农广新天地》等3个自办栏目。

近年来，临夏县电视台在县语委、县广电局的正确领导下，认真贯彻落实《国家通用语言文字法》，充分发挥主流媒体的宣传和示范作用，率先实现普通话的普及化、汉字应用的规范化，形成了领导重视、制度健全、管理规范、成效显著的语言文字工作新局面，现将情况汇报如下：

一、加强领导，高度重视，做到两个健全

一是健全组织机构。我台历来高度重视语言文字工作，并将其作为提高媒体权威性和公信力的重要工作常抓不懈，成立了以台长为组长，副台长为副组长，各部室负责人为成员的语言文字工作领导小组，下设语言文字工作办公室。做到了语言文字工作事事有人管，项项有人抓，责任到人，一级抓一级，层层抓落实，一是规范播音主持用语。按照县广电局相关制度要求，我台严格落实《播音员、主持人行为规范管理规定》和《语言文字工作日常管理规定》。每年轮流选派播音员、主持人参加省广电局组织的普通话培训测试，选送编辑记者参加全省广播电视采编人员培训班。目前全台1名在职播音员，持有一级乙等以上普通话水平等级证书，持证率和达标率均为100%。台上的播音员、主持人在做好本职工作的同时，自觉担当起台上语言文字工作的宣传员和示范员，利用晚间和周末休息时间，分批分期对全台工作人员进行规范用语用字培训，使本单位工作人员的语言文字水平有了一定提高。

二是规范单位内部用字。为使语言文字规范化落实到广播、电视节目的采访、编辑、制作和播出的全过程，我台实行了编辑、主任、分管台长把关的节目三级审稿制度，按照台《关于规范广播电视节目日常用语、用字的若干规定》，及时纠正节目中出现的不规范用语用字，特别是播音员、主持人播音不准确，屏幕用字出现繁体字、错别字、异体字、二简字等问题，尽可能在审稿审片的过程中发现错误、消除错误，确保节目播出后不出差错。同时，不断加强单位内部用字管理，并组织人员对以往文件中存在的不规范现象进行整改，公文、印章及宣传标语、标示牌、印刷体等用字均不存在繁体字、错别字、异体字、二简字等现象。为了营造良好的语言文字工作环境，提高工作人员说普通话、用规范字的意识，在办公室摆放请说普通话，请用规范字提示牌，张

近年来，我台的语言文字工作取得了一些成绩，但我们也充分认识到语言文字工作的艰巨性、持久性。今后，我们将确立更高的目标，进一步深入开展语言文字规范化工作，创新、强化语言文字工作措施，建立健全语言文字工作长效机制，发挥媒体的示范引领作用，为全县经济社会又好又快发展做出应有的贡献。

我的汇报就到这里，不妥之处敬请领导和专家批评指正。

二○一三年元月

第四篇：迎接国家三类城市语言文字工作评估工作汇报

构建和谐语言生活

弘扬中华传统文化

——兴国县第六中学迎接国家三类城市语言文字工作评估汇报

兴国县第六中学，创办于2007年，学校的创办与发展得到香港逸挥教育基金会的大力扶持，故又名兴国县逸挥中学。学校现有57个教学班，3658名学生，174位专任教师。教师普通话合格率达100%，其中一级乙等3人、二级甲等58人。

自办学以来，我校秉承“为民族伟大复兴树人，为学生终身发展奠基”的办学宗旨，践行“让每个学生都抬起头来走路”的办学理念，认真贯彻落实国家语言文字工作的方针政策，把语言文字工作与提高教师素质、做美校园文化、深化素质教育、提升办学水平紧密结合，积极开展“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”活动，推进校园精神文明建设，推进师生人文素养的提升，推进学校整体和谐发展。办学七年来，学校先后获得“江西省安全文明校园”“赣州市师德先进集体”“兴国县语言文字规范化示范校”等近70项集体荣誉。现将我校语言文字工作汇报如下：

一、思想重视，健全工作制度

成立学校语言文字工作领导小组和迎评小组，明确职责，落实任务，做到事事有人做，事事有人管，事事有人抓；制定了《兴国六中语言文字工作计划》，提出了明确的目标、

第五篇：中学迎接国家三类城市语言文字工作评估欢迎词

XX县第二中学迎接国家三类城市

语言文字工作评估欢迎词

冬天的校园，纯洁明净。能在这样一个美丽的季节里，迎接国家三类城市语言文字评估检查团的到来，我们感到十分高兴。我代表全体师生，向莅临我校的各位领导、各位专家、各位来宾表示热烈的欢迎和诚挚的问候！

XX二中创建于1976年，是伴随着改革开放的脚步不断发展壮大、具有深厚文化底蕴和优良办学传统的学校。近年来，我校大力推进素质教育，深化课堂教学改革，教学质量不断提高，历年中考在全县独占鳌头，教学效益评估连续十五年在全县初中学校遥居首位。二中人用自己的奋斗写就了改革与发展的辉煌篇章。

多年来，我校高度重视语言文字工作，把语言文字规范化作为提高我校师生文明素养、提升学校文化内涵、推进精神文明建设的重要内容，并将语言文字规范化工作渗透到学校教育教学的方方面面。在全校形成了“人人讲普通话，个个写规范字”的良好局面。今天，专家组来我校进行评估检查，既是对我校语言文字工作的一次全面检阅，更是对我校语言文字工作的有力指导和推动，给了我们一次极好的学习和请教的机会，对提高我校语言文字规范化水平必将产生极大的促进作用。愿各位专家对我校语言文字工作提出宝贵的意见！更愿各位专家对我校的教育教学工作给予指导！

最后，祝各位领导、各位专家身体健康，工作顺利，万事如意！