16、英山县第一中学迎接国家三类城市语言文字工作评估实施方案

第一篇：16、英山县第一中学迎接国家三类城市语言文字工作评估实施方案

英山县第一中学迎接国家三类城市语言文字工作评估

实 施 方 案

为全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《湖北省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》，顺利完成我校2011年迎接国家三类城市语言文字工作评估验收，根据《国家语委、教育部关于开展城市语言文字工作评估的通知》（教语用[2001]3号）、《湖北省语委、省教育厅关于开展城市语言文字工作评估的通知》（鄂语字[2002]5号）、《黄冈市语委关于开展国家三类城市语言文字工作评估实施意见的通知》及《英山县迎接国家三类城市语言文字工作评估实施方案》精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、工作目标和要求

（一）总体目标要求：

通过评估，促进我校语言文字工作健康发展，努力实现2011年10月以前“普通话初步普及”、“汉字社会应用基本规范”。实现“普通话初步普及”，就是要做到交际中的方言隔阂基本消除，全体教师和学生具备普通话应用能力，并在校园及其他必要的场合自觉地使用普通话，要使普通话成为学校的教学语言、校园语言。实现“汉字社会应用基本规范”，就是要贯彻执行国家现行的文字政策和文字应用管理的法规规章和规范标准，使社会主要领域特别是教学工作中的用字符合国家及主管部门规定的要求。

（二）具体目标和要求： 通过评估，使我校教师的普通话水平均达到二级以上，其中语文教师必须达到二级甲等以上。学校其他工作人员须达到三级甲等以上。为了推行语言文字工作，要求全校师生在课堂教学、会议、宣传等集体活动中要使用普通话。通过评估，使全校师生规范用字意识加强，应用水平提高。教师在课堂教学、学期报告、思想总结等工作过程中，学校在各种公文、对外宣传、校园标识（各种名称牌、标志牌、指示牌等）中必须正确使用规范汉字，不出现繁体字、异体字、错别字等不规范用字。

二、迎接检查评估工作安排

（一）动员部署阶段（2011年7月）

1、学校领导班子专门召开语言文字工作会，传达、学习《湖北省语委、省教育厅关于开展城市语言文字工作评估的通知》、《黄冈市语言文字工作委员会关于开展国家三类城市语言文字工作评估的实施意见》等文件精神。成立迎评领导小组，办公地点在学校办公室。迎评领导小组职责是：负责城市语言文字工作迎评工作的统筹规划和组织实施，负责协调有关处室、教研组，并对其语言文字工作进行督促、指导、检查。

2、学校召开全体教职员工迎评工作动员大会，传达学习《湖北省语委、省教育厅关于开展城市语言文字工作评估的通知》（鄂语字[2002]5号）和《黄冈市迎接国家三类城市语言文字工作评估方案》等文件精神，安排布署迎评工作任务。

3、由我校迎评领导小组，制定迎评工作方案，建立健全语言文字工作管理制度。组织全体教职员工认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《湖北省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》、《省语委、省教育厅关于开展城市语言文字工作评估的通知》及《黄冈市迎接国家三类城市语言文字工作评估的方案》，领会精神，提高认识，明确任务。

（二）自查整改阶段（2011年8月）

1、对照《湖北省三类城市语言文字工作评估标准及评分依据》，进行逐项自查，制定整改方案。

2、根据整改方案，逐项落实整改措施；建立健全档案管理制度，开展档案收集整理工作。

3、在自查整改阶段组织开展一次自查活动，并以教研组为单位召开一次经验交流会，进行工作总结和反思。

（三）检查落实阶段（2011年8月底）

1、迎评领导小组组织专班，严格按照评估标准，对各教研组进行一次语言文字评估工作模拟检查，并要求教研组进行阶段小结，找出存在问题并督促整改，为迎接市、县语言文字评估团的验收工作做好充分准备。

2、迎评领导小组督促学校办公室及各教研组制作好宣传展板、宣传标语、桌牌、墙牌，并高标准完成档案资料整理装订工作，汇总有关资料向县政府汇报，并报送自查自评报告。

（四）迎接评估阶段（2011年9月）

扎实做好评估前的各项工作，加强迎评宣传力度，完成资料装订。向县政府汇报，向县语委会提出评估验收申请，接受省三类城市语言文字工作评估。

在迎接国家三类城市语言文字工作评估工作中，除按以上四个阶段作好评估准备外，关键还要对全体教职员工开展普通话培训检测，使规定范围内工作人员的普通话达到规定的等级。

四、迎接评估的主要措施及要求

（一）提高认识，加强组织领导。开展城市语言文字工作评估是认真贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》的基本措施。实现语言文字规范化，对发展我县、我校文化教育事业，提高市民综合素质，树立一中良好形象等都具有重要意义。各处室、各年级、各教研组要高度重视，进一步提高认识，加强领导，将语言文字工作纳入重点工作事项，建立目标责任制，确保工作落实到位。

（二）加强宣传，浓化迎检氛围。在推进语言文字工作规范化工作中，各处室、各年级、各教研组要不断加强对语言文字法律法规的宣传，不断增强教职员工规范用语用字的意识，积极营造“说普通话、写规范字、做文明人”的良好氛围。我校将采取桌牌、墙牌、标语横幅、宣传专栏、开展活动等丰富多彩的形式来促进语言文字工作宣传。

（三）落实培训，全面完成测试。校迎评领导小组将严格按照县语委的要求，在2011年8月份之前完成全体教职员工的普通话培训和测试工作。

（四）严肃纪律，实行责任追究。各处室、各年级、各教研组必须严格按照本实施方案全面落实相关工作，确保评估工作顺利通过。凡未按要求落实，在评估工作中造成工作失误或不良影响的，将严格追究相关人员责任。

英山县第一中学

2011年4月10日

第二篇：迎接国家三类城市语言文字工作评估实施方案

长山中学迎接国家三类城市语言文字工作

评估 实施方案

为深入贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，积极迎接我县接受国家三类城市语言文字工作评估，根据《滨州市三类城市语言文字工作评估标准》和县教育局文件要求，现结合我校实际，就做好迎评工作制定如下方案。

一、组织领导

成立长山中学语言文字工作领导小组，负责迎评活动的协调、督促工作。工作小组在县语言文字工作委员会的领导下，加强学校内部的语言文字规范化管理，并积极做好对各级部、处室迎评情况的检查落实工作。

二、评估范围和内容

语言文字工作的评估范围为各级部处室。评估内容主要包括以下几个方面：

（一）规范用语

1.加强普通话培训工作，组织全体师生学好、讲好普通话。语文教师和校级领导要达到二级甲等及以上，其他学科教师要达到二级乙等及以上。教师普通话水平没有达到相应等级要求的，必须全员参加普通话培训和测试，以达到相应等级要求。

2.在日常教学和校园内外，将普通话作为教学用语、学校用语和交际用语，养成讲普通话的良好习惯，不断提高普通话水平。

（二）规范用字

1.公文的书写和格式要符合规范。

2.公文、印章、简报等公务用字和校园内外名称牌、标志牌、指示牌、宣传栏、标语等公示性用字，要做到规范使用，不使用繁体字、异体字和国家明令禁止使用的二简字，避免错别字。

三、工作步骤与时间安排

（一）动员部署阶段（2012年3月15日前）

1.召开学校语言文字评估工作动员会，贯彻落实县局关于迎接检查的有关要求，并对迎评工作进行部署，明确目标责任。

2.认真组织全体师生学习、宣传、贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《滨州市三类城市语言文字工作评估标准》，充分认识开展语言文字规范工作的重要性。

3.成立领导机构，制定迎评工作方案。

（二）自查整改阶段（2012年3月15日—4月15日）1.对照《评估标准及评分依据》进行逐项自查，制定整改方案，落实整改措施。

2.对未达到普通话等级要求的干部职工，组织开展普通话培训、测试。

3.按照评估要求收集整理相关档案资料，进行校园环境建设，动员全体师生开展一次规范使用祖国语言查错纠错活动，对各类文件、校报、校刊及其他出版物进行认真审定。

（三）自我评估阶段（2012年4月20日前）

全面完成自查，在整改的基础上，开展以“说普通话、写规范字”为主题的板报评选、演讲书法比赛等丰富多彩的活动，写好总结，做好自评，整理好迎评档案资料。

（四）迎接评估阶段（2011年5月）

做好评估前的各项准备工作，按要求高标准完成档案整理。

四、工作要求

（一）统一思想，提高认识。各处室级部要增强贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》的法律意识、规范公务用语用字的责任感和自觉性，把规范公务用语用字作为提高全体教师自身素质、提升自身形象的重要方面，统一思想，加强学习、不断提高规范使用公务用语用字的能力。

（二）加强领导，分级负责。评估工作由教务处牵头，统筹协调语言文字评估工作。各处室、级部要高度重视，密切配合，齐心协力，扎实工作，确保我县语言文字评估工作顺利达标。

（三）广泛宣传，营造氛围。围绕迎评工作，语文组、政教处、团委等部门要开展查错纠错、书法、演讲、板报等比赛形式多样的宣传活动，动员全体师生积极参与，营造良好的语言文字工作环境。

（四）加强监督，长效管理。在落实语言文字评估工作各项措施的同时，自觉接受相关部门的指导和监督检查，对提出的意见要不折不扣的接受并整改。要建立检查、反馈、整改制度，发现不规范用语用字及时予以纠正。要将规范公务用语用字纳入部门和人员的考核、推优评优工作，逐步建立长效管理机制。

第三篇：坪上中学迎接国家三类城市语言文字工作评估实施方案

坪上中学迎接国家三类城市语言文字工作

评估实施方案

为深入贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，积极迎接我县接受国家三类城市语言文字工作评估，根据《普定县教育和科技局迎接贵州省三类城市语言文字工作评估实施方案》和县教育局文件要求，现结合我校实际，就做好迎评工作制定如下方案。

一、组织领导

成立坪上中学语言文字工作领导小组，负责迎评活动的协调、督促工作。工作小组在县语言文字工作委员会的领导下，加强学校内部的语言文字规范化管理，并积极做好对各级部、处室迎评情况的检查落实工作。

二、评估范围和内容

语言文字工作的评估范围为学校的墙面文字，教师的书学，学校各室的资料等。评估内容主要包括以下几个方面：

（一）规范用语

1.加强普通话培训工作，组织全体师生学好、讲好普通话。学校师生交流必须使用普通话，校园里不出现本地话。

2.在日常教学和校园内外，将普通话作为教学用语、学校用语和交际用语，养成讲普通话的良好习惯，不断提高普通话水平。

（二）规范用字

1.公文的书写和格式要符合规范。2.公文、印章、简报等公务用字和校园内外名称牌、标志牌、指示牌、宣传栏、标语等公示性用字，要做到规范使用，不使用繁体字、异体字和国家明令禁止使用的二简字，避免错别字。

三、工作步骤与时间安排

（一）动员部署阶段

1.召开学校语言文字评估工作动员会，贯彻落实县局关于迎接检查的有关要求，并对迎评工作进行部署，明确目标责任。

2.认真组织全体师生学习、宣传、贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《贵州省三类城市语言文字工作评估标准》，充分认识开展语言文字规范工作的重要性。

3.成立领导机构，制定迎评工作方案。

（二）自查整改阶段

1.对照《评估标准及评分依据》进行逐项自查，制定整改方案，落实整改措施。

2.对未达到普通话等级要求的干部职工，组织开展普通话培训、测试。

3.按照评估要求收集整理相关档案资料，进行校园环境建设，动员全体师生开展一次规范使用祖国语言查错纠错活动，对各类文件、校报、校刊进行认真审定。

（三）自我评估阶段 全面完成自查，在整改的基础上，开展以“说普通话、写规范字”为主题的板报评选、演讲书法比赛等丰富多彩的活动，写好总结，做好自评，整理好迎评档案资料。

（四）迎接评估阶段

做好评估前的各项准备工作，按要求高标准完成档案整理。

四、工作要求

（一）统一思想，提高认识

学校各室要增强贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》的法律意识、规范公务用语用字的责任感和自觉性，把规范公务用语用字作为提高全体教师自身素质、提升自身形象的重要方面，统一思想，加强学习、不断提高规范使用公务用语用字的能力。

（二）加强领导，分级负责

评估工作由教科室牵头，统筹协调语言文字评估工作。学校各室要高度重视，密切配合，齐心协力，扎实工作，确保我校语言文字评估工作顺利达标。

（三）广泛宣传，营造氛围

围绕迎评工作，教科室、语文组、团委支部等部门要开展查错纠错、书法、演讲、板报等比赛形式多样的宣传活动，动员全体师生积极参与，营造良好的语言文字工作环境。

（四）加强监督，长效管理

在落实语言文字评估工作各项措施的同时，自觉接受相关部门的指导和监督检查，对提出的意见要不折不扣的接受并整改。要建立检查、反馈、整改制度，发现不规范用语用字及时予以纠正。要将规范公务用语用字纳入部门和人员的考核、推优评优工作，逐步建立长效管理机制。

第四篇：中学迎接国家三类城市语言文字工作评估欢迎词

XX县第二中学迎接国家三类城市

语言文字工作评估欢迎词

冬天的校园，纯洁明净。能在这样一个美丽的季节里，迎接国家三类城市语言文字评估检查团的到来，我们感到十分高兴。我代表全体师生，向莅临我校的各位领导、各位专家、各位来宾表示热烈的欢迎和诚挚的问候！

XX二中创建于1976年，是伴随着改革开放的脚步不断发展壮大、具有深厚文化底蕴和优良办学传统的学校。近年来，我校大力推进素质教育，深化课堂教学改革，教学质量不断提高，历年中考在全县独占鳌头，教学效益评估连续十五年在全县初中学校遥居首位。二中人用自己的奋斗写就了改革与发展的辉煌篇章。

多年来，我校高度重视语言文字工作，把语言文字规范化作为提高我校师生文明素养、提升学校文化内涵、推进精神文明建设的重要内容，并将语言文字规范化工作渗透到学校教育教学的方方面面。在全校形成了“人人讲普通话，个个写规范字”的良好局面。今天，专家组来我校进行评估检查，既是对我校语言文字工作的一次全面检阅，更是对我校语言文字工作的有力指导和推动，给了我们一次极好的学习和请教的机会，对提高我校语言文字规范化水平必将产生极大的促进作用。愿各位专家对我校语言文字工作提出宝贵的意见！更愿各位专家对我校的教育教学工作给予指导！

最后，祝各位领导、各位专家身体健康，工作顺利，万事如意！

第五篇：迎接三类城市语言文字工作评估实施方案

关于迎接三类城市语言文字工评估

实施方案

四子王旗

妇

幼

保

健

所

二〇一五年九月

关于迎接三类城市语言文字工作评估实施方案

为贯彻执行《四子王旗妇幼保健所关于迎接三类城市语言文字工作评估的通知》精神，确保我所顺利通过市三类语言文字工作评估验收，根据教科局的工作布置，作为成员单位，为做好迎评工作，也为了进一步做好我校语言文字工作，现结合我校实际，特拟订本实施方案。

一、工作目标：

以全面贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》为核心，以实现在全国范围内普通话初步普及、社会用字基本规范的工作目标为指导，以增强全社会语言文字规范化意识、提升师生文明程度和整体素质、促进文明学校建设协调发展为总体要求，借助本次迎评活动争取使我校的语言文字工作再上新台阶。为此，我们将加强管理力度，建立和完善相应的工作机制，提高管理水平；切实提高全所的语言文字规范意识和应用能力，使普通话成为我所的医用语言、通用语言；使我所内的文字应用基本规范，确保我所顺利通过语言文字工作评估验收。

二、工作步骤：

第一阶段——宣传发动阶段（2015年8月）

1、我所召开专题会议，向全所教职工进行宣传动员，传达上级精神，介绍我旗接受语言文字工作委员会的评估检查的范围、内容以及我旗本次迎评工作的工作步骤、工作要求、任务分解等内容。结合本所的实际情况，重点介绍本次评估的指标要素及评分细则。所长作全面的动员，提出迎评的要求，并对本次迎评工作进行部署，指出规范语言文字，我所责无旁贷。

2、我所要根据《国家通用语言文字法》、教科系统《关于迎接三类城市语言文字工作的通知》精神，共同做好宣传发动工作，利用我所晨会、班会等渠道做好宣传工作，让学校的每一位师生都知道语言文字规范工作的重要性；要把规范工作渗透到学校的每一项工作、每一个教育、教学行为中去，每一位教职员工都要积极投身于规范祖国语言文字的工作中去，从身边做起。

3、我所根据上级要求成立学校语言文字工作领导小组，并把评估我所的指标进行具体的分工，责任落实到位，让我所的每一位员工都知道自己在语言文字规范工作中的责任。

4、我所组织人员做好语言文字规范化的宣传和检查工作，做到有计划、有组织、有总结。

第二阶段——自查整改阶段（2013年8月—10月）

1、我所各部门根据评估任务的具体内容，逐条对照，明确责任，学校语言文字工作领导小组负责做好组织、协调、督查、指导工作。

2、我所全体人员对用字进行重点检查和整改。2015年8月底前，基本完成我所内不规范用字的整治工作。

3、我所语言文字领导组负责设立永久性的宣传标语牌，做好环境布置工作。

4、我所完成自评工作，并于2015年8月上旬之前进行自查，针对不足加以改进。

5、结合我所的有关活动，将语言文字工作有机融合，促进用语用字的规范。

第三阶段——迎接评估阶段（2013年11月下旬—12月）我所有关部门按评估标准要素，分类汇总相关档案资料；学校语言文字工作领导小组对资料进行审核，并进行整改，总结，迎接上级相关部门的检查。

四、保障措施：

1、加强组织领导

（1）我所成立由所长为组长、副所长为副组长、我所部分领导为组员的工作领导小组，下设语言文字办公室，具体负责领导和组织迎评工作；并分层落实责任，组织开展迎查准备工作。具体成员名单如下：

组 长：张埃堂

副组长：张贵维 李成全 杨云亭 成 员：宝音图 张剑

（2）领导小组成员根据条块加强对相应工作的总结和反思。

2、明确工作责任

每位语言文字工作迎评小组成员明确自己的职责，在具体的工作中认真完成，保证迎评工作的顺利进行。

3、具体分工 语言文字领导组下设办公室 办公室主任： 尚巧玲

成 员： 王晓敏 赵拥军

语言文字专管员： 王晓敏

王晓敏负责检查整理以下材料：领导批示、签字用字规范。将普 通话合格作为对我所人员进行业务考核的一项条件：

杨云亭 负责检查整理以下材料：将普及普通话及用字规范纳入临床要求，作为我所督导、检查、评估的内容，在进行其中任一项工作时把普及普通话作为一项重要内容，措施到位，制度健全，认真检查落实；将普及普通话和用字规范作为素质教育、我所管理的内容，要求明确，制度健全，严格管理，认真落实；

宝音图 张剑 赵拥军负责以下活动的开展和材料的整理：根据《国家通用语言文字法》、《四子王旗关于迎接三类城市语言文字工作评估的通知》精神，做到有计划、有过程、有总结。制定检查改进措施；组织我所进行普通话培训工作；进行语言文字规范化活动各项档案材料的整理；撰写迎接“三类城市语言文字评估工作”汇报材料。

四子王旗妇幼保健所 二〇一五年九月