“三教”主题教育自查报告及整改方案

第一篇：“三教”主题教育自查报告及整改方案

“三教”主题师德教育自查报告和整改方案

为了积极响应市教育局倡导的“三教”主题教育，我校通过一个多月的德育宣传和学习，提高了全校教师的整体素质，与此同时也发现很多问题。为了解决存在的问题，进一步推进我校师德师风建设，促进学校健康持续发展，我校在“三教”第二阶段的工作中，根据学校的统一安排，向社会各界人士、广大教职工发放了征求意见信，向家长和学生发放了调查问卷，认真组织教师对照反思，查摆问题，开展了批评与自我批评，做到有则改之、无则加勉，现对自查情况总结如下：

一、前段工作总结

（一）取得的成绩

1、领导重视，结合相关法规组织政治学习。学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实“三教”主题教育的方法和策略。建立了由郑校长任组长，学校其他行政领导为成员的“三教”教育活动领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校“三教”主题教育实施方案。利用周六教师例会组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《未成人保护法》。在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、写心得体会等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果，同时结合本校实际，制定了规范教师行为的《七个严禁》，要求教师在平时的教育教学工作中处处严格要求自己，时时自我反省，以身作则，做学生的表率。

2、教师积极参与，提高了思想认识。

自活动开展以来，全校教师都能够自觉参加学习，认真做好学习笔记，都能够对照自己平时的工作积极地进行自查和反思，并结合自己的实际情况写出了自己的心得体会。大多数教师在学校组织的教师座谈会上，能够从学校教学、学生管理、后勤监督、质量考核等方面积极发表自己的看法和意见，参政议政的积极性大为提高。

（二）、对学校的意见和建议

1、学校在课程改革方面步子迈的不够大，只注重刊物等方面的理论性学习，教师的专业成长重视不够，要让更多的教师有机会走出去学习；到外地实地听课的教师偏少。

2、校园设施急需进一步完善，学校大门口存在安全隐患，急需改造。

3、学校组织的大型活动，所有领导都要积极参与，率先垂范，做好师生的楷模。

4、学校领导要深入一线，全方位了解教师思想动态，适当减轻教师负担，调动广大教师工作的积极性和主动性，使教师能深入钻研教材，备好每一节课，认真上好每一节课，提高工作效率。

5、学校领导要关心师生生活，不断提高饭菜质量。

6、学校要关心教师的身体健康，在校园内增设一些体育器材或通过工会组织开展丰富多彩的娱乐活动；对待教师要宽严适度，坚持人性化和制度化相结合的管理模式，要公平对待每一位教师，特别是要多关心老教师和女教师。

（三）、对教师的意见和建议。

1、个别教师备课简单，作业批改不够认真，对于学校安排的工作任务不够积极，安于现状不思进取。

2、个别班级，同事之间缺乏信任，不能够相互理解，工作中配合不够。

3、教学能手和骨干教师在工作中没有发挥应有的引领示范作用。

4、有些教师布置作业过多，没有切实关注学生的身心健康，合理布置作业，减轻学生过重的课业负担，是一个始终没有解决好的问题。

5、个别教师责任心不强，对学生关爱不够，不能平等对待每一位学生，尤其是对差生关爱不够；与家长交换意见时态度生硬，工作中无法获得家长的支持。个别班主任在对班级管理中的卫生工作也出现只注重室内卫生，不注重室外卫生的保持，室内卫生清洁，在室外有随意乱扔纸屑和食品包装袋现象，不利于培养学生的卫生习惯。

6、教师中不能按时下课，任然存在拖堂现象，影响了正常的教育教学活动开展。

7、教师家访不够深入，不够及时，工作中拖拖拉拉。

8、教师缺乏参政议政意愿，没有真正把自己当做学校教育的主人。

二、剖析原因，查找问题的根源

针对上述存在问题，我们深刻剖析原因，寻找问题的根源，主要原因有以下几方面：

1、放松了学习，思想认识不到位。尽管学校领导和教师也坚持学习党的方针政策、课改理念，但由于平时工作中有时不按课程表上课等现象发生，影响了学生的全面发展。

2、领导班子进取精神不强，满足于维持现状，缺乏创新意识。在工作中，学校班子对课改的认识深度不足，面对新形势、新挑战，安于现状，不敢大刀阔斧搞课改。平时工作中有布置无落实，检查和监督力度不大，使有的教师思想上产生了惰性，工作缺乏进取心。正因为如此，才导致教职工思想出现了一些偏差，安于现状，不思进取的状态慢慢滋生出来。

3、缺乏师德考核长效机制，放松了对教师的严格要求。对教职工中存在的一些问题，学校教育力度不大。如有的教师随意拖堂、调课，学校领导虽然经常在教师会上讲，但没有建立强有效的约束机制。

4、至于教师的参政议政问题，主要是教师思想认识不够，他们认为学校管理和建设是领导和工会代表的职责，普通教师没有必要参与。

三、深入调研，落实整改的措施 为改进工作，提高办学水平，对梳理出来的意见和建议，学校领导班子要深入一线调研，研究和制定整改的措施，责任到人，限期整改。

1、领导班子要加强学习，更新理念，转变工作方式，提高服务水平。学校领导要通过学习，提高对课改的认识，增强服务教学、服务师生的意识，深入到一线去调研，了解教职工心声，工作中多指导，生活上多关心，逐步完善考核办法，建立师德师风建设长效机制，进一步提升教师师德素养，增强教师工作责任心。

2、着力解决影响学校发展的问题，切实提高社会对学校的满意度。学校要围绕群众最关心的热点问题，认真研究和制定整改方案，能立即整改的要立即整改；不能在短期内完成整改的要责任到人，限期整改；学校没有能力整改的要向上级有关部门报告。教职工要结合自身剖析材料，认真整改存在问题，树立良好师风。

3、建立师德师风长效机制，切实提高教师队伍素质。学校要依据市局有关文件制定师德师风考核办法，逐步修订和完善制度，建立师德师风长效管理机制，有效促进教师队伍整体素质的提高，努力打造一支师德高尚、作风过硬、业务精湛、充满活力的教师队伍。

4、教师自己自查自纠，严格按照相关规定，整改落实。

第二篇：主题教育整改方案

禹城市职教中心关于开展

“解放思想、创新实干、率先跨越”

为主题教育整改方案

按照上级党委的统一部署和安排，我校开展“解放思想、创新实干、率先跨越”为主题教育进入整改落实阶段,为达到整改落实阶段的预期目的,确保教育活动达到预期效果,我们紧紧围绕“紧跟社会需求，打造名牌学校”的宗旨，在学习提高、对照检查、剖析问题的基础上，结合学校实际情况特制定如下整改方案：

一、指导思想

突出“解放思想、创新实干、率先跨越”这个主题，坚持各级领导的重要讲话为指导，突出学习成果转化为实践成果这一关键环节，突出取得实效这个重要目的。

二、目标要求

从学校实际和长远发展出发，采取有效措施，切实解决影响学校改革发展的深层次问题；切实解决校领导班子和广大党员在思想、工作、作风方面存在的突出问题；切实解决师生员工反映比较集中的突出问题，进一步增强校领导班子的创造力、凝聚力和战斗力，提高科学治校、民主治校、依法治校的领导能力和管理水平；进一步提高组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众的本领，进一步通过整改，确保“解放思想、创新实干、率先跨越”这一目标的实现，使我

1校整体工作再上一个新台阶。

三、整改内容

1、问题：加强校企合作,进一步提高就业质量。

方式：程序化、制度化的校企沟通交流

目标：通过学生到企业见习、实习提高学生实践操作水

平，提高就业质量。

时间：2012年9月底。

措施：（1）与用人单位及重点企业进行沟通交流，为在校生见习、实习打好基础。

（2）组织01级学生及相关老师到企业进行见习、实习。

责任领导：于世奇

责任科室：就业办责 任 人：陈希新

2、问题：加大对教师专业技能的培训力度。

方式：（1）分期分批培训。

（2）有经验老教师带年轻教师。

目标：培养“双师型”教师

时间：2012 年9月底

措施：（1）与高一级技术院校联系对教师进行培训。

（2）完成暑期30名教师的进修培训任务。

责任领导：程少杰

责任科室：教务处责 任 人：赵勇、李伟、张

兴旺等。

3、问题：加大实训力度，提高学生的实际操作能力。

方式：制定实习制度，增加实习设备，目标：，提高实习教学的效果。

时间：2012年9月底

措施：（1）将实训时间增加到在校学习时间的50%左右。

（2）增添500万的实习设备，使学生动手的机会有

所增加。

（4）提高实习指导教师的实习操作能力。

责任领导：程少杰

责任科室：实习处责 任 人：赵勇、李伟

4、问题：加强学生的安全管理。加强学生纪律管理。方式：组织各种教育活动，制定安全保障措施。

目标：提高学生素质，保证学生安全

时间：2012年9月底

措施：（1）利用法制教育报告会、班会、素质教育课等

多种方式加强对学生的安全教育，进一步检

查防火设施，加强校领导带班、主任值班制

度的落实，加强学生宿舍楼的管理。

（2）加强学生思想道德教育、纪律教育，日常行

为习惯教育，提高学生整体素质。

责任领导：程少杰

责任科室：学生处责 任 人：董金海

5、问题：拓宽招生思路，扩大招生范围，突破招生界限。

方式：走出禹城，走出山东，面向省外拓展。

目标：招生目标和重点放在西部地区、陕西、甘肃等

时间：2012年9月底

措施：计划形成就业先导，打开局面。通过就业带动，取

得校方及学生的认可和信任，进而与对方学校达成联合办学的方案。

责任领导：马建军

责任科室：招生办责 任 人：孟凡涛

6、问题：加大对基建项目的安全教育。

方式：对建筑工人进行安全教育，对在建项目经常检查。目标：确保建筑项目的人身安全与设备安全。

时间：2012年9月底

措施：（1）讲解安全文明生产条例。

（2）讲解设备、场地的安全操作要求。

（3）及时检查项目的安全，排除安全隐患。

（4）工作时，按要求穿戴劳保用品。

责任领导：陈炳新

责任科室：指挥部责 任 人：张玉建

7、问题：加大培训力度，特别是加强对返乡农民工的培训。

方式：短期培训为主，理论与实践相结合。

目标：（1）更快提升企业在职职工的技术水平。

（2）让农民工在较短时间内掌握一技之长。

时间： 2012年9月底

措施：（1）利用现有师资、场所，设备组织各类培训。

（2）搞好理论教学和技能培训，确保培训质量。

（3）积极联系企业，为更多的农民工、下岗职工

提供就业岗位。

责任领导：陈建国

责任科室：培训科责 任 人：王海燕

8、问题：加强管理，提高日常工作水平。

方式：领导干部以身作则，完善制度，严格管理。

目标：加强教职工组织纪律性。日常工作要细致、高效。时间：2012年9月底

措施：加强日常政务考勤。

责任领导：史云辉

责任科室：考核办责 任 人：王振军

四、保障措施

1、实行整改责任制，整改工作要一级带一级，一级抓一级，逐级负责，学校主要领导是整改工作的第一责任人，班子其他成员是分管整改工作的第一责任人。各科室主要领导是本科室整改工作的直接责任人。

2、将建立长效机制和抓好整改落实结合起来，围绕整改的问题研究对策，建章立制，有效推动各项工作的制度化、规范化。

3、责任领导要定期了解整改工作进展情况，督促分管部门整改进度，责任科室和责任人要按照既定的目标和时限，认真抓好整改任务的落实。

禹城市职教中心

2012-8-14

第三篇：百日主题教育整改方案

--精选公文范文--------------------------百日主题教育整改方案

百日主题教育整改方案

为扎实推进我乡进一步落实“树讲求促”活动精神，深入查摆问题，明确整改措施，以推动全乡经济社会和谐发展，按照县委县政府工作安排要求，围绕“树正气、讲团结、求发展、促和谐”这一主题，结合我乡第二阶段在查摆出来的问题，认真制定如下整改方案。

一、查摆的主要问题 目前，我乡干部队伍素质、工作作风都是好的，绝大多数同志都具有强烈的事业心和责任感，在各自的岗位上恪尽职守，真抓实干，为全县经济和社会的协调发展做出了贡献。但从全面开展“树正气、讲团结、求发展、促和谐”主题教育和深入贯彻科学发展观的高度来看，与县委的要求还存在差距。表现在以下几方面：

1、个别干部素质不高。忽视学习提高，思想理论水平、工作能力不够强，----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------存有对本职工作业务不精、对其他业务不通的现象。

2、创新意识不够。安于现状，得过且过，习惯于按部就班，照抄照转，墨守陈规，缺乏锐意创新，开拓进取精神。

3、作风不扎实。大局观念淡薄，缺乏主动服务的意识和顾全大局的胸怀，不注意自身形象，有时说话不注意场合，深入实际、深入基层较少。

4、工作效率不高。工作平平庸庸，心无章法，事无主次，不管轻重缓急。

二、原因分析

综合分析上述问题的根源，主要在于对保持共产党员先进性的要求做的不紧；坚持党的理论联系实际，实事求是，密切联系群众不够，在新形势、新任务面前，改造和提高自己的积极性、主动性不高。

1、政治理论水平不高。认为工作的职责就是干实事，抓具体工作多，抓理论学习少，工学关系处理不得当。工作重、事情多时，往往把理论学习看成----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------是软任务、虚工作，可学可不学。由于理论学习不够，导致政治理论水平不高，遇到问题，有时认识模糊，顾虑较多，反映到工作中，缺乏敢闯、敢试、敢为人先的精神和勇气，不能大胆开拓进取。

2、群众观点有所淡薄。全心全意为人民服务是我们党的立党之本、执政之基。能否不懈地坚持党的这一根本宗旨，也是党性强弱的重要表现。因大部分干部长期在办公室工作，自觉不自觉地与群众的思想疏远了，从群众中来到群众中去的路线贯彻得不够好，致使浮在上边多，深入基层、深入群众少。不同程度地反映到工作上，不能很好地解决群众的问题。

三、整改措施

抓作风建设，在提高工作效率上下功夫。工作作风不实也是导致工作落后的关键因素，主要领导开会安排的多，深入到实际工作中少；分管领导和包村乡干部遥控指挥的多，实际动手的少；一般办事人员飘浮推诿的多，真心实意为民办事的少。每个干部----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------必须彻底改变工作作风，提高工作效率。第一，思想观念要更新，适应行政管理型政府向服务型政府的转变，每一个干部都是为民服务的；第二，时间观念要增强，时间观念不仅仅是按时上下班，要保证充分的时间处理工作和深入到实际工作中去；第三，工作步骤要加快，快速安排工作，快速处理工作，当天的事当天完成，决不拖拉；第四，工作效率要提高，提高效率，就是节约政府行政成本，该干的事必须在规定的时间内完成；第五，各项工作齐头并进，不能抓一放一，要团结一心，一起前进。为此乡成立监督领导小组，对制度执行情况和干部作风进行监督，发现问题，立即纠正，严重的给予处分。每个干部都要把“务实、为民、廉洁、高效”作为工作座佑铭。

抓工作体制机制创新，在提高执行力上下功夫。充分调动积极性和主动性。体制机制不灵活，激励奖惩不能兑现，就不能调动干部的主动性和积极性。第----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------一，在计生工作中，按“月积分、旬调度”制度一定要严格执行下去，进一步创新，加大奖励和惩罚力度，月月兑现，决不手软；第二，在招商引资方面，分解任务，落实到人，外出专职招商的工资和奖励与任务挂钩，签订责任状，完成任务给予重奖；第三责任追究机制要建立执行，行政不作为甚至行政慢作为都要追究责任，不留情面。只有工作体制创新灵活，实行严格的激励奖惩制度，才能充分调动积极性和主动性，把工作做好。

抓软环境建设，在提高服务意识水平上下功夫。现在工作讲求服务，服务意识要跟上，服务环境要建好，要经常在思想道德和服务意识上进行学习，业务工作进一步加强，以达到经济发展和谐环境。力争使全乡经济社会发展在五个方面实现突破：

一是在园区基础设施建设上实现新突破。积极谋划建设锌业园区的道路问题，现已开始协调土地。积极完善全----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------区基础设施建设，为企业的良好发展打下坚实的基础。

二是在招商引资上实现新突破。要全面优化发展环境，进一步拓宽融资渠道，争取年内吸引2家以上的企业入驻。

三是在推进农业结构调整上实现新突破，蔬菜产业种植发展迅速。我乡加速农业集约化、标准化、产业化发展步伐，倾力打造“一中心，两基地，一改造”特色农业产业体系，仅王同庄爱民专业合作社目前就建设高效大棚19座，育苗19万余株，种植露地菜00多亩，初步形成特色产业。东良庄10座**5代日光温室已开工建设；西马闲、西南岩、东南岩脱毒马铃薯种植基地计划种植3000亩。

四是**居建设稳步进行，良庄新区建设积极推进。东良庄万人社区现已全面开工建设，首期投资1600万元，建连体别墅100栋，着力打造环境优美、宜居宜看的一流社区,目前，完成规划、沙盘制作、土方工程，预计年底主体完工。----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------

五是在维护稳定上实现新突破。建立健全矛盾纠纷排查机制、突发事件应急处置机制和维稳工作责任追究机制。信访问题及时排查，早发现，早化解，避免群体性突发事件，力争做到“小事不出村、大事不出乡、矛盾不上交”。

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第四篇：开展主题教育整改方案

河西中心小学开展“守纪律讲规矩转作风抓落实”主题教育整改方案

整改落实阶段是活动开展取得实效的关键阶段。做好这一阶段工作，对解决难点问题、落实为民务实和取得经验成果，进一步推动“守纪律讲规矩转作风抓落实”主题教育，确保活动实效具有重要的现实意义。针对活动中征求的意见、建议，我校活动领导小组通过讨论分析，结合领导各自工作特点，和意见类型，本着合理分工，务求实效、“谁主管、谁负责”的原则，特制定本整改方案：

一、整改目标

通过整改，着力解决思想和工作中存在的实际问题；在全校营造团结、务实、爱岗敬业的氛围，使干部职工的工作作风更加扎实，工作创新意识进一步提升，工作思路更加开阔，工作效率进一步提高，真正实现提质、提速、提效。

二、需要整改的问题、责任领导、责任科室、责任人、整改时限、措施安排。

（一）学校管理方面

1、深入基层与教师沟通交流不够，布置工作应考虑教师的具体困难和问题。

责任领导：哈文

责任科室：校长办公室

责 任 人：曹美珍、闫立华、封昳

整改时限：2015年4月30日，长期坚持。

整改措施：安排工作时，考虑周密，分管领导安排工作，主管校长要审核，主管校长安排工作要提前与分管领导或中层领导沟通。，尽量避免欠考虑的安排工作造成教师工作中的困难或为难情绪产生。

2、管理上缺乏超前意识。责任领导：哈文 责任科室：校长办公室 责任人：哈文

整改时限：2015年4月15——4月底 整改措施：开展领导班子成员新理念、科学管理方法辅导讲座，给班子成员布置学习任务，进入网络空间学习一些前沿学校和农村学校先进的管理方法，不断提高管理艺术。

3、为教职工减压，丰富教职工业余生活考虑欠周到、细微。责任领导：哈文 责任科室：校长办公室

责 任 人：闫立华、曹美珍、王玉玲 整改时限：2015年4月15日，长期坚持

整改措施：开展丰富的教职工活动，如：两周一次棋类比赛（或球类）、趣味游戏、座谈会等，让教职工在活动中释放压力，放松紧张情绪。

（二）单位领导班子工作方面

1、个别领导深入教学一线、深入师生活动中少，对教师教学工作指导、帮助过问的少。

责任领导：哈文（河西中心小学校长）

责任科室：校长办公室

责 任 人：闫立华、曹美珍、封昳

整改时限：2015年4月15日——5月20日

整改措施：深入本校教师中开展谈心、谈话，了解教师教学、生活中的困惑、困难、想法。对教师进行心理疏导和困惑解答，能力范围内的困难给予解决，对后进教师教学上多在备课、上课中指导，达到教师满意。

（三）教育教学方面

1、对青年教师教学培养指导力度不够。责任领导：闫立华、曹美珍 责任科室：副校长办公室

责 任 人：封昳、黄英、董学玲、徐静、王月梅 整改时限：2015年5月底

整改措施：中心开展青年教师研讨课时做好本校青年教师的磨课指导，平时多对本校青年教师进行教学设计、讲课、教学反思指导，不断提高本校青年教师教学能力。

2、继续加强学生文明礼仪及感恩教育。责任领导：闫立华、曹美珍 责任科室：副校长办公室 责 任 人：王娟、万辉、朱静 整改时限：2015年4月底，长期坚持

整改措施：建立组织机构，成立活动领导及监督小组，定期对班级学生进行文明行为、卫生方面的考核，利用节日开展感恩教育主题活动，平时在班级开展文明礼仪方面演讲、礼仪表演等活动，办专题黑板报等，多种形式对学生进行教育，养成讲文明、懂感恩的好习惯。

3、体艺方面

加强学生体育艺术兴趣培养，增强学生体质，陶冶学生艺术情操。责任领导：哈文 责任科室：校长办公室

责 任 人：闫立华、曹美珍、王玉玲 整改时限：2015年6月底，长期坚持

整改措施：组建体育、艺术兴趣小组，安排教师利用课间操每周固定时间开展体育训练活动，兼任美术、音乐课的教师利用艺术课对学生进行绘画、泥塑、手工、声乐、器乐、舞蹈等技能指导、训练。

（四）落实工作任务方面

1、多培养青年教师工作热情。

责任领导：哈文 责任科室：校长办公室 责 任 人：闫立华、曹美珍

整改时限：2015年5月底，长期坚持

整改措施：平时在帮扶、培养的基础上多鼓励，多搭建青年教师展示平台，如演讲比赛，歌咏比赛时由青年教师主持，学校义教等电脑使用率高，技术相对高的工作鼓励青年教师来做或跟着老教师做，增加她们的存在感、信任度，从而逐步培养青年教师的责任意识、工作热情。

2、建议给河西小学学前班配备一些适合幼儿观看的故事光盘，符合幼儿玩耍的玩具。

责任领导：哈文

责任科室：校长办公室

责 任 人：王玉玲

整改时限：2015年4月底

整改措施：统计河西小学幼儿班故事光盘、故事、儿歌磁带、玩具查缺情况，及时购买、配置。

（五）开展主题教育方面

1、求真务实，减少形式上的事情，为教学留足空间。责任领导：哈文 责任科室：校长办公室 责 任 人：闫立华、曹美珍 整改时限：2015年4月——5月底

整改措施：认真领会主题教育精神，开展学习教育，严禁在职教师有偿家教、乱订教辅资料；开展赛课活动，不断提高教师课堂教学质量；树立身边先进教师典型，号召其它教师学习他们，不断进取。活动中狠抓领导班子工作作风，以此带动其它教师，尽量不要因活动冲击教学时间。

三、整改要求

1、加强组织领导，落实整改责任。依照整改方案落实的责任领导、责任科室、责任人，对号入坐，依照“谁主管、谁负责”的原则，层层抓落实。对查找出来的问题即查即改，边查边改。对一些能够及时解决的问题切实做到不等、不拖、不推，立即整改；对因公道缘由不能解决的问题，做好耐心细致的解释工作，赢得群众的理解和支持。

2、加强催促检查，通报检查情况。活动领导组要认真检查整改落实情况，对个别整改意识淡薄的责任人，要催促其及时整改，确保主题教育整改工作获得成效，并在一定范围内通报检查情况。

3、建立长效机制，做好宣传总结。做好工作总结，及时将整改落实工作亮点上报教体局活动办公室。

河西中心小学

2015年4月15日

第五篇：环卫处主题教育整改方案

环卫处

主题教育整改方案措施

围绕主题教育核心内容，按照“自己找，群众提“的原则，以单位与居民群众息息相关的工作为重点，采取召开座谈会、发放征求意见表、深入居民群众走访等方式广泛征求意见和建议。并根据征求到的党员、群众意见，认真梳理总结，查找当前工作存在的问题及不足，制定本整改方案、整改措施。

一、指导思想：紧扣“敬业奉献，真抓实干，奋发有为，事争一流”这一主题，积极引导全体干部职工统一思想、振奋精神，凝心聚力、狠抓落实，为把我区建设成为“生态经济强区，现代文明新城，和谐幸福家园”提供坚强的政治保证和组织保证，为进一步增强全处干部职工爱岗敬业、敢于面对、敢于担当责任，形成一种奋发有为，创新务实的工作浓厚氛围提供有力保障。

二、目标要求：一是发扬爱岗敬业精神。增强敬业奉献、奋发有为、围绕中心、服务大局强力推进城市建设的责任意识；始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，树立环卫行业良好形象。二是工作作风进一步扎实。团结务实、勇于负责、雷厉风行、勤廉从政的工作作风得到大力弘扬；落实能力、执行能力、办事效率和工作本领显著提升。三是民生问题进一步解决。把保障和改善民生作为一切工作的出发点和落脚点，实实在在地解决好关系群众切身利益的实际问题。用群众是否满意，作为衡量教育活动质量高低和成效大小的重要标志。四是发展环境进一步优化。加强机关效能建设，提升服务水平，着力打造一流服务环境和居民卫生环境；加强和创新城区环境卫生管理工作的各项规定措施切

实落到实处，努力营造整洁优美健康的人居生活环境。

三、整改内容、步骤、措施

整改活动从2011年12月上旬开始，到2011年15日结束。第一、各项管理工作整改（2011年12月1日至12月8日）。整改提高阶段是主题教育的核心阶段，要突出三个重点。

一是制定学习制度，不断增强无私为民服务意识，提高自身素质。把有关党的路线、方针、政策、上级文件指示精神学深学透，使党员干部的理想信念更加坚定，党性修养进一步增强，思想政治素质以及科学文化素质、业务素质明显提高，服务基层、服务发展、服务群众的本领显著增强。努力造就一支掌握党的基本理论、注重科学发展、思想好、作风硬、业务精、纪律严、形象佳的党员队伍。

二是认真开展岗位责任制整改。对照群众征求意见反映事项，关于道路清扫、非物业居民小区、公厕、垃圾收集清运等卫生管理不到位问题，严格各项卫生作业标准制度，建立来电来访台帐、办结时间，实行挂帐销号。

三是落实整改责任。每项整改措施都责任到部门、到人头。整改的情况要自觉接受群众监督。

第二、主要基础工作整改（2011年12月9日至12月15日）。

1、道路清扫保洁:环卫清扫职工平均年龄55岁偏上，女职工占多数，现存问题工作量大，工资低,急需解决经费问题。

(1)增加环卫保洁经费、保洁人员（工作量大，人员不足）

(2)购置快速机械化保洁车辆，成立快速保洁队伍，及时处理店面、行人随手乱扔垃圾。

2、公厕：旱厕135座，水厕19座，按创建文明城指标要求，19座水厕进行了无障碍设施改造。现需增加绿地、公园水厕数量，以方便居民群众。

3、卫生综合治理：

(1)范围：城区31条主次干道、大街小巷、城区主要出入口以及周边卫生环境。

(2)内容：道路清扫与保洁、垃圾收集与清运、公厕等环卫设施管护、垃圾死角清理，以及相关污染源的查处。

(3)要求（标准）：道路干净整洁，道路两侧果皮箱完好，外观整洁，内无积存；公厕、中转站等设施完好并做到基本无臭，区域内无垃圾死角，无乱丢、乱倒、乱撒等污染现象。

4、重点突击项目：彻底清除城区道路两侧杂草、砖石瓦块；城区出入口、外环道及围城乱堆乱倒各种垃圾，抓好各类垃圾收集清运处理环节，落实巡查制度，加大力度，从源头上解决围城围村的卫生死角问题。

组织专人加强对该辖区环境卫生的巡视，开展卫生死角普查工作，随时发现和协调解决卫生死角问题，组织人员每周对城区街道乱扔乱倒的各种垃圾、砖石瓦块进行清除，并建立长效管理机制，杜绝“回潮”现象发生。进一步加强沿街店面的卫生管理力度，实行定时、定点袋装化垃圾，切实维护城区环境卫生整体质量。

第三:整章建制(2011年12月16日至12月30日）。

1、强化长效管理。严格落实精细化管理，设立卫生巡查督导专管员，要进一步明确责任，建立健全环境卫生责任制。抓住工作重点，把阶段的综合整治与建立长效机制结合起来，实施长效管理机制。

2、建立健全巡视制度，实行制度化巡视。为随时掌握工作进展，监察队员与保洁人员同步上岗。环卫监察工作根据清扫保洁作业时间，监察人员打破日常上下班和节假日规定，采取倒班制，实现监察的无缝隙管理。将环卫监察队员分派到每一条道路，实行定人、定岗、定责，对存在问题做到及时发现，及时整改、及时处罚，解决难题及时上报，确保各项工作有序推进，成立督导检查巡视小组：

组长***

成员***、***、***、***

3、建立领导班子考查考核考评制度。按照“谁牵头谁负责，谁主管谁负责、谁丢分谁负责”的原则，实行责任制和责任追究制。定人、定责、定进度、定时限，实行目标管理。

成立考核小组 ：组长***

成员***

严格按照测评标准，定期和不定期的进行全方位检查，各责

任部门互查，对工作负责到位达标的队及个人及时予以表彰；对工作力度不大，任务落实差，进展滞后的队或个人给与通报批评，严肃追究责任。严格地把城市卫生管理工作推向精细化、经常化、制度化、规范化。