八里小学主题教育整改方案（5篇范例）

第一篇：八里小学主题教育整改方案

八里小学主题教育第三阶段

整 改 方 案

11月份以来，我校借“敬业奉献，真抓实干，奋发有为，事争一流”主题教育的强劲东风，认真组织党员教师学习交流了《反对自由主义》《加强党的领导，整顿党的作风》《发扬五种革命精神》等主题教育17篇必读文章。按照教育局统一安排，认真组织教师对照反思，查摆问题，开展了批评与自我批评，现结合我校教师现状，制定第三阶段整改方案：

一、需要整改的突出问题

在对照检查阶段，我们通过学习、召开座谈会、发放征求意见表、开展民主评议，自我剖析等形式，掌握了第一手资料，归纳起来主要有以下几点：

存在的问题

1、班子不够团结，战斗力不强，工作积极性不高，部分党员干部责任心不强，办事效率低

2、主动学习意识不强。缺乏持之以恒的学习精神，存在急用现学现象。导致眼界不够宽，境界不够高，理论指导实践的能力有待进一步提高。

3、存有畏难发愁情绪。对有些难点和敏感工作，存在一定程度上的畏难发愁情绪，缺乏攻坚克难、改革创新的闯劲和冲劲。

4、个别班子成员忙于日常事务，深入实际、深入基层不够，提出为决策服务的具有前瞻性、预见性的思路建议欠缺。

5、少数党员教师做事存在不用心、不细心、不扎实的行为，先锋模范作用发挥不好。

6、少数教师服务意识不强，工作不够热情，工作效率不高，自我约束意识不强。尤其在教学工作比较忙时，对待学生的态度不同程度地存在“语言过激”行为。

整改措施

1、加强思想政治教育，加大理论学习幅度，积极引导广大干部树立服务意识和责任意识，使领导班子和党员干部带动作用明显。班子战斗力，凝聚力加强，党员干部先锋模范作用突出，群众满意。

2、继续按照“主题教育”学习活动要求，加强政治理论知识和业务知识学习，不断提高工作效率，增强为民服务能力。

3、坚持理论联系实际，围绕教师关注的热点、焦点、难点问题，加强研究。

4、是认真组织党员干部进行理论学习，制定学习计划，不断提高党员思想觉悟和总体素质。

5、是树立典型，包括最差典型与最优典型，通过评选公示提高党员的先锋模范作用。建立起一套能切实转变思想作风和工作作风，加强党员队伍建设，保证各项工作措施落到实处的长效管理机制。

6、多开展“学先进，赶先进”等师德活动。引导全体教师从每个工作环节入手，改变工作作风，提高每个环节的工作质量。

整改步骤

1、制定整改方案。教师根据自己的表现和征求到的意见及民主

评议中反映的问题，制定整改方案，落实整改责任，规定整改时限，突出整改重点。

2、落实整改，建立督查制度。教职工要按整改方案落实措施，并接受群众监督。学校建立督查制度，对教职工的师德师风整改情况进行督查，帮助教职工及时整改存在问题。对师德师风表现不佳而整改又不见实效的教师，学校将报请教育局处理。

3、评价考核。对教师按照主题教育的实施方案进行全面考核，采取自评、组评、学校领导考核的办法，并将考核的结果纳入年底绩效，对在活动中表现突出优秀的教师进行表彰。

4、总结评比。教师要认真总结开展活动以来的表现情况，纠正存在问题，做好教育教学本职工作。学校要认真总结开展活动以来的成功经验，并建立长效机制。表彰先进个人，展现当代教师的精神风貌，促进形成尊师重教的良好氛围

八里小学 2011年12月2日

主 题 教 育 第 三 阶 段

整 改 八 里方 案

小 学

第二篇：八里小学教育教学质量提升方案

八里小学教育教学质量提升方案

为了大幅度提高教育教学质量，保证教学任务的圆满完成，达到我校提出的教育教学质量提升目标，根据市、区教育局教学常规管理实施细则，结合我校的实际实际，特制定本方案。

一、指导思想

以促进学生全面发展，科学发展，培养学生创新精神和实践能力为基本理念，围绕峄城区教育局“十项重点工作”，强化教师队伍建设，加强教学管理，提高教育教学质量，促进教师专业发展，全面推进素质教育。

二、工作目标

1、在镇教委组织的学期末素质教育测评中，教师教学成绩的标准分取消负值。

2、学校总体教学成绩取得古邵镇中上游，打造一个区级精品社团。

三、组织领导。

学校成立提高教学质量领导小组: 组长：王传宾

成员：王福华 孙冬梅 赵广洋 王士臣

四、教学工作具体措施

（一）加强领导，切实落实学校教学质量工作责任制。

推进教学质量的提高，是我校小学教育的一项重要工作。学校将成立“提高教学质量”工作领导小组，领导小组成员要抓好学校教育教学的指导和督查工作。校长是学校抓质量工作的第一责任人，要为广大教师

树立榜样，带头围绕着“提高教学质量”，查摆问题，分析原因，确保学校教学取得显著成效。要严格按照上级教育行政部门规定的课程、课时计划，把各种课程开全开足，决不随意加课减课。把教师在课程计划执行中有无违规现象，作为评选先进的依据，并与奖惩挂钩。

(二)强化措施，狠抓“教学五认真”

1、建立组织机构.成立以校长为组长的领导小组，明确各领导小组成员的职责，校长负总责，教导处抓落实，其他班子成员密切配合，确保“教学五认真”的落实。教师要根据各年级、各学科学生的基础和不同特点，制定教学目标，使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用。

2、组织全体教师认真开展学习和解读“教学五认真”。（1）认真备课。

把功夫下在课前。教师要认真钻研教材，仔细备课。必要时采取集体讨论的方式备课。备详细教案、备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计，必须严格做到六个统一，即统一教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、测验考试和教学目标。

（2）认真上课。

把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则：（1）必须明确本堂课教学目标；（2）必须让学生积极参与教学活动；（3）必须当堂检查、反馈和巩固。

教导处对课堂教学质量的管理办法是：（1）随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议。（2）组织中青年教师评优课活动，促进教学质量的进一步提高。全校教师都可以听，然后进行评课，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。

（3）认真布置和批改作业。

精选课堂教学例题、习题、作业题。我们要求教师对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改，注重效率。

①对学习困难生要坚持面批。

②对普遍存在的问题要做好记录，并及时讲评。③每学期应完成的作文必须要有眉批，总批，全批全改 ④积极按要求做好作业分析，及时向学生反馈。⑤与家长保持联系，了解学生的家庭作业完成情况。（4）认真辅导。

把补困加在课后。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。建议采取如下措施：

①制订辅导计划，并加以认真实施。

②加强平时课内辅导，让学习困难生获得较多的发言板演机会，以便及时发现问题，及时辅导，做作业时教师应辅导。

③要利用中午、下午放学后等课余时间，加强对学习有困难的学生进行个别辅导，教师要掌握学习困难生作业的思维过程，做到不让一个学生学习掉队。

④课外辅导教师必须在场，不得放任，避免安全事故发生。

⑤做到师生人格平等，关注学习困难生的心理健康，注重学习困难生的心理辅导。

（5）认真考核。

注重“三率一平均”的奖惩力度。设定一二年级优秀率为50%，及格率为90%，低分率为5%，中高年级优秀率为40%，及格率为80%，低分率为10%，平均分依据全镇统考下达的标准分。每提升一个百分点量化分加2分，每降低一个百分点量化分减1分。每单元和期中、期末必须进行试卷分析，应有“三率一平均”。学校出台教学“五认真”量化考核细则.对教师一学期来的教学“五认真”工作进行量化考核，考核结果分为“优秀、良好、合格、不合格”四个等级；每学年教学“五认真”考核等级均较差的，将不能参加本的评优评先；同时在我校将进行一次教学“五认真”先进教研组和先进个人评比。

（三）重视教师业务素质的提高，促进教师的专业发展

教学质量的提高，关键是教师，要立足岗位练兵，努力培养一支高素质的教师队伍。

1、加强学习，提高教育教学理论水平和实践能力。

（1）坚持每周一次的集中学习制度。学校以年级组为单位，开展集中学习，学习内容可以是教育教学理念、课题研究交流、基本功培训等，做到定时间、定地点，主讲人员教导主任或骨干教师，增强教师的学习意识，营造人人参与的学习氛围。每位教师每学期须听课15节以上。

（2）建立健全教师的外出学习制度。教师外出学习，要保证人员、时间、资金的到位；外出学习的老师，要以汇报课或主题讲座的形式，汇报学习情况，并进行反思讨论，提高和推广学习效果。

（3）专家指导，引领最新的教育教学理念，使教师有机会触摸教育教学的最前沿。可每学期一次，邀请有关专家来校指导，以上辅导课、专题讲座、座谈等形式，让更多的教师接受新理念，从而转化自己的教学行为。

（4）建立教师读书制度。强化自身的理论学习，教师每人都必须订阅一份有关的教育教学报纸、杂志，并对学习的内容进行摘录，以便于在集中学习中交流自己的学习体会，并进行反思讨论，老师每学年须摘录完一本读书学习笔记。

2、拜师学艺，促进教师的快速成长。

（1）教龄未满五年的新教师，必须与本校的骨干教师结成师徒，使新教师尽快适应工作岗位。

（2）让骨干教师有更好的学习、提升的机会。（3）签定结对协议书，明确师傅和徒弟的相应职责。3.开展网络研修。

暑假积极参加山东省组织的网络研修，课下经常进行网上学习，不断充实，完善自己的知识。

（四）深化课堂教学改革，积极开展教科研活动，向课堂40分钟要质量

开展课堂教学改革，是推进素质教育的需要，是转变教学观念、教学理念、教师角色，完善学生学习方式，提高教学质量的需要，也是教师不断完善自我，提高教学水平的需要。

1、加强学校的教研工作。

（1）加强小学校教研组建设，完善教研工作网络。

（2）健全校本教研制度，确保学校教研工作的正常开展和落实。（3）学校教导处将对教研活动开展情况进行检查、指导、督促和落实。具体要求如下：①教导处制订学期教研工作计划，做到定期、定内容、定人员；②实施教研活动展示课的“磨课”制度，即一人一课多次上、同课多人上，提高公开课的质量；③每次活动有主题（最好能与研究的课题相结合）；④扎实开展说课、上课、评课活动，积极营造求真、务实、自由、融洽的教研氛围，每位听课者应该积极发表自己的想法；⑤做好活动过程记录，整理好有关材料，期末进行总结；⑥教师50周岁以下，每学期必须在学校教学活动中至少上一节公开课。

2、实施集体备课，实现同课异构。

（1）课前分配：开学前根据教师教学能力水平，根据教学内容多少、知识块特点分配备课任务。

（2）自研：每位教师在集体备课前，认真钻研教材，查阅相关资料，形成自己对教材的独特见解。

（3）合作：学校定时间、地点、定主发言人开展研讨活动，让教师以研究者的身份参与其中，各抒几见，集思广益，让教师在交流、合作、研讨中得到提高，形成教学最佳方案，在课堂教学中充分张扬个性，提高教学质量。

（4）反思：积极开展“三反思”制度，即研讨前反思、研讨后反思、课后反思，培养教师的反思能力，改进教学方法，实现教学的最优

化。

思维的碰撞，观念的交锋，火花的闪现，集体的智慧——正确的教育教学理念的生成，这正是集体备课的魅力所在！

四、具体工作安排：

9月份：

1.组织开学，制定教导处工作计划。2.开展磨课比赛。3.单元检测及成绩分析。4.教学常规月考核。10月份：

1.校级教师优质课评比活动。2.教师常规抽查。

3.统一组织单元检测、成绩分析。4.教学常规月考核。11月份：

1.教学成绩阶段检测。2.组织青年教师外出学习。3.学生优秀作业展评。4.教师基本功比赛。

5.统一组织单元检测、成绩分析 6.教学常规月考核 12月份：

1.青年教师汇报课。2.学生古诗文典诵读比赛。3.单统一组织元检测、成绩分析。4.教学常规月考核。

5.召开期末复习研讨会，制定期末复习计划。1月份：

1.期末素质检测、成绩分析、总结。2.期末工作总结。3.教师量化考核。

八里小学

2015.1

八里小学教育教学质量提升方案

八里小学 2015、1

第三篇：主题教育整改方案

禹城市职教中心关于开展

“解放思想、创新实干、率先跨越”

为主题教育整改方案

按照上级党委的统一部署和安排，我校开展“解放思想、创新实干、率先跨越”为主题教育进入整改落实阶段,为达到整改落实阶段的预期目的,确保教育活动达到预期效果,我们紧紧围绕“紧跟社会需求，打造名牌学校”的宗旨，在学习提高、对照检查、剖析问题的基础上，结合学校实际情况特制定如下整改方案：

一、指导思想

突出“解放思想、创新实干、率先跨越”这个主题，坚持各级领导的重要讲话为指导，突出学习成果转化为实践成果这一关键环节，突出取得实效这个重要目的。

二、目标要求

从学校实际和长远发展出发，采取有效措施，切实解决影响学校改革发展的深层次问题；切实解决校领导班子和广大党员在思想、工作、作风方面存在的突出问题；切实解决师生员工反映比较集中的突出问题，进一步增强校领导班子的创造力、凝聚力和战斗力，提高科学治校、民主治校、依法治校的领导能力和管理水平；进一步提高组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众的本领，进一步通过整改，确保“解放思想、创新实干、率先跨越”这一目标的实现，使我

1校整体工作再上一个新台阶。

三、整改内容

1、问题：加强校企合作,进一步提高就业质量。

方式：程序化、制度化的校企沟通交流

目标：通过学生到企业见习、实习提高学生实践操作水

平，提高就业质量。

时间：2012年9月底。

措施：（1）与用人单位及重点企业进行沟通交流，为在校生见习、实习打好基础。

（2）组织01级学生及相关老师到企业进行见习、实习。

责任领导：于世奇

责任科室：就业办责 任 人：陈希新

2、问题：加大对教师专业技能的培训力度。

方式：（1）分期分批培训。

（2）有经验老教师带年轻教师。

目标：培养“双师型”教师

时间：2012 年9月底

措施：（1）与高一级技术院校联系对教师进行培训。

（2）完成暑期30名教师的进修培训任务。

责任领导：程少杰

责任科室：教务处责 任 人：赵勇、李伟、张

兴旺等。

3、问题：加大实训力度，提高学生的实际操作能力。

方式：制定实习制度，增加实习设备，目标：，提高实习教学的效果。

时间：2012年9月底

措施：（1）将实训时间增加到在校学习时间的50%左右。

（2）增添500万的实习设备，使学生动手的机会有

所增加。

（4）提高实习指导教师的实习操作能力。

责任领导：程少杰

责任科室：实习处责 任 人：赵勇、李伟

4、问题：加强学生的安全管理。加强学生纪律管理。方式：组织各种教育活动，制定安全保障措施。

目标：提高学生素质，保证学生安全

时间：2012年9月底

措施：（1）利用法制教育报告会、班会、素质教育课等

多种方式加强对学生的安全教育，进一步检

查防火设施，加强校领导带班、主任值班制

度的落实，加强学生宿舍楼的管理。

（2）加强学生思想道德教育、纪律教育，日常行

为习惯教育，提高学生整体素质。

责任领导：程少杰

责任科室：学生处责 任 人：董金海

5、问题：拓宽招生思路，扩大招生范围，突破招生界限。

方式：走出禹城，走出山东，面向省外拓展。

目标：招生目标和重点放在西部地区、陕西、甘肃等

时间：2012年9月底

措施：计划形成就业先导，打开局面。通过就业带动，取

得校方及学生的认可和信任，进而与对方学校达成联合办学的方案。

责任领导：马建军

责任科室：招生办责 任 人：孟凡涛

6、问题：加大对基建项目的安全教育。

方式：对建筑工人进行安全教育，对在建项目经常检查。目标：确保建筑项目的人身安全与设备安全。

时间：2012年9月底

措施：（1）讲解安全文明生产条例。

（2）讲解设备、场地的安全操作要求。

（3）及时检查项目的安全，排除安全隐患。

（4）工作时，按要求穿戴劳保用品。

责任领导：陈炳新

责任科室：指挥部责 任 人：张玉建

7、问题：加大培训力度，特别是加强对返乡农民工的培训。

方式：短期培训为主，理论与实践相结合。

目标：（1）更快提升企业在职职工的技术水平。

（2）让农民工在较短时间内掌握一技之长。

时间： 2012年9月底

措施：（1）利用现有师资、场所，设备组织各类培训。

（2）搞好理论教学和技能培训，确保培训质量。

（3）积极联系企业，为更多的农民工、下岗职工

提供就业岗位。

责任领导：陈建国

责任科室：培训科责 任 人：王海燕

8、问题：加强管理，提高日常工作水平。

方式：领导干部以身作则，完善制度，严格管理。

目标：加强教职工组织纪律性。日常工作要细致、高效。时间：2012年9月底

措施：加强日常政务考勤。

责任领导：史云辉

责任科室：考核办责 任 人：王振军

四、保障措施

1、实行整改责任制，整改工作要一级带一级，一级抓一级，逐级负责，学校主要领导是整改工作的第一责任人，班子其他成员是分管整改工作的第一责任人。各科室主要领导是本科室整改工作的直接责任人。

2、将建立长效机制和抓好整改落实结合起来，围绕整改的问题研究对策，建章立制，有效推动各项工作的制度化、规范化。

3、责任领导要定期了解整改工作进展情况，督促分管部门整改进度，责任科室和责任人要按照既定的目标和时限，认真抓好整改任务的落实。

禹城市职教中心

2012-8-14

第四篇：开展主题教育整改方案

河西中心小学开展“守纪律讲规矩转作风抓落实”主题教育整改方案

整改落实阶段是活动开展取得实效的关键阶段。做好这一阶段工作，对解决难点问题、落实为民务实和取得经验成果，进一步推动“守纪律讲规矩转作风抓落实”主题教育，确保活动实效具有重要的现实意义。针对活动中征求的意见、建议，我校活动领导小组通过讨论分析，结合领导各自工作特点，和意见类型，本着合理分工，务求实效、“谁主管、谁负责”的原则，特制定本整改方案：

一、整改目标

通过整改，着力解决思想和工作中存在的实际问题；在全校营造团结、务实、爱岗敬业的氛围，使干部职工的工作作风更加扎实，工作创新意识进一步提升，工作思路更加开阔，工作效率进一步提高，真正实现提质、提速、提效。

二、需要整改的问题、责任领导、责任科室、责任人、整改时限、措施安排。

（一）学校管理方面

1、深入基层与教师沟通交流不够，布置工作应考虑教师的具体困难和问题。

责任领导：哈文

责任科室：校长办公室

责 任 人：曹美珍、闫立华、封昳

整改时限：2015年4月30日，长期坚持。

整改措施：安排工作时，考虑周密，分管领导安排工作，主管校长要审核，主管校长安排工作要提前与分管领导或中层领导沟通。，尽量避免欠考虑的安排工作造成教师工作中的困难或为难情绪产生。

2、管理上缺乏超前意识。责任领导：哈文 责任科室：校长办公室 责任人：哈文

整改时限：2015年4月15——4月底 整改措施：开展领导班子成员新理念、科学管理方法辅导讲座，给班子成员布置学习任务，进入网络空间学习一些前沿学校和农村学校先进的管理方法，不断提高管理艺术。

3、为教职工减压，丰富教职工业余生活考虑欠周到、细微。责任领导：哈文 责任科室：校长办公室

责 任 人：闫立华、曹美珍、王玉玲 整改时限：2015年4月15日，长期坚持

整改措施：开展丰富的教职工活动，如：两周一次棋类比赛（或球类）、趣味游戏、座谈会等，让教职工在活动中释放压力，放松紧张情绪。

（二）单位领导班子工作方面

1、个别领导深入教学一线、深入师生活动中少，对教师教学工作指导、帮助过问的少。

责任领导：哈文（河西中心小学校长）

责任科室：校长办公室

责 任 人：闫立华、曹美珍、封昳

整改时限：2015年4月15日——5月20日

整改措施：深入本校教师中开展谈心、谈话，了解教师教学、生活中的困惑、困难、想法。对教师进行心理疏导和困惑解答，能力范围内的困难给予解决，对后进教师教学上多在备课、上课中指导，达到教师满意。

（三）教育教学方面

1、对青年教师教学培养指导力度不够。责任领导：闫立华、曹美珍 责任科室：副校长办公室

责 任 人：封昳、黄英、董学玲、徐静、王月梅 整改时限：2015年5月底

整改措施：中心开展青年教师研讨课时做好本校青年教师的磨课指导，平时多对本校青年教师进行教学设计、讲课、教学反思指导，不断提高本校青年教师教学能力。

2、继续加强学生文明礼仪及感恩教育。责任领导：闫立华、曹美珍 责任科室：副校长办公室 责 任 人：王娟、万辉、朱静 整改时限：2015年4月底，长期坚持

整改措施：建立组织机构，成立活动领导及监督小组，定期对班级学生进行文明行为、卫生方面的考核，利用节日开展感恩教育主题活动，平时在班级开展文明礼仪方面演讲、礼仪表演等活动，办专题黑板报等，多种形式对学生进行教育，养成讲文明、懂感恩的好习惯。

3、体艺方面

加强学生体育艺术兴趣培养，增强学生体质，陶冶学生艺术情操。责任领导：哈文 责任科室：校长办公室

责 任 人：闫立华、曹美珍、王玉玲 整改时限：2015年6月底，长期坚持

整改措施：组建体育、艺术兴趣小组，安排教师利用课间操每周固定时间开展体育训练活动，兼任美术、音乐课的教师利用艺术课对学生进行绘画、泥塑、手工、声乐、器乐、舞蹈等技能指导、训练。

（四）落实工作任务方面

1、多培养青年教师工作热情。

责任领导：哈文 责任科室：校长办公室 责 任 人：闫立华、曹美珍

整改时限：2015年5月底，长期坚持

整改措施：平时在帮扶、培养的基础上多鼓励，多搭建青年教师展示平台，如演讲比赛，歌咏比赛时由青年教师主持，学校义教等电脑使用率高，技术相对高的工作鼓励青年教师来做或跟着老教师做，增加她们的存在感、信任度，从而逐步培养青年教师的责任意识、工作热情。

2、建议给河西小学学前班配备一些适合幼儿观看的故事光盘，符合幼儿玩耍的玩具。

责任领导：哈文

责任科室：校长办公室

责 任 人：王玉玲

整改时限：2015年4月底

整改措施：统计河西小学幼儿班故事光盘、故事、儿歌磁带、玩具查缺情况，及时购买、配置。

（五）开展主题教育方面

1、求真务实，减少形式上的事情，为教学留足空间。责任领导：哈文 责任科室：校长办公室 责 任 人：闫立华、曹美珍 整改时限：2015年4月——5月底

整改措施：认真领会主题教育精神，开展学习教育，严禁在职教师有偿家教、乱订教辅资料；开展赛课活动，不断提高教师课堂教学质量；树立身边先进教师典型，号召其它教师学习他们，不断进取。活动中狠抓领导班子工作作风，以此带动其它教师，尽量不要因活动冲击教学时间。

三、整改要求

1、加强组织领导，落实整改责任。依照整改方案落实的责任领导、责任科室、责任人，对号入坐，依照“谁主管、谁负责”的原则，层层抓落实。对查找出来的问题即查即改，边查边改。对一些能够及时解决的问题切实做到不等、不拖、不推，立即整改；对因公道缘由不能解决的问题，做好耐心细致的解释工作，赢得群众的理解和支持。

2、加强催促检查，通报检查情况。活动领导组要认真检查整改落实情况，对个别整改意识淡薄的责任人，要催促其及时整改，确保主题教育整改工作获得成效，并在一定范围内通报检查情况。

3、建立长效机制，做好宣传总结。做好工作总结，及时将整改落实工作亮点上报教体局活动办公室。

河西中心小学

2015年4月15日

第五篇：环卫处主题教育整改方案

环卫处

主题教育整改方案措施

围绕主题教育核心内容，按照“自己找，群众提“的原则，以单位与居民群众息息相关的工作为重点，采取召开座谈会、发放征求意见表、深入居民群众走访等方式广泛征求意见和建议。并根据征求到的党员、群众意见，认真梳理总结，查找当前工作存在的问题及不足，制定本整改方案、整改措施。

一、指导思想：紧扣“敬业奉献，真抓实干，奋发有为，事争一流”这一主题，积极引导全体干部职工统一思想、振奋精神，凝心聚力、狠抓落实，为把我区建设成为“生态经济强区，现代文明新城，和谐幸福家园”提供坚强的政治保证和组织保证，为进一步增强全处干部职工爱岗敬业、敢于面对、敢于担当责任，形成一种奋发有为，创新务实的工作浓厚氛围提供有力保障。

二、目标要求：一是发扬爱岗敬业精神。增强敬业奉献、奋发有为、围绕中心、服务大局强力推进城市建设的责任意识；始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，树立环卫行业良好形象。二是工作作风进一步扎实。团结务实、勇于负责、雷厉风行、勤廉从政的工作作风得到大力弘扬；落实能力、执行能力、办事效率和工作本领显著提升。三是民生问题进一步解决。把保障和改善民生作为一切工作的出发点和落脚点，实实在在地解决好关系群众切身利益的实际问题。用群众是否满意，作为衡量教育活动质量高低和成效大小的重要标志。四是发展环境进一步优化。加强机关效能建设，提升服务水平，着力打造一流服务环境和居民卫生环境；加强和创新城区环境卫生管理工作的各项规定措施切

实落到实处，努力营造整洁优美健康的人居生活环境。

三、整改内容、步骤、措施

整改活动从2011年12月上旬开始，到2011年15日结束。第一、各项管理工作整改（2011年12月1日至12月8日）。整改提高阶段是主题教育的核心阶段，要突出三个重点。

一是制定学习制度，不断增强无私为民服务意识，提高自身素质。把有关党的路线、方针、政策、上级文件指示精神学深学透，使党员干部的理想信念更加坚定，党性修养进一步增强，思想政治素质以及科学文化素质、业务素质明显提高，服务基层、服务发展、服务群众的本领显著增强。努力造就一支掌握党的基本理论、注重科学发展、思想好、作风硬、业务精、纪律严、形象佳的党员队伍。

二是认真开展岗位责任制整改。对照群众征求意见反映事项，关于道路清扫、非物业居民小区、公厕、垃圾收集清运等卫生管理不到位问题，严格各项卫生作业标准制度，建立来电来访台帐、办结时间，实行挂帐销号。

三是落实整改责任。每项整改措施都责任到部门、到人头。整改的情况要自觉接受群众监督。

第二、主要基础工作整改（2011年12月9日至12月15日）。

1、道路清扫保洁:环卫清扫职工平均年龄55岁偏上，女职工占多数，现存问题工作量大，工资低,急需解决经费问题。

(1)增加环卫保洁经费、保洁人员（工作量大，人员不足）

(2)购置快速机械化保洁车辆，成立快速保洁队伍，及时处理店面、行人随手乱扔垃圾。

2、公厕：旱厕135座，水厕19座，按创建文明城指标要求，19座水厕进行了无障碍设施改造。现需增加绿地、公园水厕数量，以方便居民群众。

3、卫生综合治理：

(1)范围：城区31条主次干道、大街小巷、城区主要出入口以及周边卫生环境。

(2)内容：道路清扫与保洁、垃圾收集与清运、公厕等环卫设施管护、垃圾死角清理，以及相关污染源的查处。

(3)要求（标准）：道路干净整洁，道路两侧果皮箱完好，外观整洁，内无积存；公厕、中转站等设施完好并做到基本无臭，区域内无垃圾死角，无乱丢、乱倒、乱撒等污染现象。

4、重点突击项目：彻底清除城区道路两侧杂草、砖石瓦块；城区出入口、外环道及围城乱堆乱倒各种垃圾，抓好各类垃圾收集清运处理环节，落实巡查制度，加大力度，从源头上解决围城围村的卫生死角问题。

组织专人加强对该辖区环境卫生的巡视，开展卫生死角普查工作，随时发现和协调解决卫生死角问题，组织人员每周对城区街道乱扔乱倒的各种垃圾、砖石瓦块进行清除，并建立长效管理机制，杜绝“回潮”现象发生。进一步加强沿街店面的卫生管理力度，实行定时、定点袋装化垃圾，切实维护城区环境卫生整体质量。

第三:整章建制(2011年12月16日至12月30日）。

1、强化长效管理。严格落实精细化管理，设立卫生巡查督导专管员，要进一步明确责任，建立健全环境卫生责任制。抓住工作重点，把阶段的综合整治与建立长效机制结合起来，实施长效管理机制。

2、建立健全巡视制度，实行制度化巡视。为随时掌握工作进展，监察队员与保洁人员同步上岗。环卫监察工作根据清扫保洁作业时间，监察人员打破日常上下班和节假日规定，采取倒班制，实现监察的无缝隙管理。将环卫监察队员分派到每一条道路，实行定人、定岗、定责，对存在问题做到及时发现，及时整改、及时处罚，解决难题及时上报，确保各项工作有序推进，成立督导检查巡视小组：

组长***

成员***、***、***、***

3、建立领导班子考查考核考评制度。按照“谁牵头谁负责，谁主管谁负责、谁丢分谁负责”的原则，实行责任制和责任追究制。定人、定责、定进度、定时限，实行目标管理。

成立考核小组 ：组长***

成员***

严格按照测评标准，定期和不定期的进行全方位检查，各责

任部门互查，对工作负责到位达标的队及个人及时予以表彰；对工作力度不大，任务落实差，进展滞后的队或个人给与通报批评，严肃追究责任。严格地把城市卫生管理工作推向精细化、经常化、制度化、规范化。