瓦渣小学治理校园“脏乱差”活动实施方案

第一篇：瓦渣小学治理校园“脏乱差”活动实施方案

瓦渣小学关于

开展集中治理“脏、乱、差”活动的实施方案

为倡导创造文明、健康的生活方式，创造幽雅、舒适的校园环境，我校根据县教育局相关文件精神，为进一步净化校园环境，特制定学校集中治理“脏乱差”活动的实施方案如下。

一、指导思想和目标要求

指导思想：加大学校境集中治理工作力度，集中排查学校存在的突出问题，健全和完善学校环境治理长效工作机制，全力维护学校的安全稳定，确保学校正常的教学秩序的顺利进行，为师生创造安全、文明、和谐的学习和生活环境。

目标要求：通过环境卫生治理，室内卫生要求窗明几净，无灰尘、无杂物、无蜘蛛网；地面整洁，厕所干净无臭味。室外环境要求地面无纸屑、果皮、烟头、痰迹、污物、废弃物、积水；绿地无枯枝树叶、无杂草；墙面、树、灯柱等表面无乱刻、乱划现象，清除卫生死角和“四害”滋生场所，校内排水道要畅通，明沟无积水，暗沟无淤泥、臭水不外溢。保持校园整洁，要求师生员工做到四不准：不准随地吐痰，不准随地乱扔杂物，不乱倒垃圾，不准向室外乱扔乱倒污物。

二、组织领导和工作要求

（一）加强领导，明确责任。

以成立的学校校园及周边环境治理领导小组为依托，严格落实领导责任制和目标责任制，以切实保证各项治理措施落到实处。

（二）协调配合，形成合力。在上级的领导下，按照责任分工，主动承担任务，各司其职，各负其责，加强协调配合，形成工作合力，建立工作联动机制，共同完成集中治理任务。

（三）加强督导，狠抓落实。按照教育局要求，我们将结 合自身实际，制定检查方案，对工作情况及时进行督导检查，确保集中治理工作取得实效。

三、方法步骤和主要措施

（一）活动分三个阶段进行。

1、集中整治阶段。

认真制定工作方案，建立环境整治领导机构，明确各成员工作职责，细化工作任务，确保集中治理“脏乱差”活动责任到人，有序推进。鼓励学生争做保护环境的“文明小卫士”、“绿色小天使”。

2、深化巩固阶段。

本阶段中，学校将进一步深化校园卫生环境的集中治理工作，将校园绿化、美化、净化和除“四害”等治理工作常态化、规范化、制度化，切实提高学校环境综合整治工作水平，巩固整治效果。同时，学校将开展“卫生班级”、“文明学生”的评选活动，树立环境整治工作先进典型，充分激发师生参与学校环境综合整治活动的积极性，进一步提高整治工作成效。

3、评估阶段，建立长效机制。

在此阶段中，学校将进一步健全和完善环境综合治理工作责任体系和工作制度，形成长效机制，推动整治工作长期深入地开展下去。同时，将环境卫生教育纳入课堂教学，定期在师生中举办文明卫生常识知识的宣传活动。每月开展一次演讲比赛、知识比赛、手抄报或黑板报比赛。将学生爱护环境、文明行为等知识内容纳入师生道德评价体系，形成自觉意识。

（二）、主要措施

1、搞好宣传发动和教育。围绕治理要求，面向广大师生，大力开展宣传发动。大力宣传学校开展集中治理“脏乱差”活动的重要意义，营造浓厚的舆论宣传氛围。要把宣传活动贯彻集中 2 治理的全过程，动员广大师生积极参与治理工作，确保治理活动取得良好的效果。以办手抄报和板报等形式，对学生进行卫生健康知识传授和教育。

2、加大整治力度。学校坚持每天对学校及责任区范围内的“牛皮癣”进行清理，坚持每天对校内卫生死角进行1—2次彻底清扫，坚持每月开展一次校园环境集中整治活动。

3、抓好重点整治。我校将每天坚持做好对教室、办公室、宿舍的日常打扫和保洁工作，重点抓好卫生死角的整治工作，抓好厕所的清洁和改造力度，坚持定时冲洗；加大对校内外小卖部的检查力度，保证不出售过期变质食品，并督促经营者做好门前“五包”以及定期开展灭杀消毒工作；学校定期清运垃圾、定期掩埋垃圾，避免出现蚊蝇、恶臭等现象。

4、认真规范校内秩序。严禁在校园内饲养家禽家畜，切实做好日常保洁工作。由值周人员对各班责任区进行认真考评，并与教师考核挂钩。

5、利用周末等时间，搞好校园绿化树木、草坪、花卉和清除杂草等工作，在校园绿地与草坪等公共场所设置好“校园是我家、美化靠大家”，“美好的环境、来自美好的心灵”等宣传标牌。

6、上课期间，学校将组织开展好每天三小扫、每周一大扫活动，特别突击清扫卫生死角。严格执行环境卫生管理制度，高标准、严要求，扎扎实实地做好卫生清扫和保洁工作。

7、由值周领导、值周教师、值周学生组成环境卫生监督岗，对日常清扫工作，实行检查、评比、奖惩。

瓦渣小学

二Ｏ一四年六月二十日

第二篇：治理校园“脏乱差”活动

开展校园环境综合整治 治理校园“脏乱差”活动

时间:2010-09-02 09:27来源: 作者:南华学区 明水小学 点击:

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明水小学开展校园及周边环境综合整治活动 为进一步提升学校管理水平，优化育人环境，精心打造文明、卫生、快乐、和谐新校园，不断提高广大师生的文明素养。明水小学于 9 月 1 日下午开展了校园及周边环境综合整治活动，高年级学生集中对明永村至明水村路段进

——明水小学开展校园及周边环境综合整治活动 为进一步提升学校管理水平，优化育人环境，精心打造文明、卫生、快乐、和谐新校园，不断提高广大师生的文明素养。明水小学于9月1日下午开展了校园及周边环境综合整治活动，高年级学生集中对明永村至明水村路段进行了一下午的“脏乱差”环境治理，中低年级学生治理校园环境“脏乱差”现象。

环境卫生整治是一项长期的任务，明水小学把集中整治与经常性的管理工作结合起来，消除卫生管理上的“盲点”，切实将该项工作列入日常工作计划，持之以恒地抓好环境卫生整治，全面改善师生的工作、学习、生活环境。

一）第一阶段任务（2009年6月一12月）：强化教育宣传力度，进一步掀起城乡环境综合治理“进学校”活动热潮，使城乡环境综合治理给师生及城乡居民留下深刻良好的印象和产生积极深远的影响。做好校园环境科学规划，突出抓好农村薄弱学校的环境治理与建设，切实搞好“三园”建设，脏乱差得到有效治理。加强学生文明习惯养成教育，引导学生积极参与社会实践活动。

1、强化宣传教育。要充分利用教育电视、教育报刊、教育广播、教育网络、宣传橱窗、信息公布栏、班团队会和社会实践主题活动等平台，通过演讲、知识竞赛、文艺表演等形式，全方位、多层次、多角度地宣传城乡环境综合治理的重大意义、主要任务、政策措施，营造浓厚的舆论氛围，师生知晓率达100％。要把城乡环境综合治理的相关内容和要求融入到课堂教学和班团队活动中去，加强对学生的环境卫生、文明礼貌教育，全面提升学生素质。要加强学校宣传教育阵地建设，有计划地开展校园环境治理宣传教育，做到有场地、有人员、有记录、有成效、有考核。２、做好校园环境规划。高度重视校园建设科学规划的作用，新建学校和校区要将校园环境建设纳入学校总体规划进行编制设计。灾区学校要抓住灾后重建和城乡环境综合治理的契机，促使基础设施建设和校园环境绿化美化一步到位。其他学校校园环境建设改造也要合理规划管理，切实解决好先天不足和治理困难的症结问题。任何项目建设都必须符合规划要求和充分考虑环境综合治理因素，提高校园环境整体水平，切实改善校园环境。

３、实施洁净校园工程。深化“见新添彩”工程，做好清洗外墙，粉刷内墙，装修办公室，更换破烂桌椅，张贴名言警句等基础工作；建好学校生活垃圾站，改善学校垃圾收运；加强对校园建筑立面装饰、户外广告、霓虹灯箱、商店招牌及内部陈设的规范管理，建立一批信息公布栏、宣传橱窗等，开展清扫保洁，清除广告乱贴乱画“牛皮癣”顽症和鞋印、球印等污迹。做到无纸屑果皮、无积水、无臭味、无灰尘、无卫生死角。2010年100％的学校要完成此项工作。

４、实施秩序校园工程。对学生上下楼梯、进小卖部购物、进食堂就餐、课堂书本摆放、寝室被褥叠放，教师办公室、学校会议室的陈列，食堂内的餐具、食品，校内的悬挂物、自行车停放等，均要明确要求，规范有序，切忌杂乱无章。2010年学校完成此项工作达100％。

５、实施优美校园工程。深入推进校园“净化、绿化、美化、文化、亮化、硬化、文明化”建设，聘请专业公司对校园环境进行规划设计，彰显学校环境的教育性、观赏性和艺术性，力争做到校园内春有花、夏有绿、秋有果、冬有青、四季宜人。

６、开展常规活动。各校要继续深入开展“三个告别”实践活动、“三进一见”活动、“小手拉大手”活动、“万名学生写家书”等活动。通过一系列活动以丰富教育内涵，提升环境综合治理教育效果，延伸教育链条。

（二）第二阶段任务(2010年1月一2010年12月): 加大经费投入，中小学重点整治食堂卫生和厕所脏臭。加强学生文明习惯养成教育，引导学生积极参与社会实践活动。全面推进基础设施建设改造，着力抓好校园绿化美化，60%以上的学校绿地率不低于25%，绿化覆盖率不低于33%，城区学校和60%的农村学校基本达到绿化美化要求。深入开展“百千万”活动，特别要在校园环境综合治理教育和管理上下功夫，为社会培养文明意识强、综合素质高的新人。

３、实施洁净校园工程。深化“见新添彩”工程，做好清洗外墙，粉刷内墙，装修办公室，更换破烂桌椅，张贴名言警句等基础工作；建好学校生活垃圾站，改善学校垃圾收运；加强对校园建筑立面装饰、户外广告、霓虹灯箱、商店招牌及内部陈设的规范管理，建立一批信息公布栏、宣传橱窗等，开展清扫保洁，清除广告乱贴乱画“牛皮癣”顽症和鞋印、球印等污迹。做到无纸屑果皮、无积水、无臭味、无灰尘、无卫生死角。2010年100％的学校要完成此项工作。

４、实施秩序校园工程。对学生上下楼梯、进小卖部购物、进食堂就餐、课堂书本摆放、寝室被褥叠放，教师办公室、学校会议室的陈列，食堂内的餐具、食品，校内的悬挂物、自行车停放等，均要明确要求，规范有序，切忌杂乱无章。2010年学校完成此项工作达100％。

５、实施优美校园工程。深入推进校园“净化、绿化、美化、文化、亮化、硬化、文明化”建设，聘请专业公司对校园环境进行规划设计，彰显学校环境的教育性、观赏性和艺术性，力争做到校园内春有花、夏有绿、秋有果、冬有青、四季宜人。６、开展常规活动。各校要继续深入开展“三个告别”实践活动、“三进一见”活动、“小手拉大手”活动、“万名学生写家书”等活动。通过一系列活动以丰富教育内涵，提升环境综合治理教育效果，延伸教育链条。

第三篇：治理“脏乱差”活动的实施方案

观音溪初中关于

开展集中治理“脏乱差”活动的实施方案

为倡导创造文明、健康的生活方式，创造幽雅、舒适的校园环境，我校根据市教育局相关文件精神，为进一步净化校园环境，特制定学校集中治理“脏乱差”活动的实施方案如下。

一、指导思想和目标要求

指导思想：加大学校境集中治理工作力度，集中排查学校存在的突出问题，健全和完善学校环境治理长效工作机制，全力维护学校的安全稳定，确保学校正常的教学秩序的顺利进行，为师生创造安全、文明、和谐的学习和生活环境。

目标要求：通过环境卫生治理，室内卫生要求窗明几净，无灰尘、无杂物、无蜘蛛网；地面整洁，厕所干净无臭味。室外环境要求地面无纸屑、果皮、烟头、痰迹、污物、废弃物、积水；绿地无枯枝树叶、无杂草；墙面、树、灯柱等表面无乱刻、乱划现象，清除卫生死角和“四害”滋生场所，校内排水道要畅通，明沟无积水，暗沟无淤泥、臭水不外溢。保持校园整洁，要求师生员工做到四不准：不准随地吐痰，不准随地乱扔杂物，不乱倒垃圾，不准向室外乱扔乱倒污物。

二、组织领导和工作要求

（一）加强领导，明确责任。

以成立的学校校园及周边环境治理领导小组为依托，严格落实领导责任制和目标责任制，以切实保证各项治理措施落到实处。

（二）协调配合，形成合力。在上级的领导下，按照责任分工，主动承担任务，各司其职，各负其责，加强协调配合，形成工作合力，建立工作联动机制，共同完成集中治理任务。

（三）加强督导，狠抓落实。按照教育局要求，我们将结合 自身实际，制定检查方案，对工作情况及时进行督导检查，确保集中治理工作取得实效。

三、方法步骤和主要措施

（一）活动分三个阶段进行。

1、集中整治阶段（2011年4月20日至5月20日）。认真制定工作方案，建立环境整治领导机构，明确各成员工作职责，细化工作任务，确保集中治理“脏乱差”活动责任到人，有序推进。鼓励学生争做保护环境的“文明小卫士”、“绿色小天使”。

2、深化巩固阶段（2011年5月21日至6月10日）。本阶段中，学校将进一步深化校园卫生环境的集中治理工作，将校园绿化、美化、净化和除“四害等治理工作常态化、规范化、制度化，切实提高学校环境综合整治工作水平，巩固整治效果。同时，学校将开展“卫生班级”、“文明学生”的评选活动，树立环境整治工作先进典型，充分激发师生参与学校环境综合整治活动的积极性，进一步提高整治工作成效。

3、评估阶段，建立长效机制（2011年6月中旬）。在此阶段中，学校将进一步健全和完善环境综合治理工作责任体系和工作制度，形成长效机制，推动整治工作长期深入地开展下去。同时，将环境卫生教育纳入课堂教学，定期在师生中举办文明卫生常识知识的宣传活动。每月开展一次演讲比赛、知识比赛、手抄报或黑板报比赛。将学生爱护环境、文明行为等知识内容纳入师生道德评价体系，形成自觉意识。

（二）、主要措施

1、搞好宣传发动和教育。围绕治理要求，面向广大师生，大力开展宣传发动。大力宣传学校开展集中治理“脏乱差”活动的重要意义，营造浓厚的舆论宣传氛围。要把宣传活动贯彻集中 2 治理的全过程，动员广大师生积极参与治理工作，确保治理活动取得良好的效果。以办手抄报和板报等形式，对学生进行卫生健康知识传授和教育。

2、加大整治力度。学校坚持每天对学校及责任区范围内的牛皮癣进行清理，坚持每天对校内卫生死角进行1—2次彻底清扫，坚持每月开展一次校园环境集中整治活动。

3、抓好重点整治。我校将每天坚持做好对教室、办公室、宿舍的日常打扫和保洁工作，重点抓好卫生死角的整治工作，抓好厕所的清洁和改造力度，坚持定时冲洗；加大对学校小卖部的检查力度，保证不出售过期变质食品，并督促经营者做好门前“五包”以及定期开展灭杀消毒工作；中心校定期清运垃圾、村小定期掩埋垃圾，避免出现蚊蝇、恶臭等现象。

4、认真规范校内秩序。严禁在校园内饲养家禽家畜，切实做好日常保洁工作。由值周人员对各班责任区进行认真考评，并与教师考核挂钩。

5、利用周末等时间，搞好校园绿化树木、草坪、花卉和清除杂草等工作，在校园绿地与草坪等公共场所设置好“校园是我家、美化靠大家”，“美好的环境、来自美好的心灵”等宣传标牌。

6、上课期间，学校将组织开展好每天三小扫、每周一大扫活动，特别突击清扫卫生死角。严格执行环境卫生管理制度，高标准、严要求，扎扎实实地做好卫生清扫和保洁工作。

7、由值周领导、值周教师、值周学生组成环境卫生监督岗，对日常清扫工作，实行检查、评比、奖惩。

观音溪初中

二Ｏ一一年五月十七日

第四篇：瓦渣小学2014年法制教育计划

瓦渣小学

2014年法制宣传教育工作计划

为扎实做好“六五”普法工作，广泛开展法制宣传教育，提高全体师生的法治观念和法律素养，大力营造学法守法用法的良好氛围，进一步整合法制宣传教育资源，丰富法制宣传教育内容，创新法制宣传教育形式，加强制度建设，创造文明、有序、安全、稳定的育人环境，为瓦渣小学教育事业健康快速协调发展提供有力的法制保障，特制订如下工作计划。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻“依法治国同以德治国紧密结合”的重要思想，认真实施《关于加强学校法制教育的意见》，切实把青少年法制教育摆上学校的重要议事日程，加强法律宣传教育，在学校领导、教师、学生及家长中牢固树立法制观念，推进依法治教，对学生进行社会主义民主法制教育，把法制教育和思想政治教育相结合，课堂教育和课外教育相结合，培养社会主义法律意识，增强做遵纪守法的合格公民意识。

二、主要任务

（一）继续加强教职工法律知识学习。认真落实中央和省州县关于加强领导干部学法用法的有关文件精神，围绕学校教育事业发展目标，对学校领导、教师着重宣传与学校办学、招生、安全管理相关的法律法规，提高学校领导依法决策、依法办学能力和水平，增强教师依法执教意识和法律素质，提高依法育人的责任感和能力。

（二）扎实推进青少年法制教育宣传工作。对青少年学生的法制宣传教育要纳入依法治校目标责任制实施范围，和学校其他中心工作一同布置，一同执行，一同检查，一同总结。学校要进一步完善法制课教学计划、—1— 内容和形式，不断提高教学质量和水平，提高学生的法律意识，培养学生良好的法制习惯，做到传授法律知识与增强法制意识相结合，法制教育与相关学科教育相结合，条文灌输与形象教育相结合，课堂教育与社会实践相结合，增强法制宣传教育的针对性和实效性，提高法制宣传教育效果。要充分发挥“第一课堂”主渠道的作用，帮助学生深挖原因，分析危害，做到法中有例，例中有法，让学生在新鲜活泼的教育形式中学到法律知识。

（三）加强对社会的法律法规宣传。充分借助各种传媒，广泛宣传有关教育的法律法规，努力营造全社会关注教育、支持教育的良好氛围。特别是抓好对学生家长的宣传教育，通过召开家长会、举办家长学校、发放宣传资料等形式，使学生家长了解相关法律法规，明确权利与义务，提高家长的监护意识和教育管理责任。

三、方法与途径

（一）健全学校班子学法用法工作制度。定期举办法制讲座和培训，开展重大决策前的法律咨询，不断提高依法行政的能力，规范决策、管理和服务行为。将法治建设理论列入学校班子学习的重要内容，年内集中学习法律知识不少于2次，个人每年学法不少于5个学时，按时完成由上级部门布置的学法作业和普法考试。

（二）健全学校领导、教师学法用法制度。把学校领导干部学法用法情况作为考核和考察任用的重要内容，把学校依法治校的情况作为评估办学水平和实施素质教育的重要指标。学校领导干部和教师的学法用法，有计划、有安排、有检查、有落实，做到每年学习法律知识时间不少于10学时，集中学法不少于2次，按时完成由上级部门布置的学法作业和普法考试。结合普法宣传教育，各学校都要依法建立健全各项规章制度，坚持依法治校，保证教职工民主监督、管理学校的权利。

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（三）灵活开展青少年法制宣传教育。要以课堂教育为主渠道，做到“计划、教材、课时、师资、考试”五落实，每年在校学生接受法制教育要达到《课程标准》规定的学习时间。充分利用学校黑板报、法制宣传廊、校园广播等载体，积极开辟第二课堂，通过组织法律知识竞赛、开展有奖征文、专题讲座、故事会、以案说法、法制主题班会、国旗下讲话等生动直观、形式多样、寓教于乐的法制实践活动，指导、鼓励和帮助青少年在实践中增长法律知识，提高在校生法制教育的实际效果。

（四）大力开展法制宣传教育主题活动。学校要主动联系派出所、司法所，继续落实好“法律进学校”活动，在开学、期末、重大节假日和“6.26”国际禁毒日、“9.20”全国公民道德宣传日等纪念日组织学生开展专题法制教育活动。充分利用3月法制宣传月、“12.4”全国法制教育宣传日、法律宣传周、关爱农村留守儿童宣传月等契机，在青少年学生中集中开展“六个一”活动：邀请兼职法制副校长或辅导员举行一次法制讲座；举行一次法制教育主题校会、班会；开展一期法制宣传黑板报、手抄报评选活动；举办一次以“学法用法、健康成长”为主题的征文、演讲比赛；举行一次青少年学生法律知识考试；不断拓展法制教育的手段和渠道，把法制教育引向深入。

（五）加强青少年法制宣传教育工作的研究。充分发挥现有教师人才优势，把握青少年法制教育工作中出现的新情况、新问题，探求开展工作的新机制与新途径，举办青少年法制宣传教育理论研讨会，大力宣传法制教育的成功做法，相互交流、借鉴法制教育的有益经验，不断提高青少年学生法制教育的水平。

四、保障措施

学校“六五” 普法工作领导小组名单 组长：陈朝坤（负责收集整理材料）

—3— 副组长:莫三雄（负责计划开展各项活动）成员：各班主任

（一）切实加强组织领导。学校要切实履行职责，建立健全协调运行、工作有序的责任机制，营造领导有力、职责明晰、分工协作、规范有序、整体推进的工作格局。要加强协调，突出重点，保证法制教育经费、师资、时间、内容落实，并加强平时检查和年终考核，确保法制教育不走过场，落到实处。要加强对师生及家长的法治宣传教育和法律援助。要建立学校、家庭、社会联动的机制，形成青少年学生法制教育的工作网络，实现青少年法制教育的制度化、规范化。

（二）建立青少年法制教育的监督和激励机制。学校要将法制教育纳入学校教育质量和学生综合素质评估体系，把“五落实”的情况作为评估学校工作的一项重要内容，力争把我校的法制教育工作落实到实处。

（三）落实法制教育宣传经费保障。学校要建立青少年法制教育专项经费，用于组织征订有关法制宣传教育资料，培训本单位法制教育课教师、法制副校长和法制教育骨干。要根据青少年法制教育的实际需要，安排必要的经费，制订可行的计划，确保法制宣传教育工作正常开展。

（四）加强普法资料整理和档案的完善。学校开展各类普法活动时要注重留下文字记载、相关图片和纸质资料。做到分类清楚，建档规范，工作有实绩，检查有资料。

大坪镇瓦渣小学 二○一四年三月十日

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附：“六五”普法（2011-2015）各校须逐年完善以下资料，除学校留存外，需逐一上报镇中心学校。

1、法制教育工作计划（3月25日前交）、总结（11月30日前交）

2、每学期至少1期法制教育信息

3、每学期至少各1张法制专栏、法制讲座图片（及时上传）4、3月法制宣传月总结（3月底交）

5、法制教师花名册（含教师姓名、任教年级等）

6、法制副校长聘书复印件（不用交中心学校）

7、法制教育课本、课时（课表上反映）、教案（与任教教师对应），其中课表交中心学校

8、学校“六五”普法工作领导小组名单（可在计划上反应）

—5—

第五篇：瓦渣河小学食物中毒应急预案

瓦渣河小学食物中毒应急预案

为贯彻落实卫生部教育部公安部《关于进一步加强学校食品卫生安全联防联控做好学校食品卫生监督工作的通知》精神以及旬阳县教育局《关于学校集体食物中毒应急处理工作预案的通知》的规定，预防学校食物中毒的发生，保证师生的身体健康和生命安全，依据《中华人民共和国食品卫生法》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《突发公共卫生事件应急条例》制定本预案

一、组织机构：成立食物中毒应急处理小组 组长：吉子远 副组长：金礼朝

组员：李敏

吉改玲 严超 吴希刚 潘明秀 李荣来 赵莉 王宁

二、职责：

1、应急小组组长负责全面工作，平时加强监督管理协调部门之间的工作，一旦发生食物中毒事件，负责组织抢救中毒师生、安排检查现场、调查事件的起因，负责安排善后工作

2、副组长负责食品安全检查工作，并制定管理措施及检查的各项措施，并与县防疫部门联系接受监督。如果发生食物中毒立刻报告，展开全面检查，确定为食堂问题要在组长的领导下及时展开工作，抢救中毒师生解决善后工作，配合协调解决问题

三、应急处理工作预案程序

1、学校如发现集体中毒事件要立即启动应急处理工作预案

2、一旦发现食物中毒必须在第一时间通知校有关领导向上级有关部门汇报

3、火速把中毒的学生送往医院进行抢救，确保在第一时间保证学生的生命安全。

4、调查事故原因，如怀疑有人故意投毒，向公安部门报告并进行立案侦察；防疫站同志到达后立即提取72小时的留样并进行检查；组织人员进行调查询问相关的人员，弄清中毒事件的起因并采取有效措施把中毒人员控制在最小的范围；配合其他部门进行有效的工作。

旬阳县城关镇瓦渣河小学

2012年12月26日