第一篇：我班集中开展治理“脏乱差”活动的实施方案
我班开展集中治理“脏乱差”活动的实施方案
高二
（六）班庆阳四中朱老师
为倡导创造文明、健康的生活方式，创造幽雅、舒适的校园和教室环境，我班根据学校相关文件精神，为进一步净化校园班级环境，特制定我班集中治理“脏乱差”活动的实施方案如下。
一、目标要求
通过环境卫生治理，室内卫生要求窗明几净，无灰尘、无杂物、无垃圾；地面干净整洁。室外环境要求地面无纸屑、果皮、烟头、痰迹、污物、废弃物、积水；墙表面无乱刻、乱划现象，清除卫生死角。保持校园和班级整洁，要求学生做到“十不准”。
二、方法步骤
活动分三个阶段进行。
1、集中整治阶段（2014年4月10日至4月20日）。
认真制定工作方案，建立环境整治班级领导机构，明确各成员工作职责，细化工作任务，确保集中治理“脏乱差”活动责任到人，有序推进。鼓励学生争做保护环境的“环境小卫士”、“文明劝导员”。
2、深化巩固阶段（2014年4月21日至6月10日）。
本阶段中，我班将进一步深化校园卫生环境的集中治理工作，将校园美化、净化工作常态化，切实提高班级环境综合整治工作，巩固整治效果。同时，我班将开展“卫生先进小组”、“文明学生”的评选活动，树立环境整治工作先进典型，充分激发学生参与学校环境综合整治活动的积极性，进一步提高整治工作成效。
3、评估阶段，建立长效机制（2014年6月中旬以后）。在此阶段中，我班将进一步健全和完善环境综合治理工作工作制度，形成长效机制，推动整治工作长期深入地开展下去。同时，将环境卫生教育纳入班级主题班会，定期在举办文明卫生常识知识的宣传活动。每一个月开展一次演讲比赛和知识比赛。将学生爱护环境、文 1
明行为等知识内容纳入师生道德评价体系，形成自觉意识。
三、主要措施
1、搞好宣传发动和教育。围绕治理要求，面向广大学生，大力开展宣传发动。大力宣传学校开展集中治理“脏乱差”活动的重要意义，营造浓厚的舆论宣传氛围。对学生进行卫生健康知识传授和教育。
2、加大整治力度。坚持每天对校内卫生死角进行1—2次彻底清扫，坚持每月开展一次校园班级环境集中整治活动。
3、抓好重点整治。将每天坚持做好对教室、宿舍的日常打扫和保洁工作，重点抓好卫生死角的整治工作，4、利用课余时间，搞好班级绿化。养好花卉和清除杂草等工作。
5、在校期间，将组织开展好每天三小扫、每周一大扫活动，特别突击清扫卫生死角。严格执行环境卫生管理制度，高标准、严要求，扎扎实实地做好卫生清扫和保洁工作。
二Ｏ一四年四月二十日
第二篇：集中治理“脏乱差”活动的总结
观音溪初中关于
开展集中治理“脏乱差”活动的总结
为认真贯彻落实市教育局关于开展集中治理“脏乱差”活动的实施方案和工作部署，积极采取有力措施，切实做好防范工作，确保了学校环境综合治理，我们加大了学校环境集中治理工作力度，集中排查了学校存在的突出问题，健全和完善了学校环境治理长效工作机制，确保学校正常的教学秩序的顺利进行，为师生创造了安全、文明、和谐的学习和生活环境。现将集中整治阶段的工作总结报告如下：
一、认真贯彻教育局工作部署，不断增强校领导的责任意识。
学校按照市教育局的意见，认真做好了校园环境综合治理工作。学校行政始终把校园环境综合治理工作列入重要议事日程，定期研究、分析，切实加强领导。坚持工作目标责任管理和“一把手”负责制，坚持定期召开专题工作会议，贯彻上级工作意见，落实工作方案，强化工作措施，落实领导和教师的工作职责。
二、认真落实责任制
与学校小卖部签订卫生责任书，落实“门前三包、门内达标”责任制。因不履行职责或因工作不力造成环境污染的，给予一定的经济处罚或负相关责任。后勤专人负责检查校内小卖部的卫生状况，杜绝了“三无”（无生产厂家.无保质期.无生产日期）产品及过期变质食品流入校园。
三、消除视觉污染
对学校的教室及楼道间卫生、乱贴乱画和电话号码等进行了清理；与街道居委会签订了垃圾清运业务合同，做到每天清理消毒一次；防止蚊蝇滋生是后勤工作的一项关键工作，这关系教职工及学生的身体健康，我们划分区域，明确专人负责此项工作，并定期进行监督检查，对学校12个垃圾箱、10个果皮箱及厕所实行定期喷洒灭蚊灭蝇药品，一星期不少于三次药物喷洒，对楼道、办公区及卫生间实行一星期不少于两次喷洒，坚决铲除蚊蝇滋生地，有效防止夏季传染疾病的发生。
总之，我们通过环境卫生综合治理，师生文明习惯良好。师生做到了“四不”：即不随地吐痰，不随地乱扔杂物，不乱倒垃圾，不向室外乱扔乱倒污物。而今，我校做到了室内卫生窗明几净，无灰尘、无杂物、无蜘蛛网；地面整洁，厕所干净无臭味。室外地面无纸屑、果皮、烟头、痰迹、污物、废弃物、积水；绿地无枯枝树叶、无杂草；墙面、树、灯柱等表面无乱刻、乱划现象，清除卫生死角和“四害”滋生场所，校内排水道畅通，明沟无积水，暗沟无淤泥、臭水不外溢。
观音溪初级中学 2011年5月23日
第三篇：治理“脏乱差”活动的实施方案
观音溪初中关于
开展集中治理“脏乱差”活动的实施方案
为倡导创造文明、健康的生活方式，创造幽雅、舒适的校园环境，我校根据市教育局相关文件精神，为进一步净化校园环境，特制定学校集中治理“脏乱差”活动的实施方案如下。
一、指导思想和目标要求
指导思想：加大学校境集中治理工作力度，集中排查学校存在的突出问题，健全和完善学校环境治理长效工作机制，全力维护学校的安全稳定，确保学校正常的教学秩序的顺利进行，为师生创造安全、文明、和谐的学习和生活环境。
目标要求：通过环境卫生治理，室内卫生要求窗明几净，无灰尘、无杂物、无蜘蛛网；地面整洁，厕所干净无臭味。室外环境要求地面无纸屑、果皮、烟头、痰迹、污物、废弃物、积水；绿地无枯枝树叶、无杂草；墙面、树、灯柱等表面无乱刻、乱划现象，清除卫生死角和“四害”滋生场所，校内排水道要畅通，明沟无积水，暗沟无淤泥、臭水不外溢。保持校园整洁，要求师生员工做到四不准：不准随地吐痰，不准随地乱扔杂物，不乱倒垃圾，不准向室外乱扔乱倒污物。
二、组织领导和工作要求
（一）加强领导，明确责任。
以成立的学校校园及周边环境治理领导小组为依托，严格落实领导责任制和目标责任制，以切实保证各项治理措施落到实处。
（二）协调配合，形成合力。在上级的领导下，按照责任分工，主动承担任务，各司其职，各负其责，加强协调配合，形成工作合力，建立工作联动机制，共同完成集中治理任务。
（三）加强督导，狠抓落实。按照教育局要求，我们将结合 自身实际，制定检查方案，对工作情况及时进行督导检查，确保集中治理工作取得实效。
三、方法步骤和主要措施
（一）活动分三个阶段进行。
1、集中整治阶段（2011年4月20日至5月20日）。认真制定工作方案，建立环境整治领导机构，明确各成员工作职责，细化工作任务，确保集中治理“脏乱差”活动责任到人，有序推进。鼓励学生争做保护环境的“文明小卫士”、“绿色小天使”。
2、深化巩固阶段（2011年5月21日至6月10日）。本阶段中，学校将进一步深化校园卫生环境的集中治理工作，将校园绿化、美化、净化和除“四害等治理工作常态化、规范化、制度化，切实提高学校环境综合整治工作水平，巩固整治效果。同时，学校将开展“卫生班级”、“文明学生”的评选活动，树立环境整治工作先进典型，充分激发师生参与学校环境综合整治活动的积极性，进一步提高整治工作成效。
3、评估阶段，建立长效机制（2011年6月中旬）。在此阶段中，学校将进一步健全和完善环境综合治理工作责任体系和工作制度，形成长效机制，推动整治工作长期深入地开展下去。同时，将环境卫生教育纳入课堂教学，定期在师生中举办文明卫生常识知识的宣传活动。每月开展一次演讲比赛、知识比赛、手抄报或黑板报比赛。将学生爱护环境、文明行为等知识内容纳入师生道德评价体系，形成自觉意识。
（二）、主要措施
1、搞好宣传发动和教育。围绕治理要求，面向广大师生，大力开展宣传发动。大力宣传学校开展集中治理“脏乱差”活动的重要意义，营造浓厚的舆论宣传氛围。要把宣传活动贯彻集中 2 治理的全过程，动员广大师生积极参与治理工作，确保治理活动取得良好的效果。以办手抄报和板报等形式，对学生进行卫生健康知识传授和教育。
2、加大整治力度。学校坚持每天对学校及责任区范围内的牛皮癣进行清理，坚持每天对校内卫生死角进行1—2次彻底清扫，坚持每月开展一次校园环境集中整治活动。
3、抓好重点整治。我校将每天坚持做好对教室、办公室、宿舍的日常打扫和保洁工作，重点抓好卫生死角的整治工作，抓好厕所的清洁和改造力度，坚持定时冲洗；加大对学校小卖部的检查力度，保证不出售过期变质食品，并督促经营者做好门前“五包”以及定期开展灭杀消毒工作；中心校定期清运垃圾、村小定期掩埋垃圾，避免出现蚊蝇、恶臭等现象。
4、认真规范校内秩序。严禁在校园内饲养家禽家畜，切实做好日常保洁工作。由值周人员对各班责任区进行认真考评，并与教师考核挂钩。
5、利用周末等时间，搞好校园绿化树木、草坪、花卉和清除杂草等工作，在校园绿地与草坪等公共场所设置好“校园是我家、美化靠大家”，“美好的环境、来自美好的心灵”等宣传标牌。
6、上课期间，学校将组织开展好每天三小扫、每周一大扫活动，特别突击清扫卫生死角。严格执行环境卫生管理制度，高标准、严要求，扎扎实实地做好卫生清扫和保洁工作。
7、由值周领导、值周教师、值周学生组成环境卫生监督岗，对日常清扫工作，实行检查、评比、奖惩。
观音溪初中
二Ｏ一一年五月十七日
第四篇：治理校园“脏乱差”活动
开展校园环境综合整治 治理校园“脏乱差”活动
时间:2010-09-02 09:27来源: 作者:南华学区 明水小学 点击:
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明水小学开展校园及周边环境综合整治活动 为进一步提升学校管理水平，优化育人环境，精心打造文明、卫生、快乐、和谐新校园，不断提高广大师生的文明素养。明水小学于 9 月 1 日下午开展了校园及周边环境综合整治活动，高年级学生集中对明永村至明水村路段进
——明水小学开展校园及周边环境综合整治活动 为进一步提升学校管理水平，优化育人环境，精心打造文明、卫生、快乐、和谐新校园，不断提高广大师生的文明素养。明水小学于9月1日下午开展了校园及周边环境综合整治活动，高年级学生集中对明永村至明水村路段进行了一下午的“脏乱差”环境治理，中低年级学生治理校园环境“脏乱差”现象。
环境卫生整治是一项长期的任务，明水小学把集中整治与经常性的管理工作结合起来，消除卫生管理上的“盲点”，切实将该项工作列入日常工作计划，持之以恒地抓好环境卫生整治，全面改善师生的工作、学习、生活环境。
一）第一阶段任务（2009年6月一12月）：强化教育宣传力度，进一步掀起城乡环境综合治理“进学校”活动热潮，使城乡环境综合治理给师生及城乡居民留下深刻良好的印象和产生积极深远的影响。做好校园环境科学规划，突出抓好农村薄弱学校的环境治理与建设，切实搞好“三园”建设，脏乱差得到有效治理。加强学生文明习惯养成教育，引导学生积极参与社会实践活动。
1、强化宣传教育。要充分利用教育电视、教育报刊、教育广播、教育网络、宣传橱窗、信息公布栏、班团队会和社会实践主题活动等平台，通过演讲、知识竞赛、文艺表演等形式，全方位、多层次、多角度地宣传城乡环境综合治理的重大意义、主要任务、政策措施，营造浓厚的舆论氛围，师生知晓率达100％。要把城乡环境综合治理的相关内容和要求融入到课堂教学和班团队活动中去，加强对学生的环境卫生、文明礼貌教育，全面提升学生素质。要加强学校宣传教育阵地建设，有计划地开展校园环境治理宣传教育，做到有场地、有人员、有记录、有成效、有考核。２、做好校园环境规划。高度重视校园建设科学规划的作用，新建学校和校区要将校园环境建设纳入学校总体规划进行编制设计。灾区学校要抓住灾后重建和城乡环境综合治理的契机，促使基础设施建设和校园环境绿化美化一步到位。其他学校校园环境建设改造也要合理规划管理，切实解决好先天不足和治理困难的症结问题。任何项目建设都必须符合规划要求和充分考虑环境综合治理因素，提高校园环境整体水平，切实改善校园环境。
３、实施洁净校园工程。深化“见新添彩”工程，做好清洗外墙，粉刷内墙，装修办公室，更换破烂桌椅，张贴名言警句等基础工作；建好学校生活垃圾站，改善学校垃圾收运；加强对校园建筑立面装饰、户外广告、霓虹灯箱、商店招牌及内部陈设的规范管理，建立一批信息公布栏、宣传橱窗等，开展清扫保洁，清除广告乱贴乱画“牛皮癣”顽症和鞋印、球印等污迹。做到无纸屑果皮、无积水、无臭味、无灰尘、无卫生死角。2010年100％的学校要完成此项工作。
４、实施秩序校园工程。对学生上下楼梯、进小卖部购物、进食堂就餐、课堂书本摆放、寝室被褥叠放，教师办公室、学校会议室的陈列，食堂内的餐具、食品，校内的悬挂物、自行车停放等，均要明确要求，规范有序，切忌杂乱无章。2010年学校完成此项工作达100％。
５、实施优美校园工程。深入推进校园“净化、绿化、美化、文化、亮化、硬化、文明化”建设，聘请专业公司对校园环境进行规划设计，彰显学校环境的教育性、观赏性和艺术性，力争做到校园内春有花、夏有绿、秋有果、冬有青、四季宜人。
６、开展常规活动。各校要继续深入开展“三个告别”实践活动、“三进一见”活动、“小手拉大手”活动、“万名学生写家书”等活动。通过一系列活动以丰富教育内涵，提升环境综合治理教育效果，延伸教育链条。
（二）第二阶段任务(2010年1月一2010年12月): 加大经费投入，中小学重点整治食堂卫生和厕所脏臭。加强学生文明习惯养成教育，引导学生积极参与社会实践活动。全面推进基础设施建设改造，着力抓好校园绿化美化，60%以上的学校绿地率不低于25%，绿化覆盖率不低于33%，城区学校和60%的农村学校基本达到绿化美化要求。深入开展“百千万”活动，特别要在校园环境综合治理教育和管理上下功夫，为社会培养文明意识强、综合素质高的新人。
３、实施洁净校园工程。深化“见新添彩”工程，做好清洗外墙，粉刷内墙，装修办公室，更换破烂桌椅，张贴名言警句等基础工作；建好学校生活垃圾站，改善学校垃圾收运；加强对校园建筑立面装饰、户外广告、霓虹灯箱、商店招牌及内部陈设的规范管理，建立一批信息公布栏、宣传橱窗等，开展清扫保洁，清除广告乱贴乱画“牛皮癣”顽症和鞋印、球印等污迹。做到无纸屑果皮、无积水、无臭味、无灰尘、无卫生死角。2010年100％的学校要完成此项工作。
４、实施秩序校园工程。对学生上下楼梯、进小卖部购物、进食堂就餐、课堂书本摆放、寝室被褥叠放，教师办公室、学校会议室的陈列，食堂内的餐具、食品，校内的悬挂物、自行车停放等，均要明确要求，规范有序，切忌杂乱无章。2010年学校完成此项工作达100％。
５、实施优美校园工程。深入推进校园“净化、绿化、美化、文化、亮化、硬化、文明化”建设，聘请专业公司对校园环境进行规划设计，彰显学校环境的教育性、观赏性和艺术性，力争做到校园内春有花、夏有绿、秋有果、冬有青、四季宜人。６、开展常规活动。各校要继续深入开展“三个告别”实践活动、“三进一见”活动、“小手拉大手”活动、“万名学生写家书”等活动。通过一系列活动以丰富教育内涵，提升环境综合治理教育效果，延伸教育链条。
第五篇：瓦渣小学治理校园“脏乱差”活动实施方案
瓦渣小学关于
开展集中治理“脏、乱、差”活动的实施方案
为倡导创造文明、健康的生活方式，创造幽雅、舒适的校园环境，我校根据县教育局相关文件精神，为进一步净化校园环境，特制定学校集中治理“脏乱差”活动的实施方案如下。
一、指导思想和目标要求
指导思想：加大学校境集中治理工作力度，集中排查学校存在的突出问题，健全和完善学校环境治理长效工作机制，全力维护学校的安全稳定，确保学校正常的教学秩序的顺利进行，为师生创造安全、文明、和谐的学习和生活环境。
目标要求：通过环境卫生治理，室内卫生要求窗明几净，无灰尘、无杂物、无蜘蛛网；地面整洁，厕所干净无臭味。室外环境要求地面无纸屑、果皮、烟头、痰迹、污物、废弃物、积水；绿地无枯枝树叶、无杂草；墙面、树、灯柱等表面无乱刻、乱划现象，清除卫生死角和“四害”滋生场所，校内排水道要畅通，明沟无积水，暗沟无淤泥、臭水不外溢。保持校园整洁，要求师生员工做到四不准：不准随地吐痰，不准随地乱扔杂物，不乱倒垃圾，不准向室外乱扔乱倒污物。
二、组织领导和工作要求
（一）加强领导，明确责任。
以成立的学校校园及周边环境治理领导小组为依托，严格落实领导责任制和目标责任制，以切实保证各项治理措施落到实处。
（二）协调配合，形成合力。在上级的领导下，按照责任分工，主动承担任务，各司其职，各负其责，加强协调配合，形成工作合力，建立工作联动机制，共同完成集中治理任务。
（三）加强督导，狠抓落实。按照教育局要求，我们将结 合自身实际，制定检查方案，对工作情况及时进行督导检查，确保集中治理工作取得实效。
三、方法步骤和主要措施
（一）活动分三个阶段进行。
1、集中整治阶段。
认真制定工作方案，建立环境整治领导机构，明确各成员工作职责，细化工作任务，确保集中治理“脏乱差”活动责任到人，有序推进。鼓励学生争做保护环境的“文明小卫士”、“绿色小天使”。
2、深化巩固阶段。
本阶段中，学校将进一步深化校园卫生环境的集中治理工作，将校园绿化、美化、净化和除“四害”等治理工作常态化、规范化、制度化，切实提高学校环境综合整治工作水平，巩固整治效果。同时，学校将开展“卫生班级”、“文明学生”的评选活动，树立环境整治工作先进典型，充分激发师生参与学校环境综合整治活动的积极性，进一步提高整治工作成效。
3、评估阶段，建立长效机制。
在此阶段中，学校将进一步健全和完善环境综合治理工作责任体系和工作制度，形成长效机制，推动整治工作长期深入地开展下去。同时，将环境卫生教育纳入课堂教学，定期在师生中举办文明卫生常识知识的宣传活动。每月开展一次演讲比赛、知识比赛、手抄报或黑板报比赛。将学生爱护环境、文明行为等知识内容纳入师生道德评价体系，形成自觉意识。
（二）、主要措施
1、搞好宣传发动和教育。围绕治理要求，面向广大师生，大力开展宣传发动。大力宣传学校开展集中治理“脏乱差”活动的重要意义，营造浓厚的舆论宣传氛围。要把宣传活动贯彻集中 2 治理的全过程，动员广大师生积极参与治理工作，确保治理活动取得良好的效果。以办手抄报和板报等形式，对学生进行卫生健康知识传授和教育。
2、加大整治力度。学校坚持每天对学校及责任区范围内的“牛皮癣”进行清理，坚持每天对校内卫生死角进行1—2次彻底清扫，坚持每月开展一次校园环境集中整治活动。
3、抓好重点整治。我校将每天坚持做好对教室、办公室、宿舍的日常打扫和保洁工作，重点抓好卫生死角的整治工作，抓好厕所的清洁和改造力度，坚持定时冲洗；加大对校内外小卖部的检查力度，保证不出售过期变质食品，并督促经营者做好门前“五包”以及定期开展灭杀消毒工作；学校定期清运垃圾、定期掩埋垃圾，避免出现蚊蝇、恶臭等现象。
4、认真规范校内秩序。严禁在校园内饲养家禽家畜，切实做好日常保洁工作。由值周人员对各班责任区进行认真考评，并与教师考核挂钩。
5、利用周末等时间，搞好校园绿化树木、草坪、花卉和清除杂草等工作，在校园绿地与草坪等公共场所设置好“校园是我家、美化靠大家”，“美好的环境、来自美好的心灵”等宣传标牌。
6、上课期间，学校将组织开展好每天三小扫、每周一大扫活动，特别突击清扫卫生死角。严格执行环境卫生管理制度，高标准、严要求，扎扎实实地做好卫生清扫和保洁工作。
7、由值周领导、值周教师、值周学生组成环境卫生监督岗，对日常清扫工作，实行检查、评比、奖惩。
瓦渣小学
二Ｏ一四年六月二十日
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