加强党风廉政建设 增强廉洁从政的自觉性

第一篇：加强党风廉政建设 增强廉洁从政的自觉性

加强党风廉政建设 增强廉洁从政的自觉性

中央历来高度重视党员领导干部廉洁从政工作，注重从教育、监督、制度等各个方面对党员领导干部廉洁从政进行引导和规范，有效促进了各级党员领导干部廉洁从政。贯彻落实《廉政准则》等法律法规，加强党风廉政建设，对于强化党员领导干部廉政意识，促进党员领导干部廉洁从政；对于形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的有效机制；对于加强干部队伍建设，进一步提高管党治党水平，深入推进反腐倡廉建设，具有十分重要的意义。

一、坚持以加强学习教育为基础，着力提高党员干部廉洁自律意识。切实把学习《廉政准则》纳入党组（党委、支部）理论学习中心组和机关理论学习的重要内容。通过多种形式，组织全体党员干部特别是领导干部认真学习理解《廉政准则》的指导思想、基本精神、主要内容和具体要求，使《廉政准则》成为广大党员干部普遍遵循的行为准则。领导干部要自觉把《廉政准则》的硬约束、硬要求，变成自己的思想认识和道德要求，带头模范遵守和执行，自觉坚守思想道德防线，自觉坚守廉洁从政底线，自觉坚守党纪国法红线。进一步强化领导干部的理想信念教育和廉洁从政教育，组织参观反腐倡廉教育基地和重温入党誓词，观看反腐倡廉警示教育片，开展向勤政廉政先进典型学习活动，特别是通过召开专题民主生活会，进行对照检查，自我剖析，促使广大党员干部自我反省、自我教育、自我提高，增强立党为公、廉洁从政、服务人民的思想基础。同时，要求党员领导干部经常算好几笔账：要算政治账，不自毁前程；要算经济账，不贪小失大；还要算亲情账，不忘恩负义。做到常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，绝不能贪赃枉法、徇私舞弊、权钱交易、贪污受贿，筑牢拒腐防变的思想根基。

二、坚持以履行职能为重点，努力确保工程优质、干部优廉。《廉政准则》详细规定了领导干部从政行为八大方面的“禁止”，并详细列出52种“不准”的行为，可以说涵盖了行政权力行使中极易滋生腐败的各个领域，清晰划定了官员廉洁从政的“高压线”。因此，我们必须坚持从实际出发，更加注重落实、更加注重实效，紧紧围绕权力行使安全、资金运用安全、项目建设安全、干部成长安全，进一步履行职能，切实加强制度建设，最大限度地提高透明度，减少自由裁量权，确保干部优廉、队伍优秀。一是狠抓责任问效。要严格落实党风廉政建设责任制，局党组与局机关各科室、直属单位主要领导签订党风廉政建设责任书，落实“一岗双责”，把工作任务分解落实到具体处室和直属单位，注重把廉政建设贯穿到业务工作的全过程。同时，加强督办检查，坚持每季度对党风廉政建设进展情况进行督查，每半年进行总结，将落实党风廉政建设情况纳入年度目标考核体系。做到任务明确、责任明确。二是狠抓“阳光”操作。推行政务公开，最大限度地提高透明度。实行“阳光规划”，接受社会和公众监督，最大限度地维护人民群众的利益。

三、坚持以率先垂范为途径，切实履行党风廉政建设第一责任人职责。廉洁从政，事关党的生死存亡。加强党风廉政建设，领导干部要率先垂范。一是做认真学习的表率。要按照中央和省委的要求，切实把理论学习摆在首位，努力提高自身思想理论水平和运用理论指导工作实践的能力。不管日常工作头绪再多、任务再重，坚持带头参加局党组中心组学习，挤出时间坚持自学，着重是学习理论和中央、省委的有关重要文件，注意全面系统地领会理论的精神实质，努力从全局的、政治的高度来认识和处理自身所承担的工作，积极思考住房和城乡建设工作中带有战略性和全局性的问题。二是做严于律己的表率。始终管住自己的手、管住自己的脚、管住自己的嘴，做到不仁之事不为，不义之财不取，不正之风不染。凡是要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己坚决不做，时时以党的纪律严格要求自己，切实做政治上的“明白人”、经济上的“清白人”、作风上的“正派人”。三是做自觉接受监督的表率。必须清醒认识自觉接受监督的重要作用，不断增强接受监督的自觉性。正确面对和主动接受来自方方面面的监督，自觉把自己臵于组织之中、制度之中、群众之中，做到行动先于一般干部，标准高于一般干部，要求严于一般干部。四是做敢于坚持原则的表率。领导干部不仅要带头坚持制度，还必须坚持原则、敢抓敢管，维护制度的严肃性和权威性，坚决同一切违反制度的现象作斗争，真正把班子建好，把队伍带好，把反腐倡廉建设抓好；对有令不行、有禁不止、顶风违纪、造成恶劣影响的，要严肃查处，并追究有关领导的责任。

贯彻科学发展观 加强党风廉政建设

加强党风廉政建设，保障科学发展，必须坚持唯物辩证法，用科学发展观来指导，推进各项工作，这就要求健全新的权力制约机制，在体制、程序、规范等各个层次上加强权力监督，防止一些经不起改革开放考验的党员干部钻政策和制度不完善的空子，采取不正当的手段以权谋私。

为保障科学发展，就必须加强廉政机制和制度建设，促进经济发展，使我国的综合国力，生产力水平和人民生活水平得到提高。当前，在深入学习实践科学发展观活动中，“保增长、保民生、保稳定”是一项重要的政治任务。为应对全球金融危机，纪检监察机关相继出台了一系列反腐倡廉的法律法规，建立了各项规章制度。但是拒腐防变的各项制度尚未健全、完善，执行制度方面的措施也尚未配套完善，因此，在强调认真严格贯彻执行现有制度的同时，还应进一步加强和完善党风廉政机制和制度建设。

廉政机制是指国家机关保持廉政的体制和运作原理。我国社会主义制度的廉政机制，主要包括行政体制的廉政机制，对行政机关的制约机制和对公务人员的思想道德教育机制。

首先，要加强行政体制的廉政机制建设。其主要的方面是各级政府和行政机构要具备廉政的功能，这对廉政建设具有决定意义。行政体制本身有了廉政的功能，即使产生一些个体的腐败现象，也容易治理。怎样加强行政体制的廉政功能？基本要求有三：一是行政机构要精干。机构臃肿，人浮于事，容易产生腐败；二是职权划分要合理。职权不明，办事困难，以权谋私，就有机可乘；三是行政行为要有序。长官意志，个人专断，势必行政紊乱，监督乏力，产生腐败。加强行政体制结构性廉政功能，根本途径就是改革行政体制。在这方面，党和国家已经作出了一系列决定和部署，这对反腐倡廉是个有力的推动。

其次，完善国家机关的制约机制。在任何一种社会制度中，不受制约的权力必然会导致腐败。制约机制至少有两种：

一是制衡机制。通过合理调整权力结构，调整部门职能，改变权力过分集中和终极权力的机制，形成以权力来制约权力的格局，实行权力之间的相互制约。

二是监督机制。通过健全内部和外部的监督机制，形成共保共建，共同制约的监督约束机制，消除党政机关可能发生的某些腐败现象。监督系统，主要有党的监督、人大监督、行政监督、法律监督、民主监督、舆论监督等构成。

三是加强思想道德教育机制。如果以为廉政建设只需要制衡、监督硬性约束，而忽视思想道德教育的软性约束作用，那么硬性约束机制也很难奏效。事实上，对机关工作人员加强思想道德教育，增强他们抵制各种腐朽思想的免疫力，是廉政建设的思想基础。

廉政制度是廉政机制的载体。仅仅有了机制，是很不够的，还得靠制度作保证。没有规矩不成方圆。要搞好廉政建设，既要有合理的机制，又要有可行的制度。

首先，要有政治教育制度。如干部学习日制度、干部培训制度、党内组织生活制度，等等。现在有些单位或部门只抓业务，不重视甚至不抓党的建设和思想政治工作，只要来钱，不管正道歪道，“一手硬、一手软”的状况在相当一些单位或部门存在着，以至这些单位或部门风气不正，腐败现象的苗头时有发生。这种状况发展下去是危险的，必须对党员、干部进行马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育以科学发展观为指导，不断提高干部的政治素质，使广大党员、干部充分认识到反腐败斗争，是关系到党和国家生死存亡的大问题，是关系到党的基本路线能否得到全面贯彻，中国特色的社会主义能否建成的大问题；从而保持清醒的头脑，在狠抓经济建设的同时，自觉地与各种腐败现象作斗争。

第二，要建立和完善各级领导干部率先垂范、带头拒腐防变制度。因为领导干部职务越高，权力越大，除了要求领导干部严于律己，以自己的模范行动去影响和带动广大群众外，为了防止个别人滥用权力，应刻制定针对领导干部的专门制度。如家庭财产的申报制度、亲属回避制度、四个管好制度（即管好自己、管好家属子女、管好身边工作人员、管好自己分管的地区、部门和单位)，带头遵守党的政治纪律，贯彻党的路线、方针、政策，艰苦奋斗制度等。

第三，完善严肃查处违纪腐败案件制度。要继续贯彻“一要坚决，二要持久”的方针，惩治腐败，必须从具体案件抓起，发现一起查处一起，不管涉及到谁，只要有线索，就要一查到低，搞个水落石出。惩治腐败，必须依靠群众，才能取得反腐败斗争的胜利。惩治腐败还必须实行综合治理，党纪、政纪、法纪一起抓，要有配套的查处制度。

第四，建立健全拒腐防变的廉政制度。廉政制度建设，一定要充分体现党的宗旨和国家机关工作人员的公仆性质，在真正有效地制约营私舞弊，克服官僚主义，提高工作效率上下功夫；要从实际出发，宽严适度，切实可行；条款要具体明确，便于掌握操作，并配有具体处罚规定，便于据章处理，不能搞弹性制度，让一些人钻空子。

第五，建立党内外监督制度。在党内，要通过健全党委集体领导制度，严格党的组织生活制度，党的纪律检查制度，民主考评党员制度，党员领导干部述职制度，加强对党员，特别是领导干部的监督。在党外，要健全人民代表大会制度，政治协商制度，民主党派参政议政制度，监察、司法和群众团体的监督制度，新闻舆论的监督制度，人民群众的举报制度等等。

只要我们坚持用马克思主义的立场、观点和方法，坚持党的实事求是的思想路线，正确认识和对待党内消极腐败现象，把反腐倡廉工作贯穿于社会主义现代化建设全过程抓紧抓好，我们党就能立于不败之地，就能顺利地领导全国人民，在社会主义现代化建设中，取得新的更大的胜利。

第二篇：树立廉洁从政意识 增强拒腐防变自觉性

树立廉洁从政意识，增强拒腐防变自觉性

xx镇人大副主席

xxx

在20xx年纪律教育学习月活动中，通过学习《反腐倡廉教育读本》，《示范教育和警示教育材料》等有关材料文章，对所列举的先进事迹和反面典型进行剖析对照，我认为作为广大党员干部或领导干部，无论职务大小、地位高低，是廉洁还是腐败，与是否树立廉洁从政意识和增强拒腐防变自觉性有重要关系。要树立廉洁从政意识，增强拒腐防变自觉性，就必须加强学习，增强党性观念，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，树立正确的权力观、地位观、利益观。筑严思想政治防线，廉洁自律、尽职尽责做好本职工作。

一、加强学习，提高思想境界和道德修养，筑严思想政治防线。纵观许多腐败落马的党员领导干部，很重要的一条，就是放松学习，放松自己世界观的改造。因此，必须通过加强学习，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，掌握马克思主义的立场、观点和方法，掌握党的各项路线、方针和政策以及国家的法律法规，牢固树立科学的世界观和正确的人生观、价值观，树立全心全意为人民服务的思想，正确处理好国家、集体和个人的利益关系，在思想上、行动上、作风上做到立党为公、执政为民，增强公仆意识，自觉摆正同人民群众的关系。特别是作为基层的党员干部，时时处处密切接触群众，就更应永葆共产党员的本色，要把心思用在工作上，用在为人民群众谋利益上。

二、密切联系群众，尽职尽责，努力为群众多办实事好事。党的一切工作，是以最广大人民群众的根本利益为最高标准，因此，党员干部要始终坚持一切为了群众，一切依靠群众的根本观点，坚持党的群众路线，深入群众，深入基层，倾听群众呼声，反映群众意愿，集中群众智慧，关心群众疾苦，努力为群众多办实事好事。只有把关心群众，服务群众的工作切实做好了，才能始终保持与人民群众的血肉联系。如果我们的工作出发点不是为了广大人民群众的根本利益，而是为一己私利或某一小团体的利益，那就会严重脱离群众，最终走向违法违纪甚至腐败的犯罪道路。作为在农村基层工作的党员干部，工作环境条件差，生活困难，就更应保持共产党员的本色，发扬艰苦朴素和爱岗敬业的精神，发扬与时俱进、开拓创新的精神，积极带领、引导和帮助群众大力发展生产和经济，切实为群众多办实事、好事，及时解决群众的热点难点问题，维护一方社会稳定，只有这样，才能在平凡的工作中做出更大的业绩。

三、严于律己、廉洁奉公。在发展社会主义市场经济的过程中，受到贫富不均，拜金主义，享乐主义等现象的影响。作为党员干部特别是掌握实权的领导干部，要保持廉洁不变，就必须时刻做到严于律己，从思想上克服贪念；同时，要自觉执行廉政制度，切实履行《党风廉政建设岗位责任制》和《党员领导干部廉洁从政准则》等规定，自觉接受群众的监督。不断端正思想政治作风，工作作风和生活作风。时刻警醒自己，做到自警、自省、自励、自律。工作中做到高标准、严要求，并敢于同一切腐败行为作斗争，不断增强拒腐防变和抵御各

种风险的能力，做廉洁从政的表率。

第三篇：学习有关文件增强学习自觉性

“学习有关文件、增强学习教育自觉性”

专题讨论会发言材料

白 鹏

开展“两学一做”学习教育，是党中央加强思想政治建设的又一重大部署，体现了对党的建设形势任务的清醒认识、对党的建设规律的科学把握,反映了对加强党的领导、协调推进“四个全面”战略布局的深邃思考和长远谋划，彰显了全面推进从严治党的坚定决心和政治定力。我们要深入学习领会、深刻认识开展“两学一做”学习教育的重大意义,不断增强开展学习教育的思想自觉和行动自觉。

通过学习，对照党员“四讲四有”新要求，我在工作中还存在一些问题。一是政治学习不够自觉。自己总是感觉到理论学习是软指标，往往是要求学什么就学什么，自觉主动抽时间静下心来学习比较少，利用工作空闲和业余时间学习也比较少，经常以工作忙、任务重和事务性工作多等理由，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。二是宗旨意识有所淡化。对群众比较关注的问题总是以难以解决问题为由，产生了事不关己、多一事不如少一事的错误思想，对群众疾苦了解不够、反映甚少，主动衔接协调解决问题少。在思想深处没有解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。三是道德修养有所放松。深刻反思，自己党性修养还不够，面对不良风气不敢批评抵制，对不良现象不敢较真碰硬，对歪风邪气不作斗争，视而不见，在党员干部中没有树立起模范形象，在工作中以自己行动说服群众、影响群众、带动群众的表率作用发挥不够。

把学习教育工作引向深入，关键是要做到真学真懂、真信真用、真抓真改。我认为具体做到以下三点：一是要端正学习态度。“两学一做”学习教育基础在学，只有端正学习态度，才能更好、更深、更透、更全面、更系统、更自觉的学习党章党规和系列讲话。要合理安排学习时间，找到适合自己的学习方式和方法，不断提高学习能力，坚持不懈积极自觉主动学习。要将学党章党规、学系列讲话，做合格党员当做一种政治责任、一种精神追求，一种生活态度。二是要明确学习要求。开展 “两学一做”学习教育要按照中省市县要求，着眼基本标准，树立行为规范，逐条逐句通读党章。全面理解党的纲领，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权力，引导党员尊崇党章，遵守党章，坚信理想信念、对党绝对忠诚。学习中要克服学习重形式，轻实效，态度不端正，坐不下来，学不进去，深不下去，追求表面形式主义的现象;要克服“空对空”没有带着问题学，没有联系工作实际学，没有把自己摆进去学的现象。三是要学习工作两促进。学习的目的在于运用，学习的成效在于推动当前各项工作，不能搞“应景”式学习，为完成“学习任务”而学习。要使工作岗位成为学习的平台，以学习的态度对待工作，以学习的方式开展工作，以学习的成果促进工作。在学习中加强基层工作的问题研究，工作中注重学习成果的应用，做到学习工作两手抓、两不误、两促进。确保“两学一做”学习教育取得实实在在的效果。

第四篇：增强遵纪守法的自觉性

增强遵纪守法的自觉性

遵纪守法，贵在养成。革命军人从跨入军队大门的那一天起，就必须在日常生活实践中刻苦磨练，努力养成使自己成为自觉遵纪守法的模范。

一、深刻理解并熟记有关的法纪内容

恩格斯曾指出：“行动的一切动力，都一定要通过他的头脑，一定要转化为他的愿望和动机，才能使他们行动起来。”遵纪守法素养的形成也是这样，只有对法纪知之深切、识之全面，具有内在需要，才能行动自觉。

首先，要熟知国家的法律法令。国家的法律法令，充分反映了人民的意志和愿望，是党、国家和人民利益的集中体现，也是维护公民个人正当利益的武器，是每一个公民都必须自觉遵守的行为规范。革命军人必须深刻认识到，自己首先是中华人民共和国的一个公民，必须以一个普通公民的身份参与社会生活，遵守国家用以规范一切公民行为的法律。这就是必须建立起对我国法律的基本认识。我国现行的法律涉及政治、经济、军事、文化等各个社会生活领域，涵盖各种各样的深灰关系，是公民言论和行动的准则。我国现行法律的主要门类包括宪法、刑法、民法、经济法、婚姻法、行政法、劳动法、诉讼法、军事法等等。宪法是国家的根本大法，他是调整国家政治生活和社会生活中国最主要和最基本的社会关系。其他门类的法律都是宪法的基本精神在某一具体社会关系方面的展开，都从属于宪法的规定，受到宪法的制约。改革开放以来，党和国家实-1-

行以法治国，加快了有中国特色社会主义法制建设的步伐，我国的法律体系正日益健全和完善。革命军人必须努力学法懂法，以便用来规范自己的言行，指导社会实践。

其次，要牢记我军纪律。我军的纪律是保证军事活动正常进行和维护整体利益以及军人个人权益的行为准则，是我军性质、宗旨的体现，克敌制胜的法宝。革命军人必须时刻牢记，自己不仅是一个普通的公民，而且是伟大的人民军队中的一员，因而要熟记人民军队的纪律，懂得与自己工作和生活直接有关的一切军事行为规范。据统计，目前，我军颁行的纪律规章有一千多部（件），可分为政治纪律、组织纪律、军事纪律、经济纪律、群众纪律等类别。中央军委颁发的《中国人民解放军纪律条令》明确规定了我军纪律的五项基本内容，即：执行中国共产党的路线、方针、政策；遵守国家的宪法、法律、法规；执行军队的条令、条例和规章制度；执行上级的命令和指示；执行三大纪律八项注意。同时，我军纪律还要求每个革命军人必须做到：听从指挥，令行禁止；严守岗位，履行职责；尊干爱兵，团结友爱；军容严整，举止端正；提高警惕，保守秘密；爱护装备和公共财物；廉洁奉公，不谋私利；拥政爱民，保护群众利益；遵守社会公德，讲究文明礼貌；缴获归公，不虐待俘虏。革命军人只有对军队的纪律了如指掌，熟记在心，遵纪守法才有依据，才能自觉。

二、自觉养成遵纪守法习惯

第一，磨练意志，严格要求。遵纪守法的自我调控能力来源于

实践中的意志磨练。必须坚持做到下真功夫、细功夫、长功夫。下真功夫，就是要严格、认真，不走过场，时时处处狠抓落实；下细功夫，就是要依据条令条例严抠细抓，一丝不苟，绝不走样；下长功夫，就是要坚忍不拔，坚持不懈，不搞“三天打鱼，两天嗮网”。被誉为“军旅标兵”的中国人民解放军陆海空三军仪仗队，50多年来之所以能够以世界一流的标准，出色地完成了1600多次国家仪仗司礼任务，在国宾面前树立了中国军队纪律严明、训练有素的形象，就在于他们平时的刻苦磨练。如训练时为了保持头部端正，他们在衣领上别上缝衣针，为了保持腿型笔直，有的战士睡觉时还要在腿上捆上木板。在平时训练和执行迎外表演时，他们始终做到“风吹不闭眼，虫叮不乱动，天冷不跺脚，天热不擦汗”。他们的这种严格的磨练和坚强的意志堪称我军验收纪律的典范。

第二，日积月累，点滴养成。军中无小事，细微见精神。我军历来重视从细微处抓养成教育，对军人的一日生活，从穿衣、戴帽到吃饭、走路等每一个生活细节，《内务条令》都有具体明确的规定。正如江泽民同志所说：“从严治军，是我们军队的优良传统，它不是一个空洞的口号，而有着丰富的实实在在的内容，重要的是狠抓落实。”革命军人必须在日常生活中，按照严格的制度点点滴滴抓养成。无论是起床着装，站队集合，整理内务，出操训练，还是上课自习，站岗值班，吃饭就寝，都要反复练习，不断重复，严格按照条令条例办事，久而久之，就会潜移默化，产生从量到质的飞跃，培养出严格、紧张、秩序的生活作风，养成规范整肃的军容风纪，形成遵

纪守法的良好习惯。

第三，坚持慎独，自省自重。遵纪守法自控能力的最高境界应表现在“慎独”上，即在一人独处、无人监督的情况下，仍然要一丝不苟，严守法纪。要做到：营区内外一个样，课堂上下一个样，单独行动与集体行动一个样，平时与战时一个样。要真正做到慎独，就必须经常自我反省。古人说：“君子博学而日三省乎己，则知明而行无过矣。”这同样适用于革命军人的法纪修养。要经常自我反省，及时修正不符合法纪要求的行为，抵制各种错误思想的干扰，以养成遵纪守法的良好习惯，达到“行无过”的境界。

三、做遵守社会公德的模范

社会公德是社会主义精神文明的基本内容。从严格意义上说，公德也是一种纪律，即社会纪律。我军要在社会主义精神文明建设中走在全社会的前列，每个革命军人就必须努力成为遵守社会公德的模范。这也是培养遵纪守法素养的一个重要方面。

社会公德是指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的用以维护公共生活秩序的最起码、最简单的公共行为准则，是每个社会成员都必须遵守的公共道德。文明礼貌、助人为乐、尊老爱幼、爱护公物、保护环境、遵纪守法等，都属于社会公德。社会公德的许多具体要求都纳入了我军纪律建设的范畴。如“三大纪律八项注意”，就包含丰富的公德内容。有些公德要求，对于普通群众来说，违犯了可以不惩罚或是只受到道德舆论的谴责，但对于革命军人来说，就可能要受到纪律处罚。这是因为，革命军人在道德建设上市按照

先进分子的标准来要求，以先进性为主导的。在人民群众心目中，革命军人无论过去还是现在都是道德建设上关系到我军能否获得人民群众的爱戴、拥护和支援，因此，也关系到战争的胜利。革命军人一定要从这样的高度来认识遵守社会公德的重要性。

见义勇为，助人为乐，是在特殊情况下，在他人遇到危难特别是社会邪恶势力威胁的情况下，公民应该履行的一种道德义务和责任。对于革命军人来说，它既是一种社会公德，也是由我军性质和宗旨所决定的一种纪律性要求。在改革开放、发展社会主义市场经济的历史条件下，革命军人更加需要有见义勇为的优秀品质。

第五篇：增强党校学习自觉性

增强党校学习自觉性

习书记在全国宣传思想工作会议上强调：“党校、干部学院、社会科学院、高校、理论学习中心组等都要把马克思主义作为必修课，成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地。”我们党历来高度重视通过党校学习提高领导干部的马克思主义水平，并逐步建立起一套完备的党校体系，这是世界上其他政党所不具备的执政特色和优

势。珍惜这一优势，自觉参加党校学习，认真搞好党校学习，是党的各级领导干部的重要责任。

党校学习的重要作用。党的各级领导干部自觉参加党校学习，认真搞好党校学习，具有重要的意义和作用。一是对党和国家事业发展具有重要作用。党校是党的干部教育培训事业的主要力量，对保持党的先进性、增强党的战斗力、推动党和国家事业发展具有重要作用。在延安时期，毛泽东同志亲自担任中央党校校长。他明确指出，“我们办党校，就是要使我们同志的政治水平和理论水平提高一步，使我们党更加统一。”新中国成立后特别是改革开放以来，办好各级党校一直是我们党管党治党、治国理政，不断提高执政能力、推进中国特色社会主义事业的一个重要保障。党校为推进改革开放事业和中国特色社会主义事业培养了大批干部。二是对参加党校学习的领导干部的成长进步具有重要作用。领导干部抽一段时间到党校学习，有利于系统学习马克思主义，补充和丰富知识，既可“温故知新”，又可“学新知新”，进而增强本领，保持思想活力；有利于总结和提高，在工作“热运行”中获得一个“冷思考”、“踱方步”的宝贵时机，使自己的认识和工作立于新的起点；有利于相互交流和学习，取得集思广益的效果。在党校学习过的领导干部，对这些都有切身体会，普遍感到收获很大、受益终身，把党校学习的重要作用比喻为充电加油、维修保养、淬火锤炼。

党校学习的独特优势。在长期的办学实践中，党校形成了独特的教育培训特色和优势，积聚了特有的教育资源。一是理论教育。党的理论创新每前进一步，各级党校的理论武装就跟进一步，不断推进马克思主义理论特别是马克思主义中国化最新成果进教材、进课堂、进头脑。目前，中国特色社会主义理论体系已成为党校教学的中心内容，党校的马克思主义理论学科齐全，马克思主义理论研究力量雄厚。二是党性教育。各级党校始终坚持把党性教育作为党校教育的首要任务。理论教育也是广义的党性教育。在专门的党性教育上，主要是抓好理想、信念、宗旨和作风教育，同时注意抓好党的优良传统和中华民族传统美德教育。三是能力教育。党校的能力培训有自己的特色和优势，即突出战略思维、辩证思维、创新思维、世界眼光等的培训。坚持抓好领导干部的能力培训，教育领导干部善于从案例教学和以往工作经验的具体“技”和“巧”中悟出宏观的“论”和“道”来，更好地掌握“总钥匙”、“总开关”。这方面，各级党校积累了丰富经验。四是知识教育。现代社会，知识更新的速度非常快。适应这种情况，各级党校晚上的知识讲座、校园网络课程等安排了不少这方面的内容。

党校学习的有效方法。党校学习方法是党校教育特色的重要组成部分。认识和用好党校学习方法，对搞好党校学习非常必要。一是严格执行主体课教学计划。教学计划体现了党校的办学宗旨和基本要求，体现了党在一段时间内对搞好党校教学的新要求，具有刚性约束力。完成好规定动作，更好地掌握研究现实问题的理论框架，是搞好党校学习的重要要求和基本方法。二是读书，特别是读经典、读历史。进入潜心读书的状态，养成读书的习惯，在读书中反思实践，是党校学习的又一重要要求和基本方法。

读书，最重要的是研读马列经典原著。此外，还注重读历史，通过读史把数千年的兴衰成败装在心里。三是思考、交流、切磋。学习与思考、勤学与善思是相互联系、相辅相成的。在学习过程中，需要结合自己的工作实际、思想实际思考问题。利用研讨交流、案例分析、学员论坛和经验交流活动，深入研究和切磋工作经验。四是注意解决实际问题。学习的目的全在于应用。发扬理论联系实际的学风，是党校学习的根本方法。通过理论联系实际，进一步把掌握的理论转化为科学的世界观和方法论，把学到的知识和经验转化为做好领导工作的智慧和能力，把党对领导干部的党性要求转化为高尚的品德和优良的作风。