黑山小学德育自检自查报告（五篇范文）

第一篇：黑山小学德育自检自查报告

黑山小学德育工作督导检查自检自查报告

黑山小学 2013年10月11日

黑山小学德育工作督导检查自检自查报告

一、学校基本情况

龙新乡黑山小学位于龙陵县城东南部，距县城40公里，离省级自然保护区——小黑山2公里。学校创建于1927年，迄今为止，已有85年的历史，为龙新培养了大批的优秀人才。龙新乡黑山小学在各级党委政府、教育主管部门的关心支持下，在龙新乡黑山小学历代领导、教师的辛勤耕耘下逐渐发展壮大，拥有了今天的办学规模。学校占地面积2921m2，生均32M2；校舍建筑面积1240m2，生均13m2。现有教职工8人，专任教师6人，代课教师2人，中青年教师合理搭配，教师学历合格率100%。其中本科学历4人，大专学历1人，高中及以上2人，都持有资格证上岗。职称结构为：小教高级1人，小教一级2人，小教二级1人，未评职2人，教师职称比例合理。学校现有教学班5个，有学生130人，其中学前班2班，有学生46人。

黑山小学在近几年的教育教学工作中，坚持“以人为本，以德立校，创新思路，质量强校”的办学理念，强化学校内部管理，充分挖掘并整合德育资源，多渠道、全方位、立体化开展德育工作，形成了德育合力，使学校各项工作步入了的规范化轨道。

督查内容

各级政府和中职、中小学校加强德育组织机构建设、队伍建设情况、科研教研建设、经费投入保障机制建设、评价机制建设的情况。

1.为了充分体现德育的首要任务，我校首先巩固了“四支队伍”，保证德育工作的全员性。一是校领导工作；二是班主任；三是德育主管组；四是教研组、科任教师；形成“学校无小事，事事都育人；学校无闲人，人人都育人；学校无德育真空，处处是育人氛围”的全员德育工作格局。

2.从组织形式看，班主任是实施德育工作的最基层领导者。因此，我们注意狠抓班主任队伍的建设。在确定班主任人选问题上，我们始终坚持由学校、教导处二位一体共同研究解决。其原则是，在班主任、任课教师等各项工作的安排中，首先挑选出德才兼备的教师担任班主任。确保了德育队伍素质，也使全校教职工都感到，能够担任班主任工作是体现自我价值的有利机会，也增强了自身的荣誉感。我校3个班主任，都能满怀热情，做好本职工作。与此同时，我们还用制度统一教职工的思想和行为。在目标管理评分时，班主任得到其奖励分。在日常工作中，注意加强劳动纪律，制定适应校情的《班级目标管理办法》对每周每天的班级活动由校务值周教师、学校领导和少先队进行检查、抽查、考察、考核，并进行详细的记载、评比、公布。从而推动了全校德育工作的顺利发展，利用经济作杠杆，打破平均主义，对学年工作成绩显著的班主任进行奖励。由于大胆采取了上述管理办法，使德育为首的原则得到了认真落实。

（二）加强德育课程建设和推进“学科德育”工作情况 1.我校按照国家规定开齐德育课程，开足课时，规范使用教材和教辅，率先落实教学三维目标。按照规范、结合实际、系统开展德育课程建设，德育课程在学校德育工作中的主渠道作用充分发挥。

2.小学语文新课程标准指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它当作外在的，附加的任务，应当注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿在日常教学工作之中。”因此，我教师在教学语文的过程中，除了指导学生正确地理解和运用祖国的语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字、写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力；还要重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美诸育的和谐发展。例如在备第十一册教材时，教师可以根据课文特点定出思想教育内容。《开国大典》、《狱中联欢》、《长征》等课文讴歌革命传统，表现革命前辈的献身精神，可以使学生懂得今天的幸福生活来之不易，增强他们继承革命传统，为建设祖国作贡献的责任感。《伟大的友谊》、《一夜的工作》等课文赞颂了伟人的高尚品质，为学生树立了做人的榜样。《长城》、《桂林山水》、《林海》等课文描写祖国河山壮美，文化灿烂，可以提高学生民族自豪感和爱国热情，并能使学生受到爱美情趣的陶冶。在作文和听说训练中，可渗透热爱生活、关心集体、尊重别人、做事认真等思想品德教育。

（三）开展“中国梦”主题教育，加强学校文化建设，推进校风、教风、学风建设情况

结合我校实际组织开展“中国梦”主题教育，把“中国梦”教育融入课堂教学、校园文化建设、实践活动。例如：我校学生在本学年上学期中有书信，以及绘画的方式参与全国的比赛征文。我校紧紧围绕实现“中国梦”必须弘扬中国精神的要求，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神为主线，加强学校文化建设。通过看、读、唱、写、讲、画、赛等方式，开展丰富多彩的校园文化活动。

并制订和完善进一步加强校风建设的措施，切实加强和改进校风、教风、学风建设。

（四）学习雷锋精神，广泛开展“日行一善”道德实践活动，组织学生参与公益活动和志愿服务，加强实践育人的情况

学校结合学雷锋行动和每月一节活动广泛开展了“日行一善”道德实践活动，引导学生从我做起、从身边小事做起、从现在做起，由“日行一善”到“日行多善”，最终达到“善行一生”的目的，促使学生养成良好的行为习惯，树立正确的道德观和价值观，推动学雷锋活动常态化。

（五）全面落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，加强心理健康教育情况

我校将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程。全体教师都自觉地在各学科教学中遵循心理健康教育的规律，将适合学生特点的心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动中。注重发挥教师人格魅力和为人师表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的师生关系。将心理健康教育与班主任工作、班团队活动、校园文体活动、校园文化建设、社会实践活动等有机结合，充分利用网络等现代信息技术手段，多种途径开展心理健康教育。

（六）加强法制教育，推进德育工作进网络、进学生公寓、进学生社团，推进学生自我教育机制建设，加强区域特色培育情况

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，强化学校安全法制教育工作，杜绝中小学生违法犯罪和学生伤害事件发生，我校采取切实措施，多措并举，创新形式，务求将学校法制教育和安全稳定工作做细、做实，做具体、做深入，切实保证师生有一个和谐、安全、健康的学习和生活环境。尊重学生主体地位，循序渐进地推进学生自我教育机制建设有具体措施和成效。

（七）实施“三生教育”的情况

1.坚持正确方向，把“三生教育”作为社会主义核心价值体系建设的实践行动，作为素质教育的基础工作，作为德育的基本内容来抓。

2.在规定年级开设“三生教育”课，规范使用教材，课时一年级一节，三年级一节，五年级一节。

3.我校经常组织学生在校进行地质灾害演练、教会学生基本生活的常识、和一些生存能。我校学生从一年级开始就全部要就住校，学生的自我你呢给力很强。

三、认定结果

通过自查结果认定为良好。

黑山小学

2013年10月11日

第二篇：黑山小学语言文字自检自查报告

小学语言文字工作督导评估自检自查报告

黑山小学

2013年10月11日小学语言文字工作督导评估自检自查报告

一、学校基本情况

龙新乡黑山小学位于龙陵县城东南部，距县城40公里，离省级自然保护区——小黑山2公里。学校创建于1927年，迄今为止，已有85年的历史，为龙新培养了大批的优秀人才。龙新乡黑山小学在各级党委政府、教育主管部门的关心支持下，在龙新乡黑山小学历代领导、教师的辛勤耕耘下逐渐发展壮大，拥有了今天的办学规模。学校占地面积2921m2，生均32M2；校舍建筑面积1240m2，生均13m2。现有教职工8人，专任教师6人，代课教师2人，中青年教师合理搭配，教师学历合格率100%。其中本科学历4人，大专学历1人，高中及以上2人，都持有资格证上岗。职称结构为：小教高级1人，小教一级2人，小教二级1人，未评职2人，教师职称比例合理。学校现有教学班5个，有学生130人，其中学前班2班，有学生46人。

长期以来，我校一直十分重视语言文字工作，按照省、市语委要求，积极贯彻国家语言文字工作方针、政策，认真执行语言文字法规和标准，将语言文字工作纳入学校工作的常规管理和业务工作之中。我校认真对照中小学语言文字工作督导评估指标准及其实施细则进行自查。

二、评估内容

（一）教育行政部门、中小学校语言文字工作机构、队伍建设情况

工作中，我校坚持把推广普通话、使用规范字当作一项重要工作常抓不懈。特别是《国家通用语言文字法》颁布以来，我校认真学习宣传贯彻落实《国家通用语言文字法》，以进一步提高师生语言文字水平为重点，从不断提高认识、建立健全各项规章制度、积极开展教育培训活动、加大督促检查力度等环节入手，不断推进全校语言文字工作的制度化、规范化和标准化进程。

为了加强语言文字工作的组织领导，按照省、市语委要求，我校成立了语言文字工作领导小组，校长亲自任组长，教导主任负责具体实施，确定一名推普员具体的组织协调工作，从组织上为此项工作的有效开展提供了保障。

（二）.教师语言文字应用能力提升情况（包括开展各项活动，教师口语及书写要求）

我校将国家通用语言文字作为教育教学的基本用语用字，列入教师教育教学质量评价体系。将国家通用语言文字列入教师在职培训内容，加大培训力度，不断提高教师语言文字应用能力，我校教师普通话水平均达到相应等级。

学生语言文字应用能力的情况

我校认真落实《义务教育语文课程标准》，全面加强学生听说读写能力培养，重视口语交际和书写训练，注重学生语言文字的综合运用和审美与探究能力培养，全面提高学生语文素养，促进学生均衡而有个性的发展。我校师生在课堂上或在交流过程中必须使用普通话。在校本培训和业务学习中，我校教导处将写规范字硬性规定到有关教案书写、批改作业、书写评语、板书、学生作业、试卷等常规教学制度中。这也使学生的普通话能力得以提高。

（四）写字（书法）课程开设情况，书法教师配备和队伍培训建设情况

结合我校实际情况我校一年级设置一节写字课和一节阅读课、三年级一节写字课和一节阅读课、五年级一节阅读课、书法课。

（五）校园用语用字情况（包括师生使用普通话情况，校报、校刊、板报、各类通知、电子屏幕等用字情况

校园公共活动以国家通用语言文字为基本用语用字，师生普通话普及率达到100%，课堂上学生98%能自觉说普通话。学校通过开展“作业展览”活动，在学生中树榜样，学榜样，推动写规范字向纵深发展。领导小组成员对校园文化所涉及的标语牌、宣传橱窗、光荣榜、走廊文化、班级阵地建设、教师的教案本、学生作业本、试卷、网络、档案材料等内容以及服务窗口进行全面细致地检查，对不符合规范要求的用语用字限期整改，直至达到规范要求。教学领导要加大听课力度，了解语言文字应用情况；还要经常召开师生座谈会，了解普通话应用情况；定期抽查师生普通话发音情况、汉字书写规范程度。努力营造我校良好的语言文字环境。

（六）开展中华经典诵写讲等优秀传统文化教育普及活动情况

上学年还在学生中开展“沿上学路线寻找路牌、标语牌、门牌等不规范汉字活动，学生自觉养成写规范字习惯。与此同时我校还让学生及教师参加读书活动，（读书明星的评比等）。

三、认定结果 按照要求，我校认真开展了语言文字工作的督促检查工作。力争使任课教师达到要求，平时注意督促教师改掉方言，努力说好普通话。在全校范围的常规教学大检查活动中杜绝使用汉字不规范的现象，牢固树立写规范字的意识。值班领导、值周教师要利用课间时间检查学生在校园内讲普通话的具体情况，并将违规学生记入值周评比中。力争学生在课堂上100%说普通话，写规范字。还要利用语文课纠正学生的汉字读音、字形、笔顺不规范等现象。总之，要利用一切机会努力提高全校师生讲普通话、写规范字的能力。自评结果认定为良好。

黑山小学

2013年10月11日

第三篇：小学自检自查报告（通用）

小学自检自查报告（通用3篇）

工作在不经意间已经告一段落了，回顾过去的工作，收获良多，也看到了不足，是时候仔细地写一份自查报告了。好的自查报告都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的小学自检自查报告（通用3篇），希望对大家有所帮助。

在上级有关部门的正确领导下，在学校领导班子的重视支持下，经全校教职员工的共同努力和全体学生及家长的积极配合，我校出现了安全、文明、守纪的良好局面，有力地保证了教学工作的正常进行，做到让家长社会放心。

开学初，学校成立了由校长任组长、副校长、教导主任任副组长，各班班主任作为成员的学校安全工作领导小组。该小组全面负责学校的安全领导工作，校长负总责，副校长主管该项工作，各班班主任具体负责本班学生的安全教育、防范、处理、善后报告等工作，全校教师、全体家长均有保障学生安全的责任和义务。

建立健全安全制度，学校制定本学安全工作计划、安全防范措施、食品工作预案、措施、制度，并在开学第一周周前会上深入学习，使全校教职员工了解熟悉，认真执行，并根据该计划、措施，结合本班实际制定本班安全工作计划、安全防范措施，在安全课、班会课生动形象、深入浅出地学习，督促学生遵守执行，促使养成习惯。

防患于未然，学校与各位教师签订安全责任书。各位教师认真学习领会安全责任书，按照安全责任书有关要求把握自己言行举止，做到以人为本，关爱学生，保障学生在校安全，保证学生身心健康成长，引导学生参加各种有益的活动，及时发现制止学生参与有害身心健康成长的活动。学校教师与家长签订责任书，争取取得家长与学校配合，保障学生在校内外、在路途、在家中各项活动的安全，使家长学生的安全意识深入人心，安全防范牢记于心，尽量避免出现不安全事故，及早排除不安全隐患。

建立安全报告制度和责任追究制度。各班学生有事有险及时报告班干、科任教师、班主任，各班及时报告学校，学校及时根据险情上报有关部门。班干、教师、班主任、学校分管领导、主管领导及相关部门人员均要执行首受负责制，及时处理安全隐患，安全事故，有必要的及时通报全体教师及学生，引以为戒，提高全体教师的安全意识。对违犯纪律、涉及安全的事、人进行说服教育，争取让家长知晓情况，有必要的与家长进行书面协定。

把学校的各项安全措施落实到每一个学生教师的心坎。每班每周至少用一课时落实有关安全防范措施，周未假前对学生交待有关安全事项，活动前对活动场地熟悉情况，排除隐患。活动安全责任到人。周前后通报安全事项，各班主任就事及时宣传教育，学校定期在黑板报、安全宣传窗口、红领巾广播站、升旗台、开学典礼上对学生进行安全教育。学校还聘请交警、消防、公安到我校讲授、展览有关安全知识图片，使学生身临其境，警钟长鸣。安全教育防范工作已成为我校重要的日常工作。

经常教育与重点突破相结合，在开学典礼上，学校领导、居委会领导就交通、消防、有毒的物品、食品自我防范等方面进行了深入浅出、生动形象的教育。交警与我校联建，于2005年10月12日到我校展览交通安全图片，分发交通安全知识宣传单，对学生集中进行安全教育。学校安全领导小组对一年级新生、幼儿班小朋友及家长进行全面具体的校内安全教育，各班主任开学伊始对本班学生就校内安全进行实地教育。

校门口车来人往，道路狭窄，存在一定安全隐患，学校派值周教师、值周学生定期定时指挥疏导学生，10月份在东、北悬挂两块警示牌，提醒车辆缓行。校园围墙不高，为防止校外人员越墙而入，也为阻止校内学生翻墙而出，学校重新在院墙顶设置障碍，在一定程度上大大减少不安全事故发生。里院大门阻挡师生视线，且成为人设肠梗阻，学校于11月份请人拆出大门，视线开阔了，道路畅通了。11月份，经安全小组检查，发现电线老化，学校及时更换了老化电线，重新排查了线路。11月份中旬，设立了永久性安全宣传栏，启动宣传安全知识工作。

开学至今，学校安全工作领导到位，措施得力，没有发现、发生不安全事故。但安全工作任重道远，必须使全体教职员工齐心协力，齐抓共管。相信我们杏花小学会一路顺风，一生平安。因为杏花小学的教职工对安全用心、细心且有耐心和恒心。

一、成立工作小组，加强领导不放松

学校自办校以来，成立了“规范办学行为，治理教育乱收费”工作领导小组：

校长与全体教师签定了《禁止有偿家教、乱订教辅教材、乱收费，规范教育行为目标责任书》，并对照相关文件要求，开展自查自纠工作。

二、贯彻文件精神，统一思想不掉队

治理有偿家教、乱订教辅教材、乱收费，是切实减轻群众负担的一项重大措施，事关广大人民群众的切身利益，事关学校乃至全社会的稳定，也关系到教育事业的健康、持续发展。当前，一些学校或教师个人进行有偿家教、乱订教辅教材、乱收费的现象屡禁不止，已经成为一个社会热点问题，不但加重了群众负担，败坏了社会风气，也严重损害了教育的声誉与形象，引起一些群众的强烈不满。办学三年来，我校领导对此高度重视，正确认识。

三、张贴收费标准，公开透明不隐瞒

每学期开学之初，学校都及时在显眼的宣传橱窗内张贴永久性县教育局等上级主管部门联合下发的收费标准，做到公开透明不隐瞒。并制定严格的收费制度，规范教育乱收费的行为：一是严格按照县教育局文件精神收费，严禁擅自设立收费项目，提高收费标准，扩大收费范围；二是加大收费公开力度，做到收费公开透明；三是进一步加强学校收费使用管理，落实学校收费管理领导责任追究制；四是加强监督检查，加大处罚力度。

学校收费问题事关学生家长的切身利益，事关教育事业的持续、健康发展，学校高度重视，从严治教，治理乱收费工作，采取了行之有效的措施，为打造廉洁学校做出了的巨大努力。

四、撰写自查报告，自我剖析不留情

学校要求每一位教师对自己在教育教学中的行为，针对有偿家教、乱订教辅教材、乱收费等情况作深入、全面的`自我剖析，不留情面，找出存在的问题并立即纠正，做到有则改之，无则加勉，廉洁从教，净化自身行为与灵魂，树立领导廉洁从政、教师廉洁从教的形象。

五、深入学生当中，明查暗访不遗漏

学校对全体学生采用不定时间、不定地点、问学生、看作业、翻书包、访家长等方式进行明查暗访，调查结果如下：

1、未发现擅自设立收费项目，提高收费标准，扩大收费范围的乱收费现象。

2、未发现乱订教辅资料、强制学生统一购买教辅资料或要求学生到指定地点购买教辅资料的现象。

3、未发现教师在讲课、辅导、考试过程中，采取主观故意的做法，专门选取一种或几种教辅材料的内容，诱导或变相强迫学生购买使用这些资料，从中谋取利益的现象。

4、未发现教师利用国家法定节假日、寒暑假、双休日或上课前、放学后等时间，在校内外对学生进行有偿家教、收费补课和违规办班的现象。

5、未发现教师利用职务之便，动员、诱导、暗示或强制所任教班级学生参加校内外举办的各类有偿办班补课的现象。

6、未发现以家长要求或同意为理由，组织有偿办班补课的现象。

六、明确责任制度，加大处罚不手软

第1条：对参与有偿家教、乱订教辅材料或乱收费的教师，一经查实，在全校通报批评；全额退回违规收取的费用；当年考核为不合格，扣发12个月绩效工资；取消三年评先评优和参加评聘高一级职称的资格；对情节严重的，终生低聘一级教师职称。

第2条：对参与有偿家教、乱订教辅材料或乱收费的教师，是学校中层以上干部的，除按第1条处理外，免去所有职务。是校级优秀教师、骨干教师、学科带头人的，除按第1条处理外，取消相应的待遇和荣誉称号；是县级及以上的，除按第1条处理外，建议上级相关部门取消其相应的待遇和荣誉称号。

七、落实四项要求，居安思危不松懈

我校未发现教师有偿家教、乱订教辅教材、乱收费的现象，但站在长远发展的高度上，校长居安思危，遵照文件精神，根据我校实际，对全体教师提出了“四项要求”，并在以后的工作中认真贯彻、执行、落实，做到居安思危，绝不松懈。

1、坚决执行、贯彻城教字文件精神，严禁教育“三乱”现象；

2、做好自查自纠工作，每位教师在本周五（5月10日）前撰写并上交自查自纠个人材料；

3、立即整改，有则改之，无则加勉。区别个别无偿辅导与集体有偿补课的本质，保证教学质量稳步提高；

4、持之以恒，坚持长期廉洁从政，廉洁从教，以自塑形象换人民满意。

通过开展自查自纠工作，全体教师进一步充分认识到了廉洁从政、廉洁从教的重大意义，以及规范办学行为，治理有偿家教、乱订教辅教材、乱收费工作的重要性和必要性。在今后的工作中，我校将继续认真学习贯彻上级有关文件精神，为学生、家长、社会做实事，办好事，加快教育发展，树学校光辉形象，展教师廉洁风格，办人民满意教育，赢社会良好口碑。

规范办学行为，治理教育乱收费，关系到人民群众的切身利益，关系到每个教师的声誉，关系到学校的形象。因此，我校领导高度重视这项工作。一直把规范办学行为，治理教育乱收费作为日常工作来抓。

一、提高认识，成立机构，加强领导，落实责任

学校领导认真学习了教育局的通知后，充分认识到任何教育乱收费行为，都有损于教育的形象，有损于教师的形象，有损于党和政府的形象。规范教育收费工作，是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求，是教育系统党风廉政工作的重要任务。这次检查很有必要。因此，我校成立了以校长为组长的教育收费自查领导小组，名单如下：

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

二、自查情况

学校严格执行制度，并经常督促检查落实情况，发现问题及时纠正。现将自查情况报告如下：

1、学校不存在收取学生学杂费、借读费、择校费的现象，做到零收费。

2、学校没有以募捐、摊派、服务等形式增加学生家庭负担的收费问题。

3、学校不存在违规向学生和家长收取转学费情况，学校不收赞助等与招生入学挂钩的费用。

4、学校没有组织学生统一购买教辅材料、课外读物等，无强制服务、强制收费现象。

5、学校没有违反规定强制学生订购教辅材料、课外读物、学具、报刊杂志的情况。

6、学校没有违反规定举办向学生收费的各种兴趣班、辅导班、补习班、提高班或变相收费补课等情况。

7、学校没有违规使用教育收费资金的情况。

8、学校没有其他违反国家法律、法规和政策的收费行为。

三、一如既往，继续规范教育收费

今后，我校将继续贯彻落实上级有关精神，加强学习和宣传，创新工作思路和方法，认真加以巩固，加强对学校广大教职工的思想教育，加强领导，认真检查，严格落实责任制，树立教育新形象，为学生、家长、社会做实事，使治理教育乱收费工作取得新的成效。

第四篇：小学安全自检自查报告

安全自检自查报告

为了强化幼儿园的安全工作，增强师生的安全意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，根据区教育局幼儿园安全工作规定的指示精神，我园针对自身情况进行详细周密的自查。现将自查情况汇总如下：

一、领导班子充分重视，提高思想意识。

首先召开领导班子成员会议，明确职责和具体分工，成立以园长为首的幼儿园安全工作领导小组，针对本中心园、村小学前班、民办园开展了一次全面排查安全隐患的工作活动。同时召开幼儿园老师集体会议，学习县教育局颁发的文件，要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。

二、园内设施安全工作管理。

根据教育局紧急通知，对各个幼儿园的校舍、楼梯、安全通道、活动室等重点进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，将墙面外漏的插座用胶带封住，将拖线插座放在高处（孩子够不着的地方）使用，消除一切不安全的隐患。

三、幼儿学习活动玩具和运动器械情况管理。

结合本次自查活动，幼儿园对校舍、室内设施玩具，进行了一次彻底地检查。将各种游乐设施进行加固处理，对教具和玩具进行消毒和检查，将不合格的玩具进行销毁。室内桌椅也整体进行了一次维修，彻底检查了班级的物品摆放，消除了隐患。

四、食品卫生管理情况。

对各个幼儿园卫生情况进行了一次深入地检查，彻底清除卫生死角，对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新。厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法等文件的规定。学校加强对食品采购、供货、加工等关口的管理，确保所购食品和原料卫生安全，符合国家食品卫生要求。同时也对水质、水源进行了一次彻底的检查，并将水样送于当地防疫站进行检查，以防疫站的化验报告单为准。

五、幼儿安全常识教育情况。

各幼儿教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简单的防电、防水，并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的教育工作。同时，结合学校的安全教育讲座，幼儿园组织幼儿听安全知识讲座，深入进行各类自身安全思想的渗透和了解。结合本次自查整改工作，我园在管理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。教师的安全意识也进一步加强，对各项安全工作和应急处理办法有了更深入地了解，幼儿将会在一个安全的、活泼的环境内健康、快乐地成长。

靠山中心校幼儿园

2011年10月20日

第五篇：平山小学自检自查报告

平山完小校园安全自检自查报告

金碧中心学校：

“安全事关生命，责任重于泰山”这是我校从领导到老师的坚定信念。学校始终把安全放在首位，坚信校舍、师生安全事关稳定大局、责任重于泰山。在上级紧急安全工作精神传达后，我校进行了认真细致的研究部署，开展了对学校安全管理、教学场所、住宿区、食堂及教学设备、设施等全面性的“查隐患、堵漏洞”的安全管理工作大检查。我们对学校进行了一次全方位的安全大排查。进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，营造学生健康成长的良好环境。现将自检结果报告如下：

一、领导重视、制度健全、管理规范

我校十分重视“平安校园”创建工作，形成了各部门参与、密切配合的工作形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。为此，学校成立了安全工作领导小组： 组 长：李云飞

成 员：马吉明 张家富 杨有武

制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人，是我校开展安全教育活动的一个经验。学校安全工作例会每周一次，做到有内容、有记录，让安全教育上课表、进课堂。并制订了《安全工作检查制度》、《安全保卫制度》、《安全责任大事报告制度》、《学生安全教育制度》、《学校门卫制度》、、《值班值宿交流制度》、《消防安全制度》、《学生校内外集体活动安全制度》等，学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化、规范化、科学化，保证各项工作落实到位。制定并与学校各环节部门、年级组签订了《安全工作目标责任书》，制定了校园安全责任区，明确了各责任人的职责，加大了对各环节部门及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。

强化学校值周职责，每天保证有两位行政领导值日。护校队教师做到早到校，迟离校，对学生课间、中午等活动情况加强巡逻、检查。有事故及时处理，并向有关领导汇报。同时，制订安全事故应急预案，以防万一

我校重视安全工作，充分利用宣传窗、黑板报、校园广播等各种媒体向广大师生进行宣传、教育，增强学生的自我保护意识，提高自我防范能力。学校利用致家长的一封信等形式加强与学生家长的沟通，提高家长对安全教育的认识，配合学校做好学生安全自我防范意识和能力的培养。同时学校要求班主任主动家访，多与家长加强联系，提高家长监护意识，让家长切实负起学生安全教育与监护工作的职责。在此基础上学校聘请法制副校长，对学生进行法律知识、安全防范意识和自护自救能力的教育，邀请交警进行交通安全知识讲座和交通安全图片展览。同时加强对学

生的心理健康教育，防止学生心理问题的产生。另外要求各班开展形式多样的安全教育活动，通过集会、晨谈、班队课、各种活动课等加强对学生的安全教育。

二、认真检查、督促整改

1、校长率领总务主任检查了宿舍、食堂、各班教室门窗、电路及照明情况。各班照明灯和走廊灯都能正常使用，各班教室门窗完好。

2、校长率领管理人员检查卫星播放室、光盘播放室、图书室，这些教学辅助室的管理都很到位，都能按照上级的要求去做，无安全隐患。

3、安监员、值周教师检查了学校厕所、围墙、标志物、旗杆、门窗等处。经检查，围墙存在一定安全隐患，学校已采取力所能及的防范措施（加了撑杆）。

4、体育教师对校园的体育器械进行了检查。所有体育器械没有破损，不存在安全隐患。

5、校长率领安全工作领导组检查了学校的饮用水情况，水质水源合格，饮用水质量无问题。并教育学生杜绝吃“三无食品”。

6、各班主任依据《平山完小安全隐患自检自查表》中的十个项目同参检人员对学生进行彻底排查。学生都能遵守校规，未发现危险玩具、刀具、弹弓等物品进入校园；教室、宿舍无安全隐患；师生、学生间无易激起安全隐患的矛盾；学生中无心理、身体及行为异常情况等情况。

7、学生上下楼道都能按提示自觉依次通行，没有蜂拥而行。课间无追逐打闹现象，能到教师指定可以监控的区域活动。

8、校长与村委会联合，对学校周边环境的情况进行摸底调查，发现学校周边环境情况较好，没有影响学生身心健康的各种娱乐场所，并教育学生双休日禁止去游戏厅、网吧。

三、存在的问题及对策

交通安全始终是我校安全工作的难点，学校放学之后，尽管学校反复教育学生遵守交通安全要求，成立了路队制度，学生有序回家、上学。但由于平山乡村道路较窄，本地到城里打工骑摩托车着较多，且车速较快。极易造成安全事故。整改措施：

我们将继续加强以交通安全为重点的安全教育与管理，加强与家长、村委会的联系，形成教育合理，提高交通安全教育的实效性。继续加强食品卫生安全的教育与管理，继续加强流行性传染病的预防；继续实行每天大课间抽几分钟强化学生安全教育，班会课进行安全主题教育，关注学生心理健康与疏导；坚持进行晨检、午检，晚检制度；定时进行校舍建筑的检查，及时排查存在的安全隐患，将安全工作做实，将安全隐患和安全事故消灭于萌芽状态，以维护我校正常的教育教学秩序，维护学生的利益。

大姚县平山完小 2012年11月5日