2014年政法管理系12.4普法活动总结

第一篇：2014年政法管理系12.4普法活动总结

政法管理系 12.4普法活动

活 动 总 结

主办单位：政法管理系

承办单位：政法管理系团总支学生分会

目 录

一、活动背景

二、活动简介

1.----------------活动时间 2.----------------服务地点 3.----------------参与人员 4.----------------服务对象 5.----------------活动形式

三、校内普法活动总结

四、校外普法活动总结

五、媒体宣传

1.-----------------校内宣传 2.-----------------校外宣传

六、经验与收获

七、改进方向

一、活动背景

为了增强池州市民的法律意识，是市民在生活中更好地运用法律知识以维护自身的利益同时也为了丰富同学们的法律知识增强同学们的法律素养。政法管理系青年志愿者以及部分团总支学生分会的同学在外联实践部部长郑智勇的带领下在2014年12月5日和12月6日于校内的一、二食堂以及校外的秋浦花园广场进行普及法律知识活动。

在院团委的指导下，我系青年志愿者大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”志愿服务理念，组织开展了此次为期两天的丰富多彩的志愿者普法活动。

二、活动简介：

（校内普法)

1.活动时间：2014年12月5日

2.服务地点：学校第一食堂门口与第二食堂门口

3.参与人员：我系大一志愿者和大一团学干部

4.服务对象：校内教职工、学生

5.活动形式：（1）现场咨询；（2）法律知识问卷调

学生签名表示遵法、守法

查；⑶在宣传横幅上签名表示遵法、守法。

（校外普法）

1.活动时间：2014年12月6日

2.服务地点：秋浦广场(志愿者服务广场)

3.参加人员：我系大一志愿者、团总支学生分会团学干部、中国特色社会主义理论研究会社干、大学生法学会社干以及晨曦社会实践调查协会社干。

4.服务对象:商家、消费者，社区居民，以老人、学生为重点服务对象。

5.活动形式: ⑴现场咨询；⑵分发宣传单(法条与案例)；⑶问卷调查。

学生在为市民讲解法律知识

三、校内普法宣传总结

12月5日我系政法管理系志愿者及政法管理系团学干部在学校一食堂和二食堂门口开展了有关法律知识的宣传，在本次宣传中，我们开展了法律咨询活动和调查问卷，受到了学校同学和相关人员的欢迎和好评。

法制观念由来已久，作为我们处在现代社会的人，在法制建设不断健全、社会文明中不断发展的新形势下，个人的社会活动都必须

为学生讲解法律知识

依据法律而进行，因此，更应该学法、懂法，用法、遵循法律。我们常常会在电视、报纸的报道中看到一些人没有法制观念，不懂得用法律的武器来维护自己的尊严和权利，他们甚至在受到不法侵犯的时候还不知道用法律途径解决问题，有的选择暴力、有的选择忍受。这是一种悲哀，我们要吸取教训，培养自身的法制观念，同时也对学生及学校教职工进行普法宣传，只有大家都有法制观念了，法律才能更好的发挥它的作用。

很多同学在事后都说通过这次活动对法律知识有了更多的了解，对自己的权益有更多的认识，知道法律与每个人都息息相关，懂得了法律就在我们身边。通过对他们的调查问卷我们也了解到他们法律意识和法制观念的程度。普法学习不能是三分钟的热度，今后一定要将普法学习坚持下去，树立终生学法的观念。

四、校外秋浦花园前广场普法宣传总结

政法管理系大一志愿者、团总支学生分会团学干部、中国特色社会主义理论研究会社干、大学生法学会社干以及晨曦社会实践调查协会社干在秋浦花园前广场进行的普法宣传活动，得到了秋浦社区工作人员的支持，他们为这次的普法活动提供了桌椅等工具。

青年志愿者在宣传法律的过程中，还假设情景，问市民遇到情景中的问题，该怎样维权，这种新颖的方法提高了宣传的力度，使市民广泛的参与其中，具有实践性。志愿者向市民介绍道，当消费者的权利受到侵犯时，可以先与商家协商解决，协商不成可向消协投诉，也可向仲裁机关申请仲裁或向人民法院起诉。

市民在认真做问卷调查

在活动结束后我们将资料整理完整并利用微博这一现代媒体的力量在网上宣传了此次普法活动，取得了很好的效果。

五、媒体宣传

1.校内宣传：校内主要通过微博的形式宣传我系开展的本次普法活动，并在微博上得到了同学们的转发与认可。

我系通过微博宣传

2.校外宣传:在校外我们主要通过人人网网站上宣传了本次的普法活动,得到池州市市民的一致好评。

人人网宣传我系本次活动

池州市市民的好评

六、经验与收获

1.以点带面、创新方法，狠抓重点人员学法工作。群众广泛学法是基础。普法工作主要任务是面向社区居民群众，我们针对辖区实情，积极开展“法律进社区”工作，有目的地为他们提供法制宣传教育的内容。

2.外来人员学法是重点。流动人口的法制教育是普法工作的重点，也是难点，针对外来从业人员时间上不允许集中学习的实际情况，我们采取送法上门的办法，到人员比较集中的地方举行法律咨询，派发法制宣传资料，让外来从业人员在工余时间有更多机会接受法制教育。

3.普治并举，整体推进。坚持学法与用法相结合，坚持法制教育与法制实践相结合，把“12.4”普法工作与学校的法制工作有机结合起来，普治兼顾、全面实践、整体推进。通过普法，进一步增强广大师生员工的法制观念，提高依法管理、依法办事的能力与水平。

4.突出重点、分类指导。积极抓好“12.4”普法教育典型引路工作，及时总结介绍普法先进典型经验，积极推广。并提出要求，进一步提高普法工作的质量和效果。

5.多种途径、广泛宣传。不仅在现实生活中进行宣传，还要充分利用现代媒体的力量，利用微博等媒体扩大普法的宣传力度，提高人们对它的认知。

6.针对实际、狠抓落实。有针对性地开展法制宣传教育，切实把法制教育作为一项经常性工作长抓不懈，采取切实措施，防止形式主义，确保法制宣传教育真正取得实效。

七、改进方向

1.继续广泛深入地学习宣传邓小平民主法制理论和党的依法治国建设社会主义法制国家的基本方略，学习宣传宪法和国家的基本法律，学习宣传与公民切身利益密切相关的法律法规知识；注重培养学生权利义务对等的现代法制观念，提高学院全体教职工对保护学生合法权利的重视程度，增强教职工、学生遵纪守法，维护自身合法权益和民主参与、民主监督的意识。提高领导干部依法决策，依法行政和依法管理的能力。

2.密切联系我校改革和发展的需要，积极开展法制宣传教育。宣传以《教育法》《未成年人保护法》为核心的教育法律、法规和其他与教育相关的法律、法规，宣传依法行政的基本理论和基本的行政法律知识，宣传与加入WTO相关的法律知识，宣传维护青少年合法权益和预防青少年犯罪的法律知识，为全面推进素质教育，保证我校各项事业的健康发展创造更加良好的法制环境。

3.坚持法制教育与法制实践相结合，全面推进依法治校。依法治校既是普法工作的要求，也是各部门要妥善处理学法与用法的关系，以普法工作为基础，以依法行政、依法治教为重点，以全面实现依法治校为目标，进一步加强法制工作制度建设，自觉学法、用法，积极推进我校的依法治校进程。

4.把法制教育和思想道德教育紧密结合起来，高度重视学生的德育建设和教师的师德建设，促进我校的民主法制建设和精神文明建设。

5.学法的目的就是学以致用，明白什么是法律所允许的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架内做事。学习过程中认识到培养和树立诚信守法、依法执教、全面落实科学发展观，推进社会主义法治建设，构建和谐社会、全面建成小康社会的必然要求。

政法管理系团总支学生分会

外联实践部

2014年12月8日

第二篇：普法活动总结

雪峰中学“关爱明天，普法先行”活动总结 2010年4月中旬，全市“关爱明天、普法先行”—青少年普法教育活动启动仪式举行，标志着我市青少年普法教育活动正式拉开帷幕。我校积极响应，成立领导小组、制定实施方案，在全校开展此项活动。经过努力，一学期来取得了较好的成绩，现将青少年普法教育活动总结如下：

一、成立领导小组

启动仪式后，我校立即成立了青少年普法教育领导小组，校长蒋黎明任组长，副校长易根成任副组长，全体行政及年级主任、班主任为成员。

二、制定实施方案

领导小组认真学习洪江市关工委下发的《关于印发洪江市“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动实施方案的通知》，根据精神要求结合我镇实际制定了《雪峰中学“关爱明天、普法先行”—青少年普法教育活动实施方案》，并组织实施。

三、认真组织实施，注重教育实效

1、学校举行了由全体师生参加的青少年普法教育活动启动仪式，部署安排青少年普法教育活动，制定制度，强化措施，把普法教育活动成效纳入学校量化考核指标中，着力推进青少年普法教育活动。

2、各年级成立了以年级主任为组长的领导小组，参照学校实施方案制定本年级的实施方案。召开班会，宣传发动全体学生，积极参加普法教育活动，明确活动的意义和重要性。同时学校开展了给家长的一封信活动，把普法教育活动的重要意义、文明上网、远离网瘾等告知家长，形成了家校联手，共同教育的新局面。

3、积极开展形式多样的普法教育活动。

①组织学生观看普法教育影片和普法教育DVD教材，让学生身临其境，感受法律的尊严和知法守法的重要性。组织学生定期出一期法制宣传板报，使学生感知法律就在身边。

②邀请离退休老干部、老战士、老专家、老教师和老模范到校讲课，发挥了“五老”在青少年普法教育中的积极作用。加强对青少年普法教育的宣传教育力度，使社会各界都来关注和参与青少年普法教育活动。

③组织开展法制教育培训。学校根据普法教育活动开展的进度和情况，组织班主任参加校本法制教育培训。经过学习，各班主任很好的掌握了部分法律知识，对学生的教育能力也有了很大的提高。

④开展法制教育主题班会，各班每月定期开展法制主题班会课，利用这种形式进行法制教育、法制交流等活动。学校同时利用每周一升国旗活动，开展法制教育活动。

⑤开展各种体验教育活动。组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上开展多种形式体验教育活动：学校举办了“法律在我心中”演讲比赛及征文比赛等。通过体验活动，学生进一步提高了法律观念，增强了法制意识。

⑥组织开展了清理黑网吧活动。在镇政府的组织领导下，对学校周边环境进行了摸排，对个别学校周边存在的黑网吧进行了取缔。这一活动为学校周边的环境净化起了很好的作用。

一学期来，我校开展了多种丰富多彩的普法教育活动，卓有成效，成绩斐然。同时在普法教育活动中也有很多的思考，如：教育活动仍存在重法律知识的传授，而忽视了利用法制教育案例教育，使教育缺乏了生动性、趣味性，致使部分学生置身枯燥的接受，效果欠佳的情况。在下半年，将转变一些教育方式，多利用多媒体手段，让学生在活动中感受普法教育的重要性、必要性。

雪峰中学2011年4月24日

第三篇：普法活动总结

“关爱明天 普法先行”

第二届青少年普法教育活动总结

为进一步贯彻落实《全国人民代表大会常务委员会关于加强法制宣传教育的决议》、《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》及我市《关于开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动的通知》要求，引导青少年牢固树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，充分利用各种教育阵地，增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性，扎实推进五五普法工作的深入展开，结合我校的实际情况，明确了教育目的和任务，确定了教学主要内容，进行了第二届“关爱明天普法先行”青少年普法教育活动，效果显著，下面进行总结：

一、人人学法，增长法律知识

学法、懂法是守法的前提，学习法律常识是普法教育的基础。为此，我校组织学生认真学习《全国青少年普法教育读本》和《法律伴你成长》等教材，学校教师以《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》以及《小学生日常行为规范》作为普法教育的重点内容，让学生掌握一些与日常社会生活密切相关的法律常识。

二、积极开展活动，丰富学生法律知识

在法制教育的方法上，既要坚持课堂教学与课外活动相结合的方

式，进一步完善和规范学生法制教育内容，充分发挥初中阶段思想品德课在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途径，利用黑板报、宣传橱窗，通过专题讲座、观看影视、主题班会、知识竞赛等丰富多彩的形式，营造 1

浓厚的法制教育氛围。通过法制教育课、普法教育专题讲座，以“请进来，走出去”的形式实现宣传教育与司法实践相结合，让学生从理论上、行为上参与社会责任与社会义务的学习，达到学法、知法、懂法、守法和用法的新境界。我们根据法制宣传日开展专项普法教育活动，如3·15消费者权益保护法宣传日、6·26禁毒宣传日、11·9消防宣传日、12·4全国法制宣传日等。在学生掌握了基础法律常识的基础上，并根据我校实际情况，组织学生参加征文比赛、手抄报比赛和书画比赛等。

三、构建学校、社会、家庭三位一体普法教育网络，提高普法成效 加强学生的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程。在这一工程中，学校教育是轴心，家庭教育是基础，社会教育是依托。因此，我校做好两方面的工作：一是加强与家庭的联系。利用《致家长的一封信》，向广大家长宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，使家长懂得孩子遵纪守法的重要性，自觉教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。二是加强综合治理工作。我校聘请高塘派出所所长邵向源为我校的法制副校长，每学期举行法制教育专题报告，对学生及家长进行法制教育，争取学生家长及全社会支持，协助学校对出现不良行为的学生进行个别辅导和帮助。

此外，我校还寻求学校所在乡镇关工委、老教师、老干部及社会各界的支持，组织丰富多彩的普法教育活动，从而创设一个良好的普法教育氛围。

新沂市高塘中学

2014年4月30日

第四篇：“六五”普法活动总结

“六五”普法活动总结

我园对于法制建设工作方面，全面落实科学发展观，深入贯彻十八大精神，全面落实“六五”普法工作目标任务、对象及要求，坚持走“法律特色学校”之路，大胆提出“从小学法律，长大成栋梁”的法律学习环境，开创了学校普法工作的新局面。现将工作总结如下：

一、领导重视，组织机构健全，坚持普法工作。成立了由幼儿园园长、党支部书记为常务组长，主管副校长为副组长，各班主任及政治教师为组员的普法领导小组，各个部门积极配合，协调工作。我园通过为幼儿建立“从小学法律，长大成栋梁”的法律学习环境，为幼儿家长建立园内家长实现双管齐下作好家长的法律及相关培训工作，提高流动儿童家长和留守儿童监护人教育水平；积极为孩子们创造假期环境，在假期为孩子们提供开阔视野，影响行为构建活动；为“流动儿童”和“留守儿童”创设了家庭、自然村、学校三联动的良好生活环境和学习氛围，为孩子们创造了和谐发展、健康成长的学习法律的环境。

二、强化建设意识，狠抓措施落实。

幼儿园现有幼儿304名，我们把幼儿在园学习法律、在家

宣传法律，幼儿家长在家长学校学习法律、在家与孩子一起探讨法律问题有机的结合起来，做到法律知识进家长学校，家长学习《学好法律、做好家长》的学习资料，做到教师、教案、课时三到位，在全园师生和家长中进行了普法教育。

三、认真落实“六五”普法任务、对象及要求，开展多种形式的普法活动。我园不但把法制教育纳入到课程之中，使之有效地与幼儿园的德育、纪律教育有机结合起来，进一步增强师生的法制观念和法律意识，我园每年举办一次普法宣传活动。请驻扎派出所的干警向幼儿讲法律知识和有关案例，收到了明显的效果。通过这一年来的普法工作实践，我们尝到了前所未有的成功和快乐。幼儿和幼儿家长、教师法律知识水平的提高，对教育工作的开展、课程改革的深入进

行和学校的可持续发展具有非常重要的意义。实践证明，“六五”普法工作具有广义性、客观性和实用性，我们将以依法治校、普法兴校为学校的工作重点，在广泛学习兄弟学校各类成功经验的基础上，长期、深入、科学的进行实践层面上的提升，为学校的发展多做实实在在的工作。

定边县第三幼儿园 2015年11月24日

第五篇：普法活动总结[最终版]

玉山一中关于十二·四开展法制宣传日活动

总

结

为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，根据上级部门及玉山教体局指示精神，玉山一中把普法教育、依法治校、依法施教作为创建安全文明校园，培养文明之花的重要工作来抓。给学生营造安全的学习环境、生活环境，创建安全文明校园。现对本次活动总结如下：

一、成立领导小组，强化教师法制意识

作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己，而教师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。因而我们以学校党支部为核心组织，成立了学校法制教育领导小组。学校适时组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，并要求教师写学习心得、交流法制教育经验体会，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、用法，依法办事。

二、营造文化氛围，注重校园法制宣传

俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。鉴于少年儿童的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境和“团结进取，努力创新”的校训中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。我们在校园周围种植花草树木，美化校园环境；划分清洁区域，坚持每天两扫，保持校园洁净；在学校最显眼的地方悬挂上名人画像及其格言，各种规范守则等，营造校园氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、宣传栏）、黑板报等多种形式向学生宣传法律知识，剖析法律案件，通过班会、晨会向学生进行“法在身边”的法制教育和现场讨论会，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。

三、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动

为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取间作的形式对全体师生进行辅导；另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。在此，学校进行“法制教育宣传日”法制教育讲座，进行法制教育主题班报评选活动；进行了“做守法小公民”手抄报比赛；对学生进行法制教育。使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。主要工作：

（一）学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及其他的一些法律知识，加大行为规范达标创建的力度。

（二）学校开辟一个法制园地，采取板报等形式，以学生学法为内容、定期搞好法制宣传；

（三）各班班主任还利用晨会对学生进行法制教育活动。班中定期出好法制教育的黑板报，并进行评比。

（四）开展法制知识竞赛。

（五）根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。及时做好后进生的帮教转化工作，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，向广大学生进行法制宣传教育，使学生人人懂得学法、知法，做守法的小公民。

总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

玉山一中学工处 2017年12月27日