寄宿制高中

第一篇：寄宿制高中

突围自我封闭

朱艳玲

在一校两制的基本指导方针下，盘龙校区有别于前川校区的学生管理模式，采取寄宿式管理，显得更封闭化，更严格化。当然这种管理模式与盘龙校区的地理位置有密切的关联。

【盘龙校区地理位置特点略】 【校区硬件设施略】

学校为学生提供了必备的甚至是更加先进现代化和科技人性化的硬件设施，比如热水供应除了开水房之外，还有宿舍冲卡淋浴等，每个宿舍楼都有201电话机，硬件配备解决了学生的后顾之忧。

但是在如此优良的硬件前提下，软件管理和学生的主观能动就显得尤为重要了。学校一直都很注重养成学生自律自省的生活习惯。“在盘龙校区中，你看不到学生在课间追逐打闹、走东窜西，也看不到学生在路上边走边吃、随地乱扔，看不到学生的奇装异服、披金挂银，也看不到学生使用手机、MP3等。办公室中教师在认真工作，教室里学生在埋头学习，只是偶尔看到几个行色忽忽的学生或去办公室，或去卫生间，一切都是那样的井然有序，整个校园静悄悄的，让你无法分辨是上课还是课间。”

校园管理是到位的，是科学严谨且全面的，我曾看到一个班主任的学生住宿信息管理制度，林林总总，真的是保姆式的全方位。【摘录整理班主任管理中的学生住宿管理信息】这样的保姆管理自然会让家长放心，让社会放心，它的优点十分明了——

1、可以学会让自己独立生活

2、可以较好的安排自己的生活习惯，或者说更加自主灵活的安排

3、可以使自己更勤劳（因为生活上的几乎所有事情都要自己来做）

4、可以和同学有更多的相处的机会（整天整天的泡在一起）

5、不会睡过头（因为有朋友叫，有宿管员清）但是缺点也是不能忽视的：

1、也许长期住校会使父母和自己的关系疏远

2、一个人住没有经验，会把事情弄糟糕

3、因为住校，那也许花钱就没节制了（不会很好理财，一个月的生活费，半个月就没了）

4、如果朋友同学相处不好，自己感觉会不自在

5、住校学生应该把食堂和浴室时间安排的很紧，有时候会很不方便

6、晚上熄灯后想必须睡觉

7、学校的住校学生，在不可随意离校，如果有事情离开一定要办理手续。

就我对学生调查的情况统计，寄宿制生活给他们带来的最大的困扰就是封闭式所带来的与社会的脱节，不少学生（以一个班级为例，87%）反映，因为住校，信息交流不同，不知道外面的事情，他们的信息来源主要是老师讲解，没有老师讲解的时候偶尔会买报纸传阅，因为没有手机、电视、电脑等跟迅捷的工具，他们的信息摄取量太少，从而影响到他们的学习和交流，甚至会影响到他们的自信心（以一个班级为例，65%的学生感觉自己落伍，或是与社会脱节）。管理管理，管更要理，所以理顺是当前最重要的一点，而且这种管理应该是学生自发主动的一种主人翁心理的觉醒。学校有不少社团活动，但是学生参与度还不够（以一个班级为例，2%），甚至很多学生并不知道如何参与到交流中来，比如说学校的心理咨询室，参与度极低（以一个班级为例，2%），这种内心的封闭导致寄宿式成为一种束缚。

突破束缚成为必要之举，据调查显示，学生有强烈的自主管理意愿（高一32%，高二57%，高三86%），但是管理能力和管理知识还很欠缺，教师的指导尤为重要。除了寝室管理制度之外，社团交流、生活行为上其实也需要科学规范的指导和梳引。以一个班级为例，有约54%的学生是不知道该怎么去做，而不是不想去做，65%的学生是觉得时间不够，挤不出时间来做，其实反映出他们还是没有现成的经验指导，缺乏引导。

在此我拟定了类似于宿舍管理制度的社团交流管理制度和生活行为引导制度。【社团交流管理制度略】 【生活行为引导制度略】

但是基于以上的方法引导，还是存在少部分学生的惰性思想影响而不愿意参与到自我管理中来，所以社会交流实践和思想成长指导也还是必不可少的。

第二篇：寄宿制高中管理办法

高中校规校纪

我校 依据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》并结合我校的实际情况，制定了我校校规校纪。包括《教学区内有关规定》、《学生住宿规定》、《学生就餐规定》、《学生仪容仪表规定》、《学生在校内医务室看病规定》、《学生参加学校活动的规定》、《学生收看电视超市购物规定》、《学生请假制度》、《学生离返校规定》、《学生损坏物品赔偿制度》、《我校学生严重违纪行为规定》、《新世纪高中学生违纪处理办法26条》、《学生违纪处分将党或撤销的有关规定》。

《教学区内有关规定》

1、在教学区内，保持肃静有序。禁止大声喧哗、打闹、跑闹；

2、禁戴正餐、零食进教学楼。

3、禁带以娱乐为目的的电子产品如MP3MP4游戏机等近教室。

4、认真听讲，不做与学习无关的事情。严禁在教学楼内打扑克、爬桌

子睡觉。

5、不迟到、不早退、不旷课。诚实守信，遵守考场纪律，考试不违纪。《学生住宿规定》

1、按规定时间进出宿舍楼；

每天有四个时间可以进出宿舍楼，即早中晚三餐时间和晚自习后。进出有时间规定。早晨最早出宿舍楼时间为5：40。其他出宿舍楼时间为：上课或晚自习课上课铃前的五分钟。进宿舍楼最晚时间：就寝铃的前5分钟。（13：00；22：20）。

1、按分配的宿舍及床位住宿，不敬老是允许不得自行调换。

2、不准随意串宿舍、串宿舍楼。恶意、同学矛盾、其他不良目的。

3、不准联系校外人员到校，更不准引他人进入宿舍楼。

4、按时就寝，不做影响自己及他人休息的事情。

5、学生请假后，及时将宿舍用假条交与宿舍老师。

《学生就餐规定》

1、按时间规定就餐；按需购买饭菜，提倡节约。今天有的同学买得较

多，剩了多一半。

2、就餐完毕，将餐盘及餐桌剩余物收入餐盘一起端到回收处。吃剩的骨头、鱼刺、筷子塑料套。

3、按规定时间离开餐厅。每餐有两次铃。一次里就餐结束时检查十分

钟，提醒加快。第二次务必离开。

《学生仪容仪表规定》

整洁大方，符合中学生身份。

1、发型发式：男生寸平头；女生齐耳短发。不能改变头发的、发质、发色。

2、着装和饰物：不穿奇装异服，干净大方。

《学生在校内医务室看病规定》

1、看病时，尽量利用课间等休息时间；

2、单独前往；避免结伴同行；严禁泡病号。

《学生参加学校集体活动的规定》

1、大型活动全体参加；如开学典礼、升起仪式；

2、按规定要求着装。

3、不准从事其他活动如体育。

《学生收看电视超市购物规定》、1、看电视时间：三餐时间；体活课时间；不上操的时间。其他时间禁

止。

2、购物时间；三餐时间；

《学生请假制度》

1、有病或有事时先向老师提出申请。

2、老师允许后，通知家长来接，告知老师家长来校时间。

3、家长到校后，一起到老师填写假条。一式三份。

4、案请假时间返校，不能返校由家长向老师续假。返回销假。

5、严禁私自离校，模仿老师填写假条。

《学生离返校规定》、1、按规定时间离校。返校。离校时间==放学后便小半小时。不在学

校逗留。返校时间下午2：30-5：40；

2、离校要求直接回家；返校时要求直接到校。

3、注意交通安全。门口是国道，车辆较多。

《学生损坏物品赔偿制度》

1、爱护公物。自己检查、学校检查。注意保护。

2、损坏后，按规定赔偿。

《我校学生严重违纪行为规定》

1、手机。

2、带刀、棍入校。

3、打架或参与打架。

4、私自离校。

5、男女生交往过密。

6、吸烟喝酒。

7、不服从老师批评教育，侮辱老师。

8、偷盗、故意损坏公物。

9、勾引校外人员来校滋事。

《学生违纪处理办法》

1、带游戏机、随身听、零食进教学楼--------点名批评，累计三次给予警告处分

2、带不健康书刊或与学习无关的书刊入校--------点名批评，累计三次给予警告处分

3、带手机入校-------留校察看处分

4、打火机、电炉、散热器、鞭炮等危险品入校-------严重警告至留校察看处分，造成严重后果者劝退

5、佩带饰物、发型不合格、穿奇装异服、说脏话--------点名批评，纠正三次不改者警告处分

6、男女生交往过密--------严重警告至留校察看

7、吸烟、不喝酒-------记过至留校察看处，喝酒两次劝退

8、损坏公物-------严重警告至留校察看（照价赔偿）

9、与校外人员联系来校-------严重警告

10、勾引校外人员来校滋事、打架-------留校察看至劝退，情节严重者移交司法机关

11、偷盗-------劝退（情节严重者移交司法机关）-------严重警告至留校察看

12、打架或参与打架-------记大过至劝退

13、不按时返校、私自离校、模仿老师写假条-------记大过至留校察看或劝退

14、考试作弊------警告至记过

15、课间或活动课到超市购物、教学楼内打闹不停劝阻者--------点名批评，累计三次给予警告处分

16、在教学楼内打扑克、上课期间无故在教室外逗留、课上说话、趴桌子睡觉--------点名批评至警告处分

17、私自不参加集体活动（升旗、集会等）、班级劳动、大扫除期间从事体育活动--------点名批评，累计三次给予警告处分

18、未经允许聚众生日、在宿舍逗留、到校医室泡病号--------点名批评至警告处分

19、宿舍累计或个人量化达20分以上者-----警告至记过

20、不接受老师批评、教育，顶撞老师-----点名批评至警告

21、辱骂老师、不服从学校管理-----留校察看或劝退

22、乱扔乱放-----点名批评，累计三次给予警告处分

23、迟到一次按旷课一节计算，旷课累计10节警告处分；每增加10节按增加一级处分

24、不按规定的时间或不用校员卡购物、就餐，发现一次给予点名批评，累计三次给予警告处分

25、教师、宿舍内私自饲养小动物-----点名批评至警告处分

26、带刀、棍------留校查看—劝退

注：①在处理偶然犯错误的学生时，给予适当理解，给改正的机会；对屡犯错误的学生要严肃处理；对故意犯错误的学生加重处理。

②受过记过的学生，没有解除处分时再次违纪，累计处罚。

③对认识态度较好，能主动承认错误，或有改过表现的学生可根据所犯错误情况适当减轻处罚或免予处罚。

④违纪处理后填写违纪档案（随学生档案走），家长到校签字。

我校有很多规定，违反后受到校规校纪处理。处分有明确规定，一|、违纪事件大小、影响程度、主观意向、事后态度等确定处分。

二、学校领导集体商

议。如：

处分：警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、劝退、开除学籍。伴之有实践教育、计入电子档案。

《学生违纪处分将党或撤销的有关规定》

一、时间要求：警告、严重警告、记过处分时间满6个月可考察该生处分降档或撤销；记大过、留校查看处分满一年可考察该生处分降档或撤消。以后，每半年考察一次该生表现来决定是否处分降档。

二、学习要求：在考察期内学习成绩班内名次提高15名或年级名次提高20名以上、保持班内名次前5名或年级前50名。

三、班内表现：表现良好，得到班主任及科任老师的认可。没有违纪现象，班内个人量化优秀，宿舍违纪分数每学期不超20分。

符合以上条件的违纪学生填写<违纪学生处分降档申请表>，经德育处审批后，违纪学生处分降档。

注：学生处分降档后出现违纪，按降档后处分对待。

德育处

2007.8.22

第三篇：高中寄宿制学校班规

班规

一、总则

本班规采用以寝室为一个单位的记分方式，基础分为70分，上限为100分，每周一小评，每月一大评（由班委会负责评分统计并结合班主任意见评定）。分数于每周末班会进行统计和清零，并对分数较高寝室（最高者为每周之星）各成员进行奖励和对分数较低寝室各成员进行处罚。每月以每周得分平均分数为标准，分数最高寝室（每月之星）获得奖励，分数最低寝室接受处罚。

奖励以笔记本、水笔等文具和点名表彰为主。

处罚以写检讨、抄课文等和点明批评为主。

每周之星与每月之星将在评定当天在班上发表感言。

各寝室的加分扣分根据人数/次情况而定。

二、细则

纪律方面：

1.遵守出勤纪律，对迟到、早退及无故旷课的，其所属寝室-2分。

2.遵守课堂纪律，对看小说、讲小话或答下嘴、玩手机、写作业、干与学习无关破坏学习气氛的事情的，其所属寝室-2分。

3.两操及升旗仪式期间，对说笑打闹，乱扭乱动的，其所属寝室-2分。

学习方面：

1.对个人原因造成作业欠交或迟交甚至未完成的，其所属寝室-2分。

2.对抄袭作业的，罚写检讨（或抄课文）（若被抄者知情，则两人同罚；若被抄者不知情，则抄袭者要再写一封道歉信给被抄者），其所属寝室-5分。

3.对考试中作弊的（不论小考大考），罚写检讨，其所属寝室-10分。

4.对作业完成较好受到老师点明表扬的，其所属寝室+2分。

5.对上课积极思考，积极发言的，其所属寝室+2分。

6.对在学校组织的各次考试中取得优异成绩的，其所属寝室+2分。

7.对在官方组织的各种（学习或文体）活动（如运动会、学科竞赛等）中获得优异名次（荣誉）的，其所属寝室+10分。

8.对积极向学校、班级提供意见，积极向广播站、文学社投稿（且投中）的，其所属寝室+2分

劳卫方面：

1.对值日迟到的，该组再加一天，其所属寝室-1分。

2.对值日搞得不彻底（即留有卫生死角）且被扣分的，该同学再加一天。

3.对由于个人原因未参与值日且未请假的，该同学再加3天，其所属寝室扣2分。

4.对值日得到100分的，该组各成员所属寝室+4分

5.对积极参与义务劳动，主动帮助他人，拾金不昧，见义勇为的，其所属寝室+5分。生活方面：

1.对损坏公物的，根据学校制度进行赔偿，其所属寝室-3分。

2.对获得优秀寝室的，该寝室+5分。

3.对妨碍生活老师工作，影响生活纪律且受到生活老师点名批评的，其所属寝室-5分。

班委方面：

班委会必须实事求是地进行评分，不可包庇。同时，每周由全班同学投票选出当周工作最卖力认真负责的班委（同学也可以）为班级之星，激励各位同学培养班级归属感和责任感，积极为班级作出贡献。班委会成员不会因其身份而获得任何额外加分。

第四篇：关于在全市高中初中学校实行寄宿制实施方案

全市初中高中学校实行寄宿实施方案

为了深入贯彻落实全国打赢教育脱贫攻坚战现场会精神，进一步加大教育扶贫工作力度，切实改善我市初中、高中学校的学生住宿生活条件，为学生身心健康、学习生活提供有力的保障，市教育局决定在全市初中、高中学校实行寄宿制管理。为做好此项工作，特制定本方案：

一、实践基础

近年来，各级党委政府坚持教育优先发展战略，把发展教育作为夯实脱贫基础的根本举措，大力实施学校标准化建设，学校办学条件得到了较大改善；尤其温暖工程，农村学校学生宿舍基本告别了碳火取暖时代，稳定了农村教育资源，降低了家庭教育成本。截止2017年，全市共有寄宿制初高中学校138所（公办学校137所，民办学校1所；县城45所，乡镇93所）；设置有学生食堂的127所，其中自办食堂19所，对外承包或企业式供餐食堂108所。共有工勤和教辅人员868人，其中编制内人员562人，临聘人员306人，保安128人（其中51人为学校编制人员，3人为政府购买服务人员，2人为学生负担人员），宿管员191人，食堂人员254人，医务人员5人，其他人员105人。

对照打赢脱贫攻坚战的艰巨任务和建成全面小康社会的目标对教育的要求，我市初高中寄宿制管理工作还存在一些差距和

2制度,如《宿舍管理制度》、《寄宿生行为规范》、《宿舍长职责》等规章制度,每学期开学下发张贴并组织寄宿生学习。宿舍管理人员要根据寄宿生变化情况建立在校寄宿学生档案，根据各年级、各班级寄宿生状况设年级、班级宿舍总舍长，各宿舍设置宿舍长，对各宿舍长进行培训。设计制作寄宿生管理手册，详细记载各年级、各班级寄宿生的整体情况和寄宿生的身体健康状况、行为习惯、监护人及联系方式等个人信息以及每天的出勤情况。宿舍管理人员要加强与学生的沟通联系，随时掌握寄宿生的情况，依据规章制度作好寄宿生的日常管理工作。

（二）强化值班管理，确保宿舍安全

学校要定期不定期召开寄宿生座谈会和寄宿生家长会，及时发现并解决寄宿生中存在的各种问题。细化寄宿生管理工作，强调纪律、卫生、安全、学习等方面的具体要求，引导学生严格遵守作息制度和请销假制度，杜绝寄宿生到处乱跑的现象。晚上学生就寝前后宿舍管理人员要及时检查，锁好门窗，检查寝室、床铺等住宿设施，用电设施，以及火灾隐患等，及时彻底消除一切安全隐患。

(三)实施温暖工程，提升人文关怀

学校要加强对寄宿生的人文关怀，及时了解寄宿生的身体状况，培养寄宿生防病、治病、疗伤急救的意识。要求寄宿生发扬团结互助的优良品德，倡导大同学关心爱护和帮助小同学。加强晚上就寝前的监督管理，严格执行寄宿生作息时间，确保学生按时就寝，培养学生养成良好的生活习惯、饮食习惯、睡眠习惯，确保第二天精力充沛地学习。严厉惩处寄宿生中拉帮结派、以大欺小、以强凌弱、偷盗、酗酒、赌博等不良现象，为寄宿生创造一个良好的生活环境。班主任要加强与学生家长的联系沟通，通过各种渠道及时了解学生中存在的问题，有针对性的对学生加以引导和帮助，使每个学生真正感受到群体的温暖，有家的感觉。

（四）加大后勤保障，创造优越条件

学校要加大后勤保障力度，完善对学生食堂、教室、宿舍等硬件设施改造，按国家规定标准配备图书、实验室、教学仪器和生活辅助设施，不断改善民族学校办学条件。实施农村中学“温暖工程”建设项目，安装集中取暖设施，彻底解决冬季取暖问题，给寄宿生创造更好的学习生活条件。学校要充分利用各种教学资源，组织安排好寄宿生的课余活动，如收看电视，播放广播，阅览图书，开展各种文体比赛等。学校体育场所，图书阅览室等功能室应在课余时间向寄宿生开放。学校在课余时间要开展各类竞赛活动，如歌咏赛、诗歌朗诵比赛、绘画、节日文艺演出等活动，丰富学生的课外生活。

五、保障措施

1.加强组织领导。各县（区）要深刻认识教育是增强经济实力和精准脱贫的决定性因素，要正视农村教育存在的差距，切实增强发展农村教育的紧迫感和责任感，加强对农村寄宿制学校工作的组织领导，切实落实领导责任，着力解决好农村寄宿制学校发展过程中的突出问题，努力提高农村寄宿制学校的办学水平。

2.加强经费保障。各县（区）财政、发改和教育等部门要加

第五篇：高三寄宿制高中如何设计早操口号

高三寄宿制高中如何设计早操口号

南朝的梁元帝曾经说过：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”对于寄宿制高中来说，我们本文所谈的早操口号的设计问题，就是这“一日之计”中非常重要的一部分。

早操口号的设计是一种艺术，也是寄宿制学校展现学生个性风貌、提高班集体凝聚力、创造竞争氛围以至进行校园文化建设的一个重要内容。根据早操口号在实践中多用四字句的特点，我们甚至可以称之为新时代校园文化的“四字经”！

案例一

07年的教师节，文一班的赵勘同学在考上大学后，在给老师的信中，激情洋溢地回忆当初的班级早操口号：“文科一班，奋勇争先！”这两句曾相伴他高三全年的貌似普通的口号，给他的心灵如许震撼，给他的印象如此深刻，这样的口号可能要相伴他一生，成为他生命中一笔无法复制的宝贵财富。

案例二

（略）

从以上两个案例我们可以看出，早操口号的设计多么重要！它是我们寄宿制高中开展德育工作的有效手段，是我们在管理中尊重教育规律、尊重学生身心发展规律及其个性发展需要的具体体现，也是深受学生欢迎的一种校园文化建设形式。另外，从心理学上看，高中学生正处于青春期的重要阶段，常常要面临着高考升学和严格管理的巨大压力，早操时喊口号，也有助于学生舒解情绪，进行及时的自我调节和自我激励。

学校和部队一样，也有队列训练和跑操的科目。作为部队，要有好的军姿军威；作为学校，则要有好的学风校风。早操进行喊口号训练，就是“树校风、促学风”的行之有效的方式。争列队早晚，争队列整齐，争口号洪亮，争精神面貌，这已经成为不少寄宿制高中进行早操训练的共识。

看过奥斯卡获奖影片《全金属外壳》的观众，都对电影中海军陆战队的跑操歌印象深刻：粗犷的嗓音、悠扬的曲调、明快的节奏，极富有感染力。当然，对于影片里一些美国本土文化中的糟粕，我们没有必要去学习；但跑操时的口号和

操歌，我们也完全可以像好莱坞导演一样，将其当成一种艺术形式来加以设计和研究。

早操口号设计中经常要遇到以下几种问题：

一、班级之间的口号统一好还是不统一好？

我们建议各班分别制定具有本班特色的口号。

寄宿制高中在早操喊口号时经常出现两个误区：一个是内容的简单划一；全校所有班级都共用一个口号，即“一二一，一二一”或者“一二三四”。另一个是形式的过于陈旧；很多学校直到今天还在延用几十年前的早操口号，诸如“提高警惕，保卫祖国”。

口号包含着呼喊者的要求和需求，起着振作精神、统一行动的作用，以上这两种问题不解决，又何谈对学生进行素质教育、帮助学生实现个性发展？又何谈“与时俱进”？

二、早操口号应该由谁来设计？

早操口号的设计应该由师生共同来完成。

学生的主体性，教师的主导性，二者的统一协作相得益彰，在这里能得到最生动最鲜明的体现。

例如，理科三班的早操口号为“笑迎高考，我为学狂”，它历经几届毕业班学生的淬炼，包含了心理调整和励志教育的双重内涵，师生们一起讨论通过。这个口号重理性，讲科学；同时也振人心，鼓斗志，是继承和发展交互作用的结果，是全班师生共同的心声！

三、早操口号以几个字为宜？

早操口号有二字句、三字句、四字句、五字句等多种形式，从理论上看，这几种形式并没有明显的优劣之分，各班可以自主选择。不过，从实践角度看，寄宿制高中的早操多在操场的四百米跑道上进行，考虑到口号便于掌握和便于呼告的特点，我们还是建议大家将两个四字句的口号作为首选的形式。有特点的三字句、比较长的四字句乃至跑操歌，难度较大，要酌情使用。

常见的四字句口号有：某某某班，勇争第一；精彩无限，看我某班；目光远大，脚踏实地；厚德载物，自强不息；路在脚下，志在心中；永不言弃，持之以恒；我能我行，我是蛟龙；争分夺秒，勤学快跑；博学笃行，敢做先锋；放飞理想，今日启航；0505（班），闻鸡起舞，独占鳌头，非我莫属„„

四、体委如何领喊口号？

早操口号宜整不宜散，体委领喊口号是关键。

最常见的领喊口号流程为：体委在“一二一，一二一”的常规跑操口令后，高喊“一二三四”（延长音），队列接喊“某某某班，奋勇争先”这类设计好的四字句，喊完后，队列不停顿地接喊“一二三四”（延长音），即为一个完整的过程。