第一篇：2011年石河林场野生动物植物保护工作计划
2011年石河林场野生动植物保护
工作计划
为有效保护我林场区域内野生动植物资源，根据市局文件精神和安排部署，我场领导班子高度重视，召开会议研究此项工作的落实，结合我林场野生动植物保护特点，安排专人负责此项工作，着力加强对我场辖区内及过境野生植物物种的拯救和保护工作，强化对野生动植物繁育利用的监督管理，强化野生动物植物疫源疫病的监测防控能力，全面提高科学保护水平和管理水平，做以下工作安排。
一、加强野生动植物保护宣传。
1、首先要组织相关人员学习鸟类及动物的知识，要认识到它们是我们人类的朋友，与我们是相互依存的关系，然而他们目前的生存环境却日益恶化，种群数量日益减少，保护动物就是保护生态平衡，保护我们赖以生存的地球。
2、深入基层通过标语、口号、悬挂横幅、散发传单等形式进行广泛的宣传，使我们的职工及林区群众都能够意识到保护动物的重要性，进而使保护爱护动物成为我们的习惯。
3、结合“爱鸟周”、“野生动物保护法宣传月”等活动，做好野生动植物保护宣传教育工作。大力宣传《野生动植物保护法》，增强全社会生态保护意识，推动野生动植物保护工作的纵深发展。通过各种形式的宣传工作的开展，有力地打击了破坏森林和野生动植物资源的违法犯罪活动，保
护了我场森林和野生动物资源的安全，提高了林政员的执法水平，教育了广大群众，震摄了犯罪，有效地遏制了破坏森林和野生动植物资源违法犯罪案件上升的势头，有力地保护了我场森林和野生动植物资源的安全，为我市经济和林业的发展提供了保证。
二、认真做好野生植物保护的检测和预报工作。做好野生动物疫源疫病监测防控工作，确保我场辖区野生动物不感染疫病。抓好我场辖区野生动物的管理工作。责任区的管护人员要对候鸟禽流感等重大野生动物疫源疫病进行实时监测，发现有不明原因的死亡的禽类要及时上报；保护国家级野生动物及植物，发现乱、滥挖国家级植物及非法猎捕国家级保护动物案件要及时上报。对水库、小塘坝、河流等重点区域实行林政员巡护制度，同时签订保责任状，实行谁管护谁负责的管理机制。
三、加大野生动植物的打击力度
为加大对森林资源和野生动植物资源的保护力度，重拳出击，依法惩处。加大案件查处，狠抓治理整顿，加大盗伐、滥伐林木，非法收购、运输木材，放火或失火烧毁林木，非法征占用林地、乱捕乱猎野生动物和走私、非法经营野生动物产品等行为。野生动物主要分布区及产品经营较集中的场所等森林案件高发地进行清理整治和不定期巡逻检查，及时掌握辖区内违法分子的动态，坚持严打方针，坚持“露头就打”把各类案件消灭在萌芽状态。
四、加强野生动植物的基础档案管理
加强基础建设，建立健全保护管理基础档案，即三簿一板（三簿即登记簿、救护登记簿、行政案件登记簿，一板即公示板），建立保护野生动物保护组织机构，成立候鸟禽流感等重大动物疫源疫病监测防控领导小组。同时建立健全各种规章制度。
二0一一年三月十日
第二篇：前石河小学教学工作计划
一、指导思想
以党的十七大精神为指针，以“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，紧紧围绕学校工作总目标，以教学过程管理为工作主线，牢固确立教学质量在教育教学工作中的核心地位，整合各种教学资源，更新教学观念，深化课堂教学改革，优化教师的教学行为，实现学生学习方式的多元化，努力提高教育教学质量，全面实施素质教育，促进学生全面发展，前石河小学教学工作计划。
二、工作目标
1、常规教学：加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量，争创教学常规管理示范校。
2、教研教改：以全面发展、学有特色为原则，以学习、研究和实施新课程标准、积极推行“自主学习、合作学习、在活动中学习”为中心，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以专题研究为主要形式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动。
3、教学管理：初步建立一套适合前石河小学学校特点的，既能严格管理又能充分调动广大教师工作积极性、主动性的教学管理制度，努力实现教学管理工作的制度化、规范化和科学化。
4、狠抓课堂教学改革，探索课堂教学中培养学生创新和培优的有效方法，积级开展优质课、公开课、说课活动，引导教师探讨教学规律，及时学习、引进、运用新教法。完善教学评估制度，激发教学积极性，力争实现教育质量新跨越。
5、加强骨干教师队伍建设，发挥骨干教师引领作用。
三、工作内容
(一)加强教学常规常态管理
1、要严格抓好教学常规，实行管理标准化，学校将加大常规检查力度，并对教学常规中的违规现象及教师实行跟踪检查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位教师都重视常规，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。
2、学校严格执行课程计划，按计划开齐、开足、教好各个学科课程。要求任课教师提高认识，认真备课、上课，本学期学校将加大对非考试科目的监督检查力度。
3、优化课堂教学，向40分钟要质量，要效益。以有效教学为引领，引导教师进行“课例研究”，探讨新方法，新路子，新途径，新模式。积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上，优化教学思想、优化课堂结构、优化教学方法、优化课堂的人际环境、优化师德影响，从而提高课堂教学效益。
4、加强作业批改及学困生的辅导工作。首先从头抓好作业的规范程度，要求作业书写、批改规范；二是全面要求作业内容精当有效，批改及时，做到类批、点批、面批，学生间的互批相结合，教师要及时总结，及时点评，以指导整体教学；三是在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作，尽最大努力让学生爱学、会学、乐学，使学生掌握举一反
三、灵活转换的学习方法。
5、认真抓好毕业班教学工作。以促进学生全面发展，提高学生成绩为目标，进一步理清毕业班工作思路，从头、从严、从实、有效的抓好管理，并加强与周边学校联系，实现资源共享。
6、)严密组织调研考试，树立正风、正气，净化环境、杜绝弄虚作假。组织各类教学竞赛，严格教学检查、抽查，随时随地对每位教师进行听课、教学质量及常规教学工作落实情况的抽查，使检查、抽查工作程序化、制度化、经常化，重过程、重落实，工作计划《前石河小学教学工作计划》。
(二)加大教师培养力度，打造全新的教师群体
创造条件“请进来，走出去”，多渠道提高教师的课堂教学水平。利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验，听课教师回来必须上模仿课、移植课。结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力。积极组织教师参加各级各学科的论文、案例、课件等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。
(三)加强教科研工作，扎实开展丰富多彩的教研活动。
进一步深化校本教研，拓宽“自我反思，同伴互助，专业引领”的教研渠道，多形式多层次提高专业引领水平。先让教师个体积极反思，然后通过教师团体的互助探究，针对性地解决问题，达到提高教师素质的目的。
1、学校要扎扎实实地开展好每次的语、数、综合、校本地方教研活动，要求人人要上教研课，乡大教研组的教师要争取上好教研课，青年教师要上展示汇报课，乡级、县级骨干教师要上示范课。在此基础上，教导处将全力抓好校级课堂教学评优课活动、选拔与推荐优秀教师，进一步培养我校的骨干教师队伍。
2、充分利用教师业务学习时间，组织我校骨干教师上示范课，把提高教师上课和评课水平落到实处，带动全体教师迅速成长，为开创我校研究课堂教学的新局面注入新的血液。
3、继续执行推门听课制度，抓实教学过程的常态管理。各教师不仅听课课数要达标，还要做好记录和评议，并及时向执教教师反馈，以便及时改进，不断提高教学水平。
4、推行教师集体备课制度，重点开展教师竞赛、集体备课、述课、评课、同课异构等形式的磨课活动，让教师对教材、对课堂、对学生、对自己教法的拿捏更准，从而使教师的业务水平有真正的提高。
5、以经典诵读活动为契机，通过以赛促读的形式，继续抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作，各班在做好学生借阅图书的基础上要在班级设立图书角，一则增加学校存书量，二则方便学生读书。
6、要牢牢树立不使用就是最大的浪费的节俭办学思想，严格执行各室的管理制度，对现有办学资源进行合理的开发与利用，提高使用率。尤其是建立和完善信息技术管理制度，全面提高现代教育技术利用率。
(四)深化体、卫、艺术教育，逐步形成特色。
重视体、卫、艺术、信息教育工作，以综合教研组为龙头，加强对体卫艺术教育的管理与研究工作，不得挤占该学科的教学时间，要根据不同年级儿童的特点，从基础抓起，真正提高教学质量，为学校的发展注入新的活力。学校要加强心理健康教育，担任本门学科教学的教师要保证教学质量，全体教师在课堂教学和各项活动中要重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理指导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强少年儿童适应社会的能力。
新的学期，我们全校上下将进一步解放思想，创新教育观念，抓基础，练内功，上下一心，共同努力，推动我校教育教学工作再上新台阶。
第三篇：前石河小学家长学校工作计划
一、指导思想
本学年，我校家长学校将以党的十七大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以有关“家长学校”文件精神为标准，努力办好“家长学校”，充分发挥“家长学校”的作用，采取多种形式普及家教知识，引导家长树立正确的家教观，掌握科学教育方法，努力提高广大家长的素质和家庭教育水平，促进青少年学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围，前石河小学家长学校工作计划。
二、目标
通过开办家长学校，指导和帮助家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性，帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，学习家庭教育的科学知识，掌握教子成才的方法，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，营造良好的家庭教育氛围，使家庭教育充满爱意、充满温馨。
三、工作要点
1、组织落实：健全组织机构，成立“家长学校”委员会，每学期组织家长委员会学习、研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效，工作计划《前石河小学家长学校工作计划》。
2、强化家长委员会的监督、管理职能。除了充分发挥家长委员会对学校教育、教学的监督职能外，要充分挖掘家长委员会对家长学校建设的指导意见和思路，将家长学校的办学特色与家长在家庭教育过程中的实际需要结合起来，做到学有所用，指导实际。
3、提升家长课堂的教学实用性，有针对性的开展专题讲座。通过家长的反馈意见和教育需求，家长课堂将开展专题式讲座，家长学校也将及时发放问卷调查，对家长课堂的教育主题和教学效果进行跟踪调查。
4、打造“亲子活动”品牌。利用学校家长开放日活动或者主题班会等多种途径，邀请部分学生家长到校参与学校教育活动，在活动中整合教育因素。
5、建立各项制度，实行制度管理。每学年评选一次优秀家长，评先的优秀家长由学校发给荣誉证书，并在现场举行表彰。建立档案管理制度。有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，教员的备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档，并实行规范化管理。
5、深化课题研究，打造研究型家庭学校。学校制定相应的研究课题，以个案研究为重点，进行立项研究，力争将本校家庭学校的工作推向一个新的高度，开辟一个新的领域。
第四篇：前石河小学安全工作计划
安全是保护广大师生根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要，我们要从促进社会和谐稳定的高度，充分认识到学校安全工作的重要性和必要性，认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，以对师生高度负责的态度，把安全工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校安全工作落到实处，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境，提高学校教育教学质量，前石河小学安全工作计划。
一、工作目标
通过安全教育活动，在全体师生中树立安全观念，进一步加强对安全工作的领导，落实安全责任，强化安全管理意识和能力，建立健全各项安全制度，并狠抓落实，促进规范管理，消除安全隐患，防止各类事故发生，力争本不发生安全事故，致力打造一个和谐平安的校园。
二、主要措施
(一)加强组织建设
1、完善安全管理机制。成立领导组织，健全管理机构
主要职责：全面排查学校各处安全隐患，坚持日巡查制度，主要是学生活动设施、消防安全、消防及用电安全、各室安全管理等检查，及时发现并排除安全隐患，落实整改措施，并形成书面报告。
组长：杨文辉
副组长：王栋才
组员：张艳红、张丽英及各班班主任
每位小组成员都应该清醒的认识到安全工作是学校的重点工作之一，是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教职员工必须提高认识，认真履行自己的职责。领导小组成员必须做好学校安全教育活动的组织实施。
2、落实安全责任制
按照“谁主管、谁负责，谁的班、谁负责，谁的课、谁负责”的原则，在开学之初，学校与教师，教师与本班学生层层签订安全工作责任书，落实安全责任制。
3、及时召开学校安全工作专题会议，落实上级会议、文件精神，部署工作任务。
(二)加强安全工作制度建设
1、建立健全安全管理制度。进一步建立和完善门卫制度，值班巡逻和领导带班制度，校内安全定期检查制度，学生安全信息通报制度，幼儿入园、小学入学查验预防接种证制度，日常安全工作记录制度，安全信息报告制度，安全工作考核奖惩制度、事故责任追究制等，以制度促管理，以制度促规范，建立起学校安全管理的长效机制。
2、加强档案资料管理。对安全工作文件、计划总结、安全检查、隐患整改及其他日常安全工作等及时归类建档，作为安全目标考核、责任追究等工作的依据，工作计划《前石河小学安全工作计划》。
3、完善安全报告制度。学校发生学生伤亡事故或群体性事件后，要在组织抢救和做好化解工作的同时，立即向上级政府和教育行政部门报告，不得迟报、漏报、瞒报、不报。
(三)加强教育，突出重点
1、完善安全教育的阵地建设
(1)安全制度上墙，提高师生安全意识，突出安全在学校工作中的重要作用，利用环境育人。
(2)充分发挥国旗下讲话、告家长书、红领巾广播站等宣传阵地的作用，积极有效开展学校的安全教育工作。
2、加强安全教育，注重实效
加强对全校师生进行安全教育工作，增强人人的安全意识，防范意识、自我保护意识，从而形成人人讲安全，人人懂安全常识的良好局面。努力提高学校安全教育的针对性和实效性，切实做好安全教育进课堂、进学生头脑，增强安全自护意识，提高安全行为能力。
(1)防溺水教育。将防溺水教育作为学生安全教育的一项重要内容来抓，通过向学生上安全教育课、发布防溺水及游泳安全预警、在校园广播提醒等形式的进行防溺水及游泳安全知识教育。
(2)防火灾教育。加强防火安全工作，经常组织防火安全工作自查，尤其对校园内的建筑电网线路、大功率电器、消防安全通道、消防设施设备等进行重点排查，不留“死角”。对发现的问题，做到及时处理，决不拖延。开展消防安全知识讲座，组织师生开展消防安全演练，提高学生的应急自救能力。
(3)防食物中毒教育。完善学校食品卫生管理制度；加大对食品卫生、生活饮用水的监督自查，及时整改，排除安全隐患；加强学生食品教育，严防不洁、超期、变质及“三无”食品进入校园。
(4)防交通安全事故教育。加强学生交通安全宣传教育，提高学生自我保护意识和防范意识，自觉遵守交通法规，确保学生出行安全。创造浓郁和谐的平安校园，形成良好的育人环境。
(5)做好防控传染病工作。坚持做好晨检消毒和零报告制度，发现有发热、咳嗽和呼吸道不适等症状的师生，要密切关注，在第一时间及时上报。特别要对家里是养禽专业户的学生加强有关防控禽流感知识的教育。做好晨检记录和消毒记录。
(6)安全月期间，学校及各班更要围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。
3、加强配合，突出重点
(1)学校将与学生家长要充分合作，通过开家长会、分发节假日学生安全管理告家长书、与家长签订安全管理责任书等形式，共同为学生创造安全、健康的学习生活环境，确保学生人身安全；
(2)学校将继续配合相关部门(消防、公安交警、卫生所等)分析情况，制定措施，整治校园周边的小卖部的食品卫生管理、网吧、游戏厅、道路交通等事关学生身心健康的一切环境问题，确保学生身心健康不受伤害。
(3)学校要充分发挥法制副校长定期为学生进行法制教育宣传，提高未成年人的法制意识，开展心理健康教育，应对外部环境变化。
4、重大节假日，领导要带班值日，并做好假日值周值宿工作安排，责任到人并把值班值宿名单上交中心校，确保学校财产不受损失。、加强对学生进行心理健康知识的教育，做好学生的心理咨询工作。
5、各班开展“小手拉大手”活动，每一位学生给家长写一封信，共同做好安全工作。
6、高度重视建筑施工安全。学校要对各项建筑项目及消防设施进行全面检查，确保安全的前提下投入使用。
7、本学期有一部分新并入的学生，在很长一段时间内会对环境比较陌生，因此要加强学生的教育，尽量减少学生的摩擦，学校通过各种活动帮助学生尽快熟悉环境，适应新的学习生活。此外由于学生居住地较远，因此要特别加强学生的安全教育，减少一切安全事故。
安全工作重于泰山，我校全体教职工将高度重视，切实抓紧、抓好、抓实各项安全工作，力争本学期零事故，维护学校的稳定。
第五篇：前石河小学教研工作计划
一、指导思想
新学期，我校的教研工作将继续积极实践科学发展观，以全面实施素质教育为中心，以深入推进课程改革为重点，以教育科研为先导，以培养高素质、高水平教师队伍为根本，坚持“自我反思，同伴互助，专业引领”的策略，通过一系列扎实的教研活动，努力解决教师在教学中遇到的问题或困惑，转变教师观念，整体提高我校教师的素质，探索学校教研教学管理新模式，全面提高教学质量，最终达到促进教师专业成长、学生全面发展、形成学校办学特色，办学水平整体提升的目的，前石河小学教研工作计划。
二、工作重点
1、注重实效，深化课程改革
以各级科研课题为龙头和契机，科学推进课程研究与改革，力争老师们在课程资源开发、教学与学习方式的改变和师生评价制度的改革等方面有新的突破或收获。
2、加强建设，改进课堂教学
抓好教师队伍专业化建设，坚持常规教研活动，开展有效、扎实的集体备课，组织老师们积极参加各级教研活动，通过专家引领和自身修炼相结合的方式，促进老师们转变教育观念，改变教学方法，着力打造中青年骨干教师，建立个性化、特色化、品牌化教师队伍。
3、实施监控，提高教学质量
力争管理规范科学，帮助老师们牢固树立教学的规范意识，加强备课、上课、批改作业、辅导学生、检查测评等常规教学工作的指导，促进我校教育教学质量的大面积提高。
4、重视活动，促进全面发展
带领各教研组、各科任老师组织并引导学生参加各级各类学科活动，使学生在丰富多彩的活动中，将书本知识与现实紧密结合起来，让学生在体验中学习，在实践中感悟，从而促进学生均衡发展。
三、工作措施
(一)加强教学常规常态管理
1、要严格抓好教学常规，实行管理标准化，学校将加大常规检查力度，并对教学常规中的违规现象及教师实行跟踪检查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位教师都重视常规，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。
2、学校严格执行课程计划，按计划开齐、开足、教好各个学科课程。要求任课教师提高认识，认真备课、上课，本学期学校将加大对非考试科目的监督检查力度。
3、优化课堂教学，向40分钟要质量，要效益。以有效教学为引领，引导教师进行“课例研究”，探讨新方法，新路子，新途径，新模式。积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上，优化教学思想、优化课堂结构、优化教学方法、优化课堂的人际环境、优化师德影响，从而提高课堂教学效益。
4、加强作业批改及学困生的辅导工作。首先从头抓好作业的规范程度，要求作业书写、批改规范；二是全面要求作业内容精当有效，批改及时，做到类批、点批、面批，学生间的互批相结合，教师要及时总结，及时点评，以指导整体教学；三是在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作，尽最大努力让学生爱学、会学、乐学，使学生掌握举一反
三、灵活转换的学习方法。
5、认真抓好毕业班教学工作。以促进学生全面发展，提高学生成绩为目标，进一步理清毕业班工作思路，从头、从严、从实、有效的抓好管理，并加强与周边学校联系，实现资源共享。
6、严密组织调研考试，树立正风、正气，净化环境、杜绝弄虚作假。组织各类教学竞赛，严格教学检查、抽查，随时随地对每位教师进行听课、教学质量及常规教学工作落实情况的抽查，使检查、抽查工作程序化、制度化、经常化，重过程、重落实，工作计划《前石河小学教研工作计划》。
(二)加强教科研工作，扎实开展丰富多彩的教研活动。
进一步深化校本教研，拓宽“自我反思，同伴互助，专业引领”的教研渠道，多形式多层次提高专业引领水平。先让教师个体积极反思，然后通过教师团体的互助探究，针对性地解决问题，达到提高教师素质的目的。
1、学校要扎扎实实地开展好每次的语、数、综合、校本地方教研活动，要求人人要上教研课，乡大教研组的教师要争取上好教研课，青年教师要上展示汇报课，乡级、县级骨干教师要上示范课。在此基础上，教导处将全力抓好校级课堂教学评优课活动、选拔与推荐优秀教师，进一步培养我校的骨干教师队伍。
2、充分利用教师业务学习时间，组织我校骨干教师上示范课，把提高教师上课和评课水平落到实处，带动全体教师迅速成长，为开创我校研究课堂教学的新局面注入新的血液。
3、继续执行推门听课制度，抓实教学过程的常态管理。各教师不仅听课课数要达标，还要做好记录和评议，并及时向执教教师反馈，以便及时改进，不断提高教学水平。
4、推行教师集体备课制度，重点开展教师竞赛、集体备课、述课、评课、同课异构等形式的磨课活动，让教师对教材、对课堂、对学生、对自己教法的拿捏更准，从而使教师的业务水平有真正的提高。
5、以经典诵读活动为契机，通过以赛促读的形式，继续抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作，各班在做好学生借阅图书的基础上要在班级设立图书角，一则增加学校存书量，二则方便学生读书。
6、要牢牢树立不使用就是最大的浪费的节俭办学思想，严格执行各室的管理制度，对现有办学资源进行合理的开发与利用，提高使用率。尤其是建立和完善信息技术管理制度，全面提高现代教育技术利用率。
7、以新进教师培训活动为载体，促进教师间的交流和协作。学校将以“尊重人、激励人、发展人”为宗旨，努力营造融洽和谐的人际环境，创设民主积极的学术氛围。各师徒结队教师主动沟通、积极交流，探讨教学实践中遇到的问题，多进行课堂教学的互听互评活动。各教研组要及时指导，组织教师积极探讨教学方法，相互借鉴教学经验，引导教师用思考的目光审视教学，努力提高课堂教学的效益。
(三)、加强学习培训，提高教师素质。
1、健全学习制度，领导带头参加教研活动，充分发挥教研组长的引领导航作用，扎扎实实地开展业务学习。①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。
2、创造条件“请进来，走出去”，多渠道提高教师的课堂教学水平。利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验，听课教师回来必须上模仿课、移植课。结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力。积极组织教师参加各级各学科的论文、案例、课件等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。
3.深入开展“有效教学、有效学习”教学改革，构建高效课堂。
加强课堂教学研究与指导，促进教与学方式的根本转变，提高课堂教学效率，这是本学年教研工作的重中之重。学校将进一步落实市教育局关于“双有效”文件精神和《抚宁县教育局关于开展高效课堂建设年活动的指导意见》，学校校长以及业务领导要继续深入开展课堂教学研究与指导，千方百计提高课堂教学效率。要通过校本研究，出精品习题，留有效作业，不搞题海战术，切实做到减负增效，减压增效，提高学生的学习效率。
(四)、加强学前阶段教学工作，促进学前教育教学水平进一步提升。
加强幼儿园教育教学常规管理，以游戏为基本活动，科学合理地组织幼儿一日生活。加强区域活动地组织与领导。区域活动是幼儿园课程的重要组成部分，是实现教育目标的重要途径，是幼儿每天游戏、学习不可缺少的活动，因此，学校幼儿园要因地制宜、正常有序地开展区域活动，鼓励教师多为幼儿提供丰富多彩的活动材料和内容，创设能让幼儿主动学习、主动探究的良好环境，促进每个幼儿富有个性的发展。
新的学期，我校教师一定会在上级领导的关怀下，与时俱进，开拓创新，开创我校教育教学的新局面。
点击咨询 