第一篇：优秀学子回访母校活动个人总结
优秀学子回访母校活动个人总结
寒冷冬日，怀着对母校的无限追忆与感恩，我们一行人来到了山东省菏泽市成武县第一中学进行“优秀学子回访母校”活动。
作为从这里走出来的学生，我在一年半的大学生活中学到了很多。我有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫。而今走到这里，真有种强烈的归属感。
虽然我们已经陶醉在这样美好的校园风景中，但还不忘本次回访母校的目的：宣传我们的大学—长安大学。在讲台前，我以一个过来人的身份，向在座的各位学弟学妹们宣传我们长安大学。在学弟学妹们认真的聆听和询问之后，我们向学弟学妹们宣传了学校简介、专业介绍、展示了校园风光、告知了招生政策加分政策等。讲座结束的时候，我们向各位同学分发了学校的名片和明信片。随着同学们依依不舍的离开，我们也圆满的完成了宣传长安大学的任务。
通过这次回访母校的活动，我们向学弟学妹们宣传了我们的大学，为他们报考志愿提供了帮助。一次回访的活动，将这对长安大学的热爱之花化作实践的果实。
第二篇：优秀学子回访母校社会实践活动报告
关于优秀学子回访母校社会实践活动报告
西北农林科技大学信息工程学院软件工程133班梅席华
前言 由于西北农林科技大学开展了优秀学子回访母校的实践活动，本人于二零一四年二月十日返回到我的高中母校进行回访。本人所读高中为黄梅县第一高级中学，毕业于二零一三届高三（11）班。此次带着感恩之情回访母校主要看望了以前在高中的班主任和其他各位科任老师；其次向母校的学弟学妹们讲述了在高中的一些学习方法和大学中的丰富多彩的学习和生活；再其次向学弟学妹们介绍了本人所就读的西北农林科技大学。在闲暇之时还重游故地，参观了学习和生活三年的高中。此次活动由本人（梅席华），西北农林科技大学外语系大二学姐翁小倩以及另外两名学姐共同参与。活动班级是黄梅县第一高级中学当届高三（26）。
活动时间2月10日至2月11日
参与人员：
回访人员：梅席华，翁小倩，另外两名学姐
校方教师：岳建兵，商建汶，李珊珊
实践地点：黄梅县第一高级中学
感谢母校给与的三年的教诲，感谢母校提供的良好的教学环境，感谢老师们给与的无私的爱。我们谢谢你的一草一木，谢谢你的温馨关怀和严格磨练，谢谢你的亲切包容和无私奉献。无论我走到哪里，都会牢牢记住你——黄梅县第一高级中学。我认为此行让我学到了很多，既看望了恩师，也为西北农林科技大学尽了自己的一份力量，起到了很好的宣传作用。活动形式灵活多变，可以根据自己的需要而随时改变。
谢谢西北农林科技大学，谢谢你们给了我回访母校的机会，让我有理由回到母校，展示自我，介绍西北农林科技大学。
谢谢我的老师们，即使分别半年，我们的心仍然在一起，谢谢你们关注我们的生活，依旧给我们极大地信心。
谢谢高三的同学们，在这最后的复习时刻，你们的期待给了我们无穷的力量，你们的纯洁和努力让我们深深地感动。
谢谢一同回访的校友们，谢谢你们的精心准备，谢谢你们精彩的演讲，因为你们，这次活动才如此成功。其中最主要的是对学姐的感谢，不然我并不会参加此次活动。
最后，谢谢我自己，谢谢我答应参加这个活动，谢谢我在最无助的时候没有选择放弃。
正文：
背景：
（1）西北农林科技大学：西北农林科技大学是教育部直属全国重点大学，现为国家“985工程”和“211工程”重点建设高校，设有研究生院。
学校现设19个学院（系）、水土保持研究所、思想理论课教学研究部及体育部，设有64个本科专业，涵盖农、理、工、经、管、文、法、哲、史、医、教育等11个学科门类。有植物病理学、土壤学、农业水土工程、临床兽医学、果树学、动物遗传育种与繁殖、农业经济管理等7个国家级重点学科，作物遗传育种、农业昆虫与害虫防治等2个国家重点（培育）学科，以及25个部省级重点学科；有1个国家重点实验室，15个部省级重点实验室，18个国家、部省级研究中心和工程技术研究中心，3个国家野外台（站）。拥有12个博士后流动站，11个博士学位授权一级学科、71个博士点、18个硕士学位授权一级学科和105个硕士点。此外，还有工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士等4个专业学位、工商管理（陕西MBA）以及高校教师和中职教师在职攻读硕士学位的授权。
（2）黄梅县第一高级中学：梅灿风华 百年风雅
——与时俱进的黄梅县第一中学
北枕巍巍大别山，南饮浩浩扬子江；扼荆楚之门户，毗赣接皖；得天地之钟爱，人杰地灵。这就是戏曲禅宗文化之乡——黄梅。“晋梅得映群魁秀，亭角凭依育万驹”。黄梅以其丰厚的文化底蕴孕育了一所百年名校黄梅县第一中学。黄梅一中是杏园的一朵奇葩，曾谱写了鄂东教育史上的辉煌篇章：1961年，118名学生参加高考，108人被大专院校录取，91%的升学率，从此，“鄂东明珠”声振荆楚。特别是1996年以来，学校连续15年获黄冈市教育教学质量最高奖“育英奖”“创新奖”“特别优秀奖”。今天，学校已发展成为拥有75个教学班，4500余名学生的全日制省级示范中学。
【重返母校，别样情怀】
再回到母校，身上早没有了备战高考的那份紧张，多了一份轻松与自在。活动期间，我一个人散步在校园里，踏着青青的石板路，走过每一个熟悉的角落，重新坐到亲切的桌椅旁，想到初中高中那段“峥嵘岁月”。如今卸去升学的烦忧，难得有机会“冷眼旁观”了。
【师恩难忘，探访老师】
再见曾经的老师们，内心有一种难以言明的感动。仅仅是半年不见，却觉得老师们又苍老了些许，陡然的让我想起高老师说过的一句话：“其实老师和你们一样——都在炼狱煎熬，只不过你们要熬三年，而我们指不定就是下半生。”当时他是用一种调侃诙谐的语气告诉我们的，现今才觉得有些许的伤感，他们，就是在一天天的备课-讲课中耗尽了自己的一生。同时，我又想到了来学之前就听说了商老师还原来的班级，亲眼看到后更觉感伤，毕业后，所有人都走了，留下的只有商老师一人。在跟老师们经过短暂的叙旧以后，我们说明了这次的来意，希望老师能够对我们的实践活动给予帮助和支持。考虑到如今正值高三最重要的复习阶段，为了避免占用学弟学妹们太多的学习时间，岳建兵老师把学弟学妹们晚读大约一个半小时的时间留给了我们。但考虑到学弟学妹的时间宝贵，我们就简单的聊了几句。
【推荐西农，讲解ppt】
由于地点和人员的限制，我们仅选择了黄梅县第一高级中学当届高三（26）。也是岳建兵老师的班。在以前，我总是害怕演讲，似乎有着“演讲恐惧症”，也不知道为什么，这次竟然和学弟学妹们讲了许多。也许是对母校三年来的深情吧!半年的大学生活后，再回到母校，让我感到和高三的我已经有了很大区别。高三的我从未想到过如今的我竟然会更加自信地站在讲台上演讲。我更相信知识的增长不是大学的唯一目的，更关键的是能力的提高。在学弟学妹面前体现出一个大学生的气质来，才是我们应有的表现。
最后祝我可爱的母校黄梅一中繁华似锦！
结语
这次以“优秀学子回访母校”为主题的寒假社会实践活动已经结束了。我从中收获了许多。又一次看到了我的母校，看到了朝思暮想的老师和同学。在母校这三年的学习和生活中，我们成长了许多——从幼稚走向了成熟，从无知走向了睿智，以自信取代了迷茫，学会了跌倒后的爬起，也学会了感恩。
我认为此行让我学到了很多，既看望了恩师，也为西农尽了自己的一份力量，起到了很好的宣传作用。活动形式灵活多变，可以根据自己的需要而随时改变。“回访母校”使我们成长，使我们成熟，使我们更加热爱母校，更加关心这些日后也会像我们一样的学弟学妹们。
我希望这个活动能够一年一年的延续下去，明年台下的同学将站在今天的舞台上，为母校做出贡献。
第三篇：优秀学子回访母校实践报告
暑期回访母校社会实践活动报告
活动人员：张驰，杜昇，朱毓，宋冉菁，计肖伟，吴仪波
前言
暑期社会实践,是学校对每个在校生的必须要求，也是锻炼自我实践能力的一个重要途径，要求每个同学都必须认真参与完成。而同时，母校是每个同学最值得感恩的对象之一。因此，回访母校这样一个实践活动是我们感恩教育的重要形式，我们更加需要认真对待和努力完成。在活动进行中，我们结合了个专业的特色，把自己在西北农林科技大学的体会和经历带到了母校，宣扬我校经国本，解民生，尚科学”的办学理念和诚朴勇毅的教学精神，让更多的高三学子了解和熟悉我校在办学、教学各方面的努力成果。做到了“一带去四带来”，为母校恩师带去一份祝福，为学校带回一组宣传图片、一份调研报告、一条好的宣传建议、一道沟通的桥梁。，学校背景
西北农林科技大学
西北农林科技大学地处中华农耕文明发祥地、国家级农业高新技术产业示范区——陕西杨凌，现为教育部直属全国重点大学，国家“985工程”和“211工程”重点建设高校。
学校坚持开放式办学，积极拓展国际科技教育合作与交流，提高国际化水平。学校是外交部和国务院港澳办授予一定外事审批权单位，也是国家留学基金委重要签约单位，每年选派200余名青年教师和优秀学生出国深造。学校设有国际学院，具有接收中国政府奖学金来华留学生资格。浙江嘉兴中学
嘉兴高级中学，作为一所高起点高标准高品位高质量的全日制寄宿制的高级中学，从创办一开始就非常重视校园文化的建设，努力构建以“真”为内核的嘉高校园文化。以“真”为校训，崇尚“文明、勤奋、求实、创新”的校风，“爱生、协作、精业、善导”的教风，“尊师、求真、勤奋、多思”的学风，以“培养具有现代文明，适应现代竞争的中国人”为育人目标的学校。
浙江省温州中学
温州中学是一所百年名校，是温州市最好的中学代表。在温中历史上，孙诒让、刘绍宽等名校长，朱自清、夏承焘、王等名师可谓耳熟能详。他们学识渊博、教译流芳，为温中造就了大批英才。据不完全统计，温中创办至今，已培养了４万余名毕业生和肆业生。
温中校友中专家学者众多，具有正、副高级职称者达１２００余人，正教授职称５００余人。2013届更是有11名学生保送至清华北大，33人保送至复旦、上海交大、浙大等多所名校。
浙江省温州第二高级中学
百余年来，学校始终保持“求实创新”之校风，校园人文荟萃，英才辈出，校友中有4人当选两院院士，4人做了将军，2人出任大使，逾千人成为拥有高级职称的各类人才，从而使学校成为浙南教育战线上一颗璀璨的明珠。“苦练内功，厚积薄发”。作为省一级重点中学，近年来学校领导勤奋务实，教师爱岗敬业，学生乐学拼搏，使得学校以严格的管理和日趋上升的教学质量赢得了社会好评和信赖。
实践目的
1.宣传我校
我们有幸在这个暑假，能够结合西北农林科技大学丰富多彩的生活，向高三学生介绍大学的校园文化，分享丰富多彩的大学生活，展现当代大学风貌，为高三的学弟学妹们认识西农及其专业尽一份微薄之力。
2分享学习经验
通过个人经历的分享，引导高三学生正确的自我定位，激发学校积极性。基于自身阅历，力所能及地解决学弟学妹们对学科学习、高考以及未来大学选择的困惑。介绍高效可行的学习方法，帮助他们改进学习方法、提高学习效率，帮助他们认识把握好高三这一关键学习阶段。
3.回馈母校
回访母校，旨在帮助母校高三校友建立学习信心，勉励大家刻苦学习，积极争取。因此回访母校可以说是回归母校，回馈母校，为母校的辉煌的明天而努力。
4.培养个人自主、实践能力。
以回访母校实践活动为载体，作为志愿者真实地投身社会服务，展现志愿服务风貌，弘扬志愿服务精神，培养志愿服务理念，提高思想道德修养、社会实践能力，树立团队协作意识，提升自身素质，践行十八大精神。
活动流程
我组选择了浙江温州三个学校进行回访。
浙江省温州第二高级中学
首先联系到的是温州二中，在温州二中，我们与2014届的优秀毕业生一起在科学大会堂举行了一场优秀学长学姐回访母校的高三动员报告会。报告会均采用PPT演讲和现场提问的方式。PPT融入了我们高三时期的迷茫同感以及回望高三时的清明。作为过来人，我们经历了他们此时正在经历的艰苦时段，收获了高三奋斗的果实，也反思了自己在高三的不足，因而我们可以为他们在高考路上引灯。当然，PPT的主要内容是介绍我校的办学理念，学校设施，热门专业，师资力量和出国交流机遇。作为211.985高校，相对较低的门槛引起了很多同学对我校的关注。
PPT演讲过后，我们采取了举手问答的方式。很多同学都问起了我们在校学习的感受和我校专业的强势特点，更多的学生询问高三复习的方法，还有的同学说出了自己面临即将到来的高考十分迷茫的心声。我们结合了自己的亲生经历详细地为他们进行了解答，并鼓舞激励他们再接再厉，奋勇向前。高三有迷茫之感是正常的现象，但希望我们的到来能为他们拨开迷雾。
在活动即将结束的最后，我们将学校为我们宣传准备的精美的书签、便签本、尺子等文具赠送给了同学们，预祝他们成绩能更上一层楼。
浙江省温州中学
第二站便打算联系温州中学,但被告知今年学校没有补课,所以无法进行回访活动.浙江省瓯海中学
第三站打算练习瓯海中学,但同样被告知今年学校没有补课,所以也无法开展回访母校活动.总结
当我们踏上各自的归途，便代表了此次回访母校实践的结束，此次实践活动不仅使我们对母校和西农都有了更深的了解，而且锻炼了我们的沟通能力，提高了我们团队协作的能力，让我们更深入地走近社会。同时我们也了解到，高三学生没有真正很好的了解各类大学的途径，即使是清华、北大、复旦、浙大等这些全国一流大学，同学们对它们的了解也仅仅是表面的，至于其他的大学，他们更是认知甚少，甚至是不闻。因此，回访母校活动对高三学生是非常有意义的。为母校的高三学生们提供了一种全新的认知和选择。但是，在活动进行前期联系回访学校的环节中发现了存有的不足与盲区。
首当其冲的是许多学校从未开展过回访母校此类活动的接待和安排，这大大增加了我们说服校方允许我们进行新尝试的难度，很多学校也见是学生出面进行这样从未听说过的活动，直接以高三学习忙或是临近模考为借口拒绝。
其次是学校需要盖回访学校的章来证明我们确实展开了回访母校的活动，但事实上，盖个章没有我们想象中的容易和随意。有的学校对回访母校的活动很支持，但盖章却很小心慎重。可以说我们需要费尽口舌去求一枚章印，这反而让我们失去了对此活动的热情。活动也变了味，丧失了原本的意义。虽然我们能够理解学校的本意，但我们希望学校能更看重活动本身对活动参与者、学校的意义，而不是将活动流于形式。总体而言，学校开展这样的活动就是为了解决现存的盲点以及南方学生对北方学校认识的误区，而我们也确实赢得了许多学生的支持，为西农和母校都奉献了一份力量。我们很满足也很自豪。活动的成功得力于每位组员的汗水，也只有团队才能完成这样的成绩。感谢组员们的付出，相信实践不止，西农精神不息。
第四篇：回访母校个人总结
回访XX中学个人总结
不知不觉我离开我的母校已有半年之久了，可是那些辛苦奋斗的日子，挑灯努力的夜晚仍然历历在目。我用三年的汗水最终换来了自己心仪大学的录取通知书。初入大学，这里的一切一切对我来说都是那么得有吸引力：令人沉醉的学习氛围、友善负责的辅导员们、学识渊博的老师们以及优秀的同学们等等都给我留下了深刻的印象。随着我在XX学习的日子的累积，我对XX也越来越熟悉了，我深入的了解到XX是一所文化底蕴深厚，教学实力雄厚，科研技术先进，校园氛围融洽的优质大学。一年以前，当我还是个高三学子的时候，我坐在台下，羡慕地望着台上的学长学姐们介绍自己引以为豪的学校，我想有一天我也要站上那个舞台，把自己的学校介绍给学弟学妹们，接受他们羡慕的目光。
如今，我的愿望终于实现了，我以一个XX学子的身份回到母校，面对拥挤的教室，把我所了解的XX一一讲述给他们听。
下午6点多，一般是同学们吃晚饭的时侯，虽然还没到宣讲时间，但是已经能从同学们脸上的笑容看出他们的兴奋之情。准时进场，打开宣讲ppt，我自我介绍是来自XX的学长，这时下面传来了一小阵惊叹声，看来同学们还是非常认可XX的实力的，之前也肯定了解过一些XX的信息。
我对他们讲，XX是一所一流的大学，具体体现在综合实力、行业优势、人才培养、学风校风等11个方面，首先XX即是985又是211，教学实力不用说；作为国内XX方面的老大哥，由多所一流院校的航空系合并，XX专业自然有得天独厚的优势；除此之外在最新一期的学科评估中XX有14个专业被评为A-级别以上，并涵括了文、理、工多个方面，其中更是有4门学科达到了A+级别，所以XX的优势绝不仅限于XX类；XX作为一所科研实力强大的院校，累计获得12项国家级科技奖，并且有着雄厚的研究经费，是国家重点培养的对象；更为重要的是XX对人才的培养理念，XX奉行拔尖创新人才培养理念，以学生为本，从拓展规模向提高质量转变，从培养常规性人才向培养创新型人才转变，致力于培养国家的优秀建设者和领军、领导人才。
听完我的讲述，同学们明显表现出了兴奋的情绪，明显表达了对XX的喜爱与认可。有的同学有想报XXXX学院的意向，想从事XX行业的工作，我就把我所掌握的XXXX学院的概况告诉了他。有的同学担心自己的分数够不上XX，我就鼓励他们只要努力学习，一切都是有可能的。同学们十分的热情，问题络绎不绝，我真的被同学们的热情打动了，也真心为XX这所优秀的院校能够激发同学们的热情而倍感骄傲与自豪。
这次的宣讲只有短短十几分钟，可我却感觉非常充实，能够让学弟学妹们感兴趣，在他们心中树立XX的良好形象，就达到我这次回访的目的了。在宣讲的最后，我分发了一些纪念品，并为想了更多的同学们留下了自己的联系方式，之后确实有不少同学主动的联系了我，我也为他们更详细的介绍了XX的情况。
此次回访，我自己认为是很成功的，达成了自己设定的目标，达到了预期的效果，我想今年9月份开学，XX一定能够迎来一批优秀的学子，这些优秀的学子也一定能够在这优秀的环境里成长，最终成为一位卓越的人才。
第五篇：母校回访个人总结
个人总结
这次回访母校活动给自己很大的触动，整一个活动跑下来还是有些累的，几天时间我们这个小队基本上都是在赶时间，忙着与学校联系、找地方住、宣讲、赶车等等。不过大家都没有喊累，那些天过得还是很充实的，一路上一群人的相处还算是比较的愉快的。所以这个假期也因为这个活动而增色不少。另外，还是要感谢很多人，因为这次回去也得到了很多老师同学的帮助，我高中的班主任在我们去学校之前就已经和学校的领导有了一些沟通交流，为我们的活动奔忙，并给我们一些宝贵的建议，而且在我们宣讲的过程中，他也来到现场支持我们。还有高三（3）班的班主任，她一直都非常的支持配合我们的活动，还有学校的领导以及更多的——学弟学妹们。很高兴这一路有他们的帮助与支持，没有他们就没有活动的成功。
于此同时，此次活动也反映了自己很多的不足，比如活动之前的准备有些不足，活动时间的掌握也有欠缺。这次活动也是对自己的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力的一次锻炼。在前期准备工作中，还有在站上讲台的时候，都可以学到一些在课本上没有的东西。而这些东西又恰恰很重要，它们将成为学习生活中的宝贵财富。因此，这次寒假活动对于我个人来说还是具有重要意义的。
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