辅导员聘用办法（共5则）

第一篇：辅导员聘用办法

关于辅导员聘用的暂行规定

院内各有关部门：

为了加强全院辅导员队伍建设，进一步做好大学生思想政治工作和日常管理工作，根据省教育厅的规定，结合我院实际，经学院党委研究，特制定达州职业技术学院辅导员聘任的暂行规定。

一、辅导员的配备

各教学系根据在校学生人数的70%，按1：250左右的标准配备专职辅导员。专职辅导员配备不足的教学系可按1：100左右的标准聘请兼职辅导员。中专生仍实行兼职班主任制度。

二、辅导员的基本要求

1、认真做好学生日常思想政治教育及服务育人工作，加强学生班级建设和管理。辅导员每年九月要根据所带班级的实际情况，向教学系党支部提交工作计划，学年度末提交工作总结。

2、主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法，遵循大学生思想政治教育规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展工作，促进学生健康成长与成才。每年至少有一篇经验交流文章，两年至少有一篇学术论文在校及以上刊物上发表。

3、经常深入学生寝室、教室及校园周边开展纪律检查及调研工作，做好详实记录，以便随时掌握学生思想行为动态，及时调整工作方法和思路，不断总结和改进工作。每天白天到班级或寝室不少于1次，每周晚上到寝室或班级不得少于2次。每学期参加升旗仪式不得少于3次。

4、注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，努力拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力。

5、学生工作例会、周日班会及要求辅导员参加的其它各种会议、实行签到制度，并与辅导员津贴挂钩(详见辅导员津贴发放办法)。

6、经常性地开展谈心活动，并做好记录，所带班级每学期要达到学生人平1次(查班主任工作手册记录)。

7、专职辅导员办公室进驻公寓，辅导员进住公寓制度。辅导员办公室设在公寓底楼实行集体办公，并实行24小时值班制度(进住公寓)，每个辅导员每周值班不得少于2次。

8、专职辅导员原则上不得兼任本系以外的其它行政工作，但可以承担思想品德及相关学科的教学工作，每周不得超过6学时。

9、新任辅导员必须参加学院组织的系统培训或省教育厅组织的专门培训并取得聘书或培训合格证后才能从事辅导员工作。

三、辅导员的任职条件

1、政治强、业务精、纪律严、作风正；

2、具有专科以上学历，德才兼备，乐于奉献，潜心教书育人，热爱大学生思想政治教育事业，具有强烈的责任心和一定的创新意识。

3、具有一定的指导学生就业的能力。

4、具有相关专业的学科背景，具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力。

5、家住A区、从事过学生工作，符合条件者优先。

四、辅导员的选聘程序

1、专职辅导员的选聘工作在辅导员队伍建设领导小组的统一指导下，一律采取在全院公开招聘的方式进行。

2、由人事处、学生工作处(部)根据各教学系学生人数，确定辅导员编制。符合条件者统一在人事处报名并填写表格（带上毕业证原件及相关证件），由人事处进行资格审查，资格合格者由辅导员队伍建设领导小组统一组织考核。

3、考核合格者由学院颁发聘书，并将辅导员分配到各教学系安排工作，同时将相关材料装入辅导员个人档案。

4、兼职辅导员、班主任的聘任由各教学系参照以上程序进行，结束后将有关材料交学生处（学工部）和人事处备案。

五、辅导员的管理

辅导员的编制全部定于所在教学系，接受教学系和学生处（学工部）的双重管理。

六、辅导员的待遇

专职辅导员的岗位津贴参与所在教学系的分配，经考核合格者，其津贴按院机关岗位系数1.3的标准，且不低于当学期教学系管理人员最高岗位系数“1”的标准。凡是低于该标准的教学系辅导员岗位津贴下差部分由学院统一补发。（见辅导员津贴发放办法）

2010年4月18日

主题词：人事 辅导员 聘用 规定

第二篇：辅导员聘用协议书

辅导员聘用协议书

编号：

甲方：xxxxxxxxxx学院xxxx系 乙方：

经乙方申请，甲方同意根据《学院一般人员岗位竞聘工作方案》聘用乙方到甲方工作。经双方平等协商，签订本协议如下：

一、协议期限

第一条 本协议期限为四年，按学院2012年学院聘用相关文件执行。

二、工作内容

第二条： 甲方聘用乙方担任本系学生辅导员。

第三条 乙方同意按照甲方的要求，完成工作任务。

三、双方的义务与职责

第四条 甲方的义务与职责

1、对乙方工作情况进行检查和指导。

2、配置乙方完成工作所必须的办公条件。

3、对乙方的工作进行考核，乙方若在规定时间内违犯师德师风建设或出现重大工作差错，甲方有权停止乙方任课或解除本聘用协议，交回学院组织人事处另行安排。

4、支持乙方参加合法的社会活动。

5、鼓励担任一定的教学任务，申报教师职称。第五条：乙方义务与职责

1、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、帮助学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。

3、了解和掌握学生思想政治状况，针对学生关心的问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，处理突发事件，维护校园安全和稳定。

4、落实家庭经济困难学生资助工作，组织学生勤工助学，帮助家庭经济困难学生完成学业。

5、开展就业指导和服务工作，为学生提供就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念。

6、组织、协调班主任、思想政治理论课教师和团学干部等工作骨干共同做好思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动。

7、指导班委会建设，做好学生骨干培养工作，配合任课教师共同做好教学管理。

8、指导学生开展寝室文化建设，督促学生养成良好的个人生活习惯，做好寝室安全、卫生和文明建设工作。

9、协助党团组织做好学生党、团员的思想建设和组织发展工作。

10、做好学生的综合测评、学年小结、素质拓展鉴定及毕业鉴定等工作。

11、加强学生心理健康教育和指导工作，提高学生的心理素质和实践能力。

12、建立与学生家长联系制度。及时通报学生情况，听取家长意见。

13、协助办理学生免修、退学、试读、休学、复学等工作。

14、做好校风、校纪及安全法制教育工作，办理违纪学生的纪律处分报批工作。

15、协助做好各项评先评优工作。

16、教育和督促学生，按时缴纳学费，做好欠费学生的催缴工作。

17、完成学工处和系里交办的其它工作。本协议一式两份，甲乙双方各持一份。

甲方（盖章）： 乙方（签字）： 2013年12月 日 2013年 12月 日

第三篇：企业家辅导员聘用大会新闻稿

企业家辅导员聘用大会新闻稿

“企业家辅导员”即企业家躬身来高校担任学子的辅导员，为学子做好在大学生涯发展规划、心灵成长、课题论文、社会实践、就业创业等诸多方面的辅导工作以及务实性地无私性地为社会培养有志以及优质人才。这是一个创造性的、开拓性的、宏伟性的育人工程！

今天是2013年10月24日星期四，下午2点由xx大学商学院举办的“xx大学商学院企业家辅导员聘用大会”在xx大学文浩馆隆重举行。出席本次大会的嘉宾有商学院党委书记，副书记，副院长，学工处处长，以及37位中外知名企业家。学生代表有大一，大三两个年级的班长以及相关班委。

大会第一项，党委书记致辞。书记热烈欢迎37位中外知名企业家地到来并做企业家辅导员认识的相关报告。深感任重而道远的书记特别强调这是一次摸着石头过河的创举。书记还隆重介绍了各位中外知名企业家的相关背景以及高端成就。

大会第二项，学工处处长发言。处长即兴发表了一段精彩演说。把xx大学突飞猛进的跨越式发展势头以及xx大学的历史变迁和如今的地理优势阐述得相当清晰!会上，学子为身为xx人而自豪，自然热烈掌声不断。

大会第三项，由大

一、大三各班班长给各自对接的辅导员佩戴“xx人”徽章，隆重而庄严为企业家辅导员的职责宣誓并合影留恋。

大会第四项，分别由大一，大三企业家代表做企业家工作规划发言。学子为其中的充满知识和技能的课题、论文、项目等一系列规划深深吸引。学子们渴求知识，热爱学习的态度也为企业家们赞赏！

大会第五项，学生代表发言。内容包括学生自我认识，自我提升，自我奋斗的热血宣言和务实行动规划。

大会第六项，由xx大学商学院党委书记作总结发言。书记高度评价了37位企业家的社会责任感以及创造性的育人工程计划落实。并陈述讲协力配合相关企业家做好工作，共同为这项宏伟创举而出力。

第四篇：企业家辅导员聘用大会新闻稿

企业家辅导员聘用大会新闻稿

“企业家辅导员”即企业家躬身来高校担任学子的辅导员，为学子做好在大学生涯发展规划、心灵成长、课题论文、社会实践、就业创业等诸多方面的辅导工作以及务实性地无私性地为社会培养有志以及优质人才。这是一个创造性的、开拓性的、宏伟性的育人工程！

今天是2013年10月24日星期四，下午2点由xx大学商学院举办的“xx大学商学院企业家辅导员聘用大会”在xx大学文浩馆隆重举行。出席本次大会的嘉宾有商学院党委书记，副书记，副院长，学工处处长，以及37位中外知名企业家。学生代表有大一，大三两个年级的班长以及相关班委。

大会第一项，党委书记致辞。书记热烈欢迎37位中外知名企业家地到来并做企业家辅导员认识的相关报告。深感任重而道远的书记特别强调这是一次摸着石头过河的创举。书记还隆重介绍了各位中外知名企业家的相关背景以及高端成就。

大会第二项，学工处处长发言。处长即兴发表了一段精彩演说。把xx大学突飞猛进的跨越式发展势头以及xx大学的历史变迁和如今的地理优势阐述得相当清晰!会上，学子为身为xx人而自豪，自然热烈掌声不断。

大会第三项，由大

一、大三各班班长给各自对接的辅导员佩戴“xx人”徽章，隆重而庄严为企业家辅导员的职责宣誓并合影留恋。

大会第四项，分别由大一，大三企业家代表做企业家工作规划发言。学子为其中的充满知识和技能的课题、论文、项目等一系列规划深深吸引。学子们渴求知识，热爱学习的态度也为企业家们赞赏！

大会第五项，学生代表发言。内容包括学生自我认识，自我提升，自我奋斗的热血宣言和务实行动规划。

大会第六项，由xx大学商学院党委书记作总结发言。书记高度评价了37位企业家的社会责任感以及创造性的育人工程计划落实。并陈述讲协力配合相关企业家做好工作，共同为这项宏伟创举而出力。

这次企业家辅导员聘用大会正式而隆重，庄严而高端。相关领导高度重视，知名企业家躬身出席并庄严宣誓，学子积极活跃，渴求知识技能。大会正式衔接起了企业家和学子日后的交流工作，方便了双向互动活动，为“育人工程”做了很好的铺垫。相信这个良好的开端将为日后的企业家辅导员和学生之间的互动活动打下坚实基础。坚信这项创造性的宏伟工程将为社会培育一批又一批社会精英！最后还得诚挚地由衷地感谢37位企业家辅导员的极具高度社会责任感的创造性育人行动！

第五篇：监督法共分9章48条

第十条 常务委员会听取和审议专项工作报告前，委员长会议或者主任会议可以组织本级人民代表大会常务委员会组成人员和本级人民代表大会代表，对有关工作进行视察或者专题调查研究。

常务委员会可以安排参加视察或者专题调查研究的代表列席常务委员会会议，听取专项工作报告，提出意见。

释义内容：

【释义】 本条是关于就专项工作报告的议题进行视察或者专题调查研究的规定。

各地开展工作评议的一条重要经验，就是在开展评议之前，对评议部门的工作开展调查研究，通过视察、检查、调查、座谈等形式掌握被评议单位的情况，使评议更有针对性。监督法总结各地开展评议工作的经验，将这一做法从法律上加以规范。这也是人大常委会听取和审议专项工作报告的一个重要发展。

视察是人大代表了解各方面的现实情况，密切联系人民群众，听取人民群众意见的重要形式。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法规定，县级以上各级人大代表根据本级人大常委会的统一安排，对本级或者下级国家机关和有关单位的工作进行视察。代表视察时，可以向被视察单位提出建议、批评和意见，但不直接处理问题。按视察的内容，视察可分为全面视察和专题视察。结合听取和审议专项工作报告开展的视察，就属于专题视察。视察应突出重点，抓住关键，有目的、有准备地进行。专题调研是人大代表大会闭会期间活动的一种新的形式，全国人大代表一般在年中进行为期一周的专题调研。专题调研结束后，要形成调研报告，送常委会办事机构处理。结合听取和审议专项工作报告，开展视察或专题调研，丰富了代表闭会期间的活动......您好！没有登录不能查看法规全部内容！如果您想继续查看，请登录 或注册成为会员！联

监督前提下，又对国家权力机关、行政机关、审判机关、检察机关的职责做了明确划分。人大对政府、法院、检察院工作的监督，既是一种制约，又是一种支持和促进。这与西方国家的“三权鼎立”、相互掣肘有本质区别。实践证明，中国特色社会主义政治发展道路符合中国国情，具有极大的优越性和强大的生命力。人大监督的内容是工作监督和法律监督两个方面。工作监督，就是监督“一府两院”是否严格依法办事，是否坚持执政为民、以人为本，是否真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，是否全心全意为人民服务。彭真同志说：“人大常委会对政府工作的监督，主要是监督它是否违宪、违法，是否正确执行国家的 方针、政策，是否符合人民的根本利益。”法律监督，就是对法规、规章和其他规范性文件进行备案审查和执法检查，发现这些文件同宪法和法律相抵触的......中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法释义

第一章 总则

·第1条 立法目的和立法依据

·第2条 本法的适用范围和人大常委会行使

·第3条 人大常委会行使监督权必须遵循的 ·第4条 人大常委会必须坚持集体行使监督

·第5条 人大常委会必须坚持监督“一府两 ·第6条 人大常委会行使监督权必须受本级

·第7条 人大常委会行使监督权必须坚持公

第二章 听取和审议人民政府、人民法院和人民检察院的专项工作报告 ·第8条 专项工作报告选题和计划

·第9条 专项工作报告议题确定途径

·第10条 就专项工作报告的议题进行视察或 ·第11条 报告机关应当在报告中对各方面的·第12条 专项工作报告征求意见和提前印发 ·第13条 专项工作报告人 ·第14条 专项工作报告审议意见研究处理

第三章 审查和批准决算，听取和审议国民经济和社会发展计划、预算的执行情况报告，听取和审议审计工作报告

·第15条 人大常委会审查和批准决算草案

·第16条 政府向本级人大常委会报告国民经

·第17条 计划、预算部分调整和预算资金使 ·第18条 人大常委会对决算草案和预算执行

·第19条 人大常委会听取审计工作报告

·第20条 人大常委会对计划和预算执行情况

·第21条 人大常委会对国民经济和社会发展

第四章 法律法规实施情况的检查 ·第22条 执法检查的主体和内容 ·第24条 执法检查组的组成人员 ·第26条 执法检查报告

第五章 规范性文件的备案审查

·第23条 执法检查计划及其具体组织实

·第25条 委托执法检查

·第27条 落实常委会执法检查报告及审议意

·第28条 行政法规、地方性法规、自治条例 ·第29条 法规以外由人大和政府制定的其他

·第30条 撤销省级以下地方人大及其常委会 ·第31条 最高人民法院、最高人民检察院作

·第32条 对司法解释提出审查要求和建议

第六章 询问和质询

·第33条 司法解释同法律相抵触时如何处理

·第34条 询问制度 ·第36条 质询案答复

·第35条 质询案的提出程序和要求 ·第37条 对质询案答复不满意如何处理

·第38条 质询案由谁到会答复和书面答复由

第七章 特定问题调查

·第39条 组织特定问题调查委员会的主体和 ·第40条 组织特定问题调查委员会提议的提

·第41条 特定问题调查委员会人员组成 ·第43条 调查报告及其处理

第八章 撤职案的审议和决定 ·第44条 撤职适用的对象范围

·第46条 撤职案的内容要件、审议与表决

第九章 附则

·第47条 省级人大常委会可以对本法的实施 ·第48条 本法生效时间

·第42条 特定问题调查委员会的调查权

·第45条 撤职案的提出和处理

法共分9章48条，包括以下主要内容：第一章是总则，规定了人大常委会行使监督权的原则。第二章至第五章规定了人大常委会经常性监督的四个方面，一是听取和审议政府和法院、检察院的专项工作报告；二是审查和批准决算，听取和审议计划、预算执行情况的报告和审计工作报告；三是对法律法规实施情况组织执法检查；四是进行规范性文件的备案审查。第六章至第八章规定的询问和质询、特定问题调查、审议和决定撤职案。

监督法从坚持走中国特色社会主义政治发展道路的高度，明确地规定了人大常委会行使监督职权所必须遵循的基本原则，主要是三条：一是坚持党的领导，处理好加强人大监督与坚持党的领导的关系。二是坚持依法行使职权，处理好加强人大监督与支持政府和法院、检察院依法行使 3 职权的关系。三是坚持民主集中制，在充分发扬民主的基础上集体行使权力，把群众关心的难点热点问题作为人大监督工作的重点。下面着重就监督法基本精神讲六个重要问题。

第一个问题，关于对政府和法院、检察院工作的监督。

总结成功的实践经验，监督法第二章对人大常委会监督政府和法院、检察院专项工作作了规范化、程序化的规定，其特点主要体现在监督形式、监督重点和注重实效三个问题上：

一是突出人大常委会听取和审议专项工作报告这种主要监督形式。监督法第八条规定：人大常委会每年选择若干关系改革发展稳定大局和群众切身利益、社会普遍关注的重大问题，有计划地安排听取和审议本级政府、法院和检察院的专项工作报告，并将计划向社会公布，以听取人民群众的意见。

二是突出人大常委会对政府和法院、检察院工作进行监督应当直接反映人大代表和人民群众普遍要求解决的问题。监督法第九条规定：人大常委会听取和审议本级政府、法院和检察院的专项工作报告的议题，根据下列途径反映的问题确定：①本级人大常委会在执法检查中发现的突出问题；②本级人大代表对政府、法院和检察院工作提出的建议、批评和意见集中反映的问题；③本级人大常委会组成人员提出的比较集中的问题；④本级人大专门委员会、常委会工作机构在调查研究中发现的突出问题；⑤人民来信来访集中反映的问题；⑥社会普遍关注的其他问题。同时规定：政府、法院和检察院可以向本级人大常委会要求报告专项工作。三是突出监督实效。监督法第十四条规定：人大常委会组成人员对专项工作报告的审议意见交由本级政府、法院或者检察院研究处理。“一府两院”应将研究处理情况由其办事机构送交本级人大及其常委会有关工作机构征求意见后，向常委会提出书面报告；常委会认为必要时，可以作出决议，要求本级政府、法院或者检察院在规定期限内，将执行决议的情况向常委会报告。听取和审议专项工作报告，围绕改革发展稳定大局和群众切身利益、社会普遍关注的重大问题，可以反复多次地开展，一抓到底，直到抓出成效，而不必每个部门轮一次。听取和审议专项工作报告的程序是：

1、制定听取和审议专项工作报告的计划。

2、公布听取和审议专项工作报告的计划。

3、组织常委会组成人员和人大代表开展视察和专题调研。

4、常委会办事机构汇总各方面的意见，提供专题材料。

5、常委会举行会议听取和审议专项工作报告。

6、常委会组成人员审议意见的研究处理。第二个问题，关于对计划、预算的监督。

监督计划、预算执行情况，是人大常委会对政府工作进行监督的重要内容。监督法根据这些年各级人大常委会在这方面进行的探索和积累的经验，按照突出重点、增强实效的要求，在同预算法、审计法和关于加强中央预算审查监督的决定、关于加强经济工作监督的决定相衔接的基础上，主要规定了以下内容：

一是，人大常委会对决算草案和预算执行情况报告，重点审查下列内容：（1）预算收支平衡情况；（2）重点支出安排和资金到位情况；（3）预算超收收入的安排和使用情况；（4）部门预算制度建立和执行情况；（5）向下级财政转移支付情况；（6）本级人大关于批准预算的决议执行情况。

二是，计划、预算经人民代表大会批准后，在执行过程中需要作部分调整的，政府应当将调整方案提请本级人大常委会审查和批准。

三是，人大常委会每年审查和批准决算的同时，听取和审议本级政府提出的审计机关关于上一预算执行和其他财政收支的审计工作报告。四是，根据“十一五”规划纲要的要求，监督法第二十一条规定：国民经济和社会发展五年规划经人大批准后，在实施的中期阶段，政府应当将规划实施情况的中期评估报告提请本级人大常委会审议。规划经中期评估需要调整的，政府应当将调整方案提请本级人大常委会审查和批准。

第三个问题，关于法律法规实施情况的检查。

依据宪法和有关法律的规定，全国人大常委会监督宪法和法律的实施，地方各级人大常委会保证宪法和法律、法规在本行政区域内的遵守和执行。

监督法根据成功的实践经验，主要从以下几个方面对执法检查作了规范化、程序化的规定：

一是，人大常委会参照确定听取和审议政府、法院和检察院专项工作报告议题的途径，每年选择若干关系改革发展稳定大局和群众切身利益、社会普遍关注的重大问题，有计划地对有关法律、法规的实施情况组织执法检查。

二是，人大常委会根据执法检查计划，按照精干、效能的原则，组织执法检查组。全国人大常委会和省级人大常委会根据需要，可以委托下一级人大常委会对有关法律、法规在本行政区域内的实施情况进行检查，并将检查情况书面报送上一级人大常委会。

三是，执法检查结束后，执法检查组应当及时提出执法检查报告，由委员长会议或者主任会议决定提请常委会审议。第四个问题，关于规范性文件的备案审查。

对规范性文件进行备案审查，是宪法赋予人大常委会的法律监督职权，对于维护社会主义法制统一，至关重要。

一是，依据宪法和有关法律的规定，县级以上地方各级人大常委会有权撤销下一级人大及其常委会作出的不适当的决议、决定和本级政府发布的不适当的决定、命令。

二是，按照司法体制改革精神，最高人民法院、最高人民检察院作出的司法解释应当报全国人大常委会备案审查。

这里，需要说明一点。依据宪法和法律规定，人大常委会对违法的或者不适当的规范性文件有权予以撤销。从实践经验看，人大常委会行使这项权力，既是严肃的，又是慎重的；既能解决问题，又避免简单化。具体来讲，人大常委会通过备案审查，发现有的规范性文件是违法的或者不适当的，一般是先由人大有关专门委员会或者常委会有关工作机构同制定机关沟通，由制定机关自行纠正。通常的情况是，一经人大有关专 门委员会或者常委会工作机构提出这方面的问题，制定机关就会自行依法纠正。只有在极个别的情况下，制定机关拒不纠正，人大常委会才需要动用撤销权。

第五个问题，关于询问和质询、特定问题调查、撤职案的审议和决定。询问和质询，是宪法和法律赋予人大常委会组成人员的一项重要权利，是人大常委会行使对政府、法院、检察院监督职权的一种重要形式。根据宪法和有关法律规定，监督法对询问和质询作了规范化、程序化的规定，这是我国法律第一次对各级人大常委会的询问和质询作出统一的规定。

各级人大常委会对属于其职权范围内的事项，需要作出决议、决定，但有关重大事实不清的，可以组织关于特定问题的调查委员会。委员长会议或者主任会议可以向本级人大常委会提议组织关于特定问题的调查委员会，提请常委会审议。五分之一以上常委会组成人员书面联名，可以向本级人大常委会提议组织关于特定问题的调查委员会，由委员长会议或者主任会议决定提请常委会审议，或者先交有关的专门委员会审议、提出报告，再决定提请常委会审议。调查委员会在调查过程中，可以不公布调查的情况和材料。调查委员会应当向产生它的常委会提出调查报告。常委会根据报告，可以作出相应的决议、决定。第六个问题，关于监督工作的公开化和透明度。

监督法规定：“各级人民代表大会常务委员会行使监督职权的情况，向社会公开。”这是我国法律首次明确规定人大常委会行使监督权的公开原则。人大常委会对“一府两院”的监督，除非涉及到国家秘密，或者 涉及到具体案件中的商业秘密、个人隐私、未成年人保护等依法应当保密、不宜公开的以外，其他有关监督的内容、监督的议题和方式、程序，作出的决议或决定，以及“一府两院”对监督的反馈等，都应当公开。依法做好监督工作是宪法赋予人大常委会的神圣职责，依法自觉接受人大常委会的监督是同级“一府两院”的义务。各级人大常委会组成人员和“一府两院”的工作人员都应认真学习、深刻领会、严格执行监督法，全面、正确地履行监督法规定的各项监督职责和义务，不断提高工作水平，提高工作效率，不辜负党和人民对我们的共同期望和重托。