土木工程高架桥实习报告[五篇范例]

第一篇：土木工程高架桥实习报告

实习报告

作为一名大学生，专业需求的施工实习开始了，因为这次实习我选择的是桥梁方面的工程，所以对于道路与桥梁有了基本的感性认识，尽管我是一名城建专业的学生。我想对任何事物的认识都是通过感性认识上升到理性认识的，这次工地实习毋庸置疑是一个锻炼的好机会。实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为在我十几年的学生生涯中也经历过很多的实习，但这次同德围高架桥的施工实习却是与众不同的。他将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识综合运用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的！21天紧张的的实习生活结束了，实习期间，我有不少收获的，因此实习后的总结就更显得必不可少了。

一、工程概况

广州市同德围南北高架桥为南北走向，双向四车道，设计时速每小时为40公里，全长3.48公里，其中地面道路长0.79公里，高架桥长2.69公里，于2012年12月底动工。

该工程迄今已完成土建工程85%的工作量，主线现浇箱梁已基本完成，正在抓紧实施钢箱梁架设。高架桥除北环段外的桥梁主体结构仍可如期完成。但是，由于高架桥需从北环高速公路下方穿过，而北环段施工遭遇厚沙层、大量溶洞等复杂地质挑战，制约了整个项目的完工日期。出于安全考虑，高架桥完工同车的日期将由原定的2014年6月底推迟到11月底。在由北环高速安全监测单位进行实时监控的期间。建设单位多次会同交投集团、北环运营公司，组织专家对北环段的设计、施工方案进行专项研究和论证，起初从桩基成桩方式、溶洞处理方式等方面着手，先后尝试采用传统钻机、高功率旋挖钻及采矿用牙轮钻等机具，但均无法同时兼顾安全和成桩效果。后期又补充完善了北环基础加固工艺、临时支撑等安全措施，并将临近北环的桩基础调整为小型钢管桩群桩工艺，以减少对北环基础、土体的扰动。上述工法可望保证北环桥梁的安全，但需耗时较长，因此工期不得不延后。施工分部分项工程的划分如下图所示：

二、实习中在工程结构及工程施工方面的收获体会

记得我刚来的时候怀有一种大显身手的心态，然后当站在施工现场，听着各种机器的轰鸣声，内心感慨万千。现在回忆起来，当时的自己是多么的自以为是。在工地，很多学过的理论知识仅有个印象，知道个大概，就是不知道具体。没有学过的实践性的东西完全不懂，更别谈很好的运用了。这时如果不虚心向师傅请教的话，在工地实习等于是白忙活。学校所学的理论知识不能得到充分的应用,我常试着问自己是否能够胜任。我做的是技术员助理的工作，一半时间抄写整理资料，干的是文职活儿，一半时间是跟随师傅参观工地，干一些力所能及的工地活儿。虽然工地的伙食很是不错，但顶着六七月的烈日在工地工作，环境还是相当恶劣的。在实习期间做的工作看似简单，但在长时间积累下来，也学到不少书本所没有的知识，与此同时，我也渐渐的懂得一些与人沟通的方式。与管理人员，要经常作工作与日常生活的融合交流，作为一个新人，要知道悉心的听从前辈们的教育指导。与施工人员，只要敞开心扉就能很好的打交道，因为施工人员很多都是远走他乡打工的，性格直爽，品格淳朴，对于工作，该苛刻的不要放松，可以放松的也不必过度的死心眼，毕竟人无完人。

以下，我谈谈通过这次实际的工地实习，掌握的一些原本不懂的具体环节，而掌握这些具体环节的同时，也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。正所谓是一个理论到实践，然后实践又升华理论的过程。

模板施工：

模板在厂家制作，运至现场后应检查模板尺寸是否符合设计要求，模板表面应平整，接缝严密，不漏浆，若有孔洞应及时修补或重新加工制作。

模板在首次使用时，要对模板认真进行除锈工作。在模板安装前，检查其编号、几何尺寸、平整度和连接牢固程度，及时清除模板上的水泥块及污渣，安装前均匀涂刷脱模剂，拼缝处的海棉或双面胶应保持完好。安装过程，速度要缓慢，不可挤压、碰撞已扎好的钢筋骨架。模板安装顺序可先中间后两边。立模时打紧支撑，上紧螺栓，每次模板安装完成后通过自检验收合格后，再请监理工程师验收，达到设计或规范要求后，方可进行下一道工序。模板组装后，要注意检查接缝处止浆垫的完好情况，如发现损坏应及时更换，以保证接缝紧密、不漏浆。预埋件按照设计位置准确定位，所有底楔、拉杆、支撑都要牢固，上紧螺栓，以确保砼浇筑过程中不发生变形。

拆模时先松掉各种联结螺栓和扣件，撤除支撑结构，采用绳索或小型倒链套在螺栓孔内轻拉模板，小撬棍辅助撬动，反向设防溜绳，防止摔坏模板。严禁使用大锤锤击或沿梁体表面撬动模板，防止损坏模板和破坏砼表面结构。移动模板时注意安全，不使模板与其他硬体物件碰撞，防止变形，拆除的模板要仔细进行检查，清除表面的水泥浆，整形后循环使用。

柱式桥墩施工可能遇到的问题，原因和解决方法：

桥墩滑模施工时模板出现扭转及偏移，原因可能是千斤顶爬升速度不一致，操作平台上的荷载不均匀，砼浇筑程序不合理，风力及外力冲击等。处理措施是当模板倾斜或偏移时，可加快模板较低一侧千斤顶的爬升速度；若模板同时出现偏斜与扭转时，应先纠正偏斜，再纠正扭转。其方法是提高对角线上千斤顶的爬升速度，使模板造成有利的高差，调整到正确位置。

桥墩滑模施工时出现贯穿裂缝，原因可能是千斤顶发生倾斜，模板的提升间隔时间太长，模板变形等。处理措施是将出现贯穿裂缝的砼凿除，重析浇筑。

桥墩施工时顶面中心偏位，模板接缝处漏浆，原因可能是模板定位后，四周拉杆的松紧程度不一，在浇筑砼过程中模板向拉杆较紧的一侧倾斜，模板定位并固定好后,其中的某一根拉杆受到外力的冲击,导致模板移位，立模板的基面不平整，导致模板倾斜，模板变形导致接缝处的间隙较大，密封不好，在浇筑砼时出现漏浆，模板底产部漏浆等。处理措施是拆模后，对漏浆部位用砂浆进行修补。

问题总的预防措施是要保持平台上荷载堆放均匀,经常检查，如发现荷载不均匀要及时纠正。发现模板变形或扭转时，要及时纠正。加快砼的浇筑速度，尽量缩短模板的提升间隔时间。安装模板前要对模板进行认真检查，变形的模板要经整修才能使用。

（1）盖梁预应力钢筋的张拉：

盖梁，也称帽梁，一般设于墩柱顶部，是钢筋混凝土简支梁桥中的下部结构主要受力构件。盖梁预应力钢筋的张拉包括A、塑料波纹管铺设B、锚垫板安装 C、钢铰线下料、编束D、穿束E、锚具，千斤顶的安装F、张拉 六道工序。下面主要阐述“锚具，千斤顶的安装”和“张拉”这两道工序。

① 锚具，千斤顶的安装

安装顺序：完成张拉机具的检验工作安装工作锚板 安装工作锚夹具安装限位板安装千斤顶安装工具锚安装工具锚夹片。安装技术要求：

钢束外伸部分要保持干净，不得有油污、泥沙等杂物，施工人员不得随意踩踏。锚环及夹片使用前要用煤油或柴油清洗干净，不得有油污、铁屑、泥沙等杂物。工作锚必须准确放在锚垫板定位槽内，并与孔道对中。

工作锚各孔中装入夹片，用胶圈套好，可用长约30厘米的铁管穿入钢铰线向前轻顶，将夹片顶齐，注意不可用力过猛，夹片之间隙要均匀，可用改锥认真调整。每个孔中必须有规定的夹片数量，不得有缺少现象。

夹片安装完后，其外露长度一般为4-5mm，并均匀一致，若外露太多，要对所用夹具及锚环孔尺寸及锥度进行检查，若发现有不合格者则要进行更换。穿入工作锚，工具锚的钢束要顺直，末端要对号入座，不得使钢束扭结、交叉。安装千斤顶时不要推拉油管及接头，油管要顺直，不得扭结成团。

工具锚安装前，应将千斤顶活塞伸出3-5cm，钢束穿入工具锚时，位置要与工作锚钢束位置一一对应，不得交叉扭结。

为了能使工具锚顺利退下，应在工具锚的夹片光滑面或工具锚的锚孔中涂润滑剂。润滑剂采用石腊。采用石腊时，将其熔化，涂在夹片上。工具锚的夹片要与工作锚的夹片分开放置，工具锚夹片的重复使用次数不得超过10次，若发现夹片破损，应及时更换以防张拉中滑丝、飞片。② 张拉

在张拉前，应进行孔道摩阻检测，若实测值小于理论值，则为合格。若实测值大于理论值则应与设计人商定解决办法。张拉程序如下：

0 初应力δCON(持荷2min锚固)张拉顺序按设计从中间往两边对称张拉顺序进行，以免造成偏心受压。张拉应缓慢进行，逐级加荷，稳步上升，千万不能操之过急，给油不要忽快忽慢，防止发生事故。

张拉时梁的两端要随时进行联系，保持两端张拉同步，发现异常现象，及时停机检查，但最后的油表读数应按千斤顶检定值为准。张拉要有专人记录，专人测量伸长值，应每隔5Mpa测量一次伸长值，以便与检定曲线相比较，对张拉应力进行校核，防止由于压力表出故障造成拉力不足等现象。

实际伸长值测量方法如下：

以初始张拉力（=20%δcon）作为测量伸长值的起点，伸长值可通过直接量取千斤顶活塞的伸长量而得到。δ0时量一初始伸长量O1O2、δCON时量取的伸长量分别记录下来，与初始伸长量之差即为缸体的绝对伸长量，但其中包含了工具锚夹片的回缩值，扣除夹片回缩值便得到钢束的伸长值。求夹片回缩值，可以δ0时量取夹片外露长度，O1、O2、Ocon时再量取外露长度，二者之差即为夹片回缩值。两端张拉时钢铰线总伸长量应为两端所测出的伸长量之和，并应加上初始张拉力时推算伸长值，伸长值还应扣除混凝土的弹性收缩值。一端张拉时钢绞线的总伸长量应即为张拉段所测的伸长量，加上初始张拉力时推算伸长值，伸长值还应扣除混凝土的弹性收缩值。

张拉至设计油压值后，按张拉程序持荷2min测量伸长值，即可将张拉油压缓慢降至零，活塞回程夹片自动跟进锚固。张拉完毕，卸下千斤顶及工具锚后，要检查工具锚处每根钢铰线的刻痕是否平齐，若不平齐说明有滑束现象，如遇有这种情况要对滑束进行补拉，使其达到控制应力，每束钢束中断丝滑丝数不得超过1根钢丝。对预应力钢束张拉中发现异常情况，必须卸锚时，可使用卸锚器对已锚固的钢束进行卸锚，卸锚时千斤顶应预先伸出3—5cm，留有余量以便卸锚。

三、实习小结与体会

作为一个即将踏入社会的年轻人来说，我们要做好充分准备。相信这些宝贵的经验会成为今后成功的基石。实习是每个人大学生必须拥有的一段经历，它让我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上都学习不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好的服务社会打下坚实的基础。在学校学习的理论知识得到实践，知识层次，高度有所提升。

通过这次短暂的施工实习，我发现自己存在一些不足和缺点。一是，专业理论知识掌握的不够全面。尽管在学校认真学习了专业知识，但是当前掌握的知识面不广。二是，专业实践阅历也不够丰富。由于专业实习时间较少，因此很难将所学知识运用到实践中去。“书到用时方恨少”，实践时用到了才知道自己学的不够。对于这些缺点，在今后的学习工作中，我会加以弥补，改正。

实习是一面镜子，它可以照出我们的学习成果；施工企业的施工质量是一面镜子，它可以照出企业的实力；当地的市政施工水平是一面镜子，它可以照出中国市政发展的现状。当我们终于可以像刚刚长满羽毛的雏鹰，离开长者们搭建好的巢穴，独自一人走上社会这个大舞台时，发现人生的道路是如此的坎坷不平，任何人的成功都需历经一番风雨。这21天实习所获得的实践经验将终身受益，在以后的工作中将得以体现。日后我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，把理论知识和实践经验应用到实际工作中去，这才真正达到了实习的目的。

第二篇：土木工程高架桥实习日记1

2014年6月23日（星期一）

今天是实习的第一天，实习地点是广州市白云区同德街道。初来乍到的我在负责人的带领下找到了自己未来十五天实习办公的位置，并作一番简单的整理之后，负责人开始带领我们去熟悉工地四周的环境。再熟悉工地的过程中，负责人除了向我们介绍工地情况之外，还时时不忘强调工地安全问题，突然发现工地的安全隐患确实不少，如果不加以注意，很容易就会发生安全事故。因此，毋庸置疑，不管你是何职位，安全都需放在第一位，这也是老师在学校再三叮嘱我们要注意的问题。

然后工地的负责人领着我们去简单的参观了工地，虽然时不时还下着太阳雨，但这却丝毫没有动摇我们热切参观工地的心情。这是广州市同德围的高架桥施工工程，如下图所示。我们开始实习时，此工程已基本完成了桥墩的施工，正准备进行高架桥上部结构的施工。看着这实实在在的工地，大家心里都有种莫名的兴奋。参观完工地以后，大家都回到办公室开始接触带领我们的老师安排给我们的工作。老师安排给我的工作是填写活动记录，相信这是了解施工组织的一个开端，刚开始觉得挺来劲儿的，当不断地重复同一种工作的时候就会渐渐觉得疲倦了，但是只要出门看看外面顶着烈日辛苦工作的工人们，就又会充满了工作动力和激情。就这样，实习的第一天在太阳雨和工作的激情中度过了。

2014年6月24日（星期二）

今天，是实习的第二天。今天的工作和昨天的没有太大的区别，主要写一些施工安全日记和记录表等文书工作。我感觉像写施工安全日记这种文书工作也是一份比较谨慎的差事，容不得半点马虎，每一项都要根据实际情况填写，否则，将会给后续的工作带来不便甚至是安全隐患。

除了写施工安全日记之外，下午还应带领我们师傅的要求，去参观了测试的混凝土试块，并在一堆养护着的试块中找一个16号墩帽梁试块。在众多试块中寻找目的试块的过程中运用到了一种RFID（Radio Frequency Identification）技术，即“射频识别技术”。

Radio Frequency Identification（RFID）通称电子标签技术，能够快速、实时、准确采集与处理信息，被列为 21 世纪十大重要技术之一。

RFID的应用领域非常广泛，包括：交通运输、信息、食品、医疗卫生、商品防伪、金融、教育文化、劳动就业、智能家电、犯罪监视等。在土木工程管理中，电脑终端软件和配套的系统还没有相应的研发出来，但是我们从土木工程管理中出现的问题进行研究，从人、材、机等方面分析，利用RFID技术更好的控制施工质量和工程质量。

RFID在建筑工程质量控制中的应用

(1)混凝土检测养护：在混凝土检测过程中，混凝土固化养护需要很长时间，贴标签容易造成样本的混乱，的在混凝土试块中嵌入电子标签可以记录试块的检测数据，准确的挑选出合格的试块。依靠RFID技术对混凝土的养护精确的检测，保证下道工序的正常施工。

（2）建筑工地上需要在埋设太多的管道和电缆，当电话、电器，暖通、水通、空调系统等需要升级时，对于线路的定位有时候只能通过查看图纸等寻找正确的线路，利用RFID技术，读取植入管线内的标签，可以准确的定位和识别线路。通过读取标签的数据和信息，实现准确监控，一旦出现问题就发出警报，工作人员可以及时的对管线进行修理和维护。还可以利用RFID技术为新建筑物的开挖提供准确数据，避免管线等被破坏。

（3）建筑施工时在建筑的重要位置（基础、梁、柱、主体结构等）植入电子标签，通过读取数据，追踪梁柱的位移量、形变量或地下水位状况，准确的了解建筑的使用情况，为保证梁柱安全或外力对建筑物的影响提供数据分析的依据。

RFID技术已经以越来越多的形态应用于各行业中，但是在建筑工程管理的应用 还没实际的案例，需要进一步的探索研究，提高建筑科研技术，更好的完善RFID等相关系统的建设，增强技术的可用性，使得新型管理系统更好的融入到传统的施工体制中，建立更好的施工管理秩序，建设更高质量的建筑。

土木工程技术是土木工程施工不可或缺的一个重要内容，只有拥有先进的技术并很好的应用这些技术于实际工程的施工中，才能建立更好的施工管理秩序，提高建筑的施工和整体质量，保证建筑长久使用，建设更高质量的建筑。

2014年6月25日（星期三）

今天，是实习的第三天。早上来到见没什么工作便独自一人逛了逛，离办公室不远处的一堆堆的普通钢筋吸引了我的眼球，为什么这么说？因为这堆在外人看起来并不起眼的钢筋堆里却隐藏着大大的学问，那就是普通钢筋的堆放。我之所以这么说，是因为钢筋的堆放可以直接影响工作人员施工的效率。以下就是我在现场中看到的一些普通钢筋的堆放形式。

回到办公室，李师傅拿出了关于钢筋量计算的资料和各种路桥的技术规范给我们，如：《公路工程技术标准》、《公路桥涵设计通用规范》、《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》、《公路桥涵地基与基础设计规范》等等，要求我们自己阅读相关规范，了解普通钢筋混凝土桥墩盖梁的计算。看着一堆的规范我们傻眼了，不知道该从何阅起。经过一天的努力奋斗，终于掌握了一些技术标准、计算内容和计算原理。高架桥墩盖梁采用塔支架现浇施工，上部结构除现浇箱梁及肋板梁采用现浇施工外，其余采用预制、现场吊装。

桥墩盖梁主要进行以下两种验算：（1）承载能力极限状态计算：在受力钢筋的作用下，应能满足承载力的要求。（2）正常使用极限状态计算：截面抗裂验算均应满足规范JTG D62-2004的要求。

实际工程的计算，不但要求熟练掌握专业课本里的知识，更要求对各专业课知识的综合运用，因此，大学期间学习的理论知识是未来到社会实践的最最基本的要求。实践不能脱离正确理论知识的引导，而更出色的实践则又是原本理论知识的升华。

2014年6月26日（星期四）

今天，是实习的第四天。没有太多的参观工地和下工地工作的机会，可能是上级领导觉得对于他们来说，实习生的安全问题是最重要的。而且刚来也没几天，对周围的环境和工作还不是很熟悉，我觉得师傅们不让我们太冒险地上工地也是很有道理的。

今天的主要任务是抄写施工日记、施工安全日记、班前班后记录表以及详细看了本工程分部分项工程的划分。在抄写资料的同时，和办公室里的工作人员闲聊了起来。我们聊到了为什么要写这么多的施工安全日记，这些文字性的东西到底有什么作用。

李师傅告诉我们，工程日记是工程管理的重要组成部分，是在工程整个施工阶段的施工组织管理、施工技术等有关施工活动和现场情况变化的真实的综合性记录，也是处理施工问题的备忘录和总结施工管理经验的基本素材，是工程竣工验收资料的不可或缺的部分。工程日记具体记录内容包括：每日现场施工工作、工人数及监理到现场时间；工程进度安排及每天各工种施工质量检查情况（对照进度表）；材料到场、保管情况；设计师、业主到现场交代情况及现场所遇到的问题与有关人员协商及答复、共同商定的最佳处理结果；当天文明施工及安全施工检查情况；次日现场工作安排、安全生产；设计、质检、管理人员的检查记载等。

为什么要写工程日记？是因为我们从工程日记中能看出一个工程的整体运作情况和一个公司的综合管理能力。一本工程日记能反映出监理、工人、业主、设计师和管理人员在该工程进程中所履行的职责。看来，今天的闲聊，又长进了不少关于施工方面的知识。

2014年6月27日（星期五）

今天，是实习的第五天。早上刚来到工地，就被派遣前往嘉业大厦拿付款证明。在拿付款证明的过程中，广州的交通有多拥挤我就不说了，还吃了回闭门羹。接到拿付款证明的任务后，我不敢怠慢一分钟，到达目的地后发现没人，这个时候能做的只有等待了。

拿完付款证明回到工地后，复印各种资料、把梁场送来的资料编排整理以及对梁盖数据的复算就成了我今天的全部工作。没有太多的学习，也没有太多的研究，很平凡的文职工作却也让我充满激情。也许是因为从来没踏入过社会工作的我现在感觉能实现自己的价值，实现的价值虽小，但没有什么比实现自己的人生价值更有意义的事情了。

2014年6月30日（星期一）

今天，是实习的第六天。很显然，来到工地的我还惦记着过去周末两天的休息时光。负责最轻松工作的我竟然觉得工作累，而在施工现场顶着烈日施工的工人们却从未提起过一个“累”字，顿时对现场的劳工更加肃然起敬了。

今天除了写施工安全日记外，还了解了一下监理，因为平时在学校也只是听说过“监理”一词，对监理的工作和职责并没有深入的了解，我觉得对于学土木的即将踏入社会我们来说，对监理的深入了解很有必要。一般，开发公司是甲方，施工单位是乙方，而监理公司则代表甲方行驶监管职责。在监理合同中，开发公司是甲方，监理公司是乙方，其职责是对施工现场监理的工作程序、质量控制、监理旁站、独立抽检等工作进行监督检查，通过计划、组织、控制协调、激励等手段，促使承包合同双方履行各自的义务，最终完成工程项目。

下午，听说会有监理过来抽查，检查测试工程的合格与否，心情还是比较激动的，毕竟是人生中第一次面对监理。果然，没过多久，五六个监理就来到了我们的施工现场。他们先是粗略的观摩了一下施工现场，然后进行了简单的测量，最后检测的结果是通过。不知道是检测的时间太短还是检测的过程过于马虎，让我感觉这些监理们并没有很认真的对待他们的工作，双方都有点马虎应事的感觉。我认为一项工程的安全性和耐久性是非常重要的，只有在质量和技术上保证满足要求，工程的安全性才能得到保障，从而老百姓们的安全才能得到保障，如果仅因为个人利益而忽视了群体利益、社会利益是很不道德的行为。所以在这方面我认为我们的社会和国家还是需要努力改进的。

2014年7月1日（星期二）

今天，是实习的第七天。上午简单浏览了一些施工图纸和《广东省市政基础设施工程施工质量技术资料统一用表》，整理了片梁资料。

下午，在李师傅的带领下参观了盖梁预应力筋的张拉。工人们在张拉，我们在一旁记录张拉数据。张拉使用的锚具和张拉的情况如下图所示。

其安装顺序是：完成张拉机具的检验工作→安装工作锚板→安装工作锚夹具→安装限位板→安装千斤顶→安装工具锚→安装工具锚夹片。安装过程中涉及到一个很重要的问题就是安装技术的要求，安装技术要求钢束外伸部分要保持干净，锚环及夹片使用前要用煤油或柴油清洗干净，工作锚必须准确放在锚垫板定位槽内并与孔道对中等。在张拉前，应进行孔道摩阻检测，若实测值小雨理论值则为合格；若实测值大于理论值则应与设计人商定解决办法。钢绞线张拉控制实行双控，张拉控制应力为主，伸长值校核为辅。每束预应力钢筋在张拉之前计算理论伸长值和相应的压力表读书，以此作为张拉施工的依据。且每一束预应力筋张拉时都应做详细记录。

刚学完没多久的预应力钢筋张拉，今天就可以在现场中亲身体验到确实让人兴奋，感觉实际操作的预应力钢筋的张拉更有意思。还没等预应力钢筋张拉完，我一天的工作就已经结束了，期待明天更有意思的工作。

2014年7月2日（星期三）

带着昨天盖梁预应力筋张拉的余热，进入了施工实习的第八天。今天的工地除了一点问题，三标不让二标在其场地上灌混凝土，老总和三标在协商，而工地就暂时停工了。我们实习生则呆在办公室继续整理资料，看一些规范标准指南等等。今天，有些技术员还放了假，因为下雨，我们一整天都呆在办公室里挺闲的，还和一些师傅们聊起了家常和职业规划。发现这里的人们都很和蔼，并没有像一些人说的那样社会就一定很邪恶。我想，只要用心，在社会上还是能交到好朋友的。

2014年7月3日（星期四）

今天，进入实习的第九天。今天在预制厂了解了该预制厂的钢筋工程，预制厂内有调直机、弯曲机、切断机、电焊机、卷扬机、砂轮切割机等机具。通过现场的观察询问以及资料的整理总结出了一下几个要点：

钢筋的调直：钢筋调直采用冷拉的方法，即将钢筋的两端夹住，用卷扬机将其强力拉长。钢筋的弯曲：钢筋在工作台上按设计尺寸放样，机械加工，钢筋从一端向另一端弯扎，注意起弯点的位置，先试弯扎一根钢筋，找出规律后再成批加工。钢筋的焊接：钢筋焊接采用电弧搭接焊，尽量采用双面焊接，焊接时，两钢筋搭接端部预先折向一侧，使两接合钢筋轴线一致。钢筋的绑扎：绑扎前要核对预制梁的类型，与加工的钢筋半成品对号入座。箍筋与受力钢筋垂直设置，钢筋绑扎过程中，用临时框架加以固定。增加钢筋骨加整体稳定性，钢筋骨架基本成型成，可用井字架按设计位置，固定波纹管。为了确保钢筋在混凝土中有一定厚度的保护层，用水泥砂浆扩垫块呈梅花形布置在钢筋骨架两侧。

钢筋工程中应注意的施工要点：存放时要避免钢筋受到机械损伤，防止表面生锈；钢筋加工好后应按不同型号分类堆放整齐；钢筋应准确安装，不允许用片石、碎石、块石、金属或木块作定位垫块。保证钢筋的保护层厚度。钢筋安装后先行自检合格并及时报检，合格后方可进行砼浇筑。钢筋电弧焊时，焊接地线应与钢筋接触良好，防止因起弧烧伤钢筋。钢筋工程属隐蔽工程，在浇筑混凝土前应对钢筋及预埋件进行验收。

2014年7月4日（星期五）

进入施工实习的第十天，感觉开始慢慢深入的接触高架桥施工各方面的知识。今天李师傅给我们介绍了模板在厂家制作到正确运用的相关知识。

模板在厂家制作，运至现场后应检查模板尺寸是否符合设计要求，模板表面应平整，接缝严密，不漏浆，若有孔洞应及时修补或重新加工制作。

模板在首次使用时，要对模板认真进行除锈工作。在模板安装前，检查其编号、几何尺寸、平整度和连接牢固程度，及时清除模板上的水泥块及污渣，安装前均匀涂刷脱模剂，拼缝处的海棉或双面胶应保持完好。安装过程，速度要缓慢，不可挤压、碰撞已扎好的钢筋骨架。模板安装顺序可先中间后两边。立模时打紧支撑，上紧螺栓，每次模板安装完成后通过自检验收合格后，再请监理工程师验收，达到设计或规范要求后，方可进行下一道工序。模板组装后，要注意检查接缝处止浆垫的完好情况，如发现损坏应及时更换，以保证接缝紧密、不漏浆。预埋件按照设计位置准确定位，所有底楔、拉杆、支撑都要牢固，上紧螺栓，以确保砼浇筑过程中不发生变形。

拆模时先松掉各种联结螺栓和扣件，撤除支撑结构，采用绳索或小型倒链套在螺栓孔内轻拉模板，小撬棍辅助撬动，反向设防溜绳，防止摔坏模板。严禁使用大锤锤击或沿梁体表面撬动模板，防止损坏模板和破坏砼表面结构。移动模板时注意安全，不使模板与其他硬体物件碰撞，防止变形，拆除的模板要仔细进行检查，清除表面的水泥浆，整形后循环使用。

2014年7月7日（星期一）

忙碌充实的日子总是特别快过，转眼间就进入了实习的第三周，今天是实习的第十一天。先是来到工地继续整理我们的资料，做相关施工安全日记、施工日记的抄写。当然今天还接触了一些新的知识就是盖梁的施工。

盖梁，也称帽梁，一般设于墩柱顶部，是钢筋混凝土简支梁桥中的下部结构主要受力构件。墩柱顶 盖梁，如采用现浇施工，其施工质量，不仅受控于混凝土配合比、浇灌方法，且与采用的支架紧密相关。只有选择了坚实的支架，使模板牢固、可靠，拼缝严密、接口顺直，能抵抗混凝土自重和施工荷载，操作人员能安全地进行各种施工作业，才能确保施工质量和安全。

墩柱顶盖梁现浇施工的支架型式，主要有自落地支架式、抱箍挑架式和埋设托架式等。该桥采用自落地支架式，在盖梁下部的地面上立支柱，搭成落地满堂支架，然后在支架上铺设模板。支架设计时，计算承受的荷载包括：模板自重、新浇筑钢筋混凝土重量、施工人员和运输工具重量、倾倒和振捣混凝土产生的荷载及支架自重等。自落地支架式结构简单，但在荷载作用下支架变形较大，耗用材料数量较多，文明施工管理工作量较大。为提高自落地支架的承受荷载，而减少变形或沉降，可利用万能杆件拼装成桁式支架。桁式支架可设计为满堂式，也可设计为柱梁式。

自落式支架落于地面上的地基整平、夯实、扩大承力面，落于构筑物上对构筑物的核实补强都应重视处理。今天的实习让我大致了解了盖梁的基本施工情况，以及支架的承受荷载计算等，受益匪浅。

2014年7月8日（星期二）

今天，是实习的第十二天。今天下雨了，所以没有到工地里转悠转悠，呆在办公室里又开始了我的文职工作，检查档案盒文件的份数、签名、日期和盖章，抄写施工安全日志和电脑输入施工日志成为了今天的基本工作。

今天中午，接到了爸爸的电话并向老爸汇报了最近实习的情况。从老爸的话语中可以听出，虽然一直很担心我在工地的安全，但老爸还是很支持我走出学校真正进入社会参加工作的，毕竟这是一种锻炼，也是未来成功的必经之路。老爸的支持让我觉得这次的实习更具其价值。

2014年7月9日（星期三）

今天，是实习的第十三天。我们在师傅的带领下了解了湿接缝的施工，主要了解了下先简支后连续梁桥最重要的一道工序—墩顶湿接缝（现浇段）的设计与施工。

结构由预制梁段与现浇梁段组成，由双排支座变为单排支座的过程即为体系转变过程，在恒载与活载作用下（体系转换结束后）结构的受力特征均为连续梁之特征。湿接缝即为纵向连接两跨简支梁，横向连接同跨梁板的现浇混凝土段，施工时湿接缝连同其上的桥面铺装，范围为梁端头到第一块预应力筋锚块混凝土间一起浇筑混凝土。

预制梁板安装在临时支座上，并调整好轴线与标高后即可进行湿接缝的施工。将梁顶板要浇注混凝土的范围内的梁板表层混凝土去皮1mm～2mm，在浇注混凝土时湿润表面并座浆，以保证新老混凝土的良好结合。按湿接缝钢筋构造图绑扎钢筋，纵向钢筋按设计要求进行连接。施工前应对选用的套筒及采取的连接方法进行试验。施工中，先把套筒套入其中一片梁的伸出钢筋，同时将另一片梁的对应钢筋调直，把套筒移至两钢筋中间，进行挤压。为防止预应力筋与管道之间摩擦引起的应力损失增加及改变预应力筋的受力，应严格控制预应力束道的位置。为防止混凝土收缩引起现浇段与预制梁的开裂及预应力损失，混凝土中掺 加膨胀剂，待现浇混凝土强度达到要求后，张拉预应力束。张拉完毕后封锚并及时压浆。至此，拆除临时支座，完成整个转换过程。

湿接缝现浇段工程量虽小，但工序繁琐且专业性强，每道工序都会影响整座桥梁的质量，应组织专业队伍施工，同时考虑该部分的经济效益。

2014年7月10日（星期四）

实习的第十四天，在施工现场了解了箱梁预制过程中混凝土的的浇筑。进场原材料必须经试验室检验合格后方可使用，砼配合比以试验室提供的配合比通知单为准。

按骨架钢筋在梁体内所处位置不同，钢筋可分为：底板钢筋、腹板钢筋、横隔板钢筋、梁端钢筋、桥面板钢筋、定位网钢筋、支座垫板及其他部分钢筋，上述各部位的钢筋，除封端钢筋外，在预制梁体时都要全部入模。附于梁体的各种预埋件、预留孔应与模板同时安装，并建立预埋件表，制梁前逐件对照，不得遗漏。

浇筑底板混凝土采用插入式捣固棒，先浇筑底板浇筑，然后浇筑腹板及顶板混凝土，浇筑时从梁一端水平分层、斜向分段一次浇注。顶板混凝土浇筑完成后，及时进行修整、抹平，待定浆后进行拉毛，初凝后进行养护。底板和腹板捣固主要以安放在侧模上的附着式高频振捣器为主，插入式振动棒为辅。附着式振捣器要选用相同的型号，保持频率一致，交错位置均匀排列，振捣器布置的间距依其作用半径确定。高频振动器两边对称振动，只能在灌注部位振动，不得空振模板。采用插入式振捣器时插入和拔出操作不可速度过快，要步点均匀，逐步振捣，且振动棒不能触及波纹管，以免振破波纹管漏浆影响以后张拉。灌注混凝土前在波纹管中穿入软塑胶管，以防万一管中漏浆。在振捣新砼层时，将振捣器机头稍插入下层，使各层砼结合为整体。要严格掌握砼的振捣时间，振捣时间过短，不能达到一定的密实度，振捣时间过长，易引起砼的离析现象。

看来，今天的收获还真不小啊！

2014年7月11日（星期五）

终于，到了实习的第十五天，其实当我动笔写这篇日记的时候我本假期的实习生涯已经结束了。在工地工作了这么多天，不知不觉和这里的管理人员、领班人员和技术人员已经产生了感情，实习后的离别却略带点忧伤。不管怎样，我还是很好的利用了在工地最后一天的时光。

今天我们了解了箱梁预制过程中的预应力钢束张拉与压浆施工。

留设孔道是预应力后张法构件制作中的关键工序之一。所留孔道的尺寸与位置应正确，孔道应平顺，端部的锚垫板应垂直于孔道中心线。波纹管外观检查应清洁，无锈蚀，无油污，无孔洞，咬口无开裂、无脱扣等损坏。

后张梁混凝土强度达到设计强度的90%后进行预应力钢绞线张拉，钢束张拉顺序按设计办理，张拉千斤顶及油表经过配套标定后方可进行，张拉前清除锚垫板上的混凝土，修正孔口，便于锚圈、限位板等的安放。安装工作锚具后安装千斤顶及工具锚，并使千斤顶、锚具、波纹管中心重合。每束钢绞线在两端同时对称进行，采取双控张拉，控制钢绞束张拉力和伸长量，但以张拉力控制为主，均按设计图提供数据操作。

与其他预应力板一样，箱形连续板的首次张拉在吊装前进行，但张拉工艺不同。前已述及，箱形板张拉不采用集束张拉（群锚），其钢铰线布设于同一平面上，故采用单根张拉锚固。一次张拉完毕后板没有明显的预拱度。特别需要说明的是，因为板吊装后要打湿接头砼将其连接为整体，故一次张拉注浆后不得封锚。

当预制板吊装在临时砂支座上时，呈简支状态，此时需将板端间预留的钢筋连接成网，并浇注砼使之纵向连续。二次张拉是在现浇段达到设计强度后进行，其位于板的上部。浇注湿接头时，预先埋入波纹管，二次张拉仍采用单根张拉和锚固。张拉结束后，在板间上部形成了足以承受负弯矩的结构。体系转换的目的是将板由简支变为连续，即使原来并不承受弯矩的板端处（墩位）可承担负弯矩，并以此减少在跨中出现的最大正弯矩。这个过程是在前述各工艺完成后，板由临时支座转化到永久支座来实现的。

看着工人们辛苦工作，汗如流水却不喊一声“累”字的身躯，又情不自禁在内心深处油然而生一种无比的敬畏的感情。而这种情感，则是我此次实习最大的收获。

第三篇：土木工程实习报告

毕业实习报告

系 别：专 业：姓 名：学 号：指导老师：

一、毕业实习的目的

毕业实习是土木工程专业教学计划中一个重要的、综合性的实践性教学环节，通过实习应达到下列目的：

1、使学生了解土木工程的现状和发展方向，认识土木工程在国民经济和国家建设中的重要地位，增强学生的责任感和使命感。

2、通过实习，认识本专业的性质和任务，以及它在行业中的作用，加深对本专业的了解和热爱，进一步认识本专业对国家建设的重要意义。

3、通过对已建和在建建筑工程的实习、使学生认识到建筑平面、建筑立面、建筑剖面、结构平面布置等工程设计的科学性、复杂性，重要性。

4、通过实习，使学生将所学理论知识与实际工程联系起来，培养其分析问题、解决问题的能力，理论联系实际的工作作风和吃苦耐劳的精神。

5、通过实习调研，取得山区公路工程设计第一手资料，为毕业设计做准备。

二、毕业实习的基本要求

1、认真阅读毕业设计任务书，了解其内容及要求。

2、通过专题讲座、观看幻灯、录像、参观考察，了解建筑业在国民经济中的地位、作用和发展，了解建筑与环境的关系，现代化建筑发展的趋势。

3、认真阅读在建办公楼建筑的建筑施工图纸和结构施工图纸；熟悉图纸，了解施工图的组成，图纸内容及图纸编号。重点阅读工程总平面图，单体建筑的各层平面图，楼梯，节点详图；结构方面，重点阅读基础及其详图，结构布置图，板、框架、楼梯等配筋图，以及节点详图。

4、参观已建办公楼的建筑物：

观察建筑物周围情况，如绿化、环境、出入口情况等。建筑结构形状、体型及立面效果；了解各种结构的功能要求和特点，了解建筑物平面布置，如柱网尺寸、门厅、办公楼、会议室、收发室、卫生间等各功能房间的布置；楼梯位置、梯段高度及宽度、楼梯坡度等；开间、进深尺寸，门的开启方向；水、暖、电的设施情况；结构形式和结构布置，节点构造，建筑物所处的地基土的土质条件及采用的基础形式。

5、深入设计院所，了解设计的一般程序，计算的步骤、方法，图纸的内容、编号和归档等要求，结合毕业设计题目，收集与本人设计题目有关的实际工程的第一手设计资料。同时，要了解建筑、结构设计软件的应用情况。

6、根据毕业实习所参观的各种工程，每天写出详细的实习日记。

7、在实习日记的基础上，写出毕业实习报告。

三、实习内容

1、结构

(1)、结构选型

本次实习工程项目多为多层结构。在郑州巩义，采用框架结构既能满足受力需要，功能需要而且相对而言经济性好，因此结构形式多选框架结构。

框架是目前结构选型中常用的形式。框架结构易于形成较大的自由灵活的使用空间，以满足不同建筑功能的要求，减少结构在风荷载或侧向地震作用下的侧向位移，有利于提高结构的抗震能力。

(2)、结构布置 〈1〉、平面布置

结构的平面布置是指在结构平面图上布置柱和墙的位置以及楼盖的传力方式。从抗震角度看，最主要的是使结构平面的质量中心和刚度中心相重合或者尽可能靠近，以减小结构的扭转反应。郑州地区主要的地震设防烈度为7度，因此建筑物是需要考虑抗震要求的。在这次实习中，所有的建筑平面都并不规整，不满足平面布置的要求。但是结构设计者通过灵活的设缝和柱网的布置，将不规则的建筑平面分割成多个规则的平面，从而使各个单独的分体系满足了抗震要求。

在抗震地区设缝应为防震缝，平面形状复杂时，用防震缝划分成较规则、简单的单元。但对高层结构宜尽可能不设缝。

〈2〉、竖向布置

竖向布置的要求是：结构沿竖向(铅直方向)应尽可能均匀且少变化，使结构的刚度沿竖向均匀。由于本次参观的工程项目都属于多层建筑，因此在竖向布置上的要求体现得并不多。

(3)、基础设计

任何建筑物都建在地层上，因此，建筑物的全部荷载都由它下面的地层来承担，受建筑物影响的那一部分地层称为地基，建筑物向地基传递荷载的下部结构称为基础。

进行地基基础设计时，必须根据建筑物的用途和设计等级、建筑布置和上部结构类型，充分考虑建筑场地和地基岩土条件，结合施工条件以及工期、造价等各方面的要求，合理选择地基基础方案。

本次实习中各工程采用的基础形式，既有柱下独立基础(浅基础)又有桩基础(深基础)。根据楼面竖向荷载的传递路线，可将框架的承重体系分为三种：

〈1〉横向框架承重体系： 横向框架跨数往往较少，有利于增加横向房屋抗侧移刚度;纵向连系梁截面尺寸较小，有利于建筑的通风采光。

〈2〉纵向框架承重体系：适用于大空间房屋，净空高度较大，房屋布置灵活。

(4)、柱网布置

柱是框架结构的主要竖向受力构件，柱网的布置对整个建筑结构的功能和力学性能有这至关重要的影响，同时优良的柱网布置能够方便施工，加快施工进度。

柱网布置应满足以下几点要求：

〈1〉、满足生产工艺的要求。

〈2〉、建筑平面布置的要求。

〈3〉、柱网布置要使结构受力合理。

〈4〉、方便施工。

(5)、承重框架布置

柱网确定后，用梁把柱连起来，即形成框架结构。梁柱刚接构成双向梁柱抗测体系。一般情况下柱在两个方向均应有梁拉结，故应在房屋纵横向均应布置框架梁。因此，实际的框架结构是一个空间受力体系。但为计算简便起见，可把实际框架分成纵横两个方向的平面框架即横向框架和纵向框架。

横向框架--由建筑物短方向的梁柱组成。纵向框架--由建筑物长方向的梁柱构成。

两向框架分别承受各自方向的水平荷载。对于楼面竖向荷载，可由横向框架承受，也可由纵向框架承受或纵、横向共同承受。根据楼面竖向荷载的传递路线，可将框架的承重体系分为三种：

〈1〉横向框架承重体系： 横向框架跨数往往较少，有利于增加横向房屋抗侧移刚度;纵向连系梁截面尺寸较小，有利于建筑的通风采光。

〈2〉纵向框架承重体系：适用于大空间房屋，净空高度较大，房屋布置灵活。

〈3〉纵横向框架混合承重体系：各杆件受力较均匀，整体性能较好。

2施工

(1)、施工组织设计

施工组织设计是用来指导施工项目全过程各项活动的技术、经济和组织的综合性文件，是施工技术与施工项目管理有机结合的产物，它是工程开工后施工活动能有序、高效、科学合理地进行的保证。

施工组织设计的基本原则：

〈1〉配套投产，根据建设项目的生产工艺流程、投产先后顺序，都要服从施工组织总设计的规划和安排。安排各单位工程开竣工期限，满足配套投产;〈2〉确定重点，保证进度;〈3〉建设总进度一定要留有适当的余地;〈4〉重视施工准备，有预见地把各项准备工作做在工程开工的前头;〈5〉选择有效的施工方法，优先采用新技术、新工艺，确保工程质量和生产安全;〈6〉充分利用正式工程，节省暂设工程的开支;〈7〉施工总平面图的总体布置和施工组织总设计规划应协调一致、互为补充。

施工组织设计一般分为三个阶段：〈1〉、施工条件设计(或称施工组织基本概况);〈2〉、施工组织总设计;〈3〉、各个建筑物等单位工程的施工设计。

（2）、施工进度计划

施工进度计划是在确定工程施工目标工期基础上，根据相应完成的工程量，对各项施工过程的施工顺序、起止时间和施工工艺衔接关系以及所需的劳动力和各种技术物资的供应所优质的具体策划和统筹安排。编制一份科学合理的施工进度计划，协调好施工时间和配置关系，是施工进度计划贯彻实施的首要条件。

施工项目进度计划的编制的基本要求

〈1〉、保证拟建施工项目在合同规定的期限内完成，努力缩短施工工期。

〈2〉、保证施工的均衡性和连续性，尽量组织流水搭接、连线、均衡施工，减少现场工作面的停歇和窝工现象。

〈3〉、尽可能的节约施工费用，在合理范围内，尽量缩小施工现场各种临时设施的规模。

〈4〉、合理安排机械化施工，充分发挥施工机械的生产效率。〈5〉、合理组织施工，努力减少因组织安排不当等人为因素造成时间损失和资源浪

〈6〉、保证施工质量和安全。(3)、施工平面布置 〈1〉、施工平面布置的意义

施工场地平面布置是施工组织设计的重要组成部分之一，它对指导现场文明施工有着重要的意义。否则，施工场地布置不合理会造成施工秩序的混乱。一个项目的施工场地要容纳上百人上千上万的队伍进行施工，各自承担不同的任务难免会互相干扰，再加上施工场地布置得不明确或考虑不周到，施工过程中就有可能占用其他队伍的施工场地，影响其他队伍施工，就会产生纠纷。许多材料、机械需要存放，进行施工场地平面布置时如欠全面考虑，就可能出现存放位置占用了建筑物的设计位置等等，这些都会影响施工进度而增加施工成本。由于施工场地布置粗糙直接影响施工安全，并容易发生触电、失火、水淹等危害，造成经济损失和人身安全事故。因此，必须要充分重视施工场地的布置。

〈2〉、施工平面布置的作用 1)确定生产要素的空间位置。

2)项目施工过程中，确保施工互不干扰做到有秩序的进行施工。3)可使施工所需各种资源及服务设施，相互间有效的组合和安全运行。

4)减少场内物、料的二次搬运费、降低施工成本。

5)施工现场平面布置图是现场平面管理的依据，现场调度指挥标准。

〈3〉、施工平面布置图

施工平面布置图是建设项目施工阶段建设区域平面布置的一种简明图解形式，用以表示在建的建筑物、构筑物和现有的建筑物、构筑物以及为施工服务的临时性的生产、行政和生活用房、机械设备、塔吊轨道、室内和露天仓库、道路(铁路)、给排水管线、电力和热力网及其他管线的相对平面位置。

3、建 筑

本次实习所了解到的要点如下：(1)、入口设计

建筑物的入口既要满足客观的结构构成，又要产生主观性质的情感的美学意义，但是最重要的是满足功能要求。

比如建筑馆门口的大踏步设计。它具有以下功能： 〈1〉、人员集散地 〈2〉、解决高差 〈3〉、入口造势要求（2）、立面设计

立面设计应根据初步确定的房屋平、剖面的内部空间组合关系作为设计基础。

〈1〉、应反映出建筑的性格，即建筑的使用性质 〈2〉、应反映内部空间及其组织情况 〈3〉、应反映自然条件和民族特点的不同 〈4〉、应反映基地环境和建筑规划的总体要求(3)、中庭

中庭通常是建筑内部的庭院空间，形成具有位于建筑内部的“室外空间”，是建筑设计中营造一种与外部空间既隔离又相连系的特有形式。

中庭也是一种交流空间，这里可作为集会、庆典、展示的场所，有着丰富建筑物功能的作用。

（4）、灰空间

灰空间最早是由日本建筑师黑川纪章提出。其本意是指建筑与其外部环境之间的过渡空间，以达到室内外融和的目的，比如建筑入口的柱廊、檐下等。也可理解为建筑群周边的广场、绿地等。

按照我的理解，就像灰色是黑白的过渡色一样，“灰空间”就是封闭空间与开放空间的中介，或者说是内容与功能不同的空间之间的过渡空间。由于它的存在，冲破了封闭空间的制约而争取与户外空间取得更加广泛的联系，从而使主体与客体情景交融。

(5)、平面设计

平面设计是建筑设计的开端，对建筑物的整体效果起着至关重要的作用，因此平面设计中要注意解决以下几个方面的问题。

〈1〉各功能用房是否满足使用要求。

〈2〉各功能用房之间是否联系方便、相互影响较小。〈3〉建筑平面与周围环境是否协调。〈4〉建筑设计是否经济合理。

〈5〉建筑平面是否满足国家强制性标准的要求。〈6〉建筑形象是否有鲜明的个性。各类民用建筑的平面主要由使用部分，交通联系部分和结构部分组成，其中使用部分和交通联系部分是平面设计所关注的重点。

四、实习体会

通过这次实际的工地实习使我获益良多。在学校学习，理论与实际相差较大，一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用，但一些知识则不便于记忆，更谈不上掌握运用了，因此，老师所传授的内容虽然广博，但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过实际的学习和参观，才能达到这个目的。为了能够胜任以后的工作，实习结束后就必须踏踏实实的把设计做到完美，给了自己压力，让自己不再觉得无事可作从而安心去学习，为将来工作打下坚实的基础。

这次实习达到了目的，我不仅学到一些新的知识，也巩固了在校期间所学到的理论知识。以前对一些施工技术要点，建筑设计概念只是粗略地知道一些，而其具体的环节和步骤如何，却是知之甚少，但现在实习结束了，对我们这段时间所看到的那些工程实际情况，它们的具体环节及详细步骤，应该可以掌握了，这样就提高了自己的理论水平，也增强了自己的实际操作能力。通过实习，增强了自己对专业的热情，让自己更有兴趣将来能在建筑行业开创天地。

实习结束了，我相信在以后的生活中我将体会到更多的东西，也相信自己在下一次实习中将会更好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值，这次实习也令我发现自己基础知识的浅薄，我会更加努力的！

第四篇：最新土木工程实习报告

最新土木工程实习报告范文

土木工程专业测量实习报告

利用假期时间按照学校安排我们到**测量公司进行为期半个月的测量实习，主要是为了巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。下面就是这次实习报告。

通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，是熟悉了水准仪、经纬仪的用途，熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源)。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：

1、在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器;

2、提高自身的测量水平，降低误差水平;实习报告网

3、通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。

我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，每个组员都必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不可能完全的没有错误，我们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，实习报告网才使我们解决了不少测量中的难题。

我们在实习过程中，不可避免的遇到了一些困难，在我们实现之初，我还有点担心自己不会测，测不好，担心只有两个星期的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，终于按时完成了任务。在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。比如：

(1)立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

(2)在用水准仪和经纬仪测量的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。

(3)还有就是计算问题，计算必须由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，实习报告网在此过程当中，也还是出现了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差减少到了最少

通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。

土木工程认识实习报告

一、总述：

为期一周的工程见习结束了。

这次实习既丰富了我们学习生活，又增长了我们在专业方面的基本认识，我们知道土木工程包括房屋建筑工程、公路与城市道路工程、铁道工程、桥梁工程、隧道工程、机场工程、地下工程、给排水工程、港口码头工程等，而我们本次见习以房屋建筑工程为主，另外还了认识了道路桥梁工程和水利枢纽工程。

二、见习内容：

首先我们从我们学校新修建筑实体出发，在指导老师的认真讲解下知道了建筑物的基本构件有梁、板、柱，还有一些其他结构，从建筑物最下端开始依次为:基础、地面、柱、梁、板、屋面。对于这些基本构配件我们在生活中也只能看到它们的外部轮廓，在接下来认识实习的几天里，我们从一个个工地上亲眼所见再加上老师们的讲解，我们就更加深入的了解了不同建筑物对这些基本构配件的要求,比如梁板柱的截面尺寸、配筋、及做法。

其次我们了解了我们身边建筑物的常见结构形式，框架结构、砖混结构、剪力墙结构、钢结构，还有这几种结构的混合结构，并且了解了各种结构的优缺点.框架结构的受力体系由梁和柱组成，能很好的承受竖向荷载，但是其抗侧移能力较差。因此仅适用于房屋高度不大的建筑。当层数较多时，水平荷载将起很大的影响，会造成梁、柱的截面尺寸较大，在技术经济上不如其他结构体系合理。

剪力墙即为一段钢筋混凝土墙体，其抗剪能力很强。剪力墙不但承受水平荷载，而且也承受垂直荷载。剪力墙结构因剪力墙的存在，其空间分割固定，建筑布置极不灵活，在一定程度上限制了建筑平面布置的灵活性，所以一般用于住宅、旅馆等建筑，例如庆化苑和庆阳市气象局家属楼。

建筑师常常综合考虑两者的优缺点，制作了框架-剪力墙结构。对于框架-剪力墙结构而言，两种结构协同受力，剪力墙承担绝大部分水平荷载，框架则以承担竖向荷载为主，这样可以大大减少柱子的横截面积。

钢结构是现代建筑工程中较普通的结构形式之一。它具有自重较轻、工作的可靠性较高、抗振(震)性、抗冲击性好、工业化程度较高、准确快速地装配、室内空间大、可回收利用、工期较短等优点，但是他的缺点就是易腐蚀、耐火性差。中国是最早用铁制造承重结构的国家，著名的四川泸定大渡河铁索桥，就是中国早期铁体承重结构的例子。庆阳市城市规划·科技·文化展览馆，是一幢集框架、钢管、桁架于一体的组合结构，其建筑屋面就是钢结构制成的桁架。

工业建筑是指从事各类工业生产及直接为生产服务的房屋，一般称为厂房。

由于工业生产工艺复杂多样，工业建筑在设计配合、使用要求、室内采光、屋面排水及建筑构造等方面，具有如下特点：

(1)厂房的建筑设计是在工艺设计人员提出的工艺设计图的基础上进行的，建筑设计应首先适应生产工艺要求;

(2)厂房中的生产设备多，体量大，各部分生产联系密切，并有多种起重运输设备通行，厂房内部应有较大的通敞空间;

(3)厂房宽度一般较大，或对多跨厂房，为满足室内、通风的需要，屋顶上往往设有天窗;

(4)厂房屋面防水、排水构造复杂，尤其是多跨厂房;

(5)单层厂房中，由于跨度大，屋顶及吊车荷载较重，多采用钢筋砼排架结构承重;在多层厂房中，由于荷载较大，广泛采用钢筋砼骨架结构承重;特别高大的厂房或地震烈度高的地区厂房宜采用钢骨架承重;

(6)厂房多采用预制构件装配而成，各种设备和管线安装施工复杂。

对于工业建筑的了解我们是在一个简单的机械加工厂里进行的，结构比较简单，所以我们只是见到了厂房的基本骨架，就只有几根巨大的钢结构牛腿柱支撑着几根吊车梁，还有钢结构的屋顶。

水库是因建造坝、闸、堤、堰等水利工程拦蓄河川径流而形成的水体。水库具有滞洪、防洪、蓄水灌溉、供水、发电、养鱼等作用。有时天然湖泊也称为水库。兴建水库同样有弊端：增加库区地质灾害发生的频率、造成库区泥沙淤积、下游土地的土壤盐碱化、库区及下游的水质恶化、河水的水质的改变、对下游河道的影响、增加发病率、移民问题和对库区风景、文物的影响、对气候的影响等。水库由大坝、溢洪道、放水建筑物组成。

大坝的作用是拦截河流，抬高水位，以形成水库。相对同一个坝址的水库，坝愈高，水库的库容愈大，可存蓄的水量愈多。坝是组成水库的主体工程，不仅要求修筑的质量要好，而且要求管理养护得好，在任何情况下都要确保大坝安全，不允许发生垮坝事故。

溢洪道是用来排泄水库在汛期难以拦蓄的多余洪水，以免库水位过高发生漫过坝顶溢流而垮坝。因此，它是确保水库安全的“太平门”，是水库工程的关键性工程。不论水库大小，即使水库的大坝很高，库容很大，能够拦截大量洪水，也都必须修建具有足够泄洪能力的溢洪道，确保水库安全。

放水建筑物的作用是将库内的蓄水按计划下放出去，以供生活用水和灌溉、发电用水。放水设施必要时也可用作防洪预泄，降低库水位。它是水库工程的咽喉部分。只有修好、管好放水建筑物，才能将库水按时、按量地放出去，发挥水库的效益。小型水库工程除了以上3部分主要建筑外，还应有必要的降雨量、库水位、渗水量等观测设施和管理设施。具有发电功能的小型水库还有水力发电的设备等。

巴家咀水库为近现代重要史迹及代表性建筑，已推荐为第七批全国重点文物保护单位，现待审批。位于黄河流域泾河支流蒲河中下游的董志塬腹地，东距庆阳市区19公里，它是陇东唯一在黄河多泥沙支流蒲河上建造的黄土坝水库，被誉为黄土高原第一坝。这是一座集防洪、蓄水、供水、灌溉及发电于一体的水利枢纽工程，实现了“削平巴家山，填平蒲河川，改造大自然，河水听调遣”的目标。水库由一座黄土均质大坝、一条输水发电洞、两条泄洪洞、两级发电站和电力提灌站组成。

同时我们了解了组织施工方面的知识，与干其他事情一样，工程也需要有组织有计划的进行，每一项工程场地都有这样几个牌子:消防保卫牌，文明施工牌，安全纪律牌，安全生产牌，工程概况牌，施工人员概况，施工现场平面布置图，施工进度计划横道图。

其中施工概况主要是介绍工程名称、监理单位、建设单位、施工单位、设计单位、结构类型、建筑面积等。施工人员概况是公示工程的项目经理、副经理，技术负责人、施工负责人、安全员、技术员、资料员、施工员、质检员、材料员等人的。施工现场平面布置图主要就施工过程中的水、电、路的布置与建筑物的相对位置关系绘制成了图。施工进度计划横道图则是事先对公工程进度的一个总体规划，为工程的按计划完工提供了重要的依据。

三、见习反思：

回想一下这六天我发现自己在课堂上听到的太理想化了，太不合实际情况。不过又不能离开课本，没有了课本就根本听不懂他在讲什么。原来这个就是理论与实际相结合吧，怎样在理论中找到可行性的东西，怎样在实践中挖掘出本质，感性理性化。做为一名学生，这个还不是自己所能作到的，不过自己已经有这个概念了，也就是有了努力的方向，明白自己以后要从哪里发展，自己需要做什么。

不管是什么行业，自己在什么岗位，都会有一定的管束，有一定的规范约束自己。工人有自己的上下班时间，要是没有按时工作，恐怕自己就会被抄鱿鱼了。学生每天要按时上下课，按时完成自己的作业，考试起码要通过。老师每次上课要做好备课，工作时间也是很准时的。就算是在企业里工作的，还是在外面跑的，也很讲究时间观念。时间观念的强弱是评价一个人对于这件事的重视程度的一个重要标准。在各行各业，一个没有时间观念的人是不可能有所成就，也不会被别人所认可，更不能让别人所信服。有时候几分钟对自己的影响没有多大，譬如早上早起来几分钟，午餐迟几分钟，再几分钟睡觉。可有时候就不一样了，你在上班的时候，你迟到几分钟可能就会受到惩罚，这样的惩罚可能还是比较小的，假如你在投标，你要是迟几分钟到场，你就失去了投标的资格，那就意味着你为这个投标所做的努力化为乌有，几万的资金丢入大海，好几千万甚至几个亿几十个亿就里你而去。这样自己会有多么的心疼，自己会恨自己。

我们现在还小，要是现在我们还没有这样一个好的习惯，我们还有机会改正，还有机会挽回，在发生不幸的事情之前努力完善自己，让一些惨重的案例不发生在我们自己的头上。我们学会借鉴历史，懂得历史，不让历史重演。

第五篇：土木工程实习报告

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目录

前言...........................................................................................1 实习目标...................................................................................2 1工程简介................................................................................3 2建筑设计................................................................................3 2.1建筑平面设计.....................................................................3 2.2建筑剖面设计.....................................................................3 2.3建筑立面设计.....................................................................3 3结构设计................................................................................4 3.1结构选型.............................................................................4 3.2结构布置.............................................................................4 3.2.1平面布置..........................................................................4 3.2.2竖向布置..........................................................................4 3.2.3梁柱板布置.....................................................................5 3.3结构分析与计算.................................................................5 3.4基础设计.............................................................................5 总结...........................................................................................6 致谢...........................................................................................7

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前 言

毕业实习是学生完成了全部理论教学，以及参加了认识学习、生产实习和各实践教学环节之后在毕业设计前的最后一次实践性教学环节。通过前三年的学习本人固然掌握了一些基本的建筑、结构设计和施工技术要求，但是距离实际的生产设计仍有很大的差距。为了今后能把自己在大学四年间所学的内容全部深入地落实到以后的工作中，我进行了此次的毕业实习。本次的毕业实习是根据本人所学之专业知识并结合即将进行的毕业设计任务，邀请相关的设计院和施工单位的工程技术人员做学术报告，参观具有代表性的典型建筑物，从而进一步加强理论知识和实际工作的联系，获取设计技能、专业技能、组织管理知识，让知识更加融会贯通，为步入社会以及即将到来的毕业设计打下扎实的基础。

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实习目标

通过毕业实习，并联系大学四年的理论知识，巩固和深入理解已学习的理论知识。根据所学知识，并结合即将进行的毕业设计，了解一般的工业与民用建筑的建筑、结构设计的基本知识，从而巩固课本上的知识。了解我国现行的相关行业规范与规程，为以后设计、施工工作的规范性打下扎实的基础。通过一系列的学习，进一步加强理论知识和实际工作的联系，获取设计技能、专业技能、组织管理知识，进一步接触工程技术人员和工人，了解社会，体验生活，开阔视野，树立正确的世界观、人生观、和价值观，为步入社会和毕业设计奠定良好的基础。

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1.工程简介

西华大学第五教学楼位于成都市金牛区，毗邻红光镇广场路。工程采用钢筋混凝土框架结构，地上五层，共分ABCD四个区，其中B区建筑面积约22809.2㎡，地震设防烈度为7度，屋面防水为II级，结构抗震等级为3级，设计使用年限为50年，建筑耐火等级为二级。

2.建筑设计

建筑设计的任务是将建筑物的各个空间进行合理的组合，满足一定的使用功能同时具有一定的艺术感染力。本次参观的第五教学楼共计五层，一层为大厅、消防控制及物业管理等，二层至五层为教室，整个平面和立面功能使用分配合理。

进行建筑设计时通常从平面、剖面、立面三个角度去表现建筑整体和各个空间的组合关系。下面就本次实习结合理论知识进行相应分析。2.1建筑平面设计

平面设计是在总平面的基础上进行的设计工作，其主要考虑主要使用面积的要求和辅助使用面积的要求。现以B区为例进行说明，教室的开间约为8m，进深约8m，教室面积约64㎡，满足使用要求。每间教室开有两扇门，门的尺寸为1200*2300，因为小教室使用人数不多，所以多采用内开。窗的尺寸为1800*5000，窗地比为9/64，大于1/8满足要求，靠走廊一侧设置高窗，可以调节出风通路，改善教室内通风条件。

B区共设4部楼梯，其中两端各设一疏散楼梯，设计通过人流为三股人流，故梯段宽为2200mm，休息平台的宽度为2300mm，满足休息平台宽度不小于梯段宽的要求。靠大厅两侧两部楼梯梯段宽度为2400mm，休息平台的宽度2500mm，亦满足要求。走道宽度2400mm，满足三股人流通过要求，耐火等级为二级，宽度指标要求1m/百人，故亦满足防火要求。2.2建筑剖面设计

剖面设计是以建筑在垂直方向上的各部分的组成关系为研究对象，根据建筑功能要求、规模大小以及环境条件等因素确定建筑各部分在垂直方向的布置。其主要内容包括，确定房间的剖面形状、各部分高度、层数、剖面组合和空间利用等。

2.3建筑立面设计

建筑的美观主要通过内部空间和外部造型的艺术处理来体现，其中外观通常

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广泛地被人们所接触，对人的精神上产生的影响更为深刻，因此建筑外部里面的设计是建筑设计中的不可或缺的内容，五教B区立面选择外贴灰褐色饰面砖，远远望之给人一种大气磅礴之感，大厅采用钢构，外接玻璃幕墙，时尚而又大气。柱子线条分明，给人强烈的立体感和层次感。

3.结构设计

3.1结构选型

本次实习工程项目为西华大学第五教学楼，该项目为多层建筑，结合地区条件以及功能需求，经济因素等决定该工程项目选择框架结构。框架结构为全部竖向荷载和水平荷载由框架承担的结构体系，框架结构的建筑平面布置灵活，可以用以隔断墙分割空间，以适应不同使用功能的要求。框架结构构件类型少，设计计算、施工都较简单。通过合理设计无论是钢框架还是钢筋混凝土框架结构，都可以成为耗能能力大，变形能力大的延性框架，这对于抗震是一种较好的设计理念。

3.2结构布置

3.2.1平面布置

从抗震的角度来看，最主要的是使结构平面的质量中心和刚度中心相重合，即平面形状宜为简单、规则、对称；平面长宽比不宜过大，不宜过于狭长；平面突出部分的长度不宜过大，宽度不宜过小；不宜采用角部重叠的平面图形和细腰形的平面图形。

成都郫县的地震设防烈度为7度第三组，因此建筑需要考虑抗震要求，本次实习参观的第五教学楼平面不规则大致为工字型，所以需将不规则的建筑平面分割成多个规则的平面，故五教分割为ABCD四个区，A区与B区、C区与B区、D区与B区之间的连接由防震缝保证，平面形状复杂时，用防震缝划分为较规则、简单的单元，但对高层结构不宜设缝。

从抗风角度看，宜选用风作用效应较小的平面性状，既简单规则的凸平面，如圆形、正多边形、椭圆图形等平面；有较多凹凸的复杂形状平面，如V形，Y形、H形平面等，对抗风不利。本次参观的教学楼虽然为H形，但楼层较低，对抗风要求不高。3.2.2竖向布置

对抗震有利的建筑立面是规则均匀，从上到下外形不变或变形不大，没有过

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大的外挑或内收。五教各个区的立面均是规则均匀的，从上到下外形变化不大，对抗震有利。3.2.3梁柱板布置

梁柱板是框架结构的主要受力构件，梁柱板的布置对整个建筑结构的功能和力学性能有这至关重要的影响，同时优良的柱网布置能够方便施工，加快施工进度。在进行梁柱布置时，应考虑受力合理、满足建筑要求、方便施工，五教共分四个区，其中B区最具代表性，现以B区为例介绍。

B区柱网布置时考虑到以上要求，取横向三跨，柱距约为8m、2.4m、8m，纵向十一跨，除中间第7、8、9跨以外均为8m，第六跨约为11.2m，满足结构和建筑功能要求，柱子大小约为500*500，满足规范要求。

梁的布置要求满足规范要求，框架梁的截面尺寸应满足三方面的要求：承载力要求、构造要求、剪压比限值。承载力要求通过承载力验算实现，后两者 通过构造措施实现。B区梁横向三跨，纵向十一跨，梁高600mm、750mm，约为柱距的3/34，满足规定的主梁截面高度按(1/18~1/10)l确定，宽度约为350mm，满足高宽比不大于四的要求。因为施工已经完成，且无法获得完整地设计资料，故无法对受力纵筋和梁箍筋做说明，但根据所学知识可知，梁端截面混凝土受压区高度应满足以下要求：一级框架x≦0.25h0，二三级框架梁x≦0.35h0,一二三级框架梁非塑性铰区段以及四级框架梁和非抗震框架梁只要求不出现超筋破坏即可，梁端箍筋加密区也应满足相关要求。

楼板作为重要的受力构件，按照其受力特点，可分为单向板和双向板，本教学楼板的长宽比约为1，应按双向板设计，受力合理满足建筑施工要求。3.3结构分析与计算

该建筑采用钢筋混凝土框架结构，框架横向三跨，纵向十一跨，传力方式为楼面或屋面荷载传至楼板或屋面板，再由板传给梁，再传给柱最后传至地基基础。在进行结构计算分析时，可以取一榀框架，用力矩分配法和D值法分别计算竖向荷载和水平荷载。也可采用PKPM结构设计软件进行配筋计算与设计。3.4基础设计

任何建筑物都建在地层上，因此，建筑物的全部荷载都由它下面的地层来承担，受建筑物影响的那一部分地层称为地基，建筑物向地基传递荷载的下部结构称为基础。

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进行地基基础设计时，必须根据建筑物的用途和设计等级、建筑布置和上部结构类型，充分考虑建筑场地和地基岩土条件，结合施工条件以及工期、造价等各方面的要求，合理选择地基基础方案。

本建筑位于成都郫县，地质条件良好，设防烈度为7度，故采用柱下独立基础。结合上部结构情况、工程地质和水文地质条件、当地冻结深度和建筑场地的环境条件确定出基础的埋深，根据已经确定的基础类型、埋置深度d，计算地基承载力特征值fa和作用在基础底面的荷载值进行基础尺寸设计。最后进行承载力验算并配筋。

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总结

通过几天的参观学习，我的实践知识有很大的提高，也让很多课本上学到的知识在实践中得到了验证，并且进一步加深了知识的学习。除此之外，也让我在为人处事方面的能力得到了锻炼，提高了自己的综合实力。在本次的实习中，我全面的认识了建筑工程的各部分内容，从建筑设计到结构设计再到施工，我全面地了解到一栋建筑的从无到有的全过程，对从事该行业有了更大的信心。在这次的实习中，我加强了理论知识和实际工作的联系，获取了设计技能、专业技能、组织管理知识，这对于本人今后的工作以及即将到来的毕业设计有很大的帮助。

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致 谢

最后，向在这次实习中给予我指导的老师致以最诚挚的谢意，感谢老师耐心的指导和帮助，此外向在实习中帮助过我的同学一并致谢。