蒲县东岳庙开展爱国主义教育工作情况汇报

第一篇：蒲县东岳庙开展爱国主义教育工作情况汇报

蒲县东岳庙爱国主义教育基地

基 本 情 况

一、蒲县东岳庙基本情况简介

蒲县东岳庙位于县城东2.5公里的柏山之巅，为东岳天齐仁圣大帝的行宫。庙宇周遭十数里茂林荫覆，山下有南川、昕水二河潆洄，景色十分优美，为蒲县旅游景点之首。东岳庙中的环形院落、二层廻廊、窑楼建筑、品字戏台、被誉为“庙中四绝”，又以千年古楸、八仙庆寿、金代石雕、木兰花慢、乐楼题记和晴雨碑、八音钟被称为“庙中七珍”。2001年被列为第五批国家级重点文物保护单位。2013年被全国旅游景区质量等级评审委员会评为国家4A级景区。

东岳庙历史悠久，唐贞观年间已有规模，元代延佑五年（1318）年重修，距今已有700多年历史。明清两代亦有修补增添，建筑风格集唐、宋、金、元、明、清建筑艺术大成。东岳庙为佛道混合型寺院，呈长方形组合群体，四合院式宫廷建筑，占地1万余平方米，建筑7千余平方米，共有殿堂楼阁280间。建筑以行宫大殿为中心，前有天堂楼，后有地府。四隅角楼高耸，院周楼廊环绕，组成一座规模宏敞、气势雄伟的宫廷式建筑群，主要由太尉庙、华池宫、行宫大殿、1 七十二司、地狱五部分组成，特别是明代所建地狱，内塑五岳大帝、十殿阎君、六曹判官及地府各种冥刑，共计150多尊塑像，大小与真人相仿，实为明代泥彩塑佳作。

近代由于国家动荡、主权沦丧，致使外寇入侵，军阀割据，东岳庙这座千年古刹也饱受战乱，日寇破坏，军阀骚扰，看亭弹痕成为了这段耻辱历史的见证，三联中建校碑成为了先辈们反抗侵略的映像。解放后，国家加大对文物保护的力度，多次进行修缮保护，在党和群众的一起努力下，这个吕梁山脉上的瑰宝重新焕发出了新的光彩。

二、开展活动情况

在市委、县委的正确领导下，在县委宣传部的大力支持下，我中心以“挖掘宗教优秀文化，构建文明和谐社会”为宗旨，深入挖掘东岳宗教文化，弘扬东岳劝善思想，坚持继承和发挥民族优秀文化，积极发挥爱国主义教育基地的功能，努力推动社会主义精神文明建设。主要工作如下：

（一）基地建设情况

近年来，国家加大了对东岳庙的资金投入，2014年投资2000余万元，聘请敦煌文物研究所专业施工队伍，对庙彩塑进行了全面的修复。今年我基地将投资1000余万元实施东岳庙抢救性文物保护工程，主要包括有护坡、消防、排水、避雷、安防等项目，工程实施完毕后，东岳庙基地的保护工 作将提升到新的水平。

（二）基地教育方面

1、强化人员素质，增强景区软实力建设。景区人员的素质高低，是景区软实力的体现。多年来，我中心为打造蒲县龙头景区，十分注重对景区工作人员的培养，2012年至今，组织讲解人员，多次参加导游人员培训，目前已有3名讲解人员取得了国家级导游人员资格证书；同时，我中心积极订阅文物周刊，人民日报、临汾日报等报刊供员工阅读，及时了解党和国家对文化教育的发展方向和动态；组织学习国家、省市县的各类会议精神，掌握国家方针政策，及时调整工作方向及目标。

2、挖掘民间优秀文化，弘扬东岳劝善思想。我县东岳庙历史悠久，经千百年传承发展，形成了具有地方特色的东岳文化。我们究其文化的核心之一——劝善，成为了我们值的继承和发扬的一种思想。我中心以“古为今用”为方针，本着摒其历史之糟泊，取其警世劝善之功用的态度，利用当今社会的反面教材与劝善思想相融汇，并把其揉合于讲解之中。当游客缓步游走于庙堂之中，徘徊于一尊尊泥塑之前，吟听着讲解员的生动讲述之时，行善积德之念无不潜移默化的渗透于每一位游客心中。

3、实行优惠政策，注重对青少年的教育。青少年是祖 国将来的栋梁，是祖国的希望，而良好的道德品质则是衡量一个青少年优秀与否的标尺。当今社会高速发展，互联网、影碟等媒体和介质兴起，许多不良思想如金钱主义、个人主义、小资主义影响着广大青少年思想，他们很容易受到诱惑，误入歧途。为此，我中心将东岳庙对青少年实行免费开放，义务讲解，并利用假期、清明、五一、五四、七一、八一、十一等节假日组织学生在景区进行参观。籍此希望通过这些方式，使广大青少年能够树立正确的人生观、价值观、世界观，成为祖国的栋梁之材。

4、挖掘历史还原史实，编写爱国主义教育篇章。近代由于国家动荡、主权沦丧，致使外寇入侵，军阀割据，东岳庙这座千年古刹也饱受战乱，日寇破坏，军阀骚扰，看亭弹痕成为了这段耻辱历史的见证，三联中建校碑成为了先辈们反抗侵略的映像。为充分还原这些历史，我中心在档案馆、县志办、党史办、县政协等处搜集历史资料，走访当年的三联中的亲历者史冠荣先生，认真倾听历史的声音，努力还原历史的真像，先后完成《东岳庙三联中建校往事》、《东岳庙看亭弹痕》、《东岳庙省县之争》的历史资料的搜集与编写工作。弥补东岳庙近代历史不详的欠缺，下一步将把这段烽火中的爱国史诗融入到讲解词中，教育激发每一位游客的爱国情怀。

5、参加爱国主义教育演讲比赛，渲染爱国主义教育基地氛围。为进一步弘扬爱国主义教育思想，增强东岳庙爱国主义教育基的浓厚氛围。提高青少年对东岳庙近代史的了解，激发青少年的爱国主义情怀。我中心组织参加“好基地讲好故事”的演讲活动，以活动为载体，充分宣扬东岳庙的善文化、孝文化、家国文化。以真实的历史、鲜活的情节、真挚的情感向每一位青少年讲述一件件催人奋进，感情挚深的爱国史诗，从而提高青少年对国家对家乡对东岳庙历史的了解，培育青少年爱国爱家的家国情怀，增强青少年对祖国家乡的荣誉感和优越感。

善不积不足以成名，恶不累不足以灭身，惩除罪恶，伸张正义，是维护法律尊严的需要，是维护社会道德的需要，也是推动社会义精神文明建设的需要。我们要积充分发挥东岳庙爱国主义教育基地功能，弘扬爱国主义精神，积极发掘民族优秀传统文化，凝炼爱国主义思想，培养教育青少年爱国爱乡情怀，为我县的精神文明建设做出自已一份贡献。

蒲县文物旅游中心

二0一六年十一月十日

第二篇：爱国主义教育活动开展情况

欧阳修陵园

爱国主义教育活动阶段性工作总结

在红色主题教育年活动中，欧阳修陵园管理所作为市爱国主义教育基地之一，因地制宜，积极开展了形式多样的激发爱国热情的教育活动。特别是针对广大青少年，引导他们坚定正确的政治方向，提高思想道德素质。引导学生增强爱国之心，报国之志，激励他们“面向新世纪，豪情意气发，苦练本领建中华”；培养学生的民族自信心、自尊心和民族自豪感。

一、组织青少年诗歌朗诵比赛。诵读苏轼书欧阳修诗《醉翁亭记》石刻，感受诗人忧国忧民的情怀和国家兴亡，匹夫有责的责任感，激发青少年以史为鉴，憧憬希望，献身社会主义祖国建设的责任感和使命感。

二、组织学生青少年学习中国近代史，特别是举行有关辛亥革命等历史内容的知识比赛，让广大青少年充分认识辛亥革命的里程碑意义，深切缅怀孙中山等革命先辈为争取革命胜利英勇奋斗、不畏牺牲的高尚品格。

三、回顾历史，组织全体职工观看爱国主义主题电影《虎 门硝烟》，学习林则徐刚正不阿民族气节，铭记“落后就要挨打”的历史教训。进一步激发广大干部职工从我做起，从自身工作做起，乐意奉献和为祖国增砖添瓦的的热情。

欧阳修陵园管理所 2011年8月22日

第三篇：关于开展爱国主义教育 实施方案

某某市第二小学关于开展爱国主义教育

“十个一” 活动的实施方案

为深入开展爱国主义教育，正确引导广大学生爱国热情，根据教育部和市级相关文件要求，特制定本实施方案。

一、活动主题

理性表达爱国热情，积极支持祖国发展。

二、活动时间

2013年9月初至12月底

三、活动内容及安排

九月份：

9、开展一次“祖国在腾飞、家乡在巨变”图片展览活动。全校师生可搜集整理反映自己家乡、学校等方面快速发展的图片、资料，并配上图说（解说），通过亲自参与、观察、鉴别和比较，让广大学生切身感受我国社会主义建设事业的伟大发展，切实增强民族自信心和自豪感。学校将安排专门时间集中展出优秀作品（9月中下旬）。

10、组织一次爱国主义歌曲演唱赛。要充分利用音乐课、课前预备时间等渠道，在广大师生中掀起人人唱爱国主义歌曲的热潮。要通过歌曲演唱赛，让广大师生在音乐中接受爱国主义思想的熏陶。（9月下旬）

十月份：

1、举办一次爱国主义教育报告会。初定于9月初邀请我校老教师为广大师生做报告，激发广大师生爱党、爱国热情和励志为民族复兴而奋斗的崇高理想。

2、向每个学生发一份“讲文明、树新风”倡议书。利用这一契机，引导广大师生从我做起、从小事做起、从现在做起，说文明话、行文明事、做文明人。.3、开展一次少先队员入队誓词活动。结合当前学习和社会生活实际，特别是要结合“5〃12”汶川地震事件，引导学生要珍惜生命，珍爱生活，发扬抗震救灾精神，以极大的热情投入到新一轮的学习中。十一月份：

4、举办一次爱国主义教育优秀主题班会课或德育课评选活动（6月18日）。由政教处、教务处联合组织，协调配合，做到班主任和教师人人参与，注重实效，不走过场。

十二月份：

5、观看一部爱国主义影视片。

6、开展一次爱国主义教育读书征文活动。

各年级要把爱国主义教育活动作为学生假期生活的重要内容，要在放假离校前对学生提出明确的活动要求。

四、有关要求

1、各年级各班级要高度重视爱国主义教育活动，落实好，组织好。学校专门成立爱国主义教育活动领导协调小组如下：组长：

副组长：及各班班主任

2、要认真学习落实教育部内部明码电报内容。充分肯定和保护学生的爱国热情，同时要保证和保护学生安全，教育学生不要听从、传播非正常渠道的信息，不要参与、围观社会上非正常的聚众活动，遇有可能伤害自己的情况要迅速离开现场。强化教师特别是班主任工作职责，密切关注、及时掌握学生思想动态，特别是跨校串联活动的苗头性信息，制定和完善相关应急预案，全力防止学生参与社会上的游行示威和抗议抵制等活动。加强学校安全保卫工作，不让无关人员进入学校。如发生学生安全事故或发现苗头性信息，各年级各班要按照报告制度迅速向政教处报告，并由学校向教育局相关领导和基础教育科上报。

3、各年级各班要以本次“十个一”系列活动为契机，将爱国主义教育作为学校思想道德建设工作重要内容，制定并完成好德育工作长期规划，形成学校特色，打造德育品牌，积淀校园文化，提升办学品位。

第四篇：我校开展爱国主义教育

我校开展爱国主义教育活动

为进一步巩固和加强爱国主义教育，建设内涵丰富的校园文化，给青年学生打造一个回溯经典的平台，以激励他们勤奋学习，深入实践，奉献社会。4 月10日中午，学校政教处邀请中国人民志愿军老战士邓建中老先生作爱国主义专题讲座，共300多名学生听取了讲座。

邓老先生曾担任志愿军第47军141师某部文化教员，他用自己的亲身经历给全校师生上了一堂生动而富有震撼力的爱国主义教育课。（双江中学：黎 曦）

第五篇：开展爱国主义教育心得体会

展爱国主义教育心得体会

爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。在儒家 传统文化里强调“舍生取义”，其意义就是为了国家利益，捍卫国家 主权，不惜牺牲个人生命。爱国一定程度上是保证人的生存自由权利 的需要。在社会主义制度下，爱国的内涵与以往有了质的变化。封建 时代执政者强调人们爱国，但本质是维护皇权，人民生活在国中，但 国不属于人民。

社会主义制度下，实行人民民主专政，国家属于人民，人民是国家的主人。这样，公民爱国，实际上就是爱自己的政权，捍 卫自己的根本利益。前苏朕苏霍姆林斯基曾经说过，热爱祖国，这是一种最纯洁、最 敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人?? “爱国热情是一个国家和民族弥足珍贵的精神财富，但热情需要 与理性有机结合，这样才能真正对国家有利。”这是近期在网上留言 和讨论中周围人群表达的共同心声。爱国确实需要理性，而行为的理 性又取决于思维的理性。那么，作为高校教师，教导学生理性爱国，我们应该思考些什么？ 爱国，是每一个中国人都应该有的责任和应该具备的素质。

中国 目前面临的国际国内局势，要求我们每个人怀着爱国的热情和坚定的 信念，坚决拥护党和国家的各项方针政策，坚决支持国家各项事业的 发展，只有这样，我们的祖国才能在世界范围内更好更快的发展，才 能敢于面对大国强权主义和世界霸权主义。人民的拥护是前进的基 石，而我们每个人都是其中的一员。做好自己的本质工作，就是对爱国的正确延伸。现阶段，我们在 保有一颗真诚的爱国心的同时，更要努力做好自己的本职工作。这看 起来貌似没有什么必然联系，但事实上，如果每个人都做好自己记得 本职工作，履行自己应尽的义务，那国家的强盛便指日可待。

试想，领导人为国家的发展积极定计献策，军人为边疆国防奉献青春，工人 为生产贡献力量，农民为粮仓流淌汗水等等，这样的中国，能不强大 吗？那我们辅导员该做些什么呢？认真做好大学生的思想政治教育 工作，教会学生做人做事，不但要在思想上多努力，更要在行动上下 功夫，真正做到言传身教、教书育人。学生则要深入研究专业知识，积极累积实践经验，素质为先，能力为重，全面发展，真正提升自己 面对未来、适应社会的竞争能力。