中班《小小消防员》教案设计

第一篇：中班《小小消防员》教案设计

中班《小小消防员》教案设计

1．幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。

2．指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。

3．幼儿复习认读：水、火、兔、猴、鸡、狗、猫、熊、羊、象、家禽、家畜、野兽。

1．“水、火”字卡为幼儿人数的三倍，“兔、猴、鸡、狗、猫、熊、羊、象”头饰及字卡两份，2．消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家，3．钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。

引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。

讨论：怎样将小动物救出来？

教师演示用“水”救“火”，讨论：除了水，还能用什么救火？、交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。、队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。、消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。

教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。、将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。

、进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。

听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。、消防队长小结活动，评价消防队员今天的表现。

教育幼儿不玩火，增强幼儿的防火意识。

第二篇：中班户外体育活动小小消防员

中班户外体育活动

小小消防员

活动目标：

1、能保持身体平衡走过20cm——30cm高的竹梯。

2、幼儿不怕困难、勇于挑战，体验与同伴游戏的快乐。活动重点：

幼儿通过探索，能身体平衡走过20cm——30cm高的竹梯 活动难点： 活动准备：

1、2、轮胎12个、长竹梯4个（１．５ｍ）、短竹梯5个（１．２ｍ）热身和收放器械的音乐

3、幼儿对消防员救火知识有初步的了解。活动过程：

一、开始部分

（一）情景导入，激发兴趣

——朋友们，你们知道消防员有什么本领吗？今天你们来当消防员，我是消防员队长，热身活动（音乐）

——学本领前我们要先做热身运动！

二、基本部分

（一）幼儿用多种方式通过平放的梯子

——消防员有一个口哨，当我吹口哨时，请所有的队员安静集合站在两边，我有任务要安排给你们。

——看，前方有我们消防员使用的长短不一的消防梯，需要我们用不同的方法安全通过，我有一个要求：通过的时候脚不能落地！A、幼儿分成四组以鱼贯的方式自由通过两次。

B、教师请幼儿示范自己通过的方法（手脚爬行通过、走竹梯两侧、走竹梯台阶、侧身走竹梯一侧）

（二）幼儿尝试用多种方式通过架高（20-30cm）的梯子

1、第一次探索：一个轮胎单边架1个梯子

——我们的消防员表现很不错，现在的训练增加了高度和坡度，你觉得刚才哪个消防员的方法最厉害，请你用他的方法试一试。

提出安全要求：前面小朋友通过竹梯时，后面的朋友按住竹梯的脚，保护前面的朋友； ——过程中根据幼儿的情况调整两组为两个轮胎

2、第二次探索：三个轮胎架空两个梯子 A、现在我们的训练增加了难度，谁来试一试！

——教师请个别幼儿示范通过的方法，教师提出安全要求。

——你看他大步的走竹梯的台阶，身体很平稳，很勇敢；你们自己试试哦！（教师提出安全要求，后面的小朋友手扶竹梯保护前面的朋友）

B、个别幼儿示范站立通过竹梯的方法，教师提出动作要求。幼儿尝试站立通过。——双手侧平举保持平衡，眼睛看前方，脚慢慢向前挪。

（三）游戏：“救火”

师：刚刚我接到一个任务，超市着火了，请全体消防队员快速通过消防梯，拿起消防水管救火！

1、幼儿自由选择路径通过救火。（2组一个轮胎单边竹梯加架空竹梯加矮的攀爬架；2组两个轮胎单边竹梯加架空竹梯加高的攀爬架）——提示幼儿注意安全

2、每个幼儿每次救出一个毛绒玩具放回推车上，游戏两次。教师带领跑步回到顺练基地。

三、结束部分

1、教师对今天的活动进行讲评，并让幼儿正确认识对待突发事件。

四、分散活动

幼儿皮球、抛接球、拉力器游戏。

五、放松活动

消防员们今天灭火辛苦了，我们一起洗澡放松一下吧。——指导幼儿相互擦汗并收拾材料回教室。

第三篇：小小消防员

小小消防员

今天天气晴朗，太阳晒在身上暖洋洋的，真舒服!早上我起了个大早，因为我要去参加由杭州小记者网组织的参观消防队的活动。早上8:30，我们就到了杭州消防支队战勤保障大队。

跟其他小记者集合后，消防员叔叔就带着我们去了三楼会议室，看关于消防的纪录片。记录片中介绍了杭州消防的“四要人物”——舟舟是快速直升机，用来迅速转移获救人员的;艇艇是水上救身艇;消消是消防车;芳芳是消防指导员。看了记录片，我们学到了不少知识呢!接着，消防队的杨排长杨叔叔带我们参观了他们的寝室。一走进寝室，哇——一排整齐的被子就像是一排整齐而四四方方的豆腐。正当我们好奇应该怎样这辈子时，两位消防员叔叔就给我们示范了一下，我们用心看完后，也让我们尝试了一下，当我们把被子折到一半时，发现折到一半的被子就像是一根绿油条，折好后的辈子就像豆腐了。

参观完寝室之后，杨叔叔就带我们到了一楼停车库。杨叔叔给我们介绍了消防员的装备，其中指挥员的头盔是红色的，班长的头盔和普通消防员的头盔差不多，只是帽子上一个镶着的是白边，另一个是绿边的。我挑了一个最喜欢的——指挥员头盔，戴上了它，好像我就是指挥员了，可神气了!头盔上还有一个照明灯，腰上还要别着一条导向绳，用来救人时指引方向的。

介绍完后，消防叔叔还给我们做了示范，怎样在1分钟之内迅速穿戴所有的装备出车。有两个小记者也试穿了一下，穿上之后都说好重，走路都走不动了。真佩服消防员们，身穿这么重的装备还能动作迅速。下面杨叔叔还给我们介绍了消防车上的各种抢险救灾工具，实在是太多了，看得我眼花缭乱，我都记糊涂了!最后，我们体验了一下消防员登高救火，做了一回“小小消防员”。我们登上了曲臂登高车，它是全亚洲最高的消防车，全亚洲只有两辆，它有62吨，车长16。3米，车高4米，臂最高可升到101米，总价值2200万元人民币。

当升到最高时，我发现已经比22层楼房高了，而且比山还要高，仿佛我登天了，好帅呀!杨叔叔说我们是最幸运的，有好多消防员叔叔也没做过呢!我很惊奇，连消防叔叔也没做过，而我们却做了，真是太幸运了!今天玩得开心极了!我以后也想当个消防员。

第四篇：中班健康《小小消防员》说课

一、说选材

幼儿园健康应该教什么？怎么教？这个问题一直困惑着我们幼教工作者。如今的新《纲要》中为我们指引了方向，它不仅指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”同时还强调“要密切结合幼儿的生活进行安全教育，提高幼儿的自我保护能力。”本次活动源于一个偶然：上星期五钮老师给了我一本有关消防知识的书，当时诸老师在我身边，她打开书一看说：“这本书挺好的，里面的知识很丰富，可以将这些消防知识贯穿在平时的教学活动中。”我听了当时头脑里产生了这样一种想法：以“消防”为主题设计一个教学活动。因为消防知识与我们的生活息息相关、紧密联系，设计这样一个活动不仅可以教给幼儿一些基本的防火、救火常识，而且贴近幼儿生活孩子们比较感兴趣。这学期我们中班健康领域的活动主题是：“利用自制教玩具，让幼儿在生动有趣、形式多样的活动中获得发展。” 为了真正贯彻落实《纲要》精神，所以在教学设计中我力求朝着生活化、个性化方向发展，使健康活动成为幼儿教育必不可少的教育内容。

二、说目标和重点、难点

本次活动我制订了以下三个目标：

1、让幼儿在生动形象的情境中模仿消防队员，体验到消防队员的勇敢，激发幼儿对消防队员的热爱和崇敬之情。

2、培养

幼儿初步的防火、救火意识。

3、练习踩、爬的动作技能，提高幼儿动作的协调性。

围绕目标突出的活动重点是：利用自制教玩具开展活动，让幼儿在活动中获得发展。活动的难点是：幼儿练习踩、爬的动作技能。

三、说活动准备

由于要让幼儿在生动形象的情境中模仿消防队员救火，所以我给幼儿创设了一个森林着火的场景，使幼儿有身临其境的感觉。又利用自制的教玩具爬爬乐、梅花桩、灭火器展开活动，让幼儿在虚拟的情境中与现实生活联系起来。为了更好的激发幼儿的兴趣和完成教学目标，我还准备了很多小动物的图片和一副公园图片。

四、说教学方法

主要用了三种教学方法：整体教学法、游戏法和积极评价法。教学手段：通过循序渐进，动静交替，师幼互动的手段达到目标。

五、说过程

教学过程是一个人与人、与物发生交互作用、主动建构新经验的动态过程。为了更好地体现这一过程，完成教学目标，整个活动我主要有以下几个教学环节： 第一个环节：模仿消防员,了解消防队员工作的性质

在活动中只有激发幼儿情趣，激活兴趣，幼儿才能有良好的情绪，兴致勃勃的参加活动，使学习处于最佳的状态。为此，活动一开始，我让幼儿听音乐（进行曲）进活动室，再模仿消防队员的各种本领如：爬云梯、使用灭火器、洒水管等。

幼儿不仅了解了消防队员工作的性质又激发了幼儿想做消防队员的愿望。第二个环节：学做消防员，体验消防队员的勇敢

这个环节是本次活动的重、难点所在之处，是通过幼儿以有的知识和经验对新信息进行重新建构的过程。第一次救出小动物并把救出的小动物送到安全的地方、第二次用水去灭火、第三次是用灭火器去灭火。层层递进，层层深入

第三个环节：夸夸消防员。通过活动引发孩子们情感上的共鸣，从而激发幼儿对消防队员的热爱和尊敬。

第五篇：讲话稿】小小消防员

小消防员

我在幼小的时候，什么是“火灾”，什么是“消防”都不懂，只听爸爸妈妈常说：小孩子要远离火。我们听到后糊里糊涂的，什么也不明白。

上小学的时候，我才知道“火”，火可以给人带来温暖与希望；但是火同样也能让人失去宝贵的生命。为了人们，才有了消防队员。在生活中，只要有火灾，就能在火灾现场看见消防员忙碌的身影。他们冒着生命危险一次次舍生忘死，冲进大火抢救伤员，也有不少消防员在大火中牺牲了自己：一年前，2019 年 3 月 30 号，四川凉山发生了森林大火，31 名消防人员牺牲。建国以来我国牺牲了大约 660 名消防战士。看，这么多人为之丧命，多么可怕啊！

那，我们应该怎样预防火灾的发生呢？在学校的时候多参加一些防火防灾的演练活动；在家里的时候家长应该给孩子看一些预防火灾的视频，让孩子对火灾有了认识，并且学会了预防的方法。

可是，如果起火了，我们要如何自救呢？要镇定，别自乱阵脚，火小扑灭，火大报警、逃生；切记，如果被困，一定要蹲着，因为烟往上走，那么上面的空气就被污染了，站着很容易缺氧哩！下楼时，一定要走安全通道，千万不能一时贪快就乘坐电梯，这是非常危险的！！

我是小小消防员，远离明火，从我做起。