浙江省园林、安装专业相关说明5篇

第一篇：浙江省园林、安装专业相关说明

浙江省2011年度《全国建设工程造价员资格证书》考试安装专业相关说明

一、安装工程考试时间为3小时，满分记分为100分。

二、题型、分值设置：

1、单选题：共15题，每题1分共15分。

2、多选题：共5题，每题2分共10分。

3、定额换算：共3题，每题5分共15分。

4、综合计算题：分2-3题，共60分。均为必做题，不再细分专业选择做题。

三、相关注意事项

1、掌握10版定额与03版定额的主要变动之处及新增内容；考试涉及内容为安装常用册的内容：机械册、电气册、智能册、空调册、工业管道册、消防册、给排水册、刷油册、措施册。

2、根据考试大纲的要求掌握安装工程计价所需的各种知识；

3、单选题、多选题：要求掌握10定额的总说明、各章节说明、附录、工程量计算规则、定额解释、08清单规范及安装工程材料基本知识等。

4、定额换算题：换算次数在2到3次左右，需要考生能掌握定额的套用、调整与换算及未计价主材的计价方法，应用各章节说明、附录及安装工程材料基本知识。

5、综合计算题：不再细分专业选择做题。要求考生能掌握相关专业的工程量计算、08工程量清单编制及计价的方法，掌握我省安装工程技术措施项目的组成及计算。

三、安装考试允许携带资料：

1、浙江省安装工程预算定额（2010版）；

2、浙江省建设工程施工费用定额（2010版）；

3、浙江省建设工程计价规则（2010版）；

4、浙江省施工机械台班费用参考单价（2010版）；

5、浙江省建设工程计价依据（2010版）交底资料

6、建设工程工程量清单计价规范（GB50500—2008）

浙江省2011年度《全国建设工程造价员资格证书》考试园林专业相关说明

一、试题范围

园林绿化及仿古建筑工程专业计价试题根据本专业考试大纲要求，结合2010版新计价依据贯彻实施的实际情况设置，试题的范围及内容包括：

1、园林工程计价基本知识（包括08国标清单计价规范、工程预算定额及施工费用定额）；

2、园林苗木及仿古建筑工程专用材料的特点（性能）和基本的施工方法（工序）；

3、根据园林绿化及仿古建筑工程的设计要求，按08国标清单计价规范编制工程量清单及按2010版定额计算清单的综合单价；

4、根据园林绿化及仿古建筑工程的施工图纸，按2010版定额计算工程量、套用或换算定额基价、计算定额直接费、计算施工取费费用及分项工程造价。

二、试题形式

1、单项选择题（15题，15分）

2、多项选择题（5题，10分）

3、定额套用、换算（3题，15分）

4、计算、分析题（2～3题，60分）

三、注意问题

1、掌握10版定额与03版有较大变化的地方及新增加或添加的内容；

2、掌握园林绿化、园林景观及园林小品（国标清单项目）工程量清单编制及计价；

3、选择题涉及范围比较广，包括计价所需的各种知识及计算技能。

4、定额套用、换算只包括预算定额范围内（包括配合比、品种、规格及设计与定额不同等的换算，不包括清单组价）。

5、计算题体现园林及仿古建筑特点为主，钢筋不要求计算。

6、试卷难度与10年考试题相当。

第二篇：园林设计图说明

一、方案设计

1、通过公园设计的需要，以及综合公园地理特征及地貌地况的分析，和调查罗平县的历史资料，将公园分为五个大区：综合文化游览区、安静休息区、体育运动区、儿童游乐区、公园管理区。因为主题的罗雄塔，展览馆，文艺馆，舞场和剧场。体育运动区分为：篮球场、排球场、网球场、羽毛球场、乒乓球场等。儿童游乐区分为： 其中综合文化游览区有：

安静休息区分为：

公园管理区分为：停车场、职工住宿区、办公区、苗圃等。

2、主要绘图

包括：总平面图、现状分析图、功能分区图、道路系统图、绿化规划图、局部景观效果图、竖向设计图、鸟瞰图等

2、分区介绍、各大区介绍

1、安静休息区，是个人民休息和游览的地区。

为公园西部起步区，以山体和大的水面为主要特质，空间开阔，该区功能主要为广大游人特别是青少年提供兼具有教育与游憩功能的户外活动场所，活动设施的引入以满足教育性与游憩性为原则，该区游人量大，但树木多，大多数是很茂密的树林。可以拱大量的游人休息和游览。这个区的占地面积是这公园相对其他区是最多的。因此。也起到主导全园的作用。联系全园的作用。

安静休息区的构成。由自然林和一些特色树种，一些观赏和游览休息用的亭子。一些小的自然式休闲广场。可以满足人们各种休息游览需要。

设计思想，本分区主要是以人与社会和谐发展的理念为设计思想。充分考虑用绿色来美化我们的家园。

与生长健壮的几个树种为骨干，突出周围环境季相变化特色。在植物配置是根据地形的高低起伏和天际线的变化，采用自然式配置树木。在林间空地中可设置草坪、亭、廊、花架、坐凳等。

树种主要应用当地的本地树种，适当的用外来树种。这样的配置可以体现当地特色。也可以丰富种群。有理由不受病虫害的大范围的影响。

区中，各级道路相互接通，方便游人们能到达不同的地区。能完成不同的娱乐项目。树木颜色变化：主要是绿色基调，但也有红色的鸡爪槭等一批变色树种。

安静休息区的主要景点是“罗雄塔”，罗雄塔位于山顶上，登上塔的顶端，可以看到全园的全景。塔中设有大量的具有纪念意义的碑文、雕刻、塑像等。体育活动区

体育活动区主要设计在居民区的附近，方便居民出入。

设计了不同种类的的体育活动项目，方便不同的体育爱好的运动人生。各种体育运动场设计在附近，方便出入和交通等。公园管理区

是提供公园管理的场所。是供给管理区的工作人员居住和办工的地方。要具有不影响游人休息和游览的要求。具有方便管理公园的要求。专门设有专用通道。可以尽量减少对公园的影响。综合文化区

通过分析地形和该省的历史，本区充分体现该省悠久的历史韵味，设计了展览馆、文艺馆和舞场剧场。展现了文化性、历史性、地方性、多样性。

儿童娱乐区

为促进儿童门的身心健康而设立的专门活动区。本区的设计是从入口就可以看到一个唐老鸭的雕塑。园中设有绿色迷宫。可以供大人和小孩玩。还有一些小孩的各种活动场所。例如有小孩玩的各种游戏和娱乐设施。园中种植各种植物。促进小孩学习爱护自然。园中的主要设施重要有攀梯，吊环，圆筒等。

（二）、各种图介绍

1、道路系统图

（1）、道路系统的分级：根据公园设计要求以及公园的面积大小，将公园道路系统分为出入口道路+四分级道路系统。

出入口道路：分主出入口道路和次出入口道路。前这指主大门到中心广场的道路，宽20M，两边种有高大乔木银杏和树球，采用了一高一矮的种植手法，具有丰富的参差感和韵律感。次出入口内设计了广场，有很好的集散空间。

四分级道路系统：一级道路、二级道路、三级道路和四级道路。一级道路主要指机动车道，宽8M；二级道路主要指游览车道,宽6M;三级道路主要指通往各个景点的道路，宽3M，主要是引导游人到各景点、专类园，自成体系，组织景观；四级道路主要指散布在公园各个景点的游步道，为游人散步使用，宽1。2M，是公园中最多的道路。（2）、园路线形设计

与地形、水体、植物、建筑物、铺砖场地及其他设施结合，形成完整的风景构图，创造连续展示公园景观空间或欣赏前方景物的透视线。主要纵破小于8%，横坡小于3%。园路在危险地段设置了防护设施，如栏杆就是其中一种。（3）、园路的布局

此公园的道路主要通过公园的绿地内容和游人量的大小来确定。主次分明，因地制宜，有地形密切配合。如水边的园路主要通过地形分析，环山绕水，但没有和水平行，同时因为依山面水，活动人次多，园林小品多，如花架，石凳等。在平坦的地段弯曲柔和，密度有时大有时小，主要按地形环绕，没有形成回头路的格局，达到步移景异的效果。在丘陵地段，更是美妙绝伦。（4）、弯道的处理

总体来说，此园路的转弯衔接通顺，符合游人的规律。在设计时，园路在遇到建筑物、植物、山水、陡坡等障碍，必然产生弯到。但本设计没有过多的改造原由地形，而是合理的应用障碍物能组织景观的作用，节省了大量的人力、物力和财力。另外，园路的转弯处，应用了外侧高，内侧低的的处理手法，以妨事故发生。（5）、园路交叉口处理

当两条园路交叉或从一干道分两条小路时，必然会产生交叉口。其中，当两条主干道相交时，交叉口做了扩大处理，做正交方式，形成小广场，方便行车和行人。当小路和主干道交叉时，采用了斜交的处理手法，但适当地控制了交叉口的数量和和他们之间的接近程度，达到了主次分明，相交角度适宜的效果。另外，在“丁”字形交叉口，点缀了不同风格的景点，丰富了公园的观赏性。上山路与主干道交叉自然，藏而不露，吸引游人入山。在纪念性园林中，主要采用了正交手法，如罗雄塔就是一处。（6）、园路与建筑的关系

当园路通往大建筑（如展览馆）时，为了避免路上游人干扰建筑内部活动，当园路通往一般建筑物时，在建筑物面前适当的加宽了路面，形成分支，发表游人分流。此外，整个公园没有园路通过建筑物。（7）、园路与桥 本公园有两道桥，都设置在水面较窄的地段，节省了材料，桥身与岸边垂直，创造游人视线交叉，方便游人观景。园路与水边的建筑物形式、风格体量、色彩与公园的总体设计、周边的环境相协调一致。

2、绿化规划图

整个公园的植物组群类型及分布，主要根据该省气候状况、园外的环境特征、园内的立地条件，结合景观构思、防护功能要求和当地居民游赏习惯确定，作到充分绿化和满足多种游憩及审美的要求。

（1）、公园绿化树种的选择

以乡土树种为主，外来驯化树种为辅，充分运用原有有树木和苗木，以大苗为主，适当密植。选择具有观赏价值高，又有较强的抗性，病虫害少的树种。（2）、公园绿化树种的布局

根据当地的自然地理条件、城市的特点、市民的爱好，进行乔木、灌木、草本结合的布局，创造优美的景观。既作到充分绿化、遮阳、防风，又满足游人进行日光浴的需要。首先，用了3种基调树种，形成统一基调。其次，在娱乐区，为创造热烈气氛，选用彩叶树种和花卉；在安静休息区和综合文化区，选用冷色调花卉。在休息区，形成一年四季季相构图，春季观花，夏季浓郁、秋季观叶，冬季有绿色丛林，方便游人游览。（3）、公园设施环境和分区绿化

①、园路：主干道选用高大浓郁的乔木和耐阴的花卉。

②、广场绿化：既不影响交通，又形成景观。在中心广场的四周植高大乔木、灌木等；中间布置草坪和花坛，形成宁静的气氛。

③、公园小品建筑旁边：设置花台、花坛、花镜等。

（4）、科学文化普及娱乐区：由于地形平坦开阔，主要以花坛花架为主，同时大量采用树林草地和树林花地的布置形式。、体育运动区：主要选择了一些生长快、高大挺拔、树冠大而整齐的树种，以利夏季遮掩，但没有选用易于落花落果的树木。、儿童活动区：以生长健壮、冠大浓郁的高大乔木为主，没有使用带有刺激性味道的树种。游览休息区：以树林布置为主。

公园管理区：主要选择一些高大乔木等。

3、竖向设计

此次公园竖向设计主要根据所设计的公园地形进行改造。公园位于某省，该省地势多平缓，水力资源丰富，水体的设置并不会十分困难。地形改造主要以挖低，铲平为主，并加造人工岛两做。首先先确定水体位置，水体选取了图纸上地势较低的东北方向和中西方向，改造前最低高程分别为1488.78和1491.80,铲低后湖底高程分别为1483.10和1489.30,而后确定了汇水区域,并用人工挖凿的小河连通两处水域。改造后在东北方向的湖区加造了两座人工岛，高程都为1489.90。接下来是公园广场区的地形改造，广场区位于公园中部，面向主入口，背朝中西部湖区，广场周边地势较平缓，中部有一座小山丘。改造方案是将高成为1493.58的山丘铲平,并将广场区地型平整,改造后高程控制在1493.30,广场的排水坡度控制在3℅左右，便于广场景观的建设和维护。其余地型均不做大改动，保持原场地地貌。

4、功能分区

功能分区主要将公园分为公园管理去，体育娱乐区，游览休息去，儿童娱乐区，民族风味园，湖岸景观区，老年人活动区，广场区，科普娱乐区，温室区，菜花山，梯级景观，湖景区13个功能主体。功能分区注重场地特点，当地自然生态特色，民族文化特色，以及功能实用性，本着以人为本，科学发展的原则进行规划。从年龄角度分析，儿童，青年，老年人均有各自的活动区，并且各区都具有相应的设施，为不同年龄层的人提供需求。温室区，民族风味园又体现了当地的民族特色及自然景观特色。一座具有特色的景区不论从远处还是近处都给人一种视觉的冲击；民族风味园又为远道而来的游客提供了各色的美食，温室区精美的温室以及其中各色的植物一定会使公园更加精致。广阔的湖区为游客提供了更多的景观以及娱乐空间，湖上加造的人工岛更能丰富景观内涵。可以说各功能区都是各具特色，并且相互联系，密不可分的。现状分析

周边情况：北面和南面为居民区，西面为政府机关，东面为贵州路，属于高级道路。地形分析：政府背靠高山，依山而建，充分尊重中共山水之说；内部地形主要呈西高东底，南高北底；地貌主要为丘陵地，可以塑造美丽的丘陵景观；除了西面等高线较为密集之外，其余较为均匀。局部景点效果图

第三篇：园林专业

园林专业

学制四年，毕业授予农学学士学位。培养具有风景园林工程设计、园林植物培育及应用和园林经营管理方面的基本理论和实践技能的高级工程技术人才。

主干学科：林学、生物学、建筑学

相关学科：艺术学

主干课程：植物学、园林树木学、花卉学、园林美术、园林艺术、计算机辅助设计、3D及图像处理、园林植物遗传育种、园林植物栽培、园林绿地规划设计、园林建筑设计和园林工程等。

就业方向及深造：毕业后主要在城市园林和城建部门、园林设计公司及花卉企事业单位从事城市园林与风景区规划设计与施工、园林植物繁育、花卉生产和园林企业管理等工作。可继续深造报考园林植物与观赏园艺、风景园林和城市规划与设计等专业的研究生。

基础测试么，不过是老师看看你们的水平，不是很正式和困难的测试。学的园林美术也就是素描（后期有室外写生）色彩。最好是去报个美术辅导班，和老师说明下以静物石膏和风景素描临摹为主，不要去画人物什么的，画画的时候最需要注意的是物体体量的对比、怎样使构图美观平衡和各种形态物体在光线下的明暗关系。分清楚主次物体，不要太注重专业美术类的笔触和细节的过度深入，那对于我们专业是弊病。这个是基本功，即使日后我们能用到的是严格到恐怖的工程制图和赶得好似脚跟着火的软件制图，但是对于光影和比例、视觉平衡美感的控制都来源于此

色彩最好以水彩或者马克笔为主，（这俩真正能用上，但是其实等专业课程进行到一半去学比较好）我们的要求是速写效果图，你在素描进行了一段以后，比较有底的时候直接去网上下载余工，夏克梁、陈红卫、郑孝东、沙沛这几个人的手绘教程视频学习，都是国内最顶级的手绘大师但是不要一开始就看比较好，不然会产生惰性

如果你对自己的要求很高很高就去庐山艺术特训营虐待自己吧。我学校艺术类园林有三个那里生还的……那些视频里面老师都是庐山的，全球最大的手绘训练营，（在里面粉身碎骨）出来你就脱筋换骨了哈哈哈哈哈……

说真的，非常艰苦，全部住宿在山上，严格管理，每天爆多的作业和远足采风写生绘画构图，一次没完成马上下山，但是熬过去的话回来你基本上可以给你的美术老师上课了，把我写的训练营名字复制下来百度下就知道有多辉煌，考核最后通过的退回全部学费外带随同那些大师去国外采风，名义是助教，有工资的哦。有几种班是可以在校参加的

第四篇：园林专业

2010年园林专业大学排名

园林专业大学排名

1、北京林业大学园林学院

定位：雄厚的专业办学实力、多位德高望重的教育大师，全国排名第一位。

学校总体实力：北京林业大学属教育部直属“211工程”全国重点大学

办学背景：园林学院是我国建立最早、学科队伍最强的园林教育基地。学院的前身是1951年由北京农业大学园艺系与清华大学营建系合作创建的造园专业，1956年全国院系调整时调入北京林学院，改名为城市及居民区绿化系。其中园林植物与观赏园艺为国家重点学科，同时具有城市规划与设计具有博士学位授予权。其中院士2人，学科主要带头人：孟兆祯，规划设计专家，中国工程院院士，1956年9月毕业于北京农业大学造园专业，建设部风景园林专家委员会副主任，全国风景园林硕士专业学位教育指导委员会主任。陈俊愉，园林及花卉专家，师从华中农业大学已故园艺学教育家章文才教授，中国工程院院士。张启翔，园林及花卉专家，1982年1月毕业于北京林业大学，建设部风景园林专家组成员王向荣，规划设计专家，1983年毕业于同济大学建筑系，建设部风景园林专家组成员同时还拥有朱建宁、李雄、唐学山、孙筱祥、苏雪痕等一大批规划设计、园艺专家。

学院弱点：办学实力强悍，但内部团结有待加强，园林规划设计人才的培养需要多学科合作，需要有人出来整合。

2、同济大学景观学系

定位：建筑院校中风景园林教育第一高校，根基扎实，成果丰硕，全国排名第二位 学校总体实力：教育部直属“211工程”和“985工程”综合性重点大学

办学背景：开办的风景园林本科专业及其近邻专业已有45年的办学历史，于1958年开办城市规划(城市绿化专门化)班;1979年开办风景园林专业;1986年建立风景园林硕士点。拥有景观规划设计硕士点及博士点，目前本科设有旅游管理、园林、景观学三个专业。

学科主要带头人：刘滨谊教授，建设部风景园林专家组成员，全国风景园林硕士专业学位教育指导委员会副主任委员，《中国园林》期刊编委，《城市规划汇刊》期刊编委，《规划师》期刊编委另外有另外有吴人韦、严国泰、金云峰、吴承照等大批优秀规划设计师 弱点：毕业学生植物素养不足，植物营造空间意识淡薄

3、南京林业大学风景园林学院

定位：实力雄厚，专业性极强，华南地区着名的园林教育基地，全国排名第三位 学校总体实力：华东地区专业性较强的林业院校

办学背景： 1956年创建城市居民区绿化专业,培养了二届本科生。1981年园林专业恢复并正式面向全国招生。创始人陈植教授是我国杰出的造园学家和现代造园学的奠基人，与陈俊愉院士、陈从周教授一起并称为“中国园林三陈”。其所着<造园学概论>、<观赏树木学>、<中国造园史>、<园冶注释>等是中国风景园林学科的经典论着。拥有园林植物与观赏园艺博士点，城市规划与设计(含风景园林规划设计)硕士点，现有专业教授、副教授12人学科主要带头人：王浩，1983年毕业于同济大学建筑系风景园林专业，济大学兼职教授、建设部风景园林专家顾问、国务院学位委员会风景园林专业硕士学位指导委员会委员、中国风景园林教育专业委员会副主任委员、《中国园林》编委、《南京林业大学学报(人文版)》常务编委、《风景园林》编委王晓俊(已经离开南林)，前风景园林学院国园林规划设计教研室主任，着名年轻园林设计教育家另外有丁彦芬、谷康、芦建国、田如男等大批优秀规划设计师

弱点：学校园林教学环境有待改善，教学硬件薄弱

4、清华大学景观学系

定位：依靠强大的学校品牌效应及建筑学院的基础，迅速崛起成为中国大陆一所不可忽视的景观教育高校，全国排名第四位

学校总体实力：教育部直属“211工程”和“985工程”综合性重点大学

办学背景： 1951年在梁思成先生支持下,清华曾经成立过我国第一个“园林学组”。现在的景观学系成立于2003年10月，学科主要带头人：吴良镛，中国科学院院士，中国工程院院士，国家一级注册建筑师，国家注册城市规划师;杨锐，清华大学建筑学院景观学系常务副主任;另外有朱育帆、刘海龙、孙凤岐、胡杰等大批优秀规划设计师

弱点：学校缺乏景观(园林)本科教育，不能自主培养优秀本土学生

5、东北林业大学园林学院

定位：东北地区园林教育最好的学院，扎实的专业办学实力和悠久的学科背景，全国排名第5位

学校总体实力：教育部直属“211工程”全国重点大学

办学背景： 1985年东北林业大学建立园林专业，隶属于森林资源与环境学院，1998年10月成立园林学院，拥有园林植物与观赏园艺、城市规划与设计两个硕士点学科、一个风景园林专业学位硕士点、一个园林植物与观赏园艺博士点学科。学科主要带头人：许大为 教授，风景园林规划与设计师，毕业于北京林业大学园林专业，国务院风景园林专业学位指导委员会委员还有过元炯、卓丽环、田大方、焦守丽等一大批中南地区规划设计师。

弱点：学科缺乏强劲的领头人

6、北京大学景观学院

定位：依靠强大的学校品牌为后盾，迅速成名的景观高校后起之秀，全国排名第6位 学校总体实力：教育部直属“211工程”和“985工程”综合性重点大学办学

背景：归国设计博士俞孔坚 创立于1997年3月。学科主要带头人：俞孔坚、景观设计师教授、北京土人景观与建筑规划设计研究院院长、首席设计师。留学于哈佛大学李迪华，副教授，北京大学景观设计学研究院副院长，中国生态学会城市生态学专业委员会秘书长学院 弱点：办学实力薄弱，似有依靠短期炒作发家之嫌疑。

7、华中农业大学园林学院

定位：华中、华南地区园林教育最好的学院之一，扎实的专业办学实力和悠久的学科背景，全国排名第七位。

学校总体实力：教育部直属“211工程”全国重点大学

办学背景：学院的前身是1940年的湖北省立农学院设立的园艺系和1948年武汉大学农学院的园艺系。1952年，两院系合并，1971年，园艺系改为园林系。园林植物与观赏园艺学科是农业部重点学科，于2003年获得博士学位授予权。具有城市规划硕士点(省级硕士点立项建设)。教授30人，副教授27人，讲师36人。

学科主要带头人：高翅，风景设计师，华中农业大学教授，师从北京林业大学园林设计教育家郦芷若教授，国务院风景园林硕士专业学位教育指导委员会副主任委员 邓秀新，园艺学家，中国工程院院士，师从华中农业大学已故园艺学教育家章文才教授。包满珠，院长，建设部风景园林专家组成员。1991年于北京林业大学获园林植物博士学位，导师陈俊愉教授，同时还拥有吴雪飞、裘鸿菲、秦仁强、张 斌、陈龙清 王彩云 姚崇怀等一大批中南地区规划设计、园艺专家。

学院弱点：学科缺乏强劲的领头人，学术氛围不够活跃

8、华南农业大学林学院

定位：华南地区园林教育最好的学院，较强的专业办学实力和悠久的学科背景，全国排名第八位。

学校总体实力：华南农业大学，广东省和农业部共建“211工程”全国重点大学

办学背景： 1952年华南农学院成立，设立林学系，1988年10月改制为华南农业大学林学院。现有博士生导师8人，硕士生导师40人。学科主要带头人：李敏、园林设计师、先后师从北京林业大学汪菊渊院士和清华大学吴良庸院士。王绍增，《中国园林》杂志主编，1982年研究生毕业于北京林业大学园林系，还有张文英、杨学成等一批华南地区规划设计、园艺专家 学院弱点：设计教师的班子还是薄了一些

一般来说，园林考研分为两个方向，一个是风景园林，对应考研的园林专业一般叫做城市规划于设计方向，还有一个是植物园林，所对应的考研专业叫做园林植物与观赏园艺，风景园林方向的考研专业课基本上是不考数学的，考的是快速设计，而植物园林则考的是数学或化学任选一门，具体的专业课考试科目要依照所报考的学校来定，我是09年考的研，是园林专业风景园林方向的，我之前查过一些学校，希望对你有所帮助。

以下是有园林专业的学校列表，至于排名我只是知道北林的是排第一位的，上海同济也很不错，还有南林、华南农大、华中农大、西南农大等

北京：

中国农业大学(风景方向专业课考数学和快速设计)

北京林业大学(非常好的园林专业学校，风景方向专业课考建筑快速设计和园林快速设计两门，好像均为6小时快速设计，要求高比较难考)北京农学院(不了解)

天津：天津大学 天津城市建设学院 天津农学院

上海：上海交通大学 同济大学(设计方向也是不考数学，也是相当好的园林专业学校，相对于北林能稍微好考些，但难度也非常大)

重庆：西南农业大学 重庆文理学院

河北：河北农业大学 河北工程学院 河北科技师范学院

河南：河南农业大学 河南科技学院 河南科技大学 河南职业技术学院

山东：山东农业大学 莱阳农学院 山东建筑大学 临沂师范学院 潍坊学院

山西：山西农业大学 山西师范大学

安徽:黄山学院 安徽农业大学 阜阳师范学院 安徽建筑工业学院 安徽技术师范学院 淮南师范学院

江西:江西农业大学 宜春学院

江苏:苏州大学 南京农业大学 徐州师范大学 苏州科技学院

浙江:浙江大学 浙江林学院

湖北:华中农业大学 湖北民族学院

湖南:湖南农业大学 中南林业科技大学 吉首大学 湖南城市学院

广东:华南农业大学 湛江师范学院 韶关学院 肇庆学院 仲恺农业技术学院

广西:广西大学

云南:云南农业大学 西南林学院

贵州:贵州大学 贵州师范大学

四川:四川大学 成都理工大学 四川农业大学 西华师范大学

陕西:西北农林科技大学 延安大学

青海:青海大学 青海师范大学

宁夏:宁夏大学

黑龙江:

东北林业大学(风景方向不考数学考的是园林设计包括园林工程的笔试和4小时园林建筑快速设计，每年的分数线基本都为300左右，英语政治分数线都为45分，09年招收了34人，园林设计方向口碑也不错)

东北农业大学(虽然相对比较好考，但风景方向也考数学或化学)

佳木斯大学 齐齐哈尔大学 黑龙江八一农垦大学

吉林:吉林农业大学发展学院 北华大学 延边大学 长春大学

辽宁:沈阳农业大学 沈阳建筑大学

新疆:新疆农业大学 塔里木大学

内蒙古:内蒙古农业大学 内蒙古民族大学

海南:华南热带农业大学 海南大学

福建:福建农林大学 漳州师范学院

甘肃:甘肃农业大学

园林专业就业方向

主要有：

园林学院目前共计5个专业，分别为园林、风景园林、城市规划、旅游管理、观赏园艺，现就各专业情况分别介绍：

一、园林专业

就业范围：毕业生可在城建部门、园林部门、科研机构、大专院校等企事业单位从事城市绿地系统、各类公园、风景区、工矿区、庭院的规划设计、施工、管理以及园林植物的繁育、花卉生产等的教学研究工作。

就业特征：我院的园林专业在该领域内的知名度较高，比较受市场的重视，因此前来招聘的企事业单位数量较大，质量较高，就业前景较为乐观;但其就业范围具有一定的限制，对学生的专业技能有一定的要求。

毕业生就业期望：由于往届学生就业情况较好，园林专业学生就业期望较高，部分同学存在盲目乐观的现象，多数同学将就业地域定位为北京、上海等大城市。学生比较重视公司的规模和职业生涯培训。

就业方向：(就业单位参考2006-2007年来园林学院要人的用人单位名单)

1、各省市园林绿化、景观类设计、施工企业

此类就业方向为我院园林类专业(含风景园林、城市规划)主要就业方向。具体单位可参考附表《全国甲级资质设计单位名录》

2、房产类开发公司

近年来，随着各地房地产的升温，对园林类专业毕业生需求量也越来越大，主要工作为居民区环境设计、小区植物栽培养护等，来我院要毕业生的单位有：万科地产、龙湖地产、富力地产、保利地产等。

3、各省市园林局等行政或行业主管部门

4、建筑行业类企业

主要为建筑做景观配套设计。来我院要毕业生的单位有：中国建筑北京设计研究院、中国建筑设计研究院重庆建筑设计股份有限公司等

5、大型企事业单位自身绿化管理部门

来我院要毕业生的单位有：中国民航机场建设集团公司、北京邮电大学后勤服务公司，上海现代集团等

6、园林类教学、科研机构

从事园林教育、研究类工作，来我院要毕业生的单位有：西北农林科技大学、安徽农业大学、河北农业大学、北京园林学校、天津绿化科研所等

7、园林监理类

从事园林工程监理类工作，来我院要毕业生的单位有：天津方正园林建设监理公司

8、市政工程类

来我院要毕业生的单位有：天津市市政工程设计研究院、北京市政设计研究院等

9、公园、风景区管理部门

从事园林监督、管理类工作，来我院要毕业生的单位有：颐和园、故宫等

10、旅游规划、研究部门

来我院要毕业生的单位有：北京当代科旅规划建设研究中心等

11、装饰工程类

从事计算机绘图类工作，来我院要毕业生的单位有：深圳海外装饰集团等

12、苗圃类工作

从事植物栽培养护方面工作，来我院要毕业生的单位有：大东流苗圃等

第五篇：水表安装情况说明

柳堡镇中心小学 水表安装情况说明

我校用水有两条途径：自来水和地下水。厕所和学校总表是分开的，故我校只安装了一块一级水表安装率100％，厕所采用的是地下水。

柳堡镇中心小学 2014年3月