第一篇:“团结友爱共创和谐班级”主题班会
《团结友爱共创和谐班级》
一活动目的:
1.学生在活动中认识团结互助的重要性。
2.在活动中感悟与人合作的方法以及快乐,学会与人合作。3..增强班级的凝聚力,培养积极向上的班风。
二、活动对象:八年五班全体师生
三、活动准备:
1.准备好活动所需的道具,多媒体等。2.将学生分好组。
四、活动过程:
(一)开场白
女:每一个人都要生活在集体之中,无论是学习,工作、生活、娱乐,都离不开与他人的接触与合作。个人与集体,就像鱼儿离不开水,鸟儿离不开林一样。俗话说:“没有土壤,泰山不能成其大;没有细流,河海不能就其深。”
男:高楼大厦是由一砖一石砌成,集体由一个个的个人组成。一个人的智慧和力量是有限的。但是,如果把个人的智慧和力量融入集体之中,就会变成取之不尽,用之不竭的集体智慧和力量;创造出非凡的成就。下面我宣布,(合)五年二班《团结互助,共建和谐班级》主题班会,现在开始。
(二)走近团结
女:首先请欣赏诗朗诵《团结是什么》
1、诗歌《团结是什么》 团结是什么?
团结是滴水的汇聚,是鸟儿的归宿,是花儿的纷飞。团结让滴水不再干涸,使滴水成为海洋中快乐的浪花。团结让鸟儿不再孤单飞翔,使她与同伴展翅高飞。团结让我们不再害怕,再大的困难我们都不怕。
团结如缕缕清风,送来温馨和微笑,吹去心中的阴霾和不安。
曾经那激动人心的接力赛,曾经那动人心弦的拔河比赛,曾经的一幕幕将会永远在我们心中定格成永恒的感动。
曾经的这一切,是团结,是坚忍,更是永不言败的信念。
我们是独一无二的,我们永不言败!
男:下面请大家来讲讲我们身边团结互助的例子(展示生活中的点点滴滴)
女:有人把班集体比喻为一个大熔炉,班里的同学则像一块块的煤炭。
男:大家想要得到温暖,就必须把自己点燃,放进去,煤块越多,烧得越旺,那么我们的班集体也就越温暖。
女:我们要记住,温暖的班集体不是别人给予的,也不会从天上掉下来。它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。
男:下面请看小品《谁是最重要的?》
2、小品《谁是最重要的?》
眼睛:我是人体中最重要的部位,有了我,人们可以看见世间所有的光明,不被黑暗蒙蔽,可以选择阳光大道去行走,避免一些黑暗的冲突。人们有了我,可以迈过前方的险阻。
鼻子:不,我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香,人类都是通过我闻到的香味,享受到了大自然的芳香。如果没有我,人类将无法呼吸,无法净去空气中的尘埃,让支气管得到新鲜的氧气,否则人们都会奄奄一息,无法生存。
嘴巴:不是的,我也可以为人类提供氧气,供他们呼吸,只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴,让人们满足爱吃的欲望,可以通过我替人类补充营养物质。
耳朵:不对,不对!我才是人体最重要的部位,如果没有我,你们就不能听到任何声音,更不要说什么悠扬的音乐了,别人说的任何事,都不能执行,所以我才是最重要的。
脑袋:我是脑袋,我是司令部,你们这群小兵,全都要听我的。我让你们向东,就不能向西。不然,我就罢工了,让你们全部瘫软。
手:不要争了,我才是人身体最重要的部分呢!我的作用最大,没听说吗?劳动创造财富,没有手,怎么劳动啊?有我在,才有钱花呀!
脚:你们说的都不对!我才是人体中最重要的部位,人们有了我,不论道路平坦,还是坎坷,都可以走过。我才是人体最重要的部位。
舍长:好了,不要说了。让我这个人类评论一下吧!你们都是人体的最重要部分。你们应该团结一致,携手共进,才能创造更加美好的未来!
女:有句话说得好:一滴水只有放进大海才永远不会干涸,一个人只有把自己和集体融合在一起才最有力量!在遇到困难的时候一定要互相帮助,取他人之长,补自己之短,才能更容易 的战胜困难,互
助也是团结的一个重要方面,下面我们进行两个小游戏,体会一下协作和互助的好处。
(三)体验团结
1、第一个比赛项目是《两人三足》。
游戏规则:每组派6名同学比赛,负责运气球的2名同学两条腿被绑在一起,其余2人装气球,2人卸气球。比赛过程中气球掉落不算数,最后运送气球数量多的一组获胜。
2、第二个游戏是《报纸上叠罗汉》
游戏规则:将同学们分为三个小组,在教室的空白地方铺上三张报纸,让各个小组的同学站到报纸上,每个小组各自发挥各自的聪明才智,最后哪个小组站到报纸上的人数最多,那么这个小组就取得了胜利。
3、请每个小组派代表说说从游戏中你收获到了什么,有什么感想?
让获胜的小组谈谈心得体会。(这个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神,使我们认识到班级是一个整体,只要大家团结一心,就可以众志成城。)
女:配合默契是他们取得胜利的关键,让我们再次用掌声向他们祝贺。
(四)感悟团结
男:你希望我们五年二班是一个怎样的班集体?请大家畅所欲言。
(学生讨论回答,教师总结:看来大家都希望我们的集体是一个:
1、团结
2、不分你我3、没有拉帮结派的
4、意见分歧时能包容的5、同学关系像一家人一样的6、相互懂得迁就、礼让的7、学习上生活上相互帮助的8、有困难一起解决的9、学习氛围好的优秀的班集体。)
女:在我们班级当中,有些同学为了我们的班集体付出了很多,你能说说你身边的人为班级的付出吗?
五、班会结束
男:下面请班主任孙老师讲话。
怎样才能把咱们班变成一个优秀的班集体呢?
一个优秀的班集体,只是靠班主任,靠班长,靠班干部可以吗?我觉得不可以,要靠每一个同学的努力。因为往往我们很努力,但却被个别同学的迟到或者违纪影响到班级。首先大家要像爱护自己的家一样爱护班级,爱护集体,同学之间相互帮助,乐于为班集体出力,爱护班集体的荣誉。心中要有班荣我荣,班耻我耻的观念。
2、宣布班会结束。
男:通过这次班会,我们体会到了团结互助的重要性,其实,在我们的生活当中,团结互助的精神无时不在。我们开心时,希望可以有人一起分享,因为我们知道独享一切并没有想象中那么快乐,有时难免也会遇到挫折、失败和困难,但是并不是所有的时候靠一个人的力量就可以解决的,它需要团结合作来度过一些难关。
女:作为一个班集体,我们就像一家人一样,有时想想,世界上这么大,为什么我不跟其他同学同班而就和你们一个班呢?这就是我们所谓的缘分,一转眼,我们大家都相处了大概五年的时间了,而一转眼,我们就要升上中学,大家很有可能就要各奔东西了,所以我们更应该珍惜在一起学习的这段时间。一起团结互助,让我们这个大家庭更加的温馨。
女:最后以一曲《相亲相爱一家人》结束我们今天的主题班会。
五、班主任总结:
今天的活动开展得非常成功,通过这次活动,同学们知道了要团结,要谦让。老师希望同学们从现在起要手牵手,心连心,为创建为创建美好、和谐的班集体做出自己的贡献。
第二篇:团结友爱,共创和谐
团结友爱,共创和谐
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和我们大家一块儿学习时,当你和朋友们一起游戏、一起活动、一起劳动时,当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的团结、友谊带来的快乐呢?
团结同学,与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要,这种合作意识产生于从小与同学之间的团结友好交往中。
给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学里,有两位特殊的学生,一位叫周婷婷,另一位叫王铮。她们一个双目失明,一个双耳失聪。然而,就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队,两人在生活上、学习上互帮互助,周婷婷听不清看得清,她做了王铮的眼睛;王铮看不清,她做了婷婷的耳朵,两人取长补短,扬长避短,在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱,互相协作。
同学们,在我们身边,你是否也常常能感受到这样的成功事例呢?是的,课堂上我们开展的小组合作学习,少先队活动中的手拉手活动,这些不是团结协作的很好的体现吗?然而,我们也经常会发现
有那么几个学生,平时总爱和同学磕磕碰碰,今天和这个同学闹意见,明天和那个同学不说话。还常常希望别人都能听从他们的意愿,这样就容易与同学产生矛盾。因此,他们在同学中也没有好朋友。其实,一个班级就是一个大家庭,同学之间是兄弟姐妹,彼此要互相关心、互相礼让,有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质,虚心向别人学习,多发现别人的优点,这也是团结同学的一个基础。
同学们,团结友爱,互相协作,不仅是人们生存和发展的条件,也是现代社会发展对人们的要求。团结友爱,让我们的生活变得更加温暖,让我们的社会变得更加和谐。和谐,多么美好的意境!和谐的春风能使坚冰融化,万物复苏,把人们带到美好的季节;和谐的春雨能“随风潜入夜,润物细无声”。从孔子提倡的“礼之用,和为贵”,到孟子“天时不如地利,地利不如人和”的论断;从孙中山“大同世界”的理想,到毛泽东“环球同此凉热”的追求,华夏几千年,历代思想家、政治家,无不推崇团结互助的理念,和谐社会始终是人们最崇高的理想。
同学们,让我们从现在做起,从小养成与人合作的意识和习惯,将来才能成为一个善于团结别人,善于理解别人,善于交往与合作的人才。
谢谢大家!
第三篇:团结友爱 共创和谐
团结友爱,和谐共处
尊敬的老师,亲爱的同学们,大家早上好,我是初二180班的xx。今天,我要演讲的题目是“团结友爱,和谐共处”.曾经有这样一个故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河边,智者问徒弟:“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后说: “将它托入掌心。”师父笑着说: “非也、非也.将它投入大海之中。”
是啊!一滴水只有在大海中才不会干涸。我们学校不正是这一片汪洋大海,而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己,一个集体也正因有了我们才生发光芒。我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力!
团结不是一句空话,一个团结的班级,应该是由一颗颗懂得感恩的心凝聚而成。一个班级是否具有良好的班风,关键是要看这个班的班级是否团结友爱。在一个团结友爱的班级中,我们会自发地形成一股浓郁的和谐风气,在这样的集体中,我们能融洽地与同学相处,与老师交流,友好地进行合作,彼此互帮互助,共同进步。在这样积极向上,温馨和睦的环境中,我们会把班级当成自己的“家”,有着强烈的集体荣誉感和归属感。
我们曾经学过这样的一段话:“秋天来了,天气凉了,一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。”同学们知道大雁为什么要成群飞行并经常变换队形吗?
原来,这种队伍最有利于群体飞行。最前面的大雁拍打几下翅膀,会产生一股上升气流,后面的雁紧紧跟着,这样,一只跟着一只,可以利用这股气流,飞得更快、更省力。在顶风飞行时,大雁的队形由“人”字形改为“一”字形,这样就能使整个雁群耗费的体力降到最低程度。大雁就是靠着这种整齐的队形,相互帮助,更快更省力地飞行,到达千里之外。
多么团结的雁阵!多么和谐的画面!正是因为团结友爱的力量使它们飞得更高更远!
“众人拾柴火焰高”,“三人同心,其利断金。”“一滴滴水只有融入大海才会永不干涸”,“一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话告诉我们:一个集体只有团结友爱、和谐相处,才能迸发出无穷的力量。
同学们,让我们一起行动起来吧,从自己做起,从身边的小事做起,把“团结友爱”这一传统美德带到日常生活中,带到我们的校园里,让友爱的甘泉滋养我们的心灵,让团结友爱之花在校园处处盛开。
谢谢大家!
第四篇:团结合作共创和谐班级 主题班会
团结合作共创和谐班级 主题班会
班会目的:通过此次班会使学生树立正确的意识,团结合作、共创和谐班级。重点:通过此次活动让学生认识到团结合作才能创建和谐班级。
难点:在活动中学生能从内心认识到团结合作创建和谐班级并谈出感悟。活动过程:
一、开场白甲:有缘千里来相会
乙:无缘相逢不相识
甲:曾经有这样一个故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河边,智者问徒弟:“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“将它托入掌心。”师父笑曰:“非也、非也!将它投入大海之中。”„„是啊!一滴水只有在大海中才不会干涸。我们高一(8)班正是这一片汪洋大海,而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己,一个集体也正因有了我们才生发光芒。
乙:高一(8)班〈〈团结合作 共创和谐班级〉〉主题班会现在开始。
二、团结就是力量
甲:团结是一种奋发向上的精神,团结使我们紧紧地联系在了一起„„请听歌曲《团结就是力量》.乙:世界上有很多的成功之人,但并不是每个人的成就都是个人的,它们的成功凝聚着千千万万人的汗水,泪水和血液。
甲:也许,造物主在创造人类时,就要让我们明白团结的道理,因为他创造的是一群人,而不是一个人。
乙:人生路上,难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。
甲:很多时候人是需要被帮助的,也许独来独往是自己的个性,但是当自己不能解决的时候,你会忽然发现原来融入集体是那么重要。
乙:团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。
甲:二千多年前的人们创造了长城。或许不是自己的意愿,但是如果他们不合作、不团结,很可能长城便永远不会屹立在东方的土地上。它的创造凝聚的不仅是汗水,更是泪水、血水、艰辛。团结超越了痛苦和艰辛。
乙:当中国第一支登山队登上珠穆朗马峰时,它们肯定是喜悦而又充满自豪的。但喜悦和自豪的背后却布满了死亡和恐惧。而当时能超越死亡和恐惧的就只有团结和合作。甲:团结合作的力量是多么巨大呀!XX,伱说我们班有没有团结合作的事情呢?
乙:那肯定是有的,太多太多了,就说开学初的军训表演吧,我们班从20个班里脱颖而出,获得第三名,这就说明我们班也很团结阿。
甲: 还有呢。
乙:冬季长跑接力赛上的表现也体现了我们班很团结有爱的精神。
甲: 还有吗?
乙:上次的篮球赛,我们班拉拉队声音是很给力的,很多同学声音喊哑了也要帮着加油,这些都说明我们八班不落他班的强烈集体意识。
甲;团结的精神离不开大家的奉献,一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神,而班级中的班干部是班级核心的带头人,更是这种奉献精神的化身。下面听听我们班委代表是如何看的?请班委的代表为我们谈谈自己内心的感受„„(讲话略)(鼓掌)
乙:是啊!团结的集体,团结的力量。下面请学生代表谈谈自己的感受.(略)
主持人:班委的话让我们体会到我们每个人都是是集体的一份子,团结合作力的力量是多么强大,在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人,发
扬团结合作的精神。
三、活动三:语言接力赛
主持人:接下来我们进行游戏,看看大家在实际中是如何做的。
语言接力赛
⑴ 讲解规则:分成四组,每组人数一样多。从每组第一个同学开始,一人说一句,一直接下去,中间不能说错,如果错了,就得从头开始,比一比,看哪一组说得最好,时间花的最少,这一组就成为优胜小组了。接力的语言是:一只青蛙,一张嘴,两只眼睛,四条腿;两只青蛙,两张嘴,四只眼睛,八条腿;三只青蛙„„
⑵进行比赛,教师计时。
惩罚方法:全小组合唱,团结就是力量
主持人小结:小制作需要合作,玩游戏也需要合作。通过玩游戏,我们学会了合作、团结,学会了融如集体,将个人的力量和集体融合,也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮,但是几
十、几百个人的力量却是惊人的,因为俗话说,众人拾柴火焰高。所以,当你遇到困难时,别忘了集体是你的依靠,而当集体遇到困难时,更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。
我们应该学会团结与合作。
四、奋进的旋律响起来
主持人:我们正值青春,让我们团结在一起,共同拼搏,共同奋进,共创和谐,让波涛更加汹涌、澎湃吧!展开你鹰一样的翅膀,翱翔苍空,向新时代前进!下面让我们掌声欢迎XX同学为我们朗诵诗歌《团结》
五、尾声
主持人:倘若将我们高一(8)班看作一条航行的大船,我们高一(8)班的同学就是这条船上不可缺少的成员——水手,只有我们心往一处想,劲往一处使,大船才会顺利到达彼岸。
主持人:当然大船的航行还少不了一个掌舵人——班主任老师,正是在班主任老师的指导下,我们高一(8)班才会更加茁壮成长。我们请我们班主任林老师说两句好不好?班主任:寄语(同学们的热情参与使我倍加欣慰••那么在班会的结尾,„„背景音乐《明天会更好》慢慢响起来„„随着音乐大家唱起了《明天会更好》„„
在歌曲中我们又要结束这次的班会了,只希望大家以后做的更好,谢谢各位参与活动的同学老师们,相信你们的热情给班会增加了不少的欢笑声。
在愉快的欢笑声中••这次班会到此结束••(鼓掌)
主持人:让这美好的旋律在空气里不停旋转,让我们期待明天会更好!初一(1)班主题班会——《团结合作 共创和谐班级》在这优美的音乐声中结束了。
主持人:谢谢大家!
第五篇:主题班会-团结友爱 和睦相处 共建和谐班级
和睦相处 共建和谐班级
初中初一(*)班主题班会简案
一、我们来这里是为了什么?
1学习!学习!除了知识还要学习什么? 2学会做人比学会知识更重要!3做人最重要的是融入人群!4融入人群最重要的是尊重他人!5尊重他人实际就是尊重自己!
6个人的力量微不足道,群体的力量才可以撼天动地。7人群的力量源于规则。
二、同学是什么?
1共同学习做人与学习知识、发展自己的合作伙伴。2共同面对成功与失败的精神支柱。3共同走上人生成功之路的互助力量。
4拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。5拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。相传佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子:“一滴水怎么能不干涸呢?孤零零的一滴水,一撮土能把它吸干,一阵风能把它吹没,其寿命能有几何?”弟子们回答不上来 了解你的同学 尊重你的同学 赞赏你的同学 士气高昂
最强的一项能力 最有成就的一件事
非常希望可以改善的一项习惯 最喜欢的食物 最讨厌的事情
最欣赏人的哪一项特质
三、寻人信息卡
1歧视同学甚至戏弄同学的
2上课听不懂,干脆不听了,讲话、看课外书或睡觉的
3做作业时碰到难题,不经思考就马上问同学,或干脆抄别人的 4同学有不懂的问题请教你,不予理睬或干脆把作业本给别人抄的
5从不记的父母和老师给自己的爱,一旦师长疏忽,似乎全世界最可怜的人就是自己
6考砸了,就灰心丧气,不敢正视问题的
7明明是自己不努力,却总是找老师和父母的原因,就是不可虚心接受批评 8总觉得自己不如别人,不思进取
9浪费宝贵时间,来到学校只想着谈天讲笑话 10值日只负责自己任务,没想过帮助别人分担些
11、没有找准自己位置,认为自己是个人才,歧视其他同学
12、认为自己资格老,在背后随便对老师指指点点,觉得老师还不如自己
13、没有集体观念,从来没想过为班集体做点事情,做点贡献
14、劳动期间自己溜掉,偷懒
15、考试期间就想着抄袭,搞点答案
16、无视班级纪律,想迟到就迟到
在一个团队时,每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分。 我们要正确地看待别人,不能瞧不起别人。
要多宽容别人,世界上没有十全十美的人,每个人都会有缺点。 讲求团结,珍惜友谊。俗话说地好:“天下没有不散的宴席。”没份友谊都来之不易,我们更要好好的珍惜这一段快乐的时光。
关心人,团结人。每个人都有脆弱的时候,那时候也是最需要别人关心的时候。
乐于助人。别人有困难的时候,我们要及时伸出援助之手。
尊重人,信任人,讲究友爱,不侮辱人,不讥笑人,不戏弄人,不揭人短,不给别人起外号。