美术：好看的红脸蛋(剪纸)范文

第一篇：美术：好看的红脸蛋(剪纸)范文

美术：好看的红脸蛋（剪纸）

活动目标：

1、通过观察、比较、交流了解阿福阿喜形象的基本特征，感受红脸蛋的喜庆。

2、尝试用对折剪方式创意地表现红脸蛋的特征，体验创作的乐趣。活动重难点：

尝试用对折剪方式创意地表现红脸蛋的特征。活动准备：

1、课件：阿福阿喜形象与剪纸步骤图；

2、桃子、红鲤鱼、元宝、禧、福、金锁等实物图；

3、幼儿自剪的阿福阿喜外形轮廓；

4、红色彩纸、方形淡黄色纸、记号笔、剪刀、固体胶等用品； 活动过程：

一、引导幼儿欣赏阿福阿喜形象的基本特征。

1、认识阿福阿喜。

——今天老师请来了一位小客人，看看他们是谁？

——小结：这两个娃娃都有好听名字女孩叫阿喜，男孩叫阿福,是我们无锡有名的泥娃娃，2、比较阿福阿喜的外貌特征。

——看看阿喜阿福长什么样?他们有什么不同? ——小结：阿福阿喜都长胖胖的,很福像，红红的肚兜很喜庆。阿喜的头发扎了两个发团，阿福的前海像桃型，阿喜肚兜上有个喜字，阿福肚兜上有个福字，还有的阿福阿喜手中抱着元宝、鱼、桃子等都是代表吉祥与喜庆的意思。

3、通过观察，了解阿福阿喜脸部特征。

——接下来我们仔细看看，这个阿福阿喜脸上有什么？（五官、红晕）——两个大大的红晕在阿福阿喜脸上的什么地方？ ——阿福阿喜脸上有了红晕，看上去有什么感觉？

二、出示范例，讨论红晕的制作方法。

——师：这么可爱的阿福阿喜，老师也用彩纸做了几个。仔细看看这些阿福阿喜脸上的红晕都是什么花纹？还可以做什么花纹？这些花纹是怎样做出来的？

1、通过图示，讨论红晕的剪法。——师：那这两个一模一样的红晕又是怎样做出来呢，我们一起再来看看下面的图示。

第一步：选红色的纸 第二步：对折

第三步：画上自己喜欢的花纹。

第四步：沿轮廓线剪，打开就能变成两个一模一样的红晕。

2、通过图示，讨论阿福阿喜完整步骤。第一步：选一个制作阿福阿喜的身体。

第二步：给阿福阿喜用对折剪的方式做上红晕。第三步：画上五官与头发，阿福是短发，阿喜长发。第四步：为阿福阿喜选择相配的胸饰。

三、交代要求，幼儿创作。

1、操作要求：

——每人选做一个娃娃，并给他画上相应的头发，贴上相配的胸饰。——要剪出与别人不一样的红晕花纹。

——垃圾放纸盒，不乱放。工具用一样拿一样，不用的放原位。

2、幼儿创作，师指导。

四、展示作品，共同欣赏。

谁来介绍一下，你做的是谁，他脸上的红晕是什么花纹？胸饰是什么，代表什么意思？

活动反思：

阿福阿喜被誉为无锡的吉祥物，它福得得、胖乎乎，手捧着各种物件的形象被做成了形态各异的惠山泥人。各色的泥人朝着人们甜甜地微笑，一副孩子气的表情，确实惹人喜爱。

活动一开始，孩子们通过观察，觉得阿福和阿喜有红晕的脸蛋特别讨喜，于是孩子就大胆想象，积极用对折叠剪的方法制作脸蛋上红晕的各种图案，有爱心形的、圆形的、花形的、三角形的......瞧，孩子们创作的大阿福脸蛋多喜庆！添上了五官和鲤鱼、寿桃、长命锁等吉祥物，一个个饱含吉祥寓意的娃娃“诞生”啦。

在本次活动中，孩子不仅从阿福阿喜的形象中感受到了当地民俗文化的博大精深，还对具有中国特色的剪纸艺术产生了浓厚的兴趣。

区域游戏： 观察重点：图书区 指导方式：

1、游戏前教师和幼儿讲述上次出现问题。

2、讲述图书区规则。

3、幼儿自由玩游戏，教师进行个别指导。

3、游戏结束，出现了什么问题，可以怎么解决。游戏评价：

1、表扬会认真看书的幼儿，并给幼儿贴纸作为奖励。

2、鼓励其他幼儿向他们学习。

第二篇：好看简单窗花剪纸图案

剪纸是源于我国普通劳动人民闲暇创作的艺术文化。剪纸也是儿童喜欢的一种手工课的内容之一。下面是小编分享的好看简单窗花剪纸图案，欢迎大家学习欣赏!

好看简单窗花剪纸图案

窗花剪纸图案及方法1

窗花剪纸图案及方法2

窗花剪纸图案及方法3

窗花剪纸图案及方法4

窗花剪纸图案及方法5

窗花剪纸图案及方法6

窗花剪纸图案及方法7

窗花剪纸图案及方法8

窗花剪纸图案及方法9

窗花剪纸图案及方法10

第三篇：幼儿园托班《苹果苹果红脸蛋》主题教案

主题目标：

1、感知苹果的基本特征。

2、愿意参与各个活动，体验活动的快乐。

3、学习分享，与同伴一起体验分享的快乐。

主题活动内容：

1、儿歌：苹果味道喷喷香

2、歌曲：大苹果

3、美术：红红的苹果

4、数学：找朋友

5、音乐游戏：摘苹果

活动一 找朋友

活动目标：

1、愿意参加游戏，体验游戏的快乐。

2、能区分颜色、表情，学习配对。

活动准备：

1、苹果图片若干

2、（不同颜色、不同表情，其中有的2个相同，有的3个相同）《找朋友》音乐

活动过程：

1、听《找朋友》音乐引题：玩找朋友的游戏入坐

2、出示一个红色苹果图片：红苹果今天要来找朋友，找一个跟它穿一样颜色衣服的朋友，大家帮它找一找。请一幼儿在筐中找。（出示绿色的苹果，再次找）

3、变化找朋友的要求：如笑的、哭的……再次找朋友。

4、集体活动：幼儿自由选择一种颜色、表情的苹果卡片挂在身上，请一个幼儿来找和他身上卡片一样的朋友（朋友可以好几个）。

5、苹果朋友回家。（卡片送回筐）

四、评价要求：

1、愿意参加游戏。

2、能区分颜色、表情。

五、特别提示：

1、鼓励每一个幼儿积极、大胆地参加游戏

2、可以加深苹果图片的难度（如苹果的形状不同）

活动二：红红的苹果

活动目标：

1、自由涂鸦，体验涂鸦的乐趣。

2、尝试用棉签画画。

3、不把颜料弄在身上。

活动准备：

红色颜料、棉签若干，没有颜料的笑脸苹果轮廓图若干

活动过程：

1、出示没有颜色的苹果画一张，引出课题：大苹果没穿衣服会感冒的，请大家帮忙给大苹果穿上衣服。

2、教师示范：用棉签蘸上颜料在画好的轮廓画里由中间往外画圆。

3、幼儿作画：指导幼儿涂色方法，提醒幼儿不把颜料弄在身上。

4、结束活动：把苹果送给爸爸妈妈。

评价要求：

1、愿意用棉签画画。

2、能学习教师的方法来作画。

特别提示：

鼓励幼儿大胆作画，准备足够的轮廓图。

活动三：苹果味道喷喷香

活动目标：

1、知道儿歌的名字，能连贯地念儿歌。

2、愿意和同伴分享苹果，感受分享的快乐。

活动准备：

图片一张（两个娃娃分苹果，你一个，我一个，突出娃娃的笑脸），苹果若干个

活动过程：

1、出示图片，引题：图上的小朋友在干什么呢？请幼儿猜想。

2、教师念儿歌，再次提问：小朋友在干什么？

3、出示苹果，边念儿歌边做动作，请幼儿跟念。

4、分享苹果：边念儿歌边分苹果。

评价要点：

1、能够说出儿歌的名字。

2、能够感受分享的快乐。

特别提示：

在分苹果时可以让幼儿来分，活动可安排在午点前进行。

活动四：摘苹果

活动目标：

1、能积极参与户外游戏，体验集体活动的快乐。

2、练习双脚向上一起跳起。

活动准备：

1、用报纸做成的苹果若干、纸做小树；

2、每人一个布袋、袋鼠头饰；鲜明而欢快的2拍子节奏的音乐

活动过程：

1、教师出示苹果，以到树林里摘苹果的情节引起幼儿兴趣。

2、教师做袋鼠妈妈，带幼儿一起做简单的准备活动：动动手，动动脚

3、教师摸自己的肚子，再摸幼儿的肚子，告诉幼儿：肚子饿了，我们去摘苹果吧。

4、教师带幼儿摘苹果：听音乐，双脚起跳上树摘苹果。

5、幼儿“吃”苹果，游戏再次进行。

评价要求：

1、愿意参加游戏，游戏过程中情绪愉快。

2、能完成练习双脚起跳的动作。

特别提示：

在布置场地时，应多些果树，以减少幼儿间的碰撞。

活动五：大苹果

活动目标：

1、在愉快的情绪中学唱歌曲，能初步学会歌曲。

2、愿意表演歌曲，感受集体表演的快乐。

活动准备：

小朋友挂图一幅、苹果一个

活动过程：

1、出示苹果，引起幼儿的注意：你们看，这是什么？有一首歌也叫《大苹果》，我们来听听吧！

2、幼儿与教师围坐在一起，听教师演唱歌曲：演唱时表情夸张，加入动作。

3、问幼儿：你到歌里唱些什么？帮幼儿理解“小朋友常常吃，脸儿也像红苹果。”让幼儿知道多吃水果身体好。

4、大家一起学唱歌曲。

5、和老师一起边唱边表演。

评价要求：

1、够跟学唱歌曲。

2、愿意集体表演。

特别提示：鼓励幼儿响亮地演唱、大胆地表演。

第四篇：中班创意剪纸：好看的裤子

活动目标：

1.感受生活中的裤子色彩、图案、式样的美，并尝试表达。

2.活动中喜欢动手，不怕失败，积极解决活动中的问题。

3.能听懂老师的操作指令，体验创造的乐趣。

活动准备：

1.彩纸：彩纸每人一张，剪刀每人一把

2.托盘每人一个

3.黑色笔每人一支

4.PPT

活动过程：

一、导入

1.这里有彩纸，和剪刀，我们先来玩一玩，大家咔嚓在纸上剪一刀，不断开，看谁能准确完成老师的任务。

2.小朋友试试，3.有小朋友说变成裤子了，还真有点像，不过两个裤腿不一样大哦，要一样大，我们要先对折一下，老师对折纸，打开，然后沿着中间的折痕剪开，不剪断，让小朋友观察。

4.你们想试试吗？（小朋友尝试）

5.玩一玩，稍息、立正、齐步走、合拢、分开、合拢、劈叉、合拢。

二、解决问题，用捏压的方法改变裤腿之间的距离。

1.可是当我们手松开时，裤子的两条裤腿又靠在一起了，看不出是裤子了，有什么办法让它就这样分开呢，你们试试看。

2.很多孩子都想到了将中间拱起来的部分压下去的方法，真好。

3.比较两种裤子，有的裤子分的大，有的裤子分的小，为什么？你可以让你的裤子听你的话，让它大就大，让它小就小吗？

4.小结：如果折叠得多一点，就分的大，反之小。

三、欣赏裤子式样图，找出哪一种是我们现在流行的裤子。

1.老师这里有许多裤子的式样，先找一找我们刚才剪的裤子像哪一条，一起来找找。（欣赏PPT图片）

2.小结：有上面小下面大的叫喇叭裤、有上面大下面小的叫铅笔裤，也有的像个萝卜，叫萝卜裤，有上下一样粗的叫水桶裤，还有上下都很粗的像裙子一样的叫裙裤。

3.找一找我们小朋友平常穿的是哪一种式样的裤子？那大家一起来修修我们的裤子。

4.首先，我们的裤子两条裤腿是一样粗吗？对了是一样粗的，所以我们可以一起剪，我们把它对折，然后从下往上剪。

四、幼儿尝试练习。

1.你们试试看。

2.幼儿操作老师，巡回指导。

3.观察自己和同伴的裤子特点，给裤子画上图案。

4.幼儿操作

五、展示孩子的裤子作品。

第五篇：好看的剪纸团花的方法

民间剪纸的题材是很广泛的，它既反映现实生活中群众喜闻乐见的事物，也表现自己对美好生活的向往。下面小编给大家带来好看剪纸团花画法，欢迎大家阅读。

好看的剪纸团花的方法

将一张正方形纸对角折叠。

找出以三角形底边的中心点，以此为轴心。

将其分成七等份锐角，每只角约25。7度

然后将另一方按六折法折叠出六等份。

最后留出的一方与六等份相重合。如发现不合在进行调整。

随意剪出图案。

大家学会了吗？