向阳小学开展教育类移动应用程序专项整治工作总结

第一篇：向阳小学开展教育类移动应用程序专项整治工作总结

向阳小学开展教育类移动应用程序

专项整治工作实施总结

当前，移动应用程序（APP）已成为小学生接入互联网、获取信息的重要渠道，尤其是教育类移动应用程序，已成为小学生丰富学习内容、提升自学能力的重要工具。为规范教育类移动应用程序信息服务，有效净化网络空间，保护小学生健康成长，根据长白县电化教育馆的《关于联合开展教育类移动应用程序专项整治工作的通知》安排，现总结如下：

一、存在问题：

少部分教育类移动应用程序传播低俗色情、教唆暴力等不良信息，危害中小学生身心健康，造成恶劣社会影响。

二、典型案例：

例如：“脑筋急转弯单机版”、“随身乐队”等APP内含各种游戏广告，商品，孩子无意中点击轻则转向不健康网站或者扣话费，严重的手机无法使用，严重影响了孩子的学习质量。

三、整治措施：

1.校园大力宣传安装教育类移动应用程序常识，及如何卸载手机程序，各班制作安全使用移动类应用程序板报。

2.各班开文明使用移动应用程序展家长会，学习典型案例、学习如何辨别教育类移动程序的色情、暴力广告，如何卸载及防范教育类移动应用程序的应用广告。3.卸载不安全、不稳定教育类应用程序，利用班级群通告家长。

四、工作成果：

经过连续几天的家校联合整治活动，家长更加深入地了解了教育类移动应用程序的利与弊，学会如何辨别教育类移动程序的色情、暴力广告，提高了广大家长及小学生对违法违规移动应用程序防范意识。

第二篇：付张小学关于联合开展教育类移动应用程序专项整治工作小结

关于联合开展教育类

移动应用程序专项整治工作小结

根据埇教体办函〔2018〕1 号埇桥区教体局关于转发《关于联合开展教育类移动应用程序专项整治工作的通知》的通知精神，为规范教育类移动应用程序信息服务，有效净化网络空间，保护中小学生健康成长，我校于近期开展教育类移动应用程序专项整治活动，现将活动作以小结。

一、活动组织情况

1.组织分工；按照工作要求，我校成立以校长为组长，全体成员为工作实施人专项治理活动小组，负责对本次活动进行组织、排查、隐患治理，总结上报等工作。

2.排查设备种类及数量；此次工作主要清理整顿传播低俗色情、教唆暴力等违法违规和不良信息的教育类移动应用程序，对学校的两台办公电脑，一套多媒体设备和在线课堂设备、教师移动设备、USB端口及其他周边电源和网络设施等。

二、符合要求情况

1.桌面终端安全治理：一是重点对学校终端使用软件的安装进行了检查，通过本次检查未发现工作软件安装不符的情况。真正实现了软件安装符合安全、符合教育教学工作需要；二是对桌面终端管理工作进行了检查。没有敏感程序和违规使用痕迹；三是重点治理了系统设备违规存储、处理、发送敏感的工作内容和行为，确保信息的健康管理工作。

2.互联网出口安全治理；一是我校未出现发布违规信息和图片、视频；二是我校互联网只有办公设备的统一外网出口，教学多媒体不存在互联网出口问题，并且互联网出口均有安全监测及防火墙设备，并建立的规范的安全流程及联动机制，确保了网络安全稳定运行。

三、发现问题整改情况

本次教育类移动应用程序专项整治活动，对我校信息系统安全及网络安全工作，起到了很好的检查和督导作用，同时也为我们更好的发现工作中存在的问题和隐患起到了帮助。通过此次专项整治活动，我校未发现传播歪曲历史、低俗色情、教唆暴力、煽动社会矛盾等违法违规和不良信息情况。

四、下一步工作与建议

通过这段时间的专项治理活动，对我校下一步教育类移动应用程序专项整治工作的计划提出了进一步的要求。结合本次工作，我校在今后的工作中将重点对单位的桌面终端管理工作进行维护，从而使系统更加健康安全稳定运行。

1、提高认识，注重实效。清理整治违法违规教育类移动应用程序，事关中小学生身心健康和合法权益保护，也是办好网络教育重要前提。要充分认识专项整治工作的重要性，增强责任感和紧迫感，围绕工作目标，做好规划部署，依法依规开展工作。要加强督促检查，确保工作落到实处、见到实效。

2、加强协作，确保长效。加强协作配合，建立工作机制，统筹做好落实和上下衔接等工作，形成工作合力。在开展专项整治的同时，要积极引导移动应用程序运营方加强审核巡查，建立完善基本制度规范，提升主体责任意识，建立常态沟通、快速处置等长效工作机制，巩固专项整治成效。

3、积极宣传，强化监督。加大对专项整治工作宣传力度，丰富宣传渠道和形式，培养提高广大学生对违法违规移动应用程序防范意识。丰富完善举报渠道，广泛发动网民举报，提高社会各界对教育类移动应用程序的关注度，强化社会监督，形成良好氛围。

埇桥区时村镇付张小学

2018.3.19

第三篇：教育类移动应用程序专项整治工作情况小结

草稿

XXX单位 教育类移动应用程序

专项整治工作情况小结

中小学生是互联网重要用户群体，教育类移动应用程序，已成为中小学生丰富学习内容、提升自学能力的重要工具。然而，部分教育类移动应用程序传播低俗色情、教唆暴力等不良信息，严重污染网络生态，危害中小学生身心健康，造成恶劣社会影响。为规范教育类移动应用程序信息服务，有效净化网络空间，保护中小学生健康成长，根据XX市委网信办和XX市教育局《关于联合开展教育类移动应用程序专项整治工作的通知》精神，XXX单位于3月份，在全县范围内开展了教育类移动应用程序专项整治工作。

一、高度重视，领会思想，明确工作原则目标

全面贯彻落实总书记在十九大报告中提出的关于办好网络教育的要求，依法加强网络空间治理，按照着眼长远、协同整治、快速有效的原则，坚持问题导向，采取全面巡查、分类处置的工作方法，严厉查处传播违法违规和不良信息的教育类移动应用程序，为广大中小学生营造清朗的网络空间和学习环境。

通过专项整治，依法清理整顿传播低俗色情、教唆暴力等违法违规和不良信息的教育类移动应用程序，约谈一批传播违法违规和不良信息的教育类移动应用程序运营方，关停下架一批传播违法违规信息情况严重的教育类移动应用程序，遏制违法违规和不良信息传播。教育类移动应用程序运营方要提高认识、落实责任，提升主体责任意识和行业自律、教育服务水平，为中小学生营造健康、文明、有序的网络空间。

二、注重实效，周密安排，深入开展摸排整治工作

1.迅速下发通知，召开工作会议，要求各学校高度重视教育类移动应用程序专项整治工作，提高认识。清理整治违法违规教育类移动应用程序，事关中小学生身心健康和合法权益保护，各学校充分认识到专项整治工作的重要性，增强了责任感和紧迫感，围绕工作目标，依法依规开展工作。

2.采取组合拳，深入校园摸排教育类移动应用程序使用情况。各学校采取学生调查问卷、家长调查问卷、设立问题应用程序举报箱、组织教师体验试用等多种有效方法，深入摸排调查教育类应用程序可能存在的传播歪曲历史、低俗色情、教唆暴力、煽动社会矛盾等违法违规和不良信息问题。

通过调查发现，XX县各学校都制定了限制或禁止学生在校园使用手机的规章制度，并通过家长会、致家长信等途径向家长宣传未成年人滥用手机的坏处，要求家长正确指导、监护未成年人的手机使用行为，取得较好的效果。

通过对在校学生的摸排调查得知，XX县学生使用教育类移动应用程序的频率不高，并未成为普遍现象，有少数学生会利用如“作X业X帮”、“小X猿X搜X题”、“百X词X斩”等应用程序帮助自己的学习，暂时没有学生反映此类软件存在传播歪曲历史、低俗色情、教唆暴力、煽动社会矛盾等违法违规和不良信息情况。

3.提高警惕，广开渠道，收集教育类移动应用程序存在的违法违规情况信息。商家开发APP大多基于商业利益的目的，为了吸引用户，增加用户黏性和忠诚度，可能有不良商家打政策的擦边球，甚至剑走偏锋，利用不良信息的诱惑性来作推广，对此要高度警惕，特别是教育类APP，关系到学生的成长、祖国的未来。

XXX单位组织各部门各学校，广开渠道，还通过组织人员试用体验、开展社会问卷调查、关注相关产业新闻动态、开展互联网信息索引、关注自媒体信息传播等渠道，注意到了一些教育类移动应用程序存在的乱象，足以引起我们的警惕：

乱象一：“学生圈”充斥不良内容，无需实名注册 用户可随意登录留言；有的学习类app存在的一些乱象，如夹杂小黄文、荤段子;学习交流平台变为“互撩宝地”，app同学圈渐失原味;评论区现涉黄涉暴力内容，不经审核便可发表。

乱象二：有APP插入购物广告、网络电子游戏广告，甚至成人交友软件广告。

乱象三：宣传造假，包装“名师”。目前多款用户超过百万级的学习APP，纷纷打出宣传战，广告中“一线名师”、“金牌名师”的字样比比皆是。据从事过在线教学的内部人士透露，由于没有公开的资质审核机制，师资宣传造假屡见不鲜。

乱象四：零门槛开办在线平台？有相关调查发现，开办学习APP这样的在线教育平台也几乎是零门槛。作为在线的学习教育平台，一方面，App在内容把关、教师宣传、资质审核等方面乱象不断。另一方面，它从事教育培训又处于教育主管部门无法监管的尴尬处境。

乱象五：有的app里的游戏成分、抄袭作业现象多，对学习没有帮助作用。

三、对问题的思考：筑起社会防火墙 第一，盼望加强监管

监管部门，应制定科学合理的行业标准，提高移动智能终端的服务质量，监管App市场的质量与数量，有效地在源头减少此类情况的发生。在规范、标准执行过程中，应当及时对各部门执行情况检查监督。在突发性网络事件发生时，要及时予以回应，启动应急预案，并对不符合标准、规范的当事方依法采取关停、整顿或者罚款等必要措施。

第二，学校和家长共同努力

防止中小学生接触不健康内容，学校和家长的努力能产生最直接的效果。

各学校应加强德育、宣传工作，及早给学生打下拒绝“黄赌毒暴黑”预防针，让学生能明辨善恶美丑，抵制诱惑，发现问题及时向学校、老师、家长投映。

加强家校联系，畅通家校信息沟通渠道，对家长普及家教知识，形成教育合力，引导子女正确利用教育类APP辅助学习，发现商家有违法违规问题，及时举报、投诉、上报，打压劣性教育类APP生存的空间。

如需推广应用某种信息化产品、服务、学习类App时，应当保证内容安全，实时筛查App平台所发布的内容。教师对于推荐学生使用的学习类App，自己也应当安装使用，每天提前对所发布、更新的内容进行主动审查，确定没有问题后，才能在当天课后让学生们使用。一旦发现有不健康内容，应及时让同学们卸载停止使用。

第三，呼吁行业自律与自我完善，呼吁法律法规的到位监管。呼吁互联网产品开发商家，应从社会道德、国家民族长远利益出发，规范自己的商业行为，取财有道，加强行业自律。

呼吁业界App平台，除了本身的内容审核责任之外，在安装协议上，应当要求家长安装App的同步监控系统。这样，孩子在App上看什么，家长都能知道，发现问题就能及时制止。这是最直接的防控手段。据了解，这项技术在某些网络游戏中已经得到应用。

呼吁加强对行业的法律监管，让劣性产品人人喊打，让无良商家路越走越窄，杜绝“劣币驱逐良币”现象的发生，鼓励支持优良产品、服务的健康发展。

XXX单位 草稿

2018年3月XX日

第四篇：开展农村市场专项整治工作总结

雍川工商所

开展农村市场专项整治工作总结

今年以来，雍川工商所省、市、县局《关于开展农村市场专项整治工作的通知》文件的有关要求，结合我所辖区实际，认真扎实开展农村市场整治维护农村市场经济秩序工作，取得了明显成效，现将开展的工作情况总结如下：

一、加强组织领导

根据上级的有关文件精神，我所高度重视，进行了专项部署。成立了由所长王少波同志任组长专项整治工作领导小组，制定了《开展农村市场专项整治工作方案》，认真学习文件精神，周密部署。

二、认真落实文件精神，加大巡查力度。

在整治工作中，各段组认真按照工作方案的要求，在农村家电市场检查工作中，做了几方面的工作，一是做好家电市场主体情况的摸底工作；二是做好家电市场的日常巡查工作；三是发挥12315网络的作用，促进了农村市场消费安全，确实保护了农村消费者的合法权益。

三、做好宣传活动

为进一步推进家电下乡工作，在6至7月期间开展了“家电下乡宣传月”活动。一是通过开展农村家电市场监管和督查工作深入农村家电经营户，在开展家电经营情况检查的同时，积极宣传家电下乡的意义，要求经营者认真按照国家的有关精神，做好销售工作，配合国家财政补贴的政策，协助落实好国家惠民政策；二是要求经营者做好自律，杜绝经销假冒伪劣家电，不做欺骗性的虚假广告，并做好对销售假冒伪劣家电经营者的举报工作；三是通过新闻媒、报刊、消费维权导报等向社会宣传家电市场的整治工作情况和案件查处情况；四是发挥12315消费维权站点的网络优势，通过向站点发放有关家电宣传资料，把国家的有关政策宣传到基层；五是通过网站把家电整治工作的情况以政府信息的方式对外公开，方便群众了解实情。

雍川工商所

二〇一〇年十月十日

第五篇：开展作风专项整治工作总结

开展作风专项整治工作总结

开展机关作风专项整治，是建设廉洁、勤政、务实、高效机关的需要，是迅速解决自身存在问题的有效途径，为了进一步转变机关作风，提高工作效率和服务水平，根据《**局机关作风专项整治活动方案》要求，我处精心组织，周密安排，结合实际工作情况，开展了机关作风专项整治活动，通过各阶段整治，使我处在机关作风上有了明显改进，每个党员干部的价值取向和行为准则得到升华，取得了实实在在的效果。现将我处机关作风专项整治工作总结如下：

一、加强组织领导，积极安排部署

我处为做好这次机关作风专项整治活动，认真研究了《**局机关作风专项整治活动方案》，对我处的各阶段机关作风专项整治工作做了细致的部署和安排。**处长明确了开展机关作风专项整治工作重要性、必要性和机关作风专项整治工作总体要求和需要解决的突出问题以及具体做法，进一步调动我处干部职工参与整治的积极性和自觉性。

二、强化学习教育，提高整体素质

学习采取集中学习与自学相结合的方式，并进行边学习边讨论，讨论有命题、有实质性的内容，结合学习和工作实际，共同探讨有利于工作的方法和措施。主要学习了胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上重要讲话、学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话和中央、省直机关工委、中国**局、**局等有关加强作风建设文件。同时我处全体干部职工每人撰写心得体会1篇。

三、认真查找问题，明确整改目标

此次开展机关作风专项整顿活动是以“精神状态佳、行政能力强、服务群众好，机关风气正”为目标，使**局机关成为服务发展、服务基层、服务群众的表率，成为科学发展、促进和谐社会的表率，真正建成“为民、务实、清廉”的机关。对照“目标”检查，我处同志都能从根本上找缺点，找不足，逐条排查出各自存在的突出问题、产生问题的根源以及问题的危害性及今后努力整改的基本方向和措施。对照检查中大家普遍认为工作中存在共性问题有以下几方面：

一是过去学习氛围不够浓，对加强学习的认识不够，缺乏紧迫感。虽然都能参加党支部组织的各项政治和业务学习，以工作忙为由，不能长期坚持，学习时多以应付为主，学习笔记常用工作笔记代替，学习上抓得不严，学得不透。

二是不能创造性开展工作。工作中总是领导安排什么就做什么，按部就班，只立足于把工作做好，不追求于在工作中创新，工作中缺乏开拓精神。

四、落实整改，认真总结提高

着重从三个方面进行整改：

1、加强政治学习，提高服务水平

坚持经常性的党政理论和业务学习，建立学习制度，常抓不懈，把学习和工作紧密结合，做到两促进两不误。面对新的机遇、新的挑战要与时俱进，要不断更新观念，认真学习专业理论知识，学习新理论、新法规，并运用到实际工作中，提高自身整体水平。

2、拓宽工作思路，提升工作效能

把改进服务和促进发展作为提升工作效能的宗旨，要坚持从实际出发，与时俱进，锐意进取，努力拓宽工作思路；要具有适应新情况、解决新问题的能力，不能墨守成规；要与广大人民群众保持密切的联系，以群众满意不满意作为衡量我们转变工作作风的第一标准。

今后工作中，我们要以这次机关作风专项整治为契机，不断改进作风，提高工作效率，建立学习长效机制，逐步实现“精神状态佳、行政能力强、服务群众好，机关风气正”的目标，为“十二五”开局提供坚强的政治和纪律保障。