八年级历史与社会下册 第五单元 第五课 第三课时《专制帝国》教案 人教新课标版（五篇范例）

第一篇：八年级历史与社会下册 第五单元 第五课 第三课时《专制帝国》教案 人教新课标版

第五课 面临挑战的中国第三课时 专制帝国

课例分析：

14世纪开始，随着资本主义萌芽和发展，西欧国家经济发展很快。

17、18世纪，当西方各国陆续爆发资产阶级革命，并开始向工业文明迈进时，中国进入了明清时期。在这一时期，中国的社会经济继续发展，统一多民族国家不断巩固，但皇权高度强化，国家日渐闭关自守，盛世的繁华背后隐藏着危机。在世界性的工业文明大潮中，中国社会的发展面临着巨大的挑战。本节课就是在这样的背景下来学习明清时期封建的专制统治，感悟封建专制制度的衰弱与腐朽，由此认识危机及中国面临前所未有的挑战。学情分析：

通过前面四课的学习，学生对西方的经济发展、政治制度改革等已经有所涉略及了解。对于明清经济的发展，在“最后的盛世”中也有所了解，同时通过“统一多民族国家的巩固和发展”的学习，对明清时期统治者的统治措施有一定程度的了解。但具体的专制体现在哪些方面却不了解，因此，承接上节课的内容，学生有疑问，带着这样的疑问来学习本节内容。教学目标：

1.了解明清统治者在加强皇权方面采取的主要措施及其结果，进一步从社会生活领域加深对专制皇权的理解。知道专制皇权的代表人物，并尝试与同时代的西方思想家进行比较。

2.尝试运用多种资源，引导学生有意识地将明清时期的中国防到世界历史发展的背景之下从不同角度、不同侧面理解、分析中国明清时期盛世背后所隐藏的危机，以历史的、辨证的眼光准确、全面地看待明清时期的中国社会。

3.领悟高度集中的专制皇权实际蕴藏着中国封建制度的衰败与腐败，初步提高学生的民主意识。教学重点：

了解并体会明清时期高度集中的专制皇权。教学难点：

学会辨证地看中国社会，体会盛世背后的危机。教学准备：

收集有关资料，包括“厂卫”特务机构、八股文、牌坊、“文字狱”等。教学方法：

教师讲解、学生讨论、分析感悟。教学过程：

（一）导入主题：回忆电视剧《还珠格格》情节，小燕子从小就是个孤儿，她的父母因何被乾隆皇帝给杀害了？

（设计意图：这部曾经风靡大江南北的电视剧也为学生所熟悉，用此来导入，既激发了学生的兴趣，容易引起学生的注意力，更主要的是导出了本课的教学内容之一——“文字狱”，自然地引出主题——专制帝国。）

（二）新课教学：

第一板块：从专制国家机构的设置与改变体会明清时期高度集中的专制皇权。明朝：1.明太祖废丞相，设六部，六部分理朝政，直接对皇帝负责。

用心

爱心

专心

介绍：丞相胡惟庸及其最后下场。

讨论：你认为“废丞相，设六部”怎样体现皇权专制。2.“厂卫”特务机构的设立。故事一：官员钱宰有感而吟的诗。

故事二：大学士宋濂请客吃饭受朱元璋盘问的事。分析：这两个故事说明了什么？ 3.采取“廷杖“的刑法。

阅读卡及电视剧《还珠格格》的情节，体会专制皇权。

清朝： 1.雍正帝设立军机处，军机大臣跪录旨意，承旨办事。

读图：图册清军机处外景和内景，体会军机处仅称“值房”，军机大臣无品级、无俸禄。

（设计意图：用图文并貌外加故事的形式，让学生来感悟，比较符合学生的认知度，容易吸引学生并引起学生的思考。）

第二板块：从文字狱角度体会明清时期高度集中的专制皇权。

清朝：1.大兴文字狱，害怕文人心怀不满，就专门挑文字中触犯忌讳的地方，对作者加以严厉惩罚。

阅读：阅读卡

补充介绍有关收集的材料。

（设计意图：通过选取一些诗词让学生来品读，从而去体会专制皇权。）第三板块：从科举考试方面来体会皇权专制。明清时期：科举考试采用八股取士。

阅 读一：阅读卡。体会八股文的呆板，体会统治者对科举考试的严密控制，对思想文化、科学技术的发展造成严重阻碍。

阅 读二：《红楼梦》主人公贾宝玉对科举考试的态度以及书本展示的两位同学对科举考试的不同看法，引导学生全面地、辨证地认识科举考试的利弊。

（设计意图：对于科举考试和《红楼梦》，学生通过电视媒体有所了解，借用他们已知的知识面激发学生进行更深层次的思考，拓展体会。）

第四板块：从统治者对社会生活领域的专制体会明清时期高度集中的专制皇权。明清时期：1.建贞节牌坊，鼓励寡妇殉夫或守节。2.清初禁止戏园唱戏。

补充材料：“牌坊”，介绍部分妇女守节情况。回 顾：宋元时期情趣无限的世俗生活。

（设计意图： 通过材料的直观表现和对比，让学生体会皇权专制至生活领域。）第五板块：深化主题，探究危机。

1.分析明清时期封建专制皇权与西方君主专制的异同，同时分析他们各自的发展轨迹

2.介绍黄宗羲及其观点。对比同时代欧洲的启蒙思想家的思想。

第二篇：人教新版八年级下册历史与社会第五单元复习资料

八下社会第五单元复习资料

1368年，朱元璋率领起义军推翻元朝，建立明朝，定都应天（今江苏南京）。朱元璋就是明太祖。

明朝前期，郑和下西洋开辟了亚非海上通道，是世界航海史上的壮举。

1627年，李自成、高迎祥、张献忠等人先后发动了明朝末年的农民起义。其中李自成领导的起义军于1644年攻入北京，推翻了明朝的统治。

明朝后期，东北地区女真族崛起，1636年，皇太极在盛京称帝，改族名为满洲，改国号为清。雍正、康熙、乾隆三朝，社会经济得以恢复发展，很快达到我国历史上新的高峰。其中，乾隆在位期间，清朝达到鼎盛，史称“乾隆盛世”。

明朝中期，戚继光、俞大猷抗击入侵我国东南沿海地区的倭寇。

明朝中后期，荷兰殖民者侵占了台湾，后来民族英雄郑成功收复了台湾，1684年清朝设置了台湾府（隶属福建省）。加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了我国东南海防。

清朝时期，修建承德避暑山庄体现了怀柔政策。

清朝时期为了加强对我国西藏地区的有效管理，采取了三种措施：册封**和**；设立驻藏大臣；实行金瓶掣签制度。

土司制度，到了清朝雍正

大小和卓将军

玉米、甘薯出超地位。、徽商

和

明末思想家黄宗羲对高度膨胀的皇权进行深刻的批判，宣称“为天下之大害者君而己矣。”明清小说中最著名的是《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》，被誉为“四大名著”。在19世纪中期初步形成了新剧种是京剧，昆曲被称为“百戏之师，百戏之祖”，被列为世界人类非遗。

明末医生李时珍写成《本草纲目》；徐光启编写了《农政全书》，翻译了《几何原本》；宋应星编写了《天工开物》，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”；地理学家徐霞客的《徐霞客游记》最早揭示了我国西南地区的石灰岩地貌。

朱元璋建立明朝后，推行了一系列强化君主集权的举措。在地方，废除行中书省；另设立了三司。在中央，废除了丞相，撤销了中书省，权分六部；另设殿阁大学士，以备顾问。还设立厂卫特务机构，以监视臣民；还设立廷杖制度，以加强皇帝权威。

清朝雍正帝时期，设立军机处，国家大事全凭皇帝裁决。

清朝前期，自给自足的农耕经济仍占主体，虽然出现工商皆本的新概念，但统治者坚持重农抑商的传统观念，对外推行闭关锁国政策，只开放广州作为对外通商口岸。

乾隆帝时期，英国使臣马戛尔尼访华，其目的是打开中国市场的大门。

庆元二中

第三篇：八年级下册历史第五单元教案

八年级下册历史第五单元教案

湖北省襄阳四十七中

第14时《钢铁长城》

学习目标：

、了解：中国人民解放军第一支海军的建立、我国制造导弹驱逐舰、核潜艇、现代化海军的兵种、人民空军的诞生、飞机国产化、空军现代化、导弹部队建立、导弹部队的装备。

2、运用教材图片、收集资料、说明人民空军海军、空军、导弹部队的装备。

3、感受国防力量的壮大，增强国防观念，增强为国防贡献力量的责任感。

重点：现代化海军、空军的建立。

难点：理解国防建设与经济建设的关系。

学习过程：

一、自主探究：

、阅读“人民海军和空军的建立”，完成下列问题。

（1）、新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军————

建立，新中国成立后，先后建立了

、、舰队。

（2）、找出在20世纪70年代、90年代以后我国海军建设分别取得哪些成就？

（3）、人民空军在 的基础上建立起来。空军刚诞生后，在 战争中取得辉煌成就。

（4）、人民空军在早期、改革开放以来又有哪些发展？。

2、阅读“导弹部队的发展”，完成以下问题。

（1）、1966年，我国组建

部队。

（2）、我国导弹部队不断壮大，陆续装备了

、、、核武器，具有较强的战斗力。

二、合作交流：

分三个表演小组，分别代表海军、空军、导弹部队，设计模拟战争，运用战略战术，打一场现代化战争。

三、拓展延伸：

为什么旧中国有海（军）无队？而新中国的海军却能保卫祖国的海疆？小组讨论后派代表回答。

四、系统总结：

第1时

独立自主的和平外交

学习目标：

、知道：独立自主的和平外交政策、建国初期美苏对华外交政策、和平共处五项原则、万隆会议。

2、概括新中国成立初期的外交政策

3、对比新中国和旧中国两种截然不同的外交政策。认识弱国无外交的道理，增强社会责任感，认识到是中国共产党使中国人真正站了起来，进而培养学生热爱中国共产党的情感。

重点：和平共处五项原则。

难点：建国初期帝国主义国家敌视中国的原因。

学习过程：

一、自主探究：

、新中国奉行的外交政策。

2、建国第一年，同

国家建立外交关系。

3、建国初期，美国对中国采取什么政策？

4、年底，首次提出、、、、的和平共处五项原则。、分析平共处五项原则的意义。

6、年

众多

独立国家首脑在印尼

举行第一次没有殖民主义参加的。

7、万隆会议为什么能够圆满成功？

一、合作交流：

小组归纳建国初期的外交成就。

三、拓展延伸：小组讨论新中国和旧中国的外交成就和外交地位有何不同？为什么？

四、系统总结：

复述建国初的外交成就。

五、巩固练习：做《综合能力训练》相关题目。

第16

外交事业的发展

学习目标：

、能列举20世纪70年代的重大外交成就，了解中国承办亚太经合组织会议。

2、分析20世纪70年代中国取得重大外交成就的原因，培养分析能力，认识到新中国国力的提高，增强民族自豪感。

重点：尼克松访华

中国在联合国合法席位的恢复。

难点：中美关系改善的原因。

学习过程：

一、自主探究：

、阅读“中美关系正常化”一目，完成下列问题：

（1）、归纳中美关系是怎样一步步走向正常化的？

（2）、结合教材第80页第一段小字部分，分析中美关系正常化的原因。

2、阅读“中国在联合国合法席位的恢复”一目，完成下列问题：

（1）、****年**月**日

届联大恢复了中国在联合国的合法席位。

（2）、分析中国在联合国合法席位恢复的意义。

（3）、年，日本首相

访华，中日两国建交。

3、阅读“中国承办亚太经合组织会议”一目，完成下列问题：

（1）、年，会议在中国上海举行，这是我国近今举办的规模最大、款格最高的多边外交活动。

（2）、思考举办这次会议的原因是什么？

二、合作交流：小组内交流“自主学习”的成果。

三、拓展延伸：小组讨论归纳新中国取得重大外交成就的原因？

四、系统总结：

小组讨论制作新中国外交成就的大事年表。

五、巩固练习：做《综合能力训练》相关题目。

六、当堂反思：

第四篇：八年级历史上册 第三单元复习学案 人教新课标版

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八年级历史上册 第三单元复习学案 人教新课标版

八年级上册

第三单元

新民主主义革命的兴起

复习学案

学什么--考纲解读

1、简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神

2、简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义

3、知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军

4、了解南京国民政府成立的主要史实

5、知道南昌起义，讲述朱德和毛泽东井冈山会师故事，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义

6、讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折

怎么学--复习建议

从五四运动的传单、口号分析其性质，理解其精神；从中共一大的召开。理解中国共产党诞生的历史意义；联系当时历史背景理解北伐战争的目的，北伐战争胜利进军原因、国民革命失败原因；依据不同历史时期的具体情况采用不同的斗争策略，认识走“农村包围城市的道路”是理论结合实践的光辉典范；从课文和插图中了解红军长征经过的主要省份、江河，形成清晰的时空概念，正确复述发生在那里的重大事件。

怎么考--考点精讲

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对“新民主主义革命”的理解

无产阶级领导的，人民大众反对帝国主义和反对封建主义的革命。起止时间1919年--1949年。

经历了⑴北伐战争（1924--1927年）⑵土地革命战争（十年内战时期）（1927--1937）⑶抗日战争（1937--1945）和解放战争（三年内战时期）（1946--1949年）考点一

五四爱国运动

1、原因

⑴根本原因：北洋军阀政府的黑暗统治

⑵直接原因（导火线）：

2、领导人：陈独秀、李大钊

3、时间：1919年5月4日

4、经过：

前期

先锋：

中心：

后期

主力：

（标志着

阶级开始登上中国历史政治舞台。）

中心：

5、口号：“

，”（体现五四运动的性质）、取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字、惩办卖国贼曹汝霖等。

⑴

6、结果：取得初步胜利

⑵

⑶

7意义

⑴性质：

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⑵标志：

8、五四精神：爱国主义精神、民主科学精神、勇于探索精神。（天下兴亡，匹夫有责的爱国精神；彻底的、不妥协的反帝反封建的民主精神；勇于探索，追求真理的奋斗精神。）【中考链接】

1、[09娄底中考]某年某天早晨，北京的王大妈出门买菜，刚上街就碰到一队群情激愤的学生打着旗帜，高呼口号在街上游行，其中可听到这么一些口号：“外争国权，内惩国贼！”“废除二十一条！”“还我青岛”“拒绝和约签字！”王大妈不知发生了什么大事，你知道吗？（）A.义和团运动

B.新文化运动

C.辛亥革命

D.五四运动

2、[09枣庄中考]我们今天的许多节假日都与历史上发生的重大事件有关。下列事件与“青年节”有关的是

（）

A．虎门销烟B．五四运动

C．中国共产党“一大” D．南昌起义 考点二

中国共产党成立

阶级基础：无产阶级队伍的壮大

1、条件

思想基础：马克思主义的传播

干部组织基础：共产党早期组织的建立

2、成立：标志----中共“

”

⑴时间、地点：

年

月

上海

⑵参加者：毛泽东、董必武、李达等13人；共产国际的代表也出席了大会

⑴通过了

，纲领确定党的奋斗目标是推

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翻资产阶级政权，建立无产

⑶主要内容

政权，实现共产主义

⑵确定党的中心任务是

⑶大会选举了党的中央领导机构中央局，选举

为中央局书记。

⑷历史意义：中国共产党不仅代表的利益，而且代表着整个

的利益。她的诞生是中国历史上

的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌。

时间：1922年

3、中共“二大” 主要内容

党奋斗的最终目标是实现

党的任务：打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，建立民主共和国

影响（）：

。【中考链接】

1、[08盐城中考]《2004～2010年全国红色旅游发展规划纲要》提出要培育形成12个重点“红色旅游区”，其中属于沪浙（上海.浙江）红色旅游区的主题是

（）

A．开天辟地，党的创立

B．遵义会议，生死攸关 C．延安精神，革命圣地

D．开国大典，国旗飘扬 考点三

北伐战争（国民革命运动）

第一次国共合作

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1、第一次国共合作的开始（1）时间、地点：1924年1月

广州

（国民党一大召开）

（2）意义：国共两党实现了第一次各作，领导了

⑴时间、地点：1924年5月

广州黄埔

2、发展：建立黄埔军校

⑵领导者：

为校长，为政治部主任

⑶意义：培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础

⑴目的：推翻的统治，统一全国。

⑵对象：、、⑶时间、总司令：1927年7月

蒋介石

3、高潮：北伐战争

⑷主战场：

、⑸主要战役：长沙战役、汀泗桥战役、贺胜桥战役、武昌战役

⑹结果：

⑺胜利进军原因：（1）

（2）

（3）

（4）

4、失败：蒋介石、汪精卫等国民党右派叛变革命，国民革命运动失败（失败含义：没有完成反帝反封的民主革命任务）第一次国共合作

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破裂。

>>>失败原因 主观：______________________ 客观：_______________________

5、国民革命运动失败的教训：必须坚持无产阶级对革命的领导权；必须掌握革命的武装，坚持武装战争

⑴时间：

年

月

6、南京国民政府成立：

⑵性质(阶级基础)：代表

的利益

(标志着国民党反动

⑶内外政策

对外投靠帝国主义

统治的建立）

对内镇压人民革命运动 【中考链接】

1、[09德州中考] “打倒列强，除军阀；国民革命成功，齐欢唱......”这首慷慨激昂的《国民革命歌》唱响于（）A．辛亥革命时期

B．北伐战争时期

C．抗日战争时期

D．解放战争时期

2、[08芜湖学业]某革命历史题材影片有这样一组镜头：叶挺独立团一营正在猛攻武昌城。该影片再现的是：（）

A．平型关大捷的战斗情景

B．淮海战役的战斗情景 C．北伐战争的战斗情景

D．百团大战的战斗情景 考点四

星火燎原（创建工农红军和农村革命根据地）

（一）、南昌起义

1、背景：1927年国民党右派叛变革命，屠杀共产党人和国民党右派，大革命失败

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2、时间：

****年**月**日（八一建军节）

3、结果：在南下途中遭到失败。朱德、陈毅率领部分队伍转战到湘南

4、意义：

（二）、八七会议

1、时间、地点：1927年8月7日

汉口

2、内容：通过了武装反抗国民党反对统治的总方针，并决定在秋收时节发动武装起义

（三）、秋收起义

1、时间、地点：1927年9月

湘赣边界

2、领导人：毛泽东

3、结果

工农革命军损失严重，决定向敌人力量薄弱的进军（文家市决策）

，确立了党对军队的绝对领导

（四）、井冈山革命根据地的建立

1、第一个农村革命根据地

2、意义：

毛泽东思想

（五）、井冈山会师

1、时间：

年4月

2、双方

朱德、陈毅领导的南昌起义队伍和湖南农民武装

成立

毛泽东领导的工农革命军

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3、影响：井冈山根据地不断巩固、扩大，星星之火，已成燎原之势 【中考链接】

1、[09河北中考]中国人民经过长期不懈的斗争建立了新中国，又经过艰苦的探索，终于找到了适合我国国情的发展道路。中国共产党走上符合中国国情的革命道路始于

（）A．南昌起义

B．井冈山革命根据地的开辟 C．遵义会议的召开

D．西安事变的和平解决

2、[09烟台中考]右图是江泽民为南昌的题词。下列史实与此有关的是

（）

A.诞生了中国工农红军第一支坚强的队伍

B.打响了武装反抗国民党反动派的第一枪C.建立了中国第一块农村革命根据地

D.创办中国国民党陆军军官学校 考点五

长征

1、原因： 根本原因：

直接原因：

2、目的：

3、经过

（1）红一方面长征路线和主要事件：

中央根据地

向贵州进军

解放

四渡

渡过

（）

强渡

飞夺

过雪山

过草地

陕北

会师（1935年10月）

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（2）三军（红

一、红

二、红四）大会师时间、地点：

年10月，甘肃

①时间：

年

月

集中全力解决了

等人

和的错误

（3）遵义会议

②内容

肯定了

的正确主张

会后确立军事上由

、等负责指挥

③意义：确立了以

为核心的党中央的正确领导，这次会议挽救了

，挽救了

，挽救了

，是党的历史上

的转折点

4、意义：红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命。

5、长征精神：乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义精神；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义精神；善于团结，顾全大局的集体主义精神。【中考链接】

1、[09黄石中考]黄石某中学决定暑期组织学生进行“红色旅游，重走长征路感受长征精神”，他们选择的路线应是

（）A．瑞金-金沙江-大渡河-赤水-吴起镇

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B．瑞金-大渡河-金沙江-赤水-吴起镇 C．瑞金-赤水-金沙江-大渡河-吴起镇 D．瑞金-大渡河-赤水-金沙江-吴起镇

2、[09滨州中考]下面是老红军黄镇在长征途中的速写。图片反映的史实发生在（）

红军过草地

A.国民革命运动时期

争时期

C.抗日战争时期

专心

爱心

用心

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B.南昌起义后中国共产党独立领导武装斗 D.解放战争时期 精心编辑

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第五篇：八年级历史下册 教学计划 人教新课标版

八年级历史下册教学计划

一、指导思想

全面贯彻落实党的教育方针，以学校工作计划要点为指导，积极推进基础教育课程改革，转变观念，加强课堂教学，强化质量意识，坚持教育创新。以培养学生主动学习精神和自主学习的实践能力为目标，扎实开展教与学的实践活动，争当名师。全面实施素质教育。着眼于学生的发展。

二、教学目标

继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过东莞市平均水平。

三、学生情况分析

初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，能积极主动地参与教学过程与实践活动；但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实。学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差,尤其是男生的自觉性更差。但也有部分学生对所学知识模糊不清，理解能力差，应用能力差，学习态度消极，厌学情绪浓。成为制约成绩提高的主要因素。

四、教材分析

本学期所授的内容是中国历史现代史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共七个单元，共二十一课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每用心爱心专心 1

课一得以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。

五、教学重难点：

重点：开国大典、抗美援朝、《中华人民共和国土地改革法》、一五计划、三大改造、中共八大、文化大革命、十一届三中全会、对内改革对外开放、邓小平、民族区域自治的内容和意义、港澳的回归、和平统一和一国两制、现代化海空军的建立、和平共处五项原则、外交事业的发展、科技成就、教育事业、文学艺术和体育的发展、社会生活的变化。

难点：新中国成立的伟大意义、抗美援朝的原因、土地改革的意义、《中华人民共和国宪法》的性质、社会主义改造的实质、社会主义建设出现失误的原因、“文化大革命”带来的灾难、经济特区、“一国两制”的含义、万隆会议、理解“三个面向”、就业制度和社会保障体系的建立。

六、教学措施

1、认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。钻研教材，学习“课标”真正做到备教材、备学生、备教法、备学法、备出高质量的课时教案。

2、加强课堂教学，准确、完整地把握历史教学目标及内容，以课标和教材为依据，全面完成教学目标。

3、以转变学生的学习方式为核心，注重学习过程，让学生学会学习。鼓励学生交流合作，探究问题。养成探究的习惯。

4、加强辅导。以优秀生和学习困难生为主，注重学习方法的指导，培养自主学习的能力，努力提高成绩。

5、教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。

6、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。一节课是四十五分钟，再除去两分钟准备时间，实际只有四十二分钟。我打算将课堂内的四十二分钟分成三份：前五分钟复习上节课所学的内容，导入新课；中间二十五分钟教学新课；后十分钟练习巩固。

7、教会学生学习方法。在上一个学期，我在指导学生自主学习上做得不够好，本学期我要教会学生学习历史的基本方法，尤其是让学生掌握历史小论文的写作方法。在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。

8、积极参加教研室历史组、学校教研组的教研活动，反思教学中存在的不足，将教学中的点滴进行整理，以提高自身教学水平。

9、认真完成学校布置的各项工作。

10、成立历史学习小组，互出测试题，切实提高历史学业成绩

七、德育渗透

本学期通过中国现代史的教学，使学生感受我国在经济、国防、外交、科技、教育、文化等各方面取得的巨大成就，增强爱国主义情感，培养实事求是的精神和崇尚科学的态度。了解我国的基本国情，认识处于社会主义初级阶段的中国社会的历史发展规律，认识社会主义现代化建设是一个曲折漫长的过程，从中国现代社会的不断发展中体会到中国共产党领导的必要性。坚定建设有中国特色的社会主义的信念。初步确立为祖国的社会主义现代化建设做贡献的人生理想和社会价值观。

八、加强岗位练功

1、练“三笔一话”基本功，每周写一页正楷钢笔字，对照字帖认真训练；坚持讲普通话，写规范板书。

2、练驾驭“课标”、教材的能力，更好地完成教学目标。

3、苦练课堂教学基本功，包括规范化的历史教学操作，教学语言、教态等。

4、运用现代教育技术基本功。学会使用多媒体教学设备，利用好互联网和空中课堂为教学服务。

5、坚持业务学习，认真做好笔记，重点学习“课标”和课标解读；认真阅读历史方面的期刊和杂志，收集教育教学信息。

6、坚持写好教学手记和案例。真实反映教学中和得失，积累经验。

九、本学期教学指标：本学期要脚踏实地的工作，不断吸取经验教训。教好每一名学生，严爱结合。力争使平均分超过60，及格率超过65，优秀率达到达20。