七年级上学期政治教学工作计划

第一篇：七年级上学期政治教学工作计划

教学工作计划

一、指导思想

对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操，严格自律对个人成长的意义；引导他们正确对待社会，培养健全人格；使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要。

二、教材分析

七年级治课，从一定的意义上说，是一门德育与心理教育相结合的课程。这门课程教材由四个单元共十课组成，对学生进行良好心理品质教育，高尚道德情操教育，正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志、优化性格、自尊自信、陶冶情操、严格自律对个人成长的意义；引导他们正确对待社会，培养健全人格；使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要。

三、学生情况分析 七年级的学生大多数表达能力差，思想不求上进，少部分学生求知欲强烈。因此，对学生进行理想教育和表到能力的培养同时把培养学生作业的规范性作为一项重点工作。

四、教学目标

根据现代教育精神，突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求和“学会关心”到21世纪教育主体，引导学生确立“尊重、关爱、团队、权利、义务”的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导学生珍爱生命，正确、客观地认识自己，主动把握自我、发展自我。引导学生认识理解社会的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力，能负责的作出正确选择，形成自我调适、自我控制的能力。会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培养，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主人。

五、主要措施

1.重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。2.注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。

3.加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题.2016年9月

第二篇：2011-2012年七年级上学期政治教学工作计划

2011-2012年七年级上学期政治教学工作计

划

根据学校工作精神和在上级主管部门的领导下,以课改内容为样板,为获得优化的教学效果，而拟定教学计划。对于政治学科而言，政治教学设计的最终目的是为了提高课堂的教学效率和教学质量，使能学生在有效时间内够学到更多的知识，提高学生各方面的能力，增强学生的判断力。

一、指导思想

以《义务教育阶段国家历史课程标准》为依据，按照现行课本，坚持课改新理念，着眼于学生的发展，改进教法，培养能力，提高学生素质，大胆探索，勇于创新，落实教学常规，努力提高教学质量。

二、教学目标

1、知识与能力

要求学生了解本学期所学内容，能灵活地应用所学知识。理清这段时期的知识脉络，掌握重要的知识，使学生们所学的形成一个知识网络。培养学生学会用运所学的知识，分析问题解决问题的能力。教学生学会做人，学会思考和处理问题。以创新精神和实践能力的培养为核心,积极探索教学形式和途径的多样化,丰富历史课堂内容。

2、过程与方法 让学生了解并分析自己的学习习惯，培养良好学习习惯，知道不良学习习惯的危害并改掉，提高运用相关方法培养好的学习习惯的能力。根据学生特点有针对性地进行指导，提高学生思维水平，帮助学生抓住主要矛盾，养成自觉的思维习惯。

三、具体措施

1、要抓课堂常规管理、学习习惯的培养，严格管理和规范学生的行为，在教学中必须加大力度备好课,做好每一个导学案,及时巩固消化，力求每一节课都能有实际成效。

2、切实加强课堂教学改革，努力提高教学的民主性和开放性。推进师生互动，使学生形成自主，探究，合作的学习习惯。

3、积极听课，相互学习，取长补短，不断提高。

4、针对学生的情况，课后做好培优补差工作。引导鼓励学生成立课外学习小组，培养合作精神，开展互助互帮，实行一帮一学习，帮助中下生提高学习兴趣和成绩。发挥优生优势，让他们各带一个“学困生”，让优生讲述自己的学习方法，进行经验交流，介绍方法给他们的，让他们的懂得怎样学，激发他们的学习兴趣。

5、积极学习各种教育理论，以充实自己。利用业余时间认真学习，以丰富所学知识。

四、教学成绩

在对于本学期的政治教学中，我希望达到以下成绩： 及格率百分之九十三，优秀率百分之十五，总成绩能在全县排名第一。

第三篇：七年级上学期思想品德政治教学工作计划

七年级上学期思想品德政治教学工作计划

核心提示：

一、指导思想 对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操，严格自律对个人成长的意义；引导他们正确对待社会，培养健全人格；使他们具有面对挫折

一、指导思想

对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操，严格自律对个人成长的意义；引导他们正确对待社会，培养健全人格；使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要。

二、教材分析

初中一年级思想政治课，从一定的意义上说，是一门德育与心理教育相结合的课程。这门课程教材由前言和五课组成，对学生进行良好心理品质教育，高尚道德情操教育，正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志、优化性格、自尊自信、陶冶情操、严格自律对个人成长的意义；引导他们正确对待社会，培养健全人格；使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要。

三、教学目标

1、让学生塑造良好道德，培育健康心理。

2、学会调节情绪，保持乐观心态。

3、磨砺坚强意志，拒绝不良诱惑。

4、培育承受挫折、开拓进取的品质。

5、正确看待自己，增强自尊自信。

四、主要措施

1、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。

2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。

3、课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点。

4、以讨论形式促进学生的学习积极性，活跃课堂气氛并巩固知识。

5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。

6、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，使学生学得好，以确保考试取得圆满成功。

7、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。

8、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。

9、引资料、学经验。同轨老师要互相学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高；

10、认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补救

五、教学重点：

引导学生做一个自尊自信的人，注重培养学生的思想道德情操，对其学生的思想素质进行升华，让他们学会做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器来保护自己。

六、教学难点：

教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培养，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主人。

七、教学进度表：

第一周完成第一课教学任务 第二周完成第一课教学任务 第三周完成第二课教学任务 第四周完成第二课教学任务 第五周复习第一至第二课 第六周第一次月考 第七周完成第三课教学任务 第八周完成第三课和第四课教学任务 第九周完成第四课教学任务 第十周复习第一至第四课 第十一周第二次月考 第十二周完成第五课教学任务 第十三周完成第五课教学任务 第十四周完成第六课教学任务 第十五周完成第七课教学任务 第十六周复习第一至第七课 第十七周第三次月考 第十八周完成第八课教学任务 第十九周完成第九课教学任务 第二十周复习第八至第九课 第二十一周复习第一至第九课 第二十二周第四次月考

第四篇：七年级上学期政治教学计划

七年级上册思想品德教学计划

金厂峪镇中赵玉喜

一、指导思想：

1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的数学素养和科学素养。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性的凝聚力。

3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣。

二、班级基本情况和目标：

今学期我主要担任七年级四个班的思想品德教学工作。这些学生学习成绩不够理想，纪律性可能不够强，但思想纯朴，进取心强。本学期我的基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。

三、教学目标：

1、力争学期检测全部达三类以上标准

2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。

3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参与，乐于探究，交流与合作的学习情景，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。

4、培养学生正确的人生观，价值观，拒绝“邪教”远离“黄、赌、毒。”增强法制观念，用一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。

四、具体措施：

1、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。

2、课堂上尽量使用英语以及直观教具，给学生创造良好的教学环境。

3、做好作业、单元测试及讲评工作。

5、积极进行教学改革，提高教学质量。

6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，形成符合时代精神的价值观。

7、激发学生的学习兴趣，培养学生的学习情趣，乐于并善于终身学习的过程，让学生懂得兴趣是学习最好的老师。

8、培养学生的自学级力思维能力和分析概括能力。发挥学生的主观能动性。

9、课后多加强学生的重点知识的练习以常见题型为主延伸训练。

第五篇：精选七年级上学期政治问答题汇总

个人整理政治问答题汇总

政治问答题并不是抄书就好了，还要会总结，所以虽然可以看书，但有的学生考试分数并不高，主要是没总结好。以下总结典型问答题如下，希望有用。

1、经调查，进入初中后很多同学总觉得没小学好玩。没时间休息，作业又多，科目又多，知识也不如小学好学，考分没小学高，老师好象也不那么事事安排好，很多事要自己解决，真的很烦。

（1）你有这种感受吗？什么事令你心烦？（2分）能写出感受就可以给分（2）你有什么好的建议供大家参考？（4分）

答：关键是我们在面对新的学习的时候，采用不同的方法和策略，要注意把握，学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，运用合理的学习方法，做到事半功倍等。

（3）请说出你提出这些建议的理由。（4分）

答：学习中苦中有乐，要学会享受学习，不断摸索尝试适合自己的学习方法，把握学习的新节奏等。

2、上课看动画片时，我们总对恐龙的消失痛心不已，而随着世界经济的发展，每天还有很多物种正在灭绝。

（1）你认为这里的原因有哪些？请列举几个。（3分）

答： 地球环境的恶化、人口的增多、工业的发展、资源的过度开发利用等。（2）你认为应该要怎么做才能延缓物种灭绝？（4分）

答：人们应该关爱生命，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终伤害的还是人类自己。（3）俗话说：失去了才是珍贵的。请你对“生命的存在”谈谈你的认识？（4分）

答：每种生命都有其存在的意义和价值，世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望，要不断延伸生命的价值。

（2）你打算怎样开始自己的青春之旅？请试写出几点想法。（6分）

答：从现在起为自己制订一个详细的初中生活规划，注重知识学习与品德的培养，美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，自省、自律，养成良好的行为习惯，立志成为人才。

3、某班作了一次调查。

问题一：你最喜欢玩的是什么？回答最多的是打游戏。理由是刺激，现实中做不到的，在游戏中可以满足。

问题二：对你的行为影响最大的是什么？回答是武打电视片、皇帝古戏片的人物。理由是佩服里面的人功夫高，会飞檐走壁，①你对以上的调查是什么态度？（一样的观点、不同的观点、很难说„„）请说出你的理由。答： 心理健康的人总能从日常生活的平凡小事中，发现乐趣，体验情趣，高雅的情趣有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学生活的要求。生活处处有情趣，我们在日常生活中追求高雅的生活情趣，而不是低级、庸俗的情趣。

②你身边还有类似的诱惑吗？请举几例。（3分）

答：我们身边还有黄色网站、毒品、游戏机、邪教等的诱惑。

③有资料表明学生产生不良行为甚至走上犯罪行为，大多数是因为模仿所玩游戏中的人物或者是所看电视剧的剧中人物。你能建议我们的同龄人如何来预防和保护自己吗？（6分）

答：用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱不良诱惑，避免其危害；要争取学校、社会、家庭的保护，要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益，学会自我保护，采取机智灵活的方法与其斗争。

4、小敏从小就展现出绘画的天赋，从小也就确立了将来要做个画家的志向。上中学后，小敏常常上课不听课，老师批评他，他振振有词地说：“我将来要做画家的，学习这些科目没有什么意义！”

早上，小明利用晨读的时间预习今天要学习的英语单词；上课小明认真听讲，并作好笔记；中午，小明有固定的休息时间；课外活动，小明和同参加了学校组织的数学兴趣小组，还计划利用星期天去社区参加义务劳动；晚上小明喜欢看新闻联播，之后做作业，写日记；10点准时睡觉。（1）小敏的想法、做法对吗？（2分）

（2）假如你是他的好朋友，你会说什么来劝小敏？把你想说的写下来。（8分）

（3）进入初中，我们应该怎样学习？ ⑴这种观点是不科学的。

⑵中学时期是为我们各方面的知识、技能、能力等素质全面发展打基础的时期，系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚坚实的基础。打篮球也要有文体知识，也需要能力，所以还是要好好学好文化课。

(3)珍惜时间，合理安排学习时间；独立思考，自主学习；兼顾全面基础与学科特长，不偏科；从社会生活和社会实践中学习；懂得科学用脑，劳逸结合；明确学习目的，培养良好的学习态度和学习习惯；善于竞争与合作。

5、青春的烦恼：小华进入初中后，发现自己长高了，声音也变得沙哑，说话时总有同学笑话他，给他起外号，他感到很烦。在家里，妈妈总爱天天问这问那，时常听同学打来的电话，自己更不愿意与父母交流。

（1）对别人生理发育的特点指指点点、开玩笑、起绰号的现象，你是怎么认识的？（6分）

（2）你认为我们上初中后还要听从父母的意见吗？为什么？（5分）

（3）谈谈我们应该怎样应对青春烦恼，使自己健康成长？（6分）

（1）这种做法是错误的。青春期是每个人成长的必然阶段，生理变化是正常的，大多数烦恼和问题是每个人都会遇到的，不应该取笑别人，是不尊重人的表现。（3分）

（2）要（1分）因为上初中后，我们还不成熟，无法凭自己的能力和经验应付千变万化的社会现实，因此还需要听从父母的意见。（4分）

（或者回答：因为上初中后，我们依然是未成年人，很多方面不成熟，缺乏独立能力，需要父母进行引导和帮助等）

（3）①了解必要的生理和心理知识，科学的认识自己的身心特点，学会正确对待自己的生理和心理变化 ②培养健康的兴趣和爱好，转移注意力； ③参加集体活动，减少某些不必要的好奇心理④找好朋友、家长、老师或者心理辅导老师倾诉，向他们讨教处理问题的方法。（6分，每点2分，只要回答出三点即可）

6、李皓是一名七年级男生，最近他不知怎么的，老是跟父母闹矛盾，觉得父母太“迂”，太罗嗦，什么事都管，一点自主权都不给他，特别是跟爸爸像仇人一样，讲不到一句话就会生气，一个星期不和爸爸说一句话。请你开导一下他，帮他从痛苦中解脱出来。（12分）

答： 要学会理解父母。是父母给了我们的生命，他们的亲情挚爱是我们健康成长的养料；父母对子女关爱的方式是多种多样的，由于他们在年龄、经历和思考问题的角度等方面同我们有一定差异，因此相互的冲突和磨擦是难免的，他们也不可能尽善尽美；在处理与父母的关系时，应该做到在尊重的基础上与父母平等地沟通；与父母产生矛盾时，特别是当父母错怪自己时，设法与父母沟通，父母最终会理解支持的；让他们明白自己的真实想法，要像原谅自己一样原谅他们；根据题目，自由扩展。

7、、我们应该怎样在不断探索世界的奥妙中享受学习的快乐？

答：世界是缤纷多彩的，当我们从学习中逐渐了解世界的各种奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中得到满足的时候，当我们通过学习发现自己的潜能的时候，当我们通过自己的努力取得好成绩的时候，学习的快乐就会洋溢在我们的心中。只要我们留心周围的世界，我们就会发现在我们的生活中还有更多的更有趣的现象和问题，等待着我们不断地去探索和发现。

8、论述题：进入初中以后，小刚的学习成绩总是不太让人感到满意，为了改变自己的成绩状况，小刚便开始细心观察成绩较好的小王。结果，小刚发现：小王晚上睡得很早，早上起床也很早；小王喜欢独自一人外出找个幽静的地方看书；小王从不喜欢大声诵读课文，即使是老师要求要背诵的单词或课文，也只是悄声默读，可没有多会儿，他却可以一字不漏的背诵出来。于是小刚开始模仿小王的学习方式，可是小刚发现：自己晚上不能早睡，睡早了竟然会怎么也睡不着；而早上呢，他怎么也起不了早，即使勉强起来了，也没精打彩，很容易犯困：至于默读背诵课文的办法就更不适合了，用那种方法背单词或课文，要不了五分钟小刚就足以酣然入睡了。一段时间过后，小岗的成绩竟然更差了！请你帮小刚出出主意，想想办法? 答：（1）小刚应该找到适合自己的学习方式和科学的学习方法，做一个学习的管理者。小刚看到别人成绩好不能盲目去模仿他的学习方式和学习方法，而应该根据自己的实际情况找到自己的学习方式和方法，因为只有适合自己的学习方式和方法，才是最好的。

（2）小刚应该制定自己的学习计划，树立远大的目标。学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，做一个真正的学习生活的管理者。

9、材料：林琳在小学时学习一直比较轻松。进入初中后，她觉得学习任务重、难度大了，再加上自已不注意听讲，作业就不会做了。（1）林琳出现这种情况的原因是什么？

①初中老师授课方式不同于小学老师；②林琳还不适应初中的学习。（2）请你告诉林琳，她应该怎么办？

①要调整自已的学习方法，初步培养自主学习的能力；②在学习上更加主动、认真和努力。

10、李丽每天除了学习，还是学习。

（1）她此“忙碌”地学习能带来好的学习效果吗？为什么？

不能。因为她没有合理安排学习时间。

（2）如果你是李丽的同学，你应该给她提那些合理化的建议？

①要合理安排学习时间，分出轻重缓急，排好先后顺序；②安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的实际情况。

（3）针对初中新的学习特点和任务，我们应该掌握哪些适合自已的学习方法？ ①合理安排学习时间；②培养良好的学习习惯；③学会独立思考，自主学习；④学会从社会生活和社会实践中学习。

11、我们同学之间为什么既要善于竞争又要善于合作？

因为：（1）竞争可以充分调动同学们的主动性、激发进取心和创新精神；（2）合作给同学们提供了交流、相互学习的机会，有利于培养团结互助精神和协作能力。

12、你如何学会比自已成绩好、水平高的同学进行竞争呢？

（1）要有竞争意识，勇于和他人争高下，给自已树立竞争目标，寻找竞争对手，激励自已不断向前；（2）竞争的最终目标是实现共赢，结出共同进步的硕果。

13、为了培养我们中学生文明娱乐、健康休闲的习惯，请你完成以下实践与探究：（1）你知道哪些属于文明、健康的休闲娱乐活动（或：高雅的生活情趣）？

读书看报、绘画、唱歌、跳舞等。

（2）哪些属于不文明、不健康的休闲娱乐活动（或：低俗的生活情趣）？低俗的生活情趣对我们的成长有什么危害？

①学生抽烟、喝酒、看黄色书刊、沉迷于网络等。②影响身体健康。

（3）我们应该如何做到文明娱乐、健康休闲（或：青少年在娱乐与休闲中应该坚持哪些正确的原则）？

要玩得健康、节制、节俭和有个性。

（4）中学生怎样用行动抵制不健康活动的侵害（或：怎样培养高雅的生活情趣）？ 在紧张地学习一段时间后，积极参加体育、音乐、美术等活动。（5）娱乐休闲活动有什么作用（或意义、好处）？

①可以使我们劳逸结合，提高学习效率；②可以丰富我们的生活，发展我们的兴趣、爱好和特长，培养高雅的情趣，促进我们全面发展。

14、材料一：小伟刚刚适应初中学习生活，就面临着一些问题和烦恼：“我为什么长得这么矮。这么丑？为什么有的男孩长了胡须，我却没有？为什么有的女同学长了青春豆，我也长了青春豆？为什么我不敢和女同学交往？„„” 材料二：小强小学时是个很听话的孩子，可上初中后，他做起事来我行我素，在外做事也不告诉父母，常常使家长着急。（1）青春期会给我们带来哪些问题和烦恼？

①生理变化 ②青春的萌动 ③闭锁与开放 ④依赖与独立（2）小伟出现这些烦恼正常吗？为什么？

正常。因为青春发育给我们带来成长的喜悦，也给我们带来一些问题和烦恼，这是青春期带给我们最珍贵的礼物。（3）小伟怎样做可以解决这些烦恼？

①了解必要的生理和心理知识；②培养健康的兴趣爱好； ③参加集体活动；④找好朋友、家长、老师倾诉，寻求帮助。（4）小强出现这种变化的原因是什么？ 小强开始从依赖走向独立，有了独立意识。（5）你赞成小强的做法吗?为什么？

不赞成。因为这样做会使父母和孩子之间的矛盾更加严重。

15、小雄学习成绩很好，但别人向他请教问题时，他总是推托说：“自己想去！”他还常常给同学起外号，瞧不起别人。与同学有点小摩擦，也不能原谅对方。一学期过去了，小雄一个朋友也没有，他备感孤独。1)请你分析小雄为什么没有朋友？他如何才能获得朋友？

①小雄不能帮助别人、不尊重别人，没有宽容和理解他人。所以没有朋友；②在交往中，要平等尊重他人、宽容理解他人、关心帮助他人。2)成功人际交往的前提条件和内在基础有哪些？平等与尊重、宽容与理解、关心与帮助、负责与合作。3)人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提是什么？我们中学生在与同学交往时，应该注意什么问题？

①平等待人；②我们不应因家庭、身体和智能等方面的原因歧视他人，而应该平等待人。

4)我们中学生为什么要学会尊重他人？在尊重他人方面，你应该怎么做？（1）①学会尊重他人是保证我们学习进步和人际交往成功的需要；②是现代少年所应具备的优秀品质。（2）要尊重他人的人格尊严、个人隐私、宗教信仰、民族习惯和生活方式等。

5)关心他人的表现有哪些？怎样才能做到真正地关心他人？

①对他人的关注、重视、尊重和同情。②关心他人的身体健康，及时向需要帮助的人伸出援助之手。

16、材料一：普希金说“无论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。”

材料二：《圣经》中有许多交友的警句，如“好生气的人，不可与他结交；暴怒的人，不可与他来往，恐怕你效法他的行为，自己就陷在网罗里。”；“与智慧人同行的，必得智慧；和愚昧人做伴的，必受亏损。”清末名人曾国蕃说过：“一生之成败，皆关乎朋友之贤否。” 材料三：一面之交就拍胸脯给你许愿的人，慎交。因为：这样的人往往口惠而实不至。弄不好是拉住你，以便为他所用。阅读材料，根据所学知识，回答下列问题：

（1）亲密的友情只有通过交往才能建立和不断完善。交往对我们的生活会产生怎样的作用呢?（6分）答：通过交往，可以实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快；在交往中可以认识许多新朋友，择其善者而从之，其不善者而改之，从而在交往中不断完善自我；交往中朋友可以帮助我们战胜困难与挫折（2）材料二告诉我们一个什么道理？（2分）答：谨慎择友，多交益友。

（3）根据第（2）题的答案和材料三内容的格式，完成以下内容。（4分）

①不孝敬父母的人，不交。因为一个连父母都不关心的人，就不可能真正地去关心他人，必然是没有良心、忘恩负义之人。

②贪图小利的人，少交。因为贪小利者，不可能懂得迁让与宽容，一切都是以自我为中心

17、有位女同学以优异成绩考取了重点中学，她心花怒放，像许许多多青少年一样，渴望有朝一日能够成为一名作家、记者或工程师。可是进校不久，几次测验下来的成绩不理想，弄得她晕头转向。她成了迷途羔羊，在周记中向老师倾诉自己的苦闷和彷徨：“面对一个个毫不留情的分数，我惊呆了，我从一个老师的宠儿变为大家的弃儿。我失望了，路在我眼前消失了，代替的是一堵墙，一堵让人绝望的墙。„„”

请你分析这位女同学的心理状况，并说说怎样才能帮助她重新扬起生活的风帆。（８分）答：（１）这位女同学性格软弱、情绪偏激，有理想但又缺乏毅力。所以，她遇到困难就陷入苦闷和彷徨不能自拔，与她性格上的缺陷有关。（２）首先，同学们应主动关心她、接近她，让她感到集体的温暖；其次，既要鼓励她，肯定她有理想、有抱负的一面，又要请一些学习成绩好的同学具体帮助她克服学习上的困难，减轻她的心理压力，逐步缩短学习上的差距。同时，还要勉励她不断磨练自己的意志，增强克服困难的勇气和毅力。相信她一定会与同学们一起努力进取，重新扬起生活的风帆。

18、“不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海。”结合荀子的话，谈谈在学习上，我们怎样才能实现自我超越？

答：在享受学习的过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，不断地提升着我们的精神境界。只有不断地努力，才能登上新的知识高峰，实现新的自我超越。

45．“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”请问莎士比亚的这句话说明什么？有哪些方法能解决？

答： ① 莎士比亚的话说明了情绪需要调节。不良的情绪要控制在一定范围内（适度），否则，将产生消极作用。② 调节情绪有很多具体方法，如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。

19．“毒品能直接改变人脑中部分化学物质的结构，扰乱人体正常的高级神经活动，有的甚至毒害、损伤神经组织，至人死亡。资料表明，吸毒成瘾者最终不是违法犯罪就是家破人亡。毒品具有严重危害性。”请问你知道什么是毒品和我国法律的有关规定吗？

答：毒品包括海洛因、鸦片、吗啡、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸以及其他能使人上瘾的麻醉剂和精神药品。毒品危害极大，我国法律规定：吸毒违法、贩毒有罪，《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》把未成年人“吸食、注射毒品”列为严重不良行为之一。