第一篇：夏津县职称论文发表网-小学语文双语者书面字词识别心理表征激活进程论文选题题目
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夏津县职称论文发表网-小学语文|双语者|书面字词|识别|心理表征|激活进程论文选题题目
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关键词：小动物医学论文，体育教育毕业论文，以环保为主题的论文
1……双语即时切换下非目标语言语音和语义的激活状态
2……词汇熟悉度对非熟练中英双语者语言理解转换中非目标语言激活的影响
3……第二语言水平对双语者语言抑制能力的影响--来自英语-汉语单通道双语者和英语-美国手语双通道双语者的证据
4……熟练中韩双语者同形词的词汇通达机制 5……语言转换影响双语认知优势的发展进程 6……韩-汉跨语言词义水平的重复知盲效应
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7……语言转换对非熟练双语者不同认知控制成分的即时影响 8……英语学习者语义相关词汉英翻译的表征和提取研究
9……维吾尔“民考汉”在校大学生对相关问题的认知——基于个案访谈的分析 10……新课改后民族地区中小学教师教学需求研究--以云南民族地区为例 11……藏-汉双语者语义与词汇表征特点研究
12……汉-英儿童双语者母语和二语加工的相互作用:来自神经机制方面的证据 13……中英双语者英语作为非目标语时语义信息的通达 14……熟练汉英双语者屈折词加工模式研究
15……不同熟练度双语者非语言任务转换的差异--来自ERP证据 16……双语心理词汇语义表征——0-MinLCLASP区间多点测试实证研究 17……不熟练中–日双语者同形词和非同形词的隐蔽翻译启动效应 18……平衡蒙汉双语者词汇与物理位置空间信息的语义表征 19……熟练粤语-普通话双言者听觉词的语言表征 20……《双语的心理语言学研究》简评
21……启动语言对汉-英双语者场景一致性判断的影响 22……中-英双语者的惯用语理解:语义分解性的作用 23……汉-英双语者图片命名任务中的语码切换代价 24……汉英双语者语义饱和效应研究
25……《骆驼祥子》三个英译本中叙述话语的翻译——译者风格的语料库考察 26……评《想象的共同体:民族主义的起源和散布》
27……熟练中-英双语者对多义词早期识别中语义和语法的相互作用 28……非熟练双语者言语产生中非目标语言的激活范围
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29……非熟练蒙英双语者概念表征的非对称性特点
30……中英双语者部件搜索任务中非目标语言加工的ERP研究
31……心理词汇网络表征下的译语词汇提取模型研究——基于双语信息加工记忆系统的思考
32……双语词汇表征类型及其翻译通达(方向/质量)效应研究——一项基于不同二语水平的实证调查
33……汉-日双语者在日语短语理解中对日语量词的通达 34……熟练手语-汉语双语者的语言联系模式 35……双语词汇理解切换中非目标语言加工
36……重复启动条件下汉英双语者英语复合词的词汇通达机制 37……企办幼儿园发展的困境与出路 38……霍克思《红楼梦英译笔记》价值研究 39……少数民族双语者的语言表征和语言联系
40……熟练汉—英双语者的语码切换机制——来自短语水平的证据 41……非熟练汉-英双语者在英语词汇阅读中汉语自动激活的再探讨 42……维族中小学双语教师心理健康现状及对策研究 43……语言理解转换中非目标语言影响目标语言的时间进程 44……词切分对印-英双语者阅读影响的眼动研究 45……汉-俄双语者阅读俄语文本的空格效应研究 46……熟练和非熟练中英双语者不同认知控制成分的比较
47……The Proficient Chinese-English Bilinguals'Mechanism of Language Switching in Phrase Level 熟练汉—英双语者的语码切换机制——来自短语...3/6 云发表，专业论文发表网站！http://www.xiexiebang.com/
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48……中国竞技体育金牌期待的社会心理走向 49……中-英双语者语言理解中非加工语言的自动激活 50……语言产生过程中非目标语言的激活与抑制 51……小学傣汉双语者汉语词汇形音的语义通达特点 52……维吾尔族三语者的非熟练第三语言的概念表征特征 53……词切分对日-汉双语者汉语阅读影响的眼动研究 54……早、晚期双语者第二语言书写的脑功能定位及机制 55……启动语言对熟练汉-英双语者场景知觉的影响 56……基于用户视角的汉英词典意义表征能力调查
57……The Effect of Context on Semantic Access of Second Language Sentences Among Less Proficient Chinese-English Bilinguals非熟练中-英双...58……双语转换认知论与翻译词汇转换心理研究 59……二语词汇在双语者三语词汇语义通达中的作用 60……浅议学前儿童的双语教育问题
61……工作记忆容量的差异对第二语言句法歧义句加工的影响 62……语音在维-汉双语者汉字识别中的作用 63……汉英双语者语言产生与理解过程中的切换研究 64……非对称性和词汇性质对双语记忆表征的影响 65……中-英双语者英语命名图片的一致性
66……Semantic Access of Proficient Chinese-English Bilinguals to a Third Language熟练中-英双语者三语词汇的语义通达
67……Modality Effect of Cross-Language False Memory among Less Proficient
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Chinese-English Bilinguals 非熟练中-英双语者跨语言的错误记忆通...68……非熟练中-英双语者跨语言的错误记忆通道效应 69……熟练中-英双语者三语词汇的语义通达
70……中-英双语者词汇语义通达的大脑功能偏侧化与合作效应 71……双语心理词汇研究述评 72……飞散, 杂合与全息翻译
73……汉英语言内及语言间重复启动效应的ERP研究
74……熟练晚期汉英双语者心理词典语义表征与词汇提取机制研究 75……熟练维-汉双语者汉语语义的通达机制
76……论双语翻译的认知心理研究——对“翻译过程模式”的反思和修正 77……影视双语和语码转换现象
78……《数字信号处理》课程双语教学的探索和思考 79……浅论双语合璧诗——兼议借词
80……非熟练中-英双语者跨语言长时重复启动效应
81……The Effect of Cross-Language Repetition Priming in Less Proficient Chinese-English Bilinguals非熟练中-英双语者跨语言长时重复启动效应 82……双语记忆表征的研究进展及对我国外语教学的启示 83……海外华人学生汉语心理词典的特点与成因
84……不熟练汉英双语学习者第二语言词汇和概念表征的特点 85……中-英双语者知识表征的启动效应实验 86……中-英双语语义通达机制的启动效应实验
87……双语儿童语音意识与词汇认读关系的研究;Correlations of Phonological Awareness
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with Word Reading Ability Among Bilingual Chinese Child...88……双语脑的研究:不同的语言是否有不同的皮层机制? 89……非熟练中-英双语者的第二语言的语义通达机制 90……日本留学生心理词典表征结构的实验研究 91……数学教学中培养学生学习兴趣的策略 92……双语表征研究中存在的问题及其解决办法 93……翻译过程模式论断想
94……影响藏族双语儿童学习的社会文化心理机制研究 95……语言认知加工过程中的早期皮层电位 96……思维与双语习得
97……贵州省凯里地区少数民族小学生语言态度分析 98……双语教学的语言心理学研讨 99……双语者的双语——双语研究评述
100……Effect of Word Segmentation Cues on Japanese-Chinese Bilingual''s Chinese Reading:Evidence from Eye Movements词切分对日-汉双语者汉语...6/6
第二篇：金安区职称论文发表-双语教育教学质量论文选题题目
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金安区职称论文发表-双语教育|教学质量论文选题题目
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关键词：药学类论文，有关医学的论文，小学生安全教育论文
1……小学汉语教学在推进双语教学中的作用 2……少数民族双语教学文化回应性研究 3……基于问卷调查的诊断学双语教学效果分析 4……新疆学前双语教育发展的回溯、现状与趋向 5……藏族地区数学教师角色认知的教育叙事研究 6……中美胚胎学代表教材的比较及学习建议 7……主编新年寄语
8……行业特色高校计算机专业课程双语教学的现状与改革 9……加拿大沉浸式教学法对我国高校双语教学的启示 10……中外教师在高校双语教学中合作的必要性及模式探讨
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11……双语教育对维系新疆各民族和睦关系的政策学分析
12……高校双语教学满意度与忠诚度影响因素研究——基于结构方程模型的实证分析 13……高校双语教学学生消极情绪与学生逆向行为研究——基于归因视角 14……遥感原理类课程双语教学模式探索与实践 15……民族文化类校本课程发展与双语教师新角色探析
16……城镇化进程中教师队伍建设的体制机制与政策创新——“庆祝第三十个教师节暨2014·中国教师发展论坛”会议综述
17……论桂西南小学推行双语教学的必要性——以广西凌云县为例 18……基础教育双语教师职后培养模式研究 19……基于云模型的模糊评价在双语教学中的应用 20……基于平衡计分卡的双语教学管理模式探讨
21……能力为上,创新课堂——山东省莱州市双语学校课堂改革纪实 22……新疆学前双语教育中两种语义习得研究 23……人体解剖学交互式双语资源图库的构建及其意义
24……边疆民族地区教师队伍建设的主要问题与对策思考——以云南省G县为例 25……高校双语教学改革的若干问题思考
26……试析语码转换式双语教学质量监控与评价体系——以大连民族学院为例 27……制约少数民族双语数学教育质量的主因分析
28……民族地区高校蒙汉双语授课专业教育教学改革探析——以内蒙古财经大学民族班为例
29……谈目前国际私法双语教学存在的问题与对策 30……双语教学下国际班学生满意度调查研究
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31……高职院校外教专业课双语教学利弊分析
32……现行双语教育模式下新疆民族语文教育现状调查与对策研究——以新疆北部地区为例
33……《公司财务》双语示范课程构建探析
34……提升高职院校中外合作办学教学质量的实践研究 35……双语教学中的师资队伍现状研究
36……学生作为课程共同设计者——基于“学习科学导论”研究生双语课程的设计研究 37……21世纪初越南少数民族双语教育发展及特色探析 38……保证病理生理学留学生全英文授课教学质量的实践体会 39……研究生眼中的研究生教育质量 40……合作达标教学模式的建构与实践
41……研究生眼中的研究生教育质量——基于江苏7所大学的调查 42……大学英语教师专业发展探析
43……浅谈天津医科大学病理生理学精品课程建设 44……高职软件技术专业服务外包课程改革的探索与实践 45……企办幼儿园发展的困境与出路
46……青海民族地区藏汉双语教学模式研究——以贵德县民族中学藏汉双语教学为例 47……五个语码转换式双语教学案例的调查与分析 48……达斡尔族双语教学远程支持平台的构建研究 49……安全工程专业本科双语教学探讨 50……双语教学:意义诠释与推进策略
51……理工科专业课程双语教学的实践——以生物医学工程专业《医学图像处理》课程为
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例
52……科尔沁蒙汉双语学生汉字书写能力的现状及教学策略 53……基于模因论的双语教师素质研究 54……高校食品营养学课程双语建设探究 55……贵州民族教育转型的困境与对策 56……论高校“质量工程”建设的异化与超越
57……提高乡村山区“微型小学”办学水平的探索与实践
58……多语世界中的教育——一份联合国教科文组织的教育立场文件 59……从管理制度管窥大学双语教学质量观
60……影响高校蒙汉双语教学质量的教学语言因素及改进策略 61……现代教育技术促进藏汉双语教学策略研究 62……凉山彝族自治州彝汉双语教学实效性探析 63……天然药物化学课程双语教学探讨
64……基于系统论分析的高校双语教学评价指标构建 65……试论高校文科双语教学软环境开发
66……新疆少数民族“双语”教育体制和多种“双语”教学模式的构建 67……旅游管理专业双语教学效果分析 68……论高校蒙汉双语专业现代汉语的教学技巧 69……对医学双语教学模式的几点思考 70……会计英语双语教学质量改进途径探讨 71……民族高校藏汉双语教育现状及其发展研究 72……CLIL理念对艺术设计专业双语教学的启示
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73……波谱解析中双语教学改革的探索与体会 74……如何提升西部高校民族班教学质量的探讨 75……应用型本科院校财务管理专业双语教学探讨 76……新疆双语教育跨越式发展的问题与对策研究 77……公益视野下新疆学前双语教育的实践路径 78……论授课语言对阿坝牧区藏族学生数学学习的影响 79……论柯林·贝克双语教育模式及其对双语师资培养的启示 80……药理学教学方法探讨——以国家级精品课程建设为视角 81……地方高师院校本科教学资源信息化平台建设研究 82……泰国多元化外语教育政策的发展特征及趋势 83……新疆教育与跨越发展和长治久安相适应的路径探讨 84……蒙汉双语生学业压力的授课语言原因及对策 85……论会计双语教学质量的提高 86……高校双语教师的教学能力及培养策略 87……我国中小学英汉双语教育反思 88……高职院校实施双语教学的探索
89……“人力资源管理”课程双语教学研究 90……新建本科院校双语教学管理研究
91……西部高校双语教学探索——以大学物理教学为例 92……浅论高师学前教育专业双语教育师资的培养 93……加快信息技术与“双语”各学科的整合
94……新世纪新疆少数民族基础教育发展回顾与展望
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95……学前双语教育师资规格标准及其专业发展途径 96……解剖学英汉双语教学的探索 97……陕西高校双语教学评估体系设计
98……国际化培养:高质量研究生教育的重要举措 99……自然分材教学:一种教与学的幸福体验 100……幼儿语言学习的机制及其对教育的启示
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第三篇：金阊区职称论文发表-小学语文阅读教学论文选题题目
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金阊区职称论文发表-小学|语文|阅读|教学论文选题题目
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关键词：建筑工程资料管理论文，建筑工程管理类论文，药学方面的论文
1……小学语文阅读实践教学之我见 2……小学语文阅读教学模式构建 3……小学语文阅读教学的心得分享 4……浅论小学语文阅读教学之我见 5……小学语文阅读教学的策略解析 6……小学语文课堂阅读教学浅见 7……谈小学语文阅读教学有效性策略 8……小学高段语文课内拓展性阅读教学探析 9……解析如何在小学语文阅读中进行开放性教学 10……小学语文阅读教学评价应解决的五个问题
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11……提高小学语文阅读教学有效性策略研究 12……小学语文阅读教学实现高效化的方法分享 13……关于提高小学语文阅读教学有效性策略的研究 14……小学语文阅读教学中读写结合教学的若干研究 15……谈群文阅读在小学语文教学中的价值与教学策略 16……小学语文个性化阅读教学实践探究 17……合作学习在小学语文阅读教学中的尝试研究
18……探寻小学语文教学中“群文阅读”教学模式——小学群文阅读教学策略浅谈 19……重视初始阅读体验 提升课堂对话质量——浅谈小学语文阅读教学 20……浅析小学语文阅读教学与作文训练的整合 21……写作方法指导在小学语文阅读教学中的渗透 22……小学语文阅读教学中合作学习模式的反思与完善 23……小学语文四年级有效阅读教学模式探讨 24……小学语文群文阅读教学实施策略探微
25……探索群文阅读教学 打造语文高效课堂——小学语文群文阅读探索 26……浅谈新课改下小学语文阅读有效性教学 27……课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探究 28……浅谈在小学汉语文课堂阅读教学之新思路 29……小学语文高段阅读教学中的多视角文本解读
30……以家校互动阅读促进学生习作能力发展——小学语文教学探索与研究 31……小学语文阅读教学“自主合作当堂反馈”式分课时教学模式探究 32……谈小学阅读教学的有效策略
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33……发展语言与阅读识字并重 ——小学低段语文教学改革初探 34……智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学路径的探究 35……例谈语文阅读教学话题设计的指向性
36……原形阅读理论在中学语文阅读教学中的应用策略 37……新课改下提高小学生语文阅读方法探析 38……小学语文课外阅读相关问题探讨 39……小学语文识字教学的几点做法和体会 40……小学语文课堂小练笔的类型分析 41……语文课堂教学中的美文配读
42……批判性阅读教学内容探索——基于对韩国小学国语科课程标准的分析 43……小学语文教学之解词方法的多样性 44……解析关于在小学语文教学中渗透德育的思考 45……谈如何在小学语文教学中培养学生的朗读能力
46……在小学语文教学中充分运用新课改理念引领学生自主探究
47……例谈小学语文教材文本解读的路径——以苏教版五年级下册《水》为例 48……重视听、说训练 提高小语课质量——小学语文教学实践与研究 49……论小学生汉语课堂阅读教学策略 50……初中语文阅读与写作教学的融合 51……小学语文朗读存在的问题及策略 52……浅谈小学语文生活化课堂的构建策略 53……阅读教学要关注表达指向语用
54……重视作文批改教学 提高作文教学质量——小学作文教学研究
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55……语言教学不妨多点明里探讨
56……开展好阅读教学 提高小语教学质量——小语阅读教学研究 57……如何提高小学生的写景能力 58……《余映潮教语文(小学卷)》 59……巧乘阅读之舟,喜扬习作风帆 60……汉语拼音在小学语文教育中的作用 61……例谈中年级文艺性说明文的教学策略
62……倾情感悟生活 开怀表达内心-------浅谈小学生作文指导点滴感受 63……“表达型”阅读课的教学策略 64……《文心》中的语文教育态度及启示 65……编者意图:阅读教学亟待关注的维度 66……如何营造学生学习语文的课堂环境
67……阅读素养,是各种阅读习惯的“绘事后素” 68……语文核心素养与语文课程的特质 69……散文教什么怎么教
70……构建学生发问的语文常态课堂 71……浅析小学语文阅读教学的方法 72……小学语文阅读教学漫谈 73……小学语文阅读教学之我见
74……浅析多媒体在小学语文阅读教学中的应用 75……小学语文延伸阅读教学的理论与实践思考 76……浅谈多媒体在小学语文阅读教学的应用
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77……中小学语文延伸阅读教学的理论与实践思考 78……小学语文阅读教学中词串的设计
79……小学语文阅读教学中年段被忽略的问题及对策 80……小学语文阅读教学中学生描写能力的培养
81……技术支持下思维可视化课堂的构建研究——以小学语文阅读教学为例 82……以生为本,点亮语文课堂——浅谈阅读教学中如何做到以生为本 83……以学定教理念下小学语文教学内容的研制策略
84……借助微课例探寻高效阅读教学之道——以人教版语文教材为例 85……以层级阅读促理解能力提升--小学高年级古诗词阅读教学探索 86……有效把握学生生成资源——以小学高年级阅读教学为例 87……浅谈小学语文阅读训练 88……我们需要怎样的小学语文课 89……融通阅读教学的“界内”与“界外” 90……阅读教学“碎片化”分析及对策
91……以“疑问”驱动促“思维”发展--基于儿童视角的阅读教学重建实践与思考 92……阅读教学要善用文本价值——从《将相和》文本解读与教学处理谈起 93……“PIRLS”视野下小学生阅读测评研究 94……阅读教学:充满“美”的发现之旅
95……好设计从何而来——《课例中的儿童本位理念》阅读随想 96……从命题与阅卷角度看现代文考查
97……语用课堂:为言语生命的发展奠基——“语用”视域下的阅读教学新策略 98……信息技术环境下小学语文课程的探索——着力课程形态解决错别字问题
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99……从汉字之根,生发语文之森林 100……要重视培养学生的强烈阅读冲动
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第四篇：怀来县职称论文发表网-小学语文教学论文选题题目
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关键词：绿色低碳环保论文，建筑工程测量论文，现代医学论文
1……试谈小学语文教学中美的教育 2……浅析如何进行小学语文有效教学 3……浅谈小学语文教学的问题与对策
4……新时期下山区小学语文教学的创新路径研究 5……浅谈提高小学语文教学效率的有效方法 6……小学语文阅读教学模式构建 7……关于小学语文作文教学的体会
8……如何在小学语文教学中探索新的教学思路 9……小学语文教学合作学习效果初探 10……浅谈对小学语文作文教学的进一步认识
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11……小学语文与多媒体的有效结合教学 12……解析如何在小学语文阅读中进行开放性教学 13……浅论小学语文阅读教学之我见 14……小学语文阅读教学的策略解析 15……趣味性教学在小学语文教学中的作用 16……小学语文教学中学生审美教育路径探讨 17……小学语文教学之解词方法的多样性 18……谈小学语文阅读教学有效性策略 19……小学语文阅读教学评价应解决的五个问题 20……浅谈小学语文教师在教学活动中应具备的几点能力 21……探讨小学语文教学现代化实施的有效策略 22……在小学语文教学中激励教育的应用研究 23……探讨小学语文课堂教学中的互动模式 24……小学语文生本课堂教学研究 25……小学语文寓教于乐的教学方法 26……小议新课改影响下的小学语文教学 27……如何提高小学语文教学效率的策略探析 28……小议多媒体在小学语文教学中的应用 29……解析关于在小学语文教学中渗透德育的思考 30……小议问题教学在小学语文课堂中的应用 31……小学语文课堂教学模式构建
32……解析快乐教学法在小学语文教学中的应用
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33……浅析多媒体技术在小学语文教学中的应用状况研究 34……小学语文教学如何实施心理健康教育之我见 35……互动情景教学在小学语文写作中的运用 36……浅谈新课改下小学语文阅读有效性教学 37……浅谈普通话训练在小学语文教学中的实施之探 38……小学语文课堂教学板书的合理运用 39……浅谈小学语文教学中的语言文字运用 40……关于提高小学语文阅读教学有效性策略的研究 41……浅谈新课程理念下小学语文陶冶式教学 42……解析小学语文教学中的情感教育 43……多媒体信息技术与小学语文教学的整合 44……小学语文写作教学的现状和策略探讨 45……小学低年级语文游戏教学探索 46……提高小学语文阅读教学有效性策略研究
47……探寻小学语文教学中“群文阅读”教学模式——小学群文阅读教学策略浅谈 48……写作策略知识在小学语文教学中应用探讨
49……重视初始阅读体验 提升课堂对话质量——浅谈小学语文阅读教学 50……抓好关键环节 提高小语教学质量——小学语文教学实践与研究 51……小学语文识字教学的几点做法和体会
52……试论小学生语文能力的培养——小学语文教学研究
53……画龙点睛 优化语文课堂教学——多媒体在小学语文教学中的应用 54……探析合作学习在小学语文教学中的应用
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55……小学语文口语交际教学内容的确定与开发 56……探析小学语文教学中如何激发写作兴趣 57……小学语文高段阅读教学中的多视角文本解读 58……小学语文课堂阅读教学浅见
59……谈一谈小学语文教学中口语交际能力的培养策略 60……关于小学语文教学中小组合作学习的组织与调控研究 61……浅谈语文教学中培养小学生创新能力的途径
62……在小学语文教学中充分运用新课改理念引领学生自主探究 63……引导学生看图写话 培养学生想象能力——小学语文教学研究 64……基于比较的小学语文非连续性文本阅读教学策略
65……社会主义核心价值观融入小学语文教学的路径探思——以教材中榜样人物为例 66……重视听、说训练 提高小语课质量——小学语文教学实践与研究 67……以家校互动阅读促进学生习作能力发展——小学语文教学探索与研究 68……趣味性教学在小学语文学科中的运用 69……小学语文个性化阅读教学实践探究
70……探索群文阅读教学 打造语文高效课堂——小学语文群文阅读探索 71……小学语文课堂小练笔的类型分析
72……小学语文合作学习课堂教学中存在的问题及应对策略研究 73……谈小语教学中的美育教育——小学语文探索与思考 74……谈谈小学语文高效课堂 75……小学语文朗读存在的问题及策略
76……运用陶行知“教学做合一”思想,构建小学语文高效课堂
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77……让信息技术为小学语文课堂插上翅膀 78……调动情感学好小学语文 79……提高小学生语文能力的探讨
80……现代教育技术在小学语文课堂中的作用 81……小学语文三年级写作巧入门之我见 82……谈小学语文教师作为班主任的管理策略 83……浅谈小学语文生活化课堂的构建策略 84……营造良好的小学语文课堂心理气氛
85……父母教养方式与小学高年级学生语文自主学习能力的相关研究 86……语文课堂教学中的美文配读
87……例谈小学语文教材文本解读的路径——以苏教版五年级下册《水》为例 88……构建诗意化小学语文课堂的方法建议 89……浅论小学语文课本中的人文关怀 90……汉语拼音在小学语文教育中的作用
91……批判性阅读教学内容探索——基于对韩国小学国语科课程标准的分析 92……小学语文高效课堂的建构策略
93……当前小学语文课堂小组合作学习的问题与对策研究 94……浅谈小学语文中的传统文化教育 95……小学语文课外阅读相关问题探讨 96……关于优化小学语文作业设计之我见 97……语文课堂学习活动应把握好三个度 98……语文对话教学与教师的角色改变
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99……让新课标下的小学语文课充满快乐 100……谈小学语文课程整合
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第五篇：柯城区职称论文发表-小学语文教学论文选题题目
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柯城区职称论文发表-小学语文|教学论文选题题目
柯城区职称论文发表-以下是小学语文|教学职称论文发表选题参考题目，均采用云论文发表选题题目软件，经过大数据搜索对比精心整理而成，各职称论文发表题目均为近年来所发表论文题目，可供小学语文|教学职称论文发表选题参考题目，也可以作为小学语文|教学毕业论文撰写选题参考。
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关键词：教育公平论文，医学期刊，乡村旅游规划论文
1……浅议小学语文课堂教学中的“当堂训练” 2……小学语文单元整体教学的实施
3……小学语文阅读教学评价应解决的五个问题 4……小学语文口语交际教学内容的确定与开发
5……社会主义核心价值观融入小学语文教学的路径探思——以教材中榜样人物为例 6……小学语文课堂小练笔的类型分析 7……谈小学语文教师作为班主任的管理策略 8……语文对话教学与教师的角色改变 9……语文教学应指向“语言运用”
10……翻转课堂模式下语文课堂教学设计与教师角色转变——以《鸿门宴》课案为例
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11……关注教材文本中言语表达的“序”——以苏教版《语文》二年级下册《鸟岛》为例 12……中小学公开课特征与功能探微 ——兼论语文公开课实践的几个误区 13……浅析小学语文阅读教学的方法
14……以学定教理念下小学语文教学内容的研制策略 15……小学语文拼音教学探究
16……小学语文教学中图片运用的四种不适切 17……小学语文教学之工具性与人文性的和谐统一 18……小学语文课堂教学存在的问题及改进策略 19……小学语文阅读教学中词串的设计 20……小学语文课堂教学交往问题及对策研究 21……小学语文教学要让“小插图”发挥“大作用” 22……小学语文阅读教学中年段被忽略的问题及对策 23……创建高职“小学语文教学法”课程多元化课堂教学模式 24……小学语文阅读教学中学生描写能力的培养
25……技术支持下思维可视化课堂的构建研究——以小学语文阅读教学为例 26……小学语文教学中改善学生情绪调节困难状况的实验研究 27……例谈小学高年级散文教学策略
28……小学语文“背景资料”的开发与介入要适切 29……从三个视角辨析小学课文中的比喻与比较 30……简单:语文教学的应然追求 31……小学语文古诗教学之我见 32……谈小学语文教学论课程内容的优化
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33……有效把握学生生成资源——以小学高年级阅读教学为例 34……追求简约的语文课堂
35……苏教版小学语文课本不规范语言文字问题的商榷 36……人教版小学语文教材古诗词选文的现状及得失
37……新课程改变了中小学课型了吗?——基于证据的初中课堂教学形态分析 38……山东省威海高区第一小学 39……小学语文主题教学指导纲要 40……浅谈小学语文游戏化教学 41……加强小学语文阅读教学的思考 42……加强小学语文阅读教学的思考
43……扎根生活,享受语文——小学语文教学的生活化 44……中小学语文教学存在的主要问题及对策研究 45……浅析利用课程资源促进小学语文教与学的转变 46……中美小学语文教学价值取向管窥
47……小学语文阅读教学中写信式练笔的有效指导 48……小学语文阅读教学中语言表达训练时机的把握 49……牧式教学:小学语文读写教学的范式转换
50……让语文教学焕发生命的活力——提升中小学语文教学有效性的策略探究 51……小学语文教学改革存在的问题分析及对策探讨 52……试论小学课文教学“语文核心价值”的基本特征
53……保定市区大班额条件下的小学语文教学现状及对策研究
54……小学语文学科教学质量的课堂评价——基于对11节录像课的分析
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55……音乐媒体与小学语文教学深度融合的应用策略 56……例述小学语文教学中背景资料的有效利用 57……小学高年级语文朗读教学的现状及对策
58……运用现代教育技术构建“小学语文教学法”以学为主的教学模式 59……影响小学语文口语交际课堂教学有效性的要素解析 60……小学语文看图写话教学问题与对策
61……别让“模糊”成“糊涂”——小学语文略读课教学初探
62……寻找“教”与“学”的契合点——浅析小学语文预习后课堂的教学策略 63……小学语文读写结合同步提高的教学实践 64……语言训练:小学说明性课文教学的应有视界 65……小学语文中段儿童诗教学策略研究 66……小学语文第三学段略读课文教学例谈 67……小学语文开放式读写社区的建设 68……小学语文课堂小练笔时机的选择
69……从学生学习的视角看小学低段语文的朗读教学
70……让“一片模糊”变得“清晰可见”——例谈苏教版小学语文第十二册单元整体教学 71……小学语文课堂程式化提问的表现及应对
72……语文课本语言规范应当与时俱进——以三种小学语文课本有关词语的词形为例 73……小学第二学段语文个性化阅读教学的策略 74……有效语文阅读教学:从改进教学预设开始
75……基于“问题教学”的高中语文课堂教学改进策略研究
76……小学音乐学科教学质量的课堂评价——基于对10节录像课的分析
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77……审视文本细读及其教学
78……汉字教学文化教育价值的理性思考
79……高中语文阅读教学存在的问题及有效生成策略--基于对甘肃省W中学的问卷调查与课堂观察
80……中小学国学教育漫议
81……如何提高小学中高年级学生的阅读能力 82……论语文教学之学科精神 83……对大学语文课堂教学改革的思考
84……对展评模式下语文课堂多元对话的思考--以《我的母亲》教学为例 85……例谈从“教课文”到“教语文”的转变——两次教学《金蝉脱壳》的体会 86……阅读教学:从“课文”走向“课程”
87……张文:做一名幸福的语文教师--语文教育改革专题访谈之二 88……语文教育评价改革,路在何方? 89……中小学语文教育改革研究的基本构想
90……中国人民大学书报资料中心基础教育系列刊人选教育部中小学图书馆(室)推荐书目 91……小学语文教学:用心做好三件事
92……小学语文阅读教学中的问题设计——问题设计的类型、功用、适用时机 93……农远资源在小学语文教学中的应用 94……小学语文阅读教学应关注文体特点 95……浅谈小学语文教学中的内隐学习96……文本留白:不可忽视的小学语文教学资源 97……诗歌在小学语文教学中的情感价值
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98……小学语文课堂教学结课技巧探究 99……基于古诗词特点的小学语文教学策略 100……新世纪我国中小学语文课堂教学的回归潮流
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