比鲜花更怒放的职教人生(张静)

第一篇：比鲜花更怒放的职教人生(张静)

比鲜花更怒放的职教人生

——临武县职业中等专业学校张静老师评选市级骨干教师推荐材料

她是耕耘在临武职教沃土上的一朵奇葩，她更是引领同事共同发展的一盏明灯，她就是临武县职业中等专业学校高级教师张静。

张静，本科文化，1972年出生，现担任临武县职业中等专业学校英语教师，1992年毕业于郴州师专外语系。2007年获得湖南文理学院英语专业本科文凭。2008年8月取得中学英语高级教师任职资格,她从教22年来，本着“一切为了孩子，为了孩子的一切”的教育理念，不断勤奋学习，兢兢业业工作，博得领导和同事一致好评。她先后在临武县城关镇中学、临武县第二中学工作。2012组织安排到临武县职业中等专业学校组建开设专业英语教学工作。

她从一名普通中学英语教师走上职业学校专业英语教学岗位后，她的教育理念不断推陈出新，办学水平也得到充分的发挥。因此，临武县职业中等专业学校的英语教学多次得到市、县教育主管部门的充分肯定与褒奖。

一、热爱教育、教书育人

忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全 意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。

自1992年参加工作以来，一直都是从事一线的教学工作，积累了比较丰富的教育和教学经验，能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取很成效。在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名合格的中学生的目的。

在做好日常教学工作的同时，积极组织和指导学生参加各类英语竞赛，指导的学生周巧玲获得荣获2011年全国中学生新课程英语语言能力竞赛七年级级一等奖。

二、业务精湛、成绩显著

努力钻研业务，不断充电。于2011年九月至2011年十二月参加“国培计划（2011）--中西部农村骨干教师培训项目初中英语学科研修”，学习掌握各种新的教学手段和教学方法。自2012年调任临武县职业中等专业学校担任英语教学以来至今，带领本组教师钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，她大胆地提出“以实用性和实践性为出发点，直接面向企业，开设专业英语 教学，改革职专院校的英语教学“的理念。英语是职专院校一门基本学科，它的教学质量将直接影响着职专人才的质量。作为一门基础课程，在职专英语教学过程中如何能够提高学生的英语综合能力，特别是听、说、译能力成为人们关注的焦点。随着科学技术的不断发展及国际化进程的日益推进,大量的外文技术情报文献资料不断涌现，目前许多企业，迫切要求培养一大批具有较强专业外语翻译、写作及阅读能力的综合性人才。而职业教育培养的人才直接面向的是企业，只有学好了专业英语，才能吸收更多的最新技术情报，跟踪和了解工程、机械、电子等领域的世界前沿,才能成为职业教育学校培养的优势，为今后的工作和学习创造更多的机会。与基础英语相比，专业英语的受重视程度要低很多。该同志到职专克服重重困难，通过一年的努力，撰写了《临武县职业中等专业学校开设专业英语教学的可行性研究》，并着手准备了课程教案的编写工作。认真开展各种教研活动，组织集体备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，积极承担本校区级新课程改革课题组的实验，发挥了学科带头人的作用，热心指导年轻教师，经常听课、评课，给予指点，使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。

她是本校的县级课题组主要成员之一，是学校英语学科的带头人，有一定的教学教研水平。其论文《利用多媒体技术，提高 学生能力》在《英语周报》初中版第41期上发表、《一种智能协同的英语多媒体教学决策模型》在中国教育技术装备杂志总第86期发表，受到同行教师的好评。2011年度，她指导的学生周巧玲荣获2011年全国中学生新课程英语语言能力竞赛七年级一等奖。

作为一名具有多年教学经验的教师，她从不骄傲自满。认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为张老师既是值得尊敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。因此同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩也常年位于同年级前列。2012年度，郴州市中职学生英语职业能力考试中，英语一级通过率100%，二级通过率60%，三级历史性地突破了40%的通过率。

三、克服困难、忠于职守

多年来，作为一名英语教师，她以学校和教育工作为重，忠于人民教师的职守，正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾，基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上。能面对许许多多常人难以想象的实际困难的现实，坦然处之，对所承担的各项工作都能做到认真负责，充满热情、一如既往，毫无怨言，努力做好，从而得到学生、家长、同事、领导的认可。沉重的家庭负担，没有成为她努力工作的包袱，2006～2007学年度，积极响应并主动服从上级领导的安排，投身到社会主义新农村建设中去，到香花岭中学支教，传经送宝，受到当地 领导和教师的一致好评。

四、用心做事、以诚待人

无论是在什么岗位上，总是用心做事、以诚待人与同事相处和睦。在工作中能团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给别人。年轻的班主任们总是将“难啃的骨头”交给她，教师中间有难以开展的工作也交给她。年轻的教师们亲切称她为“老大姐”，张老师也总是以自己特有的工作方法和热情带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。同事们遇到不顺心的事，都愿意跟她说。她也总是耐心地倾听，对她们进行谈心、开导，力所能及帮助她们解决困难，从而得到了绝大多数教职工们的一致认可。

该同志师德高尚、业务素质高、教学能力与教学效果突出、教学成绩优异，是一位优秀的职业教育英语教师，学校特推荐为市级骨干教师。

临武县职业中等专业学校

二○一二年七月五日

第二篇：生命比鲜花更芳香

生命比鲜花更芳香，生命比大海更伟大，生命比小说剧情更精彩，生命比黄金万两更珍贵。人在拥有生命时不珍惜，只待曲散人终时，才知人走茶凉苦。

生命是一切成功的基础。没有生命，现在的世界是一片荒芜，漆黑的夜晚只能有星星作伴，月亮相陪。如果没有生命，世间的一切都不可能诞生。

科学家能发明物品最大的前提是有生命，作家能写出精美的语句最大的前提是有生命，一切的成功，都不能脱离生命而存在……所以请善待生命。

生命不只是自己的。身体发肤，受之父母，父母给了你生命，你不能只因自己活着，最起码也要为了父母，然后是疼你爱你的人。那位15岁的女生只因与母亲发生了口角，就选择结束自己的生命，自己死了也算是一种解脱，但她怎么可不管父母的心情？母亲十月怀胎，含辛茹苦把你养大，换来的只是你一声不响的就走掉，让父母白发人送黑发人？所以，请善待生命。

生命是世上最纯洁的。南方雪灾几位电工为了让南方受灾的家庭恢复供电，在电线杆上壮烈牺牲；四川地震，母亲为了让自己的孩子活命，咬破手指头，用血来给孩子充饥……太多太多血的事实证明了生命的洁白。所以，请善待生命。

请珍惜自己的生命，不管是为了自己为了父母，为了爱自己的人，为了因自己受过伤的人，无论怎样，请善待生命，不要等失去时才依依不舍，做不到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。但我们可以让生命过得有滋有味，请

例文一：

热爱生命，善待生命

作文课给学生带来了无尽的快乐，培养了学生仔细观察，乐于表达的能力。而这节作文课学生却有了不同的体验，心灵受到了巨大的震撼。

课前，我让学生准备毛巾、彩笔、钢笔、作文本，等上课时用。学生摸不清老师究竟要做什么，所以都在私下议论、猜测。

上课了，我让同桌左边的同学用毛巾蒙住右边同学的眼睛，被蒙住眼睛的同学按老师的指令做动作，另一个同学则仔细观察，说出自己的内心感受，但要注意不能给同桌以任何提示。

学生要做的第一个动作是原地快速转5圈，指一指班内的电视机在哪里？一会儿班内传来了阵阵哄笑声。原来，大部分同学指的方向错了！

接着，又让这些同学回到自己的座位上，在作文本的方格中写上自己的名字。这时，有一个同学被凳子绊了一下，脸上现出了痛苦的表情，我立即走过去问：“你感觉怎么样？”他说：“老师，我觉得很疼！”我劝慰他说：“坚强一点，男子汉！”

当我让他们摘下毛巾，看看自己的杰作时，班内的嬉笑声少了许多！这时，我让平时班内的书写大王李晓平评价自己的杰作时，他不好意思地说：“老师，没想到我今天写的字这样难看，没有一个写在格子里边的，没想到眼睛蒙上写字时这样难！”

我没有多说什么，又让同桌两个交换角色，把同桌的眼睛蒙住。然后，我用屏幕给同学们下达不同的命令。这次，被蒙眼睛的同学只得任人摆布了！首先，把蒙眼睛的同学领到教室外边，里边的同学坐在别人的座位上，然后让他们回到自己的座位上，在本子上画一朵花，涂上颜色，要求红花配绿叶。画完后，再说出同桌的名字。

在室外的同学慢慢摸索着向前移动，教室里的同学有的情不自禁地悄悄地提醒着，有的着急地做着各种提示动作，不少同学的脸上是更多的紧张、不安„„不巧，刘璐刚刚跨进教室的门，就不小心摔到在地上，几个同学急忙跑上去把她扶起来，并关心地拍拍她身上的土。好不容易走到座位上，结果有几个同学还找错了座位！将错就错，接下来画画吧。

又是一阵阵的嘀咕声，“唉！哪支才是绿色的呢？” “喂！快跟我说，哪支是红色的呢？” “啪！”，那位同学刚刚摸到的彩笔又被自己不小心推下去了，唉！又是一阵桌地下的忙乱，！不知什么时候才能画呢！

要说同桌的名字了。没想到平时简单得不值得一提的事，今天同学们却做得一塌糊涂！没有几个同学能说对同桌的名字。

现在，摘下毛巾欣赏自己的作品吧。哇！天呢！我费了九牛二虎之力怎么竟画了一朵黑黑的花呢！唉！再看看我们“小画家”的作品吧。毕竟是“画家”，创造了一个个的奇迹！看，“空中飞花──叶与花天地之隔”，“绿花蓝叶”。看到自己的一次次杰作，同学们不再有刚上课时的喜悦，脸上有了平时少见的严肃。

该说说自己的想法了。调皮大王第一个站起来说：“老师，做盲人真难！真痛苦！”爱讲话的王冰站起来说：“老师，我觉得盲人的生活很难，很无聊，我们应该帮助他。” „„

同学们在一个个讲着。平时爱打架的张城站起来，慢吞吞地说：“老师，以前我看不起盲人。有一次，我在路上遇见一个盲人，我说他是‘瞎子’，还偷偷地在他的前面放一块石头，看他能不能碰到。现在我明白我做错了，我以后绝对不会再那样做，我要帮助盲人。”大家都情不自禁地为他鼓掌。

是啊，我们不仅要帮助盲人，还要帮助一些需要我们帮助的残疾人。“同学们，我们有一双明亮的眼睛，有一个健康的身体，你觉得幸福吗？你觉得我们现在最应该做的是什么？”

“我们应该珍惜时间，好好学习，将来能更好的帮助残疾人。”“我会利用星期天帮助我们身边的人。”

“我再也不会看不起残疾人了！我会帮助班内学习有困难的同学。”„„ 同学们纷纷说出自己的想法，这次，我觉得同学们对生命有了更深的体会，他们会更加热爱生命，善待生命。同时，他们也懂得了尊重和珍惜。

找优点谈体会：

本文的小作者从自己上火中的一节课写起，先叙述了课堂中有趣生活，然后引申开去，联想到生命的现象，结尾点题，告诉我们要热爱生命，善待生命的道理。全文流畅自然，叙事说理水到渠成。

例文二：

珍惜时间

今天，我学了一句名言：完成工作的方法是爱惜每一分钟。过后我想了很多。原来我总觉得时间很多，1天有24小时，1小时有60分钟，而1分钟又有60秒，多么庞大的数字啊！这些时间在小小的我看来是花也花不完的，所以我“花”时间总是很大方，让时间白白流掉，什么时候做什么事都没有计划。随着年龄的增长，我要做的事情越来越多，渐渐地感到时间越来越少了，而且总是事倍功半的。我便向妈妈抱怨：“时间好像越来越少了！”妈妈说：“才不会呢！那是你没有好好利用一些零碎时间。数学家华罗庚曾说过：‘善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来’。你如果能正确安排好时间，充分利用每一分每一秒，就能达到事半功倍的效果。”听了妈妈的话，我明白了，正确利用时间对于每个人来说都是很重要的。

从此以后，我便开始有计划地安排时间。比如，在学习30至40分钟后，就休息一会儿，或做做操，或弹弹琴，做到劳逸结合，以达到提高学习效果的目的。有时，我还利用休息时间，阅读一些趣闻轶事或幽默诙谐的小笑话来缓解学习的压力。这样一来，一个晚上的时间，我不仅能按时、按质地完成作业，还能学到一些课外知识，而且我再也不会觉得时间太少了。

爱惜每一分钟，说难也不难，说易也不易，就看你怎样去把握，怎样去安排。找优点谈体会：

本习作的优点不仅富有积极意义，且语言通畅，段落安排合理。有位智者曾说，这个世界每个人占有的资源各不相同，但时间和死亡除外，时间对每个人来说都是一样的，每个生命也有终结的一天，这是上天最公平的一面。所以当我们面对飞逝而去的时间时，我们应该时时反省自己：我浪费时间了吗？

例文三

热爱生命 拥抱阳光

塞内卡说过：“生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。”

今天在竹子和竹子的家人身上生活再次向我们展示了这个真谛。在竹子这个特殊的家中，每一个人身上背负着常人无法想象和承受的苦难。但是因为有爱他们生活的如此精彩、乐观、向上。

竹爸爸，一个自身还重度残疾的人，担负着照看着竹子母亲和竹子兄弟三个生活完全不可以自理的人。不是一天二天，也不是一年、二年。至今已经有了快20年这样的生活，就象竹子对爸爸的评价里所说的：“春过了是夏，夏过了是秋，秋过了是冬，花谢了花还会开，四季尚有各有各的美丽的春夏秋冬，万物尚有绽放的璀璨时刻，可是对于父亲来说，苦难过后还是苦难，年复一年，永无止境，除非„„。”是什么支撑着竹爸爸这样无私奉献，就是他心中的对生活的爱，这种爱让他在这么大的困苦中没有怨天忧人，而是用他宽厚仁慈的心为竹子母子三人撑起了一片天。在这片天空中，虽然没有锦衣玉食，却也温馨可人。充满着人间的真情爱。

竹子，面对日益严重的残疾，并没有放弃自己，坚持自学完了大学课程。阅读了大量的书籍。就象他自己说的：“活着便是活着，只要我们简单地坚守住活着的信念，无论多少困苦挫折，也要用尽全力活下去，她不需要哲人们所追问的崇高意义，也不需要文人们所讴歌的美好希冀，她给予什么，我们便承受什么，永不怨天尤人，永不轻言放弃。”他的这份信念也是来自对生活的热爱，对生活的执着。面对现实，勇于承受。

生命是一个过程，有轰轰烈烈，有平淡如水，有艰难困苦。面对痛苦并不可怕，生活中也不会日日艳阳高照，但是只要心中有爱，就有阳光。就有快乐，拥有阳光之心，就有快乐之源。只要是笑着面对，用我们的每一颗爱心去直面那人生的愁苦。用明媚的笑脸化解阴霾的心情。让我们的生活充满阳光和希望。

找优点谈体会：

本文的小作者讲述了一个关于生命的感人的故事，展示一家人的精彩的生命画面。文章结尾，水到渠成地揭示主题──生命是一个过程，有轰轰烈烈，有平

淡如水，有艰难困苦。面对痛苦并不可怕，生活中也不会日日艳阳高照，但是只要心中有爱，就有阳光。就有快乐，拥有阳光之心，就有快乐之源。

例文四

生命是一枝铅笔

如果说生活是一张白纸，等待我们用血水和泪水描绘自己的奋斗和拼搏的轨迹，那么生命便是一枝铅笔，它总是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨雨„„

生命之所以是一枝铅笔，而不是钢笔、毛笔或者别的什么，是因为钢笔和毛笔都可以多次使用，只要吸上墨水，它们就能长时间写下去。而铅笔却不是这样，这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走，并且永不复还。鉴于此，我们必须珍惜自己的生命时光──须知铅笔是越用越短„„

生命是一枝铅笔，而这枝铅笔，也常常带来森林的气息。那木质的笔杆，更像一棵苗条的小树，由此，派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。而从铅笔刀的刀口吐出的小小刨花，多像落叶，轻舒漫卷；又像波浪，给生命镶上美丽的花边„„生命如一枝铅笔，总是给你许多优美而又深刻的遐想。

生命是一枝铅笔，还意味着在人生这篇文章里，如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮轻轻地擦去，再在擦拭一新的空白处，重新斟酌，重新运笔，写下自己新生后的火热心迹。一个人有了错误并不可怕，可怕的是不敢、不愿正视它和改正它。

生命是一枝铅笔，不管是对自己还是别人，你都可以从从容容、认认真真地进行速写或者素描。你可以在火热的生活面前用洒脱的行楷书写你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用沉稳的正楷书写你的执著„„

生命是一枝铅笔，你可以用它为自己的未来设计充满喜悦与渴望的蓝图，也可以用灯下苦读的身影做细线条，自己紧张而丰富的生活勾勒出一幅充满活力的图画。

生命是一枝铅笔，它还给予我们这样一个有力的启示──做人，要像它一样，时时刻刻把腰杆挺直！

找优点谈体会：

本文的小作者构思新颖，把生命比喻作一直铅笔，然后采用并列构章的方式，通过铅笔的一系列功能来展示一种种生命的现象，揭示了一个个深刻的道理。

第三篇：人生中,懂,比爱更重要

人生中，懂，比爱更重要。有人去爱，是一种缘分；有人来爱，是一种值得；有人能懂，是一种幸福。遥远是多远，只要心里有牵念；辛苦有多苦，只要心里能相守；很爱是多爱，只要能懂就能爱。如果懂得，无需表白，无需承诺，无需分分合合。若爱是花朵，懂就是生命中的一抹绿色。------陈川写给爱我的人和我爱的人在感情中，追来的很累，强求的不美。能解读你内心悲喜的是懂你的人，向你倾诉心事的是你懂得人，心里有你的人何须问，何须求，何须找，心里没你的人不必缠，不必留，不必要。懂你何须千言万语，懂你一定会心疼你，一句心疼你，便感动了一个生命。有些人羡慕别人的爱情，像羡慕别人身上的衣服那样，恨不得去买件一模一样的来穿。请不要这样想，你不知道那件看似美丽的衣服，穿起来是什么滋味。也许勒紧到她快窒息，也许她为了穿住那件衣服，饿了五年了，也许布料让她浑身发痒起疹。你不是穿的人，你不知道的。如果曾经有一个人为了你而等待，不管是三年还是三个月，请不要那样轻率地选择拒绝。这世间的缘分并不像空气那样廉价，再平凡不过的相遇与相识。在亲情以外，没有谁人能够轻易而又不求回报地为一个人付出一段寂寞的等待。即使没有欣喜的结果，也一度温暖过冰冷的心。两个人是幸福的，在一个人和另一个人的心重叠时，两个人可以相互搀扶数着天上的星星而不用考虑事情的繁琐，两个人可以共同创造快乐而不用担心忧伤的侵袭，两个人可以彼此倾诉而不用担心自言自语的孤单。我们总是带着面具走进爱情的，总想展示自己最优越的一面，刻意隐藏着平凡普通的那部分。你要接受一个人，不只是接受她的优越，而是看清了她的平凡普通却仍然去深爱。事实经常是：我们走着走着，就感觉对方变了，其实我们并没有变，我们只是走进对方最真实的地方，然后迷失了自己。当两个人在一起的时候，你往往不晓得爱情的珍贵，以为就是普通的生活而已，虽然甜蜜，但却平淡。然而一旦分开，那种心被割去一块的感觉，就会让你明白，原来平淡的生活，就是爱情最好的礼物。所以很多人以为，分手后痛彻心扉的才是爱。其实你错了，让你甜蜜的才是爱，让你痛苦的只是不甘心。两个人在一起能做最多的事，就是陪伴。我干我的，你干你的，有两三个小时的晚间黄金时间，他们都是独享的。但你知道一个空间里有另一个人坐在那儿，你就感到很踏实。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。爱情不是轰轰烈烈的誓言，而是平平淡淡的陪伴。越是平凡的陪伴，就越长久。爱而不得，也有很多选择。有人选择了等待，有人选择了离开，有人选择了毁灭。等待是一场赌博，运气好，柳暗花明，运气坏，永不翻身。离开是一种明智，不给自己任何负担，也不给别人负担，只是心会如胎产般阵痛。毁灭是一种疯狂，只是这种疯狂我们听完总要唏嘘几声，爱而不得是一种精致的残忍。感情中最磨人的，不是争吵或冷战，而是明明喜欢、还要装出不在乎。爱，总和自尊捆绑在一起。但自尊绝非高高在上的姿态，而是坦诚的面对自己。世人都习惯了扮演一种不屑一切的冷艳。演技越好，离快乐越远。别藏得太深，幸福会找不到你。越在乎，越卑微。从现在开始，聪明一点，不要问别人想不想你，爱不爱你？若是要想你或者爱你自然会对你说，但是从你的嘴里说出来，别人会很骄傲和不在乎你。不要过份在意一些人，过份在乎一些事，顺其自然，以最佳的心态面对，这个世界就是这样：往往在最在乎的事物面前，我们最没有价值。在感情中，追来的很累，强求的不美。想你的人，总会主动找你；不想你的人，找了也是不睬不理。一直的低三下四，只能贬低了自己；再三的委曲求全，只能难为着自己。其实，心里有你的人，何须问，何须求，何须找，总会出现；心里没你的人，不必缠，不必留，不必要，不值得期盼。是你的走不掉，不是你的求不到。风景不梦，不失望；感情不争，不疼痛！以解读你内心悲喜的人，是懂你的人；总是把心事向你倾诉的人，是你懂的人。信任如镜，不在于会不会在你面前笑，而在于愿不愿意在你面前哭；感情如树，不在乎它长得有多高，更在乎它的根有多深。人只有在最信赖的人面前，才可以彻底没有防线。若悲伤有人分担，又何尝不是一种慰藉；若孤单有人陪伴，又何时何处不是心暖，心安。最真的感情永远都是：死皮赖脸中破涕为笑，心甘情愿中不厌其烦。每个人，都有心情不好的时候。情绪可以控制，但眼泪不会说谎；可以去说服别人，但安慰不了自己。有些话只适合烂在心里，因为别人不懂。有些情只能假装着不想要，因为那是强求。想找个坚强的理由，可诸多的疼该如何一笑而过；想有个慰藉的港口，可真正懂你的人又有几个。别把心情看得太重，会折磨自己；别把自己看得太轻，会迷失自己。只要能走出黑暗，阳光就会离你很近。人，一辈子都在忙着、累着、奔波着，不论多苦，事，还是没做完；人，一辈子都在省着、攒着、储蓄着，不论多抠，钱，还是没存够；人，一辈子都在忍着、让着、怕着，不论多小心，人，还是得罪的不少；我们一辈子都在读着、写着、感悟着，不论多聪明，亏，还是没少吃；人，一辈子都在觉醒中，不论多淡定，遗憾，总是有。人生不会事事如意，何必要强迫自己；给自己一份乐观，给自己一份平和；尽心了，无论结果如何都可以；红尘过往，没有人握得住地久天长。用平常的心态，经营自己的生活，才能活得轻松，自在。知己的情，是一种无言的温暖，是一种无形的陪伴。有时候只要一个拥抱，一个眼神，便一切尽在不言中；有时候只要一段文字，一次疼惜，便留下永久的感动。看不见的容颜，却深深在脑海里；触不到的爱意，却浓浓在两心里。因为彼此懂得，所以心怀感激；因为彼此眷恋，所以格外珍惜。知己，是相伴在彼此心里。是生命的一种交集，是灵魂的一种相依。无需掩饰，也不用解释，自有一份默契，一份灵犀；无需刻意，也不用预习，自有一份惊喜，一份诗意。知己，解读的是心事，给予的是不离；付出的是情意，收获的是珍惜。知己的心，是透明的心，没有秘密，没有距离；知己的情，是永恒的情，不是爱情，胜似爱情。生命中有一种爱，是安静的，是无求的。远远的观望，不言不语；完全的给予，无悔无怨。不想说明，只愿心懂；不求回报，只愿爱在。爱很轻，不惊扰彼此的世界，只在灵魂深处同行；爱很静，不妨碍彼此的生活，只在精神领域共鸣。能够彼此相望的眼睛，便是最美的风景；能够彼此相知的心灵，便是最暖的感应。知己的相遇不是在人海，而是在心上；知己的相守不是在身边，而是在文字里。心灵深处的懂得，胜过万语千言；精神层次的认同，超越风尘俗世。一个拥抱虽虚拟，却湿润了眼；一声呼唤虽遥远，却震撼了心。千山万水阻隔不了心的遇见，时光流转改变不了永远的信念。身在天涯心在咫尺；情在墨里爱在心里。一生之中，有一个懂你的人便是最大的幸福。懂你，是了解你成功背后的艰辛，是清楚你坚强背后的不屈。懂你的人，也许不在身边，但一定在心里在生命里；也许默默不语，但一定在关注着你守候着你。爱你的人未必懂你，但懂你的人一定会心疼你。一句懂你，便温暖了一段岁月；一句心疼你，便感动了一个生命。懂你，何需千言万语，默默的给予，深深的疼惜；懂你，没有丝毫秘密，诉说心中的委屈，聆听生活的不易。懂你的苦，你的累，你执着的梦；疼你的泪，疼你的心，疼你做人的真诚。心与心的靠近，手与手的相牵，生命与生命的合一。万水千山不再是距离，而是心灵的相依；地老天荒不再是传奇，而是生命的奇迹!

第四篇：人生之数：比成功更宝贵的

事业是精神性追求与社会性劳动的统一，精神性追求是其内涵和灵魂，社会性劳动是其形式和躯壳，二者不可缺一。

所以，一个仅仅为了名利而从政、经商、写书的人，无论他在社会上获得了怎样的成功，都不能说他有事业。

所以，一个不把自己的理想、思考、感悟体现为某种社会价值的人，无论他内心多么真诚，也不能说他有事业。

在人生中，职业和事业都是重要的。大抵而论，职业关系到生存，事业关系到生存的意义。在现实生活中，两者的关系十分复杂，从重合到分离、背离乃至于根本冲突，种种情形都可能存在。人们常常视职业与事业的一致为幸运，但有时候，两者的分离也会是一种自觉的选择，例如斯宾诺莎为了保证以哲学为事业而宁愿以磨镜片为职业。因此，事情最后也许可以归结为一个人有没有真正意义上的事业，如果没有，所谓事业与职业的关系问题也就不存在，如果有，这个关系问题也就有了答案。

我们都很在乎成功和失败，但对之的理解却很不一样，有必要做出区分。譬如说，通常有两种不同的含义。其一是指外在的社会遭际，飞黄腾达为成，穷困潦倒为败。其二是指事业上的追求，目标达到为成，否则为败。可以肯定，抽象地谈问题，人们一定会拥护第二义而反对第一义。但是，事业有大小，目标有高低，所谓事业成败的意义也就十分有限。我不知道如何衡量人生的成败，也许人生是超越所谓成功和失败的评价的。

最基本的划分不是成功与失败，而是以伟大的成功和伟大的失败为一方，以渺小的成功和渺小的失败为另一方。

在上帝眼里，伟大的失败也是成功，渺小的成功也是失败。

每个追求者都渴望成功，然而，还有比成功更宝贵的东西，这就是追求本身。我宁愿做一个未必成功的追求者，而不愿是一个不再追求的成功者。如果说成功是青春的一个梦，那么，追求即是青春本身，是一个人心灵年轻的最好证明。谁追求不止，谁就青春长在。一个人的青春是在他不再追求的那一天结束的。

6

我对成功的理解：把自己喜欢的事做得尽善尽美，让自己满意，不要去管别人怎么说。

能被失败阻止的追求是一种软弱的追求，它暴露了力量的有限。能被成功阻止的追求是一种浅薄的追求，它证明了目标的有限。

在艰难中创业，在万马齐喑时呐喊，在时代舞台上叱咤风云，这是一种追求。

在淡泊中坚持，在天下沸沸扬扬时沉默，在名利场外自甘于寂寞和清贫，这也是一种追求。

追求未必总是显示进取的姿态。

船舷上，一个年轻的僧人面朝大江，合目伫立。望着他披带青灰色袈裟的朴素的身影，我想起刚才在船舱里目睹的一幕，不禁肃然起敬。源自你我赚钱网

船舱里闷热异常，乘客们纷纷挤到自来水旁洗脸。他手拿毛巾，静静等候在一边。终于轮到他了，又有一名乘客夺步上前，把他挤开。他面无愠色，退到旁边，礼貌地以手示意：“请，请。”源自你我赚钱网

在精神领域的追求中，不必说世俗的成功，社会和历史所承认的成功，即便是精神追求本身的成功，也不是主要的目标。在这里，目标即寓于过程之中，对精神价值的追求本身成了生存方式，这种追求愈执著，就愈是超越于所谓成败。一个默默无闻的贤哲也许更是贤哲，一个身败名裂的圣徒也许更是圣徒。如果一定要论成败，一个伟大的失败者岂不比一个渺小的成功者更有权被视为成功者?

人生中一切美好的事情，报酬都在眼前。爱情的报酬就是相爱时的陶醉和满足，而不是有朝一日缔结良缘。创作的报酬就是创作时的陶醉和满足，而不是有朝一日名扬四海。如果事情本身不能给人以陶醉和满足，就不足以称为美好。

对于真正有才华的人来说，机会是会以各种面目出现的。

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灵性+耐性=成功。

但两者难以兼备，有灵性者往往缺乏耐性，有耐性者往往缺乏灵性，故成功者少。

我的野心是要证明一个没有野心的人也能得到所谓成功。

不过，我必须立即承认，这只是我即兴想到的一句俏皮话，其实我连这样的野心也没有。

我的“成功”（被社会承认，所谓名声）给我带来的最大便利是可以相对超脱于我所隶属的小环境及其凡人琐事，无须再为许多合理的然而琐屑的权利去进行渺小的斗争。那些东西，人们因为你的“成功”而愿意或不愿意地给你了，不给也无所谓了。源自你我赚钱网

有一种人追求成功，只是为了能居高临下地蔑视成功。

第五篇：励志文章：人生，失败比成功更重要！

励志文章：人生，失败比成功更重要！

我曾经听过这样一个故事，在一个风和日丽的午后，一只蚌在沙滩上享受着阳光的欢乐，突然吹起一阵细风，把一沙粒吹到了蚌壳内的嫩肉上，蚌猝不及防，猛的合上了蚌壳。等到蚌再张开壳想把沙粒弄出来时，却发现那沙粒已深如肉内无法取出。于是蚌只好带着那粒沙远行天涯，在无尽的痛苦里，不断的分泌粘液去与痛苦做挣扎。

慢慢的，蚌逐渐的老去了，慢慢的，沙粒被逐渐的腐蚀。后来，当蚌感觉沙粒已被消逝时，去发现自己也在与痛苦的斗争里把自己的生命消耗殆尽了。蚌死后，在大海上随波浮沉，一次退潮蚌被滞留在了沙滩上，几个孩子发现了它，由于多日海中侵蚀，蚌微张了丝小口，孩子发现蚌壳里有丝亮光，掰开看，却发现了一粒硕大的珍珠。

古语说，塞翁失马焉知福祸？蚌的半生因为沙的存在而痛苦纠葛，但是却因为珍珠在死后价值倍增，如果你是这只蚌，你是愿意用半生的痛苦去凝结一粒珍珠，还是舍弃得到珍珠的机会，舒舒服服的享受半生，安乐死去？得到与失去，痛苦与价值，成长与磨难，我不知如何抉择。

没有经历磨难的人生是不完美的，很久前就知道这句话，不过有时候觉的很矫情，前一阵很迷惑的时候，倒是思索了这句话，细细的品读话中的韵味，孟子说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”风雨后才能见到彩虹，磨砺后才能成熟处事。一帆风顺，只不过是自以为是的自欺欺人罢了，有时候觉得容易，不过是因为困难不够猛烈，打击不够沉重。以前总是感觉自己有很强的承受能力，能看破很多，其实只不过是没经历过什么困难罢了。

有时回头看看自己曾经走下的路，曾经留下的印迹，才发现原来我从没有真正懂得过什么是真正的生活，什么是真正的辛酸与收获，什么是真正的痛苦与欢乐，什么是真正的不幸与失落。得到与失去，这些我都从未懂得。生活，就是这般可笑，生活在其中却怎样也看不破，在不知不觉中，我竟然习以为常不知所措地接受着，接受着那些我什么都不知道的东西，突然发现，原来有时候我们的生活挺无奈的。

有志不在年高，无志空活百岁，成长的不是时间，是磨难。稚鹰成长为翱翔蓝天的苍鹰，是何等的壮观，但是也要经历被父母摔落山崖的打击。百花齐放是多么的鲜艳，可是又有谁看到了它们从含苞待放的花蕊到百花齐放的美景经历了多少风吹雨打的艰辛，付出了多少韬光养晦的时间？要想人前显赫，必定人后受罪！没有什么成就是能不劳而获的。

以前有时候总感觉自己不可或缺，总感觉自己在别人眼里面是很重要的，其实不是，地球缺了谁都照转，不仅仅是感觉自己幼稚，更感觉自己失落，像小丑一般做一些笑话的事情，最后自己只能承受孤独的痛苦。有时候会说很自恋的话，其实只是为了掩饰自己的不自信罢了。每当黑夜的来临时候，也总是很难入睡，倒不是因为失眠，只是因为不想睡觉，只有黑夜里的自己才最清醒，因为也只有黑夜才能掩盖一切丑恶，就算自己自己现了原型也不会被别人发现了。最近倒是想开了，就算是朋友，也不是有求必应的，你付出了不一定是别人想要的，而就算是，别人也没义务一定再回赠你什么，谁都不是谁的谁，谁对谁都没有任何义务。

有时候一个人静静的发呆或者散步，细细的回味自己的所经所历，发现人生真是奇妙，素不相识的能成为朋友，隔面而坐的却互不相识。短短的时间能让你经历风雨，却也能立刻让乌云尽散得见彩虹。有时候在困境中挣扎了很久正准备放弃，可就在最后一刹那却拨开云雾得见出路。

当我们把磨难看作是人生的一种历练，当我们把坚持看作人生的一种生活方式，当我们把热诚当成我们的生命信仰，我们肯定能笑对人生，取得新的的突破。当你经历了苦难的打磨，风暴的洗礼，你会发现原来生命是如此的美好，生活是如此的光明，在失去后重新得到了，再往回看曾经的一无所有，你会发现很多在平常的日子里你所看不到的东磨难，让生命更为茁壮，磨难，让意志更为坚强，磨难，让思想更加成熟，磨难，让胸怀更为宽广，经历了磨难后，你会猛然发现，原来我也能承受这么多。

有时候害怕面对痛苦，或是因为自己懦弱，或是害怕自己被打击，遇到了事情，总是给自己找各种各样的理由去拖延，(范文网　www.xiexiebang.com)不去解决不去思索，只等待时间的流落，等一个无所谓的结果，忽略了一些能做的事情，没有改变一些能改变的结果，错过了人生，错过了机会，最后能留下的只是遗憾，一时的懒惰与懦弱，换来了一世的失去与遗憾.顺境也好，逆境也罢，记得泰戈尔有句话“人生就是一场对种种困难的无尽无休的斗争一场以寡敌众的斗争，在这个世界上，尽如人意的事并不多，咱们既活着做人，就只能迁就咱们所处的实际环境，凡事忍耐些”。

自古英雄多苦难，好事多磨莫道艰。

乘风欲破千里浪，回首已过万重山。