高中英语口语教与学现状调查问卷[样例5]

第一篇：高中英语口语教与学现状调查问卷

高中英语口语教与学现状调查问卷

学校：

年级：

性别：

同学们，你们好！为了更好落实英语课程标准的要求，为了探索日常英语教学中更有效的口语交际策略。这份调查表主要想了解你们对口语教与学的情况，以下选项均为单项选择，请同学们如实回答。谢谢合作！

1．英语听说读写四项技能中，你最薄弱的是哪一项? A

听

B 说

C 读

D 写

2．你对英语口语的兴趣是：

A 很感兴趣

B一点点感兴趣

C不感兴趣

D因为高考不考，放弃学习

3．目前你认为自己的英语口语水平如何? A 很好，发音标准

B很好，但发音不标准

C一般般

D很差，基本不用英语与人交流

4．在英语学习过程中，你更多的时间花在哪部分学习？

A 听力

B 语法与词汇

C 英语阅读与写作

D 口语练习

5．在日常英语学习中，英语老师重视英语口语训练吗？

A 非常重视

B 一般般

C 不重视，只重视语法

D 偶尔练习6． 英语课上，说英语的机会：

A 非常多

B 不多

C 很少，但积极地学生说得多 D 几乎没有 7．上课时若有机会，你会：

A 抓住机会好好练习口语

B 答错没面子，还是听别人说

C 老师问就答，不主动回答

D 从不说 ．当老师叫你回答问题时，你会焦虑紧张吗？

A 有

B 没有 ．英语交际中遇到不会说的单词，你会：

A

问老师或同学 B 用中文 C 用手势，表情 D 换个同义词来表达

10． 如果老师举办课外口语练习活动，你会参加吗？

A 会

B不会宁可做其他作业

11． 你认为练习英语口语，哪种方法最好？

A 朗读练习B 用英语口语做游戏

C 角色扮演，戏剧表演

D 英语课堂讨论或辩论

12． 你认为现在的英语教师在英语口语教学中需要改进什么? A 用全英语教学 B平时多强调用英语回答问题 C在作业中增加口语作业 D多组织英语口语活动

第二篇：专业基础课“教与学”调查问卷

2009-2010学年第一学期专业基础课“教与学”调查问卷

课程：主讲教师：1． 大学与中学学习主要有哪些方面不同？大学的教学采取中学的教学方式，你觉得可行吗？你觉得大学学习应该是主动学习还是被动学习？你采用的是哪一种？如何学习的？

2． 学完本课程，你认为这是一门什么课程？有哪些特点？与你所学的哪些课程关联度较大？

3． 我是采用什么方法学习这门课程的？进行正常的预习和复习了吗？除了上课时间，平均每周我花了多少时间学习本课程？

4． 我旷课过吗？迟到过吗？早退过吗？上课时注意听讲了吗？打过瞌睡吗？私下讲过话吗？做过小动作吗？受过老师提醒或指责吗，当时什么感觉，怨恨老师吗?

5． 上课时老师提问题时，你是什么心态？希望提到我？怕提到我？我会也不会主动回答？我会怕别人说闲话而不敢主动回答？我根本就不会？

6． 教师授课都能听懂吗？听不懂的地方我是如何解决的？在学习过程中遇到问题我又是如何解决的？不会做的作业怎么办？我抄袭过作业吗？

7． 临考了，希望老师圈范围划题目？希望老师再讲解一下重点难点？希望老师答疑？对老师什么也不希望，按自己的计划复习？

8． 本课程的教师采取什么教学方式？你认为哪些是可接受的教学方式？哪些是不可以接受的？你对教学有什么建议？考虑一下内容与学时，不用PPT教学可以吗？如果你是教师，你应该怎么教？

9． 对教师有什么建议或意见，你喜欢采取什么方式与老师沟通？发E-Mail？发短信？打电话？面谈？向上打小报告？

10． 以百分制，对本课程教师总评，你觉得应该对教师的“教”打多少分？作为学生，对本课程的学习进行自评，你觉得应该对自己的“学”打多少分？

第三篇：英语口语学习调查问卷(好)（范文）

精英领袖双语演说团挑战自我 超越极限

大学生英语口语学习调查问卷

亲爱的朋友，感谢你抽出您的宝贵时间来帮我们填写这份大学生英语口语调查问卷，相信通过大家一起的努力，一定可以早日攻克英语，让自己和中国更加强大，加油！！请在您满意的满意的答案上打个勾，谢谢您！

1、你学习英语的目的是什么？（多选）

A通过考试如CET-

4、CET-6等等B将来工作有用C了解外国文化

D与外国人交流E个人兴趣爱好F其他，如：

2、您的英语口语水平是

A、交流自如B、日常会话C、简单问答D、凑合听但开不了口

3、您最想参加哪种形式的英语培训

A、短期集中培训B、业余(晚上/周末)培训C、专业的封闭式培训

4、你开展过什么形式的英语口语练习呢？（多选）

A、语背诵或朗读B、英语辩论C、英语角D、英语电影配音

E、自学课程如李阳疯狂英语F、英语歌曲

5、您是否愿意通过系统强化训练学习英语口语

A、非常愿意B、可以尝试C、没有兴趣D、没听说过

6、您每周能抽出多少时间集中学习英语

A、24小时以上B、12小时左右C、4 ～8小时D、4小时以下

7、您希望学习的英语口语内容

A、商务口语B、日常会话C、四六级口语

D、雅思口语 E、面试口语F、旅游口语G、托福口语

8、您每月愿意支付多少费用来提高自己的英语口语水平

A、2000元以上B、1000-2000元C、500-1000元D、300-500元E、300元以下

9、在自己的英语口语学习中，您遇到过的最大的困难是

A不敢开口B语音掌握地不好，怕人听不懂C语法不行，不能组织句子D词汇量少，不能把所想用英语表达E其他，如：

10、您是想要学好英语还是一定要学好英语呢？

A、想要B、一定要

11、您的联系方式：

姓名:

电话:

亲爱的朋友，相信自己，你就是下一个奇迹，加油！！！！！

第四篇：人力资源现状调查问卷

调 查 问 卷

尊敬的领导、同事：

您好！

为了确切地了解我公司人力资源管理状况，了解员工对人力资源管理现状的评价和真实想法，从而进行对相关方面进行改善，特对人力资源管理现状进行全面的调研。

这份问卷不需要提供您的姓名，也不评分。本问卷所搜集的相关信息只供人力资源部门日后改善作为参考，这关系到公司的发展，也关系到每个员工的发展，请您务必认真填写问卷。您的意见至关重要！

一、填写要求：

1、在您认为合适的答案前的 □ 内画√。

2、未注明是多选的，请按单选来做。

3、请根据您自己的感受和实际情况来回答问卷中的问题，而不是根据您认为别人将会怎么想来回答问题。答案没有正确和错误之分。

二、参与调查者信息

1、您在公司任职年限：

□小于3个月（包含）□3个月—1年（包含）□1年—2年（包含）□2年以上

2、您所在职等：

□1—2职等□3职等□4—11职等

3、所在职类

□管理类□生产类□营销类□经济类 □技术类□设计类□后勤类□研发类

三、调查问卷部分

第一部分

1、您对公司的发展战略目标：

□十分清楚□清楚□不太清楚□不清楚

2、您对公司的计划、目标：

□十分清楚□清楚□不太清楚□不清楚

3、您认为公司的整体氛围：

□非常积极□积极□不太积极□不积极

4、您对公司的发展前景：

□非常有信心□有信心□信心不足□毫无信心

5、您作为一名xx公司的员工，您感到：

□非常自豪□自豪□有点自豪□没有感觉□生怕别人知道

第二部分

1、您认为公司的规章制度：

□十分合理□合理□不太合理□不合理

2、您对公司规章制度的内容：

□十分清楚□清楚□不太清楚□不清楚

3、您认为公司规章制度的执行：

□十分到位□到位□不太到位□不到位

第三部分

1、部门之间的分工明确，不存在或者很少存在部门间相互推诿责任的情况。

□非常同意□同意□不太同意□不同意

2、您向上级或公司领导反映的事情，总能够妥善解决并及时反馈。

□非常同意□同意□不太同意□不同意

3、向直接上级请示工作，上级经常对您说“需要向我的上级请示”后才能给予答复。

□非常同意□同意□不太同意□不同意

4、工作中，您对您的上下级汇报关系：

□十分明确□明确□不太明确□不明确

第四部分

1、您对本部门的年（月）度计划、目标：

□十分清楚□清楚□不太清楚□不清楚

2、您的上级每年（月）都与您分析并制定我的工作目标：

□非常同意□同意□不太同意□不同意

3、您的上级（）对您的工作完成情况进行检查。

□总是□大多数情况□偶尔□从不

第五部分

1、您认为公司的岗位说明书：

□十分完备□完备□不太完备□不完备□没见过

2、您对自己的工作职责和权限：

□十分清楚□清楚□不太清楚□不清楚

3、您的实际工作与您的岗位说明书：

□十分一致□一致□不太一致□不一致

4、您对自己的工作和行为应该达到什么样的标准：

□十分清楚□清楚□不太清楚□不清楚

5、我的直接上级对我的工作要求：

□十分明确□明确□不太明确□没有要求

第六部分

1、与您的工作能力和付出相比，您对目前的总体收入：

□非常满意□满意□不太满意□不满意

2、与本地同行业其他公司的相同性质岗位相比，您对目前的收入水平：

□非常满意□满意□不太满意□不满意

3、您对公司所提供的福利：

□非常满意□满意□不太满意□不满意

4、除了工资奖金，我对以下非物质激励形式较为关注：（可多选，限选两项）

□岗位轮换机会

□优秀员工评比

□技能提升培训

□改善工作环境

□晋升机会

□其他：

第七部分

注：未涉及到考核的部门主管和员工不必填写本部分内容。

1、您对公司对您的考核内容及标准：

□十分清楚□清楚□不太清楚□不清楚

2、您能通过绩效考评发现自己工作中的不足：

□非常同意□同意□不太同意□不同意

3、绩效考评后，您的上级主管会就考评结果与您：

□总是交流□大多数情况交流□偶尔交流□从不交流

4、您认为公司对您的考核：

□十分合理□合理□不太合理□不合理

第八部分

1、您认为公司近年来招聘的人员：

□十分能够胜任岗位□能够胜任岗位□不太胜任岗位□不能胜任岗位

2、您认为公司的面试流程：

□十分规范□规范□不太规范□不规范

3、您认为公司招聘的人员（）到岗。

□总是及时□大多数及时□少数能够及时□不能及时

4、当公司出现岗位空缺时：

□总是有合格人选接替□多数情况有合格人选接替□经常需要进行招聘

5、您入职以来，您一直在从事您最擅长的工作：

□非常同意□同意□不太同意□极不同意

第九部分

1、您认为公司的培训形式：

□十分丰富□丰富□单调□十分单调

2、每次您参加的培训内容与您的工作内容：

□完全符合□大部分符合□小部分符合□毫无关系

3、您在培训中学到的知识对您的工作：

□十分有帮助□有帮助□帮助不大□毫无帮助

4、培训结束后，您的上级或培训部门（）会对您的学习成果进行检查。

□总是□大多数情况□偶尔□从不

5、您认为目前您个人最需要的的培训是：（可多选，限选两项）

□公司管理规章制度的培训

□岗位技能、专业技术培训

□管理技能培训

□素质提升培训

□组织、协调、沟通方面培训

□其他：

第十部分

1、您清楚的知道自己的未来职业发展空间和职业方向：

□非常同意□同意□不太同意□不同意

2、您认为公司员工晋升有既定的标准和能力要求：

□非常同意□同意□不太同意□不同意

3、在同等条件下，公司总是优先考虑提拔或调动使用内部人员：

□非常同意□同意□不太同意□不同意

4、在公司中存在表现好的人没有发展空间的现象：

□非常同意□同意□不太同意□不同意

第十一部分

1、您认为公司的风险可能来自哪些方面（可多选，先选三项）：

□关键技工人员流失，技工队伍力量变弱

□生产能力不足，无法满足市场需求

□市场开发不力，销路不畅

□产品品种有限，新产品不能及时跟上

□工资分配制度的不合理，员工满意度不高

□产品品质有所下降

□管理团队的管理能力跟不上公司的发展

□其他：

2、您认为公司的优势是什么（可多选，限选三项）：

□设备先进

□加工技术、工艺领先

□行业内较高的知名度

□高素质的人才队伍

□市场前景看好

□领导人高瞻远瞩

□良好的政府关系

□良好的企业文化和企业凝聚力

□其他：

再次感谢您的合作与支持！

第五篇：师资现状调查问卷

外语学院师资现状调查问卷

此问卷仅了解本学院师资情况，为学院领导向学校提出相应建议提供原始数据，无损教师个人利益，请大家认真如实回答问题。

请在“（）”里写上你的选项

1．（D）你的年龄： A.46岁以上； B.41-45岁； C.36-40岁； D.35岁以下；

2．（B）你的最终学位：A.学士；

B.硕士B.否

B.没有

A.有；

A.有；B.没有 B.没有 3．（B）你是否计划进修博士？A.是；4．（B）你是否制定过自己的职业发展规划？ A.有；5．（A）你是否认为有必要制定自己的职业发展规划？6．（B）过去五年，你是否有在研的科研（教研项目）？

7．（B）任职以来，你是否发表过科研文章？（如果选A，请回答第8题；如果选B，请直接回答第9题）A.有；B.没有

A.是；B.否 8．（A）你的文章，是否围绕某一研究主要方向？

9．（A）你是否有自己的研究方向？（如果有请回答第10题；如果没有，请回答第11题）。

A.有；B.没有

10.（A）你为自己设定的研究方向是什么？

A.教学； B.语言学； C.文学； D.翻译

11.（）（回答第10题者不回答此题）你没有研究方向的原因是：

A.没有想过； B.曾尝试但没有成功； C.教学任务重； D.家庭负担重

12．（A）今后3——5年内，你是否计划申请省级以上教研/科研项目？

A.是；B.否

13.（A）你是否为3——5年内发表论文做了前期准备（选题、收集资料、着手撰写等）？

A.是；B.否

14.（B）你是否了解一级期刊、人大复印资料、中文核心期刊、CSSCI、省级期刊的区别？

A.是；B.否

15．（B）你是否知道一级期刊有“三次盲审”、核心期刊有“内稿外审的审稿流程”？

A.是；B.否

16．（C）你是否知道各级期刊的发表周期？

A.很了解；B.不十分清楚；C.不知道

17．（B）你是否去过图书馆的外文书库及现刊资料室？

A.是，并充分利用； B.是，但未详查使用； C.否，没有去过。

18．（B）是否登陆过“中国知网”、“维普网”等期刊网？

A.是，并充分利用； B.是，但未详查使用； C.否，不会用。

19．（C）今后3——5年内，你是否计划在核心期刊（CSSCI）发表论文？

A.是；有困难但可以成功；B.是，但估计不能成功；C.否，不计划在此类期刊发表。

20.（A）你目前的岗位类型是：A.教学型；B.教学科研型； C.不清楚

21.（A）你认为自己目前的岗位类型：

A.适合自己的职业发展规划； B.没想过。C.不适合自己的职业发展

22.（B）你是否想申请改变自己岗位类型：A.是；B.否；

23.（否）你是否了解教学型与教学科研型岗位的区别？如果了解，请简述它们的区别。不太了解这两种岗位的区别，希望了解详细内容。

同时希望学校就上述的有关问题的相关内容做出详细说明，也希望有机会了解到有关科研和各类期刊的详细介绍，这样有助于老师在教学和科研方面取得更快的发展，也有利于学校未来的科研规划。