第一篇：第二次爱心家教总结
第二次爱心家教总结
光阴荏苒，时间飞逝。2014年5月24日“爱心家教”活动在我和孩子的汗水与欢笑中拉下了帷幕。这是我第二次参加万众爱心学校的爱心家教活动，我相信这件事会永远留在我心中。
真的十分感谢万众爱心学校给我提供爱心家教这个宝贵的平台，使得我能在进入社会前更早的扮演教师这个角色。可以说是爱心家教，使我的上个学期变的充实和有意义。虽然家教的时间只有短短十几次但让我收获良多。在教学的过程中我懂得了如何与学生很好的交流，知道了只要对学生多点关心，与学生多点交流，给学生多点耐心，使学生感受自己对他的关注，就能走进学生的心中。同时我也获得了很多教学的技巧，知道了在上课时如何提高学生的积极性，使他们能更好的集中精力。
作为广西师范大学的一名学生，这次活动也使我对师大的校训“尊师重道，敬业乐群”有了更深入的了解。一名优秀的老师，即使有再高的学历，也得在日后的工作中不断地完善自己的知识库，并将自己的知识毫无保留地传授给学生。一名优秀的老师，必须具备各种良好的素质——思想素质、道德素质、心理素质、业务素质、身体素质、文化艺术素养等。一名优秀的老师，需要热爱自己的职业，热爱自己的学生，全心全意地去爱自己从事的教育事业。
也许有人会说，义务家教不是浪费时间浪费精力吗？其实，在做家教的这段日子里，我并不是一无所获得，至少我收获了爱心、知识与亲情。“赠人玫瑰，手有余香”，爱心家教让我收获很多，领悟很多，同时也成长了很多。它给我带来的不是物质上的收获，而是精神上的快乐。相信我的付出和努力不仅能给我的学生带来帮助，也能让我在这一过程中不断地成长！总而言之这个假期我付出了很多，收获的也很多，感受更多。
第二篇：2011爱心家教总结
爱心家教2011年工作总结
自从九月份以来，在学校的帮助下，勤工助学服务中心继续前进的脚步，一路走了过来。在这岁末的钟声敲响之际，我们回首走过的这一段历程，心中是五味杂呈。这个学期我们爱心家教虽不至于说遍地开花，也算是收获满怀。今年注定是丰收的一年，最重要的是碰到了勤工助学服务中心文化活动月，在这个千载难逢的时刻，我们爱心家教适时把握住了这个契机，搞了一次意义非凡的爱心活动－－爱心家教进社区文艺汇演(在中心五个部的鼎力支持下完成)，演出现场中心主任李小会阐述了中心“助其贫困，育其精神”的宗旨，并表明了我们将爱心进行到底的决心。演出接近尾声时，中心主任李小会和棉花关社区主任胡萍互赠了锦旗，宣告这次活动取得圆满成功，胡萍主任表示，＂这次活动搞的非常好＂。她说，社区的居民都非常支持这次活动，好多人都来到现场寻求爱心家教的帮助。通过这次活动，不仅使学校倡导的学习十七大的精神号召落到了实处，而且把贵州大学爱心家教的知名度提高到空前的位置，在活动之前，爱心家教团有干事四人，而活动之后，一下子增加到八人，这如果没有坚实的支持作为后盾，是不可能的。这个结果是家教组的功劳，更是整个中心的成果。
我是从十月开始在爱心家教工作的，当我们看着那一双双渴求的眼睛，当我们让一个个丧失希望的生命重新扬起前进的风帆，当我们看到一个个失去勇气的孩子重新拿起了课本，那一刻，我们的心是暖洋洋的，我们不求什么回报，只求无愧于心。棉花关社区，是我们的重点帮助对象，整个爱心家教组总共有３０个教员，棉花关就占了９个，另外徐家冲，石头村，朝阳村，花溪村也有我们爱心教员的身影。棉花关社区是花溪区较贫困的社区，我们在那里建立了深厚的群众基础，“送温暖进社区”活动就是在社区的鼎力支持下才得以全面成功，我们和棉花关建立起了深厚的感情，我们爱心教员的付出在那里开了花，这不是一朝一夕就可以取得的效果，这是所有爱心教员努力的结果，是整个家教组乃至整个勤工助学服务中心的荣耀。
成绩面前，我们不要忘记我们自身还存在许多问题。目前爱心家教团总体实力还不够强，还处于成长阶段，正处于向集合型、专业化的转型时期，管理混乱是这一时期的一般特征，这个时期的教员也觉得没有得到真正的锻炼，也没有切实教好他们所负责的学生，因此造成“教员累死，学生迷惑，中心不知情”的局面。而且对家教组产生一定程度的怀疑，对组织的依赖性减弱，开始有了彷徨的心理。这很正常，只要我们坚持走过这一关，我们就是家教组的功臣。制度不完善是当下存在的另一个问题，我们没有明确组内成员的具体职责，没有作好相应的关于爱心教员的奖惩措施，只指出他们什么该做什么不该做，这种模式在一定程度上会打击教员的积极性。我们爱心家教是一个爱心服务的组织，所以我们不能单纯地认为这只是勤工助学服务中心的一个组织，而要在内心里把它当成是我们大学生爱心奉献的一种途径、我们中心形象的代言人，要做到这一点，组内的成员就应该不仅行动上要代表贵州大学勤工助学服务中心爱心家教，思想上也要把爱心家教团这个家呵护起来，但是似乎还没有达到这个目标。
存在问题不一定是坏事，有问题我们才有前进的动力，我们才有发展的方向。以前问题一大堆，我们不是挺过来了么！下个学期我们将着手爱心家教团的发展，重点在制度的完善，管理人性化，教员思想境界提升和所有成员素质的提高等。教员不能在学生家吃饭这个规定继续保留，可以放宽执行；教员上课时间没有必要规定一定要在周六和周日两天上，可以根据具体情况临时安排；干事工作不一定要在周末两天，可以指定所负责的教员，出问题就直接找负责的干事，文章可以不是每周必交，但是质量要保证达到能够在校内刊物上发表的水平，这个学期的稿件质量除了个别干事之外，还可以。勤工助学中心是帮助真正需要帮助的人，有些思想上偏离组织的成员应请出组织，纯化队伍；教员应该一个月开一次例会，进行工作总结，并集思广益，决定下个月的行动方案，着有利于组织的凝聚和团结。总之，在我们所有爱心家教成员的努力下，爱心家教团将会帮助更多的孩子，帮助更多的困难学生，我们会坚定不移地走下去！我们会越走越好！爱心家教加油！
第三篇：爱心家教活动总结
爱心家教活动总结
一、活动地点
武汉市洪山区恒安路祥和苑居委会3楼
二、活动时间
2013年12月15日下午
三、活动参与人员
服务部：王佩3501 张晋林4653 冯勇5676 李灿6069 赵逾5463 支教部：余欢3546 柯文丽4075 梅莲芳4532 张雯4062 高菲4586 陈孟伟5095 办公室：周紫薇4460 鲁晓翠4279 组织部：徐彬4489 巫爱美4173 文艺部：黄攀4351 外交部：帅亮5986 李婷3353
四、活动内容
1.在校门口集合时，迟到仍是一个问题。其中，这次迟到的有服务部的赵逾。在去的途中一切安好。
2.在教课活动中，有很多小孩迟到，小孩陆续进来，教课的相应老师也依以前那样去教他所负责的小孩。其中，又来了一位新同学，这位同学的妈妈向活动带队组长王佩询问了一些关于家教的事情。
3.在家教活动快要结束(3:40pm)时，由家教小组长（王佩）检查学生上课的内容。
4.在家教活动结束后，整理桌椅，清理垃圾，离开。在离开后，由于王佩的书包忘拿，又返回拿书包。
五、活动中出现的问题以及解决方案
问题1：迟到问题。志愿者和学生都迟到。
解决方案：志愿者迟到：在集会合前，由当周带队组长提醒所去的志愿者迟到。
学生迟到：在下课之前和学生讲讲规章制度，提醒不要迟到。
问题2：有两名学生时来时不来，且并未留手机号等联系方式给我们。造成我们的工作出现人力资源缺乏和浪费。
解决方案：告知该两位同学不用来补课，若真想补课，请每周都来若实在来不了，请打电话告知我们。
问题3：遗忘问题。在回校时，李灿和王佩的东西遗忘在社区。
解决方案：在离开教室归校之前，提醒学生和小孩检查自己的东西是否整理清楚，是否未遗漏。
带队队长：王佩 2013年12月16日
第四篇：爱心家教
爱心家教
家长方面：第一，家长不够重视这个活动，以为作用不够大，有没有都无所谓； 第二，有些家长认为去的次数太少了，难以做到较好的辅导；
第三，我们爱心家教的老师很难与家长交谈，她们不花时间在孩子的学习方面上。第四，家长没怎么了解我们举办爱心家教的意义，以为能占便宜就好，反正是免费的，没必要花时间去弄清楚。
第五，有些家长建议我们学院多弄些这样的活动，让孩子们学到更多的知识。学生方面：第一，有些学生不够活泼，怕生，一个人只是默默的听着； 第二，有些学生比较顽皮，不太听老师的话。
第三，有些学生积极地问老师问题，并希望老师能多去几次。
第四，有些学生就是要靠些奖励，她们才有精神认真学习。
第五，有学生缺少父母的关爱，我每次去他家长都没在家，也没人管教他。老师方面：第一，老师都非常热情的叫他们学习，并积极的完成作业。第二，老师在讲课时，没有与学生多交流。
第三，老师讲的方法有时候学生很难明白，没有找出简便的方法，在这花了好多时间。第四，老师有时也会鼓励学生如何学好东西，并给之鼓励。
第五，碰到难题时，老师都耐心的教他们，并没有责骂或放弃讲解。
总而言之，总体情况还是蛮好的。学生家长们热情的欢迎老师去家教，而老师们也积极地教导他们，与他们共同学习知识。
第五篇：爱心家教
第三届爱心家教
活
动 策 划 书
主办单位：襄樊学院学工处（部）·团委
襄樊学院数计学院分团委
襄樊学院社团联合会
承办单位：襄樊学院卧龙爱心社 活动主题：
奉献爱心之花蕾行动
活动背景：
我们的成长伴随着父母，兄弟姐妹的呵护，疼爱。可是我们也曾想过在社会上还存在这样一个特殊的群体——孤儿。他们从小失去父母，缺少家庭的温暖，孤独地生活在这个世界。当我们漫步在优美的校园小经自娱自乐时，他们也许想着怎么生活下去；当我们坐在明亮宽敞的教室幸福的聆听老师教诲时，他们却没钱买书买笔。但他们有一双渴望知识的眼睛和一颗努力进取的心。让我们一起加入花蕾行动，奉献我们的一片爱心吧！
活动目的：通过与孤儿院的小朋友的亲密接触，传递我们的一份爱心，丰富他们的生活，让他们能够得到与普通孩子无异的教育。同时，让他们感受到社会对他们的关爱，让他们明白世界上依然还有很多人关心他们，热爱他们，他们依然生活在一个“爱”的王国。最后让他们明白长大后同时去回报社会。
活动对象：
襄樊学院全体在校师生
活动单位：
主办单位：襄樊学院学工处（部）﹒团委
襄樊学院数计学院分团委
襄樊学院社团联合会
承办单位：襄樊学院卧龙爱心社
举办时间：
报名时间：11月15日——11月18日
活动时间：本学期以及下学期的周六周日
活动具体策划：
A：活动准备
宣传：海报5张
宣传板两块
襄樊日报
襄樊电视台
通讯：通讯稿 广播台 社联
组织：桌子 音响 条幅等
奖品：买十本证书 B：活动安排： 与孤儿院相关负责人沟通，并让他们同意我们的这次活动在他院举行。
11月14日，召开干事动员大会，协调安排好各部门工作，并在社团内部展开初步征集。在启动仪式前在全校进行一次宣传 在新区六栋前举行第三届爱心家教活动启动仪式，动员全体师生积极参与。
积极组织社团成员参加本次活动并发挥连锁反应，鼓励更多的人关注并参加此次活动。新旧两区各设立一个咨询台，安排干事轮换值班，登记报名人员信息
报名日期截止后，统一安排时间（待定）召集所有报名参加此次活动人员召开“爱心家教”培训大会，（培训大会具体事宜见策划书后的附件）
在培训大会上确定“爱心家教”海选名单。义务职教人员确定后与孤儿院取得联系汇报工作，并积极与他们商讨日后具体的工作事宜 活动结束后进行表彰大会，给优秀教师颁发优秀教师证书
注意事项：全体工作人员在活动过程中注意安全
C：活动负责人：
活动联系人：
D：报名方式：现场报名，电话报名
经费预算：
海报宣传板：30元
打印宣传单：20元 活动期间车费：1000元
奖品：100元
其他：200元
总计：1350元
“爱心家教”培训大会 致辞：各位嘉宾，领导致辞 2 社长致辞并简介社团
介绍举办此次活动的目的，宣传我社已策划过的爱心活动，带动参加的激情与热情，同时宣扬我社以“帮助他人，完善自我，服务社会，奉献青春”为主旨，以“弘扬爱心文化，宣传爱心事业”为使命！明细此次“爱心家教”活动的具体事宜。
A“爱心家教”要求：1职教者都是自愿参与本次活动，本着回报社会的原则。
2自愿参加此次活动自身素质教养比较高，有恒心有毅力，性格活泼开朗，自制力强，有信心，有较强的责任心。
3、职教者应保证自己人身、财产等的安全，对于突发事件或其他不能处理的事件应及时报告我们，寻求帮助。
4、职教者定期的在一起交流心得体会,为更好的做好志愿者工作,让受教中小学生真正的得到提升.B 补课时间：至少要能坚持2个月（半个学期）的时间，每周双休日至少奉献2个小时
C 补课内容：小学：语文，数学，英语
初中：语文，数学，英语，物理，化学，生物，历史，地理，思想品德
D 补课范围：小学一年级——初三
E 教学方式：一队一进行教学 4 阐明做好这次家教的意义：
对于孤儿来说：教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。教育是由个体自我设计、自我选择、自我构建、自我评价的过程，是自我能力的发展，它体现着社会意志和教育者与受教育者平等自由地、审慎严肃地共同探究的机理，不是“指令”，不是“替代”，更不是让茧中的幼蝶曲意迎合或违心屈从也是一样。
对于我们来说：锻炼自己的恒心，自制力，处理事情，讲说等各种能力。同时奉献一份自己的爱心，为社会做出自己的一份贡献。参赛人员上台进行演讲，并由理事会成员确定“爱心家教”的具体人员名单和候补人员名单。活动总结：活动结束后召开总结大会，对全体工作人员表示中心的感谢，并对表现突出者予以表彰。同时，对此次活动中的好的地方给予肯定，出现的问题进行总结，以便以后活动中加以改进。
注意：在义务职教过程中临时有事者须提前两天请假，我们好做好适宜的调整安排
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