11-12上大三班健康教育总结（大全）

第一篇：11-12上大三班健康教育总结（大全）

健康教育总结

11-12学年度第一学期 大(3)班

儿童是祖国的未来，祖国的希望，他们的健康关系到我国的兴衰和民族的未来，要提高民族的健康水平，就必须从孩子做起，使幼儿园成为育人园地,培养有道德、有知识、身心健康的一代新人。健康教育是提高幼儿自我保健意识和能力。培养良好的卫生行为，接受系统的卫生知识教育，建立文明的生活方式。通过健康教育的学习，卫生行为逐步养成，使孩子们懂得了清洁卫生、饮食卫生、个人卫生、体育锻炼和防病等有关知识。

在完成教学的基础上，做好卫生保健工作。首先在班内做好传染病预防，因幼儿园是一个集散场所容易有传染病流行，提前做好预防是每一位老师的责任。在本班内无传染病发生。

在以前基础上，又进一步加强了对幼儿六病预防工作，收到了显著的效果。幼儿接受了卫生知识教育，从培养良好卫生行为习惯，建立文明生活方式，要落实在行动上，必须从平时做起。对于不同条件的家庭的孩子，有着他们不同的卫生习惯，有的孩子咬手指甲、用嘴咬衣服领及抠手等不良习惯，都是在自觉和不自觉中养成。发现他们这些行为，我在卫生课上讲这些习惯的害处，并且在实际生活中观察他们的行为，随时随地地给他们矫正，使他们养成良好的卫生习惯一定要从小做起。

总之本学期的工作在各级领导大力的支持和帮助下，较好的完成了卫生工作任务。在工作实践中我深深的体会到关心爱护孩子是我们每一个教师的职责。家长把孩子交给我们就要负起责任。我们就要把防病治病放到首位，为孩子创造出身心健康的条件，有了健康的身体才能使学生德、智、体、美、劳全面发展，将来才能为社会服务。

第二篇：2013上大三班工作计划

2013年上半年大三班工作计划

在春暖花开的日子里，孩子们通过在幼儿园两年半的生活和学习，幼儿园生活只剩下一个学期了，将成为小学生，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，我们班的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步。但个别幼儿在常规方面还存在一些问题（比如：进餐时爱说话、上课注意力不集中等）倾听的习惯需要加强。其次，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。虽然存在一些问题，但整个班幼儿风貌积极向上、有礼貌、有爱心。鉴于上述情况，根据园务计划和教研计划，以及本班的实际情况，制订出本学期班务工作计划如下：

一、思想工作方面：

1、我认真贯彻[规程]和[纲要]的精神，热爱幼教工作，热爱幼儿。

2、在各项具体工作中，我都会与班上工作人员团结合作，虚心听取她们的意见和建议，取长补短、互相帮助，共同努力把工作做好。

3、在新学期里，我会严格遵守幼儿园的一切规章制度，全心全意地做好本职工作，把幼儿安全放在第一位。

4、班上工作人员遵守幼儿园的一切规章制度，严于律己，做好幼儿的表率。注意仪表，上班佩带工作牌上岗，不穿拖鞋、吊带服、奇装异服的服装。对工作有高度的责任感，不串岗，不离岗，时时刻刻把幼儿安全工作放在首位。

二、教育教学工作：

1、积极认真制定好任教学科的计划、认真备课并写好教案、听课记录、教育笔记，按时上交领导检查，在日常教学中严格按计划组织幼儿一天的活动。

2、坚持以分组教学为主，采用集体教学、分组教学灵活结合的教学形式充分利用多媒体教学设备为幼儿上课，力求取得更好的教学效果。

3、注重幼儿体能锻炼，提高体育活动质量，培养幼儿参加体育活动的兴趣，保证幼儿户外体育锻炼的时间，给予正确的指导,促进幼儿身体素质的发展，提高幼儿的基本动作技能，培养他们不怕困难良好的品格，使幼儿拥有一个强壮的体魄，身心健康成长。参加全园性的幼儿体育技能跳绳比赛，先全班幼儿进行比赛，后选出8名优秀的幼儿参加幼儿园的比赛。

4、在日常生活中要积极进行“推普”活动，在幼儿园一天的活动和教学活动中，坚持使用普通话，为幼儿创造一个良好的语言环境，并带领和鼓励幼儿积极大胆说普通话，积极创设标准的语言环境，努力提高幼儿听和说普通话的能力。提高幼儿普通话讲述能力以及阅读能力，平常多渗透这方面的指导。积极参加6月开展的幼儿阅读比赛。鼓励幼儿大胆在同伴面前表演朗诵，注重教幼儿正确发音，激发幼儿用动作表达自己思想和儿歌内容，充分肯定和表扬幼儿，先在自己班开展人人参与的比赛，再在班上选出8名优秀的幼儿参加幼儿园的比赛，争取好成绩。

5、、开展级组“文明好宝宝”的教育活动。在一日活动中开展文明谦让行为和普及文明礼貌用语活动。鼓励和教育幼儿大胆、正确地使用文明礼貌用语进行交谈和讲述，活动中懂得谦让，养成讲文明、懂礼貌的好习惯，营造浓厚的文明礼貌风气。每周评选出“文明好宝宝”贴在家长栏。

6、重视幼儿品德教育，开展节日活动，引导幼儿认识我国的各个传统

节日，并学会关心尊重他人和感恩。

A: 结合“三.八妇女节”，开展“我给妈妈，奶奶献爱心”活动。

B: 结合“3.12植树节”开展春季种植活动，充分发挥幼儿园种植园地、饲养角的作用，各级组织孩子们开展种植活动和养殖活动，对幼儿进行环保教育。

C: 结合“母亲节”开展“亲亲好妈妈”的活动。

D: 结合“五一劳动节”开展“我很能干”活动。

E: 结合父亲节，开展“爸爸您最棒”的幼儿绘画活动,并把自己的绘画作品作为礼物送给爸爸。

F:结合“端午节”，认识我国传统节日的来源和风俗习惯。

G:欢庆自己的节日“六一儿童节”，举办“庆六一亲子联欢会”

7、随时欢迎教研组长的随堂听课，上好每节课，吸取先进的教学经验。

8、指导有绘画特长的幼儿参加市少儿书画即席挥毫大赛。

9、积极排练“六一”节目，庆祝“六一”儿童节。

10、认真参加黄金识字和黄金速算教研活动。通过听课、评课，观摩交流学习新的有创意的教学方法，深刻理解黄金教育的教学理念和教学质量，我会认真上好每一节课，努力让幼儿完成每个教学目标。

11、做好报读小学的各项工作以及幼小衔接工作，组织幼儿参观小学，开展幼儿毕业典礼和毕业旅游。

12、加强幼儿安全教育，并渗透于幼儿各科教学、日常教育之中，教给幼儿基本的自我保护和自救知识，使他们一生能平安。

三、保育工作：

1、认真执行安全制度，加强责任心，时刻关注幼儿的安全问题。本班

工作人员自觉遵守幼儿园的规章制度，工作人员工作时间不准聊天、做私事、看与业务无关的杂志，打私人电话、上网玩游戏等。要做足安全防范措施，减少事故发生，确保幼儿人身安全，健康成长。

2、保育员严格执行安全制度，卫生保健制度，保持班室环境、公区环境，一切用具卫生、干净、消毒，积极预防传染病的发生和流行。

3、爱护幼儿视力，正确使用教室光管，定期更换幼儿座位，不断提醒幼儿书写台起头，培养正确书写、握笔姿势，教育幼儿在家不长时间看电视，平时不挑饮拣食。

4、积极配合园医，做好幼儿身体，视力检查，护牙齿工作，及时把结果公布于家长。

5、保育员认真做好本职工作，加强爱心，时时整理好幼儿仪表，观察外貌，保持干净、整洁地放学，重视幼儿自理能力的培养。

6、细心照顾幼儿生活，及时为幼儿增减衣服，提醒幼儿多喝水，全方位提高服务质量，让家长满意；特殊照顾好体弱儿童，每天关爱患病的孩子，给以更多关怀和照料，让家长放心。

7、认真管好幼儿进餐，保证幼儿吃饱吃好，培养良好进餐常规。积极开展体育活动、课间操、晨间活动、户外活动，落实各项措施增强幼儿体质，努力争取幼儿常规体检血色素达95%以上。

四、家长工作方面：

1、认真做好家长工作，针对幼儿的实际情况及时的与家长沟通和联系，共同探讨育儿知识，争取家长的信任与支持。

2、每周如实的填写《家园联系手册》，及时向家长反映幼儿的情况，共同配合把幼儿教育好。

3、坚持热心、耐心、热情地做好家长工作、接待工作、家访工作，促进家长与老师之间的沟通，争取互相支持和理解，共同商讨教育好孩子的方法，虚心采纳合理建议。

4、召开家长会义，开展教育主题讲座和幼小衔接讲座，促进家园共育。附：每月具体工作安排

二月份：

1、安定幼儿情绪，转入正常的教育教学活动。

2、制定各种学期计划，学习新教材。

3、开展安全教育活动。

4、建立良好常规。

三月份：

1、结合“3.12植树节”进行春季种植活动。

2、召开家长会议。

3、开展“文明好孩子”活动。

4、教研组长随堂听课。

四月份：

1、教研组长随堂听课。

2、安全教育活动。

3、④幼儿体育技能比赛（下旬）

4、开展“文明好孩子”活动。

五月份：

1、筹备庆祝六一活动。

2、参加市少儿书画即席挥毫大赛。

3、教研组长随堂听课。

六月份：

1、庆祝六一活动：“庆六一文艺表演”。

2、幼儿阅读比赛（中旬）。

3、大班开展“我要上小学了”主题活动，做好幼小衔接工作。

七月份：

1、教研教学汇报。

2、大班参观小学和举行毕业典礼。

3、学期总结工作，资料汇总整理。

第三篇：大三班幼儿健康领域发展总结

大三班幼儿健康领域发展总结

一直以来,“健康第一”是幼儿园教育的首要任务。健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础幼儿离不开生活,生活离不开健康教育,幼儿的生活是丰富多彩的,健康教育也应把握时机。健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提;健康是幼儿的幸福之源;离开健康,幼儿就不可能近尽情游戏,也不能专心学习,甚至无法正常生活;幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量,而且为一生的健康赢得了时间。

本学期我们大三班在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。评估内容大致有：(1)生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。(2)知道必要的安全保健知识,学习保护自己。(3)积极参加体育运动,动作协调、灵活。（4）能较快融入新的人际关系环境。这也为我班健康教育活动提出了明确的培养目标。本学期主要做法如下: 一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》再三强调让幼儿主动活动,健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害,然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯,值得我们反思。

幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合,集体教育、小组活动与个别交谈相结合。目前,幼儿健康教育实践中存在着一些误区,有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养,对于这些片面的认识我们应该加以注意和防范。鼓励幼儿大胆、积极地参与活动,同时还培养了幼儿大方友善主要从大动作(单脚跳、投掷和平衡)、精细动作(剪直线和系鞋带)、安全常识(保护眼睛、躲避自然灾害)这三方面内容展开。在大动作发展方面，幼儿无论是从媒体、家庭还是幼儿园吸收的相关经验较多，所以当问到相关问题时，大班幼儿滔滔不绝，方法丰富准确;但在保护眼睛方面，大多幼儿能粗浅地说该怎么做，不该怎么做，也有少数幼儿能从饮食方面进行考虑。

但同时我们也发现了平时保教工作中存在的不足，通过本次评估我们更清晰地看到本班幼儿的发展状况，从而调整教育方式，提高教育工作的有效性。

第四篇：大三班健康体重教案

健康《我的体重》

活动目标: 1，了解身高、体重的含义，尝试用多种方法比较身高、体重。2，通过测量、讨论自己的体重，初步了解健康与体重的关系。3，激发幼儿探索控制体重、保持健康生活方式的兴趣。活动准备: 活动准备幼儿礼仪书、白纸、笔人手一份；测量用的木棍、绳子。活动过程：

1、交流自己对身高和体重的已有认识。（丰富词语：身高、体重）带幼儿至保健室，测量身高、体重，幼儿记录，教师也记录。（保健教师依次按次序给每个幼儿测量，大声报出幼儿的身高和体重，请幼儿自己记录在纸上。）检查记录结果，交流记录方法。

2、哪个数字表示身高？哪个数字表示体重？应该怎么记录？记录有错误的幼儿再次测量记录。（引导幼儿辨认两位数和三位数，并区分左右进行记录，知道数字从左至右写。）

3、提出要求：比比小组里谁最高，谁最矮，谁最轻，谁最重。(请小朋友上台交流)

4、交流整理比较的方法。

A.实物比较的方法：逐个站立比较高矮；相互抱抱感觉轻重等。B.测量比较的方法：用绳子量身高，看谁的绳子最长等；称称体重，比比谁最重。

C.数字比较的方法：比较体重的数字（两位数），先从左边的数字比，如果一样，就比比右边的数字，哪个大就是哪个重。

5、交流意见

师:你们认为胖好还是瘦好?什么原因让我们变得胖和非常瘦？(教师总结)延伸活动: 今天我们学的这堂课我们认识了体重，知道了小朋友呢不要太胖也不要太瘦，要合理饮食，以后吃饭不能挑食噢!

第五篇：中二班健康教育总结

2013～2014中二班上学期健康教育总结

《纲要》要求幼儿园把促进幼儿的健康放在工作的首位，决定了幼儿健康教育是幼儿教育最为重要的组成部分。本学期，根据《纲要》，结合本园实际，针对中班幼儿年龄特点及我班幼儿实际，我们积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成了健康的初步意识。现将本学期健康领域教学总结如下：

一、养成体育锻炼的习惯

我班孩子特别喜欢参加户外活动，每天早上一来园，我就带他们去进行晨间户外锻炼。如：跑步、玩圈、丢沙包、打篮球等。对于教学活动后及户外活动时进行的体育活动，幼儿也十分感兴趣，也乐于参与。在活动中鼓励幼儿利用现成的或提供的材料创造出幼儿自己感兴趣的玩法，从而锻炼幼儿，使幼儿的基本动作得到发展。

每月为幼儿准备健康教学活动，让幼儿规范基本动作，并通过游戏的形式，激发幼儿对体育活动的兴趣。针对幼儿的身体情况而进行的活动《胖胖兔减肥》，让幼儿知道运动能让身体健康。进入冬天，孩子们来园的时候延后了，晨间活动的时候也不愿意动了，总是缩着手站着，针对这一情况，《太阳起床》很好地教育了孩子，让他们每天早早起，和同伴、老师一起参加锻炼。

二、养成良好的生活习惯

抓住每次晨间、午餐及午点的时间，反复跟孩子强调盥洗的顺序，让他们熟记在心，从而正确掌握洗手、洗脸的正确方法；通过活动《进餐顺序》让孩子进一步知道进餐的各个环节，通过小故事、榜样的力量促使孩子学会自己用筷子吃饭，同时保持桌面、地面的整洁；知道饭前洗手、饭后漱口；吃饭时有意识向幼儿介绍各种菜的营养，组织活动也向幼儿介绍各种菜的营养，如活动《好吃的芹菜》，在认识芹菜营养的基础上我们还和孩子进行了包饺子的活动，孩子们非常喜欢。通过多种多样的活动让孩子爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽，吃好饭；活动间隙提醒幼儿饮水，并按要求取放茶杯；经过一学期的练习，孩子们都已逐一掌握。

利用日常契机教育孩子学习用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕，知道垃圾桶的位置，知道要把东西扔进垃圾桶，慢慢养成个人卫生、生活环境卫生的初步意识；严格遵守幼儿园的生活作息制度，保证幼儿有充足的睡眠及活动时间，《能干的小手》、《我会整理》让孩子学着自己的事情自己做，经过一学期的练习，孩子们都学会了自己穿脱衣服。

三、学习简单的自我保护

通过活动《预防龋齿》，引导幼儿初步了解龋齿形成的原因及龋齿的危害，让幼儿知道牙齿是人体的一个重要器官，要保护它。活动《了解烫伤》，让孩子看了各种烫伤的案例，从而让他们知道烫伤对自身的危害，在平时一定要注意不碰热的、烫的东西，远离它们。利用每周的安全教育谈话让孩子了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识；懂得不把异物放入耳、鼻、口内等。

在以后的工作中我们将继续把幼儿的健康放在工作的首位，让孩子健康快乐地成长。