手工制作大赛活动总结大全

第一篇：手工制作大赛活动总结大全

手工制作大赛活动总结

为了弘扬中华民主的优秀文化，繁荣手工艺术，充实校园文化生活，丰富我系学生的课余文化生活，活跃校园的气氛，提升同学们在学习之余的创新和动手能力，为手工爱好者提供一个展示自我的舞台，加强彼此之间的友谊，也为了让我国优秀文化得以继承，我部举办此次手工制作大赛。

在这次的活动中让我看到了部门成员之间的团结互助，积极向上。回顾整个活动，从初期的宣传到最后各项工作的结束，有优点也有不足之处。本次活动从宣传到收取作品都取得很好的成绩，本次共收作品60件，参加展出作品60件。同学们积极地上交作品，大胆创新设计，作品题材新颖，提高了他们的思维能力，锻炼了他们的动手能力，也给他们提供了一个展现自我的平台； 本次活动达到了丰富同学们的课余生活，陶冶同学们的情操和提高综合素质的目的；征集到的作品数量超过预定数额，而且作品形式多样，部分作品有一定的深度和广度，有较好的创意。其次，安排工作人员到各班宣传，工作也做得比较扎实。让更多的人参加到本次的活动中。让人感到很欣慰，我们会在以后的工作中做得更好，使作品的质量更加完善。通过此次活动我们开阔了眼界，从对作品登记、管理，我们得到了不少启发，也接触了新事物学到了新知识。对部门工作有了新的认识，看到了自身的不足和差距，以便在以后的工作中加以改进。纵使这样，我们仍然存在着许多不足，例如作品收集过程中，由于没有恰当的地方放置，个别纸质作品有所损坏，无法还原。

通过本次手工制作大赛，展示了我校独特的风采。我们将进一步 发扬求真务实的精神，扎扎实实开展各项工作，为学校校园文化建设再做新的贡献。相信在以后的工作中我们一定会加以改正，杜绝类似的错误再犯。总之，在我部门干事的努力下，本次活动取得圆满成功。通过此次活动我们再次认识到了团队合作的重要性。看到了同学们的创作热情和创新潜能，希望每一位同学都能够加入校园活动中来，尽情展现我们当代大学生的风采，为构建和谐校园谱写灿烂篇章。

信息与计算机科学系创新创业部

2013-04-23

第二篇：手工制作大赛活动总结1

2016年锦界中学手工制作大赛活动总结

锦界中学 综合组

为了给更多想展示自我的同学们提供一个展现的平台,同时丰富同学们的业余生活,通过学校的精心策划以及我们几位美术教师老师和全校学生的大力支持下,活动圆满结束。现就此活动总结如下：

一、积极参与

我校团委，学生会全体成员大力宣传，都能尽心尽责、一丝不苟。不少学生会成员积极参与，起到了很好的带头作用，而学生的热情更高，大家都踊跃参加。

二、结合特点展现特色

在本届手工制作大赛比赛期间他们优秀作品博得了全校师生的一致好评。我们了解到有许多选手都是第一次参加这样的活动，他们能展现自己的特长，结合自己的特点，令许多同学羡慕不已。赛后很多同学都对手工制作产生了浓厚的兴趣，而得到奖的选手对自己更加坚定了信心！

通过本届手工制作大赛，展示了我校学生独特的风采。我们将进一步发扬求真务实的精神，扎扎实实开展各项工作，为学校的科技文化建设再做新的贡献。

通过此次活动我们的学生开阔了眼界，也得到了不少启发，也接触了新事物学到了新知识。纵使这样，也存在着许多不足： 第一：作品收集过程中管理不当，个别纸质作品有所损坏，无法还原。

第二：由于此次活动举行接近假期，以至于作品的征集时间不是十分充裕，不过由于本次活动的准备以及宣传工作做的十分到位，并且也受到了同学们的大力支持，最终还是收到了不少质量很高的作品。

通过以上的认识，了解到我们的工作存在着许多不足，相信在以后的工作中我们一定会加以改正，杜绝类似的错误再犯。总之，在校领导的正确指导和校团委的大力协助下，本次活动取得圆满成功。通过此次活动我们再次认识到了团队合作的重要性。看到了学生们的创作热情和创新潜能，希望每一位学生都能够加入到校园活动中来，尽情展现当代中学生的风采，为构建和谐校园谱写灿烂篇章。

第三篇：手工制作大赛

手工书签制作大赛

一、活动目的为了丰富在校学生的课余生活，激发同学们的创造力，想象力

与制造能力；展现出自己的创新手艺，书写一张美好的书签，放在你心爱的书中，让它成为方便的小助手，大家一起动手做吧。用简单的纸张充实自己的生活，期待大家参与。二、三、四、五、六、七、活动主题：“勤动你巧手，书香满校园” 主办单位：新跃文学社。

评委：曾敏钰老师、杨庆老师、杨宝妹老师、曾丽华老师、谢婷媛老师 活动对象：在校全体同学

活动时间：10月18日~10月31日 作品要求：

1、内容健康，有创意，表达清晰，形象突出，画面整洁与大方。

2、书签为叶与纸张两种形式、纸张要求用卡纸，卡纸颜色不限。

3、作品大小一般为（5cm*15cm）

4、书签画面：须提供正面及反面图案，图案画面要用彩色表现。

5、作品可是单幅或成套；可是个人或成组集体制作。

6、设计内容的提供可以从传统文化，风土人情，家庭生活，社会等等方面的资料。

7、用纸张作书签须摘录一些格言，警句，诗歌等。

8、用卡纸作书签，要提供画或图片，图片不能超过书签的大小。

9、所上交作品须注明姓名，班级，作品寓言。

10、制作的作品不能抄袭他人的作品，经发现立刻取消参赛资格。

八、活动流程：

1、推广本次大宗，出版海报进行宣传。

2、宣传部执行报名工作，以班为单位进行报名。

3、报名方式：参赛者在班长那进行报名，然后宣传部成员到各班收。

4、各个班级至少上交二个作品。

5、上交的作品由文学社人员整理好后，再上交给评委，评委根据比赛要求进行评选。

6、评委进行评选此次的获奖作品后，学校给获奖作品的作者颁发荣誉证书。

九、活动奖项：

最佳创意奖一名：素描本一本 最佳设计奖二名：笔记本一本 最佳奇特奖三名：书签一套 优秀奖五名：笔一支。

十、总花费：50元

新跃文学社 2011-10-19

第四篇：手工制作大赛

“手工制作大赛”策划书

为发挥我院学生的专业优势，继续营造良好的校园科技氛围，努力提高我院学生实际动手操作能力和综合素质，充分发挥学生的想象力，培养学生的创新精神，生活部将以“科技活动月”为契机，通过开展这次大型手工制作大赛，推动我院特色团学活动的建设，具体活动方案如下：

一、活动主题：

齐展专业所长，尽享兴趣之乐

二、活动时间：

2010年3月中旬—4月底

三、活动对象：

XX学院08—09级全体学生

四、参赛形式：

 参赛者以个人或团体队为单位参赛，鼓励跨班级、年级、专业的学生组成团队参赛，但以团队为单位参赛不得超过5人，每人作品数量不限。

 作品种类：模型制作，如汽车模型、建筑模型、电子模型等；手工艺品制作，如十字绣，针织品等；废旧物品制作，民族饰品等等。

 作品要求：作品需要具备一定创新性，新颖性或实用性，要求设计独特，外表美观，有文化内涵，或结构完整，制

作精细等。

 所有参赛作品，参赛者须提供作品的详细说明，标明主创人员的姓名、年级专业、联系方式，并阐述作品的名称，主题，设计思想，设计技巧功能，制作原材料，制作工具及工作平台等详细材料。

五、评奖方法：

评审工作由学院领导、老师及学生干部进行综合评审。

六、奖项设置：

评出最佳制作奖、最佳美观奖、最佳实用奖、最佳设计奖、优秀奖等诸多奖项，颁发荣誉证书和奖品。

XX学院学生会生活部

第五篇：手工制作大赛活动策划书

湖南科技大学生命科学学院 手工制作大赛活动

主办单位：湖南科技大学生命科学学院科技协会策 划 人：

策划时间：

策划书贺欢欢阎笑曾柳 2011年10月19日

一、活动目的：

（1）通过环保“变废为宝”手工制作大赛活动，让大家认识到废弃物经过

精心设计能变成生活中的一件实用的物品或精美的艺术品，使大家树立关心环境，保护大自然的意识。

（2）在开展环境保护“变废为宝”的活动中，让他们在接触事物过程中关心身边事物，学会思考如何与环境保持和谐统一发展，丰富他们的感受，增强他们动手动脑能力，从而全面提高他们的素质。

（3）通过活动感染学生，让同学们明白废物的可利用性，提高公民的环保意识。

二、活动主题：“变废为宝”

三、活动口号：指尖，溢出梦想；行动，创造文化

四、比赛时间：待定

五、比赛地点：待定

六、比赛对象：生科院2011级新生

七、参赛作品要求：

1、设计新颖、美观，有一定特色；

2、作品内容健康向上，构思巧妙，富有创造性；

3、作品必须具备手工制作的工艺特点，必须是选手亲自创造；

4、设计体现原创精神，不得购买成品参赛；

5、参赛的手工艺品设计费，模型、样品及作品制作费均由参赛者自行负担；

6、活动材料以废品或廉价物品构成备注：

1、此活动以班级为单位，到时请各班班长通知各参赛选手带好

材料，准时到场进行比赛。

（此部分内容位置不符}

八、活动流程安排：

1．活动宣传：由宣传部起草制作宣传海报，在全院进行宣传，并通过各班班长在班内宣传，邀请并鼓励同学们踊跃报名参加。

2．活动时间：确定好时间后，通知各班参赛选手准时到场（通知人员待定）3、评委组成（科协内部人员）

比赛现场流程安排：

（1）、主持人介绍：简介这次活动的性质，内容，流程和意义。15分钟以内（2）、选手开始比赛。10分钟以内

（3）、作品制作：参赛者示范作品的制作过程，大型的作品可以演示其中一部分。在规定时间内完成。这段时间评委可以到各个制作点观看并可以向各选手提问以更了解作品的意义等。主持人也到各作品制作点作现场解说或让参赛选手自己现场解说自己的作品。严格控制制作时间为45分钟

（4）、评委评分(注：评委要在流程3进行过程中评完分，流程3结束后由我们的内部人员把所有评分表收集起来统一计分，计分时间是10分钟以内。)

项目

标 准

满分得分（满分100分）

主题

作品构思巧妙，寓意深刻，能充分表达“变废为宝”主题。

美观

作品新颖别致，美观，考察内容包括材料、质感、组合、立体生动。

制作难

从作品结构及所用材料判断。25 30

度

创意 印象

构思巧妙，别出心裁，有新意。参赛选手表现从容得体，组员工作协调，回答得体。

（此评分表格应该是单独放在附录里）

（5），作品展出：待定时间内进行优秀作品的展出，在图书馆前展出获奖作品并拍照留念，并及时通知获奖选手领取证书及奖品

注：（1）奖品待定

（2）评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。由颁奖嘉

宾颁发奖项！时间为15分钟5

生命科学学院科协

2011年10月18日宣

策划人：贺欢欢