宁夏教育云人人通平台-教师操作手册

第一篇：宁夏教育云人人通平台-教师操作手册

宁夏教育资源公共服务平台

教师操作手册（V1.1）

宁夏回族自治区教育厅

技术支持：宁夏立思辰银山教育产业有限公司

目录

一、1.2.二、1.2.3.4.5.6.7.8.三、1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.四、1.2.3.4.五、1.2.3.4.六、1.2.3.4.5.6.用户登录、注册...............................................................................................................3 新用户如何注册?.............................................................................................................3 忘记密码如何找回？.......................................................................................................4 教师如何维护个人资料...................................................................................................4 如何修改个人基本信息...................................................................................................4 如何绑定登陆账号?.........................................................................................................4 如何修改密码？...............................................................................................................5 如何设置个人头像？.......................................................................................................6 如何申请加入班级？.......................................................................................................6 如何申请退出班级？.......................................................................................................7 如何申请加入学校？.......................................................................................................7 如何申请退出学校？.......................................................................................................8 教师如何运用个人工作空间...........................................................................................8 如何进行私信的管理？...................................................................................................8 如何获取积分？...............................................................................................................9 如何查看个人收藏夹？.................................................................................................10 如何管理我的应用？.....................................................................................................11 如何设置工作空间的动态显示内容？.........................................................................12 如何发布作业/班级通知？............................................................................................13 如何发布学生成绩？.....................................................................................................13 如何查看班级成员成长秀？.........................................................................................15 如何进入我的班级？.....................................................................................................16 如何进入学校主页？.................................................................................................16 如何退出登录？.........................................................................................................17 教师如何进行资源管理.................................................................................................18 如何进行“资源检索”？.................................................................................................18 如何管理“我的收藏”？.................................................................................................19 如何管理“上传的资源”？.............................................................................................20 如何管理我的分享？.....................................................................................................22 教师如何进行文章管理.................................................................................................23 如何设置文章的分类？.................................................................................................23 如何设置文章的可见范围？.........................................................................................25 如何加密文章？.............................................................................................................26 如何置顶文章？.............................................................................................................27 空间装扮.........................................................................................................................28 如何进入空间装扮？.....................................................................................................28 如何改变空间的版式布局？.........................................................................................28 如何设置留言板显示的留言条数？.............................................................................28 如何在好友文章中指定要显示好友？.........................................................................29 如何更换展示空间的背景？.........................................................................................30 如何改变展示空间模板的位置？.................................................................................30

7.8.9.10.11.七、1.2.如何在展示空间播放视频？.........................................................................................31 如何在展示空间播放音乐？.........................................................................................31 如何在展示空间播放相册？.........................................................................................33 如何更改展示空间的标题？.....................................................................................34 如何将展示空间的布局恢复到修改之前的状态？.................................................34 班级空间管理.................................................................................................................35 如何管理班级成员？.....................................................................................................35 如何进行班级设置？.....................................................................................................36

一、用户登录、注册

1.新用户如何注册? 登录宁夏教育资源公共服务平台（地址：http://www.xiexiebang.com），在门户首页登录窗口，点击“新用户注册”，进入注册窗口。

依次设置账号信息、个人信息、用户信息，点击“立即注册”，提交成功后，通知学校管理员审核通过即可使用。

2.忘记密码如何找回？

目前人人通平台暂未开放密码找回功能，请联系学校管理员重置密码后使用。

二、教师如何维护个人资料

1.如何修改个人基本信息

点击页面右上角的，在下拉菜单中点击“个人中心”进入用户中心。

在“账户设置”-“个人资料”下，可以修改个人基本信息。

2.如何绑定登陆账号? 在“个人中心”-“账号设置”栏，点击“账号安全”进行手机和邮箱的绑定。

（1）邮箱绑定。通过“申请解绑”的方式，解除与原有邮箱的绑定，从而设置新的邮箱。用户可以通过绑定的邮箱登录系统，也可以用于邮箱找回密码。

（2）手机绑定。绑定的手机可以用于找回密码和登录平台。也可以更改号码，重新绑定。

3.如何修改密码？

进入“个人中心”-“账户设置”，点击“修改密码”进行修改。

新密码设定需首先输入原始密码，4.如何设置个人头像？

进入“个人中心”-“账户设置”，点击“头像设置”进行修改。可以点击上传图像，或者用摄像头拍照。

5.如何申请加入班级？

登录人人通平台后，在页面首行班级下拉列表中，点击“加入班级”。（或者从个人中心进入账户设置亦可）。进入个人中心“申请加入班级”一栏，选择班级的具体学年、班级和任教学科，然后点击“提交申请”即可。联系学校管理员审批通过即可加入班级。

6.如何申请退出班级？

任课老师退出班级，进入到该班级空间，在班级信息下方有一个“退出班级”按钮，点击退出，在弹出的提示框下点击“确定”即可，联系学校管理员审批通过后即可退出该班级。

班主任老师退出班级，需要联系学校管理员进行操作。

7.如何申请加入学校？

登录人人通平台后，进入个人中心-账户设置，在“申请加入学校”页面，在“申请加入学校”一栏，选择所在区域和学校，点击“提交申请”即可。联系学校管理员审批通过即可加入该校。

8.如何申请退出学校？

登录人人通平台后，进入个人中心-账户设置，在“申请加入学校”页面，在“已加入的学校”一栏，点击对应学校后面的“退出”即可，待该校管理员审批通过即可退出该校。

三、教师如何运用个人工作空间

1.如何进行私信的管理？

点击页面右上方如图所示私信一栏，进行私信查看，可选择私信进行标为已读、标为未读、删除操作。

点击“写信”还可以给站内班级成员和好友写信，添加完主题、收件人及正文，发送即可。

2.如何获取积分？

在工作空间-“今日任务”栏，直接在所列任务项后面点击“领奖励”即可获取积分。

点击“更多”进入任务中心，可以继续完成“新手上路”的任务，也可以在“我的任务列表”中选择感兴趣的任务点击“做任务”，按照任务要求进行操作后，再返回任务中心，在该任务后点击“领奖励”即可获得积分。

3.如何查看个人收藏夹？

进入个人空间-资源页面，查看“我的收藏”即可。

4.如何管理我的应用？

进入个人工作空间—“我的应用”—“添加新应用”进行管理。

用户可以在应用管理弹框上，通过添加、移除、排序来管理自己的应用。

5.如何设置工作空间的动态显示内容？

点击“动态”栏右侧的“设置”，展开动态设置内容。

在动态设置项目中，将需要显示出来的项目动态打勾，不需要显示的项目动态不打勾，保存后动态栏将按照设置只显示打勾的项目动态。

6.如何发布作业/班级通知？

在教师个人工作空间—我的班级栏，点击“班级通知”进入班级通知页面，点击“发布班级通知”。

进入发布班级通知界面，先选择接收对象，设置通知类型、编辑通知内容后，点击“发布”即可。

7.如何发布学生成绩？

在教师个人工作空间—我的班级栏，点击“学生成绩”进入学生成绩页面，点击“新增学生成绩”。

在发布成绩页面，首选选择班级，然后点击下方的“下载成绩模板”。

在成绩模板中录入学生考试成绩（注：班主任老师可以录入所有学科成绩，任课老师只能录入自己所带学科的成绩）。

保存学生成绩，在平台上上传附件，输入“成绩标题”，点击“导入成绩”，即可看到成功导入的成绩。

8.如何查看班级成员成长秀？

在老师个人工作空间-我的班级栏，点击“班级圈”进入班级圈，在班级动态中，点击关注对象的“我的秀”，即可查看。

“我的秀”按时间节点，显示了班级成员在平台上的动态。

9.如何进入我的班级？

登录平台后在首行菜单栏，点开班级列表，选择你要进入的班级即可。

10.如何进入学校主页？

点击页面右上方的学校，可进入学校主页，查看学校公告、动态、相册、师资等。

11.如何退出登录？

点开页面右上角的设置菜单，选择“退出空间”，即可退出本次登录。

或者回到首页，在欢迎你窗口，点击“退出”来退出登录。

四、教师如何进行资源管理

1.如何进行“资源检索”？

一种方法是通过关键字搜索。从页面首行菜单栏的搜索框中直接输入需要检索的关键字进行模糊搜索。搜索出资源后，还可以通过选择学段，学科、类型和格式再次筛选。

另一种方法是在资源频道进行分类检索，可以选择在国家教育云资源下搜，或者在宁夏教育云本地资源下搜索，或者在第三方资源下面搜。然后按照学段、学科、版本、册别、自费类型进行分类检索，同时还可以通过目录选择对应的章节进行选择，在资源列表中还可按照资源的类别、格式等进行更细致的筛选。

我们在搜索出相关的资源后，可以通过点击资源标题或者缩略图进行在线预览。目前支持大部分格式的文件预览，对于打包文件等不支持的格式，可以下载后再打开看。

2.如何管理“我的收藏”？

在个人空间的资源目录，单击“我的收藏”后，会出现如下界面，可以对收藏的资源进行关键字搜索、下载、删除操作。单击资源名称可以进行在线预览。

3.如何管理“上传的资源”？

在个人空间的资源目录—“我的文档”里显示所有上传的资源，可以进行资源发布，分享、上报、下载、删除、重命名等操作。

1）发布资源。点击“发布”后先编辑统一编目信息再确定，发布成功以后，所有用户在我的空间都可以阅读和下载。

2）分享资源：可以选择“发到班级”，选择资源所属学科、共享的班级，确定后该班级所有成员均可查看共享资源。

还可以进行“链接分享”，点击“创建分享链接”生成链接及访问密码，将此内容发送给好友，好友就可以通过访问链接，输入密码后查看该资源。

3）上报资源。在“更多”下拉列表中还可以选择“上报”。资源可以进行逐级上报。个人上报到学校，学校审核通过后将会在本校资源库中显示。学校还可以再将资源上报，直到上报至宁夏教育云资源库。在“我的上报”里则显示了所有我上报过的资料，可以查看资源上报审核的状态。

4）其他操作，对已上传的资源还可以进行下载、浏览、删除、移动位置等操作。

4.如何管理我的分享？

在个人空间的资源目录—“我的文档”—“我的分享”里显示所有的班级分享和链接分享，可以选择“取消分享”。

五、教师如何进行文章管理

1.如何设置文章的分类？

在个人空间--文章界面，在右侧“文章分类”栏，点击“管理”进入文章分类管理。

文章分类管理下可以进行添加主类、添加子类、编辑、删除和排序操作。

（1）添加主类。点击“添加主类”，在弹出的编辑框输入一级分类的名称，确定即可添加成功。

（2）添加子类。在一级目录后面点击“添加子类”即可添加子类。

（3）编辑。在已有分类的后面点击“编辑”，可以重新命名分类的名称。（4）删除。在已有分类的后面点击“删除”，则可以从文章分类中删除该类。

注意：类下有文章时不能进行删除操作、一级目录下有二级目录时也不能进行删除，需要包含的内容移出或删除后才能删除。

（5）排序管理。点击分类列表右下角的“排序管理”进入排序状态，在要移动的条目上按下鼠标左键进行拖拽到目标位置放开即可。点击“保存”将保存排序结果。

2.如何设置文章的可见范围？

在发表文章编辑窗口下方有一个权限设置，可以选择公开、关注者、好友、私密。公开：全平台的用户都可以通过文章搜索查看。关注者：只对关注我的用户开放； 好友：只对互相关注的用户开放； 私密：只有自己可以查看。

对于已经发表的文章，可以在文章列表的“更多”下拉菜单中选择“可见范围”进行设置。

3.如何加密文章？

打开文章列表，在要加密的文件后面点击“更多”，在下拉菜单中点击“阅读权限”，弹出文章加密对话框，输入密码，点击“确定”即可。

4.如何置顶文章？

打开文章列表，在要加密的文件后面点击“更多”，在下拉菜单中点击“置顶文章”，提示置顶成功，页面刷新后可看到已经显示在文章列表首位。

六、空间装扮

1.如何进入空间装扮？

首先进入个人展示空间，点击页面右上角的进入空间装扮。，在下拉菜单中点击点击“空间装扮”，即可2.如何改变空间的版式布局？

进入空间装扮，在【版式布局】下选择需要的版式。目前系统提供9种不同比例的版式布局，可以根据自己的喜好选择。

3.如何设置留言板显示的留言条数？

进入空间装扮，在【模块插件】的基础模块中，点击留言模块的编辑按钮进入编辑对话框，设置想要在界面最多显示几条留言。

4.如何在好友文章中指定要显示好友？

进入空间装扮，在【模块插件】的基础模块中，点击好友文章模块的编辑按钮进入编辑对话框，设置想要在模块显示哪些好友的文章、最多显示几条。

5.如何更换展示空间的背景？

进入空间装扮，在【皮肤风格】模块中，点击自己喜欢的风格。系统提供了26套不同风格的皮肤模板。

也可以【页面设置】下上传头部背景和底层背景，还可以设置头部背景的高度，背景图片是否平铺等。

6.如何改变展示空间模板的位置？

进入空间装扮模式，鼠标左键长按某模块上便可以上下左右任意拖动排序，拖到想要放的地方松手即可。

7.如何在展示空间播放视频？

进入空间装扮，在【模块插件】下的自定义模块中，通过创建flash模块、html模块或视频模块来播放视频。例如以创建flash模块为例。首先获取到视频的flash播放地址，如上网易公开课网站，点开一个视频，在播放视屏窗口，点击“分享”，获取Flash地址。

然后在创建FLASH模块的编辑框中，输入模块名称、flash地址，其他信息可以不填，点击确定即可在空间播放链接的视频了。

8.如何在展示空间播放音乐？

进入空间装扮，在【模块插件】下的自定义模块中，通过创建flash模块、html模块。

方法同前。注：可以在百度搜索可用的音乐组件（如：虾米播播，在线制作播放列表，将相应的代码复制过来即可。

例如，我们可以选择添加一个FLASH模块。目前比较常见的空间音乐播放组件是虾米播播。首先在百度搜索下面输入“虾米播播”，通过链接打开制作虾米播播的网页，选择一种类型如“歌曲播放列表”，进入立刻制作。

首先搜索自己想在空间播放的歌曲，如“校园歌曲”，在搜索结果中，选择几首歌曲进行添加，页面下方即刻刷新显示获取代码，有FLASH文件地址、HTML代码。

根据之前选择的flash模块，复制FLASH文件地址。然后返回空间装扮，在FLASH地址编辑框中粘贴拷贝的地址。Flash尺寸根据自己的布局要求来设置一般都是235* 346.描述可以不填。然后点击“确定”即在空间显示刚创建的模块，用户可以根据自己的需求拖动模块到合适位置。

9.如何在展示空间播放相册？

进入空间装扮，在【模块插件】下的自定义模块中，通过创建flash模块、html模块来实现，方法同前。例如在中国站长天空网站在线生成立体旋转FLASH相册。

首先在“请输入图片地址”编辑框，粘贴至少8张图片的地址。如果要用个人空间相册里的图片，通过打开相册查看图像，从右键菜单中的“复制图片地址”获取图片地址。

完成输入图片地址后，点击“预览效果并生成地址”，复制flash地址，在个人空间装扮下创建相应的flash模块，输入模块名称、flash地址、flash尺寸，确定即可。

10.如何更改展示空间的标题？

11.如何将展示空间的布局恢复到修改之前的状态？

进入个人中心—空间装扮-空间装扮记录，选择最近的一次备份，进行恢复即可。注；系统会自动备份最近五次的空间装扮记录，用户根据需要选择恢复的节点。

七、班级空间管理

1.如何管理班级成员？

班级管理员可对班级成员进行管理。进入班级空间，在左侧班级导航列表点击“班级成员”进入。可以进行成员管理、邀请成员、导出学生操作。

（1）成员管理。可以设置班级学生或其他老师为班级管理员，可以取消管理员，可以将班级成员退出班级。对于申请加入本班的学生、教师进行审批，对于申请退出本班的学生、教师进行审批。

（2）邀请成员。可以通过查找，邀请空间成员加入本班。

（3）导出学生。可以导出学生的空间用户名、姓名、性别、联系方式等信息。

2.如何进行班级设置？

班级管理员可对班级进行设置。进入班级空间，点击班级空间右上角用户信息下的“班

级设置”按钮，如下图。

打开如下图班级设置页面，班级管理员可以设置班级基本信息、管理记录和班级头像。其中班级基本信息包括：如所属年级、所属班级、班级名称、班级别名、所属学校、入学年份。

管理记录，是指管理操作的日志记录。

班级头像用以管理班级个性头像照片。

第二篇：人人通平台操作手册

人人通用户手册

用户手册

目录

时代智囊---人人通..............................................................................................1 用户手册..............................................................................................................1 1.首页..............................................................................................................11 1.1.1.1.1.1.1.2.1.1.3.1.1.4.1.1.5.1.1.6.1.1.7.1.1.8.1.1.9.1.1.10.1.2.1.2.1.1.2.2.首页页面.................................................................................................11 导航搜索.................................................................................................11 用户信息.................................................................................................12 发布新鲜事.............................................................................................12 公告.........................................................................................................12 消息提醒.................................................................................................13 新鲜事列表.............................................................................................13 课表.........................................................................................................14 感兴趣的人.............................................................................................15 感兴趣的班级.........................................................................................15

最近访客..........................................................................................16 我的日志.................................................................................................16 我的日志.................................................................................................16 分类管理.................................................................................................19

用户手册

1.2.3.1.2.4.1.3.1.3.1.1.3.2.1.3.3.1.4.1.4.1.1.4.2.1.5.1.5.1.1.5.2.1.5.3.1.5.4.1.6.1.6.1.1.6.2.1.7.1.7.1.1.7.2.1.7.3.1.7.4.发表日志.................................................................................................19 草稿箱.....................................................................................................20 我的相册.................................................................................................21 我的相册.................................................................................................21 上传图片.................................................................................................24 相册维护.................................................................................................25 我的分享.................................................................................................27 全部分享.................................................................................................27 我的分享.................................................................................................32 我的关注.................................................................................................34 我的关注-个人.......................................................................................34 我的关注-班级.......................................................................................34 我的粉丝.................................................................................................35 找人找班.................................................................................................36 我的日程.................................................................................................38 创建新日程.............................................................................................39 历史上的今天.........................................................................................40 我的公告.................................................................................................41 消息公告.................................................................................................41 查看私信.................................................................................................42 查看@我.................................................................................................43 课程提醒.................................................................................................44

用户手册

1.7.5.1.7.6.1.8.1.9.1.10.1.11.1.12.1.13.1.14.1.15.作业提醒.................................................................................................45 班级邀请.................................................................................................46 我的课表.................................................................................................46 我的备课.................................................................................................47 同步课程.................................................................................................48 作业公示.................................................................................................49 我的作业.................................................................................................50 课程分析.................................................................................................51 我的资源.................................................................................................52 微课视频.................................................................................................54

2.班级..............................................................................................................55 2.1.2.2.2.3.2.4.2.5.2.6.2.7.2.8.2.9.2.10.2.11.我的班级.................................................................................................56 班级成员.................................................................................................57 成员审核.................................................................................................59 资源审核.................................................................................................60 资源管理.................................................................................................60 班级公告.................................................................................................61 班级留言.................................................................................................62 加入班级.................................................................................................62 成员邀请.................................................................................................63 班级日志.................................................................................................64 班级相册.................................................................................................65

用户手册

2.12.2.13.2.14.创建班级.................................................................................................65 班级荣誉.................................................................................................66 班级广场.................................................................................................67

3.个人工作室...................................................................................................69 3.1.3.1.1.3.1.2.3.1.3.3.1.4.3.1.5.3.2.3.2.1.3.2.2.3.2.3.3.3.3.3.1.3.4.3.4.1.3.4.2.3.4.3.3.4.4.3.4.5.首页.........................................................................................................69 我的课程.................................................................................................69 我的资源.................................................................................................70 微课视频.................................................................................................72 个人统计.................................................................................................72 我的协作组.............................................................................................73 我的资源.................................................................................................74 资源管理.................................................................................................74 个人分类管理.........................................................................................77 上传资源.................................................................................................77 微课视频.................................................................................................78 上传视频.................................................................................................79 我的题库.................................................................................................80 全部.........................................................................................................81 已发布的试题.........................................................................................82 未发布的试题.........................................................................................82 新增试题.................................................................................................83 批量导入试题.........................................................................................84

用户手册

3.5.3.5.1.3.6.3.6.1.3.6.2.3.6.3.3.6.4.3.6.5.3.6.6.3.6.7.3.6.8.3.6.9.3.7.3.7.1.3.7.2.3.7.3.3.7.4.3.8.3.8.1.3.8.2.3.8.3.3.8.4.我的课表.................................................................................................85 课程选择.................................................................................................85 我的备课.................................................................................................86 备课首页.................................................................................................86 创建备课——环节设置........................................................................87 创建备课——课程信息........................................................................87 创建备课——word教案.......................................................................88 创建备课——word学案.......................................................................90 创建备课——PPT课件.........................................................................91 创建备课——授课环节........................................................................93 创建备课——布置作业........................................................................98 创建备课——课程发布........................................................................99 作业布置...............................................................................................100 已发布作业...........................................................................................100 未发布作业...........................................................................................101 布置作业...............................................................................................102 作业类型...............................................................................................103 评测诊断...............................................................................................104 首页.......................................................................................................104 查看详情——试题列表......................................................................105 试题作答分析.......................................................................................106 班级作答分析.......................................................................................107

用户手册

3.8.5.3.9.3.9.1.3.9.2.3.9.3.3.10.3.10.1.3.10.2.3.10.3.学生作答分析.......................................................................................108 我的活动...............................................................................................109 我参与的...............................................................................................109 我发起的...............................................................................................110 发起活动...............................................................................................110 我的协作组...........................................................................................111

创建协作组....................................................................................112 加入协作组....................................................................................113 管理协作组....................................................................................114

4.协作组管理.................................................................................................114 4.1.4.2.4.3.4.3.1.4.3.2.协作组首页...........................................................................................114 进入协作组空间...................................................................................115 协作组公告...........................................................................................116 公告管理...............................................................................................116 公告发布...............................................................................................116

4.4.协作组活动......................................................................................................117 4.5.资源审核..........................................................................................................117 4.6.资源管理..........................................................................................................117 4.7.协作组成员......................................................................................................119 4.7.1.4.7.2.成员管理...............................................................................................119 申请审核...............................................................................................120

4.8.协作组统计......................................................................................................121

用户手册

4.9.协作组档案......................................................................................................121 5.协作组空间....................................................................................................122 5.1.5.2.5.3.5.4.5.5.5.6.首页.......................................................................................................122 小组档案...............................................................................................123 查看成员...............................................................................................124 最新活动...............................................................................................124 协作组公告...........................................................................................125 最新资源...............................................................................................126

6.班级空间....................................................................................................127 6.1.6.1.1.6.1.2.6.1.3.6.1.4.6.1.5.6.1.6.6.1.7.6.2.6.2.1.6.2.2.6.2.3.班级空间信息.......................................................................................128 班级管理...............................................................................................128 班主任...................................................................................................128 课程表...................................................................................................129 班级成员...............................................................................................130 你可能感兴趣的人...............................................................................130 你可能感兴趣的班级...........................................................................130 最近访客...............................................................................................131 班级主页...............................................................................................131 黑板.......................................................................................................132 照片.......................................................................................................132 最新日志...............................................................................................133

用户手册

6.2.4.6.3.6.3.1.6.4.6.4.1.6.5.6.6.6.6.1.6.6.2.6.7.6.7.1.6.8.留言区...................................................................................................134 班级日志...............................................................................................135 日志阅读页面.......................................................................................136 照片墙...................................................................................................138 照片浏览页面.......................................................................................138 资源.......................................................................................................140 表扬栏...................................................................................................141 勋章.......................................................................................................141 寄语.......................................................................................................142 许愿墙...................................................................................................143 我要许愿...............................................................................................144 班级成员...............................................................................................144

7.个人空间....................................................................................................146 7.1.7.1.1.7.1.2.7.1.3.7.1.4.7.1.5.7.1.6.7.2.7.2.1.主页.......................................................................................................146 用户信息...............................................................................................146 新鲜事...................................................................................................147 所在班级...............................................................................................147 照片.......................................................................................................148 他的关注...............................................................................................148 最近访客...............................................................................................148 日志.......................................................................................................149 我的日志...............................................................................................149

用户手册

7.2.2.7.3.7.4.7.4.1.7.4.2.7.4.3.7.5.7.6.日志分类统计.......................................................................................149 相册.......................................................................................................149 关注.......................................................................................................150 关注的个人...........................................................................................150 关注的班级...........................................................................................151 他的粉丝...............................................................................................151 分享.......................................................................................................152 资料.......................................................................................................152

8.设置............................................................................................................153 8.1.8.1.1.8.1.2.8.1.3.8.1.4.8.2.8.3.个人设置...............................................................................................153 基本信息...............................................................................................153 详细信息...............................................................................................154 修改头像...............................................................................................155 修改密码...............................................................................................155 我的班级...............................................................................................156 我的家人...............................................................................................156

用户手册

1.首页

首页可以分类查看个人的主页动态、本人所接收的消息、关注的人最近发布的新鲜事、应用教学消息、等信息。

1.1.首页页面

1.1.1.导航搜索

通过使用搜索工具，可以对使用者进行搜索，搜索后跳转到找人找班功能。

用户手册

1.1.2.用户信息

查看当前用户的名称、所教学科、关注数等资料：

1.1.3.发布新鲜事

用户可以发布新鲜事，可发布文字、表情、照片和视频，可以在首页的新鲜事列表中查看自己和关注的人发布的新鲜事：

1.1.4.公告

显示最新的全站公告，及所在班级的最新公告数目，点击后跳转到消息-消息公告页面：

用户手册

1.1.5.消息提醒

用户可以查看尚未查看的作业提醒、课程提醒、查看@我、查看私信、班级邀请、我的日程 消息，点击单条信息可以进入的该信息的详细页面：

1.1.6.新鲜事列表

用户可以查看关注的人及自己发布的新鲜事、应用消息和教学消息，应用消息为日志、相册等等的发布信息，教学消息为资源、作业等的发布信息：

用户手册

1.1.7.课表

用户所在班级的课程表，多个班级时可以点击班级名称切换班级，教师角色可以点击管理跳转到个人工作室-我的课表进行班级课表的管理：

用户手册

1.1.8.感兴趣的人

用户可以看到你关注的人关注了哪些人：

1.1.9.感兴趣的班级

用户可以看到你所在学校中可能感兴趣的班级：

用户手册

1.1.10.最近访客

用户可以看到最近访问自己空间的人，点击全部后可以看到最近的访客和最近访问的人：

1.2.我的日志

用于发布、查看用户自己的日志，并可以将日志发布到班级空间。

1.2.1.我的日志

a.我的日志列表

可查看用户自己的日志，并可以按照分类进行查看。

用户手册

b.发布至班级

勾选日志，点击发布至班级按钮，可以选择要发布到的班级，点击发布后，日志就可以在班级空间中看到。

用户手册

c.我的日志-查看

d.点击日志标题的链接或是阅读全文链接，可以查看日志的全文。在这个页面中也可以发表、回复评论。

用户手册

1.2.2.分类管理

在我的日志列表页面中点击管理分类按钮会进入分类管理页面，在该页面中可以查看该使用者定义的所有分类及该分类下的日志数量，可以新增、修改、删除分类。

1.2.3.发表日志

撰写个人日志，选择日志分类，并可以上传附件。

用户手册

日志可以设置浏览权限，分为三种：任何人可见、仅好友、仅自己。

点击发布按钮后，该日志会显示在我的日志列表中，可以根据设置的权限供他人查看；点击存草稿，该日志会显示在草稿箱列表中，只能自己查看。

日志发表后会生成一笔新鲜事在首页上显示。

1.2.4.草稿箱

存放尚未发布的日志，可以修改和删除。

用户手册

1.3.我的相册

用于发布、查看用户自己的图片，并可以将图片发布到班级空间。

1.3.1.我的相册

a.相册列表

用户相册的清单，点击相册可以查看其下的图片，可以将相册发布至班级。

用户手册

b.发布至班级

勾选要发布的图片，点击发表至班级 按钮后，选择要发布到的班级，点击发布在该班级空间中看到该相册及其下图片。

用户手册

c.图片列表

在相册列表中点击相册进入，显示该相册下的图片，在该页面中可以对相册进行评论。

d.图片查看

在图片列表中点击图片可以看到图片的详细信息，可以将图片设置为相册的封面，并可以对该图片进行描述，删除等操作，并可以在该页面中进行评论。在该页面中也进行上下图片的浏览。

用户手册

1.3.2.上传图片

相册的新建、图片上传等操作。

选择要上传到的相册，可以新建相册，选择照片(可以多张)，点击上传后就会上传到选择的相册中。

用户手册

上传成功后会进入成功页面，可以在该页面中添加照片描述，或是将图片设置为相册的封面，点击 保存并发布 按钮后照片才正式发布出去，并同时生成一笔新鲜事显示在首页中。

1.3.3.相册维护

a.新建相册

在上传图片时可以点击新建相册链接新建相册，需要设置相册的浏览权限，分为三种：所有人、仅好友、仅自己。

用户手册

b.维护相册

在相册清单页面中，当鼠标移动到相册图片上时，会出现编辑、删除链接。

在相册清单页面中，当鼠标移动到相册图片上时，会出现编辑、删除链接。

用户手册

1.4.我的分享

可以查看用户自己分享出的日志、相册、视频等资料，也可以查看其他人分享出人民视频、日志、相册资料。

1.4.1.全部分享

可以查看分享资料。

用户手册

a.分享区

用户手册

用于分享其他网站上的视频。

b.个人分享区

用户自己最近的分享记录。

c.热门分享区

网站中热门分享清单，分为视频、日志、相册三部分，点击 查看更多可以参看该分类下所有热门分享。

用户手册

用户手册

d.分享明细

点击分享资料的名称，可以查看该分享的详细信息，并可以评论。

用户手册

1.4.2.我的分享

可以查看用户自己的分享资料，可以分类进行查看。

用户手册

用户手册

1.5.我的关注

可以查看用户关注的个人、班级，以及粉丝，并可以查找个人及班级

1.5.1.我的关注-个人

可以查看用户关注的个人资料，可以取消关注。

1.5.2.我的关注-班级

可以查看用户关注的班级资料，可以取消关注。

用户手册

1.5.3.我的粉丝

可以查看用户的粉丝，并可以关注、移除粉丝。

用户手册

1.5.4.找人找班

a.找人

可以查找用户感兴趣的个人用户，并关注。

用户手册

b.找班

可以查找用户感兴趣的班级用户，并关注。

用户手册

1.6.我的日程

用户可以以日历盒形式、日程列表形式，创建、查看日程，可以查看历史上的今天

用户手册

1.6.1.创建新日程

用户可以创建新的日程，定义上消息提醒后，会在页面上显示提醒信息。

用户手册

1.6.2.历史上的今天

用户查看历史上的今天发生的重要事件。

用户手册

1.7.我的公告

用户可以查看接收到的公告、消息等。

1.7.1.消息公告

用户可以查看全站公告和所在班级发出的公告。

用户手册

1.7.2.查看私信

用户可以发送私信，可以查看接收到的所有私信。a.发件箱

可以向多个关注的人发送私信。

用户手册

b.收件箱

显示接收到的所有私信。

1.7.3.查看@我

用户可以查看收到的评论，被关注等信息。

用户手册

1.7.4.课程提醒

用户可以查看所关注教师发布的课程信息。

用户手册

1.7.5.作业提醒

学生、家长用户可以查看到所在班级的教师发出的作业信息。点击查看可以看到详细信息。

用户手册

1.7.6.班级邀请

用户可以查看收到的班级邀请信息，若点击同意，则会加入到该班级中。注意学生只能再一个班级中，加入新班级后，会移除原班级关系。

1.8.我的课表

查看所在班级的班级课表，任教课程一粉底显示，当天课程一蓝底显示。

用户手册

1.9.我的备课

教师用户使用功能，查看创建的所有备课信息。点击课程名称会进入显示页面。

用户手册

1.10.同步课程

学生、家长可以看到所在班级教师发布的所有课程，可以按照科目进行分类查看。

点击课程名称后可以查看详细信息并发表评论，如果是学生，可以授课环节中回题。

用户手册

1.11.作业公示

教师可以看到自己对于所在班级发布的所有作业。

用户手册

1.12.我的作业

学生、家长可以看到所在班级教师发布的所有作业，可以按照科目进行分类查看。已过期的作业显示为灰色，第二天要收的作业显示为红色，尚未到期的显示为黑色。

第三篇：人人通.云教学平台

人人通.云教学平台

人人通.云教学平台专注于向学生传授知识。下面是小编整理的人人通.云教学平台，欢迎大家查询!

点击进入》》》人人通.云教学平台

教育信息化“十三五”规划解读

一、完成“三通工程”建设，实现公共服务平台协同发展

具体任务：

1.基本实现各级各类学校宽带网络的全面覆盖;基本建成数字教育资源公共服务体系;基本形成与学习型社会建设需求相适应的信息化支撑服务体系;

2.各地要根据信息化教学的实际需求，做好资源平台建设规划论证，充分利用现有通信基础设施，加快推进区域平台建设和与国家教育资源平台的协同服务。鼓励企业根据国家规定与学校需求建设资源平台，逐步实现资源平台、管理平台的互通、衔接与开放。

二、不断扩大优质教育资源覆盖面

具体任务：深入推进三个课堂建设-------“专递课堂”、“名师课堂”、“名校网络课堂”。

三、加快探索数字教育资源服务供给模式

具体任务：

1.继续开展“一师一优课、一课一名师”活动;

2.以先建后补方式继续开展“职业教育专业教学资源库”建设;

3.加快制订数字教育资源相关标准规范，完善多机制、多途径整合优质数字教育资源的制度;

4.加大数字教育资源的知识产权保护力度，加强相关法治培训;

5.进一步确立通过市场竞争产生优质资源、提供优质资源服务的机制;

6.要通过多种方式大力培育数字教育资源服务市场，积极探索在生均公用经费中列支购买资源服务费用的机制;

7.鼓励企业积极提供云端支持、动态更新的适应混合学习、泛在学习等学习方式的新型数字教育资源及服务。

四、创新“网络学习空间人人通”建设与应用模式

具体任务：

1.积极利用成熟技术和平台，统筹推进实名制网络学习空间的建设与应用;

2.空间要集成网络教学、资源推送、学籍管理、学习生涯记录等功能。要融合网络学习空间创新教学模式、学习模式、教研模式和教育资源的共建共享模式;

3.鼓励教师应用网络学习空间开展备课授课、家校互动、网络研修、指导学生学习等活动;

4.鼓励学生应用网络学习空间进行预习、作业、自测、拓展阅读、网络选修课等学习活动;

5.鼓励家长应用网络学习空间与学校、教师便捷沟通、互动，关注学生学习成长过程，有效引导学生科学使用空间;

6.要实现学生学习过程、实践经历记录的网络学习空间呈现，依托网络学习空间逐步实现对学生日常学习情况的大数据采集和分析，优化教学模式。

五、深化信息技术与教育教学的融合发展，从服务教育教学拓展为服务育人全过程

具体任务：

1.有条件的地区要积极探索信息技术在“众创空间”、跨学科学习(STEAM教育)、创客教育等新的教育模式中的应用;

2.建立健全教师信息技术应用能力标准;

3.将信息化教学能力培养纳入师范生培养课程体系，列入高校和中小学办学水平评估、校长考评的指标体系;

4.将教师信息技术应用能力纳入教师培训必修学时(学分)，将能力提升与学科教学培训紧密结合，有针对性地开展以深度融合信息技术为特点的课例和教学法的培训，培养教师利用信息技术开展学情分析与个性化教学的能力。

六、深入推进管理信息化，从服务教育管理拓展为全面提升教育治理能力

具体任务：

1.建成覆盖各级教育行政部门、全国各级各类学校和相关教育机构的国家教育管理信息化体系;

2.推动管理信息化与教育教学创新的深度融合;

3.系统发挥信息化在政府职能转变、教育管理方式重构、教育管理流程再造中的作用;

4.要利用信息化实现政府部门、学校、家长和社会广泛连接与信息快速互通。

七、紧密结合国家战略需求，从服务教育自身拓展为服务国家经济社会发展

具体任务：

1.要更好地服务国家重大需求，在“一带一路”“互联网+”、大数据、信息惠民、智慧城市、精准扶贫等国家重大战略中发挥作用;

2.要加强教育信息化的国际交流与合作，抢占教育信息化的国际制高点，增加国际话语权，服务国家外交话语权的提升;

3.要贯彻落实国家网络安全战略部署和法律法规，加强网络安全相关学科建设、人才培养和技术创新。

八、健全规范教育信息化管理体制和服务支撑机制

具体任务：

1.建立“一把手”责任制，主要领导亲自抓信息化工作。要明确教育信息化行政职能管理部门、业务应用推进部门、技术支持部门等各主体在教育信息化建设应用格局中的责任与义务;

2.整合教研、电教、信息、装备等教育系统专业机构的力量，充分利用相关企业专业化服务的优势，形成合力，为学校、师生等提供优质、便捷、高效的服务;

3.在各级各类学校逐步建立由校领导担任首席信息官(CIO)的制度;

4.全面统筹本单位信息化的规划与发展，加强信息化专业队伍建设。

九、分类指导，统筹推进教育信息化工作

具体任务：

1.地方各级教育行政部门要根据国家要求和本地区教育现状与教育改革发展任务，有针对性地提出教育信息化建设与应用重点任务，统筹推进“十三五”教育信息化工作;

2.东部发达地区和中西部省会及中心城市要率先实现国家确定的发展目标，率先深入普遍应用;

3.各级各类教育要充分利用信息技术手段，促进改革发展重大目标的实现;

4.基础教育要推进教学内容和模式的变革，促进学生全面发展，扩大优质教育资源覆盖面;

5.职业教育要着力用现代信息技术改造传统教学，重点解决实训教学中“进不去、看不见、动不了、难再现”的难题;

6.高等教育要创新人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和管理模式，提高人才培养质量和办学水平;

7.继续教育要建立线上线下相结合的混合式教学模式，为全民学习、终身学习提供方便、灵活、个性化的学习条件;

8.省级教育行政部门在统筹推进的基础上，要着力加强对本地薄弱地区、薄弱学校与教学点的支持力度;

9.地市、区县教育行政部门要着力加强对各级各类学校信息化建设与应用的指导，加大对校长和教师的培训力度;

10.各级各类学校要主动把教育信息化纳入本校总体规划，深入开展信息化教学与管理应用。

十、开展督导，形成制度化的评估机制

具体任务：

1.制订针对区域、学校、课程、资源、教师、学生信息化水平的评价指标体系和评估办法;

2.将教育信息化作为学校基本办学条件，纳入学校建设基本标准和区域、学校评价指标体系;

3.全面开展面向区域教育信息化的督导评估和第三方评测，将督导评估结果作为核查工作进展、推动工作落实的依据。

十一、完善保障，形成多元化投入支持机制

具体任务：

1.加大中央财政对中西部地区教育信息化的投入力度，引导地方加强对农村、边远地区教育信息化的经费支持力度;

2.各地要加强对教育信息化的政策支持，将教育信息化纳入经济社会发展规划和信息化整体规划;

3.明确政府在教育信息化经费投入中的主体作用，统筹推进教育信息化和“互联网+”、大数据、信息惠民、智慧城市等工作;

4.建立社会团体、企业支持和参与的多元化投入机制，鼓励基础电信企业建立对各级各类学校的网络使用资费优惠机制;

5.各地要切实落实国家关于生均公用经费可用于购买信息化资源和服务的政策;

6.要明确教育信息化经费在当地生均公用经费、教育附加费中的支出比例。

十二、明确责任，确保网络安全与信息化协调发展

具体任务：按照“谁主管谁负责、谁运维谁负责、谁使用谁负责”的原则，建立健全网络安全责任制和问责机制。

第四篇：襄阳教育云平台教师操作手册

襄阳教育资源公共服务平台操作手册

（教师版）

2015年8月 1.培训计划与大纲

为了让各位学员明确自己的学习目标与学习内容，现将培训计划与大纲介绍如下：

襄阳教育资源公共服务平台（以下简称：襄阳教育云平台）教师空间应用介绍，包括登录，针对资源如何进行课程设置、浏览、收藏、推荐、同步至云盘、下载、上传等内容；

襄阳教育云平台的导学应用，创建导学案、上传导学案和发布导学案； 襄阳教育云平台的网上作业应用，如何创建并发布网上作业，如何查看作业统计情况、如何导出、删除作业；

襄阳教育云平台学科教研应用，如何创建教研组进行在线教研活动开展； 襄阳教育云平台家校互动应用，如何发送消息、成绩、作业；

优教信使，如何收发消息、查看通知公告、成绩信息、出勤记录，如何编辑课程表，如何查看和收藏资源，教学应用的使用； 概述

襄阳教育资源公共服务平台（以下简称襄阳教育云平台），是在完成“宽带网络校校通”建设的基础上，建设了优质教育资源公共服务平台，向着“优质资源班班通”和“网络学习空间人人通”的更高目标迈进，以实体班级为基础建设网络学习空间,为教师、学生和家长提供PC、手机以及平板教学应用服务。襄阳教育云平台主要软件产品有网络学习人人通空间（老师、学生和家长空间）、班班通授课端和手机端优教信使。

 襄阳教育资源公共服务平台

网络学习人人通空间响应教育信息化发展要求，以襄阳教育资源公共服务平台丰富的资源为基础，为教师提供同步备课、同步导学、网上作业、考试专题、家校互动、课外阅读、学科教研等应用；为学生提供同步学习、互动学习、周练周总结、课外阅读、名师周讲、名师周答、学习加油站等应用，为家长提供同步辅学、家校互动、家长学堂等应用，为班级提供班级圈等应用。

 班班通授课端

专业的班班通授课端软件，连接教育云平台，紧紧围绕“优质资源班班通”的目标，坚持高效课堂理论，以教师同步授课为核心，通过校校通宽带和班班通宽带将优质资源和多样化的应用引入每个班级，提供同步授课、课堂训练、同步导学、课后作业、云盘资源、校本资源、拓展资源、直播课程、小升初专题、中考专题、高考专题等应用，实现高效课堂、促进教育公平、提升教学质量。

 优教信使

优教信使是一款利用语音、短信、图片和文字等多种现代化新媒体形式，为中小学校教师及学生家长提供实时家校互动、同步资源学习和辅助教学管理等综合信息服务的移动手机客户端应用产品。

尊敬地各位老师，让我们一起深度教育信息化融合应用之旅吧！1 网络学习空间应用（PC端）

根据教师、学生及家长需求，秉承“服务教师、专注学生、助力家长”的理念，精心打造了网络学习人人通空间。引进丰富优质的教育资源，提供教师同步备课、同步导学、网上作业、家校互动、学科教研、教师论坛等应用，建立实名制网络学习环境，实现泛在学习，致力于提高教育现代化水平，实现教师、学生、家长之间教育资源、教育信息等内容的共享及互动。3.1登录及准备工作

3.1.1 “PC插件”的下载与安装

为保障教师在应用过程中更加便捷、顺利，在使用前需下载安装“PC插件”。下载安装步骤如下：

第一步，在首页登录框右上方点击PC插件，在呈现的页面中，点击“下载”按钮，进行下载，如下图所示：

第二步，下载完成后，双击，呈现安装界面，根据提示完成安装，点击“完成”即可。同时电脑桌面自动生成优教通快捷登录按钮，方便教师登录平台应用。

3.1.2平台登录  方式一：网页登录

第一步：打开IE浏览器

（IE8以上版本），地址栏中输入xy.czbanbantong.com后回车。

第二步：页面登录框中输入账号和密码，点击登录即可。 方式二：快捷登录（适用于安装PC插件后）

第一步：用户双击电脑桌面

图标，进入登录界面，如下图所示；

第二步：页面登录框中输入账号和密码，点击登录即可。

特别提示：

登录账号为老师或者家长的手机号，默认密码为123456，密码可重新进行设置，为使下次登录更加快捷，教师可在 “记住密码”前的方框内打勾，下次打开页面后输入验证码后点击“登录”，即可快捷登录。

3.1.3教师空间首页介绍

教师空间首页包含应用区、用户信息区、手机扫码区、每日推荐区、班级圈、账号切换区、活动公告栏、应用管理区，如下图所示：

在应用管理区“我的应用”模块，平台提供常用12种应用，教师可以根据个人需求挑选6种应用组成个性化快捷应用栏，方便教师快捷调用，如下图所示：

教师可以通过左侧用户信息区的“修改个人信息”按钮（方式一）或右上角账号切换区“个人中心”按钮（方式二）进行密码修改、个人信息修改等应用，如下图所示：

3.2教学应用一：同步备课

同步备课根据教师的使用习惯和应用层次的差异性，扩展备课内容，提供快捷备课、个性备课、课堂训练和集体备课四大应用服务，实现教师备课形式多样化，“所备即所教，所教即所得”。

3.2.1快捷备课

快捷备课下的资源是按照各学段学科特色提供不同教学环节的资源，教师只需浏览、收藏即可完成备课，并且收藏资源可同步至班班通授课端，节省教师备课时间。快捷备课应用流程图如下：

 课程设置

点击同步备课，在课程设置中选择相应的年级、学期、学科和版本，点击“设置”按钮即可完成课程设置，如下图所示：  浏览、收藏资源

第一步，浏览资源：点击资源本身，即可打开；

第二步，收藏资源：教师针对符合教学活动，且需直接在课堂授课端打开应用的资源，教师点击“收藏”按钮

即可收藏资源至该课程目录下，同时同步至班班通授课端，显示在同步授课各学段各学科相应教学环节下，例如课文导入、课文训练、检测训练等。

3.2.2个性备课

个性备课按照教案、课件、素材、习题同步提供教学资源，教师可根据教学需求进行资源的浏览、同步至云盘、下载和推荐。个性备课应用流程图如下：

 同步资源

单条资源同步：直接点击资源右侧的“同步到云盘”即可完成。多条资源同步：勾选想要同步的资源，点击“批量同步”按钮即可完成。

 查看同步资源

同步至云盘的资源将存储在我的云盘——授课资源——该课程目录下。例如《识字1》同步至云盘的资源将在我的云盘——授课资源——识字1下，如下图所示：

特别提示：

教师可在班班通客服端上直接调用同步至云盘的资源，位置在云盘资源——授课资源——识字1下，教师直接点击即可打开使用，如下图所示：

 资源下载

如果平台提供的资源不具个性化，教师需要进行二次修订的话，教师可把资源下载到本地，进行个性化修改，具体操作步骤如下：

第一步，点击资源右侧的“下载”按钮

；

第二步，在弹出的窗口中选择资源存储本地位置，如D盘、桌面等； 第三步，点击“确定”即可把资源下载到本地电脑上。

 上传资源（我的云盘）

“我的云盘”为每位教师提供了2G云盘空间，“我的云盘”主要提供授课资源和其他资源两个应用。授课资源为个性备课时同步到云盘的资源；其他资源为教师自己上传的资源。教师可对授课资源进行浏览、下载、推荐和删除，对其他资源栏目下的资源进行文件管理和共享管理，例如：添加、删除、下载、推荐资源，上传、共享至本地等。“我的云盘”中资源均可同步至班班通授课端，方便教师直接调取授课。

 资源推荐

第一步，教师经过筛选，选择对学生学习有益的资源，可直接推荐给学生学习，点击“推荐”按钮

；

第二步，在自动弹出的对话框中，勾选推荐班级，点击确定即可。同时，学生家长通过手机短信、手机客户端（优教信使）、平台收到该通知，学生可打开该内容进行学习。

3.2.3课堂训练

课堂训练提供400万套题库，支持教师智能化组卷。课堂训练应用流程图如下：

 创建课堂训练

第一步，点击“训练题库”按钮，可按照章节训练或知识点训练浏览习题，遇到合适的习题后，点击“加入组题练习”按 钮；

第二步：完成选题后点击“完成选题”按钮，如下图所示：

第三步，在试题校正页面可以添加、删除试题，更改训练的名称、总分、各题的分值，确认无误后点击“完成”按钮即完成课堂训练的创建，同时同步至班班通客户端，便于学生课堂习题训练。

 查看、编辑、删除和导出已建训练

点击“我的训练”，教师可对已创建的课堂训练进行再次编辑、删除和导出。如点击“导出”按钮，选择本地存储位置，点击确定，即可导出至本地。

 课堂调用课堂训练

在班班通授课端课堂训练应用下，教师可调用自己组建的训练，也可调用系统推荐的训练。展示的是教师组建的个性化试题，如下图所示：

展示的是系统推荐的习题；

3.2.4集体备课

集体备课支持校内集体备课活动，提供发起集体备课、上传备课成果、查看备课成果等应用，实现本地化资源建设。 发起集体备课

第一步：选择“同步备课”栏目下“集体备课”；

第二步：点击“发起集体备课”，在发起集体备课下方区域填写备课信息，包括：备课标题、备课目录、备课成员及备课要求，点击“发起”按钮即可完成。

 上传备课成果

第一步：选择“同步备课”栏目下“集体备课”，点击“上传备课成果”按钮；

第二步：点击“上传备课资源”，在弹出的对话框中，点击“选文件”选择需要上传的资源，点击“开始上传”按钮即可完成“上传备课资源”。

特别提示：上传的备课资源均可以进行资源讨论，确认无误后，可点击“上传备课资源”右侧的“提交备课成果”，备课成果即可同步至本地资源，在班班通授课端中直接使用。

 查看备课成果

第一步：选择“同步备课”栏目下“集体备课”，点击“查看备课成果”； 第二步：教师可对备课成果的资源进行“同步至云盘”、“下载”和“推荐”操作。3.3教学应用二：同步导学

同步导学提供导学案、课前预习、课后提升、导学反馈应用。导学案依据学科特征和学生学习特点，设计不同学科、不同阶段的导学目标、应用流程和资源内容，支持教师对学生进行课前、课后辅导，并随时查看导学反馈，了解学情，调整授课内容。同步导学应用流程图如下：

3.3.1导学案

导学案是七年级至高三年级教师特色应用，平台为教师推荐各章节课程的导学案，教师浏览过后，如果合适可直接发送给学生，也可通过页面右侧“上传导学案”按钮上传教师自己编写的导学案。

3.3.2 课前预习 发送课前预习

第一步，点击“课前预习”，可浏览系统推荐的课前预习资源；

第二步，如符合教师要求，可直接点击“发送给学生”按钮，选择授课班级，点击“完成”按钮即可。

3.3.2 发布个性化课前预习

第一步，如果推荐的课前预习材料不合适，教师可点击“编辑”按钮

；

第二步，在课前预习编辑界面，可编辑课前预习的名称、学习目标、添加学习模块、删除推荐的资源和添加本地资源。

特别提示：点击删除按钮

可将默认的学习模块和推荐的资源进行删除；点击“点击添加资源”按钮，在弹出的对话框中，点击“选文件”选择要上传的本地资源，点击“开始上传”即可完成添加资源。

第三步，编辑完成后，选择“保存”按钮，保存当前编辑完成的资源，然后选择“发送给学生”按钮课班级，即可完成课前预习的发送。

特别提示：课后提升模块操作步骤和课前预习相同。3.3.3导学反馈

教师可以通过查看“导学反馈”了解学生预习、复习的完成和掌握情况，辅助教师了解学情，并合理高效安排课堂授课，有效解决学生的学习疑惑。，选择授

教师在班班通客户端上查看导学反馈，当堂解答，如下图所示：

3.4教学应用三：网上作业

网上作业提供创建作业、作业布置、作业反馈等功能，为教师提供了400万精选习题资源，辅助教师快速实现个性化作业智能批改和统计，减少教师工作量的同时，让教师对学生的学习情况了解更清晰，更全面。网上作业可同步至班级班班通授课端。

 创建作业

第一步，点击“在线选题”按钮，可按照题型或难度浏览习题，遇到合适的习题后，点击“加入组题练习”按钮； 第二步：完成挑选后点击“完成选题”按钮，如下图所示：

第三步，在试题校正页面可以添加、删除试题，更改作业的名称、总分、各题的分值，确认无误后点击“完成”按钮即完成网上作业的创建，同时同步至班班通客户端，便于课堂上直接布置。

 发布作业

第一步，点击想要发布的作业右侧“未发布”按钮； 第二步，选择“接收班级”； 第三步，设置发送类型及有效期； 第四步，点击“发布”即可。

 作业反馈

点击“反馈”按钮，可查看学生作业的完成情况。教师可以根据学生完成情况进行“名单导出”和“提醒家长”，如下图所示：

特别提示：教师也可在班班通授课端查看作业情况，当堂讲解作业，直接点击即可打开作业。点击“错题统计”按钮查看作业反馈情况，如下图所示：

3.5教学应用四：家校互动

利用优教班班通家校互动功能和优教信使手机客户端，教师可以给家长发送离线作业内容、在线作业通知、学校通知、学生成绩、学习动态等内容；学生、家长可通过该应用，获得教师发送的作业内容及其他信息，同时，可以给教师进行深层次的互动；同时，所有用户可获得专家推荐的教育知识，包括最新的资讯、亲子沟通的方法，实现自我提升。

3.5.1收发信息

点击“家校互动”，选择“收发信息”可以和学生家长、同事、个性化分组进行信息的互动；也可以查看未读消息和待发送消息等。

3.5.2布置网上作业

选择“布置网上作业”页面切换到网上作业栏目，操作步骤见上文中3.4教学应用三：网上作业内容。3.5.3成绩管理  导入成绩

第一步，点击“成绩管理”----“导入成绩”； 第二步，选择班级、考试类型，输入考试名称； 第三步，下载成绩单模板，输入成绩；

第四步，点击“选择文件”按钮，选择已编辑好的成绩单，点击“导入成绩单”，如下图所示：

第五步，点击“预览发送”，进入到成绩发送界面；

第六步，选择发送模式，点击“发送”即可完成本次成绩的发送。

 在线填写

第一步，点击“在线填写”，进入在线填写界面；

第二步，选择班级、考试类型、考试科目，输入考试名称，选择考试成绩，填入成绩单名字； 第三步，添加学生；

第四步，选择是否允许家长通过网站查看全班成绩，如下图所示：

第五步，点击“进入发送成绩界面”，选择发送模式，点击“发送”即可完成成绩的发送，如下图所示：  成绩单查询

点击“成绩单查询”，教师可以通过班级和考试名称进行成绩单的查询，同时可以对成绩单进行“成绩详单”、“删除”、“修改考试”、“发送成绩”等操作。

3.6教学应用五：学科教研

学科教研提供教学期刊、文献阅读、校本教研、区域教研和教研活动应用。

以丰富的教研论文为基础，基于个性化的教研资料开展实践和讨论，参加各项区域教研以及教研活动，建立富有特色的教研成果。

3.6.1教学期刊

教学期刊融合龙源960种教学期刊，方便教师了解教育趋势，掌握最新资讯，不断提升教学思路和教学方法。详细应用方法如下：

第一步，点击“学科教研”——“教学期刊”；

第二步，挑选期刊，选定后点击“阅读本刊”按钮即可，可选择“文本版”“原貌版”“语音版”进行阅读。

3.6.2文献阅读

文献阅读提供学科教学、学科教研、教育法规、专业参考、教育研究、德育教育、学校管理、教育管理、教育技术等教育资讯和我的文献应用。教师根据需求选看文献，并对文献资源进行浏览、推荐、下载、收藏和搜索。教师在“我的文献”应用下查看已收藏的文献，教师可对已收藏的文献资源进行推荐和删除。

3.6.3校本教研

学校各学科教研组可通过本应用开展学校内部的网络教研活动，形成校本资源。教师可以创建并管理自己发起的教研活动，也可以参与其他老师发起的教研活动，进行集体讨论、查看教研资源，最终形成教研成果。

3.6.4区域教研

区域教研是在集体（教研组）教研的基础上，实现基于市、县/区、学校等更大范围的教研活动的组织与开展。市级：在市级范围内发布教研活动信息，本市范围内所有老师均可看到并申请加入本次活动； 协作区：在区级范围内发布教研活动信息，本区范围内所有老师均可看到并申请加入本次活动； 校本：立足于学校内发布教研活动信息，本校范围内所有老师均可看到并申请加入本次活动； 我参与的：可查看我已经加入的教研活动并共享其教学资源与备课成果。

老师除了可以在一定范围内发起教研活动外，也可以查看所属本级范围及以上范围内的教研活动并申请加入，如在本区可以查看本区及市级的教研活动，在本校可以查看本校、所属区及本市的教研活动。

同时，教师也可根据教研活动需求，主动发起教研活动，具体操作如下：

第一步，选择“创建区域教研活动”，可从“从属课题”中选择高一级别的某一课题(此选项也可以不选)，填写“课题名 称”，选择“活动等级”（活动等级为教研活动发布的范围）；

第二步，选择该教研课题所属的年级、学科，添加本次课题描述、海报（课题相关图片），点击“确定”，提示“课题创建成功！”，本次教研活动的发起与信息发布，如下图所示：

第三步，选择“我的云盘”，选择“云文件夹”中相关的教学，利用右键菜单，“推荐至区域教研”，即可将教师的个性化资源发布至本次教研活动下（此操作与集体备课中相似，选择“教研活动共享”即可）；

第四步，可以在“设置”中对申请加入本次教研活动的教师进行审核：点击“设置：--成员审核—选中申请教师名字后的复选框，提示审核通过；

第五步，在成员管理中，可以删除某一成员。

第六步，在集体讨论中针对本次教研活动在线留言互动。

第七步，作为发起本次活动的组织者，教师可以在“备课成果”中管理本次集体教研，形成本次成果供成员共享，并“提交成果”，教研成果提交成功后，本次教研活动结束。（此操作与集体备课一样）

第八步，针对已完成的教研活动，可通过设置中删除本次课题，本次区域教研活动结束。3.6.5教研活动

教研活动主要是针对区域内(市级、县/区)教研活动的发起和组织，以校为单位分级审核，组织老师对活动的参与和参与活动资料的组织。然后由校级管事者进行评审，将优级教研并在活动结束后对活动结果进行发布。

教研活动的发起由区域管理员组织，在教研活动中发布通知，告知辖区内所有老师活动的相关内容，并通过学校为组织对活动进行管理和审核。资源管理平台会同步建立与动相对应的资源目录。

第一步：区域管理员将教研活动的主题、开始与结束时间、活动组织者等信息通过资源管理平台进行编辑与发布。信息发布成功后，任课教师在优教同步学习网的“学科教研”-“教研活动”栏目中，即可查看教研活动的详细信息，并参与该教研活动。

第二步：教师将该次考研教研活动的材料上传到“教师文件夹”后，选择该教研材料，将该教研材料推荐至“教研活动”的“高效课堂教学教研”。

第三步：校级管理员在资源管理平台对教师推荐的教研材料进行“资源评分”。选择需要评分的资源，点击“评分”即可对教研材料评分。

第四步：区域级管理员在资源管理平台对教师推荐的教研材料进行“资源评分”。选择需要评分的资源，点击“评分”即可对教研材料评分。评分完成后，根据分值高低，按校级优秀资源和市辖区优秀资源两级呈现到人人通“学科教研-教研活动”中，教师可了解本次教研活动的优秀教研资源。

3.7教学应用六：考试专题

小初高考试专题栏目每周推出一个专题，解析考点知识点，优教名师帮您辅导学生。

3.8教学应用七：教学论坛

教学论坛提供提供每日说、好老师、尖子生、大家谈应用，教师可进行投稿、讨论。

3.9其他附属功能

为方便教师应用，特别设置了切换用户、个人中心、帮助中心等模块辅助教师应用。 切换用户：方便教师便捷切换账号进行其他应用；

 个人中心：可对教师密码等个性化资料进行修改和完善；教师可对自己教授的班级进行管理；  帮助中心：提供教师学习的平台的方法与示例内容。3.10学生与家长空间应用简述 3.10.1 学生空间

人人通学生空间是全国首家唯一按照中小学生认知心理理论、协同学习、七天学习法等理论而设计的小学、中学不同应用空间，倾心助力学习空间的应用。

 小学版

小学（1-3年级）主要提供首页（个人特色及班级圈互动功能）、同步学习、互动学习、名师周答、课外阅读等功能，如下图所示：

小学（4-6年级）主要提供首页、同步学习、互动学习、每周一练、名师周答、课外阅读等应用，如下图所示：

1）同步学习：每个孩子都希望成为课堂的焦点，被老师和其他小朋友赞扬，从而增加学习兴趣，爱上学习；同步学习针对该心理诉求，提供“预习指导”“提升指导”“导学案”等应用，设计科学、内容有趣，践行翻转课堂，帮助孩子变被动学习为主动学习，提升学习效果。

2）互动学习：互动是有效的学习方式，也是孩子们天生具备的爱好，该栏目主要应用如下：

老师对我说，学习任务要完成，第一时间将网上作业、作业通知、预习、推荐、成绩、消息、错题本告知学生； 爸爸妈妈对我：家里家外发生的故事，人生哲学、做事道理，分享所感所悟，爸爸妈妈陪你一起度过； 同学对我说：聊聊校里校外开心的事儿，共同完成的任务，成长中有同学相伴，一生的财富； 我想对你说：说给家长、说给老师、说给同学，互动就是这么简单； 发起小组学习和作品展示：学习主题，作业展示真方便。

3）每周一练（4-6年级专有）：温故而知新，有效复习，才能有效达到目标，周练周总结针对学生复习环节，以学习周为单位，梳理知识脉络、构建知识地图，该栏目主要提供周知识点、过关题、周测评，成绩排行、错题本等应用，帮助孩子有效完成本周学习任务。

4）名师周答：作业不会做，遇到难题怎么办？名师周答来解决学生的学习困扰，问答名师坐镇“周问周答”，提供名师解答、同学们关心的问题以及我的问题和提问等应用，全面应答学生的学习难题。

5）课外阅读：21世纪的人才需求是综合素质全面发展，并掌握多样化的学习工具，具备终生学习能力，课外阅读根据学生课外素养发展的需求，提供每日推荐、本周微专题、学生期刊、趣味问答、学习馆等应用，全面拓展学生视野。

 中学版

优教人人通学生空间中学版专门为中学生打造课前、课中、课后的学习方案和七天学习法的周学习方案。中学版主要提供同步学习、互动学习、每周一练、名师周讲、名师周答、课外阅读、学习加油站等应用。

1）同步学习：凡事预则立，不预则废，课前预习新知，课堂提升效果，名师专业设计，把“学习目标”“学习模块”“学习素材”送到孩子身边，帮助预习功课更得力。

2）互动学习：教师个性指导，同学互动互助，以协作学习理论为指导，创新学习模式，打造小组合作学习方案，可自主发起学习主题，组建学习成员，讨论学习内容，促进问题型学习任务的完成。

3）每周一练：以周为学习单元，按照教学进度绘制周知识树，推送周过关题，诊断知识短板，做到周周有巩固，知识都掌握。

4）名师周讲：引导学生自主建构知识体系，全面拔高提升，按周组织名师进行专题及名优资源推荐，并提供中高考专题及真题演练等应用。

5）名师周答：汇聚全国经典问题，一线名师按周专业讲解；各类考题讲解（母题、主题），考试考点讲解，提供名师精讲、我提问大家答以及问题大讨论三大应用。

6）课外阅读：提供学生期刊、国学、科普、团队、艺术、学科、电子图书、心理健康等8大模块的多媒体素材，并进行深度运营，引导学生根据需求开展第二课堂活动，提高综合素质，扩大知识面，让每一位学生都充满个性。提供每日推荐、本周微专题、学生期刊、趣味问答、学习馆等应用。

7）学习加油站：提供优秀学生，名师的学习经验，学科秘籍等内容，让孩子在学习之余，能够从名师、优秀的学生身上更好的学习。

3.10.2 家长空间

轻轻松松，简简单单，满足家长的核心需求，提供同步辅学、家校互动、家长学堂等应用，最终实现家校共育。

1）同步辅学：孩子的学习不单需要教师的辅导，更需要家长的帮助。通过同步辅学、每周一练、名师周讲、名师周答、课外阅读等应用实现辅导孩子学习的目的，同时第一时间了解教师引导孩子学习情况和孩子应用平台进行学习的情况。

2)家校互动：孩子的成长，需要家校形成合力，构建一致的教育方法和理念，家校如何有效互动？襄阳教育云平台架起教师——学生——家长互动的桥梁，提供全面的信息共享——学校通知、教师作业、学习推荐、考试成绩、在校学习动态、在线学习反馈等，共同关注孩子成长。

3)家长学堂：教子若有方，家长学堂来帮忙；提供教育热点、亲子教育、学习指导、健康安全、招考指南、发展心理等资讯，提升自我素质，帮助孩子养成良好行为习惯、培养孩子学习能力，做一名合格的家长。2 襄阳教育云平台应用（手机端）——优教信使

优教信使是一款利用语音、短信、图片和文字等多种现代化新媒体形式，为中小学校教师及学生家长提供实时家校互动、同步资源学习和辅助教学管理等综合信息服务的移动手机客户端应用产品。

“优教信使”（教师端）栏目包含：“互动消息”功能、按班级架构设置的通讯录“联系人”功能、教育云资源类内容 “教学应用” 和个人空间与设置模块“我”等四部分。

“优教信使”（家长端）栏目包含：“互动消息”功能、按班级架构设置的通讯录“联系人”功能、云平台资源类内容 “学习应用” 和个人空间与设置模块“我”等四部分。

（教师版教学应用界面）

（家长版互动消息界面）

4.1优教信使下载

方式一：电脑或手机访问网址xy.czbanbantong.com，登录框右上方处，点击“手机客户端”，选择适配系统的客户端进行下载安装，如下图所示：

方式二：通过安卓市场/安智市场/苹果APP Store搜索“优教信使”下载并安装； 方式三：直接扫描下方二维码下载安装。

4.2 优教信使应用方法（以Android为例）

4.2.1登录

第一步：手机上点击优教信使图标，进入登录界面； 第二步：输入账号密码，点击登录； 第三步：选择所在平台，点击确定； 第四步：选择用户类型，点击确定即可。

4.2.2查看通知公告、消息、成绩信息、出勤记录、课程表 在互动消息界面，点击“通知公告”即可查看学校的通知； 在互动消息界面，点击消息即可查看相应未读消息；

在互动消息界面，点击成绩信息即可查看各科成绩、排名、平均分等； 在互动消息界面，点击出勤记录，即可查看班级学生到离校情况； 在互动消息界面，点击课程表，即可查看班级课程安排。

4.2.3发作业

第一步：点击互动消息页面的发作业按钮；

第二步：点击“选择联系人”，选定班级，点击确定；

第三步：输入作业内容，支持文字、图片和语音，点击右上角发送按钮即可完成。特别提示：在“已发作业”里可查看作业接收情况。

4.2.4发信息

第一步：点击互动消息页面的发信息按钮； 第二步：选择联系人；

第三步：输入消息内容，也可选择模板内容，点击发送即可。

4.2.5查看我的收藏 第一步：点击“我”；

第二步：点击“我的收藏”，即可查看收藏的资源。

4.2.6更改头像、个性签名 第一步：点击“我”；

第二步：点击账号信息，即可进行头像更改和设置个性签名。

点击头像，可选取相册里的照片，也可现场拍照，进行裁剪后，点击确定即可完成头像更改； 点击“个性签名”，编辑新签名，点击“保存”即可完成个性签名设置。3 班班通授课端应用

5.1课前准备工作

第一步，登录系统

设备打开后，在桌面上找到“班班通客户端”图标，进行双击，见下图：

第二步，双击红”；

后，进入登录界面，输入用户名和密码，第一次登录后，系统会自动呈现登录人的名字，如下图“张瑞

第三步，点击登录，进入系统

特别提示：可在“记住密码”前打上对勾，方便下次直接登录，如上图：点击名字（直接显示用户名和密码）和登录两步，即可进入系统；

第四步，设置课程；（仅限第一次使用，如果账号已登录备课，也无需此操作）

教师进入授课系统后，如果需要设置或改变课程信息，选择年级、学期、学科和教材版本等信息，点击页面左下角的“学科版本设置”按钮进行操作，如下图所示：

现以设置小学三年级语文上学期人教版为例：点击，选择语文，点击“下一页”，如下图：

选择三年级，点击“下一页”，如下图所示：

选择语文三年级上学期人教版，点击“确定”即可完成课程设置，如下图：

第六步，资源直接推送

课程设置之后，教师会看到如下界面，包含了教学应用栏、课程目录、教学资源等区域。

5.2课中授课活动

5.2.1同步授课

按照学段学科特色，分析课程教学流程规律，呈现各环节内容，如新课导入、新知讲授、重难点讲解等内容，让应用所教即所得，所学即所得，实现信息技术下的高效课堂模式。

5.2.2课堂训练

教师通过该栏目进行课堂习题训练，包括章节训练和知识点训练。

 章节训练：系统根据课程进度，提供每一课的单题练习和套卷练习；教师备课时，自主组织的组题练习在此呈现，供师生在课堂上进行调取应用，对教师个性化组题资源调取应用。

 知识点训练：提供学科每个知识点的习题。特别提示： 展示的是系统推荐的习题；展示的是教师组建的个性化试题。 单题练习

点击“单题练习”后即可进行随堂练习； 点击“显示答案”可显示该题的正确答案； 点击“下一题”即可进入下一题的练习。

5.2.3同步导学

按照章节展示“同步导学”下导学案、预习指导、提升指导及导学反馈，支持教师课堂查看学生导学情况、依据导学进行课堂教学、发布导学等活动，轻轻松松四步把课堂还给学生。

 课前预习：展示新课的资源，教师可直接推荐给学生；  课后提升：教师可推荐更多课堂之外的资源供学生进一步学习；

 导学案：展示教师编辑好的导学案，教师可直接课堂推荐给学生，完成课前辅导；  导学反馈：展示导学反馈内容，方便教师直观的了解学生预习情况。5.2.4课后作业

教师可直接布置章节作业和知识点作业，还可查看作业错题统计情况。特别提示：布置作业前，教师需要备课时在优教通网站“网上作业”栏目下先选好试题，组好作业题目。教师也可课后登录优教通网站，在“网上作业”栏目下发布作业。

 作业布置

第一步：点击“发布到班级”； 第二步：选择班级，点击确定即可。

5.2.5云盘资源

云盘资源是教师的私人云盘，包含授课资源和其他资源。授课资源展示的是教师备课时同步到云盘的教学资源，资源按照课文分类，其他资源展示的是教师上传到云盘的资源。

5.2.6校本资源

校本资源包括教学资源和专题资源，展示省、市、区县、校级特色化的本地资源，教师可直接使用。

5.2.7更多应用

更多应用包括拓展资源、直播课程、小升初专题、中考专题、高考专题、班级设置、系统设置。

 拓展资源：课外知识，主要用于培养学生综合素养，可在开展团队活动及班会活动直接调取应用；

 直播课程：针对建设直录播专业教室的学校，在该直录播教室中上课的实录会同步到各个班级，各班级通过该模板即可观看；

 小升初专题：各学科的基础知识、专题复习以及试题汇编；  中考专题：各学科的专项复习、中考模拟题以及历年真题；

 高考专题：各学科的一轮、二轮、三轮专题、模拟题、高考资讯以及历年真题；  班级设置：教师可在此更改班级；

 系统设置：对服务器、IP以及呈现模式进行设置，教师使用前由施工技术人员配置完毕，无需修改。5.2.8辅助功能 页面右下角按钮提供白板、U盘、展台三大辅助功能。直接点击

即可打开，点击

即可关闭，如下图所示：

白板：可直接启动白板工具软件，进行应用； U盘：可直接打开U盘内容，进行资源调取； 展台：可直接打开实物展台。5.3课后退出关闭

点击授课端右下角

按钮，即可退出系统，如下图所示：

第五篇：人人通平台培训

人人通平台培训

根据《教育部办公厅关于开展2014“一师一优课、一课一名师”活动的通知》(教基二厅函[2014]13号)要求,按照省教育厅《关于开展2014“一师一优课、一课一名师”活动的通知》(陕教基二办[2014]16号)部署和安排，我省与今年11月至2015年6月在全省中小学开展“一师一优课、一课一名师”活动。为了此次活动的顺利开展，特做一下工作安排：

一、活动目标

二、活动要求

三、账户激活

○1学校账户激活○2教师账号激活

四、教师晒课

五、相关软件使用

○1优课平台安装，相关软件安装

○2人人通平台安装，相关软件使用