音乐系毕业设计(论文)管理办法

第一篇：音乐系毕业设计(论文)管理办法

本科生毕业（设计）论文管理办法

一、毕业设计（创作）、毕业论文的目的与教学要求

毕业设计（创作）、毕业论文是本科教学计划的最后一个重要环节，是落实本科教育培养目标的重要组成部分。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业设计、创作和科学研究工作的基本训练。因此，毕业设计（创作）、毕业论文的基本教学要求是：

1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论、知识和技能，培养学生独立分析、解决一般艺术设计和创作实际问题能力；

2、通过毕业设计（创作）、毕业论文工作，使学生受到艺术设计、创作方法和科学研究方法的初步训练；

3、培养学生正确的艺术设计理念及设计经济和艺术市场观点、理论联系实际的工作作风、严肃认真的科学态度；

4、提高学生的设计表现能力和设计转化能力；

5、提高学生查阅文献、分析资料，通过论文阐述、分析本专业理论问题以及自己设计中遇到的理论问题的能力。

7、树立学生的知识产权意识。

二、毕业设计（创作）、毕业论文的选题

毕业设计（创作）、毕业论文选题是搞好毕业设计（创作）、毕业论文的前提，对毕业设计（创作）、毕业论文质量有着直接影响，因此选好课题是毕业设计（创作）、毕业论文的首要工作。毕业论文与毕业设计（创作）要密切相关。

（一）、毕业论文的选题目类型

1、正确确定选题，题目不要过大，最好与毕业设计紧密结合。音乐与设计类专业毕业设计（创作）、论文主要有以下8类选题：

①对所专业课程中某些问题的心得体会的总结（总结型）； ②对所学课程中某门课程的心得体会（体会型）； ③对本专业前沿发展状况的认识和推论（推论型）；

④对本国、本省与国际间本专业发展状况的比较（对比研究型）；对本专业或某些课程一些问题的集中讨论（问题型）；

⑤对某些学术观点批评、争鸣、商榷（争鸣商榷型）； ⑥对某些专业学者的深入研究（人物研究型）；

⑦调查报告及结论，以及提出解决问题的途径（调查型）；

⑧音乐教育学、音乐心理学、中学教材教法、中学音乐教育和教学研究等教育专业方面的题目（适应于师范方向）。

2、精心设计论文结构。论点-论据-论证-结论，论点要明确，论据（资料）要充分，论证要合理。

3、注意的问题：引文要规范，不可照抄资料；可以用他人观点，但不是自己的结论；选题要量力，不要超越自己的把握的范围；最好用自己亲身经历做例证。

（二）、毕业设计与选题原则

1、毕业设计（创作）、论文题目必须从本专业的培养目标要求出发，体现培养本专业应用型人才的基本要求，使学生得到比较全面的训练；有利于巩固、深化和拓宽学生所学知识，提高学生分析问题和解决问题的综合能力，保证学生得到全面的综合训练。选题应在本专业范围内，与社会需求相适应，音乐学、音乐教育舞蹈学专业的选题应提倡结合专业，体现学科素养。

2.一般应尽可能多地选择与生产生活、科研、实验室建设等任务相结合的实际题目，还要有一定的独特性与针对性，也可少量选择能满足教学要求的自拟题目。毕业设计（创作）还要尽量考虑当前关注的热点问题；

3、各教研室要组织教师结合专业多出论文题目，集中之后向学生公布，指导学生根据自己实际情况进行选择。学生也可以自选题目（需经系批准后采用）。如果学生选题过于集中而又无力指导的，应做好动员工作，进行适当调整。学生选定题目之后，中途不得随意变更。

4、一般不准两个或几个人合写一个题目。如有需要两人以上合写一个题目时，须由指导教师提出，经系领导批准，而且要分工合作，每人都得执笔。

5、在确定具体题目时还应考虑以下几个方面：

⑴毕业设计（创作）题目，必须与本专业培养目标相一致；

⑵要考虑到完成毕业设计（创作）所需经费和其它客观条件，既要满足教学要求，又要切实可行；

⑶要充分发挥本专业实验室的作用，利用现有设备条件，重视培养学生实践能力； ⑷要贯彻因材施教的原则，课题内容在保证教学要求的前提下，可以因学生的基础、能力等的差异而有所不同，使各类学生都能充分发挥其主动性和创造能力，但都必须达到教学基本要求；

⑸毕业设计（创作）内容的难度和份量要适当，应在教学计划规定的时间内，使学生在教师的指导下经过努力后能够完成；

三、毕业设计（创作）、毕业论文的指导与指导教师

学生能否搞好毕业设计（创作）、写好毕业论文，关键是教研室和指导教师的引导和指导。系领导、教研室应把学生毕业论文工作纳入日常教学工作中去，由专人负责，经常检查督促，认真抓好。学生入学初宣布教学计划时，就应向学生提出关于毕业论文方面的要求，使学生早有思想准备。在学习过程中，应有计划地安排教师作有关科研方法的指导报告，使学生有充分的思想准备，注意资料积累，并受到一些初步训练。

教研室应自始至终参与、研究和落实毕业设计（创作）、论文全过程的管理，并对毕业创作(论文)指导教师的确定、开题、任务书及要求的拟定、中期检查、毕业音乐会以及毕业答辩组织等负有领导责任，拥有审核决定权。

指导教师由各教研室确定。讲师以上的教师都有义务和责任参加毕业设计（创作）、论文指导工作，具有研究生学历的助教可在讲师指导下参加指导工作。为确保质量，每位指导教师一般以指导三至五人为宜，最多不超过7人。

凡承担毕业设计（创作）、论文指导任务的教师，在整个毕业设计（创作）、论文工作过程中，应以严谨治学的态度，严肃认真地做好指导工作，不仅要负责业务指导，注重对学生独立工作能力及创新精神的培养，还应做好教书育人工作。

指导教师的职责是：

（1）从接受毕业论文指导任务起，做好每一个指导环节的工作记录。

（2）帮助学生深入理解题目，介绍参考书目，指导查阅资料方法，并定时查阅学生的读书笔记，做好批阅记录。

（3）在选题通过审批确定后，负责编写毕业设计（创作）、论文任务书，毕业设计（创作）、论文任务书应明确说明学生的毕业设计（创作）、论文的工作目的、工作要求、工作内容、工作成果、进度安排及必要的参考资料。

（4）指导学生制定设计工作进度计划或撰写论文开题报告，检索中外文文献资料。

（5）指导学生拟出论文提纲；

（6）对学生进行经常性的指导、答疑，抓好关键环节的指导；在学生毕业设计（创作）、论文过程中，发现问题，及时指导，帮助解决难题，指导修改论文，努力提高论文水平；

（7）加强过程管理。要求对学生指导毕业设计（创作）课时不少于8学时/每生，指导本科毕业论文不少于10学时/每生。

（8）在毕业论文完成后，应对学生毕业论文的思想性、艺术性、能力水平等进行客观评价，审核学生是否具备答辩资格（本科）。指导教师要指导学生树立良好的学风，严防学生抄袭或请他人代做论文的行为。

（9）指导教师应根据学生的工作能力、学习态度和设计（创作）、论文质量等方面的情况，准确、公正地评定毕业论文、毕业创作或设计作品成绩，分别填写《毕业论文指导教师评分表》、《毕业作品指导教师评分表》。

指导毕业设计（创作）、论文，指导教师要防止两种倾向：第一，不要包办代替，而应指导学生独立进行活动；第二，不要放任自流，而要严格要求，具体指导，认真负责。

四、对学生的要求

1、学生毕业设计（创作）、论文应认真选题，定位指导老师，在教研室组织审议后决定选题是否通过，不通过者必须在一周内提交新的选题。

2、学生在选题确定后，应服从安排，遵循指导教师的指导，充分阅读、掌握文献资料，制定进度计划和方案，撰写开题报告。结合毕业设计（创作）、论文题目，独立思考，勤于实践，努力创新，按要求完成毕业设计（创作）、论文任务书规定的各项任务。

3、在毕业设计（创作）、论文期间，必须严格遵守学习纪律，按时、独立完成规定的任务，毕业设计的各项成果应在教师指导下独立完成，发挥主动性和创造性。如在毕业设计（创作）、论文的过程中，发现抄袭他人成果，纪律涣散，进度差距很大，经指导教师批评教育仍无改进，已不能按时完成规定任务者，指导教师可报请系批准，中止其毕业设计（创作）、论文工作，同时取消其答辩资格，毕业设计（创作）、论文成绩以“不及格”记载。凡有抄袭行为或请他人代做者，一律取消答辩资格。

4、毕业设计（创作）、论文期间，学生不得无故缺席。在指导时间内的事假，需事先向指导教师请假，指导教师同意并签字后，报系毕业论文领导小组主要负责人批准。未经上述请假程序批准而无故缺席的，一经查实，按旷课处理。该期间缺席达1/3及其以上者，取消毕业答辩资格，旷课处理按学院有关规定执行，缺席或旷课每天按6学时计算。

5、毕业论文应结构完整，格式规范。应包括：开题报告；中文摘要、关键词；目录；正文；参考文献（包括引文出处）；附录等内容。

6、毕业论文必须按统一要求的格式打印，要求图文结合，精心编排编印，纸张大小A4，左装订，论文题目统一为黑体三号字，一级标题为黑体四号字，二级标题为楷体四号字加粗，正文用宋体小4号字，页边距为上、左2.5cm，下、右2cm，行间据20磅。按统一要求的格式打印装订并附电子文稿在毕业答辩结束后一周内上交系教学科研科。

7、学生完成毕业设计（创作）、论文后，在规定日期内递交。超时递交的，按超时天数予以降分或取消答辩资格。

8、毕业答辩结束后，学校选留的毕业论文和材料，学生应负责及时（一周以内）递交，逾期不交者，毕业设计成绩不予评定和确认。

五、论文写作过程

（一）开题

学生在确定选题后，要积极做好开题的准备工作，包括查阅资料，进行必要的调查、实验，对取得的材料和数据进行分析、研究、提炼和综合，对课题研究的现状、课题研究意义作好充分论证。提出拟研究的主要问题、重点和难点，研究方法和步骤，以及预期结果，编制论文提纲，填写《毕业论文开题报告》，征求指导教师意见。

指导教师在仔细审查论文提纲、相关准备材料和《毕业论文开题报告》后，提出同意开题或暂缓开题的意见，报系分管主任审核。

经系分管主任审核签字同意的《毕业论文开题报告》，由系办公室盖章。

（二）撰写

1、体例

①一般按科研论文体例撰写，即按“标题——作者姓名及系专业班级学号——中英文摘要——关键词——正文——注释——参考文献”的顺序写作。

②随文须附英文题目、英文摘要（300字左右）和英文关键词。

③论文文辞力求精炼，设计（创作）报告3000字以上，理论性论文5000以上，为便于编排和存档，执行学校统一论文封面，以A4纸打印。要求规范，标点符号使用要遵守GB/T15834—1995《标点符号用法》的规定，简化字使用应以国家语言文字工作委员会公布的为准，文中数字统一用阿拉伯数字。

④注释（对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明）置于当页地脚或正文后。序号用[1]、[2]、[3]等形式标示。参考文献附于全篇正文之后，序号用[1]、[2]、[3]等形式标示，参考文献需注明具体出处的，应在序号后加圆括号标注页码或章节篇名。参考文献的著录项目要齐全，其著录格式如下：

a.专著、论文集、学位论文、报告：［序号］主要责任者，文献题名，出版地；出版者，出版年，起止页码。

b.期刊文章：［序号］主要责任者，文献题名刊名，年，卷（期），起止页码。c.论文集中的摘引文献：［序号］摘引文献主要责任者，析出文献题名，原文献主要责任者，原文献题名，出版地，出版者，出版年，析出文献起止页码。

d.报纸文章：［序号］主要责任者，文献题名，出版日期（版次）。

2、撰写、修改

根据开题报告申报的提纲，学生可以进入撰写阶段。撰写、修改阶段要注意论文的创新性、科学性和规范性，论点是否正确，论据是否有力，推导是否符合逻辑。要听取指导教师意见，加工整理，写出初稿，经反复修改后，初步定稿。

初步定稿的论文经指导教师审阅后，可以打印，作好毕业论文的结题答辩准备工作。

（三）结题

由个人提出申请，填写《毕业论文结题报告》，指导教师签署意见后，统一报教研室审查。教研室审查通过后方可进入毕业设计（创作）、论文评审程序。

六、论文答辩

毕业设计（创作）、毕业论文答辩与成绩评定工作是对学生毕业设计（创作）、毕业论文作业进行全面检查、考核的一个必不可少的环节，不仅仅反映了学生的学习质量，在一定程度上也反映了教学质量，要认真组织好。

1、学生在完成毕业设计（创作）、论文之后，应在规定的时间（毕业答辩前二周）将规定的材料全部交指导教师审阅。经指导教师审阅合格，学生应参加毕业答辩。学生参加毕业答辩前一周应将毕业论文一式复制五份交答辩小组评阅。

2、凡是未能按时完成毕业论文任务书规定的任务或完成质量太差，指导教师或评阅人建议成绩为“不及格”的学生，不得参加毕业答辩，按毕业论文不及格处理。

3、学生实际参加毕业论文的时间少于规定时间2/3以上者，不予评分，不得参加毕业答辩，按毕业论文不及格处理。

4、答辩前将毕业答辩委员会、专业答辩小组的组成，毕业生答辩分组名单，答辩的时间、次序和地点在校内（校区内）张榜并上网公布。

5、毕业答辩不得缺席。无论何种原因，学生如未按公布的时间参加毕业答辩，按自动放弃处理，成绩以“不及格”记载。

6、毕业答辩应公开进行。经审核获得答辩资格的学生必须参加答辩，参加答辩前，应认真准备，写出书面提纲，用PowerPoint文件进行设计（创作）、论文情况介绍。答辩时学生应先介绍课题的任务、目的和所完成的毕业论文的基本内容、主要思路、方法和成果，以及对所完成任务情况的自我评价。

答辩小组成员应在学生介绍并审阅学生成果后，答辩时仔细听取介绍，就所做课题向学生质询提问。提问的内容应注意考核学生是否确实按要求完成了毕业设计（创作）、论文的规定任务、考核课题的工作情况与工作的深度和广度、学生对本专业的基础知识、基本技能、专业知识的综合运用的程度。根据学生的基本情况，还可以对学生提出进一步的问题，以深入考核学生的专业水平。

学生介绍时间一般为10-15分钟左右，质询提问时间为5-10分钟左右。

7、答辩小组的成员应就学生答辩情况评定成绩，当场填写《毕业论文答辩评分表》。答辩成绩经答辩小组组长认可后，提交系答辩委员会。答辩时答辩小组应做好记录，以便评定成绩时参考。

8、答辩工作在系主任领导下，由教研室组成若干毕业设计（创作）、毕业论文答辩小组，主持公开答辩。答辩要按规定程序进行，要严肃认真。成绩评定要严格把关、严格掌握标准。

毕业论文答辩由系“答辩委员会”委托各系组织答辩，并成立各专业方向的毕业论文答辩小组，答辩小组由5—7人组成，设组长1名，另设1名秘书，负责答辩会议的记录工作。答辩小组具体负责本学科毕业论文答辩工作。

答辩仪式由答辩小组组长主持。成绩评定采用无记名投票方式进行。

答辩会议记录、论文答辩成绩评议表要妥善保管。

答辩小组应根据学生设计（创作）、毕业论文，及答辩情况和指导教师、评阅人的意见，按优秀、良好、中等、及格、不及格五级分制的综合评定成绩。

七、论文记分等级和评定标准

记分采用五级记分制：优秀、良好、中等、及格、不及格。及格以上视为论文答辩合格。评分参考标准是：

1、优秀

①按时独立完成毕业设计（创作）、论文，论文具有较强的综合分析问题和解决问题的能力，并表现出某些独特的见解或有创造性。

②在毕业设计（创作）、论文所涉及的主要问题中表明学生已准确地掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能。

③毕业设计（创作）、论文中对材料的搜集和处理，所用的实验步骤或调查研究方法，以及阐明问题的论证或逻辑推理等方面表明学生已具有从事科研工作的初步能力。

④答辩时，回答问题正确全面，论证严密，思路敏捷，态度认真。

2、良好

①按时独立完成毕业设计（创作）、论文，具有较强的综合分析能力和解决问题的能力。②在毕业设计（创作）、论文所涉及的主要问题中表明学生已较好地掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能。

③毕业设计（创作）、论文中对材料的搜集和处理，所用的实验步骤或调查方法以及阐明问题的论证和逻辑推理等方面表明学生已具有较好地从事科研工作的初步能力。

④答辩时，回答问题比较准确、论证较严密，思路较敏捷，态度较认真。

3、中等

①一般能独立完成毕业设计（创作）、论文，具有一定的结合分析问题和解决问题的能力。

②在毕业设计（创作）、论文所涉及的主要问题中表明学生已基本掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能。

③毕业设计（创作）、论文中材料的搜集和处理，所用的实验步骤和调查方法，以及阐明总的论证或逻辑推理等方面表明学生具有一般从事科研工作的初步能力。

④答辩时，基本上能正确回答问题。

4、及格

①基本上能达到毕业设计（创作）、论文任务书所规定的要求，在非主要问题上存在错误。

②在毕业设计（创作）、论文所涉及的主要问题中表明学生基本上掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能，无重大原则性错误。

③毕业设计（创作）、论文中对材料的搜集和处理，所用的实验步骤或调查方法，以及阐明问题的论证或逻辑推理等方面表明学生受到了从事科学研究的初步能力的训练。

④答辩时，经提示尚能回答主要问题。

5、不及格

①未能达到毕业设计（创作）、论文应有的基本要求，作品明显有临摹迹象，论文中存在原则性的错误。

②在毕业设计（创作）、论文所涉及的主要问题中表明学生概念不清、基本知识不牢和缺乏基本技能。

③毕业设计（创作）、论文中对材料的搜集和处理、所用的实验步骤或调查方法，以及阐明问题的论证或逻辑推理等方面表明学生缺乏独立从事科学研究的能力。

④答辩时存在原则性错误，有些问题经启发后仍不能正确回答。

八、归档工作

毕业论文写作、答辩完成后，各系要将毕业论文、《毕业论文选题报告》、《毕业论文开题报告》、《毕业论文结题报告》、《答辩记录》、优秀论文推荐排序名单、毕业论文质量分析报告，教学科研科一并整理存档。各教研室亦应做好相应的档案建设。

九、时间安排

学生毕业论文要求在第八学期第十六周前完成。答辩在第十四、十五周内完成。

十、组织领导

1、学生毕业论文由各教研室组织指导教师和学生按时、按质完成后，送论文“答辩小组”，在答辩委员会领导下组织评审、答辩。

2、经“答辩小组”审查并组织答辩后，提出拟授予学士学位的学生名单和意见，将答辩结果报系答辩委员会审查并签署意见后，报教务处备案。

3、教学科研科对本届毕业生的毕业论文工作作出总结分析。

十一、附则

本办法从2011届本科毕业生开始执行。

第二篇：本科生毕业设计(论文)管理办法

本科生毕业设计（论文）管理办法

毕业设计（论文）是教学计划中一个重要的组成部分，是综合运用所学知识的一个重要教学环节，是提高本科生知识、能力、素质的关键步骤，是学生毕业资格、学士学位认定的一个重要依据，是高等教育质量的重要评价内容。做好毕业设计（论文）工作，对全面提高本科教学质量具有重要意义。根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号文件）精神，结合学院实际，对本科生毕业设计（论文）工作制定下列管理办法。

第一章 毕业设计（论文）目的与要求

第一条 毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能，培养学生独立分析问题解决问题的能力，培养学生勇于探索的创新精神、实践能力和创业能力，以及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。

第二条 毕业设计（论文）作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的训练，应重视以下基本能力的培养：

1、资料、信息的获取及分析问题、综合运用的能力；

2、方案论证、分析比较的能力；

3、实验、动手的能力；

4、使用网络和计算机（包括索取信息、计算机绘图、数据处理、基本应用等）的能力；

5、论文撰写、答辩的能力。

第三条 毕业设计（论文）的时间应严格按照教学计划执行。

第二章 毕业设计（论文）选题

第四条 毕业设计（论文）选题应遵循以下原则

1、选题必须符合本专业培养目标及教学基本要求，体现本专业基本教学内容，使学生受到全面综合训练，有利于培养学生的独立解决实际问题的工作能力。工科学生原则上应选设计类题目，不选论文类题目。

2、应尽可能为我国经济社会发展服务，结合生产实际，科学研究等选择真实课题，有利于培养学生严谨的科学态度和认真负责的工作作风。

3、贯彻因材施教的原则，根据学生不同的特点，选择既能适应学生水平又能发挥其长处的课题。

4、选题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能，有利于学生独立工作能力、创新和创业能力的培养。

5、课题的难度和工作量要适当，课题名称应与内容相符，题目不能太大、太空，也不要过小或过窄；使学生在教师的指导下，能够在规定的时间内完成，并能取得阶段性成果。

第五条 毕业设计（论文）选题要求

1、毕业设计（论文）题目可以自选，也可以由老师分配，各教研室提供选题方向。自选课题须经过指导教师、教研室的同意，并经所在系核准方可。

3、每个学生的毕业设计（论文）题目一般一人一题，也可以多个学生共同做一个课题。多个学生共同参加的课题，必须明确每个学生独立完成的工作内容和要求，保证每个学生都受到全面的训练，具有各自的特点。

3、要求在校外参加毕业设计（论文）的学生，必须提出书面申请，填写《环境艺术设计系 届本科生在校外参加毕业设计（论文）申请表》，校外必须有指导教师指导学生毕业设计，校内还应有一位指导教师负责联络工作。

4、校外指导教师指导毕业设计，应向学生提供选题，同时需填写《环境艺术设计系校外指导教师毕业设计（论文）选题申报表》，并且经过专业教研室和系主任审核。

第六条 课题的布臵和更改

1、各专业教研室提供的课题数量，应大于参加毕业设计（论文）学生人数，于毕业设计（论文）开始前3-5周（不含寒假）向学生公布。

2、各系要提前组织专业教研室对毕业设计（论文）进行安排，做到课题、指导教师、资料、实验条件落实无误。

3、毕业设计（论文）任务书由指导老师认真填写，并由教研室主任签名，任务书是决定学生毕业设计工作能否正常开展的最重要的指导性文件，在培育学生严谨的工作作风和文字表达能力方面有示范作用，因此指导老师在填写时必须字斟句酌，要做到叙述清楚、要求明确、清晰工整、符合规范。

4、毕业设计（论文）一般安排在规定学制的最后一个学期集中进行，时间一般不少于12周。

5、任务书一旦审定，就不得随意更改。凡因选题不当或工厂、研究所确有迫切需要，允许更改课题。但必须在课题更改前两周提出书面申请，经专业教研室审核，所在系批准后，报教务处备案。

第三章 毕业设计（论文）的成果形式

第七条 毕业设计（论文）的成果形式包括以下方面：

1、毕业设计（论文）任务书；

2、毕业设计（论文）全文包括：封面、学士学位论文原创性申明、中英文摘要（中文摘要300字左右，外文摘要250个实词左右）、目录、正文（理工科5000字以上；文科6000字以上，其中外语专业3000单词以上，艺术类专业3000字以上）、结论、参考文献、附录（可选）、致谢（可选）等）；

3、毕业设计（论文）成绩评定及评语；

4、工程图纸、程序及光盘等；

5、与本专业相关的外文资料复印件及译文；

6、毕业设计（论文）全文装订成册后，与上述资料一并装入毕业设计（论文）档案袋。

第四章 对指导教师的要求

第七条 指导教师的条件

1、指导教师应由讲师以上（含讲师）或硕士学位以上教师担任，初级职称的人员（除获硕士学位者）一般不单独指导毕业设计（论文），但可协助指导教师工作。指导教师由专业教研室安排，经系主任审批。

2、第一次指导毕业设计的老师，至少要试做一个毕业设计课题，熟悉毕业设计的整个环节和过程。

3、学生在校外做毕业设计（论文），可采用合作指导的形式聘请合作单位中级职称以上的科研人员、工程技术人员担任指导，但仍应有本专业讲师以上职称的教师作指导教师，掌握进度、要求，协调有关问题。

第八条 指导教师的职责和具体任务

1、为人师表、教书育人、对学生严格要求，应始终坚持把对学生的培养放在第一位，避免出现重使用、轻培养的现象。

2、负责提出课题，规范地填写任务书，审定学生提交的开题报告，指导学生搜集资料。

3、定期（至少每周一次）与学生进行讨论交流，进行答疑和指导，检查学生的工作进度和工作质量。

4、指导学生正确撰写论文并认真批阅。

5、毕业设计（论文）结束阶段，检查学生的工作完成情况，对学生进行答辩资格审查，根据学生的工作态度、工作能力、论文质量写出评语。

6、参加毕业设计（论文）答辩和评分。第九条 指导人数与指导时间 为确保毕业设计（论文）的质量，指导教师与学生的比例一般不超过1：10，特殊情况需经系分管主任批准。指导教师因工作需要必须出差，时间在2周以内的，需经系主任批准，超过2周的，应报教务处审批，并事先向学生布臵好任务或委托他人代为指导。

第五章 对学生的要求

第十条 毕业设计（论文）具有实践性、综合性、探索性等特点，为启发学生智能，培养学生的能力提供了综合训练和实践的机会。因此，为了达到毕业设计（论文）的教学目的，必须对学生提出明确的要求：

1、努力学习，刻苦钻研，勇于创新，勤于实践，保证质量，按时完成任务书规定的要求。

2、尊敬师长，团结互助，虚心接受教师及有关工程技术人员的指导和检查，定期向指导教师汇报毕业设计（论文）工作进度、工作设想。

3、树立正确的科学道德观，独立完成规定的工作任务，充分发挥主动性和创造性，实事求是，不弄虚作假，不抄袭别人的成果。引用他人的成果一定要有注释和说明，或在参考文献中体现。

4、严格遵守纪律，在指定地点进行毕业设计（论文）。因事、因病离岗，应事先向指导教师请假，否则作为旷课处理。凡随机抽查三次不到者，评分降低一级。累计旷课的时间达到或超过全过程1/4者，取消答辩资格，按不及格处理。毕业设计（论文）“不及格”者，发给结业证书。如果学生申请重修，可在答辩结束后两个月内提出书面申请，办理重修手续，并安排在下一届毕业设计（论文）期间进行。

5、学生在外单位进行毕业设计（论文）的，必须提出申请，经系主任审批。

6、毕业设计（论文）必须符合成果要求及撰写要求，否则不能取得答辩资格。

7、毕业设计（论文）设计成果、资料应及时交指导教师收存，结束时应协助教师做好材料归档工作。学生对毕业设计内容中涉及的有关技术资料应负有保密责任，未经许可不能擅自对外交流或转让，论文经指导教师同意后方可对外发表。

第六章 答 辩

第十一条 学生毕业设计（论文）完成后必须进行答辩，答辩前，指导教师应对学生进行答辩资格审查。所有学生必须在校内进行答辩。

第十二条

各系在系主任的领导下，成立系毕业设计（论文）答辩委员会（专业较多的系可成立专业答辩委员会），设正、副主任各一名，成员由各专业教研室提名，系主任审核，由讲师以上职称并具有较强业务能力和科研水平的教师担任，人数应该在5人以上。

第十三条 系（专业）答辩委员会成员经过系主任审核后，于正式答辩前10天送教务处审核。

第十四条 专业答辩委员会的任务是组织本系本专业学生的答辩评分工作，统一答辩的方法、步骤和要求，评阅毕业设计（论文），以及掌握评分标准。科学、严格地评定成绩，并推荐优秀毕业设计（论文）。

第十五条 在答辩开始一周之前，由各专业答辩委员会与教务处协商，统一公布答辩时间、地点和答辩人姓名。

第十六条 答辩委员会下设若干个答辩小组,答辩小组中教师应不少于3人,每个答辩小组另设专职秘书一人，负责答辩记录，并协助答辩小组处理日常工作。

第十七条 各系答辩小组的组长和成员应有一定数量的校外教师担任。第十八条 学生答辩时间：学生介绍10－15分钟、教师提问5—10分钟。第十九条 毕业设计（论文）的成绩在答辩完毕后，由各专业答辩委员会及时公布。

第七章 成绩评定

第二十条 毕业设计（论文）应以学生独立完成工作任务的情况、成果的水平、独立工作能力和创新精神、工作态度和工作作风以及答辩情况为依据。应排除各种因素的干扰，不以学生过去的成绩或指导教师的水平来决定学生的成绩。

第二十一条 毕业设计（论文）的成绩按优、良、中、及格、不及格五级制评定，指导教师评分占30%，答辩评分占50%，成果评阅评分占20%，总评成绩由答辩小组确定。成绩评定必须坚持标准，“优秀”成绩的比例一般掌握在15%左右，“中等”及以下成绩的比例一般不得低于30%。凡工作态度差或未完成规定任务的学生，应从严评分，不得降低要求。

第二十二条 评分标准

1、优秀。能圆满完成任务书规定的任务，在某些方面有一定的见解与创新；立论正确、内容完整，文字条理清楚；计算与分析论证可靠、严密，结论合理；说明书、图纸规范，质量高；完成的软硬件达到或高于规定的性能指标且文档齐全、规范，或成果对社会发展、经济建设具有指导意义；独立工作能力强；答辩时概念清楚，问题回答正确。

2、良好。能完成任务书规定的任务；立论正确、内容完整，文字条理清楚；计算与分析论证基本正确，结论合理；说明书、图纸符合规范，质量较高；完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范，或成果对社会发展、经济建设有一定的指导意义；有一定的独立工作能力；答辩时概念较清楚，能正确回答问题。

3、中等。能一般完成任务书规定的任务；内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理；说明书、图纸质量一般；完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标；文档基本齐全，基本符合规范；工作能力有提高；答辩时能回答所提出的主要问题，且基本正确。

4、及格。基本完成任务书规定的任务；论文质量一般，存在个别性错误；说明书、图纸不够完整；完成的软、硬件性能较差；答辩时讲述不够清楚，回答问题有不确切之处或存在若干错误。

5、不及格。未完成任务书规定的任务；设计（论文）有原则性错误；说明书、图纸质量较差或有抄袭现象；完成的软硬件性能差；答辩时概念不清楚。

第二十三条 各答辩委员会要根据以上评分标准，事先制订出具体评分办法报教务处，并于毕业设计（论文）开始前向学生公布。

第二十四条 各专业答辩委员会可以从每届毕业设计（论文）中推荐5%参加学院优秀毕业设计（论文）的评选。参加评选的论文除满足优秀成绩评分标准外，还应在学科领域、科研、生产技术上有创见和较高的实用价值。优秀毕业设计（论文）由各专业答辩委员会推荐，填写推荐表，由系答辩委员会审核，交教务处，进行表彰和奖励。

第八章 毕业设计（论文）工作的规范化、制度化管理

第二十五条 毕业设计（论文）的动员：各系、各专业在毕业设计（论文）开始前必须进行毕业设计（论文）动员，组织学生认真学习《环境艺术设计系本科生毕业设计（论文）管理办法》，明确职责及要求。

第二十六条 毕业设计（论文）的检查。检查分起始阶段、期中和答辩评分三个阶段进行。

起始阶段：各专业着重检查任务书填写是否符合要求，是否下达到每个学生，指导教师到岗情况，课题落实情况，开题工作落实和进展情况等。

期中：各系组织毕业设计（论文）期中检查，着重检查学风、工作进度、教师指导情况及毕业设计（论文）工作中存在的困难和问题，并采取有效措施解决存在的问题。教务处、督导处将不定期检查各系毕业设计（论文）工作情况，协助解决有关问题。指导教师可通过期中检查对学生进行阶段考核，并将优秀学生及表现较差的学生名单报专业教研室，作为优秀成绩评定的参考以及重点考核的对象。

答辩评分：答辩前各个专业应对学生进行答辩资格审查。根据任务书及《环境艺术设计系本科生毕业设计（论文）管理办法》的要求，检查学生毕业设计（论文）完成的情况，并对软、硬件成果进行验收。答辩结束后各系分管领导或校督导组审查各专业成绩评定情况，审查成绩分布情况，并在规定日期内将有关资料交到教务处。

第二十七条 毕业设计的（论文）的总结。毕业设计（论文）结束后，各系必须认真写出书面总结。总结的内容包括：毕业设计（论文）基本情况、选题、开题、中期检查、答辩和成绩评定，以及毕业设计（论文）取得的成果、优秀指导教师及学生情况，主要工作经验、提高毕业设计（论文）质量效果显著的做法，本单位执行《环境艺术设计系本科生毕业设计（论文）管理办法》情况及存在的主要问题，对毕业设计（论文）工作的意见和建议等。毕业设计（论文）答辩工作结束后，各专业教研室应在一周内将“毕业设计（论文）”工作总结，交各系审核，各系汇总后报教务处。

第二十八条 各专业教研室，应在毕业设计（论文）结束后一周内，将学生的毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）、毕业设计（论文）成绩评定及评语、工程图纸、程序及光盘、外文资料原文等，交一份原始件到学院档案馆存档；交一份毕业设计（论文）到学院图书馆；系留所有资料的复印件，并由教学秘书将相关资料按专业汇总，存入电脑，妥善保存，保存期5年，优秀毕业设计（论文）长期保存。学生毕业设计(论文)成绩，由教研室填写成绩登记册，经系主任审核后，交教务处。

第九章 经费及其他

第二十九条 学生在毕业设计（论文）过程中所需的文具、纸张、打印费用均由学生自己解决。

第三十条 毕业设计（论文）应当在固定的地点进行，每周作一次毕业设计（论文）进度汇报。

第三十一条 指导毕业设计（论文）的工作量计算方法：指导1名理工类及艺术类学生每周按1学时计算，指导1名文科学生每周按0.8学时计算。指导老师带毕业设计后，上课周学时应相应减少，保证指导教师有足够的指导时间。指导老师参加答辩，不另计报酬，非指导老师参加答辩，按学校规定给予相应的报酬。

第十章 附 则

第三十二条 本办法从发布之日起实施

第三十三条 各系可根据本办法制定本息的实施细则 第三十四条 本办法由教务处解释

第三篇：0010+本科生毕业设计(论文)管理办法

南昌大学科学技术学院

本科生毕业设计（论文）管理办法

毕业设计（论文）是教学计划中最后一个重要的教学环节，是提高学生知识、能力、素质的关键步骤，是毕业资格、学士学位认定的重要依据，是高等教育质量的重要评价内容。做好毕业设计（论文）工作，对全面提高本科教学质量具有重要意义。根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号文件）精神，结合学院实际，对本科生毕业设计（论文）工作制定下列管理办法。

一、目的与要求

1、毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学知识、掌握技能分析与解决实际问题的能力，培养学生勇于探索的创新精神、实践能力和创业能力，以及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。

2、毕业设计（论文）必须严格按照教学计划执行，保证时间，按质、按量完成。有条件的提倡学生尽早参加教师的科研课题。

3、毕业设计（论文）应重视培养学生的创新意识和创新精神，并完成以下基本能力的训练：

（1）资料、信息获取及分析、综合的能力。（2）方案论证、分析比较的能力。（3）实验、动手的能力。

（4）使用网络和计算机（包括索取信息、计算机绘图、数据处理、基本应用等）的能力。

（5）论文撰写、答辩的能力。

二、管理层次和职责

毕业设计（论文）工作在分管教学院长的领导下，由教务处负责监督管理，各学科部负责组织实施。为加强和保障学院毕业设计（论文）工作，分别设立学院和学科部毕业设计（论文）工作领导小组，其构成和主要职责如下：

1、学院毕业设计（论文）工作领导小组和职责

建立学院毕业设计（论文）工作领导小组，强化毕业设计（论文）工作的领导、管理和指导，教务处负责日常管理工作。

学院毕业设计（论文）工作领导小组的构成主要为： 负责人：分管教学院长。

成 员：教务处负责人、各学科部分管教学主任等。工作职责：

（1）贯彻落实教育部和省教育厅对毕业设计（论文）管理工作的有关精神，对全院毕业设计（论文）工作实行统一领导、宏观管理和检查指导，协调解决相关问题。

（2）组织、协调学院各职能部门为毕业设计（论文）工作提供场地、设备器材和经费等方面的支持。

（3）研究、制定毕业设计（论文）管理工作有关政策、规章制度和实施办法。（4）负责组织对全院毕业设计（论文）工作的检查、具体环节的抽查和评估总结，并将检查、评估结果以及建议和意见及时反馈给各学科部和相关部门，开展经验总结和交流，鼓励先进，鞭策不足。

（5）负责学院优秀毕业设计（论文）的评审和省级优秀毕业设计（论文）的推荐，省级和学院优秀毕业设计（论文）将分别给予表彰。

2、学科部（系）毕业设计（论文）工作领导小组和职责

建立学科部（系）毕业设计（论文）工作领导小组，学科部分管教学主任具体领导和负责本学科部毕业设计（论文）工作，学科部教务办负责管理具体事务。

学科部（系）毕业设计（论文）工作领导小组的构成主要为： 负责人：学科部分管教学主任。

成 员：各系主任、教务办负责人、各学科专业负责人、教师代表等。工作职责：

（1）贯彻执行学院有关毕业设计（论文）工作管理办法及相关规章制度，制定并在毕业设计（论文）工作开始前公布学科部本毕业设计（论文）工作细则与时间安排，对本学科部毕业设计（论文）工作负责。

（2）制定本学科部在院外执行毕业设计（论文）工作的管理办法。（3）组织对初次指导毕业设计（论文）工作教师的培训工作。

（4）组织审查本学科部毕业设计（论文）课题以及学生参加毕业设计（论文）资格，确定各课题指导教师和学生名单。（5）组织检查本学科部毕业设计（论文）工作的进度和质量，研究解决存在的问题。（6）组织、审定本学科部毕业设计（论文）答辩委员会和各专业答辩小组，按学院要求组织、安排毕业设计（论文）答辩具体工作。

（7）组织 “复审答辩”、“争议答辩”工作，审核成绩，控制本学科部毕业设计（论文）成绩分布状态、确定本学科部学生毕业设计（论文）成绩。

（8）组织本学科部院级优秀毕业设计（论文）的遴选推荐工作。

（9）做好本学科部毕业设计（论文）工作总结，对所发现的问题组织制定整改措施或向学院提交书面意见与建议，尤其要注重因教学计划、课程体系、课程设置与内容等环节的不当而影响培养目标实现的问题。

(10)做好毕业设计（论文）经费的计划、分配和调整工作。(11)按学院规定保管本学科部毕业设计（论文）等文档资料。

(12)于毕业设计（论文）工作结束的学期末，将学科部毕业设计（论文）汇总表、学科部毕业设计（论文）工作总结交教务处。

注：“复审答辩”——从取得“及格”成绩的毕业设计（论文）中随机抽取5%以上的学生，参加由学科部答辩委员会组织的复审答辩；

“争议答辩”——对于毕业设计（论文）成绩提出异议的学生，经学科部答辩委员会审核后认为有必要重新举行的答辩。

三、指导教师的条件、职责与任务

毕业设计（论文）教学实行指导教师负责制。每位教师应对所负责毕业设计（论文）的教学全过程全面负责。首次指导毕业设计（论文）的教师，各学科部应认真做好岗前培训，经严格考核合格后方可上岗，并要求安排有经验的教师加以指导。

1、指导教师的条件

（1）指导教师应由讲师以上（含讲师）或取得硕士以上学位的教师担任(非教师岗必须副高以上职称)，初级职称的人员不得单独指导毕业设计（论文）（特殊情况除外），但可协助指导教师工作。指导教师由系或教研室安排，经学科部毕业设计（论文）领导小组审批后报教务处备案。

（2）外聘教师担任毕业设计（论文）指导教师，须由系或教研室对其资格进行审查，符合条件的经学科部毕业设计（论文）领导小组审批，报教务处备案后才能担任指导教师。（3）学生须在校外做毕业设计（论文），经学科部毕业设计（论文）工作领导小组审批同意，可采用合作指导的形式聘请合作单位中级职称以上的科研人员、工程技术人员担任指导教师。在过程管理上，采用以学院指导教师为主、院外指导教师为辅的管理方式，学院指导教师负责掌握进度、要求，协调有关问题。

2、指导教师的职责

（1）指导教师应认真填写毕业设计（论文）任务书，经学科部审定后在毕业设计（论文）工作开始前发给学生。毕业设计（论文）任务书是指导教师与学生见面的第一个文字材料，是决定学生毕业设计工作能否正常开展的最重要的指导性文件，而且在培养学生严谨的工作作风和文字工作能力方面有示范作用。因此在填写时必须字斟句酌，做到叙述清楚、表达精准、要求明确、清晰工整、符合规范，真正成为学生工作时的重要依据和从事论文撰写工作的参考范例。任务书一经审定，指导教师不得随意更改，如因特殊情况需更改，指导教师需提出书面报告说明变更原因，经系或教研室同意，报学科部毕业设计（论文）领导小组批准。

（2）重视对学生独立工作能力、分析解决问题的能力、创新创业能力的培养，以及设计思想和基本科学研究方法的指导。注重因材施教，启发引导，充分调动学生的主动性、积极性和创造性。

（3）为人师表，教书育人，对学生严格要求。始终坚持把对学生的培养放在第一位，避免出现重使用、轻培养的现象，注重对学生进行思想及职业道德教育，同时负责对学生进行考勤。

3、指导教师的具体任务

（1）提出题目，认真规范填写任务书。（2）审定学生提交的开题报告，批改外文译文。

（3）定期（每星期至少安排一次，每次不少于2学时）与学生进行讨论交流，进行答疑和指导，检查学生的工作进度和质量。

（4）指导学生正确撰写论文并认真批阅。

（5）毕业设计（论文）结束阶段，检查学生的工作完成情况，对学生进行答辩资格审查。根据学生的工作态度、工作能力、论文质量写出评语。

（6）参加毕业设计（论文）答辩。

4、指导人数与指导时间 为确保毕业设计（论文）的质量，原则上每位专职教师指导学生人数不超过10人；首次担任指导毕业设计（论文）的教师指导学生人数不超过3人；外聘兼职教师指导学生人数不超过6人。指导教师因工作需要必须出差，时间在2周以内的需经学科部毕业设计（论文）领导小组批准，超过2周的应报教务处审批；经审批同意后，须在外出前向学生布置好任务或委托他人代为指导。

四、对学生的要求

毕业设计（论文）具有实践性、综合性、探索性等特点，为启发学生智能、培养学生的能力提供了综合训练和实践的机会。因此，为了达到毕业设计（论文）的教学目的，必须对学生提出明确的要求：

1、学生根据指导教师下达的任务书独立完成开题报告，1个月内把开题报告提交给指导教师批阅。

2、树立正确的科学道德观，独立完成规定的工作任务，充分发挥主动性和创造性，实事求是，不弄虚作假，不抄袭别人的成果。引用他人的成果一定要有注释和说明，或在参考文献中体现。严重抄袭的，一经发现，将取消学生的答辩资格。学生毕业后被查出严重抄袭的，将取消其教育部毕业生学历电子注册，必须回校重做毕业设计（论文），并参加答辩。

3、努力学习，刻苦钻研，勇于创新，勤于实践，保证质量，按时完成任务书规定的要求。尊敬师长，团结互助，虚心接受教师及有关工程技术人员的指导和检查，定期向指导教师汇报毕业设计（论文）工作进度、工作设想。

4、严格遵守纪律，在指定地点进行毕业设计（论文）。因事、因病离岗，应事先向指导教师请假，否则作为旷课处理。凡随机抽查三次不到者，评分降低一级。累计旷课的时间达到或超过全过程1/4者，取消答辩资格，按不及格处理。

毕业设计（论文）“不及格”者，发给结业证书。如果学生自愿重修，可及时提出申请，办理重修手续，并安排在下一届毕业设计（论文）期间进行。

5、节约材料，爱护仪器设备，严格遵守操作规程及实验室有关规章制度。定期打扫卫生，保持整洁的工作环境。确保安全，离开工作现场时必须及时关闭电源、水源、气源等。

6、学生在院外单位进行毕业设计（论文），必须填写《南昌大学科学技术学院 届本科生院外毕业设计（论文）申请表》，经学科部毕业设计（论文）领导小组审批同意后执行。

7、毕业设计（论文）必须符合成果要求及撰写要求，否则不能取得答辩资格。

8、毕业设计（论文）的设计成果、资料应及时交指导教师收存，结束时应按要求协助教师做好材料归档工作。学生对毕业设计（论文）内容中涉及的有关技术资料负有保密责任，未经许可不得擅自对外交流或转让，论文须经指导教师同意后方可对外发表。

五、选题、审题要求

南昌大学科学技术学院毕业设计（论文）工作由学院在职的教学、科研人员和院外科研、企事业等单位有关人员提出毕业设计（论文）课题。学院提倡并鼓励学生发挥主动性，提出自己的设想，在教师指导下，共同商定课题。

1、毕业设计（论文）选题应遵循以下原则

（1）课题必须符合本专业培养目标及教学基本要求，体现本专业基本教学内容，使学生受到全面综合训练。

（2）课题尽可能结合生产、科研任务或社会热点问题，符合经济建设和社会发展的需要，真题真做。

（3）选题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能，有利于学生独立工作能力、创新和创业能力的培养。

（4）课题的难度和工作量要适当，课题题目应与内容相符，不应太大、太空，设计或研究内容不能太少，应在教学计划规定的时间内，使学生在教师的指导下经过努力能够完成，能取得阶段性成果。

2、毕业设计（论文）选题、审题的工作程序及规范化要求

（1）毕业设计（论文）题目一般由指导教师提出书面申请，经系或教研室组织论证，报学科部毕业设计（论文）领导小组审定批准。各学科部外聘或院外指导教师必须填写《南昌大学科学技术学院院外指导教师毕业设计（论文）选题申报表》，经系或教研室论证评审，学科部毕业设计（论文）领导小组批准后生效。

（2）经申请并获批准在院外执行毕业设计（论文）的学生，院外必须有指导教师，原则上学院还应再配一位指导教师。

（3）课题应利于贯彻因材施教的原则。课题数量应大于参加毕业设计（论文）学生人数，于毕业设计（论文）开始前3-5周（不含寒假）向学生公布。课题的分配实行双向选择，学生自愿选题、选指导教师，指导教师依据条件选择学生，最终由学科部领导小组确定学生毕业设计（论文）课题与指导教师，要鼓励和挑选优秀学生到院外做课题。

（4）确保学生一人一题。如多名学生共同参加同一大型研究（设计、制作）项目的，学生各自课题的名称与内容必须有所区别，做到分工明确、有所侧重，确保每个学生有独立完成的设计（论文）任务，使其受到全面综合的训练。

（5）各学科部按专业将题目、指导教师及学生的安排情况填入《南昌大学科学技术学院 届毕业设计（论文）选题统计表》，并于毕业设计（论文）开始两周内，由学科部教学秘书统一报教务处。

六、毕业设计（论文）的成果形式及其基本要求

1、在查阅一定数量文献的基础上原则上至少完成1篇外文资料翻译，译文不少于1200汉字。

2、完成开题报告1份。

3、中外文摘要：中文摘要300字左右，外文摘要250个实词左右。

4、毕业设计说明书（论文）要求：

（1）工程设计类课题按专业性质不同规定须完成毕业设计计算书和一定量图幅的设计图纸，如机械类工程绘图不少于折合成图幅为A0号图纸3张。为方便毕业设计（论文）装订成册，图纸可缩小比例打印。

（2）以实验为主的工程技术研究类课题，论文应有实验数据、测绘结果、数据处理、分析意见和结论。

（3）以产品开发为主的课题应有工艺流程、实物成果及实物的性能测试报告。（4）软件工程类课题应有完善的文档，包括有效程序软盘、源程序清单、流程图、软件设计说明书和使用说明书。

（5）人文、社科类毕业论文对引用的资料、引文应有标准化的注释，并列出阅读书目清单。

（6）毕业设计说明书（论文）字数要求规定如下：

理工科工程设计类课题撰写的毕业设计说明书要求4000字以上； 理工科研究类课题论文要求6000字以上； 文科（文法财经类）论文要求8000字以上； 外语专业论文要求6000单词以上； 艺术类专业论文要求4000字以上。（7）毕业设计（论文）要求装订成册，并应包含毕业设计（论文）任务书、开题报告、学士学位论文原创性申明、毕业设计说明书（论文）全文、外文资料译文、外文资料原文。另外答辩资格审查表、评阅人评审表、答辩记录及评分表按先后顺序装订在一起，并归入毕业设计（论文）档案袋。

七、评阅形式与答辩

1、交叉评阅

学生的毕业设计（论文）应在答辩前由学科部指定其他具有指导资格的教师进行交叉评阅，交叉评阅教师应在评语中明确指出学生毕业设计（论文）中存在的不足，确定是否进入答辩环节。

2、答辩

（1）学生毕业设计（论文）完成后都必须独立完成论文答辩，所有学生答辩必须在院内进行。

（2）各专业成立5人以上答辩委员会，成员应由相当于讲师及以上职称并有较强的业务能力和工作能力的人员担任，可邀请院外同行专家、学者参加毕业设计（论文）答辩工作。根据毕业设计（论文）涉及的内容及要求，对有关基本概念、基本理论和论文有关内容，在答辩时对学生进行提问，做好答辩纪录，并将成绩填入《南昌大学科学技术学院 届毕业设计（论文）评分表》，每一答辩小组负责的答辩学生数不得超过30人。

（3）答辩委员会（答辩分委会）、答辩小组名单和学生的答辩安排在答辩前二周报教务处备案。

（4）每个学生应根据所撰写的毕业设计（论文）和答辩要求制作相应的PowerPoint参加答辩。

（5）答辩时间：每位学生答辩时间不得少于20分钟，分为学生自述和教师提问两个阶段。学生自述主要包括：设计（论文）主要内容，分析和计算的主要依据与结论，设计（论文）中的体会及改进意见等；答辩委员会成员提问应侧重课题关键内容和围绕其设计（论文）的有关基本理论、基本知识和基本技能方面，重在鉴别学生独立工作、分析问题和解决问题的能力，引导学生进一步拓展学科专业视野，有一定深度和难度的问题一般不得少于3个。

3、对初次答辩未通过的学生或对答辩有较大异议的，答辩委员会应重新组织答辩小组进行二次答辩。对初次答辩未通过的学生，二次答辩成绩最高记载为“及格”。

八、成绩评定

1、毕业设计（论文）的成绩评定应以学生独立完成工作任务的情况、成果的水平、独立工作能力和创新精神、工作态度和工作作风以及答辩情况为依据。应排除各种因素的干扰，不以学生过去的成绩或指导教师的水平来决定学生的成绩。

2、毕业设计（论文）的成绩评分采用五级制，即：优秀、良好、中等、及格、不及格。成绩由指导教师、评阅人和答辩小组分别评定，三方评定成绩所占比例由学科部自行规定。

3、成绩评定必须坚持标准。“优秀”成绩的比例一般掌握在15％左右，不超过20％；“中等”及其以下成绩的比例一般不低于25％。凡工作态度差或未完成规定任务的学生，应从严评分，不得降低要求。

4、评分标准

（1）优秀：能圆满完成任务书规定的任务，在某些方面有独特的见解与创新；立论正确、内容完整，文字条理清楚；计算与分析论证严密、可靠，结论合理；说明书、图纸规范，质量高；完成的软硬件达到或高于规定的性能指标且文档齐全、规范；成果对社会发展、经济建设具有实际或指导意义；独立工作能力强；答辩时表述清楚，问题回答正确无误。

（2）良好：能完成任务书规定的任务；立论正确、内容完整，文字条理清楚；计算与分析论证基本正确，结论合理；说明书、图纸符合规范，质量较高；完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范；成果对社会发展、经济建设有一定的指导意义；有一定的独立工作能力；答辩时表述较清楚，能正确回答问题。

（3）中等：能一般完成任务书规定的任务；内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理；说明书、图纸质量一般；完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标；文档基本齐全，基本符合规范；工作能力有提高；答辩时回答所提出的主要问题基本正确。

（4）及格：基本完成任务书规定的任务；论文质量一般，存在个别性错误；说明书、图纸不够完整；完成的软、硬件性能较差；答辩时讲述不够清楚，回答问题有不确切之处或存在若干错误。

（5）不及格：未完成任务书规定的任务；设计（论文）有原则性错误；说明书、图纸质量较差或有抄袭现象；完成的软硬件性能差；答辩时概念含混不清。

各学科部也可根据情况自行合理制定评分细则。

5、毕业设计（论文）成绩应在答辩全部结束后，由答辩委员会审定，学科部毕业设计（论文）领导小组批准。个别成绩评定超出控制比例的应说明原因，并报教务处认可。学院教学督导组有权对其重点检查。

九、毕业设计（论文）的规范化、制度化管理

毕业设计（论文）的组织管理工作应规范化、制度化，主要包括以下环节：

1、毕业设计（论文）动员

各学科部、各专业在毕业设计（论文）开始前必须进行毕业设计（论文）动员，组织师生认真学习《南昌大学科学技术学院本科生毕业设计（论文）管理办法》，明确职责及要求，通报工作安排，布置相关工作。

2、毕业设计（论文）的检查

检查分起始、期中和答辩评分三个阶段进行。

起始阶段：各专业着重检查任务书填写是否符合要求，是否下达到每个学生，指导教师到岗情况，课题落实情况，开题工作落实和进展情况等。

期中阶段：各学科部组织毕业设计（论文）期中检查，着重检查学风、工作进度、教师指导情况及毕业设计（论文）工作中存在的困难和问题，并采取有效措施予以解决。教务处将通过不同的方式了解各学科部期中检查情况，协助解决有关问题。指导教师可通过期中检查对学生进行阶段考核，并将优秀学生及表现较差的学生名单报专业学科组，作为优秀成绩评定的参考以及重点考核的对象。学院督导组将在毕业设计（论文）过程中检查学生毕业设计（论文）工作进展情况。

答辩评分：答辩前各专业应对学生进行答辩资格审查。根据任务书及《南昌大学科学技术学院本科生毕业设计（论文）管理办法》的要求，检查学生毕业设计（论文）完成的情况，并对软、硬件成果进行验收。答辩结束后各学科部、学院督导组审查各专业成绩评定情况，审查成绩分布情况，并在规定日期内将有关资料和审查结果报教务处。

3、毕业设计（论文）经费

经费使用范围：调研费、非正式出版的资料购买和复印费、上机费、试验材料费、答辩费等，由学科部根据专业实际统筹分配。各学科部应合理安排使用毕业设计（论文）经费，原则上工科和有实验消耗的理科每位学生170元，理科120元，文科100元。毕业设计(论文)要充分利用学院现有图书资料和教学资源，调研立足于本市。凡属科研、生产或实验室建设等实际任务的课题，其经费从科研、生产或实验室建设任务所属单位或项目的经费中支出。

4、院优秀毕业设计（论文）评选

各学科部从毕业设计（论文）中推荐3％参加学院优秀毕业设计（论文）评选。学院优秀毕业设计（论文）除满足《南昌大学科学技术学院本科生毕业设计（论文）管理办法》中“优秀”成绩评定标准外，还要求有一定的创新性和实用价值。

学院优秀毕业设计（论文）由各学科部提名并进行初评，填报《南昌大学科学技术学院 届优秀毕业设计（论文）申报表》，连同学生毕业设计（论文）原件1份交教务处。学院教务处将组织专家评审，并经学院毕业设计（论文）工作领导小组审定批准后，将优秀毕业设计（论文）整理成册。

5、毕业设计（论文）总结

毕业设计（论文）工作结束后，各学科部应认真作出书面总结。总结的内容包括：毕业设计（论文）工作开展的基本情况、选题、开题、中期检查、答辩和成绩评定，以及毕业设计（论文）取得的成果、优秀指导教师和成绩优秀学生情况，主要工作经验、提高毕业设计（论文）质量效果显著的做法，本单位执行《南昌大学科学技术学院本科生毕业设计（论文）管理办法》情况及存在的主要问题，对毕业设计（论文）工作的意见和建议等。毕业设计（论文）总结于学期结束前交到教务处。

6、毕业设计（论文）密级

毕业设计（论文）密级分为公开、保密、机密、绝密。

7、毕业设计（论文）的资料保存

毕业设计（论文）、图纸及软、硬件成果由各学科部自行妥善保存，保存期5年。

十、本规定自公布之日起执行，由教务处负责解释。学院以前公布的毕业设计(论文)有关规定如有与本规定不符，一律以本规定为准。

第四篇：010 本科生毕业设计(论文)管理办法

南昌大学科学技术学院

本科生毕业设计（论文）管理办法

毕业设计（论文）是教学计划中最后一个重要的教学环节，是提高本科生知识、能力、素质的关键步骤，是学生毕业资格、学士学位认定的一个重要依据，是高等教育质量的重要评价内容。做好毕业设计（论文）工作，对全面提高本科教学质量具有重要意义。根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号文件）精神，结合学院实际，对本科生毕业设计（论文）工作制定下列管理办法。

一、目的与要求

1．毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学知识和技能分析与解决实际问题的能力，初步形成融技术、经济、环境、市场、管理于一体的大工程意识，培养学生勇于探索的创新精神、实践能力和创业能力，以及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。

2．毕业设计（论文）的时间严格按照教学计划执行，提倡让学生尽早参加教师的科研课题。

3．毕业设计（论文）应重视培养学生的创新意识和创新精神，并完成以下基本能力的培养：

（1）资料、信息的获取及分析、综合的能力。（2）方案论证、分析比较的能力。（3）实验、动手的能力。

（4）使用网络和计算机（包括索取信息、计算机绘图、数据处理、基本应用等）的能力。

（5）论文撰写、答辩的能力。

二、管理层次和职责

1．院级毕业设计（论文）领导小组和职责

（1）建立学院毕业设计（论文）工作领导小组，实行宏观管理，教务处负责日常管理工作。

负责人：主管教学副院长 成员：教务处处长、各学科部主管教学主任。（2）工作职责

① 贯彻落实教育部和省教育厅对毕业设计（论文）管理工作的有关精神，对全院毕业设计（论文）工作实行宏观管理，协调解决相关问题。

② 组织、协调学院各职能部门解决场地、设备器材和经费，为毕业设计（论文）工作提供支持。

③ 制定和修订毕业设计（论文）管理工作有关政策、规章制度和办法。

④ 负责组织对各学科部毕业设计（论文）工作中各环节的抽查与毕业设计（论文）工作的评估，将检查结果、建议和意见及时反馈给各学科部和相关部门。

⑤ 组织检查各学科部毕业设计（论文）工作，总结经验，组织交流；组织评审院级优秀毕业设计（论文），推荐省级优秀毕业设计（论文），并给予表彰。2．学科部毕业设计（论文）领导小组和职责

（1）建立学科部毕业设计（论文）工作领导小组，学科部教务办负责管理具体事务。学科部主管教学主任对本学科部毕业设计（论文）教学工作负责，进行具体领导。负责人：学科部主管教学主任

成员：各系主任、各学科专业负责人、教授代表。（2）工作职责

①贯彻执行学院有关毕业设计（论文）工作管理办法及相关规章制度，制定并在毕业设计（论文）工作开始前公布学科部本毕业设计（论文）工作细则与时间安排，对本学科部毕业设计（论文）工作负责。

②制定本学科部在院外执行毕业设计（论文）工作的管理办法。③组织对初次指导毕业设计（论文）工作教师的培训工作。

④组织审查确定本学科部毕业设计（论文）课题、学生参加毕业设计（论文）资格、各课题指导教师和学生名单。

⑤组织检查本学科部毕业设计（论文）工作的进度和质量，研究解决存在的问题。⑥组织、审定本学科部毕业设计（论文）答辩委员会和各专业答辩小组，按学院要求组织、安排毕业设计（论文）答辩具体工作。

⑦组织 “复审答辩”、“争议答辩”的工作，审核成绩，控制本学科部毕业设计（论文）成绩分布状态、确定本学科部学生毕业设计（论文）成绩。⑧组织评选、推荐本学科部院级优秀毕业设计（论文）工作。

⑨做好本学科部毕业设计（论文）工作总结，对所发现的问题组织制定整改措施或向学院提交书面意见与建议，尤其要注意由于教学计划、课程体系、课程设置与内容等环节的不当而影响培养目标实现的问题。

⑩做好毕业设计（论文）经费的计划、分配、调整工作。⑪按学院规定保管本学科部毕业设计（论文）等文档资料。

⑫于毕业设计（论文）工作结束的学期末，将学科部毕业设计（论文）汇总表、学科部毕业设计（论文）工作总结交教务处。

注：“复审答辩”——从取得“及格”成绩的毕业设计（论文）中随机抽取5%以上的学生，参加由学科部答辩委员会组织的复审答辩；

“争议答辩”——对于毕业设计（论文）成绩提出异议的学生，经学科部答辩委员会审核后认为有必要重新举行的答辩； 3．系毕业设计（论文）工作小组和职责

（1）建立系毕业设计（论文）工作小组。系主任对各专业毕业设计（论文）教学工作负责，领导、管理与实施毕业设计（论文）各项具体工作。（2）工作职责

①贯彻执行学院、学科部毕业设计（论文）工作的规定，按照相关要求，对各专业本科生毕业设计（论文）工作负责。

②组织并实施对初次指导毕业设计（论文）工作教师进行培训。

③组织申报、审查并向学科部推荐毕业设计（论文）课题及上报指导教师名单。④考核指导教师工作，把握毕业设计（论文）进度和质量。

⑤组织并实施对毕业设计（论文）的评阅、答辩和成绩评定；要控制成绩的正态分布；对指导教师的评分与评阅人或答辩小组评分差异大于一个等级的毕业设计（论文）要组织复查与分析，将结果上报学科部。⑥向学科部推荐本科优秀毕业设计（论文）。

⑦认真进行毕业设计（论文）工作总结，对所发现问题制定整改措施或向学科部提交书面意见与建议。

⑧按规定的方式汇总毕业设计（论文）文档资料，并归档。⑨分配、记录、统计毕业设计工作经费使用情况。⑩根据学院、学科部要求按时上报有关资料、数据、报表等。

三、指导教师的职责与作用

毕业设计（论文）教学实行指导教师负责制。每位教师应对整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。首次参与指导毕业设计（论文）的教师，各学科部应做好岗前培训工作。

1．指导教师的条件

（1）指导教师应由讲师以上（含讲师）或取得硕士学位以上教师担任，初级职称的人员不单独指导毕业设计（论文）（特殊情况除外），但可协助指导教师工作。指导教师由系或学科专业组安排，经学科部毕业设计（论文）领导小组审批。

（2）外聘教师担任毕业设计（论文）指导教师的，系或学科专业组要对其资格进行审查，符合条件的经学科部毕业设计（论文）领导小组审批，教务处备案后才能担任指导教师。

（3）学生在校外做毕业设计（论文），可采用合作指导的形式聘请合作单位中级职称以上的科研人员、工程技术人员担任指导，但仍应有本专业讲师以上的教师作指导教师，掌握进度、要求，协调有关问题。

2．指导教师的职责

（1）指导教师应认真填写毕业设计（论文）任务书，在毕业设计（论文）开始前发给学生。毕业设计（论文）任务书是指导教师与学生见面的第一个文字材料，是决定学生毕业设计工作能否正常开展的最重要的指导性文件，而且在培养学生严谨的工作作风和文字工作能力方面有示范作用。因此在填写时必须字斟句酌，做到叙述清楚、要求明确、清晰工整、符合规范，真正成为学生工作中的重要依据和从事文字编写工作的一个范例。任务书一经审定，指导教师不得随意更改，如因特殊情况需更改，指导教师需提出书面报告说明变更原因，经系或学科专业组同意，报学科部毕业设计（论文）领导小组批准。

（2）重视对学生独立工作能力、分析解决问题的能力、创新创业能力的培养，以及设计思想和基本科学研究方法的指导。应注重因材施教，启发引导，充分调动学生的主动性、积极性和创造性。

（3）为人师表，教书育人，对学生严格要求，应始终坚持把对学生的培养放在第一位，避免出现重使用、轻培养的现象，对学生进行思想及职业道德教育，同时负责对学生进行考勤。

3．指导教师的具体任务

（1）提出题目，规范地填写任务书。

（2）审定学生提交的开题报告，批改外文译文。

（3）定期与学生进行讨论交流，进行答疑和指导，检查学生的工作进度和质量。（4）指导学生正确撰写论文并认真批阅。

（5）毕业设计（论文）结束阶段，检查学生的工作完成情况，对学生进行答辩资格审查，根据学生的工作态度、工作能力、论文质量写出评语。（6）参加毕业设计（论文）答辩。4．指导人数与指导时间

为确保毕业设计（论文）的质量，原则上每位教师指导学生人数不超过6人。指导教师每周必须与学生见面具体指导学生进行毕业设计（论文）。指导教师因工作需要必须出差，时间在2周以内的需经学科部毕业设计（论文）领导小组批准，超过2周的应报教务处审批，并事先向学生布置好任务或委托他人代为指导。

四、对学生的要求

毕业设计（论文）具有实践性、综合性、探索性等特点，为启发学生智能、培养学生的能力提供了综合训练和实践的机会。因此，为了达到毕业设计（论文）的教学目的，必须对学生提出明确的要求：

1．学生根据指导教师下达的任务书独立完成开题报告，1个月内把开题报告提交给指导教师批阅。

2．树立正确的科学道德观，独立完成规定的工作任务，充分发挥主动性和创造性，实事求是，不弄虚作假，不抄袭别人的成果。引用他人的成果一定要有注释和说明，或在参考文献中体现。严重抄袭的，一经发现，将取消学生的答辩资格。如果学生毕业后被查出严重抄袭的，取消其教育部毕业生学历电子注册，必须回校重做毕业设计（论文），并参加答辩。

3．努力学习，刻苦钻研，勇于创新，勤于实践，保证质量，按时完成任务书规定的要求。尊敬师长，团结互助，虚心接受教师及有关工程技术人员的指导和检查，定期向指导教师汇报毕业设计（论文）工作进度、工作设想。

4．严格遵守纪律，在指定地点进行毕业设计（论文）。因事、因病离岗，应事先向指导教师请假，否则作为旷课处理。凡随机抽查三次不到者，评分降低一级。累计旷课的时间达到或超过全过程1/4者，取消答辩资格，按不及格处理。

毕业设计（论文）“不及格”者，发给结业证书。如果学生自愿重修，可及时提出申请，办理重修手续，并安排在下一届毕业设计（论文）期间进行。

5．节约材料，爱护仪器设备，严格遵守操作规程及实验室有关规章制度。定期打扫卫生，保持整洁的工作环境。确保安全，离开工作现场时必须及时关闭电源、水源。

6．学生在外单位进行毕业设计（论文）的，必须填写《南昌大学科学技术学院

届本科生在校外参加毕业设计（论文）申请表》，经学科部毕业设计（论文）领导小组审批同意。

7．毕业设计（论文）必须符合成果要求及撰写要求，否则不能取得答辩资格。8．毕业设计（论文）设计成果、资料应及时交指导教师收存，结束时应协助教师做好材料归档工作。学生对毕业设计内容中涉及的有关技术资料应负有保密责任，未经许可不能擅自对外交流或转让，论文经指导教师同意后方可对外发表。

五、选题

南昌大学科学技术学院任职的教学、科研人员和校外科研、企业有关人员有权提出毕业设计（论文）课题。鼓励并提倡学生发挥主动性，提出自己的设想，在教师指导下，共同商定课题。

1．毕业设计（论文）选题应遵循以下原则

（1）课题必须符合本专业培养目标及教学基本要求，体现本专业基本教学内容，使学生受到全面综合训练。

（2）课题尽可能结合生产、科研任务或社会热点问题，符合经济建设和社会发展的需要，真题真做。

（3）选题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能，有利于学生独立工作能力、创新和创业能力的培养。

（4）课题的难度和工作量要适当，课题名称应与内容相符，题目不能太大、太空，设计或研究内容不能太少，应在教学计划规定的时间内，使学生在教师的指导下经过努力能够完成，能取得阶段性成果。

2．毕业设计（论文）选题、审题的工作程序及规范化要求

（1）毕业设计（论文）题目一般由指导教师提出书面申请，经系或学科专业组组织论证审定，报学科部毕业设计（论文）领导小组批准。各学科部外聘或校外指导教师必须填写《南昌大学科学技术学院校外指导教师毕业设计（论文）选题申报表》，经系或学科专业组论证评审，学科部毕业设计（论文）领导小组批准后生效。

（2）在校外参加毕业设计（论文）的学生，必须填写《南昌大学科学技术学院

届本科生在校外参加毕业设计（论文）申请表》，获批准后执行。校外必须有指导教师，原则上校内还应再配一位指导教师。

（3）课题应利于贯彻因材施教的原则。课题数量应大于参加毕业设计（论文）学生人数，于毕业设计（论文）开始前3-5周（不含寒假）向学生公布。课题的分配实行双向选择，学生自愿选题选教师，指导教师依据条件选择学生，最终由各学科部领导小组确定学生毕业设计（论文）课题与指导教师，要鼓励和挑选优秀学生到校外做课题。

（4）确保学生一人一题，多名学生共同参加同一大型研究（设计、制作）项目的，各自课题的名称与内容必须有所区别，要明确每个学生需独立完成且能满足本专业对毕业设计（论文）的要求，使其受到全面综合训练的工作任务。

（5）各学科部按专业将题目、指导教师及学生的安排情况填入《南昌大学科学技术学院

届毕业设计（论文）选题统计表》，并于毕业设计（论文）开始两周内，由学科部教学秘书统一报教务处。

六、毕业设计（论文）的成果形式及其基本要求

1．在查阅一定数量文献的基础上至少完成1篇外文资料翻译，译文不少于1500汉字。

2．完成开题报告1份。

3．中外文摘要：中文摘要300字左右，外文摘要250个实词左右。

4．毕业设计（论文）要求：

（1）工程设计课题按专业性质不同规定一定量图幅的设计图纸，如机械类工程绘图不少于折合成图幅为A0号图纸3张。为方便毕业设计（论文）装订成册，图纸可缩小比例打印出来。

（2）以实验为主的工程技术研究类课题，论文应有实验数据、测绘结果、数据处理分析意见与结论。

（3）以产品开发为主的课题应有实物成果及实物的性能测试报告。

（4）软件工程类课题应有完善的文档，包括有效程序软盘、源程序清单、流程图、软件设计说明书和使用说明书。（5）人文、社科类毕业论文对引用的资料、引文应有标准化的注释，并列出阅读书目清单。

（6）理工科6000字以上，文科8000字以上（其中外语专业6000单词以上，艺术类专业4000字以上）。

（7）毕业设计（论文）要求装订成册，并应包含毕业设计（论文）任务书、开题报告、学士学位论文原创性申明、毕业设计（论文）全文、外文资料译文、外文资料原文。另外答辩资格审查表、评阅人评审表、答辩记录及评分表按先后顺序装订在一起，并进入毕业设计（论文）档案袋。

七、答辩

1．学生毕业设计（论文）完成后人人都必须独立完成论文答辩，所有学生必须在校内参加答辩。

2．答辩前指导教师应对学生进行答辩资格审查。各学科部要指定教师担任学生毕业设计（论文）的评阅人，对学生的毕业设计（论文）进行评阅。

3．各专业成立5人以上答辩委员会，成员应由相当于讲师以上职称并有较强的业务能力和工作能力的人员担任，可邀请校外同行专家学者参加毕业设计（论文）答辩工作。根据毕业设计（论文）涉及的内容及要求，以有关基本概念、基本理论，在答辩时对学生进行提问，做好答辩纪录，并将成绩填入《南昌大学科学技术学院 届毕业设计（论文）评分表》。

4．每个学生应就毕业设计（论文）做一个简短的PowerPoint参加答辩。5．答辩时间：学生介绍10－15分钟、教师提问5—10分钟。

八、成绩评定

1．毕业设计（论文）应以学生独立完成工作任务的情况、成果的水平、独立工作能力和创新精神、工作态度和工作作风以及答辩情况为依据。应排除各种因素的干扰，不以学生过去的成绩或指导教师的水平来决定学生的成绩。

2．毕业设计（论文）的成绩一般采用五级计分：优秀、良好、中等、及格、不及格。成绩由指导教师、评阅人和答辩小组分别评定，三方评定成绩所占比例由学科部自行规定。

3．成绩评定必须坚持标准，“优秀”成绩的比例一般掌握在15％左右，不超过20％，“中等”及其以下成绩的比例一般不得低于25％。凡工作态度差或未完成规定任务的学生，应从严评分，不得降低要求。

4．评分标准

（1）优秀：能圆满完成任务书规定的任务，在某些方面有独特的见解与创新；立论正确、内容完整，文字条理清楚；计算与分析论证可靠、严密，结论合理；说明书、图纸规范，质量高；完成的软硬件达到或高于规定的性能指标且文档齐全、规范，或成果对社会发展、经济建设具有指导意义；独立工作能力强；答辩时概念清楚，问题回答正确。

（2）良好：能完成任务书规定的任务；立论正确、内容完整，文字条理清楚；计算与分析论证基本正确，结论合理；说明书、图纸符合规范，质量较高；完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范，或成果对社会发展、经济建设有一定的指导意义；有一定的独立工作能力；答辩时概念较清楚，能正确回答问题。

（3）中等：能一般完成任务书规定的任务；内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理；说明书、图纸质量一般；完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标；文档基本齐全，基本符合规范；工作能力有提高；答辩时能回答所提出的主要问题，且基本正确。

（4）及格：基本完成任务书规定的任务；论文质量一般，存在个别性错误；说明书、图纸不够完整；完成的软、硬件性能较差；答辩时讲述不够清楚，回答问题有不确切之处或存在若干错误。

（5）不及格：未完成任务书规定的任务；设计（论文）有原则性错误；说明书、图纸质量较差或有抄袭现象；完成的软硬件性能差；答辩时概念不清楚。

各单位也可根据情况自行制定评分标准。

5．毕业设计（论文）成绩在答辩全部结束后，经答辩委员会审定，学科部毕业设计（论文）领导小组批准。个别成绩评定超出控制比例的应说明原因，并经教务处认可。学院本科教学督导组可对其重点检查。

九、毕业设计（论文）的规范化、制度化管理

毕业设计（论文）中的组织管理工作应规范化、制度化，主要包括以下环节： 1．毕业设计（论文）动员

各学科部、各专业在毕业设计（论文）开始前必须进行毕业设计（论文）动员，组织学生认真学习《南昌大学科学技术学院本科生毕业设计（论文）管理办法》，明确职责及要求。

2．毕业设计（论文）的检查

检查分起始阶段、期中和答辩评分三个阶段进行。

起始阶段：各专业着重检查任务书填写是否符合要求，是否下达到每个学生，指导教师到岗情况，课题落实情况，开题工作落实和进展情况等。

期中：各学科部组织毕业设计（论文）期中检查，着重检查学风、工作进度、教师指导情况及毕业设计（论文）工作中存在的困难和问题，并采取有效措施解决存在的问题。教务处将通过不同的方式了解各学科部期中检查情况，协助解决有关问题。指导教师可通过期中检查对学生进行阶段考核，并将优秀学生及表现较差的学生名单报专业学科组，作为优秀成绩评定的参考以及重点考核的对象。学院督导组将在毕业设计（论文）过程中检查学生毕业设计（论文）情况。

答辩评分：答辩前各个专业应对学生进行答辩资格审查。根据任务书及《南昌大学科学技术学院本科生毕业设计（论文）工作办法》的要求，检查学生毕业设计（论文）完成的情况，并对软、硬件成果进行验收。答辩结束后各学科部或学院督导组审查各专业成绩评定情况，审查成绩分布情况，并在规定日期内将有关资料交到教务处。

3．毕业设计（论文）经费

各学科部应合理安排使用毕业设计（论文）经费，原则上工科和有实验消耗的理科每位学生170元，理科120元，文科100元。

4．院优秀毕业设计（论文）评选

各学科部从每届毕业设计（论文）中推荐3％参加学院优秀毕业设计（论文）评选。学院优秀毕业设计（论文）除满足《南昌大学科学技术学院本科生毕业设计（论文）管理办法》中“优秀”成绩评分标准外，还要求有一定的创新性，有一定的实用价值。

学院优秀毕业设计（论文）由各学科部提名并进行初评，填报《南昌大学科学技术学院 届优秀毕业设计（论文）申报表》，会同学生毕业设计（论文）原件1份交教务处。学院教务处将组织专家评审，并将优秀毕业设计（论文）整理成册。

5．毕业设计（论文）总结

毕业设计（论文）结束后，各学科部必须认真写出书面总结。总结的内容包括：毕业设计（论文）基本情况、选题、开题、中期检查、答辩和成绩评定，以及毕业设计（论文）取得的成果、优秀指导教师和学生情况，主要工作经验、提高毕业设计（论文）质量效果显著的做法，本单位执行《南昌大学科学技术学院本科生毕业设计（论文）管理办法》情况及存在的主要问题，对毕业设计（论文）工作的意见和建议等。毕业设计（论文）总结于学期结束前交到教务处。

6．毕业设计（论文）密级

毕业设计（论文）密级分为公开、保密、机密、绝密。7．毕业设计（论文）的资料保存

毕业设计（论文）、图纸及软、硬件成果由各学科部自行安排保存，保存期5年。

十、本办法的解释权在教务处。（2007年10月修订）

第五篇：毕业设计管理办法

毕业设计管理办法

由于毕业设计更加侧重过程管理，所以毕业设计成绩将分为平时成绩和论文成绩两部分，平时成绩占40%，论文成绩占60%。在完成毕业设计过程中不服从老师管理，不按时完成任务的都将酌情扣去平时分。

1、每周跟老师联系至少一次，告知所在位置（校内还是校外）；

2、如果需要长期在单位实习，按学校规定办好请假手续；

3、如果需要短时间外出，必须在老师那里履行请假和销假手续，手写请假条（请假条写明请假事由，请假时间（从哪天到哪天，共请假几天），每次请假时间最长不得超过一个星期，请假总的时间不得超过2个月！回校后到老师那里拿回请假条进行销假！

4、毕业设计按计划按阶段完成，不要拖拉！有问题及时与老师沟通。

5、毕业设计论文必须按小白皮书（《毕业设计论文管理办法》）上面的格式规定排版，毕业设计论文修改超过5次还不能通过者成绩为不及格！