加州大学圣地亚哥分校访学学习总结（共5篇）

第一篇：加州大学圣地亚哥分校访学学习总结

加州大学圣地亚哥分校访学学习总结

UCSD是一所位于美国加州的著名公立大学，为美国全国性第一级（Tier1）的大学，属于加州大学系统之一，位于南加州圣地亚哥市的拉荷亚（La Jolla）社区。由于环境优美，气候宜人，校区坐落在海滩边，Newsweek把UCSD评为全美“最性感”的理科学习场所。成立于1959年的加州大学圣地亚哥分校拥有一个占地866公顷(约12990亩)的校园。虽然成立只有短短的五十余年，却位列加州大学系统内前三名，与加州大学洛杉矶分校(UCLA)在学术上不分上下。其亦为“公立常春藤”中的顶尖者，曾产生二十位诺贝尔奖得主，是全美重要的学术发展重地。因此，从大学研究拨款总额上，UCSD高达19亿美元，位居全美第5。

在美国国家教育调查委员会的调查中，该校是全美排名第10的高等教育学府，是全球最重要的学术机构之一。加州大学圣迭戈分校在2015美国新闻与世界报道(US News)全球顶尖大学排名中位列全球第18位[1]，美国新闻与世界报道2015年美国最佳大学中，该校排名第37位，[2] 在2015的美国公立大学排名中名列第7名。2014上海交通大学世界大学学术排名中位列全球第14位[，2014年美国华盛顿月刊（Washington Monthly）全美大学排名中位列第1位，2014-15泰晤士高等教育世界大学排名中位列全球第41位[5]，2014QS世界大学排名中位列全球第59位。

初到美国的生活是充满挑战性的，虽然接受过多年的英语教育，但是真正的去使用到生活中去是第一次，所以多少会有一些担心和不自信。首先遇到的第一个问题就是难以用完整的句子表达自己，多数时候说出来的内容多是零碎的。不过在真实遇到情况的时候加之肢体语言，完成正常的信息交换和交流问题不大，但这也让我认识到了在真实的全英语环境下我需要提高的东西还有很多。在一开始的一个星期里，英语对我来说不太像交流的工具，更多是一种训练和功课，因为在每次开口前，都会提前准备想要表达的内容，在听别人回答时也带着很多模糊和不理解，这让我的交流效率很低。不过由于我申请公寓住宿是选取了和国外同学合住，这让我在日常的生活中也拥有了大量的交流机会，让我很快将用英语交流变成了一种常态，在使用英语时更加的自然和流畅，可以说是真正将他变成了一种语言而不是一种负担。

第一个月的学习主要内容是美国文化课程，课程的同学来自世界各地，包括亚洲、欧洲和南美，实际上是对于世界文化了解的一个过程。在这个阶段的课程中，强调的是交流和分享。每周我们都有机会和来自当地的大学生进行语言对话以及对于世界热点问题的探讨，这个过程对我来说是个十分重要的阶段，因为这个阶段的活动帮助建立了语言使用的自信，也让我结交到了很好的朋友。在交流和分享的过程中，我也实际的体会到了不同文化之间的明显差异。在这个阶段我也理解到了很多美国与中国在问题处理方式上的不同例如以下几点。

公民参与（Civic Engagement）。我一开始像国内很多人一样把它理解成就是我们的思想政治教育，我觉得似乎还不是。美国的公民教育不论从其出发点，还是其实施的方式和方法，一直到最后的落脚点，都跟我们的思想政治教育有大不同之处。我认为其出发点是要把每一个人培养成一个遵守社会规范的、能自食其力的 “社会人”。这是一个对一个公民的基本要求。

领袖（leadership）。曾经看过很多这方面的资料，包括香港和我们国内不少学校（大学、中学都有），没有太多的感受。课后讨论时，有同学提出来：为什么他们那么重视这个问题？之后经过思考，我觉得大概可以从这几个方面去琢磨。一是从管理的概念出发，狭义的管理是针对组织而言的，广义的管理则包含了个人，比如一个人要管理自己的时间、自己的零花钱等。二是近现代管理学起源于美国，尤其是科学管理，从组织的角度来分析，在理想状态下，组织的管理者和领导者应该是同一的。三是在美国的文化里，美国就是世界的领导者，大学就是要培养世界的领导者，这样的观念深入人心，尤其是在公立大学。我们参观的私立的圣地亚哥大学是私立大学，是天主教教会学校，则有大不同。

职业服务中心（career service center）。事实上美国比我们好的就是师资队伍，个性化的咨询和辅导更多、更专业。幼儿园、小学、中学及整个社会对一个人职业意识的启蒙和形成以及大学的前两年给学生足够的机会去认识和了解专业与职业的关系，学生可以根据自己对未来职业的规划去选择专业、调整专业。

在美国校园里学生会是独立于学校的组织，而领导的选举机会就是一个浓缩版的政治选举，只要你是本校的学生，你一定会在选举期间的学校主干道上收到候选人支持者给你发放的选举演讲Party入场券，你会被邀请参加一个酒会，酒会上候选人会进行拉票演讲，包括自己的管理理念和上任之后的工作承诺，这样的聚会也是认识很多校内知名人士的机会，具有很强的社交和社会形式属性，这也是在国内机会难以见到的。在第一个月中我遇到的一个问题是电话恐惧症，在于别人通话的过程中，对方几乎不会考虑到你的语言背景，而且你没法用其他方式表达，语速俚语简读等等问题，对于听力和口语的考验特别大，导致一段时间里一听到电话响，总有一些抵触。但是在一个月以后加之遇到过各种各样问题，包括电话诈骗，电话推销等等奇怪的问题之后，情况有了很大的改观，更多时候我也愿意主动的打电话去预定酒店预订汽车。这对我来说是一次显著的提高。后两个月的学习我选择了托福课程，这个阶段的课程内容压力就相对来说大了许多，从第二周起机会就进入了每天考试的节奏，不停的在各个类型的题目里面转换。相比较于国内的类似培训，美国对于托福的教学除了国内可以见到的模板化的内容以外，还提供了对于思维模式的训练方式。不得不说的是短期的高强度的训练的确对于托福考试有显著的提升。而且在这个阶段中，大量的阿拉伯同学也考验了我们的听力。在美国这个以移民为主的国家里，你几乎能够听到全球的英语口音，这对于英语的学习应用十分重要。这次访学的经历除了自身英语水平的提升之外，最大的收获应该是获得了两封推荐信，虽然学习时间不长，但是这段学习经历让我获得的更多是认知和概念的提升。同时国外的大学模式也是一种新的体验，更加复杂的人口背景环境，更加趋向于个人独立的社会模式，都让我受益匪浅。

总结这次访学的经历，是一个从担心到自信的过程，在不同文化不同背景下学习和生活，让我坚定了在国外继续求学的想法，我相信双重的文化背景对我是很有帮助的。

第二篇：美国加州大学圣地亚哥分校校园生活

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和乐队带来的精彩歌舞表演。在每年的万圣节和春季学季的结束，学生们还会遵照传统从顶楼分别扔下装满糖果的南瓜和原汁原味的西瓜（后者是为了纪念一次物理期末考试中出现的力学题目）。

学校在体育运动上的投入相对不高，但运动队和俱乐部仍然囊括了美国大学的典型项目。优越的地理位置使得学生们能很便利的参与水球和滑水等特色运动，学校的冲浪项目甚至在全美范围内也能名列前茅。

院校概况

加州大学圣地亚哥分校（University of California, San Diego，简称为UCSD）是一所位于美国加州的顶尖公立大学，隶属于美国全国性第一级（Tier1）的大学。

属于加州大学系统之一，位于南加州圣地亚哥的拉荷亚（La Jolla）社区。由于其环境优美气候宜人，且坐拥全美顶级海滩，被Newsweek评为全美“最性感”的理科学习场所。

UCSD提供多达186个本科专业，但校内学生多数集中在最知名的生物学和工程学专业中。据立思辰留学360了解，UCSD校园中学风很浓，虽然学生中间没有公开的学术竞争，但很多人为了拿到高一点的GPA，不惜加修一个学期的课程。UCSD不仅专门开设诸如Teams in Engineering和Academic Internship Program这样的官方实习项目，而且鼓励学生到美国以外的地方进行实践和探索：25%的在校生参与国际交换生项目，这使得UCSD成为全美所有高校中，出国学生第7多的大学。

第三篇：2017年美国加州大学圣地亚哥分校申请

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立思辰留学360介绍，美国这个国家一直给我们美丽热情的印象，而且因为美国的教育出色，高校所提供的课程有质量保障，成为学生们主要选择的国家，成为我国的留学热门的不二之选。

立思辰留学360介绍：加州大学圣迭戈分校（University of California, San Diego，简称为UCSD，又常译为加州大学圣地亚哥分校）是一所位于美国加州的著名公立大学，为美国全国性第一级（Tier1）的大学，属于加州大学系统之一，位于南加州圣地亚哥市的拉荷亚（La Jolla）社区。由于环境优美，气候宜人，校区坐落在海滩边，Newsweek把UCSD评为全美“最性感”的理科学习场所。

申请条件

申请材料清单

申请费80$

学校Essay

高中成绩单

托福成绩单

立思辰留学介绍，雅思成绩单（本科 7.0/研究生 7.0，国际关系与太平洋研究院、雷迪管理学院*商务管理硕士与博士项目：7.0）

SATI成绩单（本科）。

本科申请

TOEFL 托福成绩要求：83

IELTS 总分要求：7

是否需要SAT成绩：需要(写作部分至少560分）

SAT II：部分需要考

SAT 居中成绩范围（2014）

SAT 总分：1710-2080

SAT 阅读：540-670

SAT 数学：610-720

SAT 写作：560-690

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ACT 成绩范围（2014）

ACT 总分21–25

ACT 英语23–30

ACT 数学25–32

GPA成绩

新生平均GPA：4

第四篇：加州大学河滨分校短期访学项目

关于选拔我校学生赴海外教学基地美国公立名校-加州大学河滨分校

参加2011年 UCR“美国商业与社会课程”学习通知 深入微软、索尼、沃尔玛、希尔顿等10家世界级公司的研习之旅

各学院：

为了适应国家经济社会对外开放的要求，加强国际理解教育，增进学生对不同国家、不同文化的认识和理解，我校与全美公立名校排名第41名的加州大学河滨分校合作，选派优秀在校大学生到加州大学河滨分校学习交流。

2010年我校成功选拔首批同学参加为期一个学期的《短期访学项目》的学习。2011年双方学校在继续《短期访学项目》合作的基础上，我校以加州大学河滨分校为海外课堂，推出首期暑期课程-《美国商业与社会》，为广大同学提供暑期赴美深入微软、索尼、沃尔玛、希尔顿等10家世界级公司开展学习研究，同时提高英语语言能力的机会。成功完成课程的同学将获得我校学分。此次选拔，商科专业的同学优先，其他专业优秀学生可以参加, 报名的截止日期为3月30日。

一、海外课堂-美国商业与社会课程介绍

1、合作学校简介：

著名的加州大学系统公立研究型大学

全美公立大学排名第41名（2011 US News & World Report排名）

全美4000多所高校排名第94名（2011 US News & World Report排名）全球高校排名第101到第150名（依据上海交通大学排名，北大、清华的排名在151-200名左右）

加州大学河滨校区是一所美国著名的公立研究型大学，加州大学系统中十大分校之一。加州大学河滨分校除了以其高质量的教育水平和“全美最美校园”闻名于世，更以学生多样化，教学理念多样化，课程多样化为特点，位列“美国新闻与世界报道”全美教育多样化第5名，2010年3月3日更被美国最高级别大学认可机构之一的西部各州高等院校认证协会评为“十年--美国多样化卓越教育的大学典范”。

2、美国商业与社会课程简介：

美国商业与社会课程为期6周时间，暑假期间在美开课。

课程前4周为美国商业基础学习，学习沟通和商业的基本知识，如北美商业理论、实践与准则，商务写作与计算机应用，商业会议与演讲，商业信函，提案，报告和简历，商务会议，演讲，谈判和案例研究，商务阅读与商业文化，商业术语与功能，语言技能提高等，以帮助同学们适应美国大学学习生活，提高学生的英语水平，对美国商业和社会有一个初步的了解和认识，为下一阶段的教学基地学习打下基础；英语基础较薄弱的同学可以修习强化英语课程。

UC Riverside Overseas Courses 加州大学河滨分校海外课堂

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公司是现代社会的最基本而重要的组成因素，更是美国社会以致世界高速前进的动力，加州大学河滨分校联手10家世界级公司，4周结束后同学们将利用2周时间进入世界级企业教学基地进行实地考察、研究和学习。同学们将在商科专业教授的带领下到包括微软、沃尔玛、华纳兄弟、希尔顿等在内的公司参观学习，进而详细了解美国商业，深入理解美国社会。这些世界级公司包括

 Wal-Mart

沃尔玛公司  Microsoft

微软公司  Hilton Hotel

希尔顿酒店  Sony Pictures Entertainment, Inc.索尼影视娱乐公司  Warner Bros.Entertainment, Inc.华纳兄弟娱乐公司  Mattel

美泰公司  Fender Musical Instruments 芬达乐器公司  NASA JPL

国国家航空航天局喷气推进实验室  Mahalo.com

Mahalo新型搜索引擎

 The Maurice Car’rie Vineyard & Winery莫里斯-凯莉葡萄酒庄园

海外课堂时间

报名时间：3月1日至3月30日

Session A：2011年7月5日至2011年8月20日（8月20日至8月31日同学可安排名校名城参观，费用自理）

Session B：2011年8月2日至2011年9月17日（7月23至8月2日同学可安排名校名城参观，费用自理）海外课堂地点

美国加州大学河滨分校，美国加利福尼亚州河滨市

3、项目特点：

 通过实地参观、考察、研究企业教学基地公司的起源与现状，深入研究公司与商业对美国社会与文化的影响与促进

 通过多种形式深入了解美国的社会与文化，开拓学生视野，为同学们未来升学与就业打下良好基础

 充分利用假期时间，学习时间短，学习费用低  在美国公立大学环境中，提高英语应用语言能力  同时通过灵活的方式学习专业课程

4、海外课堂经历与学分

美国商业与社会课程为加州大学河滨分校正式的全日制课程，学生将持F-1学生签证赴美，学习结束后需提交正式的课程学习报告。加州大学河滨分校将为合格的同学出具项目学习成绩单和学习证明。

5、美国商业与社会课程费用

美国商业与社会课程相关费用： 人民币42,700元/人

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以上费用包括：课程设计费、管理费，学费、加州大学学生证、使用计算机室(包括上网)、加州大学成绩单、机场接送、在读期间医疗保险、在校期间的美国寄宿家庭住宿和一日三餐费用。

以上费用不包括：中国-美国往返国际机票、学生护照及签证费、SEVIS费、个人零用钱、长途话费及饮食开支、书费、超出访学时间及项目内容之外以及未列出的其他费用。

学校位于美国西海岸核心地带，在校期间，学校将就近安排多种多样的活动丰富学生的文化体验，学生可以选择参加。学习阶段结束后将安排《美国顶尖名校名城游览计划》，学生可以选择参加，游览将带领同学们参观哈佛、斯坦福、麻省理工、耶鲁、普林斯顿等顶尖名校，探访旧金山、波士顿、纽约、费城、华盛顿五大名城，游览自由女神、白宫、金门大桥等著名景点。

二、选拔条件：

1.全日制大学本科和研究生，并已交足学校的各项费用。

2.爱国爱校，自觉遵守国家法令及校规校纪，无违纪处分记录。3.身体健康，无传染性疾病。能适应密度较大的学习访问安排。4.专业不限，商科专业的同学优先，其他专业优秀学生可以参加。

5.具有一定的英语基础；已通过大学四级或六级考试且成绩优秀者优先。6.家庭具有一定经济基础，能够提供赴美学习所需费用及经济担保。

三、选拔流程：

1、原则：

严格按照要求，本着公平、公正、公开的原则，在所报名的学生中择优推选。

2、程序：

 学生本人提出申请，提前到学校国际合作交流处报名；

 报名学生需填写《加州大学河滨分校海外课堂报名申请表》;

 学生材料经审核达到项目要求，并通过电话面试，确定最终入选名单。 学生提交正式申请材料并缴纳项目申请费用。

3、项目选拔标准：

本项目选拔学生主要考察申请者的三个方面， 学业合理性，考察学生的现在所学专业、所在年级、学习成绩等学业背景，判断交流访学对学生现在和未来学业的影响。 英语能力，考察学生在美国的学习能力和接受程度。

 背景匹配性，考察学生的家庭背景、经济实力等是否符合美国法律法规要求。

咨询电话：

国际交流与合作处，28877321 全美国际教育协会项目官员咨询电话

010-58204409，***（仅限工作时间拨打，周一至周五 9:00—18:00）

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第五篇：托福99拿下加州大学圣地亚哥分校USCD硕士 由waitinglist转正

托福99拿下加州大学圣地亚哥分校USCD硕士 由waitinglist转正

本案例由金东方美国部张伟用老师、甘勇老师和郭晓娣老师全程指导完成。

首先恭喜Ding同学拿到美国赫赫有名的加州大学圣地亚哥分校(University of California, San Diego，UCSD)硕士录取。说起她的申请，也可谓非常惊险。因为她是由waitinglist 转正的，而且目前也只有这一所大学的录取。Ding 同学来自北京一所名牌大学，成绩很好，GPA接近3.5，奖励荣誉也能够充分说明她是一个品学兼优的学生，并且有一些让人印象深刻的实习，和目标专业也很匹配。当时她计划和金东方签约申请美国留学时，我记得很早，大概2011年5月份的样子。我想着她的目标明确，上进心也很强，还有如此优良的学业表现，按照我的经验来说，托福和GRE也不会差到哪里去。因此，信心满满地帮她按照比较高的标准制定了美国top50研究生的申请。中间的过程确实有些煎熬，因为她的托福分数让大家都比较意外，才84分。由于很多同学也都有托福二战甚至三站的经历，我相信她只要继续努力，也会有更好的分数，因此鼓励她继续。在这个过程中，UCSD的结果已然出来了，竟然把她放到了waitinglist里面。说实话，这个结果还是很让我惊喜的，因为很明显她的托福是低于录取要求的，既然没有据她，就说明学校还是很欣赏她的，也愿意给她机会。因此，我又和Ding同学交流了下，也推荐了些业内非常资深的托福培训老师给她提了些建议。Ding同学也非常争取，接下来的托福成绩确实也有所提高，达到了99分，给UCSD补充成绩以后，竟然顺利地拿到了录取，真为她高兴。这里和大家分享一个小小的技巧是，在申请的时候，如果你的托福、GRE、GMAT或者SAT之类的成绩不是很理想，其实也没有关系，只要你愿意继续考试，之后考出更高的成绩以后可以补充给目标大学，还是可以提高录取机会的。另外，这些出国语言考试确实也有一些技巧，需要大家多多磨练。想起今年一位成功申请到包括哥伦比亚大学和康奈尔大学等美国多所牛校录取的同学，在她的申请经验里面也特别谈到托福考试的经验，也和大家分享下。

SIPA，GPPI，NYU，CIPA和Syracus等多所牛校MPP/MPA项目录取经验 http://

最后，向大家送上Ding同学本人的申请经验和对金东方的评价：对于留学中介，我开始的态度和好多同学一样，很不看好。直到我听说某个师姐在金东方的帮助下申到了芝加哥大学，我才抱着探探路的态度找到了张伟用老师，当时选择金东方的原因主要是金东方有许多留学生海外顾问，他们知道自己所在的美国大学愿意招什么样的学生，各个项目的特点、具体的就业去向和这个项目能给学生提供什么样的发展平台，好多信息都是学校网站上找不到的。通过聊天，我感觉到张伟用老师是很地道的圈儿里人，很专业。

申学校之前，张老师让我估计了一下自己的托福分数，按照估计的分数选学校，我当时信心满满，认为自己一定可以过100。为了能准备充分、提高自己的托福分数，我托福考得比较晚，11月份才考，或许是经验不足、个人水平有限，第一次只考了84分，12月份的考位也没了，只能一月份再考，等成绩出来，这些学校的截止日期也过了，当时心灰意冷，可又不认可降低自己的标准，难受得不行。张老师帮我仔细的分析了一下情况，推荐了两所尚有可能性的学校，Cornell和UCSD，并且还鼓励我，不用灰心，只是一次考试的失利，说明不了什么问题，别为此气馁或看低自己。我就拿着84分的托福和1290的GRE，还有3.46的GPA去申这两所学校了。UCSD托福的最低要求是90分，也就是说我的84分还没达到最低标准，就是这样的情况下，我还是被放到了waitlist里，第二次托福考了99分，成绩寄过去之后拿到了offer。我身边也有申请去美国留学的同学，不乏GRE1380，GPA3.8的选手，我的硬件条件相比之下逊色很多，可我们申到的大学却在同一水平上，真的谢谢金东方的老师们。这一路下来，真心觉得，拿到优质学校的offer，并不是遥不可及，但也要费一番心思。

其实，个人感觉，找留学中介的目的不是把跟自己一点儿不沾边儿的优点写到PS里去，而是发掘自己的潜力和闪光点，并用恰当的方式展示给美国的校方。其实我们都有自己的优势和闪光点，只是有时候我们没有去发掘或者不懂得如何展示。这一点，个人感觉，金东方做得很到位。最后建议各位打算出国留学的同仁们多和身边打算出国的同学或是已经出国的同学交流，拓宽信息渠道。祝所有同仁们申请一帆风顺，拿到理想的offer：）

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