学习贾局长讲话心得体会[合集]

第一篇：学习贾局长讲话心得体会

学习贾局长、张书记讲话心得体会 庙头小学 韩丽

在上周的教师例会上，张校长传达了2013-2014学年新安县义务教育工作会议精神，特别是教育局贾局长、张书记的重要讲话，指出了本学年我县教育工作的方向，明确了今后的工作重点。二位领导的讲话，意义深远，指导性强，对于推进我县当前教育改革发展，具有极其重要的意义，学后深受鼓舞。

在领略了二位领导深刻丰富的讲话精神之后，我不仅感到激动和鼓舞，更感到自己肩上的担子是多么的沉重，使命是多么的艰巨。为了更加深刻的贯彻落实会议精神，我围绕领导的讲话精神，从以下几个方面谈谈学习后的心得体会：

一、提高思想认识，增强历史使命感

通过学习，我认识到当前教育形势的严重性和紧迫性。我要切实增强做好教育工作的责任感、使命感和紧迫感，从战略高度看教育，紧紧围绕教育局的决策部署，积极行动起来，以改革创新的精神、求真务实的态度，扎扎实实做好各项工作，推动我县教育事业持续快速健康发展。

通过对比，我发现自己所做的工作与教育局的要求还远远不够，我深深的认识到教育的核心不是传授知识，而是培养健康人格，这也将是越来越多的人所要形成的共识。所以下一步的工作我将从以下方面去努力完善，尽量做到更好。

三、加强学习，不断提高自身素质 现在社会在飞速发展，知识在不断更新，我做为一名从教二十多年的教师，再用当初在学校里学到的那点知识去教学生已经远远不够了。书是人类进步的阶梯，我要徜徉在书的海洋中，多读书：读教育名著，读教育刊物，读教材教法等，不仅要通过读书提高自己的业务水平，而且要通过读书提高自己的理论水平。通过读书，逐步提高自身理论、业务水平。只有自身的综合素质得到了提高，才能坦然面对学生，才能坦然面对课堂改革。

三、继续深化课改，打造高效课堂

向四十分钟要质量是教师们经常说的一句话。但真正实施起来确实有一定的困难，这需要一个转变。过去，学生的成绩完全是靠时间磨出来的。现在，学校里都是按上级规定开齐开足课时，一星期语文、数学、英语的课时数就那么几节课，再靠时间的磨是行不通的啦。要打造高效课堂，每位教师都面临着提高课堂艺术的挑战。首先教师要明确自己的角色，充分发挥教师的组织、引领、激发、点拨、合作、提升作用，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。然后才能从教法上真正改进，逐步打造出高效课堂。

2013年11月

第二篇：市教育局贾局长讲话

在全市教育系统“创建新学校”讲座暨

教育移动信息化推进会上的讲话

牡丹江市教育局副局长 贾树生

2010年11月6日

尊敬的李希贵校长，移动通信公司的各位朋友，同志们：

今天，牡丹江市教育局与牡丹江移动通信公司在这里联合举办教育讲座暨教育移动信息化推进会。非常荣幸地邀请到国家督学、北京市第十一中学李希贵校长作题为“创建新学校”专题讲座。我代表市教育局向李校长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。同时，也要向牡丹江移动通信公司表示衷心的感谢，感谢他们为推进牡丹江市教育信息化所作出的突出贡献。

近年来，教育信息化已成为国家信息化的重要组成部分，是推动教育的改革与发展，实现教育现代化和跨越式发展的基础和条件。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中也明确指出指出，信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。中国移动创办的“校讯通”信息平台，作为教育信息化的一个重要组成部分，为学校、教师和家长之间架起了沟通的桥梁，也在教务管理、成绩管理、考勤管理功能等方面，为学校的管理提供了一种全新的方式。目前，市区已有49所中小-1-

学与中国移动联合开办“校讯通”信息平台业务，初步建立起一个学校教育、社会教育、家庭教育三位一体的，不受时间、空间的限制的，交互式的信息沟通平台，提升了学校内部办公效率和信息化水平，得到学校、教师、学生及家长的认可。今天的会上，牡丹江第十六中学和宁安丹江小学将介绍他们在“校讯通”信息平台推广和使用方面的经验，会让我们感受到“校讯通”给教育教学工作带来的新变化。

俗话说：万事开头难，推广“校讯通”信息平台的应用，对于学校和老师来说是一项全新的工作。各中小学要切实加强“校讯通”信息平台推广应用工作，充分利用“校讯通”信息平台的作用，利用信息化手段加强学校管理，建立学校、社会、家庭三位一体的网络教育体系。一是要提高认识，加强领导。“校讯通”的应用是我们教育新理念、新模式的探索和实践，是教育信息化的组成部分，把“校讯通”的应用作为一项重要工作来抓。各中小学要按照市教育局的要求抓好落实，校长要对“校讯通”的应用工作进行指导和检查，要在管理上下功夫；分管的副校长要具体抓，要调动信息管理员、班主任、科任教师的积极性，经常把“校讯通”的应用情况向教师通报，及时表扬或提出改进意见，使他们会用、敢用、爱用。二是要落实制度，加强管理。各学校要专门制定 “校讯通”应用管理办法，充分利用“校讯通”运营方的奖励政策，鼓励教师们积极利用“校讯通”信息平台与家

长加强联系，在保证数量的基础上不断提高信息质量，让家长觉得很有用，提高家长的开通率。三是掌握方法，加强培训。各学校要加强 “校讯通”信息平台应用技术的培训。首先，要让校领导和教师了解“校讯通”信息平台提供的教务管理、成绩管理、考勤管理、家校沟通等各种功能，并能将这些功能应用于学校的日常工作中。各学校要积极与中国移动的客服代表联系，开展培训。同时，还要通过教师间互助的办法进行技术培训，让有经验的班主任对不熟练的教师进行指导，从而使他们尽快掌握使用方法，以提高教师们的应用水平。

同志们，教育信息化是教育发展的方向，教育信息化的目的是培养跨世纪的创新人才，是实现教育的现代化建设。随着牡丹江信息化进程的不断加快，教育系统对信息基础设施、信息产品以及信息技术与服务的需求将急剧增长。因此，各学校领导要引起足够的重视，积极推进“校讯通”信息平台的应用。同时，也希望牡丹江移动通信公司在推进我市教育信息化建设方面，继续予以支持和帮助。让我们共同努力，不断提高全市教育移动信息化水平，为促进牡丹江教育事业的和谐发展做出积极的贡献。

谢谢大家！

第三篇：学习罗局长讲话心得体会

学习罗局长讲话心得体会

11月5日下午，罗局长在与全县中小学、幼儿园园长、教育督导组组长见面会上，紧紧围绕如何加强学校领导班子建设、教师队伍建设、强化学校管理、提高教育质量及转变机关作风等，提出了“团结合作、开拓创新、求真务实、强化管理、善处关系”五项新思路、新要求。通过认真的学习，体会颇多：

一、加强领导班子管理建设。领导班子是学校的核心，是学校稳定发展的保障。围绕学校中心工作，努力形成团结合作、服务意识强、和谐共赢、率先垂范的领导干部队伍。

（一）是做到领导班子分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，集体合作，做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。目前，我校团结有为，相互协作，各位领导都能在各自的岗位上开拓性工作，主动为我分解压力。是一个很有战斗力的集体。

（二）是实行校领导包校工作制、学校安全工作责任制、学校领导班子成员例会制度。每位领导要真正做到工作前超前谋划，工作中求真务实，工作后积累反思，使我校领导的管理理念、思维方式、工作水平、创新意识走在教师队伍的前列。

（三）是坚持领导听、评课制度，学校领导带头参与教研活动，深入教学第一线，了解教师的教学情况，及时发现问题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高。在管理上要提高水平，认真执行学校工作计划；要搞好协调，创造性地主动完成自己所分担的工作。

二、把握距离，善处关系。领导要在情感上与所有教师保持同等距离，不能有亲有疏，有远有近；不能偏向地捧抬一部分人，而偏向地挑剔另一部分人，更不能与一部分人交往甚密，与另一部分人势不两立，拉帮结派，培植亲信。为什么？原因基于两个方面：一方面，干部、教师对领导的情感投向十分敏感；另一方面，任何人都有希望得到领导信任和亲近的心理需求。如果校长们的情感投入不正，势必得到一部分人，而同时也失去了另一部分人；调动了一部分的积极性，而同时也挫伤了另一部分人的积极性，久而久之，领导得到的这一部分人，对你的情感投入习以为常，情感的价值和效用也随之淡化，会使他们逐渐骄怠起来。最终，你将失去所有人。所以，领导只有同所有的教师在情感上保持同等距离，才能把所有人吸引和凝聚在自己的的周围，把他们的积极性都调动和发挥起来。

三、强化学校教学质量的管理。教学质量是学校的生命线，是学校得以生存和发展的根本。在我们日常生活中，大家总会感到，受到社会关注最高的是“教学质量”，广大家长议论最多的也是教学质量。从某种意义上讲，一个不重视教学质量的教师，就是一个不称职的教师；一个忽视教学质量的校长，就是一个不负责任的校长；一个没有教学质量的学校必将得不到社会的认可！因此，学校要发展，教学质量就必须要上去。质量是生命线。从全区来说，创教育名区，最终要靠全面、突出的质量来支撑、来显现！我们领导无论是站在学校自身生存发展的角度，还是站在创教育名区的角度，都要花心思、下力气，把教学管理作为学校管理的重点抓实、抓紧、抓细。而教学管理的重点是课堂管理，要向课堂要效益，积极探索有效教学。

四、求真务实、开拓创新。求真务实，它要求我们想问题、办事情和做工作，都要从实际出发，遵循客观规律，说真话，办实事，求实效。开拓创新，则是我们事业不断发展壮大的动力和保证，离开了开拓创新，不以敢为人先的精神状态去大胆地闯、大胆地试，创造性地开展工作，而是安于现状、不思进取，就只能导致停滞不前，甚至倒退衰败。可以说，求真务实和开拓创新是我们做好工作、推进事业的两个基本支点，二者相辅相成，密不可分。如果把求真务实比作源头，那么，开拓创新就是奔腾不息的水流，无源则竭，无流则滞，只有把二者结合起来，才能使事业的长河源远流长，才能使我校一天比一天辉煌。

总之，罗局长的新思路、新要求，深入我心，我将在以后的工作中，全力以赴，把董家小学建设的越来越好。

第四篇：学习杜局长讲话心得体会

学习杜局长讲话心得体会

杜局长的讲话为当今和将来肥城的教育事业改革发展指明了方向，肯定了教育的重要地位和教师对教育事业所作出的巨大贡献。对全市教师作出了期望。在领略了杜局长的深刻丰富的讲话之后，我感到精神鼓舞、振奋，感到作为一名教师的荣幸与使命感。

杜局长指出：作为一名教师，要坚持苦练“内功”，提升教育教学水平。要努力做一名勤奋学习的教师，在知识迅猛发展的今天，要保证知识不落后，自己不落伍，就必须多学习，多钻研，多读各种各样的书，丰富自己的知识修养。要做一名拥有创新精神的教师，我们要大胆探究、勇于探索，创造性的完成自己的使命，全力提高自己的科学素养、创新精神和创新意识。教师要坚持不断学习、终身学习、勤于学习、善于学习；要不断更新教育观念，以学生为本，充分尊重学生的人格，充分发挥学生的主体作用，重视培养学生独立的思维能力、学习能力，发现和解决问题的能力，以及适应社会需求的能力；要创新教育实践，不断进行教学内容和教学方法的创新，要从实际出发，努力探索，认识和把握教育的客观规律，不断研究教学内容和教学方法；为此，教师要会走终身学习的路子，成为学习型的教师。

教学相长，要变“一桶水”为“长流水”，教师必须在慷慨“给予”的同时努力“汲取”，变“教”为“学”，变阶段性“充电”为全程学习、终身学习。教师的不读书，不勤读书，无疑给专业发展带来致命的“后劲不足”，这也显然不能适应教师专业化的发展。因此,教师要抓住机遇，利用一切可以利用的机会，加强学习, 在教学中要坚持理论与实践的探索，与时俱进，打破学科界限，增强教育智慧，提高自身素质，促进专业技能的提高。

新师德规范第六条，明确提出了教师要终身学习的要求，教师应该“崇尚科学精神，树立终身学习的理念，拓宽知识

视野，更新知识结构，潜心教学业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。” 因此，我们要不断充实自己，提高自己，新型的教师应该是终身学习的示范者，是学生终身学习的楷模。

提高质量，振兴教育，关键在教师，希望在教师。要注重自己的师德，坚定献身教育、甘为人师、奉献社会的理想信念，培养为人师表、无私奉献的高尚品格，形成率先垂范、淡泊名利的思想境界，树立执着追求、乐观向上、勇于负责的精神风貌。我觉得，教师的责任意识包括以下几个方面：首先是对民族、国家的高度责任感，要站在国家发展和民族兴旺的高度做好教书育人工作。其次是对教育事业的责任感，要树立陶行知先生所说的“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私无畏精神，以奉献社会、奉献人民的执著信念，发扬“敬业、爱生、博学、严谨”的教风和“勤学、多能、踏实、求真”的学风投身教育工作。再次是对学生的责任感，要满怀对受教育者的真心关爱，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。最后是对家庭的责任感，每个教师都是家庭的一分子，要对家庭、对父母、对子女尽义务，家庭责任感也是作为一个好教师的基本责任。

在今后的日子里，我将以杜局长的讲话为契机，努力做好本职工作，做一名充满责任的教师，培养强烈的敬业精神和忠诚于自己本职工作的事业心，培养敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感。这是从事教育工作不可或缺的。在今后的教学生涯中，我将以此为座右铭，时时鼓舞鞭策自己，积极地投身于教育事业。爱岗敬业、教书育人、为人师表，用自己的实际行动努力做好教育。

第五篇：学习刘局长讲话心得体会

学习刘局长《全区教育工会上的讲话》心得体会

我认真学习了刘局长在2016年全区教育工作会上的讲话，受益匪浅，特别是对教师自我能力的提升和留守儿童的关爱有了新的认识和理解,为我的工作指明了新的方向。下面，我就谈谈自己的学习感想。

一、爱岗敬业

要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

二、练好“内功 ”，争做教育教学中的引领者。

1、语文教师要写一手规范、美观、漂亮的汉字。特别是在黑板上板书对学生影响很大。我有切身体会，学生都有向师性，因此，教师要写规范字。

2、教师要练就语言基本功，教师的语言要简洁明了，易于学生接受。具有启发性，有幽默感，学生愿意听。

3、教师备课要充分。就像相声演员要背剧本一样。备课是一个艰苦的过程，备课要先读课文，确定目标，重难点。教学准备是很重要的，需要精心选择，精心策划。比如创设什么情境，制作什么课件、图片，教师搜及什么资料，要学生搜集什么资料，给学生什么练习题，特别是古诗教学中作者成诗的年代，当时的社会背景，作者当时的状况，经历或遭遇，往往是语出心生。教师需要好好查阅，充分了解。

4、课堂是我们的训练场，我们要提高课堂驾驭能力。要严格管理，给学生爱并不是无是放任自流，发展学生个性并不是任其肆意吵闹。让学生懂规矩，什么是对的什么是不对的。学会教育学生的艺术，很重要的是鼓励，当老师发挥赞扬、激励、赏识的力量，学生会改变为另一个模样。

三、关爱留守儿童

“留守儿童”的问题一直是备受关注的社会问题，由于他们长期缺乏父母的关爱和管教，长此以往，会形成自卑、自尊心强、叛逆等一系列心理问题。

1、教师应该多注重留守儿童的性格培养。一些儿童是父母在外打工，经常寄钱回家，再加上监护人宠溺，往往会养成花钱大手大脚的不良习惯。因此，应该向他们强调勤俭节约的重要性、父母赚钱的不容易等方面的教育。此外，教师应该提高他们的学习兴趣与质量，许多留守儿童因为缺少及时的学业辅导与心理沟通，从而产生厌学情绪，走上辍学之路。

2、关注留守儿童的健康成长。有的留守儿童由于缺少父母的严厉监管，自制力差，脾气暴躁，容易因为一点小事与别人打架。因此，教师应该对他们进行思想品德教育，进行法制教育，将如何自我保护。

总之，作为教育工作者,我们一定爱岗敬业，练好“内功”，关心孩子的点点滴滴，让自己成为受学生喜爱的教师。