杭州师范语文学科（共5篇）

第一篇：杭州师范语文学科

学科教学（语文）

杭州师范大学专业学位教育硕士点2004年开始招生。专业学位教育硕士点是培养实践型的学科高级教师的硕士学位点。语文学科教育是其中的一个重要方向。现有全日制二年制语文教育硕士和在职语文教育硕士两类。在职语文教育硕士已经有8届毕业生，全日制语文教育硕士已经有4届毕业生。

一、学术特色与指导团队

本硕士点现有专业指导教师 19位，中小学兼职指导教师 14 位。硕士点负责人王光龙教授为杭州师范大学重点研究所-学习科学研究所所长，从事高校语文教育专业的教学和研究工作30多年，先后主持全国教育科学“九五”、“十五”、“十一五”规划教育部课题3项，在全国10多个省、市、自治区建立100多所实验学校，开展语文学习课题实验，取得丰硕研究成果，在国内产生了较大影响。兼任中国高等教育学会学习科学研究分会副理事长和学术委员会常务副主任、中国高等教育学会语文教育专业委员会常务理事、浙江省高师语文教育学研究会学术委员会副主任。10年来为本校培养教育硕士50多名，被评为全国教育硕士优秀指导教师。叶黎明、刘克敌、叶斌、斯炎伟、张孔义、郑友霄、钱增兴、程继伍、吴丹青、赵群筠等一批专职和兼职指导教师具有深厚的专业修养和丰富的指导经验。在学位论文指导上，历年学位论文都获得外审专家的一致好评，先后有20多篇学位论文获得“3A”、“2A”的好成绩。指导教师团队人数多，素质高，力量强，是本方向的鲜明优势和特色。

二、研究内容与课程设置

本方向的研究内容涵盖了语文教育、语文学习、语文课程、语文教材、语文教师、中职语文教育、高职语文教育，以及语言教育、文学教育等各个专业领域。丰富多元的研究内容为学员提供了广阔的学习与研究的空间。研究内容和课程设置都服从于培养实践型语文学科高级教师的总目标。

本专业开设的课程有：马克思主义与社会科学方法论、英语、教育学原理、课程与教学论、教育研究方法、青少年心理发展与教育、中国语文教育发展史、语文教师专业发展研究、语文学习理论研究、语文课程与教材分析、语文教学设计与案例研究、语文教学改革与研究、阅读教学研究、写作教学研究、语文名师研究、语文教育测量与评价、中国文化专题研究、汉语专题研究、文学专题研究等。

三、人才培养与取得成绩

本方向旨在培养既有全面系统的语文教育教学理论知识，又有比较熟练的语文教学技能以及科研能力的语文学科高级教师。10年来，本方向培养出一批批优秀中小学语文教师。一批在职学员在各级教学大赛中获得奖励，成为各地语文学科带头人。一批在职学员晋升为语文高级教师，成为各地语文教学的骨干力量。学员闫学出版了《我负语文——特级教师闫学的教学艺术》、《教育阅读的爱与怕》、《牵到河边的马》等教育著作，成为《中国小学语文教学论坛》、《小学青年教师》杂志的封面人物，曾任杭州市拱墅区小学语文教研员，现任杭州市建新小学校长。学员王春文出版了《初中语文读写教学探微》著作，被推选为全国中文核心期刊《语文教学通讯》的封面人物，并由一名普通初中语文教师成长为绍兴市越城区初中语文教研员。学员王针桂获得全国优秀教师，担任台州市玉环县高中语文教研员，晋升为浙江省高中语文特级教师。学员罗进近出版了《主体开放：写作教学的本真情境》著作，获得业内好评，晋升为浙江省高中语文特级教师。学员彭丽萍主编了《开卷有益-中职语文读本》，被浙江省中职学校列为选修教材。全日制二年制学员全部就业任教，受到招聘学校的欢迎。

第二篇：华中师范学科语文复试介绍

上一期，优小加为大家整理了华中师大教育学院考研复试相关资讯，这一期继续发布【考研复试专享系列】之华中师大学科语文，话不多说，赶紧往下看吧！

主要流程

3月24日

全天体检（校医院）3月25日

专业笔试上午9:00-11:00

外语测试下午2:00开始（分25日下午、26日上午、下午三个时间段分组进行）3月26、27日 面试

上午8:30开始

时间安排注意事项

    提前预定车票、机票

提前预定酒店（最好在学校附近）带上一些专业书 如何利用空闲时间

关于酒店

南门——豆丁酒店（向北靠近校车、向南靠近公交站）东门——卓悦假日酒店（靠近虎泉地铁站）

北门（学校正大门）——布丁酒店、如家快捷酒店（靠近广埠屯地铁站）

   靠近校车点、学校 交通便利 饮食比较方便

订酒店宜早不宜晚，为避免住宿问题影响面试，优小加建议大家可以提前1个半月就行动起来啦！

复试科目

关于复试地点：

笔试（复试时会进行通知，一般在8号楼）面试（同上，但一般在文学院）

笔试

1.总分（100分）

2.涉及古代文学史、现代汉语、333教育学、学科教学等知识 3.囊括的题型

填空：涉及文学史常识、默写与现代汉语例如修辞； 名词解释：涉及文学或学科热点；

翻译：大多是古文，有经典文赋也有教材内容； 简答：涉及教育学一些内容，大多是教育学原理； 现代文阅读：涉及现代文理解、赏析或者编排教学设计； 作文：必答题。

部分真题展示

2013年：简答：如何看待人大代表提出的设立汉字文化日？ 2015年：翻译苏轼《刑赏忠厚之至论》里的一段话 2016年：名词解释：雨巷、学案导学法

2017年：简答：阅读教学要培养学生的创造性，请你谈谈对探究式阅读教学的理解？

英语口语

英语面试流程：

1、自我介绍；

2、口语话题当场抽签；

3、老师追问

近三年部分真题展示

1.你怎么看待美剧风行的这种现象？ 2.大学和研究生对于你来说会有哪些不一样？

3.大学有哪些实习经历？（追问：做了哪些兼职，学到了什么？以及为什么考华师？你的梦想是什么？）

4.你认为近十年发生的最大变化是什么？ 5.为什么考华师？

专业面试

专业面试大致流程：

1、自我介绍；

2、当场抽签；（17年新增）

3、老师提问；

4、板书；

近三年部分真题展示

1.作为一个男同学，为什么报华师的这个专业？登高在哪儿写的？杜甫的生平，背诵秋兴八首。张怀民是谁？背诵《记承天寺夜游》。你知道寒食帖吗？

2.背李白侠客行，《问刘十九》中刘十九是谁。白居易除了问刘十九还有一首类似的诗，和子由渑池怀旧子由的诗会背吗？背一背《酬乐天扬州席上初逢见赠》，酬什么意思，讲讲闻笛和烂柯的典故。板书：怀旧空吟闻笛赋

3.抽题：一首诗为例谈杜甫忧国忧民？（追问：谈杜甫背的是秋兴八首其一，最能体现忧国忧民是哪一句，故园是哪里？谈一谈家乡人物废名，废名叫什么）4.板书：孤舟一系故园心

复试考察形式

复试老师：各专业复试小组成员为各专业的老师，每组复试老师5人，秘书1人。

专业笔试：文学院学科语文专业笔试覆盖面较大，近几年主要是填空、名词解释、翻译、简答、教学设计片段、作文等题型的选择组合。

英语口试：流程和专业面试差不多，先抽取进场的顺序号，然后进行简短的自我介绍，抽取问题回答，老师如果提有问题就进行回答。

专业面试：流程主要是刷身份证随机抽取进场顺序，入复试场地简单自我介绍，然后进行随机抽签并根据签上问题作答，面试导师提问，最后黑板上进行粉笔板书。推荐书目

     初试专业课826的参考书：袁行霈《中国文学史》、黄伯荣、廖序东《现代汉语》； 人教版高中语文教材； 现当代文学部分书目；

涉及外国文学基本知识的书也要看； 关注家乡的文化；

备考建议

准备材料

往届生应备材料（含同等学力中的大专生和本科结业生）

       本人准考证

有效居民身份证原件（军人提供军官证）本科毕业证书原件 学位证书原件

本科期间成绩单(有人事档案所在部门盖的红章）

“思想政治表现审查表”原件（所在单位人事部门签署意见并盖红章）教育部学历在线验证报告或学历认证报告，以供审核（来源地址：学信网）

应届生应备材料（含同等学力中的成人教育应届本科毕业生）

   本人准考证

有效居民身份证原件（军人提供军官证）就读学校完整注册的有效学生证原件     就读学校的在读证明原件（有所在院系盖的红章）就读期间成绩单原件(有所在学校教育部门盖的红章）

“思想政治表现审查表”原件（所在院系党总支签署意见并盖红章）教育部学籍在线验证报告打印以供审核（来源地址：学信网）

选带材料

    照片（严格按照复试说明的尺寸，电子原件）英语证明（四六级证书、雅思托福证书等）本科毕业论文

参加复试的考生尽可能的提供能证明自己研究潜力的各种材料，如正式发表的文章、科研成果鉴定书、获奖证书、本科毕业论文概要、参加过的研究项目等材料，能表现的特长和才艺，在综合面试时根据老师意愿给面试小组的老师看。

必带材料一定带齐，材料不齐者不予复试！

优加模拟复试

学员评价

最后附上2017分数线以供参考：

注：但招生计划包含16名推免生与7名少数民族骨干考生。复试人数中不含少数民族骨干考生和推免生。

好啦，今天的复试专享环节就在这里结束啦，如果想要听此课的同学可进入优加考研网站首页——2018华中师范大学学科语文考研复试考情分析课。如果有其他疑惑想要直接对接学姐，可联系QQ：1285633830如果想要更多的交流辅导，可关注优加考研官方公众号，点击最新文章左下方“阅读原文”，寻找你的考研队！

第三篇：马云-杭州师范大学毕业演讲

各位老师、各位同学：

恭喜大家。

我觉得身为杭师大的毕业人我特别由衷地感到骄傲，我前段时间刚刚去过斯坦福大学，我觉得人家校园很漂亮，教学设施也很好，但我心里总觉得我们杭师大还是更好。刚才我们的林慧丽老师和同学在上面讲的时候，我是由衷感到骄傲。我觉得我们杭师大的老师和我们杭师大同学，真的是不比任何一个学校差，我没有在这里忽悠大家。

其实，人是不知道自己可以做什么，不知道自己可以完成什么。我前段时间看过一张照片，我写着“永不放弃”，我真欣赏自己的勇气居然敢写下去。我特别感谢大家，所有的同学把这么丑的字放在校门口，天天看„„从没想过我从杭师大毕业这么多年能够从商，没有想过自己会做商人，在这个社会上很多人对商人看不起，大家都觉得商人一定是唯利是图的，在我从商的这十四年，我为自己是一个商人而感到骄傲，我为中国有这么一群商人而感到骄傲，为世界有这么一群商人感到骄傲。他们充满理想，通过自己的努力去改变。

现在我们已经进入了商业时代，但是我们的思想还是封建思想，所以在座的所有商学院的同事，所有商学院的同学，去用我们的行动证明，这世界百分之八九十的工作是我们创造的，这世界我们也可以像建筑师、艺术家、政治家一样去完善这个社会，我们不仅仅懂得买卖，我们更加懂得让这个社会的资源充分利用起来，效率能够高起来。所以呢，我以自己而骄傲。

杭师大很多其他专业出来的同学都会有这个问题，很多同学说，我毕业之后找不到工作，其实大学和找工作没有什么关系，大学不等于有工作。第二个，大学毕业后的第一份工作基本上不会是你最后一份工作。如果你真的想找工作，应该去读技校或者中专，那是给你一门技能，大学里给你的是一种素质的培养，大学里让你懂得感恩，大学里懂得友谊，大学里懂得很多知识。在座今天你们可以说自己毕业了，只是在学习知识这阶段毕业了，真正的考试，明天才开始。

不管你是本科毕业、研究生毕业还是博士毕业，那只是证明你的父母为你交过一张学费而已，其它什么都没有。所以明天才是真正的读书开始，你不管学了多少东西，我告诉大家，到社会上，管用的还真少。每天的学习，每天的生活，都是刚刚开始。学校里面，是学习知识，而人生的大学是得到智慧。知识是可以勤奋地去学习，但是智慧是用心去体验。所以，明天的大学是体验的大学，这个体验有点累，有气愤，有郁闷，有痛苦。但是最后，我们记得，真正毕业的时候，也许是离开这个世界的时候，是微笑的离开，你的毕业证书才管用。所以这是我想对大家说的，你毕业没有工作，没有关系，一定会有的，只要你愿意去找，这世界不缺工作，这世界不缺机会。

我现在觉得我缺的就是时间。你有一天也会有这种感觉的，这世界上有的是机会。我刚才讲，第一份工作绝大部分不会是你最后一份工作。第一份工作重要但是第一份工作的师傅、老师显得更为重要，第一份工作的坚持比后面工作的坚持更为重要。我特别感谢杭师院我那时候的副校长黄书孟，毕业时，在校门口他说，马云，五年内不能离开你的第一

份工作，不能离开你的学校（我毕业分配到了杭州电子工业学院），老师他说五年不要离开。这五年让我懂得了坚持，这五年让我懂得了什么叫放下，这五年让我喜欢了当老师。这五年当老师的过程中我学会了什么是当优秀老师的素质，就是让我的学生超越我。今天我做企业，我依然是当老师的这种心态，我希望我的同事、我的员工超过我，我希望我的员工和同事不管是在阿里还是在全世界的任何一个地方工作，他们都是当地最出色的。这也是当老师给我的。

所以今天大家毕业之后，离开杭师大，不论你考进了研究生，出国了，自己创业了，找到了一个事业单位，不管什么工作，或者还在寻找过程中，记住，短暂的时间内，好好地学，好好地体验边上的每一个人，好好地去欣赏美，就像你们今天。我们这个社会一定要学会感恩，包括所有同学，要感恩老师，感恩我们的同学，感恩我们的父母，因为没有他们就不会有今天的你。当然，你的老师，你的同学，你的父母期望的是二十年后的你更有出息，你成为他们的骄傲。所以，社会无非就两个字，感恩和敬畏。

如果你觉得明天想象得很糟糕，未来也没办法想象得相当的好，但坐在下面，（看了大家的发言和表现）我有点欣慰，其他学的什么我不知道，但是有两样是杭师大阿里巴巴商学院给每一个毕业生的一个LOGO，就是每一个人必须带着阳光灿烂的笑容，不管你在哪里。阿里巴巴的同事不管在哪里我一看就知道是不是我们公司的人，因为他的笑容。

永远乐观，永远用自己的脑袋去思考问题，永远讲真话。刚才有老师说，我在上面讲是演讲有技巧，其实我演讲没有技巧，我不要什么演讲的技巧，实际上你讲的肯定是有错的，但是我讲的话都是我此时此刻想的，真实的话。也许明天我改变了，但是此时此刻我是心有所得。

此时此刻我只想和在座所有同学说，你们很了不起。但是真正明天的你们，可能是用眼泪换出来的，无数的眼泪，换到最后的那种欢笑。中国可做的事情很多，中国要做的事情更多，这个世界也一样，其实机会无处不在，每天都有机会，只是大家怎么去把握，永远不要挑最好，挑你最合适的。永远不要去做最伟大的事情，去做那些你最快乐的事情。到最后，你会理解这句话，快乐比人生什么东西都重要，快乐是你的老师、你的同学希望你拥有的，是你的父母希望你拥有的，是将来你孩子希望你拥有的。所以，只有做快乐的事情，才会成为了不起的人。所以呢，杭师大商学院，我们还是这句话，永远乐观看世界，有笑容，永远我们讲真话，我们永远用自己的脑袋去思考，在别人怀疑这个世界的时候，我们相信这个世界，在别人抱怨的时候，我们改变自己，在别人说找不到工作的时候，我相信，只要你真去找，这世界一定有工作，但这个工作，只是你为下一步做准备的。但是你做了，做的这一天不要想离开，做这一天就爱这一天，有一天等机会来了，再选择下一个机会，好不好。

所以，期待大家二十年以后，再回学校来看看，二十年以后是因为你，让杭师大不一样了，而不是杭师大让你不一样了。杭师大给大家四年，那只是人生中很短的四年。明天开始，忘掉你所学的任何知识，这

些东西没有什么用，我讲的是真话，但是杭师大四年的经历，杭师大里同学的友谊，杭师大里老师给大家的这种期待，你在这里学的那些课堂外没有的东西，这是最有用的，因为所有的知识，慢慢的，都会被新的知识所替代。所以，在智慧大学，社会大学是个智慧大学，是体验大学，是经历大学，每个人二十年以后我们再回来相聚，好不好。

谢谢大家。

第四篇：曲阜师范大学语文学科教学参考书目

045103学科教学（语文）：1.《现代汉语》（修订四版，上、下册），黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社，2007年版。

同等学力加试参考书目：1.《外国文学史》(欧美部分修订版)朱维之编，南开大学版；2.《中国文学史》（修订本）游国恩等编，人民文学版；3.《中国历代文学作品选》朱东润主编，上海古籍版。

第五篇：2012杭州中考语文试卷评析

体现学科要求贴近学生实际

——2012年杭州市各类高中招生文化考试语文试卷评析

杭州市上城区教育学院 语文高级教师曹洪

2012年杭州市中考语文试卷继续坚持能力立意，试卷结构、考查重心、难度设置与往年保持基本一致，知识和能力的覆盖面广，更加注重考查学生运用课内学到的语文知识分析解决实际问题的应用能力，试题材料贴近学生实际，较好地体现了学科性与人文性统一的命题思想。

注重应用，考查多种能力

今年语言运用的考查，突出在一定语境里的语言应用性，能力覆盖语言运用的规范、准确、简明、连贯、得体、生动，包括书面语言和口头语言。第5题语病，考查的是规范使用语言；第7题填写句子，考查的是语言的连贯；第8题新闻概括，考查的是语言的准确、简明；第9题仿句，考查的是语言的生动；第10题考查的是在特定的语境里表达清晰，符合身份，属于语言的准确和得体。可以说今年语言运用能力的考查，是近年来覆盖面最广的，体现了语文学科的要求，彰显了语言学习重视实践应用的特质。

试题题型、考查角度今年稳中有变。语病题从以往需要修改的主观题换为选择题，难度有所降低。仿写题要求从两个不同的角度描写对象，示例是写筷子，“一对恩爱夫妻，共同品尝酸甜苦辣”“总是挑挑拣拣，到头来两手空空”。这需要考生展开思维的翅膀，进行联想和想象，从不同的视角看待同一事物。这样的仿写，更有助于检测思维的广阔性和灵活度。

材料鲜活，课内课外衔接

贴近现实生活，贴近学生认知实际是今年语文试卷的一大特色。试卷语言材料涉及南海争端、洋奶粉、市民卡、核设施检查等，富有鲜明的时代性。科普文《蓝光警戒》是关于现代社会无处不在而又容易忽视的“光污染”，在考查学生阅读能力的同时，丰富了他们的科学知识和生活经验。文言文阅读材料的主旨是

求学修业贵在持之以恒，不要一曝十寒，符合学生的身心特点，让考生在阅读答题过程中获得“润物细无声”式的精神滋养。

值得一提的是，第10题仿写的三个对象“月亮”“雨水”“桥”均来自课文“综合性学习”的话题，是学生日常生活中极为熟悉的事物，古诗鉴赏采用比较阅读的方式，兼顾课内外的知识和内容上的联系。试题从课本引出，向外拓展，学生拿到题目“似曾相识”，有利于消除紧张心理，发挥真实水平，这也给语文教学以良好的导向。

自主开放，引领精神成长

作文在整份试卷中分值最高，受到的社会关注也最大。今年的作文依旧沿用多年命题作文的形式，标题为“一份满意的答卷”。导语从正在进行的考试写起，相信考生能够交出一份满意的答卷，给紧张应考中的他们以温馨而积极的暗示。然后引发到在学习、工作、生活的方方面面，我们都会遇到各种考验，如何能够交出一份份满意的答卷的思考。试题现场感强，在自然的过渡中，引导文字显现出温度和必要的张力。

“考试”、“答卷”，这些莘莘学子再熟悉不过的词语，又有着丰富的比喻内涵，这就为学生留下了较为广阔的构思、立意的空间。怎样才叫满意的答卷？怎样才能交出满意的答卷？如何使自己满意、他人满意、社会满意？„„这样的追问，会使学生反思生活和人生，从而促进心智更快更健康地成长。